【第1篇】孩子教育的心得體會怎么寫2300字
關(guān)于孩子教育的心得體會
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力
我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
關(guān)于孩子教育的心得體會
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。
三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的.變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
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說到寫孩子教育的心得體會，我覺得最重要的是真實。每個家庭的情況都不一樣，教育方法也千差萬別，所以沒必要照搬別人的套路。我剛開始寫的時候，總覺得要寫得很完美，結(jié)果反而把自己搞得很緊張。后來慢慢想明白了，就把自己平時怎么做、遇到什么問題、又是怎么解決的記錄下來就行。
其實寫，不用太拘泥于形式。比如我家孩子小時候特別愛玩水，每次洗澡都跟打仗似的。剛開始我也很頭疼，覺得這樣下去不好好學(xué)習(xí)怎么辦。后來我就換個思路，干脆買了些防水玩具，讓他邊玩邊學(xué)。沒想到他真的學(xué)了不少東西，比如浮力之類的概念，都是他自己摸索出來的。這些小細(xì)節(jié)倒是挺值得寫一寫的。
還有一次，孩子在學(xué)校跟同學(xué)鬧矛盾了。我當(dāng)時特別著急，生怕他吃虧。后來冷靜想想，這事也不能全怪孩子，畢竟大家性格不一樣。我就試著教他一些溝通技巧，比如怎么表達(dá)自己的想法，又該怎么傾聽別人的意見。雖然效果不是立竿見影，但慢慢看出來他在學(xué)校跟同學(xué)相處得比以前好了不少。
寫這些的時候也得注意分寸。有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如會忍不住回憶起自己小時候的經(jīng)歷，雖然這也算是一種經(jīng)驗，但最好還是聚焦到孩子的成長上。有時候也會忘記時間順序，一會兒說這個事，一會兒又提那個事，讀起來有點亂。不過沒關(guān)系，反正寫完后多看看，改改就行。
我覺得寫教育心得，其實也是給自己一個反思的機會。畢竟做家長的也不是天生就懂教育的，很多時候都是摸著石頭過河。寫下來的過程，就像是把那些零散的經(jīng)驗整理成體系，以后遇到類似情況也能有個參考。不過有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)自己記得不太清楚某個事情的具體經(jīng)過，這時候就只能憑印象寫了，難免會有出入。
書寫注意事項：
寫，最好能配點照片或者視頻什么的，這樣更有說服力。比如我有一次帶孩子去公園觀察植物，當(dāng)時拍了很多照片，后來寫心得的時候就翻出來看看，一下子就能想起當(dāng)時的場景。不過也有時候會忘了保存這些素材，導(dǎo)致寫的時候干巴巴的，只能靠想象補充了。
【第2篇】2025教育孩子心得體會分享怎么寫850字
____教育孩子心得體會分享
人生的經(jīng)歷告誡我們，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。時光荏苒，眨眼已過十二個寒暑，孩子一天天的長大，從他出生到現(xiàn)在，我們盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對他進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。
一、教育孩子要平等溝通，傾聽是良好的溝通的前提。孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自己，規(guī)范好自己的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如，平時我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙、再累，也專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
二、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力和行為習(xí)慣。通過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識，在現(xiàn)在激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜為他所做的一切了。
三、避免太看重分?jǐn)?shù)，用肯定對待孩子。每次考試成績出來后，分?jǐn)?shù)僅作為參考，關(guān)鍵是將錯題充分理解、領(lǐng)悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，要求孩子上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先，從進(jìn)入初中就開始不要依賴父母的輔導(dǎo)，去領(lǐng)會解出難題時的那份快樂，讓小孩自己非常樂意去學(xué)，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心。
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寫心得體會，其實要是真想寫好，得先明白什么叫心得體會。不是抄幾句名人名言就完事了，也不是單純記錄一下自己的心情。它得有點干貨，得結(jié)合實際情況，還得有點專業(yè)味道。
比如教育孩子這件事，每個家長都有自己的方式方法。我認(rèn)識一個朋友，她家孩子特別愛玩手機游戲，開始的時候她很生氣，后來想想這樣下去也不是辦法。她就試著陪孩子一起玩游戲，邊玩邊聊。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子在游戲中喜歡團(tuán)隊合作，就順著這個點引導(dǎo)他多參加集體活動。這事看起來普通，但其實挺用心的。像這種例子，寫下來就得具體，不能光說“教育孩子很重要”之類的話。
還有一次，我看到一個同事教孩子做家務(wù)。她不是直接讓孩子去做，而是先示范一遍，然后讓孩子跟著學(xué)。孩子剛開始笨手笨腳的，但她沒急也沒罵，反而鼓勵孩子慢慢來。后來孩子做得越來越好，她還特意拍了視頻發(fā)朋友圈炫耀。我覺得她這招挺聰明，既能教會孩子做事，又能增進(jìn)親子感情。要是寫成心得，就得把過程描述清楚，讓別人看了能學(xué)到東西。
不過有時候?qū)憱|西會遇到瓶頸。比如你想表達(dá)的意思明明很清楚，可就是找不到合適的詞來形容。我就有過這種感覺，明明腦子里有畫面，卻不知道該怎么組織語言。比如說某個瞬間特別感動，結(jié)果寫出來就變成“那一刻眼淚差點掉下來”。這種時候別急著改，先放一放，說不定過幾天靈光一閃就有了。
還有個問題，就是寫心得容易跑題。本來想寫教育孩子的事，寫著寫著就開始感慨人生了。有一次我寫心得，本意是想分享帶娃的經(jīng)驗，結(jié)果寫到一半又想起小時候自己被爸媽管教的經(jīng)歷，越寫越偏題。后來才發(fā)現(xiàn)是因為寫得太隨意，沒提前規(guī)劃好思路。所以寫之前最好有個大綱，哪怕只是簡單列幾個要點也行。
寫心得也不必太拘泥于形式。有時候隨意一點反而更真實。像我有個朋友寫心得，完全是隨筆式的，想到哪寫到哪。她說這樣寫起來輕松，還能保持新鮮感。她的文字里偶爾會有錯別字，但讀起來還挺有意思的。不過這也得看個人習(xí)慣，如果追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?，還是得仔細(xì)檢查一下。
【第3篇】教育心得雜談感悟：孩子入小學(xué)與比較心理怎么寫1500字
最近，和大家一樣，為孩子上學(xué)而有些煩惱。昨天因出差，錯過了幼兒園老師打來通知報名附近一所小學(xué)的電話，晚上，和老公說起此事，不免互相埋怨。之后，我想上網(wǎng)看看有什么新的信息，剛打開電腦，我兒子沖過來，沖著我喊道，“媽媽，你們不用看了，不用煩了，就送我去中國最差的小學(xué)吧！或者就送我去亦莊的小學(xué)吧（他們幼兒園組織參觀過，我只是對他說我們不去這么遠(yuǎn)的學(xué)校，但并未說學(xué)校不好），我可以早上4點起床”
聽了他的話，我很震撼，我想，小小的人兒，旁聽大人的對話，就可以知道話里的含義和玄機，就知道哪些學(xué)校是所謂的好學(xué)校，哪些學(xué)校是所謂的不好的學(xué)校。很有可能，最后我們只是送他去離家近的一所的普通小學(xué)，而鄰居的小伙伴可能去的是府學(xué)，史家，光明…..，他會不會因此而自卑呢？我不希望看到這么小的孩子就失去了原有的天真，用大人的一些標(biāo)準(zhǔn)來衡量他的世界而失去自信。我對他說，各個小學(xué)都差不多，我們只是希望為你找一所離家近的適合你的學(xué)校，無論去哪所學(xué)校，你都會很棒的。但愿他可以真的理解。
我在想，從幾何時，我們開始不停的與別人比較，總是想不要讓我的孩子輸在起跑線上，被這一句話所困擾，從幼兒園開始就較勁，要挑選的幼兒園，之后要上的小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，好像永遠(yuǎn)我們要生活在與別人的比較之中，忘記了原來的希望。我覺得自己只是一個普通人，我的孩子也只是一個普普通通的孩子，也許他在某些方面有點小聰明，但絕不是天才，他還有一些性格上的弱點。我不指望他將來會成為人上人，只希望他可以做一個能夠自食其力的健康快樂的普通人。
我兒子最近常說，我不高興，我不快樂。我和他聊天，我問，你為什么不快樂?他說我不能把什么都作的，體能測試中我不是所有項目都第一，只得了一個第一，而且別人沒給我鼓掌。我問，別的小朋友得第一時有人鼓掌嗎？他說。好像也沒有。我又問，你為什么要得第一？你們班30個小朋友，只有5個測試項目，很多孩子都得到不第一啊。他說，不得第一，我將來就不能拿到金牌，銀牌，銅牌。類似的談話中，我得知，他總是希望自己什么都做得很完美，我在反思，這一方面可能來自于他的天性，另一方面，輿論的報道也會對孩子有所影響，那些奧運冠軍，那些個第一，確實會很風(fēng)光。最后，可能每當(dāng)他有進(jìn)步時或比別的孩子做得好時，就夸獎他，鼓勵他，帶來了負(fù)面作用，孩子會為了不斷地得到贊賞，夸獎，得到第一，而給自己施加壓力，當(dāng)覺得自己達(dá)不到理想的目標(biāo)時，就會很消極。這不是我的本意，我也不希望他對第一有著很功利的想法，于是我告訴他，每個孩子都有自己的優(yōu)點和弱點，你不需要在每個方面都拿第一，你也不需要和別人去比較，只要和自己比，有進(jìn)步就好了。無論你得第一還是倒數(shù)第一，你在我和爸爸心中都是最棒的。套用李開復(fù)的一句話吧，做的自己。
啰嗦了一大堆，言歸正傳，我想說的是，為什么孩子入小學(xué)，把我們弄得如此緊張，如此恐慌?？只攀俏覀冏约涸斐傻?，不停的與別人比較，不停的改變自己的初衷，總是想為什么別的孩子能去好的小學(xué)，我的孩子不能去，孩子哪也不比別人差啊。于是有了今天這樣的局面，一些好小學(xué)，xx小學(xué)報了2000，xx報了1800，xx報了1000，而每個學(xué)校招的名額又少得可憐?？粗@么嚇人的數(shù)字，我們豈不是暈了，孩子大概沒有學(xué)校可上了。可是我們算算，由于我們都擔(dān)心孩子去不了好學(xué)校，都是廣種薄收，如果平均一個孩子報了5所學(xué)校，那么目前的這些報名數(shù)就有很多是虛的，不要被數(shù)字嚇倒。另外，就是去了一個一般的學(xué)校又如何呢？環(huán)境固然會對孩子有一定影響，不過對他影響的恐怕還是家庭的影響。
我已經(jīng)想通了，也釋然了，希望大家也能解開自己的心結(jié)，無論最后去了那所小學(xué)，調(diào)整好心態(tài)，讓孩子健康的成長，度過愉快的小學(xué)生活！
精選用戶撰寫心得92人覺得有幫助
寫心得，說到底就是把自己的經(jīng)歷、感受整理出來，讓大家能借鑒參考。就拿孩子剛?cè)胄W(xué)這件事來說，家長們肯定都得操心不少。頭一回送孩子去學(xué)校，心里難免七上八下的。孩子能不能適應(yīng)新環(huán)境？會不會跟同學(xué)相處？這些問題老是在腦子里轉(zhuǎn)悠。
記得我家孩子剛?cè)雽W(xué)那會兒，我特別緊張?？吹絼e的家長給孩子準(zhǔn)備的東西那么齊全，我心里就嘀咕：“是不是我漏了什么？”后來想想，其實也沒必要太較真，孩子慢慢就能適應(yīng)。不過當(dāng)時我為了保險起見，還是買了不少文具和書包之類的東西，結(jié)果有些根本沒用到。這事提醒我，別光顧著看別人怎么做，重要的是找到適合自家孩子的節(jié)奏。
還有個現(xiàn)象挺有意思，就是比較心理。鄰居的孩子比自家孩子早認(rèn)字，這讓我一度很焦慮。后來聽朋友說，每個孩子發(fā)育不一樣，不能一味對比?，F(xiàn)在想明白了，與其盯著別人家的孩子，不如多關(guān)注自家孩子的進(jìn)步。畢竟，成長是個過程，急不得。
寫心得的時候，最好結(jié)合自己的實際情況，不要只講大道理。比如說到比較心理，你可以舉例子，比如孩子在幼兒園表現(xiàn)很好，進(jìn)了小學(xué)卻成績平平，這時該怎么調(diào)整心態(tài)。要是光說道理，人家可能聽著就覺得空洞。當(dāng)然，寫的時候也不能太死板，偶爾加點個人的小感觸，會讓文章更有溫度。
不過有時候?qū)懙锰度耄y免會出現(xiàn)一些小問題。比如有一次我寫心得，本來想說“孩子漸漸習(xí)慣了學(xué)校生活”，結(jié)果寫成了“孩子漸漸習(xí)慣學(xué)校生活”，少了個“了”。我自己看了才發(fā)現(xiàn)，但也沒改過來，因為覺得不影響整體意思。類似這樣的小地方，大家寫的時候可以稍微留意一下，但別太糾結(jié)。
【第4篇】孩子家庭教育心得體會怎么寫4600字
孩子家庭教育心得體會范文
孩子家庭教育心得體會
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,必須從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。
一、堅持“做中學(xué)”，在日常生活中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。
1、日常生活中的實際練習(xí)對幼兒能力的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成十分重要。經(jīng)驗告訴我們:“會自理的孩子是做出來的，不會自理的孩子是寵出來的?！薄白觥币鹬赜變旱淖灾鳎绻偸桥潞⒆硬粫龌蜃霾缓茫扇“k代替，其實是剝奪了孩子的自主發(fā)展權(quán)，只會養(yǎng)成孩子的依賴性和膽小退縮的個性，不利于幼兒的正常發(fā)展。因此家長們要學(xué)會放手，讓孩子們在日常的生活中動手操作，在操作中建構(gòu)良好的行為習(xí)慣，
2、通過重復(fù)訓(xùn)練對幼兒強化教育
一個人的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的，需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強化，特別是對記憶能力、控制能力相對較差的幼兒來說，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要。如有的幼兒在玩完玩具后，沒有把玩具放回玩具柜的習(xí)慣，家長們就要有意識地培養(yǎng)孩子收拾整理的習(xí)慣，并多次重復(fù)訓(xùn)練，使孩子6養(yǎng)成不用提醒玩完后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習(xí)慣。
3、通過聽故事，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣和入廁習(xí)慣午餐是一日中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。孩子們在用餐的時候，有的桌子上撒滿了米粒和菜，有時候地板上到處都是，媽媽們看在眼里，急在心里，對于小班的幼兒，如果采取一味地批評和指責(zé)，肯定是不行的。別急，告訴您小竅門，孩子對故事很感興趣。我們就可以采用故事的形式進(jìn)行嘗試，利用睡覺前的一段時間，天天給孩子講《大公雞和漏嘴巴》的故事，讓孩子懂得吃飯時不能掉米粒。有的孩子經(jīng)常小便在床上，針對此現(xiàn)象，您可以給孩子講《小豬尿床》的故事，幼兒從生動、形象的故事中，受到了啟發(fā)，懂得睡覺前要及時上廁所，才不會尿床的道理。有的孩子很難入睡，可以通過欣賞歌曲“9點鐘靜悄悄”，逐漸使孩子養(yǎng)成9點要準(zhǔn)時睡覺的好習(xí)慣，平時注意觀察，要抓住一切可表揚的機會，督促和鼓勵孩子。促使他們養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
4、和孩子玩扮家家游戲活動，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習(xí)慣。
家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃；提供玩具娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，系蝴蝶結(jié)，穿鞋子等，孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中，學(xué)習(xí)興趣也會變濃厚。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉，動手能力得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習(xí)慣。在與您的游戲中，孩子的合作、分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展、爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手、飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價能力弱，改正缺點比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅信只要堅持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、營造良好的家庭教育氛圍，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。
1、爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手、飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價能力弱，改正缺點比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅信只要堅持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、在日常生活中，本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力。 從兒童發(fā)展的觀點來看，不給予孩子鍛煉的機會，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機會，久而久之，孩子也就喪失了獨立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。在家里，家長可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導(dǎo)，通過具體、細(xì)致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務(wù)的技能，如學(xué)習(xí)自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。孩子們來到幼兒園學(xué)會了很多生活自理本領(lǐng)，不知道您能不能說出？這些看上去雖是很小的事，但實際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機會，無形中幼兒獨立生活能力。當(dāng)孩子完成一項工作后，作父母的要給以適當(dāng)?shù)目隙ê唾澷p，當(dāng)孩子的存在價值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上增進(jìn)孩子的自信心。
3、以身作則、言傳身教，給孩子樹立良好榜樣的原則。鼓勵家長要給孩子一個獨立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。其次，我們建議家長訂閱《幼兒教育》和《家庭教育》雜志，并定期組織家長來談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗，反饋閱讀家庭教育文章的心得，加強學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的文化修養(yǎng)，用心地向書本學(xué)習(xí)，用心地向他人學(xué)習(xí)，用心地向孩子學(xué)習(xí)，用心地進(jìn)行教育反思?！皩W(xué)、思、行”三者相結(jié)合，探索育兒規(guī)律，成為教育孩子的行家里手。我們還積極引導(dǎo)家長在家中統(tǒng)一家庭成員間的認(rèn)識，統(tǒng)一教育方法，在對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)教育的.過程中嚴(yán)格要求，反復(fù)強調(diào)，各種規(guī)則不斷地得到強化和補充，使幼兒能夠堅定不移地朝目標(biāo)去努力。如：溶溶小朋友對進(jìn)餐不感興趣，胃口不好食欲差，進(jìn)餐時注意力分散，常常將飯菜含在嘴里或吐在碗內(nèi)。經(jīng)過幼兒園的教育孩子在進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐時間上都有了進(jìn)步，但孩子在家中仍要外婆喂。我們及時與家長聯(lián)系，希望家長配合并能和幼兒園一樣地要求孩子，不無故遷就，在家中堅持讓孩子獨立進(jìn)餐堅決不喂，而對孩子進(jìn)餐時的每一點進(jìn)步及時地給予表揚鼓勵，漸漸地孩子在家和在園一個樣了。家長的教育觀念在逐步改變，他們不僅增強了培養(yǎng)幼兒良好行為的意識，更重要的是認(rèn)識到這項工作的緊迫性和重要性。
4、 勤督促，多提醒，使孩子在寬松的家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。一個孩子的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的，需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到主動化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強化，特別是對記憶能力、控制能力相對較差的孩子來說，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要。如：有的孩子在玩完玩具后，沒有把玩具放回原處的習(xí)慣，家長就要有意識地督促孩子進(jìn)行收拾玩具的練習(xí)，,而且多次重復(fù)訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成不用提醒玩完玩具后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習(xí)慣。
總之，幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)并非一朝一夕的事，需要教師時時做個有心人，從各個環(huán)節(jié)入手，采用豐富多樣的活動形式，才能取得令人滿意的成果。
孩子家庭教育心得體會范文二：
怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?
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孩子家庭教育心得體會怎么寫
說到寫孩子家庭教育心得體會，其實沒那么難。很多人覺得這事挺復(fù)雜，但只要你平時留心觀察孩子的成長變化，記錄下那些讓你印象深刻的瞬間，慢慢就能寫出點東西來。
我家孩子剛上小學(xué)的時候，我特別關(guān)注他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛開始他做作業(yè)總是拖拖拉拉，后來我發(fā)現(xiàn)是因為他不懂得時間管理。我就試著讓他自己規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，給他個小本子，讓他自己記下來。剛開始他老忘事，后來慢慢就記得牢了。這種變化讓我很驚喜，也讓我明白耐心很重要。現(xiàn)在想想，當(dāng)時要是急躁地責(zé)備他，可能效果不會這么好。
有時候?qū)懶牡皿w會，光有故事還不夠。比如前幾天我看到一篇文章提到，家長要善于利用生活中的小事引導(dǎo)孩子。這話說得對，但我總覺得有點籠統(tǒng)。我覺得關(guān)鍵還是在于找到適合自家孩子的辦法。我家孩子喜歡畫畫，我就經(jīng)常帶他去公園寫生，順便教他觀察植物的樣子。沒想到這招還挺管用，他現(xiàn)在畫畫進(jìn)步很大，還主動給我講植物的名字呢。
還有就是，寫心得別光顧著說結(jié)果。記得有一次我?guī)Ш⒆尤⒓由鐓^(qū)活動，本來想讓他鍛煉一下社交能力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他反而因為害羞躲到角落里去了。當(dāng)時我很失望，回家后反省了一下，覺得自己是不是太急于求成了。后來我調(diào)整了方法，不再逼著他表現(xiàn)，而是鼓勵他自己決定要不要參與。慢慢地，他開始愿意跟別人交流了。這件事讓我明白，家庭教育不是一蹴而就的，得一步步來。
寫心得體會時，最好能結(jié)合一些具體的做法。比如給孩子制定規(guī)矩，這事聽起來簡單，做起來卻不容易。我家孩子小時候愛看電視，我規(guī)定他只能看半小時，但他經(jīng)常偷偷多看。后來我想了個辦法，每次他看完電視就陪他一起玩拼圖游戲，這樣既轉(zhuǎn)移了他的注意力，又增進(jìn)了親子關(guān)系?，F(xiàn)在他一看完電視就會主動來找我玩，規(guī)矩也就不知不覺地遵守了。
寫心得也不是一味地講道理。有時候?qū)懙锰^嚴(yán)肅，反而顯得空洞。記得有一次我寫關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的心得，剛開始寫得太正式，結(jié)果自己都覺得沒意思。后來改成輕松一點的口吻，把一些小趣事寫進(jìn)去，反而感覺更有吸引力。比如我兒子小時候特別討厭看書，有一天我發(fā)現(xiàn)他偷偷翻我的書，仔細(xì)一看，原來是在看里面的插圖。于是我趁機給他買了幾本圖畫書，果然他就慢慢愛上看書了。
小編友情提醒：
寫心得的時候別忘了自己的感受。我記得有一次孩子考試沒考好，我心里特別著急，但表面上還得裝作若無其事的樣子。后來我反思了一下，覺得這樣不太好，畢竟孩子也需要知道父母的真實想法。所以后來我告訴他，這次沒考好沒關(guān)系，只要努力下次一定能行。孩子聽完明顯放松了不少，成績也慢慢提高了。
寫心得體會就像講故事一樣，關(guān)鍵是把自己真實的經(jīng)歷寫出來。如果只是照搬別人的套路，難免會顯得生硬。而且，寫心得的時候別怕寫得啰嗦點，只要內(nèi)容夠真誠，讀者自然能感受到你的用心。
【第5篇】家長教育孩子的經(jīng)驗心得怎么寫2050字
家長教育孩子的經(jīng)驗心得
從當(dāng)今家庭看:大多數(shù)的家長把自己的一切希望寄托在孩子的身上，這個“望子成龍”或“盼女成鳳”的希望能否成為現(xiàn)實，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“學(xué)?！?，父母是孩子的第一位“老師”，家庭教育的成功與否必然成為“獨生代”能否健康成長的關(guān)鍵所在。
曾有人說過，一個國家的命運與其說是操縱在掌權(quán)者的手中，不如說是掌握在父母親們的手里——社會的未來必須由新生一代去承當(dāng)，而父母親們就肩負(fù)著塑造未來的重任。因此，可以說，中國當(dāng)代“獨生代”的父母們，重任在肩。
從當(dāng)今的孩子看:由于是獨生子女，在家中是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習(xí)慣。根據(jù)我國有關(guān)方面調(diào)查資料顯示:中國兒童的心理素質(zhì)合格率僅為19％，而美國為41％，日本為60％以上，有人說:“中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時他們的心理素質(zhì)之差也是出了名的?！币虼耍覀儽仨毷种匾暭彝ソ逃?，并施以正確的家教方法，才能保證孩子的健康成長，直至成才。
首先，教育要從了解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關(guān)系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，平時主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應(yīng)聽取他們的意見，建設(shè)家庭民主化，即讓家庭中的每一個成員的權(quán)利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權(quán)利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。
其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認(rèn)識周圍的世界中成長的，家長對待人生、事業(yè)、生活以及對待他人的態(tài)度，都對孩子產(chǎn)生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質(zhì)。
在上述了解和理解孩子的基礎(chǔ)上，在重視身教重于言教的同時，講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法，就能收到良好的效果。
下面，列舉常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法:
第一類:精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強。
教育的主要方法:首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導(dǎo):即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第二類:上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊?！睂嶋H上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。
教育的主要方法:首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。
第三類:追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品”，講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法:首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經(jīng)歷和故事；其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的'意見；再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。
第四類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。
教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo)；三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要有耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。
第五類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法:首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用；四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣
精選用戶撰寫心得60人覺得有幫助
寫心得，其實挺講究個人感受的。要是想寫好關(guān)于家長教育孩子的心得，得先想想平時怎么跟孩子相處的。比如，孩子做作業(yè)磨蹭，你是怎么處理的？是直接吼他讓他快點，還是坐下來陪著他慢慢找原因？這個過程就可以寫進(jìn)去。
有時候，家長可能也會遇到一些小狀況。像是孩子突然對畫畫特別感興趣，買了一堆畫具回來。剛開始可能是新鮮勁兒，后來就放那兒不管了。這時候，家長可以試著引導(dǎo)一下，比如陪著一起畫，或者講講畫畫的好處。如果就這么隨它去，那下次再買別的東西時，孩子可能又會半途而廢。這些都是日常生活中能寫進(jìn)心得里的小細(xì)節(jié)。
再比如帶孩子出去玩，是選擇去游樂場還是圖書館？這背后也有學(xué)問。游樂場熱鬧，孩子開心，但圖書館安靜，能培養(yǎng)專注力。每次選擇背后的原因都可以記錄下來，時間久了，就能看出自己的教育思路是不是在變。
寫心得不是單純記流水賬。要把事情寫得有血有肉才行。比如那天孩子考試沒考好，自己當(dāng)時是怎么安慰他的，有沒有說些傷人的話？后來又是怎么補救的？這樣的反思會讓心得更有深度。
還有個需要注意的地方，就是心態(tài)問題。孩子成長是個漫長的過程，不可能一蹴而就。有時候家長著急了，說話可能就不太注意。像我有一次看到孩子拼積木拼半天沒拼好，就忍不住抱怨了幾句?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時真不應(yīng)該那么急躁。類似這樣的教訓(xùn)，也可以放進(jìn)心得里。
其實寫心得最重要的是真實。不用刻意追求文采，只要把自己的經(jīng)歷、想法寫出來就好。要是怕寫得不好看，那就從簡單的開始，比如今天發(fā)生了什么，自己是怎么想的，有什么感悟之類的。慢慢積累多了，就會發(fā)現(xiàn)自己不知不覺已經(jīng)掌握了不少竅門。
書寫注意事項：
寫心得的時候，最好能多翻翻以前的照片或者視頻，這樣能勾起很多回憶。有時候看著孩子小時候的樣子，會覺得那時候的教育方法現(xiàn)在看來真是欠妥。把這些對比寫進(jìn)去，會讓心得顯得更生動有趣。
【第6篇】教育孩子的心得體會案例分享怎么寫1500字
教育孩子基本上是所有我們做父母最關(guān)心的話題，孩子在成長的過程中，家庭教育是孩子啟蒙的第一課堂，孩子的性格、愛好、品德養(yǎng)成乃至長大后走向社會，都與家長給予孩子的感悟和教育的方法息息相關(guān)，所以，做父母的無論你有多忙，都希望你能給孩子更多的關(guān)心和更多的陪伴，這樣才能讓孩子更健康的成長。
怎樣教育孩子呢？我是用了以下9條，寫出來跟所有父母分享一下，也希望你們有好的心得跟我分享分享：
方法
讓孩子吃的健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
經(jīng)常擁抱孩子
輕輕一個擁抱，傳達(dá)的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓寶寶變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
給孩子自己玩耍的時間
美國兒童教育學(xué)者湯姆斯阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。唯有這樣才能讓他們的想像力無拘無束的發(fā)揮，讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲如何發(fā)光……以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許，有時你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節(jié)奏享受生活。
鼓勵孩子多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度舒緩孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
用心聆聽孩子
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時，是的傾聽時刻。
教導(dǎo)孩子解決問題
從學(xué)會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：1.確認(rèn)他的問題。2.讓他描述他想到的解決方式。3.找出解決問題的步驟。4.決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。5.確定他能獲得需要的協(xié)助。
教導(dǎo)孩子關(guān)懷他人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學(xué)校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
激發(fā)孩子內(nèi)在的藝術(shù)天份
雖然科學(xué)家已證實沒有所謂的“莫扎特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆涂鴉，其實都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。
正確對待自己對孩子的完美主義心理
我們都期望孩子展現(xiàn)出他的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?”“想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎?”如果答案是no，那么就放手讓孩子去做吧。
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寫心得體會，其實挺講究個人經(jīng)歷的。我自己的體會，就是得從生活中找靈感。比如說教育孩子，剛開始我覺得自己懂很多，后來才發(fā)現(xiàn)，這事沒那么簡單。每次孩子做錯事，我都會忍不住說教一番，結(jié)果他反倒聽不進(jìn)去。慢慢琢磨后才明白，得先理解他的想法。
我有個朋友，她家孩子特別愛問為什么。有一次孩子問：“為什么月亮總是跟著我們走？”她當(dāng)時愣住了，不知道該怎么回答。后來她上網(wǎng)查了資料，跟孩子一起看視頻講解。這樣既解答了疑問，又讓孩子覺得學(xué)習(xí)很有趣。這事讓我意識到，遇到不懂的事，別急著否定，試著和孩子一起探索，反而能學(xué)到不少。
還有一次，我家孩子考試成績不好，我本來想批評幾句，想想還是算了。那天晚上我陪他一起分析錯題，發(fā)現(xiàn)他其實掌握了不少知識點，只是粗心大意。于是我就鼓勵他說：“你看，你已經(jīng)很棒了，下次注意點細(xì)節(jié)就好。”后來他的成績真的進(jìn)步了。我覺得，家長的心態(tài)很重要，別老盯著分?jǐn)?shù)不放。
不過有時候我也覺得自己表達(dá)得不夠好。比如上次想告訴他要珍惜時間，結(jié)果說了半天，他自己也沒聽明白。后來我換了種方式，拿自己的例子講給他聽，他就明白了?？磥?，說話得看對象，不能光想著自己說得對不對，還得顧及對方能不能接受。
教育孩子這事，沒有固定套路。每個孩子都不一樣，方法也得靈活調(diào)整。有時候你覺得對的，可能在他眼里完全不是那么回事。所以，多觀察、多嘗試，慢慢摸索出適合他的路子才是關(guān)鍵。
【第7篇】2025關(guān)于孩子心理健康教育的心得體會范文怎么寫1050字
時代的發(fā)展，對人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點來看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。因此，我們教師在引導(dǎo)學(xué)生獲得知識的同時，更應(yīng)該責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起孩子的“心理健康醫(yī)生”。這次我有機會參加心理健康學(xué)習(xí)，真實感受頗深!
一、教師自己保持樂觀的心態(tài)
我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，反之則使學(xué)生惶惑不安。所以，教師自身保持一種樂觀的心態(tài)非常重要。通過學(xué)習(xí)，我知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點：
(一)學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，提高心理承受能力。
(二)調(diào)整情緒，保持心理的平衡。
(三)善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系。
(四)樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時間，張弛有度。
(五)培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操。
只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。
二、以良好的心態(tài)感染學(xué)生
我們要以積極的情緒狀態(tài)和較強的感染力，要以對教育事業(yè)的滿腔熱忱對工作的高度責(zé)任感、對學(xué)生的一片愛心、對所任學(xué)科的深厚感情，去感染影響學(xué)生。努力做到教態(tài)親切、熱情、和藹可親，教學(xué)語言要生動活潑、富有幽默感。教學(xué)方式、方法要直觀、形象、豐富多樣，富有趣味性。要創(chuàng)設(shè)一個團(tuán)結(jié)互助、好學(xué)上進(jìn)的集體風(fēng)氣，使每一個同學(xué)在良好的集體環(huán)境里成長。
當(dāng)然，在新課程改革形勢下，我們的教育教學(xué)與應(yīng)試教育思想的碰撞，產(chǎn)生了不少問題，問題的出現(xiàn)需要我們?nèi)ニ伎肌⑷ソ鉀Q，如教師采用怎樣的教學(xué)方式;選擇怎樣教學(xué)內(nèi)容實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);學(xué)習(xí)評價難以操作等，面對這些問題我們?nèi)绻苡脴酚^的心態(tài)去面對，最終一定會找出解決問題的辦法。同時學(xué)生總有一些不良的現(xiàn)象，如逃學(xué)、早退、遲到、作業(yè)不按時完成、上課搞小動作、做鬼臉等現(xiàn)象，無時不展現(xiàn)在你面前。此時，你的心情又如何呢?是氣憤、激怒、傷心，非想揍他一頓，還是用樂觀的心態(tài)來教育他，我想，教育學(xué)生需要耐心和寬容，用真誠的愛心去感化學(xué)生，以動之以情、曉之以理的方法去對待學(xué)生的錯誤。讓學(xué)生靜心去尋找自己錯誤的原因，真正體驗到自己的錯誤給別人帶來的傷害有多深，我想這樣的耐心和寬容教育學(xué)生會收到良好的效果。我們何償不用呢?
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寫心得，說實話挺講究個人感受的。像是心理教育這一塊，真不是說照搬別人的經(jīng)驗就能行。我身邊有些家長，一說到孩子的心理教育就頭大，翻來覆去就是那幾句話，聽起來倒是挺全乎的，但總覺得少了點什么。
我覺得，寫的時候得先把心里的話捋順了。比如你觀察到孩子最近老是悶悶不樂，這事肯定得寫進(jìn)去。要是只顧著套話，裝模作樣地寫些“關(guān)愛成長”之類的詞兒，其實沒什么意義。我記得有回跟一個朋友聊這事，他跟我說：“每次看孩子情緒不對勁，我就忍不住想問東問西，結(jié)果越問越糟?！边@話聽著有點矛盾，但細(xì)想想確實有道理。寫心得的時候也一樣，別急著給答案，先把自己的困惑擺出來，這樣讀者看了才覺得真實。
寫的時候最好能結(jié)合具體例子。有一次我家孩子突然不愿意去學(xué)校，我就試著跟他聊聊，發(fā)現(xiàn)他其實是因為班上有個同學(xué)老愛欺負(fù)他。當(dāng)時沒太當(dāng)回事，后來想想應(yīng)該早點正視這個問題。寫心得的時候，如果能把自己的處理方式寫清楚，別人看了或許也能學(xué)到點東西。當(dāng)然，我這說法可能有點啰嗦，但意思就是要把事情講明白。
有時候?qū)懶牡萌菀紫萑胍粋€誤區(qū)，就是一味追求高大上的詞匯。其實沒必要，把自己真實的經(jīng)歷和想法寫出來就好。比如我那天寫的時候，就想著怎么把當(dāng)時的場景還原，結(jié)果寫著寫著發(fā)現(xiàn)自己的思路越來越清晰。不過，寫的過程中我也犯過一些小錯，像把“情緒”寫成了“情結(jié)”，回頭一看才發(fā)現(xiàn)不對勁。不過也不是什么大事，改過來就行。
書寫注意事項：
寫心得還得有點耐心。別光想著一天兩天就搞定，多看看相關(guān)的書也好。像《兒童心理學(xué)》這類書，我沒事就翻翻，里面有不少實用的小技巧。有時候靈感來了，隨手記下來，慢慢積累多了，寫起來自然就順暢了。當(dāng)然，也不能光靠看書，得結(jié)合實際情況。比如我看過一本書提到如何培養(yǎng)孩子的自信心，但我家孩子的情況不一樣，所以只能借鑒一部分。
【第8篇】教育心得體會：我與孩子共成長怎么寫2200字
一看到這個主題，我內(nèi)心立馬開始跌宕起伏，感慨萬千。自從有了小精靈逗逗之后，我經(jīng)常會感嘆：教育到底是魔鬼還是天使，讓我如此又愛又恨，欲罷不能。孩子睡著的時候怎么看都像小天使，可醒著的時候有時卻像小魔鬼。兒子的誕生讓我們一直很忙碌很辛苦，但也很快樂！痛并快樂著--我想這是很多父母的心聲。兒子的一天天地長大也讓我重新成長，因為他是我的一面鏡子。為人母，才真正領(lǐng)悟到付出不求回報的那份無私的快樂！
逗逗入小學(xué)也近兩年了，在這兩年過程中，我深刻感受到孩子的“斗智斗勇”水平是與日俱增，如果你不學(xué)習(xí)不成長，那么在育兒的起跑線上“必輸無疑”！在這學(xué)習(xí)成長的兩年里，有以下幾點收獲與感受想與大家分享：
1、關(guān)于身體力行。
做為父母，腦子里有再好的理念、再多言語上的引導(dǎo)和教育，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上身體力行，唯有你自己的親力親為，孩子才會視你為榜樣，會真正從行動上開始學(xué)習(xí)。
舉個真實的例子：學(xué)游泳，逗逗在幼兒園期間有很多同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會了，但他相對膽子小些很怕水，一直對游泳很好奇但又不敢嘗試。直到小學(xué)一年級時，他鼓起勇氣想去試試。我當(dāng)時糾結(jié)痛苦了好幾天，終于突破自我下了決心，然后找他聊：媽媽和你一起學(xué)好嗎？媽媽很怕水，是因為有一年在三亞潛水時我在海底十米吸氧管脫落十幾秒差點命喪海南，所以一直有心結(jié)不敢下水。但媽媽準(zhǔn)備向你學(xué)習(xí)鼓起勇氣，和你一起學(xué)，你能以自己的行動來鼓勵媽媽嗎？兒子聽后爽快地答應(yīng)了，而且母子倆真的以自己的行動與體驗戰(zhàn)勝了自我，我好欣慰把握了一次與兒子共同成長的機會！
2、關(guān)于親子溝通。
我清醒意識到自己是個急性子、焦慮型、還喜歡追求完美，兒子呢也經(jīng)常會出一點狀況給我理由發(fā)脾氣。我一開始都?xì)w究到兒子身上，媽媽好好講道理也好罵也好，講了這么多回你還是忘這忘那，或者作業(yè)拖拖拉拉等等。這樣簡單粗暴地“教育”不僅沒有任何效果，而且還傷自己身體，我很困惑哪兒出了問題？直到有一天，是二年級上半學(xué)期家長會的那晚，我還在細(xì)細(xì)回味劉老師和幾位優(yōu)秀家長的育兒心得時，劉老師神秘地說：請每位家長上臺領(lǐng)取你家寶貝寫給你們的心里話吧！當(dāng)找到兒子寫的留言條一字一字讀完后，我當(dāng)時五味雜陳，真得很想哭！兒子寫道：媽媽，雖然你經(jīng)常罵我，但我知道你很愛我，在我生病骨折時你如此的照顧我，媽媽我愛你！當(dāng)時，我才明白我愛的方式出了問題，我的溝通能力出了問題。為何，我們面對同事、客戶、領(lǐng)導(dǎo)時很懂得換位思考，會很用心地去解決一個個難題。為何面對我最親愛的寶貝，大腦卻徹底短路，變得如此簡單粗暴？！長此下去，不僅不能幫助孩子，還一定程度上影響了親子關(guān)系，與一心想給孩子創(chuàng)造一個身心健康快樂的環(huán)境背道而馳！
醒悟后，我開始學(xué)習(xí)，試著站在孩子的角度思考問題，并修煉自己的耐心度和寬容度。我慢慢明白：人與人之間的溝通70%是情緒，30%是內(nèi)容，如果溝通情緒不對，那內(nèi)容就會給扭曲了，所以溝通內(nèi)容之前，情緒層面一定要梳理好。否則在家里就會經(jīng)常上演的“踢貓理論”啊，即爸爸在公司挨批發(fā)泄給媽媽，媽媽傳遞給孩子，孩子生氣了便踢貓，貓生氣了咬了爸爸。一個人的情緒就這樣影響到全家。
記得法國作家拉封丹曾寫過這樣的一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來一個冷風(fēng)凜凜、寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動，頓時風(fēng)和日麗，行人覺得越來越熱，所以開始解開紐扣，繼而脫掉大衣。結(jié)果很明顯，南風(fēng)獲得了勝利。這就是“南風(fēng)效應(yīng)”這一社會心理學(xué)概念的出處。南風(fēng)效應(yīng)給人們的啟示是：在處理人與人之間關(guān)系時，要特別注意講究方法。
我努力嘗試“南風(fēng)效應(yīng)”，用心地傾聽孩子的想法，并與他共同制定了一次次的改進(jìn)計劃，肯定他一點一滴的小進(jìn)步，盡量以一個合作者的心態(tài)去幫助和引導(dǎo)他。慢慢他做作業(yè)的習(xí)慣和效率，保管物品的責(zé)任心真的得到了改進(jìn)！
3、傳遞正能量。
兒子吃晚飯時很喜歡和我聊一些學(xué)校里發(fā)生的事，大多是溫暖開心的校園生活。也有幾次他很困惑地問我：媽媽，為何很多同學(xué)都在講話，班長偏偏說我講了？為何我生出來時你們說我長得通紅，而現(xiàn)在很多人都說長得這么黑？居然說我是從非洲來的？
寶貝，媽媽告訴你這世界上沒有絕對的公平，你承認(rèn)是不該發(fā)言的時候發(fā)言了吧！班長的提醒不是在指責(zé)你，而是在幫你。你想想如果你這次僥幸沒被批評，是不是就沒機會及時意識到自己的問題并去改正？所以你要感謝所有對你提出批評和建議的人！
關(guān)于第2個問題，寶貝你是上天賜給我們的禮物，我們非常珍愛！同樣，上天給了你父母所賜的膚色、容貌等外表，你們小板凳班才會有48個與眾不同如此獨特的小精靈！有高有矮、有胖有瘦、有白有黑，這世界才會如此豐富多彩！你看，你認(rèn)識的香港演員古天樂、美國總統(tǒng)奧巴馬膚色黑吧？他們的能量和魅力多么令人欣賞??！如果你們班需要表演什么角色需要一個膚色深的孩子，那非你莫屬，多好?。?/p>
無論學(xué)校、家庭，還是公司，無論身在何處都是社會的一個縮影。你無法避免和改變別人對你的評價，評價是好是壞，是善意或惡意并不重要，重要的是你需要把它轉(zhuǎn)換為鼓勵你前進(jìn)的正能量！
“靜等花開，笑看樹長”。教育上的“順其自然”不是消極等待和無所作為，而是順應(yīng)孩子天性中積極推動。即使在同一條枝椏上，所有的花朵也不會同時開放，她們各有自己的花期和獨特的姿態(tài)。每一朵都是不同的。但她們有更多的共同之處：只要順其自然，只要陽光雨露，無論早晚，她們都會美麗絢爛！
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寫教育心得其實挺有感觸的，特別是跟孩子一起學(xué)東西的時候。我覺得最重要的是要有耐心，因為每個孩子都有自己的節(jié)奏，大人得跟著他們走才行。有時候看到孩子突然開竅了，那種感覺特別好，就像自己也跟著進(jìn)步了一樣。
剛開始我也沒想到會這么投入，主要是覺得帶孩子挺麻煩的。但后來慢慢發(fā)現(xiàn)，這事還挺有學(xué)問的。比如教寫字，不是光盯著他一筆一劃地描紅就行，得先讓他對筆畫感興趣。我試過拿一些彩色鉛筆，教他用不同的顏色區(qū)分橫豎撇捺，結(jié)果他特別喜歡，練著練著就上道了。
也不是每次都能順順利利的。有一次我想讓他背誦一首古詩，可他死活記不住，急得直撓頭。我當(dāng)時也有些著急，就忍不住多說了幾句，結(jié)果越說他越緊張，干脆就不肯背了。后來想想，是我太心急了。第二天換了種方式，給他講這首詩背后的故事，他居然一下子就記住了?？磥?，教育這事真不能急躁，得順著孩子的思路走。
還有一次，我陪他做手工，本來以為很簡單的小制作，結(jié)果弄了半天都沒成功。我有點泄氣，但看他還在認(rèn)真擺弄那些材料，我就繼續(xù)陪著。最后雖然成品不太好看，但他特別開心，還說這是他自己做的獨一無二的作品。這件事讓我明白，有時候過程比結(jié)果更重要。
其實寫心得最重要的是真實，不用刻意追求完美。有時候我會隨手記下一些小事，比如今天他學(xué)會了一個新單詞，或者突然問了個奇怪的問題。這些看似不起眼的事情，往往能帶來很大的啟發(fā)。比如他問我“為什么月亮總是跟著我？”這個問題看似簡單，但仔細(xì)想想還挺復(fù)雜的。為了回答他，我特意查了些資料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己也長了不少見識。
寫心得的時候也會遇到卡殼的時候。有時候想表達(dá)的意思老是繞不出來，寫著寫著就亂了。這種情況最好停下來休息一下，或者換個角度重新開始。別怕浪費時間，教育本身就是個探索的過程，哪能剛開始就全對？
