【第1篇】海底兩萬里800字讀書心得怎么寫4150字
海底兩萬里800字讀書心得1
《海底兩萬里》這本書在小學(xué)就已經(jīng)看了，當(dāng)時(shí)，我對尼摩船長十分佩服，渴望自己以后也能成為這樣知識淵博又膽大的人，但在當(dāng)時(shí)，也只是單知道尼摩船長是個(gè)厲害的角色，當(dāng)我懷著崇敬的心情再次打開這本書時(shí)，還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了，我讀懂了更多。
儒勒凡爾描繪了這樣一個(gè)故事，有人以為在海上看見了一條獨(dú)角鯨，但法國生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇，尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行，海底兩萬里，這是一個(gè)很大深度，雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但當(dāng)我再次讀了一遍，又收獲頗多。
首先，我還是要說對尼摩船長的佩服，他帶領(lǐng)自己的隨從，在深海通過種種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種種困難，在南極缺氧時(shí)，尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個(gè)外在冷酷的人，但到了關(guān)鍵時(shí)候，他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長。
他痛恨陸地，但他會把黃金送給貧窮的人，會收容一切厭惡陸地的人，會為朋友的死去而默默落淚……他，其實(shí)也是個(gè)善良的人。
其次，我也十分佩服他的.隨從，他們都是忠實(shí)的人。其實(shí)，沒有幾個(gè)人真正原意在深海生活，因?yàn)檫@時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命做打賭。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實(shí)，儒勒凡爾在寫這故事的同時(shí)，也在通過尼摩船長的口吻時(shí)時(shí)告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護(hù)稀有動物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發(fā)達(dá)，但在發(fā)達(dá)的同時(shí)，也常常會破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的保護(hù)。魚和熊掌不可復(fù)得，但人類可以盡自己最大的努力，保護(hù)地球。
也有人認(rèn)為，儒勒凡爾的小說純屬虛構(gòu)。但有這個(gè)幻想有什么不好呢?人只有通過種種幻想，才會漸漸進(jìn)步，是現(xiàn)代科技漸漸發(fā)達(dá)。又有哪位科學(xué)家不是在一開始的幻想中有所成就呢?
我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美好的未來。
海底兩萬里800字讀書心得2
《海底兩萬里》的作者儒勒。凡爾納是法國十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的.潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，怎樣豐富的知識底蘊(yùn)啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬里800字讀書心得3
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實(shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。
海底兩萬里800字讀書心得4
再次讀完這本書，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運(yùn)。
故事起于1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
寫到這里，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此書的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。135年千千萬萬讀者還有時(shí)光流逝的考驗(yàn)并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價(jià)值，而我覺得它在文學(xué)史上這所以屹立是因?yàn)樗鼜念^至尾貫穿的兩個(gè)字“幻想”。幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。
而至今天，事實(shí)證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海底兩萬里》中，尼摩般長說了一句話：“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了。”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無止境的呀!
《海底兩萬里》贊美了那深藍(lán)的國度，史詩般壯麗的海洋，一個(gè)無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。“諾第留斯號”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。
終于說到尼摩船長了，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。
《海底兩萬里》委實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!
海底兩萬里800字讀書心得5
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗呛５念伾?而海是神秘的。《海底兩萬里》這篇科幻冒險(xiǎn)小說出自于儒勒·凡爾納，他是19世紀(jì)下半葉法國最重要的小說家。他自幼酷愛科學(xué)，又喜歡幻想，但他在大學(xué)學(xué)的是法律。他原本打算畢業(yè)后當(dāng)律師，因偶然結(jié)識了著名作家大仲馬，在后者的鼓勵下，轉(zhuǎn)而走向文學(xué)創(chuàng)作之路。作者卻能一口氣公開海的很多秘密，我很佩服這本書的法國作家儒勒·凡爾納。
《海底兩萬里》這本書主要說的是阿龍納教授和他的兩個(gè)同伴受到船長尼摩的邀請坐“鸚鵡螺號”(潛艇名)在太平洋、珊瑚、印度洋、紅海、地中海和大西洋的海底遇到的驚險(xiǎn)故事。還經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情。寫了阿龍納斯、康賽爾以及尼德蘭因偶然他們來到了“鸚鵡螺”號上。尼摩船長帶他們?nèi)ズ５咨执颢C、穿過瓦尼科羅群島、在深海舉行葬禮、錫蘭島的采珠場看看……最后阿龍納斯、康賽爾和尼德蘭逃出“鸚鵡螺”號，“鸚鵡螺”號被卷入漩渦中，之后無人知曉。
我最喜歡本書的第三十章《缺氧》，這章讓我是又緊張又感動。緊張是因?yàn)椤胞W鵡螺號”當(dāng)時(shí)被一些大冰塊壓在了海底，需要有人工鑿冰才有一絲生機(jī)，但空氣又不多了，該怎么辦呢?我的心都揪起來了。感動的是因?yàn)辂W鵡螺號周圍的冰被鑿的差不多可以動了的時(shí)候，“我”卻因?yàn)槭懿涣藵撏?nèi)大量的二氧化碳，暈了過去，但因又得到了新鮮空氣而清醒過來了，是到了水面上了嗎?不是，是奈德蘭和康塞爾他們犧牲了自己來救“我”，把氧氣箱里最后的一些氧氣留給了“我”，這種舍已救人的精神讓我很感動。
這本書里有四個(gè)主要人物，分別是：鎮(zhèn)定的“我”阿龍納教授;“我”忠厚的仆人康塞爾，急躁的奈德蘭;知識淵博的尼摩船長。我最喜歡的是急躁的魚叉手奈德蘭，叉魚的命中率幾乎能達(dá)到100%，還有他雖然急躁，但有危險(xiǎn)時(shí)卻能冷靜下來。
在《圣經(jīng)》中有個(gè)問題：“誰能測知深遠(yuǎn)的最深處呢?”當(dāng)今世界上，只有兩個(gè)人有權(quán)回答：尼摩船長和阿龍納斯。
這本書開拓了我的想象力，豐富了我的海洋知識，讓我對大海有一種向往，希望也能在大海中探險(xiǎn)。
海底兩萬里800字讀書心得
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寫讀書心得確實(shí)是個(gè)挺有意思的事，尤其是像《海底兩萬里》這樣充滿想象力的作品。先說說思路，這書講的是海洋探險(xiǎn)，里面有很多科學(xué)知識摻雜著冒險(xiǎn)故事。所以咱們寫心得的時(shí)候，可以先把書里的主要情節(jié)梳理一下，別太死板地復(fù)述，挑幾個(gè)印象深刻的地方聊聊就好。
比如說尼摩船長駕駛鸚鵡螺號在深海里的那些奇遇，什么遇到大章魚，跟鯊魚搏斗，這些都能引發(fā)一些聯(lián)想。你可以想想，要是自己置身那樣的場景會是什么感受？是害怕還是興奮？這種情緒上的共鳴很重要。還有，書里提到的潛水服，潛艇構(gòu)造什么的，都是當(dāng)時(shí)很超前的科技概念，咱們可以從這個(gè)角度出發(fā)，談?wù)勥@些發(fā)明對現(xiàn)在的影響。
不過，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會忘掉一些細(xì)節(jié)，特別是書看的時(shí)間久了，有些地方記不太清了。這就需要翻翻書，找到原文對照一下。當(dāng)然，不是說非得一字不差地引用，用自己的話稍微改改也行，只要能表達(dá)清楚意思就行。
寫的時(shí)候還可以結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，比如有沒有去過海邊呀，有沒有看過類似的科幻電影之類的。如果有的話，就順便提兩句，讓文章顯得更接地氣。要是沒有的話，也沒關(guān)系，就從普通人的視角出發(fā)，說說自己對書中人物行為的看法，覺得他們做的對不對，為什么這么想。
書寫注意事項(xiàng)：
有些人寫心得總喜歡堆砌華麗辭藻，其實(shí)大可不必。平實(shí)一點(diǎn)反而能讓讀者更容易接受。像描述尼摩船長的性格，不用非要找多么高大上的形容詞，就說他是個(gè)復(fù)雜的人，既有勇敢的一面也有孤獨(dú)的一面，這樣反而更有說服力。
還有一點(diǎn)要注意，寫東西的時(shí)候別光顧著抒情，偶爾也得帶點(diǎn)批判精神。比如書中某些情節(jié)，你覺得是不是有點(diǎn)脫離現(xiàn)實(shí)？或者說你覺得作者想通過這些情節(jié)傳遞什么樣的思想？把這些想法寫進(jìn)去，會讓文章顯得更有深度。
【第2篇】海底兩萬里讀書筆記精選作文300字怎么寫500字
我們班后面有個(gè)圖書角，里面的書都是我們班的同學(xué)自愿貢獻(xiàn)出來的，內(nèi)容豐富多彩，其中還有許多名著。前幾天，我借了一本名著《海底兩萬里》，今天終于一口氣把它看完了，一時(shí)間，心中心中產(chǎn)生許多感想。
本書作者是儒勒。凡爾納。故事是由一個(gè)“海怪”引起，圍繞著阿龍納斯博士、仆人孔塞伊和魚叉手尼德·蘭三人對“海怪”的追捕過程中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“海怪”竟是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇!于是便有了后面一連串的奇遇。
作者通過海底狩獵、參觀海底森林、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的財(cái)寶、目睹珊瑚王國的葬禮、與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗、反擊土著人的圍攻等驚人的情景，以豐富的想象力，大膽新奇的幻想和逼真、生動地描寫，讓我如同身臨其境，在驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)中，和主人公一起經(jīng)歷各種壯觀的場面。
本書寫于一八七0年，至今已有一百多年的歷史了。在那個(gè)時(shí)代，人類尚未發(fā)明潛水艇，甚至連電燈都還未出現(xiàn)。而凡爾納在他的海底世界里已經(jīng)幻想了潛水艇和發(fā)電設(shè)備，這是多么令人不可思議啊!
故事告誡人們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋動物，譴責(zé)濫捕的觀念。我們自己也要學(xué)好科學(xué)，為人類造福!
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寫讀書筆記其實(shí)挺有感觸的，特別是像《海底兩萬里》這樣的書，里面的故事特別吸引人。先找個(gè)安靜的地方坐下來，手里拿支筆，筆記本也準(zhǔn)備好，這樣隨時(shí)可以記下想法。看到精彩的部分，別急著往后翻，停下來想一想，這段話講了什么，為什么覺得好。要是覺得尼摩船長的行為很酷，就把他那些勇敢的事跡寫下來，再想想他為什么這么做。
有時(shí)候看書的時(shí)候會遇到一些不太明白的地方，這很正常，不用太擔(dān)心。比如書里提到的潛水服，那時(shí)候的科技跟現(xiàn)在可不一樣，得去查查資料弄清楚它的工作原理。寫筆記的時(shí)候，如果能加上自己的理解就更好了，不是照搬書里的內(nèi)容。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙选皾撍睂懗伞皾撍А保@不影響整體的意思，繼續(xù)往下寫就行。
寫完之后可以看看有沒有漏掉什么重要的情節(jié)，像是阿龍納斯教授和尼德·蘭的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。把這些都整理一下，最后給筆記起個(gè)名字，比如“尼摩船長的奇妙之旅”。當(dāng)然，寫的時(shí)候可能會忘記檢查拼寫，比如把“阿龍納斯”寫成“阿龍納茲”，不過這不是大問題，回頭再改就好。
記得書里的細(xì)節(jié)很重要，像鸚鵡螺號的樣子、航行路線，這些都是值得記錄的點(diǎn)。還有，書里的對話也很有意思，可以摘抄幾句，后面再寫寫自己的感受。有時(shí)候?qū)懙脚d奮處，句子可能會有點(diǎn)亂，像“鸚鵡螺號速度快得驚人，它就像海上的箭一樣飛馳而過”，這樣的句子雖然不太規(guī)范，但表達(dá)出了當(dāng)時(shí)的激動心情，也挺好。
寫完后別忘了回過頭來看看，要是發(fā)現(xiàn)哪里寫得不對勁，比如把“鸚鵡螺號”寫成了“鸚鵡螺艇”，改過來就是了。寫讀書筆記最重要的是把自己的想法寫出來，只要用心去寫，哪怕有些小地方不完美也沒關(guān)系。
【第3篇】海底兩萬里讀書筆記小學(xué)生作文400字怎么寫700字
看世界疑難，探海洋奧秘;尋知識真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇?一望無邊的藍(lán)色的大海，究竟有多少未知的奧秘?
故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進(jìn)行了長達(dá)兩萬里的海底探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀(jì)時(shí)著名的科幻小說家，在他的那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，大約小說發(fā)表后25年，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學(xué)家愛因斯坦說過，知識源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。可以說，凡爾納的幻想是不可思議的，他是個(gè)多么了不起的人物啊!
故事情節(jié)驚險(xiǎn)構(gòu)思巧妙，描繪了一個(gè)人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識、細(xì)致的描寫帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海洋，一個(gè)不斷求知的境地。
精選用戶撰寫心得23人覺得有幫助
寫讀書筆記其實(shí)挺有感觸的，特別是像《海底兩萬里》這樣的書。開頭得有個(gè)引子，你可以聊聊為什么想看這本書，是不是因?yàn)楹闷婧５资澜缡裁礃樱€是聽別人說這書特別棒。我小時(shí)候就是覺得大海很神秘，就想看看里面到底藏著什么秘密。
接著，得把書里的主要內(nèi)容講講。比如說主角們遇到了什么事，那個(gè)叫尼莫船長的是個(gè)怎樣的人，他為什么住在潛艇里，還有那些神奇的海洋生物什么模樣。記得別一股腦全倒出來，挑幾個(gè)印象最深的情節(jié)就好。像鸚鵡螺號遇到大章魚那段，就特別驚險(xiǎn)刺激。
寫感受也很重要，可以想想書里哪些地方讓你感動或者困惑。比如尼莫船長為什么對人類那么冷漠，又為什么愿意救落水的人。我覺得這可能是書里最值得琢磨的地方。還有那些海底景色的描寫，真的讓人感覺像是親身游歷了一趟。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷悬c(diǎn)卡殼，不知道該往哪方向?qū)懥恕＿@時(shí)候可以想想自己平時(shí)喜歡干什么，跟書里的故事做個(gè)對比。如果是我，就會想想要是我在鸚鵡螺號上會做什么，會不會也跟著去探險(xiǎn)。
字?jǐn)?shù)限制是個(gè)麻煩事。400字聽起來不多，但要寫得充實(shí)有趣不容易。所以得學(xué)會取舍，把最重要的點(diǎn)拎出來。要是實(shí)在寫不完，就少寫點(diǎn)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)突出核心內(nèi)容。
最后記得檢查一下有沒有錯(cuò)別字什么的，雖然我不太擅長這個(gè)，有時(shí)候?qū)懼鴮懼桶选懊半U(xiǎn)”打成“冒驗(yàn)”了。不過回頭一看才發(fā)現(xiàn)，好在意思沒差太多。
【第4篇】中學(xué)生海底兩萬里讀書筆記優(yōu)秀范文怎么寫1250字
在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動有趣，其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷。
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見所聞!
1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕捉行動，但在捕捉行動中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個(gè)怪物身上，后來才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個(gè)構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬里。
我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣啊!他們每天都吃魚，當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當(dāng)然這是不可能的啦。
他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。有一次，諾第留斯號受到了沖撞，機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個(gè)人。當(dāng)時(shí)副船長在那個(gè)人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個(gè)人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個(gè)船員后來還是得病了。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很傷心，那個(gè)船員只能活兩個(gè)小時(shí)了。最后，其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰。可他們每天只能鏟掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。就這樣，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲存的氧氣來維持生命。見挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來，冰層還剩4米了。最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時(shí)，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了，阿龍納斯昏了過去。突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去!
它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠， 還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識.作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。
而且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
非常佩服他們都不自私自利。
佩服龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會奮不顧身的去營救的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)……
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
不得不說，這本書把我深深地吸引住了。
精選用戶撰寫心得31人覺得有幫助
寫讀書筆記這事，其實(shí)沒什么特別難的，關(guān)鍵是要真用心。《海底兩萬里》這本書，好多同學(xué)都看過，寫筆記的時(shí)候得琢磨透故事里的意思，別光顧著抄書上的句子。比如尼莫船長這個(gè)人物，他到底是個(gè)怎樣的人？是英雄還是另類？這就得好好想想了。
有些人寫筆記就愛堆砌辭藻，其實(shí)大可不必。像我有個(gè)朋友，他就喜歡把一些復(fù)雜的詞塞進(jìn)去，結(jié)果看起來挺別扭。我覺得，寫筆記最重要的是把自己的理解寫出來，哪怕有點(diǎn)口語化也沒關(guān)系。像“尼莫船長很酷”這樣的句子，雖然簡單，但只要能表達(dá)出你的感受就行。
看書的時(shí)候可以隨手記下一些關(guān)鍵詞，像“鸚鵡螺號”“海洋探險(xiǎn)”之類的。這就好比建房子打地基，有了這些基礎(chǔ)，寫筆記時(shí)就不會覺得無從下手。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙选胞W鵡螺號”寫成“鸚鵡螺船”，這事我也干過，雖然不影響理解，但仔細(xì)一看確實(shí)不對勁。
再來說說怎么組織筆記內(nèi)容。有些同學(xué)喜歡先寫背景介紹，再談人物分析，最后總結(jié)感受。我覺得沒必要這么死板，想怎么寫就怎么寫。比如說你想聊聊書中的冒險(xiǎn)情節(jié)，那就直接寫唄。要是突然想到某個(gè)細(xì)節(jié)，比如書中提到的某種海洋生物，也可以立刻寫下來。這樣反而顯得真實(shí)，不像刻意編排出來的。
書寫注意事項(xiàng)：
寫筆記時(shí)最好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如書里講到海底世界的奇妙景象，你可以聯(lián)系一下平時(shí)看過的紀(jì)錄片或者電視節(jié)目，這樣寫出來的內(nèi)容會更有深度。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙揭话肽X子一抽，可能就會冒出一句“海洋世界真是太神奇了，就像我小時(shí)候看的那些動畫片一樣”，這話聽著雖然有點(diǎn)突兀，但也能看出你是在用自己的方式表達(dá)想法。
【第5篇】2025海底兩萬里讀書心得500字怎么寫600字
最近，我讀了一本科學(xué)幻想小說《海底兩萬里》，它的內(nèi)容深深吸引了我，讓我受益匪淺。
1866年，海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，沒想到是一艘構(gòu)造巧妙的潛艇“鸚鵡螺號”它帶著我們做了一次驚心動魄的海底兩萬里遠(yuǎn)游。尼摩船長領(lǐng)著他的“客人們”，周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋;飽覽了海底各種奇形怪狀的生物，變化無窮的奇異景象。如：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠、大蜘蛛、章魚、鯊魚讓我驚訝不已!
其中人物塑造的很成功。尼摩船長的知識很淵博，他在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。他會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感。但他其實(shí)是一個(gè)善良的人，會為死去的朋友淚流滿面;會把口袋里的珍珠給可憐的采珠人;會收容討厭陸地的人;沒有氧氣時(shí)，把氧氣留給其他的人。還有阿尤納斯教授的樂觀向上精神;教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;尼德的勇敢、正直。
我還很佩服作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等，許多設(shè)想非常成功。把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
讀完這本書，我深深感受到了科幻的奇妙、海底世界的神秘和作者筆法的高超。這本書非常的好看，真的，推薦你們閱讀哦!
精選用戶撰寫心得90人覺得有幫助
寫讀書心得確實(shí)是個(gè)鍛煉思維的好方法，特別是像《海底兩萬里》這樣的經(jīng)典作品。這類書充滿想象力，如果能寫出點(diǎn)心得，對自己理解力和表達(dá)能力都有幫助。不過，有些人可能覺得無從下手，其實(shí)掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。
剛開始得反復(fù)讀幾遍書，最好邊讀邊記筆記，把印象深刻的地方圈出來。比如尼莫船長的行為有時(shí)候很神秘，他到底是個(gè)怎樣的人？這值得好好琢磨。還有書中那些驚險(xiǎn)的場面，像大章魚襲擊潛艇，為什么會有這種設(shè)定？這些問題都能引導(dǎo)你深入思考。
寫的時(shí)候別急于下結(jié)論，先把自己腦海里的想法整理一下。比如可以從人物性格入手，也可以從故事情節(jié)的發(fā)展分析，甚至可以從科學(xué)角度看看書中提到的技術(shù)有沒有現(xiàn)實(shí)依據(jù)。記得把你的感受融入進(jìn)去，就像跟朋友聊天一樣，自然地把自己的想法表達(dá)出來。
寫的時(shí)候也別太拘謹(jǐn)。比如有些人會糾結(jié)于用詞是否精準(zhǔn)，其實(shí)只要能清楚傳達(dá)意思就好。像“他突然變得特別憤怒”這種句子，雖然簡單，但勝在直白。要是非要追求華麗辭藻反而容易跑題。還有些時(shí)候，寫完一段話回頭一看，可能會覺得前后有點(diǎn)脫節(jié)，這時(shí)不妨調(diào)整一下順序，讓思路更順暢。
書寫注意事項(xiàng)：
書中的細(xì)節(jié)也很重要。像鸚鵡螺號的設(shè)計(jì)原理，雖然不是重點(diǎn)，但如果能稍微提一下，會讓文章顯得更有層次感。不過，引用的時(shí)候要注意適度，千萬別為了炫技把整段原文抄過來，這樣就失去寫心得的意義了。
【第6篇】海底兩萬里讀書心得600字精選怎么寫600字
五年級下學(xué)期，我在家里認(rèn)真讀了一本科幻巨著《海底兩萬里》有感而發(fā)。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……
讀這本書的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
精選用戶撰寫心得16人覺得有幫助
寫讀書心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事，特別是像《海底兩萬里》這樣的書。這本書講的是深海里的奇妙冒險(xiǎn)，對喜歡探險(xiǎn)的人來說特別吸引人。寫心得的時(shí)候，咱們得先把書里的情節(jié)理清楚，像尼莫船長那些神秘的地方，還有阿龍納斯教授跟著潛艇跑來跑去的經(jīng)歷，這些都是重點(diǎn)。不過，記心得不是單純地復(fù)述故事，而是要把自己的感受寫進(jìn)去。
比如，尼莫船長的性格就很有看點(diǎn)，他既勇敢又有點(diǎn)孤僻。寫心得時(shí)，可以想想為什么他會這樣，是不是因?yàn)樗?jīng)歷過什么特別的事情。我覺得這個(gè)角色挺復(fù)雜的，有時(shí)候覺得他很酷，有時(shí)候又覺得他有點(diǎn)冷。這可能也是為什么很多人喜歡他的原因吧。不過寫的時(shí)候，別光顧著感嘆，要結(jié)合書里的細(xì)節(jié)，不然顯得空洞。
還有就是描寫海洋的部分，書里對海底世界的描繪特別細(xì)致，珊瑚礁、沉船什么的，就像真的看到了一樣。寫心得的時(shí)候，可以試著用自己的話形容一下那些場景，比如說珊瑚像五彩的花一樣，魚群游動起來像一道道流動的線。這樣寫能讓讀者也感受到那種美。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍╆P(guān)鍵點(diǎn)，像忘了提到鸚鵡螺號的一些特殊功能。這就需要多看幾遍書，把重要的情節(jié)都過一遍腦子。要是寫得太倉促，就容易忘東忘西的，特別是那些細(xì)節(jié)部分。記得有個(gè)地方我寫到鸚鵡螺號的時(shí)候，一時(shí)沒想起它的動力來源，后來翻書才發(fā)現(xiàn)自己差點(diǎn)漏了這一塊。
寫心得的時(shí)候，最好別太死板，可以稍微帶點(diǎn)個(gè)人情緒。比如說看到尼莫船長跟鯊魚搏斗那段，心里會不會緊張？寫的時(shí)候把這些感覺寫出來會更有味道。不過話說回來，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)自己用詞有點(diǎn)重復(fù)，比如老是說“非常精彩”之類的，這就得留心改改了。
其實(shí)寫心得沒什么固定的套路，只要把自己看這本書的感受寫出來就行。當(dāng)然，如果能順便加上點(diǎn)自己的想法就更好了，比如從尼莫船長的行為里學(xué)到些什么。
【第7篇】海底兩萬里讀書心得600字怎么寫550字
這個(gè)假期中，我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。
皮埃爾;阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”這個(gè)怪獸。在一次捕捉過程中卻不幸與仆人掉入水中，意外游到了這只怪物的脊背上。后來才明白了，這只驚動人們的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。
這個(gè)潛水艇是一位叫尼摩船長在太平洋中的一座島嶼上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，在途中經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀有的海洋動植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
在這本書里，你可以知道海底森林怎末散步;在海底是如何打獵的;怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。
看完這一本書，我看到了一個(gè)豐富多彩的海底世界，尼摩船長帶著我們一起進(jìn)行了一場海底的奇妙之旅。在這本書里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
精選用戶撰寫心得84人覺得有幫助
寫讀書心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事，特別是像《海底兩萬里》這樣的書。它不是那種一目了然的故事，里頭藏著不少科學(xué)知識，還帶點(diǎn)冒險(xiǎn)的刺激感。寫心得的時(shí)候，你可以從書里的角色入手，比如說尼莫船長，他是個(gè)很神秘的人物，既勇敢又有自己的想法。你可以試著想想他為什么這么做，這樣不僅能加深理解，還能讓你的心得更有深度。
說到讀書心得，很多人會糾結(jié)到底該怎么寫。其實(shí)不用太復(fù)雜，把自己覺得最有趣的地方記下來就行。比如我第一次看這本書的時(shí)候，就被那艘神奇的鸚鵡螺號吸引住了，它簡直就像個(gè)移動的小世界。我當(dāng)時(shí)就在想，要是能生活在那樣的地方該多好啊。不過，書里也有一些地方不太好懂，比如那些關(guān)于海洋生物的描述，有些名詞我到現(xiàn)在也沒完全搞明白。但這不妨礙我喜歡這本書，反而讓我對海洋有了更多好奇。
有時(shí)候?qū)懶牡靡矔龅揭恍┞闊袷窍氡磉_(dá)的意思跟實(shí)際寫出來的不太一樣。這可能是平時(shí)積累不夠，也可能是因?yàn)橐粫r(shí)找不到合適的詞。比如有一次我寫心得，本來想說某個(gè)場景特別震撼，結(jié)果寫出來卻顯得平淡無奇。后來我才意識到，可能是因?yàn)槲覜]有把當(dāng)時(shí)的感覺完全傳達(dá)出來。所以寫心得的時(shí)候，最好多花點(diǎn)時(shí)間琢磨一下措辭，不然很容易讓人讀起來感覺不夠生動。
還有就是，書里有些情節(jié)真的值得反復(fù)品味。比如尼莫船長救了采珠人那一段，我當(dāng)時(shí)就特別感動，覺得他的善良和勇氣真的很棒。寫到這里的時(shí)候，我就忍不住多寫了幾句，把自己的感受詳細(xì)地記錄下來。這樣做不僅能讓心得更充實(shí)，也能讓自己對書的理解更深一層。
寫心得的時(shí)候也別忘了結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。比如《海底兩萬里》里提到的很多東西，我們平時(shí)可能很少接觸到，但如果我們能聯(lián)系到自己熟悉的事物，就會更容易產(chǎn)生共鳴。像書里講到的潛水服，現(xiàn)在很多人都知道，但當(dāng)時(shí)可是個(gè)很新鮮的東西。如果能從這個(gè)角度去寫，心得就會顯得更加接地氣。
【第8篇】關(guān)于海底兩萬里的讀書心得怎么寫3300字
關(guān)于海底兩萬里的讀書心得1
一直以來，我都很想仔細(xì)閱讀一下《海底兩萬里》這本書。這個(gè)假期，我的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
讀完這本書，我被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力和預(yù)知未來的能力震撼了。他創(chuàng)作此書時(shí)，人類還不曾發(fā)明潛水艇，可他在小說中卻成功塑造了“鸚鵡螺”號潛艇。更令人驚訝的是，在小說發(fā)表25年后，當(dāng)人類制造出真正的潛艇時(shí)，竟與小說中描述的“鸚鵡螺”號十分相似。
同時(shí)我也被小說中的探險(xiǎn)者們的經(jīng)歷深深感動著。他們坐著這艘神奇的潛水艇，在短暫的不到十個(gè)月的時(shí)間里，從太平洋出發(fā)，進(jìn)行了總航程達(dá)兩萬里的探險(xiǎn)活動。在面臨一次又一次的考驗(yàn)時(shí)，他們沉著、冷靜，這一點(diǎn)尼摩船長表現(xiàn)得尤為突出。最終他們憑著堅(jiān)韌的意志力和過人的智慧，成功地完成了海底兩萬里的冒險(xiǎn)。
這本書里的每個(gè)人物都個(gè)性鮮明，讓人讀后印象深刻。尼摩船長去海底森林散步時(shí)看見海蜘蛛、火鮫，一點(diǎn)也不慌張，可見尼摩船長多么沉著、冷靜。而尼摩船長能在一個(gè)荒島上，帶領(lǐng)一群人創(chuàng)造奇跡，打造出一艘潛水艇，這讓我不得不佩服尼摩船長的聰明過人。脾氣暴躁、做事沖動的尼德·蘭因?yàn)轲囸I難忍而怒不可遏了，對著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄，還差點(diǎn)把送飯的侍者掐窒息。他隨意就破口大罵，這踢一腳那踢一腳，還常常用武力解決問題。可他從來沒有真正解決過問題，還總是把他的壞情緒“感染”給其他人，讓別人也不高興，所以他就是一個(gè)“垃圾人”。在生活中，我們不能做像尼德·蘭這種傳播負(fù)能量的人。
合上這本書，我不禁有一種想去探險(xiǎn)的沖動!其實(shí)，每個(gè)人的一生都不會風(fēng)平浪靜地度過，總會遇到這樣或那樣的困難，而有意地去經(jīng)歷一些事作一些嘗試磨練一下自己的意志，不是會使人生更加豐富多彩嗎?我期待著這樣一次探險(xiǎn)之旅!
關(guān)于海底兩萬里的讀書心得2
這次假期間我看了一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍shou尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險(xiǎn)的他的海底之旅
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫的人，他躲避開他的敵人和迫害者，因此。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了潛水船(鸚鵡螺號)。
仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊， 幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終這也顯示出了摩船長的勇敢。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念
摩船長告訴我們，要善于發(fā)現(xiàn)，還要善于思考，沒有做不到的，只有想不到的事，自己的是一定要做好，不能要求完美，只能更美。
關(guān)于海底兩萬里的讀書心得3
作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，是19世紀(jì)法國著名作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪。總是那么為人隨和。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地將它們分類。
尼德·蘭是個(gè)比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計(jì)劃逃脫，文章最后講：如果沒有他，他們最后不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬里的探險(xiǎn)中，不是順風(fēng)順?biāo)模撬麄兊牟晃菲D險(xiǎn)，不怕任何困難的精神，我們值得學(xué)習(xí)!同時(shí)我也相信，對待自己的理想，只要堅(jiān)持不懈就一定會成功!
關(guān)于海底兩萬里的讀書心得4
那是一個(gè)夏日的午后，我遇見了你。
剛剛見到你，你那安靜的'湛藍(lán)色封面吸引了我，我忍不住要去認(rèn)識你，了解你，感悟你……你的名字也刻在了我的心里——《海底兩萬里》。
一艘英勇的戰(zhàn)艦，一位神秘的船長。帶我們走進(jìn)那些屬于大海的藍(lán)色奧秘。
“鸚鵡螺號”航程約兩萬里，遭遇了潛艇擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情。面對這一次次挑戰(zhàn)，尼摩艇長從未想過退縮，他像個(gè)偉大的舵手，從容而勇敢地指揮著自己的船員，走出困境，迎來曙光。
尼摩艇長的高大形象，除了他的博學(xué)之外，還與他時(shí)時(shí)流露出的善良有關(guān)。三個(gè)俘虜被擒入鸚鵡螺號，并沒有受到嚴(yán)厲的處罰，反而得到了禮遇和照顧;一起作戰(zhàn)的船員犧牲，尼摩艇長全力以赴的救助，并留下傷心的眼淚;在采珠場發(fā)現(xiàn)鯊魚進(jìn)攻采珠人，尼摩艇長不顧危險(xiǎn)與鯊魚進(jìn)行搏斗，他是我們心中的英雄!
他是一位勇敢，善良，愛國的英雄。尼摩艇長之所以能忍受孤獨(dú)，和本國的志士們一起拋卻生死，對抗敵人的艦隊(duì)，并支援被壓迫民族的解放戰(zhàn)爭，正是源于內(nèi)心堅(jiān)定的愛國心。有了這顆火熱的愛國心，便有了昂揚(yáng)的斗志和奮斗的勇氣。阿。托爾斯泰說：“只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴(yán)重苦難，憎恨敵人，這才能給我們參加斗爭和取得勝利的力量。”每個(gè)人都離不開自己的祖國。唇亡齒寒，破巢之下，安有完卵?，祖國遭難，兒女們必定受苦;因此，保家衛(wèi)國，匹夫有責(zé)!
我想，尼摩艇長的精神品質(zhì)是比海底的金銀珠寶更寶貴的財(cái)富。在浩瀚的大海上，任上下經(jīng)緯，任時(shí)間蒼茫，那份情懷是超越兩萬里的永恒……
關(guān)于海底兩萬里的讀書心得5
做一回海底冒險(xiǎn)者，和阿尤納斯教授一起走進(jìn)《海底兩萬里》，一起游海底、探奧秘。
從1886年的撞船事件、到阿尤納斯教授加入“林肯號”遠(yuǎn)征、再到遭“鸚鵡螺號”撞擊、然后莫名進(jìn)入船艙內(nèi)，這些帶有神話色彩的事情，卻真實(shí)地發(fā)生在阿尤納斯教授等人身上，發(fā)生在尼摩船長所設(shè)計(jì)并制造的“鸚鵡螺號”上，這些奇事讓教授感到神奇，想留下探索這船的奧秘，然而尼徳逃離的欲望，提醒著教授，不能拋棄或拖累朋友。正當(dāng)他面臨抉擇時(shí)，命運(yùn)幫他做出了選擇。
尼摩船長，一位仇視人類的科學(xué)家。仇視人類似乎來自于他內(nèi)心的某個(gè)不為人知的傷痕。這個(gè)傷痕指揮他仇視人類，遠(yuǎn)離人類。他是冷靜的，同時(shí)也是瘋狂的。他的冷靜是因?yàn)樗麑⒃谝粋€(gè)時(shí)刻隱藏或發(fā)泄他所有的憤怒。他憑借著腦容量里豐富的知識，制造了這只比人類早一世紀(jì)的潛水艇。如果他不是復(fù)仇者，那么他將是人類歷史上偉大的發(fā)明家。
聰明的人總喜歡問個(gè)為什么?尼摩船長就是這樣一個(gè)聰明的人。他發(fā)現(xiàn)海兩岸有相同的魚。于是，他提問了：這片海域會不會是相通的?他做了一個(gè)魚的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了地下通道。
我們?nèi)松贸滩灰彩怯稍S多這樣那樣的小發(fā)現(xiàn)組成嗎?可又有誰去證實(shí)那些小發(fā)現(xiàn)呢?又有誰不是過目即忘呢?我們?nèi)鄙俚牟⒉皇前l(fā)現(xiàn)的眼睛，而是缺少持之以恒的決心，缺少堅(jiān)持的勇氣。看了《海底兩忘里》，你還要與成功擦肩而過嗎?還要明明開始了卻又放棄嗎?
讓我們一起祈禱尼摩船長放下仇恨，為人類的事業(yè)之卷軸添加輝煌的一頁。
關(guān)于海底兩萬里的讀書心得
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說到《海底兩萬里》的讀書心得，這書確實(shí)值得一讀。我第一次看的時(shí)候，就被那神秘的海底世界深深吸引。鸚鵡螺號就像個(gè)移動的宮殿，里面各種設(shè)備齊全，尼莫船長更是個(gè)謎一樣的人物。不過剛開始讀的時(shí)候，有些專業(yè)名詞還真不太明白，像什么潛水服啦、深海生物，查了不少資料才弄清楚。
我覺得寫心得最重要的是把自己真實(shí)的感受寫出來。比如，你覺得尼莫船長為什么一直躲著人類？他是不是有什么難言之隱？還有，阿龍納斯教授一路上看到了那么多稀奇古怪的東西，要是換成你，會不會也像他一樣興奮？把這些想法寫下來，就挺有意思的。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)自己不知不覺用了一些不太恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。比如我剛才說“鸚鵡螺號像個(gè)宮殿”，其實(shí)用詞有點(diǎn)夸張了，但它確實(shí)給人一種很豪華的感覺。還有一次，我想說“海水把他們包圍了”，結(jié)果一不小心寫成了“海水把他們圍繞了”，雖然意思差不多，但回頭一看才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如書里提到的一些科學(xué)原理，也許你在學(xué)校學(xué)過，或者在電視上看過類似的內(nèi)容。這樣寫出來的文章就不會顯得太枯燥。當(dāng)然，如果實(shí)在沒什么好寫的，也可以多聊聊那些讓你印象深刻的場景，像珊瑚礁、沉船什么的，這些都是很值得分享的。
