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      關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得800字怎么寫(xiě)(精選8篇)

      發(fā)布時(shí)間:2026-01-24 16:10:02 查看人數(shù):80

      關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得800字

      【第1篇】關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得800字怎么寫(xiě)4300字

      關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得800字1

      海底,一個(gè)充滿恐怖卻又令人好奇的地方,一個(gè)充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢(mèng)寐以求的地方,多少人為了去揭開(kāi)她那神秘的面紗而丟掉了性命。現(xiàn)在,就讓我們跟著鸚鵡螺號(hào)一起去探索那海底的世界,去發(fā)現(xiàn)她隱藏在深處的美麗。

      《海底兩萬(wàn)里》是儒勒。凡爾納的一篇巨著,鸚鵡螺號(hào)是他虛構(gòu)出來(lái)的一輛潛水艇。但文章中的植物,動(dòng)物,卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。鸚鵡螺號(hào)帶我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險(xiǎn)刺激的情節(jié),例如,探索海底森林和珊瑚王國(guó),去南極點(diǎn)、捕殺章魚(yú)群、獨(dú)角鯨……從文章的字里行間中,我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造,電燈未問(wèn)世前預(yù)料到未來(lái)生活,充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。

      海底中有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,豐富多彩的動(dòng)植物。凡爾納想象的夢(mèng)幻世界,和現(xiàn)在的海底狀況截然不同,而凡爾納在文中寫(xiě)到的,是想讓人們讀完他的文章后,也能想象出美麗的意境,從而喚醒人們保護(hù)海洋的意識(shí)。他更加要譴責(zé)那些污染海洋,隨意捕殺動(dòng)物的人們,是他們讓海洋不再絢麗多彩,讓海洋不再蒙上美麗的面紗,而是成天受到現(xiàn)在社會(huì)化學(xué)物質(zhì)的污染。作者從描寫(xiě)海洋的美麗,側(cè)面呼吁人們保護(hù)海洋,珍稀海洋,不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來(lái)看,他們那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神,一句句不放棄的話語(yǔ)。海洋,就是他們的家,就是他們的夢(mèng)想,他們始終不肯放棄,一直在探索海底的奧秘,哪怕會(huì)失敗,哪怕會(huì)獻(xiàn)出生命,他們終究不逃避,終究會(huì)堅(jiān)持不懈。

      而《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)最終是想要告誡人們:沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有理想,是不行的。但夢(mèng)想也不代表著空想,需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有做不到,只有想不到,不怕失敗,只怕沒(méi)有承受失敗的能力。只有夢(mèng)想,加上行動(dòng),才會(huì)有進(jìn)步,才會(huì)成功。

      關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得800字2

      《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著。書(shū)中故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬(wàn)分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……

      故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚(yú)還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是,美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

      在追捕過(guò)程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。

      書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯,是一位對(duì)知識(shí)勇于探索,永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記。康納爾,一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子,對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類,哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命,非常勇敢。尼摩船長(zhǎng),這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時(shí)好時(shí)壞,不知對(duì)陸地有什么仇恨,這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。

      書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

      我讀完這本書(shū)后,對(duì)里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,這本書(shū)的確不錯(cuò),有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。

      關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得800字3

      古老的大海是一片灰白而憂郁的原野——布賴恩特。

      這是布萊恩特對(duì)大海的描述,海之大超乎人們的想象,人們說(shuō),海是巨大的寶藏,因?yàn)槎啵驗(yàn)榇蟆V皇菑默F(xiàn)在開(kāi)始,我才知道,哦!大海!原來(lái)你如此奧妙!

      作為一個(gè)普通人,對(duì)于海之魅的領(lǐng)略微乎其微,因?yàn)橐曈X(jué)的狹窄,我們對(duì)海洋了解太少,他那么神秘,那么神奇,那么不可思議,如果你還是那樣固執(zhí)認(rèn)為,海洋就是數(shù)不勝數(shù)的水滴匯成的話,那我真替你感到遺憾。我第一次與海相遇,他的開(kāi)闊,就讓我忘掉了所有的不愉快,但是這一點(diǎn)只是喜,讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,驚喜在后面。因?yàn)樗液孟癫耪J(rèn)識(shí)了海,原來(lái)海最美的是在水之深處。

      他其實(shí)就是一本書(shū)——凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,這是一部生動(dòng)神秘的海洋百科總匯,是他用巧手解開(kāi)了海洋擋在世人面前的帷幕,望見(jiàn)了還有面紗遮掩的神秘,海洋奧秘?zé)o窮,至今也是有未解之謎,或許在等“有緣人”吧。

      《海底兩萬(wàn)里》是講述了法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯因偶然機(jī)遇登上了尼摩艇長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”,并開(kāi)始環(huán)游海洋,飽覽海洋的無(wú)窮奧秘。最后不告而別的傳奇故事。

      我是多么羨慕他們,因?yàn)樵谀菢右粋€(gè)先進(jìn)的潛水艇里,暢游世界,將海洋一覽無(wú)余,即使是所寫(xiě)下的文字也沒(méi)有親眼所見(jiàn)的更深刻,恐書(shū)中只是一星半點(diǎn)。海的蔚藍(lán),海的色彩,五光十色全部被籠罩在了透明的蔚藍(lán)之下,夢(mèng)幻而又真實(shí),朦朧而又確切,哦,海洋你如此美麗!千奇百怪的海底生物,成群結(jié)隊(duì)的小丑魚(yú),這是熱帶的海洋;或是龐然大物卻仍然一批批一群群的抹香鯨,這是高緯度的海;當(dāng)那槍烏賊侵襲“鸚鵡螺號(hào)”時(shí),我才知道原來(lái)章魚(yú)竟然可以有6尺長(zhǎng),有250個(gè)吸盤,在靠近南極大陸時(shí),一群抹香鯨襲擊長(zhǎng)須鯨時(shí),我才明白海洋也存在生物之間為生存的殘酷與血腥,龐大的章魚(yú)與之相比,真是小巫見(jiàn)大巫了。我們別看珊瑚的美麗,當(dāng)船只遇上暗礁,可就是晦暗了。這就好像晴空萬(wàn)里中的海洋,怡人而又可愛(ài),暴風(fēng)雨中的海洋就似發(fā)了脾氣,使人心中一顫。哦,海洋你如此多變。

      人們知曉海的魅力,更是知曉海的利用價(jià)值,所以大肆開(kāi)發(fā),過(guò)量的捕捉生物,諸多生物已滅絕或?yàn)l臨滅絕,這對(duì)人們,對(duì)海洋是多么巨大的損失!日久夜長(zhǎng),我們的海還會(huì)可愛(ài)嗎?還會(huì)使豐富多彩,擁有無(wú)窮奧秘嗎?所以,保護(hù)海洋是我們義不容辭的責(zé)任,就是那一句公益廣告詞:沒(méi)有買賣,就沒(méi)有殺害。

      海,是河流交匯處,生靈的家園,我們愛(ài)他,更要呵護(hù)他,讓世人永遠(yuǎn)都會(huì)嘆一句:哦,大海!原來(lái)你如此的奧秘、可愛(ài)!

      關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得800字4

      《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的由來(lái)可是本人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才弄來(lái)滴,也不知是哪天突發(fā)奇想了?自己穿著一身全白色的衣服,就帶著自豪感和大步伐邁向了本市唯一一家大型書(shū)店——三毛書(shū)城。

      在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國(guó)文學(xué)的一個(gè)架子上找到了。頓時(shí),我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)!蒼天啊,大地啊。終于找到了。

      說(shuō)實(shí)話,我對(duì)書(shū)其實(shí)并不是很感興趣的、但是畢竟這是自己好不容易找到的。便安安靜靜的坐下來(lái)看書(shū)了、

      《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納,咳咳,一聽(tīng)便是很有深度的作者。

      文章一開(kāi)頭以一只類似于鯨魚(yú)的“怪獸”為開(kāi)頭,使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險(xiǎn)。要將謎底揭開(kāi),忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右。后來(lái)船還是被撞翻了,阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國(guó)籍的尼摩船長(zhǎng)所救,在船上,教授先生完成了他的研究,并增長(zhǎng)了學(xué)識(shí),還認(rèn)識(shí)了一位擅長(zhǎng)捕魚(yú)的加拿大人。后來(lái)阿龍納斯先生,康塞爾和加拿大人,決定逃出這艘船——鸚鵡螺號(hào),誰(shuí)知遭遇險(xiǎn)境,還好三人成功逃出。

      對(duì)于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長(zhǎng)。他和他的船員都充滿著神秘的氣息。文章到最后還是沒(méi)有交代尼摩船長(zhǎng)來(lái)自哪一個(gè)國(guó)家,為什么對(duì)軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對(duì)于尼摩船長(zhǎng)看著那照片的表情,讓人不得不相信,這位表面冷酷無(wú)情,無(wú)血無(wú)肉的冷酷船長(zhǎng),在深深的心底還是有著赤子般的跳動(dòng)的心。

      文章通過(guò)主人公阿龍納斯教授,康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的力量,那是一種駭人的力量,我個(gè)人覺(jué)得文章通過(guò)加拿大人間接性的告訴了我們這種反壓迫的力量有很大一部分來(lái)自于人們對(duì)于愛(ài)的渴望,對(duì)于家人的思念,對(duì)于愛(ài)的尊重與信仰。但是我覺(jué)得作者也不忘揭示下自私的想法,記得文中這樣寫(xiě)到過(guò):加拿大人想這么多的珍珠,無(wú)法帶到陸地上,而是在海中,那要他們有什么用?

      同是海底那美麗的“奇觀”,也同時(shí)成為一道亮麗的風(fēng)景線。文章以阿龍納斯教授的視角,在探索著神秘的海底。有巨大的烏賊,神奇的海底獵場(chǎng),等等等等。海底是一個(gè)神秘而又誘人的奇境,但是它又無(wú)不散發(fā)著危險(xiǎn)的氣息,警告人們不許輕易接近它。

      《海底兩萬(wàn)里》在向我們介紹海洋的時(shí)候也在告訴人們這其中的故事。

      關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得800字5

      打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū),我仿佛跟隨著船長(zhǎng)尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上,我看到了海底世界的千奇百怪,也感受了每個(gè)人的細(xì)膩獨(dú)特。其中,最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——仆人康賽爾了。

      康塞爾只是一個(gè)普通的仆人,他認(rèn)真地干著一個(gè)普通仆人所應(yīng)該做的工作:為教授打點(diǎn)行李,整理文獻(xiàn),喂養(yǎng)動(dòng)物,當(dāng)聽(tīng)差、跑腿等。

      雖說(shuō)是仆人,但是,他和阿龍納斯教授,卻完全不似主仆。他不卑不亢,不因?yàn)閷?duì)方是著名的生物學(xué)教授而卑躬屈膝,也不會(huì)逾越自己的本分。這既體現(xiàn)了教授對(duì)他的尊重,也體現(xiàn)了他自己的自尊。康塞爾雖說(shuō)是個(gè)仆人,但他卻和一般的仆人大不相同。他好學(xué),認(rèn)真,一絲不茍,正如他所愛(ài)好的分類學(xué)。他理性,嚴(yán)謹(jǐn),做事考慮周全,而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友。

      康塞爾對(duì)教授可謂是忠心耿耿,他多次解救教授于危難之中,甚至甘愿犧牲自己以保全教授的生命。在追逐“獨(dú)腳鯨”時(shí),教授在沖撞時(shí)不慎落水,他看到后,毫不猶豫地跳入水中試圖解救教授,并在水中背著教授前進(jìn)直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號(hào)”被冰山困在水下時(shí),他和尼德·蘭把所剩的最后一點(diǎn)氧氣給了教授。在教授答應(yīng)尼摩船長(zhǎng)去冒險(xiǎn)時(shí),教授問(wèn)他是否愿意一同前往,他毫不猶豫地回答“教授去哪兒,康塞爾就去哪兒”。

      自尊、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、忠心耿耿,成就了平凡康塞爾的不平凡。

      恐怕,這是凡爾納為了給我們啟示吧。一個(gè)人的身份可能是平凡的,但是他的內(nèi)心可能是不平凡的,正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個(gè)農(nóng)民,只受過(guò)小學(xué)的教育,但他同時(shí)又是“弄潮兒”,他村子中為數(shù)不多的“萬(wàn)元戶”,是少數(shù)懂得關(guān)心他人的人。再比如現(xiàn)在的新聞經(jīng)常報(bào)道的“掃地俠”。他們干的是平凡的工作,但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書(shū)法,鄰里稱道;有的是捐贈(zèng)了上萬(wàn)元的慈善大家,卻深藏不露。他們是平凡的,但也是和康塞爾一樣不平凡的。

      “不平凡”正是藏在“平凡”中。康塞爾、孫少平、‘掃地俠’如是,我們亦如是。

      關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得800字

      精選用戶撰寫(xiě)心得87人覺(jué)得有幫助

      說(shuō)到《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)心得,我覺(jué)得得從書(shū)本身說(shuō)起。這本書(shū)講的是阿龍納斯教授和尼莫船長(zhǎng)一起在鸚鵡螺號(hào)上的冒險(xiǎn)故事。剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我就被那些海洋生物描述給吸引住了,特別是那些五彩斑斕的珊瑚礁群,簡(jiǎn)直像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。

      寫(xiě)心得,我覺(jué)得重要的是把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)。比如,我印象最深的就是尼莫船長(zhǎng)這個(gè)人,他既神秘又有點(diǎn)孤僻。他在海底建立的那個(gè)家,那艘鸚鵡螺號(hào),簡(jiǎn)直就是個(gè)移動(dòng)的宮殿。每次看到他們遇到危險(xiǎn),我都特別緊張,尤其是那次跟鯊魚(yú)搏斗的情節(jié),寫(xiě)的時(shí)候一定要把那種驚險(xiǎn)感帶進(jìn)去。

      我覺(jué)得寫(xiě)心得的時(shí)候,不用太拘泥于形式。可以聊聊書(shū)里的科學(xué)知識(shí),像潛水艇的原理什么的,也可以談?wù)勛约旱南敕ā2贿^(guò)有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)小偏差,比如我把“潛水艇”寫(xiě)成“潛伏艇”,其實(shí)意思差不太多,但回頭看看確實(shí)不太對(duì)勁。這種時(shí)候就只能靠自己多檢查了。

      書(shū)中提到的很多東西都挺有意思的,像珍珠養(yǎng)殖,深海探險(xiǎn),這些都是很新鮮的知識(shí)點(diǎn)。要是能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況想想就更好了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰度耄瑫?huì)忽略一些小細(xì)節(jié),比如把“珍珠養(yǎng)殖”寫(xiě)成“珍珠種植”,雖然知道不對(duì),但寫(xiě)完才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)不及改了。

      寫(xiě)心得的時(shí)候,還可以聯(lián)系一下生活實(shí)際,想想自己有沒(méi)有類似的經(jīng)歷。比如我也喜歡探索未知的東西,不過(guò)沒(méi)那么刺激罷了。書(shū)里那些驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,讓我覺(jué)得自己平時(shí)的生活太平淡了。當(dāng)然,偶爾也會(huì)有點(diǎn)小問(wèn)題,比如把“探索未知”寫(xiě)成“探索未曉”,仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)。

      【第2篇】海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字精選怎么寫(xiě)600字

      五年級(jí)下學(xué)期,我在家里認(rèn)真讀了一本科幻巨著《海底兩萬(wàn)里》有感而發(fā)。

      《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝,它的畫(huà)面多姿多彩,氣象萬(wàn)千,讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。

      《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子,襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號(hào)里的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事,展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫(huà)面:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……

      讀這本書(shū)的時(shí)候,仿佛和主人公一起暢游了海底的世界,紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋,遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等,許多有趣的事情,使我開(kāi)拓了視野,豐富了自己的知識(shí),使我感受到海洋世界的神秘莫測(cè)。

      《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著告訴我們:要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無(wú)私的精神,學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說(shuō)還告訴我們,人要有勇于探險(xiǎn)的精神,才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無(wú)比美妙。

      讀了這部科幻小說(shuō),我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大作家們用他們畢生的知識(shí)與智慧創(chuàng)作出世界名著,以其盛久不衰的魅力,感染著一代又一代的人。

      精選用戶撰寫(xiě)心得16人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事,特別是像《海底兩萬(wàn)里》這樣的書(shū)。這本書(shū)講的是深海里的奇妙冒險(xiǎn),對(duì)喜歡探險(xiǎn)的人來(lái)說(shuō)特別吸引人。寫(xiě)心得的時(shí)候,咱們得先把書(shū)里的情節(jié)理清楚,像尼莫船長(zhǎng)那些神秘的地方,還有阿龍納斯教授跟著潛艇跑來(lái)跑去的經(jīng)歷,這些都是重點(diǎn)。不過(guò),記心得不是單純地復(fù)述故事,而是要把自己的感受寫(xiě)進(jìn)去。

      比如,尼莫船長(zhǎng)的性格就很有看點(diǎn),他既勇敢又有點(diǎn)孤僻。寫(xiě)心得時(shí),可以想想為什么他會(huì)這樣,是不是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)什么特別的事情。我覺(jué)得這個(gè)角色挺復(fù)雜的,有時(shí)候覺(jué)得他很酷,有時(shí)候又覺(jué)得他有點(diǎn)冷。這可能也是為什么很多人喜歡他的原因吧。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候,別光顧著感嘆,要結(jié)合書(shū)里的細(xì)節(jié),不然顯得空洞。

      還有就是描寫(xiě)海洋的部分,書(shū)里對(duì)海底世界的描繪特別細(xì)致,珊瑚礁、沉船什么的,就像真的看到了一樣。寫(xiě)心得的時(shí)候,可以試著用自己的話形容一下那些場(chǎng)景,比如說(shuō)珊瑚像五彩的花一樣,魚(yú)群游動(dòng)起來(lái)像一道道流動(dòng)的線。這樣寫(xiě)能讓讀者也感受到那種美。

      不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn),像忘了提到鸚鵡螺號(hào)的一些特殊功能。這就需要多看幾遍書(shū),把重要的情節(jié)都過(guò)一遍腦子。要是寫(xiě)得太倉(cāng)促,就容易忘東忘西的,特別是那些細(xì)節(jié)部分。記得有個(gè)地方我寫(xiě)到鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候,一時(shí)沒(méi)想起它的動(dòng)力來(lái)源,后來(lái)翻書(shū)才發(fā)現(xiàn)自己差點(diǎn)漏了這一塊。

      寫(xiě)心得的時(shí)候,最好別太死板,可以稍微帶點(diǎn)個(gè)人情緒。比如說(shuō)看到尼莫船長(zhǎng)跟鯊魚(yú)搏斗那段,心里會(huì)不會(huì)緊張?寫(xiě)的時(shí)候把這些感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)會(huì)更有味道。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己用詞有點(diǎn)重復(fù),比如老是說(shuō)“非常精彩”之類的,這就得留心改改了。

      其實(shí)寫(xiě)心得沒(méi)什么固定的套路,只要把自己看這本書(shū)的感受寫(xiě)出來(lái)就行。當(dāng)然,如果能順便加上點(diǎn)自己的想法就更好了,比如從尼莫船長(zhǎng)的行為里學(xué)到些什么。

      【第3篇】海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得個(gè)人感觸怎么寫(xiě)2750字

      《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得個(gè)人感觸1

      這幾天,我看了一本《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)非常有意思。其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。

      他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。

      多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。

      而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!

      《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō),但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!

      同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。

      來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。

      《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得個(gè)人感觸2

      你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí),我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海,但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡,反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

      凡爾納是一個(gè)極其聰明的人,他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái),將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!

      撇開(kāi)別的不談,就來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開(kāi)頭,小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行,海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章,雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見(jiàn),那飄動(dòng)的海底生物。

      在人生的道路上,總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái),堅(jiān)持到底,就是成功的開(kāi)始。

      《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍,給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品,有興趣的人可以讀讀。

      《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得個(gè)人感觸3

      書(shū)籍猶如我們的精神糧食,能讓我們?cè)诰裆系玫綕M足;書(shū)籍猶如我們的伙伴,陪伴我們一生。

      接下來(lái)讓我們一起探討《海底兩萬(wàn)里》這本具有探索性的小說(shuō)吧!這本書(shū)出自于“科幻小說(shuō)之父”儒勒凡爾納之手。《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。

      這本書(shū)敘述了法國(guó)學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人賽康爾以及加拿大的,鋪鯨手尼德蘭,因?yàn)槭艿窖?qǐng)參與追捕獨(dú)角鯨。在追捕的過(guò)程中,因被獨(dú)角鯨撞擊,落到所謂的獨(dú)角鯨——“鸚鵡螺”。他們因?yàn)槭艿酱L(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)去游覽,游海底的世界,就這樣,他們開(kāi)始了游歷海底兩萬(wàn)里的旅程。但他們最后逃離了,“鸚鵡螺號(hào)”回到了大陸,額尼摩船長(zhǎng)的秘密也被公布開(kāi)。

      他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北極。他們并不是一帆風(fēng)順的游歷這些地方。他們同鯊魚(yú)搏斗、經(jīng)歷過(guò)冰山封路、被章魚(yú)襲擊,遇到過(guò)北冰洋大風(fēng)暴等困難。雖然他們游歷的過(guò)程不是很順利,但是他們看到過(guò)海底的動(dòng)植物,海底的洞穴,到過(guò),到過(guò)隧道和遺址等許多的地方。

      從他們一路以來(lái)的表現(xiàn),可以看出,阿龍納斯是個(gè)知識(shí)淵博、博古通今的生物學(xué)家。康賽爾則是一個(gè)沉著、隨和、誠(chéng)實(shí)、懂得分類知識(shí)的一位普通的仆人。尼德蘭,他的捕魚(yú)技術(shù)高超,但他是個(gè)野性十足、性情火爆的漢子,尼摩船長(zhǎng)性格陰郁,可他知識(shí)淵博。作者把這樣人物個(gè)性寫(xiě)得生動(dòng)形象,讓這本書(shū)更加風(fēng)趣幽默。

      我們可以通過(guò)這本書(shū)了解到海底世界,原來(lái)是如此豐富多彩,從中可以知道海洋和海底的動(dòng)植物是需要保護(hù),不能破壞或?yàn)E殺。雖然當(dāng)沒(méi)有“鸚鵡螺”號(hào)這樣先進(jìn)的潛水艇和如此高超的技術(shù),但作者的夢(mèng)想,給予我們啟示,給予我們無(wú)限的夢(mèng)想和創(chuàng)造可能,相信總有一天會(huì)有人能創(chuàng)造出這樣高科技的產(chǎn)品。

      同時(shí)這部科幻小說(shuō)也激發(fā)了我對(duì)未知事物的探究興趣,也讓我認(rèn)識(shí)了海底世界的一些動(dòng)植物以及一些遺圵。這本小說(shuō)給了我很大的啟迪。

      《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得個(gè)人感觸4

      讀《海底兩萬(wàn)里》好象自己也同尼摩船長(zhǎng)一行人一起在大海中遨游,仿佛我也處于大海中。讀了這本書(shū)就仿佛自己走過(guò)了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí),也啟發(fā)我的思考。

      《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》,第二布是《神秘島》。)內(nèi)容主要講諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年,有人以為海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘叫諾第留斯號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,能夠利用海洋來(lái)提供能源。阿龍納斯通過(guò)一系列奇怪的事情,終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持著密切聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。

      凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人,還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的結(jié)果。他獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理,變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。

      但是,我最喜歡的是他的小說(shuō)由于具有科學(xué)依據(jù)而令人信服,因而不但能夠激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣,更能啟發(fā)我上午思考,使我大膽的幻想未來(lái)的遠(yuǎn)景。

      《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得個(gè)人感觸5

      我在《綠野仙蹤》后面的介紹里看到了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),立刻叫媽媽給我買了回來(lái)。我每天晚上看一章,反復(fù)地看,越看越喜歡。

      《海底兩萬(wàn)里》講的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授探海探險(xiǎn)旅行的故事。通過(guò)對(duì)“海上怪物”的追蹤,描繪出了神奇的海底世界。

      其實(shí),海上怪物是一艘潛水艇,艇上有一位船長(zhǎng)叫尼摩船長(zhǎng),他不但救了科學(xué)家他們,而且與科學(xué)家們一起遭遇了很多事:海底森林狩獵、發(fā)生觸礁事故、危險(xiǎn)大冰山、遭遇大章魚(yú)、海底平原、海底墓場(chǎng)、珍珠世界及沉沒(méi)的大洲和古城堡等,許許多多驚險(xiǎn)的場(chǎng)面中,尼摩船長(zhǎng)他處處愛(ài)護(hù)別人,為了拯救采珠人,他不惜自己的生命,與大白鯊搏斗,不但救了采珠人,而且把撿到的一顆最大的珍珠送給了采珠人,我深深覺(jué)得他是一個(gè)真正的好人,他很同情窮人和弱者。但當(dāng)我看到他殘忍地撞沉軍艦,那些遇難者的尸體和那些慘不忍睹的景象時(shí),我又十分惱怒,甚至很恨他。

      最后潛水艇遭遇了大旋渦,科學(xué)家們坐著救生艇逃了出來(lái)。我想,那艘潛水艇一定還存在著,尼摩船長(zhǎng)也活著。他一定能成為一位優(yōu)秀的海底科學(xué)家的。

      精選用戶撰寫(xiě)心得82人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的,特別是像《海底兩萬(wàn)里》這樣的書(shū)。這本書(shū)講的是一個(gè)叫尼摩船長(zhǎng)的人駕駛著自己設(shè)計(jì)的潛水艇在海洋里的冒險(xiǎn)故事。寫(xiě)心得的時(shí)候,得先把書(shū)里的主要情節(jié)梳理一下,比如開(kāi)頭說(shuō)教授阿龍納斯被一艘神秘的船救了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那是尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)潛艇。這部分情節(jié)很重要,因?yàn)檫@是整個(gè)故事的開(kāi)端。

      寫(xiě)心得的時(shí)候,要結(jié)合自己的感受,不能光復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容。比如,我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)特別酷,他不僅精通各種技術(shù),還很勇敢。有一次他們?cè)谏詈S龅酱笳卖~(yú),場(chǎng)面特別驚險(xiǎn),但尼摩船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若地指揮大家應(yīng)對(duì)危機(jī)。這段讓我覺(jué)得勇氣真的很重要,尤其是在面對(duì)困難的時(shí)候。

      有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)涉及到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),像潛水艇的設(shè)計(jì)原理之類的。這需要自己多查資料,不然可能就會(huì)搞混。比如我曾經(jīng)看到一篇文章提到鸚鵡螺號(hào)的動(dòng)力來(lái)源,說(shuō)是靠太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)的,實(shí)際上它靠的是海水中的化學(xué)能。這類細(xì)節(jié)最好核實(shí)清楚,不然會(huì)讓讀者覺(jué)得不太靠譜。

      還有就是,寫(xiě)心得的時(shí)候要留意書(shū)中的隱喻和象征意義。比如海洋代表未知的世界,尼摩船長(zhǎng)則像是一個(gè)孤獨(dú)的探索者。這種深層次的理解能讓心得更有深度。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰願(yuàn)W反而不好,得把握好分寸,不然別人讀起來(lái)會(huì)覺(jué)得晦澀難懂。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      寫(xiě)心得的時(shí)候,最好能引用一些書(shū)中的經(jīng)典句子。比如尼摩船長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“我是法律,我是正義。”這句話很有力量,能體現(xiàn)他的性格。不過(guò)引用的時(shí)候要注意格式,別忘了加上引號(hào),不然就顯得不正式了。

      寫(xiě)心得的時(shí)候,如果能聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活就更好了。比如尼摩船長(zhǎng)對(duì)殖民者的仇恨,這讓我想到現(xiàn)代社會(huì)的一些矛盾。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心把年代搞錯(cuò),以為尼摩船長(zhǎng)生活在現(xiàn)代,其實(shí)他是19世紀(jì)的人物。這種小差錯(cuò)雖然不會(huì)影響整體效果,但還是應(yīng)該盡量避免。

      【第4篇】海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得初中生怎么寫(xiě)450字

      今日,我讀完了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō),我認(rèn)為這部小說(shuō)寫(xiě)得十分精彩。

      在讀這部小說(shuō)以前,我只以為海底是美麗的,可是當(dāng)我看了《海底兩萬(wàn)里》以后,我才明白海底也是很危險(xiǎn)的。讓我記憶深刻的有兩個(gè)情節(jié):

      第一個(gè)情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)去海底森林打獵,看見(jiàn)了像植物一樣的動(dòng)物,它們隱藏在海底的植物中,能夠偽裝得和植物一模一樣,無(wú)法辨識(shí)。

      第二個(gè)情節(jié)講述了教授、船長(zhǎng)和船員們遇到了一個(gè)名叫布爾杰得大章魚(yú),教授和船長(zhǎng)、船員與這只大章魚(yú)展開(kāi)了生死搏斗。搏斗時(shí)還有一名船員犧牲了。這只章魚(yú)有八米長(zhǎng),觸手比它的身體還長(zhǎng),眼睛還會(huì)發(fā)出綠光。

      在這些故事情節(jié)里,我了解到了許多我以前從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的生物,還有一些比如:豬頭魚(yú)、豪豬魚(yú)、飛魚(yú)等,都讓我覺(jué)得新奇趣味。

      讀了這部小說(shuō),還讓我得到很多啟發(fā),我們此刻生活的城市人多擁擠,我想:如果我們能夠解決水壓和空氣問(wèn)題的難題,就能夠在海底建造一座海底城市,生活在海底,不但能夠解決土地少、地方小的問(wèn)題,還能夠感受到一個(gè)不一樣的新世界。

      精選用戶撰寫(xiě)心得35人覺(jué)得有幫助

      《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)挺有意思的,特別是對(duì)初中生來(lái)說(shuō)。書(shū)里的尼莫船長(zhǎng)很神秘,他的鸚鵡也挺好玩的。讀這本書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得先得知道故事背景,就是說(shuō)這是一部科幻小說(shuō),作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。他可厲害了,很多想法后來(lái)都實(shí)現(xiàn)了。

      寫(xiě)讀書(shū)心得的時(shí)候,可以從自己的感受入手。比如我剛開(kāi)始覺(jué)得書(shū)有點(diǎn)難懂,那些關(guān)于海洋生物的描述太專業(yè)了,但慢慢看下去就明白了。書(shū)里提到的大章魚(yú)那場(chǎng)戲特別驚險(xiǎn),我當(dāng)時(shí)看得手心都出汗了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,我發(fā)現(xiàn)有些地方記不太清了,像是尼莫船長(zhǎng)到底去了哪些地方,好像記得不是很清楚,可能是看書(shū)的時(shí)候沒(méi)太注意吧。

      還有就是,寫(xiě)心得的時(shí)候最好能聯(lián)系生活。就像書(shū)里的潛水艇,雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有那么神奇,但現(xiàn)代的潛艇技術(shù)也是從這些想象開(kāi)始的。我有時(shí)候會(huì)想,要是我們也能造出那樣的船就好了,說(shuō)不定以后真能實(shí)現(xiàn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)突然忘記一些細(xì)節(jié),像是尼莫船長(zhǎng)為什么不喜歡陸地,可能是看書(shū)的時(shí)候漏掉了。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      寫(xiě)心得的時(shí)候可以多用點(diǎn)自己的話。不是照搬書(shū)里的句子,而是用自己的方式表達(dá)。比如我覺(jué)得尼莫船長(zhǎng)是個(gè)很復(fù)雜的人,他既勇敢又孤獨(dú)。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)用詞有點(diǎn)重復(fù),像“神秘”這個(gè)詞用了好幾次,可能是因?yàn)橐粫r(shí)想不起別的詞。

      小編友情提醒:

      寫(xiě)完之后最好能檢查一下。看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)把“航行”寫(xiě)成“橫行”,雖然意思差不太多,但還是會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。還有就是句子有時(shí)候會(huì)顯得有點(diǎn)亂,比如“尼莫船長(zhǎng)的故事讓我覺(jué)得海洋很奇妙,但有時(shí)候又覺(jué)得有點(diǎn)可怕。”這樣的句子讀起來(lái)不太順暢,但改起來(lái)也不太容易。

      【第5篇】海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得600字怎么寫(xiě)3200字

      海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得600字1

      暑假里,我看了一本《海底兩萬(wàn)里》感覺(jué)這本書(shū)非常有意思。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒、凡爾納寫(xiě)的,它的故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬(wàn)分,扣人心弦。

      其中我被“冰山”這一節(jié)的內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀霞?jí)地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,當(dāng)時(shí)情況驚心動(dòng)魄,但是他們用勇氣,智慧拯救了自己的`生命。想想他們,在那么危險(xiǎn)的情況下,他們保持頭腦清醒用智慧戰(zhàn)勝困難。那我哪?從小到大都很膽小,而且在困難面前沒(méi)有勇氣去面對(duì),去戰(zhàn)勝它,而海底兩萬(wàn)里給了我勇氣和智慧,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難的精神。

      《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢,執(zhí)著,真誠(chéng),陰險(xiǎn)的人,也讓我游覽了太平洋,印度洋,大西洋等七大洋,欣賞了奇幻美麗的海底世界,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)物,植物,還有海底洞穴,暗道,和遺址等等。故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激,從文章的字里行間中,我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力,竟能在潛水艇未發(fā)明之前想象出潛水艇的構(gòu)造,電燈未問(wèn)世前預(yù)料未來(lái)生活,充分把科學(xué)和故事情節(jié)相結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。

      凡爾納在文章中寫(xiě)到海洋的美麗,就是要喚醒人們保護(hù)海洋的意識(shí),不要讓海洋成為幻想。故事中的人物不怕?tīng)奚瑘?jiān)持不懈的保衛(wèi)自己的家園——海洋

      我讀完這本書(shū)之后,對(duì)里面的故事情節(jié),人物,和海底世界,都有了一定的了解。我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了。他寫(xiě)的故事太神奇了,他讓我明白一個(gè)道理——只有想不到的,沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

      海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得600字2

      最近,我讀了一本科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。里面扣人心弦的場(chǎng)面經(jīng)常讓我激動(dòng)不已。這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納。他是一位有名的法國(guó)科幻作家。

      故事發(fā)生在1866年,海上出現(xiàn)了一只被斷定為”獨(dú)角鯨“的怪物。法國(guó)生物學(xué)家彼埃爾·阿尤納斯教授受邀請(qǐng)參加捉捕”獨(dú)角鯨“的行動(dòng),他在捉捕的過(guò)程中不幸和助手康賽爾、魚(yú)槍手尼德·蘭墜入水中,落到了怪物的身上。其實(shí),這怪物不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘奇特的潛水艇。這艘潛水艇叫”鸚鵡螺“號(hào),船長(zhǎng)尼摩是一個(gè)智慧過(guò)人、一心想與世界隔絕的人。在他的帶領(lǐng)下,教授經(jīng)歷了一次難忘的旅行:從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北冰洋。可以說(shuō),他們走遍了全球!最后,阿尤納斯教授他們不辭而別,離開(kāi)了如夢(mèng)如幻的海底世界。

      讓我印象最深刻的,莫過(guò)于第四章的南極大陸了。在這篇故事里,教授他們被冰塊凍在了海里,氧氣馬上就不夠了。在這危險(xiǎn)時(shí)刻,大家齊心合力,撞開(kāi)了冰層,獲得了生還的希望。這使我想到了自己。我曾和媽媽約定過(guò),每天寫(xiě)一篇日記。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為,一篇日記算什么,我一天寫(xiě)十篇也行啊。可是,不到兩天,我就把這件事忘了。教授他們靠堅(jiān)持不懈的努力,成功逃脫,為什么我不能靠自己的努力寫(xiě)好呢?堅(jiān)持、努力,我將會(huì)終身受益。

      合上這本書(shū),我為作者豐富的想象力感到驚嘆:水波搖曳的海底森林;神秘的阿拉伯海底隧道;蘊(yùn)含豐富煤炭的海底煤礦,沒(méi)有豐富的想象力,怎能寫(xiě)出這樣精彩的故事?

      海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得600字3

      這個(gè)暑假,我和媽媽一起讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這本書(shū)是凡爾納寫(xiě)的,凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。有一位叫利奧爾的法國(guó)科學(xué)家甚至說(shuō):“現(xiàn)代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的語(yǔ)言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已。”凡爾納的科幻小說(shuō),有些看似天馬行空,可你仔細(xì)品一品,卻又感覺(jué)相當(dāng)?shù)目茖W(xué)。

      故事是發(fā)生在1866年的一件怪事。有人說(shuō),他們?cè)诤I嫌鲆?jiàn)了一只巨大的“海怪”,有的船只甚至被“海怪”所襲擊。美國(guó)出于對(duì)航海安全的考慮,決定派一艘驅(qū)逐艦“林肯號(hào)”去驅(qū)逐“海怪”,博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人孔塞伊參加了活動(dòng)。結(jié)果,驅(qū)逐艦被怪物襲擊,阿龍納斯和兩個(gè)朋友不幸落水,被“海怪”所救,這才發(fā)現(xiàn)“海怪”其實(shí)是一艘潛水艇,名為“鸚鵡螺號(hào)”,把尼摩艦長(zhǎng)和他的秘密公諸于世。

      讀完了《海底兩萬(wàn)里》,我對(duì)海中的美景難以忘懷,海底森林,珊瑚墓地,亞特蘭蒂斯,乳白色的海。海底的景色在當(dāng)時(shí)特別美,但現(xiàn)在呢?各種垃圾漂在海面上,很多種類的魚(yú)都瀕臨滅絕,這不全是因?yàn)槲覀儾粣?ài)護(hù)海洋,浪費(fèi)海洋中的各種資源,往海水里亂扔垃圾,過(guò)度捕殺各種海洋生物,所造成的不良后果嗎?

      文中,尼摩船長(zhǎng)因?yàn)槠夼c子的死而厭恨陸地,于是遠(yuǎn)離陸地來(lái)到海洋生活。他對(duì)海洋中的生物極富感情、情有獨(dú)鐘,正因?yàn)槿绱耍麑?duì)大海中的弱小者都十分的憐憫和愛(ài)護(hù),對(duì)那些無(wú)情射殺海洋生物的人或動(dòng)物絕不留任何情面,只有一個(gè)“殺無(wú)赦”,這也體現(xiàn)了凡爾納對(duì)海洋環(huán)境十分看重,他殺無(wú)赦的做法雖然不可取,但保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)值得我們深思。所以,我在此呼吁“保護(hù)海洋,人人有責(zé)。”

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      手牽手,一起去暢游海底

      一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,雨把玻璃打地好像蒙上了一層薄薄的霧,從里面看向外面什么也看不清楚。此時(shí)的我正坐在書(shū)桌前,借著明亮的燈光,聽(tīng)著鬧鐘的滴答聲,讀著一本科幻小說(shuō)——海底兩萬(wàn)里。

      本書(shū)介紹了尼摩船長(zhǎng)開(kāi)著《鸚鵡螺號(hào)》帶著康塞爾、尼德·蘭和博士一劉共闖海底。他們穿過(guò)太平洋,跨過(guò)印度洋,走過(guò)紅海,渡過(guò)地中海,越過(guò)大西洋以及南背極海域,成功地克服了種種困難,飽覽了海底奇觀。其中給我印象深就康塞爾,他老實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、熱心、勤勞、聰明、忠于主人。特別是他最后一點(diǎn)氧氣都讓給主人的那件事令我無(wú)比感動(dòng)。

      當(dāng)然,令我最感興趣的`還是他們被困在冰層里的那件事。想想看,鸚鵡螺號(hào)的氧氣只能提供兩天了,但要打破冰層還得四天五夜。這樣的情況下,怎能不讓人著急?可是,他們并沒(méi)有太慌張,而是保持冷靜,想到各種方法可以加快鑿冰的速度。終于,他們?cè)谧詈箨P(guān)鍵時(shí)刻用鸚鵡螺號(hào)那大功率的螺旋槳的推動(dòng)沖破了冰層,讓大家都吸著了海上的清爽空氣。

      看了這本書(shū),我感觸極深,我被他們那種英勇無(wú)偎的精神驚呆了。如果換成我去,我說(shuō)不定早就上天堂報(bào)告去了,只會(huì)在船艙里著急地亂跑,和他們相比,我們的氣勢(shì)相差太遠(yuǎn)了!看他們、挑戰(zhàn)兇猛鯊魚(yú),智擊食人族,勇斗大章魚(yú),逃出冰層……哪一個(gè)不是令人驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)?我想,我們以后得一改那衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的習(xí)慣,開(kāi)始磨練自己的勇氣與毅力!

      雨仍在淅淅瀝瀝地下著,風(fēng)仍在呼呼作響地吹著。我明白了,想要去冒險(xiǎn),光有想法是不夠的,還要將勇氣與智慧合在一起,才會(huì)有一次完美的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

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      《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞!

      這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

      主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào)),他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。

      其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝:上部第二十章托里斯海峽:“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天,這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而,在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。

      海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得600字

      精選用戶撰寫(xiě)心得56人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)讀書(shū)心得,關(guān)鍵是要有心,得真正去讀,去想,去感受書(shū)中的世界。比如《海底兩萬(wàn)里》,這書(shū)光名字就挺吸引人的,兩萬(wàn)里有多遠(yuǎn),能裝下多少故事?其實(shí)讀起來(lái)才發(fā)現(xiàn),它不只是個(gè)冒險(xiǎn)故事那么簡(jiǎn)單。

      剛開(kāi)始看的時(shí)候,我有點(diǎn)摸不著頭腦,尼莫船長(zhǎng)是誰(shuí)啊?為什么他要造這么一艘潛水艇?這些問(wèn)題當(dāng)時(shí)就在腦子里轉(zhuǎn)悠。后來(lái)慢慢讀下去才明白,這個(gè)船長(zhǎng)是個(gè)神秘人物,他的經(jīng)歷和想法都很復(fù)雜。書(shū)里講了很多海洋的知識(shí),什么魚(yú)呀,珊瑚礁呀,還有那些深海里的奇奇怪怪的東西,看得我目瞪口呆。不過(guò)有時(shí)候真搞不懂為什么作者要寫(xiě)那么詳細(xì),比如講某種魚(yú)的習(xí)性,感覺(jué)跟主線沒(méi)什么太大關(guān)系。但轉(zhuǎn)念一想,也許這就是為了讓我們了解海洋吧。

      寫(xiě)心得的時(shí)候,我覺(jué)得可以從自己的感受入手。像這本書(shū)給我最大的觸動(dòng)就是對(duì)未知世界的向往。小時(shí)候總想著長(zhǎng)大后要去探險(xiǎn),現(xiàn)在想想那時(shí)候的想法真是天真。不過(guò)讀完這本書(shū),那種沖動(dòng)又回來(lái)了,雖然知道現(xiàn)實(shí)中不可能像書(shū)里那樣自由自在地在海底遨游,但至少可以在想象中跟著尼莫船長(zhǎng)一起走一遍。

      還有就是要注意語(yǔ)言表達(dá)。有些人寫(xiě)心得喜歡用一些大詞兒,好像這樣才能顯得自己懂很多。其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)必要這樣,平實(shí)一點(diǎn)反而更容易打動(dòng)人。比如寫(xiě)到尼莫船長(zhǎng)時(shí),與其說(shuō)他是個(gè)孤獨(dú)而偉大的探險(xiǎn)家,不如直接說(shuō)他是個(gè)讓人敬佩的人。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西更有溫度,也更真實(shí)。

      不過(guò)也有時(shí)候會(huì)遇到卡殼的情況,特別是當(dāng)想到某個(gè)點(diǎn)特別興奮,結(jié)果寫(xiě)下來(lái)卻發(fā)現(xiàn)邏輯不通,甚至前后矛盾。比如有一次我寫(xiě)到尼莫船長(zhǎng)為什么會(huì)救那個(gè)落水的采珠人,本來(lái)想好好分析一下,結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就把原因給弄混了。這種情況多寫(xiě)幾次就好了,寫(xiě)多了自然就會(huì)理清思路。

      寫(xiě)心得最重要的是要把自己的想法寫(xiě)出來(lái),而不是單純復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容。如果只是把書(shū)里的章節(jié)概括一下,那跟讀后感有什么區(qū)別?所以不妨大膽地把自己的感悟?qū)戇M(jìn)去,哪怕有些地方可能不太成熟,也沒(méi)關(guān)系。畢竟每個(gè)人的理解都不一樣,寫(xiě)出來(lái)的東西自然也會(huì)有所不同。

      小編友情提醒:

      寫(xiě)心得的時(shí)候不要給自己太大壓力。很多人覺(jué)得寫(xiě)心得必須得寫(xiě)出個(gè)名堂來(lái),不然就白寫(xiě)了。其實(shí)不然,寫(xiě)心得的過(guò)程本身就是一種收獲。就像讀《海底兩萬(wàn)里》一樣,重要的不是結(jié)局,而是沿途看到的風(fēng)景。

      【第6篇】關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀書(shū)分享怎么寫(xiě)400字

      我暑假時(shí)看了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的.書(shū),它是法國(guó)人凡爾納的作品,講了1866年許多船只遭到不明海底怪物的襲擊,有一天,經(jīng)過(guò)改裝的“林肯號(hào)”決定追捕那個(gè)怪物,還邀請(qǐng)生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和魚(yú)叉王尼德·蘭,但是“林肯號(hào)”反而被那個(gè)“海怪”追捕,最終被擊沉,阿龍納斯一行人落水,被“怪物”所救,之后才知道,原來(lái)它不是鯨,是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。

      它的船長(zhǎng)尼摩,是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物,潛艇上的許多部位都很精密,用品是由海洋的藻類、動(dòng)物的部位制成的。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇,只好跟著鸚鵡螺號(hào)遨游太平洋、大西洋,印度洋、北冰洋,地中海,紅海,還遇上恐怖的大章魚(yú),防御兇殘的巴布亞土著人,海底復(fù)仇,南極冒險(xiǎn)……

      看完這本書(shū)后,我覺(jué)得這本書(shū)既有豐富的地理知識(shí),還有很多的生物知識(shí),它既是一本科幻小說(shuō),也是一本很好看的百科全書(shū),它讓我看的津津有味,同學(xué)們,你們可以看一下這本既好看又精彩的書(shū)。

      精選用戶撰寫(xiě)心得81人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)讀書(shū)分享其實(shí)挺有感觸的,特別是像《海底兩萬(wàn)里》這樣的書(shū)。先得把書(shū)好好讀一遍,不然寫(xiě)出來(lái)的分享會(huì)很空洞。讀的時(shí)候別光顧著看故事,還要留意那些細(xì)節(jié),比如尼莫船長(zhǎng)的性格,還有鸚鵡螺號(hào)的技術(shù)細(xì)節(jié)。這些東西都能成為分享的好素材。

      有些人可能覺(jué)得寫(xiě)分享就是把書(shū)里的東西復(fù)述一遍,其實(shí)不然。你可以從自己的感受出發(fā),說(shuō)說(shuō)這本書(shū)讓你想到了什么。比如,鸚鵡螺號(hào)在深海里的冒險(xiǎn),會(huì)不會(huì)讓你想起小時(shí)候的夢(mèng)想?我是那種喜歡幻想的人,看到尼莫船長(zhǎng)一個(gè)人生活在海底,就覺(jué)得特別浪漫。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了,寫(xiě)到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)偏離主題好遠(yuǎn)。

      寫(xiě)分享的時(shí)候最好能有點(diǎn)專業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得更有深度。像“潛水服”、“螺旋槳”這些詞,說(shuō)出來(lái)就比單純講情節(jié)有意思多了。不過(guò)有時(shí)候會(huì)搞混一些詞,比如把“潛水服”寫(xiě)成“潛水衣”,其實(shí)意思差不多,但總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。這可能是平時(shí)看書(shū)不夠仔細(xì)導(dǎo)致的吧。

      還有一點(diǎn)很重要,就是多用些形容詞。比如形容鸚鵡螺號(hào)的速度,不要只說(shuō)快,可以說(shuō)它像閃電一樣快。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題,有時(shí)候形容得太過(guò)頭反而會(huì)讓句子顯得啰嗦。像“像閃電一樣快”這種表達(dá),雖然生動(dòng),但讀起來(lái)會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)累贅。

      寫(xiě)分享的時(shí)候,也可以結(jié)合生活經(jīng)歷。比如,書(shū)中提到的海洋生物,是不是讓你想起了某次去海邊的經(jīng)歷?我有一次在海邊撿貝殼,突然覺(jué)得自己也像探險(xiǎn)家一樣,充滿了好奇心。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記交代背景,直接跳到感想上去,結(jié)果前言不搭后語(yǔ)。

      最后一點(diǎn),寫(xiě)完之后記得檢查一下。別以為寫(xiě)完了就萬(wàn)事大吉,很多小問(wèn)題可能當(dāng)時(shí)沒(méi)注意到。比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò),或者某個(gè)詞拼錯(cuò)了。不過(guò)有時(shí)候忙著趕稿子,就懶得回頭看了,結(jié)果交出去才發(fā)現(xiàn)一堆問(wèn)題。

      【第7篇】2025年海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得感想怎么寫(xiě)600字

      我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū),我雖然把這本書(shū)關(guān)上了,但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。

      這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間,他們?cè)诖蠛@锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”,過(guò)了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了,過(guò)了幾天,“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了,然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半,“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候,心想:這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號(hào)!最后,是“獨(dú)角鯨”上的人,救了內(nèi)德·蘭德、船長(zhǎng)和塞伊。后來(lái),我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái),他們一行人便跟著這艘潛水艇,在海上航行,他們?cè)诤I嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情,不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。

      在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是:他們?cè)诤5缀叫械臅r(shí)候,不知不覺(jué)的來(lái)到了南極,他們?cè)谀蠘O休息了一天,第二天,他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候,他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里,他們想了好多方法,但就是出不去,最后,尼摩船長(zhǎng)想到了一個(gè)辦法,先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰,然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山,果然,這個(gè)辦法行得通,他們終于得救了!

      這本書(shū)里,我最喜歡尼摩船長(zhǎng),因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗,樂(lè)于助人,在危險(xiǎn)的地方救了大家,還有,他遇到危急的時(shí)候,不慌不忙,而是冷靜的想辦法解決。

      讀了這本書(shū),它使我了解了海底的奧妙,讓我知道了,我以前不知道的海底知識(shí),還使我懂得了怎么報(bào)效國(guó)家,為國(guó)家付出自己的心血和精神。

      精選用戶撰寫(xiě)心得56人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)心得這種事其實(shí)挺個(gè)人化的,每個(gè)人想法都不一樣,不過(guò)我這些年摸索下來(lái),覺(jué)得有幾個(gè)點(diǎn)能幫到大家。比如書(shū)名《海底兩萬(wàn)里》,一看就知道是科幻類作品,那寫(xiě)心得時(shí)就得抓住它里頭的科學(xué)元素,像潛水艇,海洋生物描述,這些都是重點(diǎn)。要是只顧著講故事,就有點(diǎn)跑偏了。

      還有就是別光想著從頭到尾復(fù)述情節(jié),那樣寫(xiě)出來(lái)像讀后感似的。可以試著結(jié)合自己的生活去聯(lián)想,比如說(shuō)尼摩船長(zhǎng)那種孤傲又神秘的性格,是不是讓你想起身邊某些特別的人?這樣寫(xiě)起來(lái)會(huì)更有味道。當(dāng)然,有時(shí)候思路一跑偏,可能就會(huì)扯得太遠(yuǎn),寫(xiě)著寫(xiě)著就忘了初衷,這點(diǎn)得小心。

      說(shuō)到具體怎么組織語(yǔ)言,我覺(jué)得開(kāi)頭不用太拘泥形式,直接聊聊對(duì)這本書(shū)的第一印象就好。像是剛翻開(kāi)書(shū)時(shí)被哪個(gè)場(chǎng)景吸引住之類的,這樣能給人親切感。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)突然冒出個(gè)念頭,結(jié)果整句話變得復(fù)雜又繞口,比如“他當(dāng)時(shí)那么堅(jiān)定地站在那里,仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái),只有他的呼吸聲在耳邊回蕩。”這樣的句子雖然看著花哨,但讀起來(lái)其實(shí)挺累的。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      書(shū)里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)也是個(gè)加分項(xiàng)。像書(shū)中提到的海洋學(xué)知識(shí),稍微深入研究一下,就能寫(xiě)出點(diǎn)有深度的東西。但要注意的是,千萬(wàn)別為了炫技堆砌太多專業(yè)詞,不然讀起來(lái)就像在看學(xué)術(shù)論文,反而失去了趣味性。有時(shí)候?qū)懙脚d頭上,可能就把這種平衡給忽略了,比如“海洋深度、鹽度、溫度等參數(shù),構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)”。

      【第8篇】海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字左右怎么寫(xiě)3300字

      海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字左右1

      神秘的海底世界一直都是吸引著人類去探索的地方。海底究竟有些什么呢?讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著作,是凡爾納三部曲的第二部,也是我最喜歡看的一本書(shū)。

      它 講訴了由于海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲擊各國(guó)游輪,阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看,遇到捕鯨手尼德·蘭,結(jié)果船遇難,三人被鸚鵡螺號(hào)解救后一起隨同 尼摩艇長(zhǎng)周游海底世界的探險(xiǎn)故事。書(shū)中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,給人留下懸念。 在這本書(shū)中,我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手,是一個(gè)老實(shí)忠誠(chéng),不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果我不用呼吸該多好,這樣就 能把空氣讓給先生了。”而這里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊,他對(duì)他的主人永遠(yuǎn)忠誠(chéng)、信服。

      作者筆下,書(shū)中的每個(gè)人物都有著鮮明 的性格,他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè)觀向上的精神,尼摩艇長(zhǎng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。 我喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》,它將那個(gè)深藍(lán)的國(guó)度描繪得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮與世無(wú)爭(zhēng)的地方,那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類,數(shù)不清的珊瑚叢,還有 豐富的礦產(chǎn)。

      這本書(shū)在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們愛(ài)護(hù)海洋生物,以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護(hù)的。書(shū)中的故事也告訴了我團(tuán)隊(duì)精神的重要,遇到困難要有面對(duì)的勇氣和決心。

      海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字左右2

      今年暑假,我再次捧起法國(guó)著名作家——儒勒凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),盡管是同一個(gè)人的作品,但由于翻譯的人不同,出版社不同,閱讀時(shí)間不同,所以閱讀的感受也就不同。

      這本書(shū)是學(xué)生彩圖版,是小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū),這本書(shū)是汕頭大學(xué)出版社出版的,它的封皮是藍(lán)色和黃色的。里面一共有十三章,章章精彩。

      這本書(shū)的主要人物有:主人公阿龍納斯,它的仆人康塞爾,性格火爆的捕鯨手尼德蘭,知識(shí)淵博的工程師,也是本書(shū)中“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)尼摩。

      這本書(shū)講的是:“巴黎自然博物館的教授——阿龍納斯和他忠心耿耿的仆人——康塞爾與尼德蘭一起深海旅行的故事。作者凡爾納以追蹤“海底怪物——獨(dú)角鯨”為引子,為我們大家演繹出一個(gè)個(gè)精彩的故事、展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面。他們還和外號(hào)“海底怪物”的船長(zhǎng)——尼摩船長(zhǎng)開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底旅行:他們先遇上土著人,又為一位犧牲的人舉辦海底葬禮,他們?cè)谡覍毑氐臅r(shí)候又遇上了一位勇敢的潛水者——尼古拉,然后他們又去了南極,大戰(zhàn)巨大的章魚(yú),最后,他們又回到了陸地。

      如果你們要問(wèn),我最喜歡哪個(gè)人物的話,我回不假思索、毫不猶豫的說(shuō):康塞爾,你們一定會(huì)問(wèn)我為什么,那是因?yàn)樗麑?duì)主人的忠誠(chéng)和遇事的冷靜值得我們學(xué)習(xí)。首先在開(kāi)頭,他得知主人要去參加危險(xiǎn)的捕鯨行動(dòng),甚至有生命危險(xiǎn)的情況下,毫不猶豫的選擇了與主人同去。在主人落水后,也勇敢的跳了下去,在筋疲力盡之時(shí)也不拋棄主人。在南極冰層下缺氧的時(shí)候,他把一絲絲空氣留給了主人。康塞爾雖然只是凡爾納描寫(xiě)的眾多優(yōu)秀角色中毫不起眼的那一個(gè),但仍給我留下了深刻的印象。

      總之,《海底兩萬(wàn)里》是一部遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)而成的小說(shuō),是一部讓人回味無(wú)窮的小說(shuō),是很值得我們一讀的。

      海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字左右3

      由凡爾納著作的《海底兩萬(wàn)里》深受少年們喜愛(ài),故事中沒(méi)有啰嗦的說(shuō)教,只有跌宕起伏的情節(jié),使人不知不覺(jué)間就融入了進(jìn)去,仿佛加入了故事,成為了他們當(dāng)中的一員,時(shí)刻為主角們身歷險(xiǎn)境而緊張不已。特別是那艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如癡如迷,事實(shí)上也給后來(lái)的工程師們?cè)谥圃煺嬲膶?shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。

      在故事中,主角們看見(jiàn)了許多常人所看不到的事物,抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊(duì)用于冒險(xiǎn)的人兒們的非凡賞賜!

      讀者們看到了隊(duì)員們勇于探索的精神,不怕困難迎頭而上的勇氣和責(zé)任。尼摩船長(zhǎng)就是一個(gè)最鮮明的例子。他頭腦冷靜、沉著機(jī)智,不是那些只會(huì)躲在實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)不起風(fēng)雨的科學(xué)家,他是一個(gè)反抗殖民主義的民族志士。

      表面看來(lái),尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士,然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩艇長(zhǎng)所渴望的不是金錢和財(cái)富,而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過(guò):“在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由的。”這是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言,如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿,反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。

      以凡爾納原著改編拍成的電影《藍(lán)寶石之謎》里的情節(jié)也扣動(dòng)著人們的心弦:以格蘭蒂斯為首的三人組,在對(duì)娜蒂亞的追擊中,他們身旁發(fā)生了許多不可思議的事,也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實(shí)身份到底是什么呢?這個(gè)問(wèn)題謎一樣縈繞在讀者心中。

      《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),寫(xiě)出了大千世界的奇妙,也鼓舞讀者應(yīng)該勇于冒險(xiǎn),現(xiàn)在,踏著凡爾納和尼摩船長(zhǎng)等人的腳步,我們一起出發(fā)!

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      暑假里,我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特,被稱為“科幻小說(shuō)之父”,代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

      這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋,開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……

      看完這本書(shū)后,我的'心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。“魚(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚(yú),血戰(zhàn)章魚(yú),無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

      《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們,快來(lái)看吧!

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      村上春樹(shù)說(shuō):“看海看久了想見(jiàn)人,見(jiàn)人見(jiàn)多了想看海”,可尼莫船長(zhǎng)卻覺(jué)得:“看海看多了很舒服,見(jiàn)人見(jiàn)多了會(huì)厭惡”。

      如果海面上有一扇任意門,你最想去哪里?我啊,好想從這個(gè)入口開(kāi)始,走完海底兩萬(wàn)里。海上那艘孤獨(dú)的鸚鵡螺號(hào),是在等你,它要與你一起完成,大洋深處的夢(mèng)游記。

      我不僅僅為鸚鵡螺號(hào)的高科技所著迷,或者說(shuō)那不夠;我想遇見(jiàn)的,是鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)——尼莫。我想用任意門,換和他聊一聊的船票。讓他帶我看看品日出大海的包容萬(wàn)象,看海底森林的神秘,聽(tīng)珊瑚王國(guó)的凄美回憶,聞采珠人的悲慘人生……那些夢(mèng)幻的,神秘的,未知的,讓我愿意相信,亞特蘭蒂斯的神跡。尼莫船長(zhǎng)會(huì)堅(jiān)定地告訴我:我所看到的一切,都是沒(méi)有人類的干擾才可能存在的東西。書(shū)里說(shuō),鸚鵡螺這種動(dòng)物,想離開(kāi)她的殼便可以離開(kāi),但她從未離開(kāi)!就像尼莫船長(zhǎng)!也許,他在躲避著人類,躲避著世俗的同時(shí),也在保護(hù)著這片海洋,保護(hù)著屬于他的港灣,保護(hù)著自己的心聲。尼莫船長(zhǎng)知道,什么山海不可平,明明山海皆可平,難平是人心。但他也會(huì)救下教授,也會(huì)為船員的死去而悲痛,也會(huì)捐贈(zèng)可憐的采珠人一袋子珍珠。他失去了對(duì)人的信任,便選擇了離開(kāi)。我想跟著他,遠(yuǎn)離人世一天,去海底感受,那份不受束縛做自己的超脫。

      槍響之后沒(méi)有贏家。真正的能力,是懂得敬畏自然。澳洲森林大火,菲律賓火山噴發(fā)。李海鵬說(shuō):“繁華并不常駐一地,人和自然,相互交流,沒(méi)道理人類予取予奪,卻永不失手。”

      我想,遠(yuǎn)離人類的地方,更像是大海的家。

      海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字左右

      精選用戶撰寫(xiě)心得17人覺(jué)得有幫助

      《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)很多人都看過(guò),我也剛看完,覺(jué)得挺有意思的。這本書(shū)講的是一個(gè)叫尼莫船長(zhǎng)的人,他有一艘特別厲害的潛水艇,帶著別人在海洋里探險(xiǎn)的故事。我覺(jué)得寫(xiě)讀后感的時(shí)候,可以從書(shū)里的故事開(kāi)始說(shuō)起,比如說(shuō)潛水艇的樣子、尼莫船長(zhǎng)的性格之類的。我印象最深的就是那艘潛水艇,名字叫鸚鵡螺號(hào),它能在水下自由地航行,感覺(jué)特別神奇。

      寫(xiě)讀后感的時(shí)候,最好能把自己對(duì)書(shū)里某些地方的感受寫(xiě)出來(lái)。像我讀到尼莫船長(zhǎng)和那些被困在島上的土著人斗智斗勇的時(shí)候,就覺(jué)得自己要是能像他那樣聰明就好了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié),比如具體是哪一章講的這個(gè)情節(jié),但只要大致記得就行,不用太糾結(jié)。畢竟大家看過(guò)的書(shū)不一樣,回憶起來(lái)難免有些模糊。

      我覺(jué)得還可以寫(xiě)寫(xiě)書(shū)里的一些道理,像書(shū)里提到的環(huán)境保護(hù),或者是人與自然的關(guān)系。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候得用自己的話來(lái)說(shuō),不然就會(huì)顯得很假。我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候就想直接抄書(shū)里的句子,后來(lái)想想這樣不好,就改成用自己的話說(shuō)了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了,寫(xiě)成別的事情去了,這可能是平時(shí)看書(shū)不仔細(xì)的原因吧。

      還有就是寫(xiě)讀后感的時(shí)候,別忘了加上自己的經(jīng)歷。比如我小時(shí)候也喜歡看海,所以看到書(shū)里描寫(xiě)海洋的部分特別有共鳴。寫(xiě)的時(shí)候要把這些感受寫(xiě)進(jìn)去,不然就只是復(fù)述故事了。當(dāng)然有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)忘記剛才想寫(xiě)什么,這時(shí)候可以稍微停一下,想想接下來(lái)要說(shuō)什么。我有一次就是這樣,結(jié)果寫(xiě)了半天才發(fā)現(xiàn)跑題了,只好重新整理思路接著寫(xiě)。

      關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得800字怎么寫(xiě)(精選8篇)

      說(shuō)到《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)心得,我覺(jué)得得從書(shū)本身說(shuō)起。這本書(shū)講的是阿龍納斯教授和尼莫船長(zhǎng)一起在鸚鵡螺號(hào)上的冒險(xiǎn)故事。剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我就被那些海洋生物描述給吸引住了,特別是那些五彩斑斕的珊瑚礁群,簡(jiǎn)直像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。寫(xiě)心得,我覺(jué)得重要的是把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出
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        寫(xiě)讀書(shū)心得,剛開(kāi)始真得有點(diǎn)摸不著頭腦。比如《海底兩萬(wàn)里》,它講的是個(gè)探險(xiǎn)故事,但不能光復(fù)述情節(jié),得有自己的感受。有些人會(huì)糾結(jié)字?jǐn)?shù),其實(shí)不用太拘泥,三百字左右就行。 ...[更多]