【第1篇】貝多芬傳讀書心得體會(huì)怎么寫1250字
貝多芬傳讀書心得體會(huì)
貝多芬一位舉世聞名卻又歷經(jīng)坎坷的音樂家，他作曲無數(shù)，才華橫溢，卻不幸失聰，終生未婚。就是這樣一位堅(jiān)毅，剛強(qiáng)而又樂觀的偉人，為藝術(shù)注入了鮮活的生氣，使音樂越發(fā)的美妙而動(dòng)人。如今，我在這里，透過一本《貝多芬傳》，又一次向這位大師進(jìn)行由衷的瞻仰。
他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似梅杜薩頭上的亂蛇。眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾;但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕希@雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的;其實(shí)卻是灰藍(lán)的。平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)光才大張起來，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙地反映出它們真正的思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。
傳記開篇便是對(duì)貝多芬容貌的一段描寫，從他那粗獷又富有特點(diǎn)的臉上，我們仿佛就能讀出他一生飽受過的滄桑，而那有神的雙眼里，又似乎充滿了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種審視和對(duì)自己理想的執(zhí)著，從而不禁令看到的人肅然起敬。
連一向支持我的卓絕的勇氣也消失了。噢，神!給我一天真正的歡樂罷，就是一天也好!我沒有聽到歡樂的深遠(yuǎn)的聲音已經(jīng)多久!什么時(shí)候，噢!我的上帝，什么時(shí)候我再能和它相遇!永遠(yuǎn)不?不?不，這太殘酷了!
我的體力和智力突飛猛進(jìn)我的青春，是的，我感到我的青春不過才開始。我窺見我不能加以肯定的目標(biāo)，我每天都迫近它一些。噢!如果我擺脫了這疾病，我將擁抱世界!一些休息都沒有!除了睡眠以外我不知還有什么休息;而可憐我對(duì)于睡眠不得不花費(fèi)比從前更多的時(shí)間。但愿我能在疾病中解放出一半：那時(shí)候!不，我受不了。我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服噢!能把人生活上千百次，真是多美!
這兩段話是貝多芬歷經(jīng)磨難之后說的，聽力的惡化，愛人的背叛，這一切都曾令他痛苦絕望，無法擺脫，然而，他強(qiáng)毅的天性又使他重新站起，樂觀地面對(duì)人生的不公。突然想起了孟子的話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。是的，正是因?yàn)樗?jīng)歷的種種艱辛，貝多芬才能越發(fā)地堅(jiān)毅與高大，也正是因?yàn)檫@一次次的打擊，貝多芬作曲的靈感越發(fā)地被激發(fā)出來，才從他筆下涌現(xiàn)出許多流傳至今的經(jīng)典作品。
所以，我們現(xiàn)今遇到的困難又算什么呢?那些我們看起來無法跨越的充滿險(xiǎn)阻的大山，和貝多芬所經(jīng)歷的相比，大概只能算是個(gè)小土丘吧?!那么，我們又有什么理由不奮進(jìn)，不向前呢?謹(jǐn)記著貝多芬的那句：扼住命運(yùn)的咽喉。讓我們一同勇往直前!
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讀《貝多芬傳》的時(shí)候，心里頭總會(huì)有一種特別的感覺，說不上來，但就是那種被觸動(dòng)的感覺。書里講了很多關(guān)于貝多芬的事，他的音樂成就，還有他那些不為人知的經(jīng)歷。我覺得寫心得體會(huì)的時(shí)候，可以先把這本書的大體內(nèi)容梳理一下，像是貝多芬的成長背景，他怎么一步步成為那個(gè)時(shí)代的音樂巨人。
說到寫心得體會(huì)，我覺得得從自己的感受出發(fā)。我第一次看這本書的時(shí)候，印象最深的就是貝多芬面對(duì)耳聾的那段描述。他那種不服輸?shù)木褡屛彝φ鸷车摹Ｆ鋵?shí)寫心得體會(huì)的時(shí)候，完全可以把自己的感觸寫進(jìn)去，畢竟每個(gè)人的感受都不一樣。就像我，當(dāng)時(shí)看完之后就覺得貝多芬的那種堅(jiān)持特別值得學(xué)習(xí)。
寫心得的時(shí)候，也可以結(jié)合一些專業(yè)的東西。比如說貝多芬的音樂作品，他在音樂史上的地位。如果能稍微提一下相關(guān)的歷史背景，會(huì)顯得更有深度。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如剛才提到貝多芬的成長經(jīng)歷，一不小心就會(huì)多寫幾句，這就需要自己控制好方向。當(dāng)然，偶爾偏離主題也沒關(guān)系，只要最后還能回到正題上就行。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，語言最好能生動(dòng)一點(diǎn)。比如可以用一些比喻之類的，這樣能讓文章看起來不那么枯燥。就拿貝多芬來說，他的音樂就像是一股力量，能把人的情緒調(diào)動(dòng)起來。所以寫心得的時(shí)候，要是能用上類似的表達(dá)方式，會(huì)更吸引人。
不過有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到瓶頸，比如想表達(dá)一個(gè)想法，卻不知道該怎么組織語言。這時(shí)候不妨停下來想一想，或者換個(gè)角度去思考。比如我寫到貝多芬的音樂影響時(shí)，剛開始覺得很難下筆，后來想想可以從聽眾的角度入手，這樣思路就開闊了。
【第2篇】關(guān)于寒假貝多芬傳讀書心得怎么寫750字
待我破繭 ——讀《貝多芬傳》有感
我因?yàn)榧彝ジ改傅谋x，長時(shí)間的自我封閉在自己內(nèi)心的牢籠之中。那里沒有陽光，沒有溫暖，甚至沒有空氣。那種感覺讓我窒息，讓我絕望。于是我沉溺于閱讀之中。
他，一代大師貝多芬。童年時(shí)缺少家庭溫情，成年后愛情屢屢幻滅，后來又被致命的耳疾所折磨。正如傅雷所說：“耳聾，對(duì)于平常人來說是一部分世界的幻滅，對(duì)音樂家來說是整個(gè)世界的幻滅。：這一打擊曾一度把貝多芬逼向絕望，他說：”我卻愿和我的命運(yùn)挑戰(zhàn)，只要可能，我竟是上帝最可憐的造物……”
我開始偽裝，裝得和平時(shí)并沒有兩樣，反而會(huì)更開心，因?yàn)槲也⒉幌胱寗e人知道在我身上所發(fā)生的事。上課走神，講話，不認(rèn)真聽課。成績(jī)一時(shí)間一落千丈。
1802年，貝多芬經(jīng)歷了太多的痛苦，內(nèi)心的掙扎。這時(shí)頹廢而驕傲的情緒迫使他準(zhǔn)備自殺。讓而就在這直面死亡的時(shí)刻，英雄誕生了。這是以死來關(guān)照生，又重新投入生的偉大抉擇，“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”貝多芬由此奏出了最強(qiáng)的樂章。《第二交響曲》則全面地反映了他青春時(shí)的愛情，從中可感覺帶壓倒一切的堅(jiān)強(qiáng)意志，有一種不可遏制的力量將憂郁一掃而空。生命力在樂曲的終局燃燒。貝多芬渴望幸福，不肯相信自己命中注定的苦難;他渴望病愈，渴望愛情，內(nèi)心充滿了希冀。
讀到這兒，我覺得這個(gè)人物一下子鮮活了起來，他好像在書中對(duì)我以及千千萬萬個(gè)迷茫青年說：“不要放棄，希望就在眼前。”我的內(nèi)心也充斥著一股能量，有一股激流在胸間流淌著，奔騰著。一種莫名的感動(dòng)與希望在心間充滿。我開始努力學(xué)習(xí)，恢復(fù)到以前的狀態(tài)。我心中有一個(gè)信念迫使我更加努力，一次一次做完題后的疲憊和汗水都是迎接更好的我的希望。我渴望著快樂，渴望著幸福，與命運(yùn)搏斗著，因?yàn)槲蚁嘈胖Ｍ麜?huì)給予我更強(qiáng)大的力量讓我去面對(duì)。那一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話是我最大的信仰。
最終他成為了名垂千古的音樂家。
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寫讀書心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事，特別是像《貝多芬傳》這樣的書。這本書講的是貝多芬的一生，里面有很多值得琢磨的地方。剛開始，你可以從書里的某個(gè)章節(jié)入手，看看有沒有讓你特別有感觸的內(nèi)容。比如貝多芬怎么面對(duì)生活的困難，又或者他是如何堅(jiān)持音樂創(chuàng)作的。這些都可以成為你寫心得的基礎(chǔ)。
寫的時(shí)候，別急著直接抄書里的內(nèi)容，用自己的話把那些想法說出來。比如，你看到貝多芬在失聰后依然堅(jiān)持作曲，就可以想想他當(dāng)時(shí)心里是怎么想的，然后再用自己的方式表達(dá)出來。這樣不僅能讓別人知道你讀了這本書，還能讓大家感受到你的理解。
有時(shí)候，寫心得也會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩。比如有時(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以再去翻翻書，看看能不能找到靈感。另外，寫的時(shí)候要注意句子通順，但偶爾也會(huì)有些小地方不太對(duì)勁，像是用錯(cuò)了詞之類的，這都是正常的。只要整體意思清楚就行。
還有就是，寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如，當(dāng)你看到貝多芬克服困難的時(shí)候，是不是也能聯(lián)想到自己在生活中遇到的一些挑戰(zhàn)？把這些聯(lián)系起來寫進(jìn)去，會(huì)讓心得更加生動(dòng)。
小編友情提醒：
寫完之后記得檢查一下，看看有沒有明顯的錯(cuò)誤。當(dāng)然，有時(shí)候難免會(huì)漏掉一點(diǎn)小問題，只要不影響整體閱讀就好。這樣一篇讀書心得就算是完成了。
【第3篇】關(guān)于貝多芬傳讀書心得體會(huì)怎么寫750字
在假期里，我有幸“結(jié)識(shí)”了法國作家羅曼——羅蘭筆下的一位偉大的音樂家——貝多芬。他用他頑強(qiáng)、崇尚自由的精神，在不公平的生生枯藤上綻開了世上最美的音樂花果;他用它的音符譜寫了一個(gè)生命的贊嘆。
我十分敬佩貝多芬。
貝多芬出生于德國的一個(gè)貧寒的家庭，父親性格粗魯，母親僅是個(gè)女仆。有著超常音樂天賦的小貝多芬一心專注于干枯的鋼琴、小提琴，竟沒有其他學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時(shí)間。在他26歲那年，幾場(chǎng)大病使他的聽覺逐漸衰退，加上母親的病逝，心愛姑娘的拋棄，未婚妻的離去，多重打擊讓他的肉體和精神遭受了嚴(yán)重的折磨。上帝對(duì)一位音樂家竟這么殘忍，多么不公正啊!
然而，這一切的不幸沒將他打到，他勇敢地站了起來，他要反擊這個(gè)不幸，用音樂反擊!可他又是多么的難呀!因?yàn)殡p耳失聰，貝多芬不得不用牙齒咬住系在鋼琴上的鐵絲，經(jīng)過琴聲那微小的撼動(dòng)，用那瘦弱的心去聆聽這世上最難擁有卻最有魅力的音符。他要?jiǎng)?chuàng)作，那是他人生最崇高的追求!
在他嘔心瀝血的創(chuàng)作下，于是，我們聽到了，聽到了來自于人間最美的呼喚——那是他的心聲呀!他的名曲有很多，而我最愛他的《第九交響曲》中《歡樂頌》一段。那是多么純美的歡樂呀!那是多么平凡的歡樂呀!而它其中的那怕是一個(gè)小小的音符，都是貝多芬日日夜夜的艱辛呀!只可惜，我還是一個(gè)“凡夫俗子”，還不能深刻體會(huì)其中更多的精妙所在。
最可貴的是他不向命運(yùn)屈服，敢于斗爭(zhēng)的精神。就像書中寫道：“噢，上帝!給我勇氣讓我征服自我。”這也是貝多芬頑強(qiáng)的象征，我也為之深受鼓舞。貝多芬的命運(yùn)是那樣蹇劣，他卻能傲然挺起胸膛應(yīng)對(duì)世事，何況是還生活在溫暖舒適中的我呢
我也應(yīng)當(dāng)不懼困難，秉承偉大的音樂家貝多芬的高貴精神，把握自我的命運(yùn)，“扼住命運(yùn)的咽喉”，為完美的未來奮斗!
加油!!向自由的未來沖去!!!
精選用戶撰寫心得26人覺得有幫助
讀《貝多芬傳》這類人物傳記，其實(shí)挺有講究的。尤其是想寫出點(diǎn)個(gè)人感悟，那得有點(diǎn)自己的門道。剛開始，你得先把書好好啃一遍，別急著動(dòng)筆。這書里的東西很多，什么音樂成就，生活經(jīng)歷，都得心里有個(gè)譜。貝多芬的人生很坎坷，從少年到晚年，他一直在跟命運(yùn)較勁。他的作品能聽出來那種不屈的精神，這對(duì)你理解他很重要。
寫心得的時(shí)候，可以從幾個(gè)角度切入。比如，你可以聊聊貝多芬怎么克服困難的。他耳朵聾了還能寫出那么偉大的曲子，這一點(diǎn)就很震撼。你可以想想，要是換做自己，遇到這樣的打擊會(huì)怎么辦？再一個(gè)，貝多芬的性格也很鮮明，他倔強(qiáng)又執(zhí)著，這點(diǎn)對(duì)你的啟示可能也不少。寫的時(shí)候，不要只是干巴巴地復(fù)述故事，得有自己的體會(huì)。
當(dāng)然了，寫東西的時(shí)候難免會(huì)有疏漏。有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，寫著寫著又忘了之前的思路。比如剛才說性格，本來想聯(lián)系到工作上的堅(jiān)持，結(jié)果一不小心扯到家庭問題上了。這種情況也正常，寫的時(shí)候順著感覺走就行，寫完再回頭看看，該調(diào)整的地方調(diào)整一下。還有，語言表達(dá)上也要注意，別老用那些太書面化的詞，太拗口會(huì)讓讀者看著費(fèi)勁。用點(diǎn)日常說話的感覺，這樣寫出來的文章才更有生氣。
再就是，讀這本書的時(shí)候，最好能多查點(diǎn)資料。貝多芬生活的年代離現(xiàn)在太遠(yuǎn)，里面提到的一些背景知識(shí)可能不太明白。像他創(chuàng)作的那些交響樂，到底有什么特別之處，如果能稍微了解一下音樂史，寫心得的時(shí)候就會(huì)更具體些。不然光憑書里講的，可能寫出來的東西就比較淺顯，沒什么深度。
【第4篇】貝多芬傳讀書心得600字范文怎么寫1100字
貝多芬，一個(gè)一點(diǎn)兒也不陌生的人名，但事實(shí)上，我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼。羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?/p>
在一七七零年十二月十六日，貝多芬出生在德國波昂一所破舊簡(jiǎn)陋房子的小閣樓上。從一開始，人生對(duì)他來說就像一次殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。他的父親是個(gè)不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手。母親是個(gè)女仆，一個(gè)廚師的女兒，最初嫁給一個(gè)官臣之家的男仆，丈夫死后嫁給貝多芬的父親。
父親想發(fā)掘他音樂的天賦，以便將他當(dāng)作神童來炫耀。父親用暴力逼著他學(xué)習(xí)各種樂器，繁重的功課把他累得死去活來，幾乎讓他恨死了音樂。他的童年幾乎無溫暖可言，看著都覺得心酸，也讓我覺得很疑惑。在一個(gè)沒有溫暖、沒有關(guān)愛的家庭，怎樣會(huì)培養(yǎng)出如此出色的音樂家?難道真是逆境磨礪人嗎?
十二歲的貝多芬就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴師，負(fù)起了養(yǎng)家的重任。那么，12歲時(shí)的我在干嘛?12歲的我，在上六年級(jí)，在和同齡人高談闊論著夢(mèng)想，沉浸在家人的關(guān)愛中。
貝多芬遠(yuǎn)赴維也納拜見莫扎特，也在那里舉行了他的第一場(chǎng)音樂會(huì)，當(dāng)時(shí)他親自彈奏自我寫作的《第二號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》，讓維也納市民為之折服，他也所以名聞遐邇。突然讓我想起了蕭風(fēng)的《貝多芬的悲傷》的歌詞“黑白琴鍵上譜寫華麗的樂章”。但很不幸，母親不久就去世了。這似乎是老天爺?shù)亩始尚脑谧鞴郑谒聵I(yè)稍有成就時(shí)，卻再次把痛苦帶來他身邊，奪走他的親人。沒有了親人，世界就會(huì)像坍塌了一樣，是那么的無助，那么的孤獨(dú)。我不敢再去想象失去親人的那種滋味。
老天果然是嫉妒貝多芬的才華。它再一次把災(zāi)難帶給貝多芬。貝多芬在一帆順風(fēng)之際，聲名如日中天之時(shí)，不幸的命運(yùn)再次降臨在他身上———他有了耳聾的疾病。這是個(gè)很殘酷的打擊。一個(gè)音樂家沒有了聽覺，就像奔跑的斑馬沒了四肢，再也奔跑不起來。多么可悲啊!于是貝多芬隱瞞著，他害怕被別人發(fā)覺，就逐漸離群索居，自我變得越來越孤僻。而在此時(shí)，他與一名十七歲少女朱麗葉塔。古奇阿帝相戀。總算是有個(gè)心靈伴侶了，總算能夠讓貝多芬不再那么孤僻了。
《九號(hào)交響曲》預(yù)演時(shí)貝多芬親自指揮，但因耳聾無法進(jìn)行，秩序大亂，所以正式公演時(shí)由他人指揮。貝多芬仍在舞臺(tái)上彈奏，當(dāng)全曲演奏完畢，聽眾深受感動(dòng)，高聲歡呼，掌聲如雷，但貝多芬毫無知覺，還是經(jīng)過演出者的提醒，他才看到了感人的場(chǎng)面，含淚答禮。「第九號(hào)交響曲」的成功為他帶來了一生最大的榮耀與歡欣。真感到欣慰!
貝多芬他在不知不覺下患了肝病，在病情益漸嚴(yán)重的日子里，寫作了五首最終的弦樂四重奏曲。這是貝多芬留給世人的遺囑。
我從他身上領(lǐng)悟到了，精神能夠克服痛苦，甚至能夠克服死亡!惟其痛苦，才有歡樂!
精選用戶撰寫心得20人覺得有幫助
讀完《貝多芬傳》后，心里頭總有些話想說，就想著寫點(diǎn)東西記下來。這書里頭講了很多貝多芬的事，他的音樂、他的性格、他那些坎坷的經(jīng)歷。剛開始看的時(shí)候，覺得貝多芬真是個(gè)天才，后來越看越覺得他是個(gè)倔強(qiáng)的人，特別不容易。
寫這樣的心得，我覺得得先自己想清楚到底想說什么。是想聊聊他音樂里的力量感？還是說說他跟命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢炕蛘呤菃渭兎窒硐驴催@本書時(shí)的感受？我剛開始就在糾結(jié)這個(gè)事，因?yàn)楹孟衩總€(gè)方面都挺有意思的。后來就干脆都寫了點(diǎn)，反正寫心得，也沒什么固定格式，想到哪寫到哪就行。
寫的時(shí)候，我試著把自己帶進(jìn)去了。比如，看到貝多芬小時(shí)候被父親逼著練琴，我就想起了自己小時(shí)候?qū)W什么的時(shí)候也遇到過類似的情況。不過，我可沒他那么厲害，能寫出那么多震撼人心的作品。所以寫的時(shí)候，我就會(huì)想，要是我是他的話，能不能堅(jiān)持下來？
寫心得的時(shí)候，我覺得沒必要非得用一些高大上的詞兒。比如，我剛開始寫的時(shí)候，就用了好多復(fù)雜的句子，結(jié)果自己都覺得別扭。后來改了改，用些簡(jiǎn)單的句子反而感覺順暢多了。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯饲懊鎸戇^什么了，導(dǎo)致前后有點(diǎn)脫節(jié)，這可能是我的一個(gè)毛病吧。
書寫注意事項(xiàng)：
書里的很多細(xì)節(jié)真的讓我感動(dòng)。比如貝多芬耳朵聾了之后還能繼續(xù)作曲，這得多大的毅力啊。我就想，要是換了我，肯定早就放棄了。寫心得的時(shí)候，我就想著把這些細(xì)節(jié)拿出來講講，讓大家也能感受到那種震撼。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，比如本來想寫他音樂的力量，結(jié)果寫到了他和朋友的關(guān)系上，這也是個(gè)問題。
寫心得的時(shí)候，我還會(huì)看看別人是怎么寫的，然后借鑒一下他們的表達(dá)方式。不過，照搬別人的寫法總覺得少了點(diǎn)自己的東西，所以還得摻雜點(diǎn)自己的理解才行。寫的時(shí)候，我也會(huì)注意到一些小問題，像是有時(shí)候標(biāo)點(diǎn)用得不太對(duì)，或者是一句話說得太啰嗦，但也沒時(shí)間去改了，就這樣發(fā)出去算了。
寫心得其實(shí)挺有意思，特別是寫這種關(guān)于名人的書的心得，能學(xué)到不少東西。不過，有時(shí)候?qū)懙锰度肓耍腿菀缀雎砸恍┬〉胤剑热缬袝r(shí)候會(huì)忘記檢查有沒有拼錯(cuò)字之類的。
【第5篇】貝多芬傳讀書心得600字怎么寫3350字
《貝多芬傳(名人傳)》是法國文學(xué)家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂(貝多芬本人正是這樣的經(jīng)歷)，是對(duì)音樂藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描。下面小編為大家收集整理了貝多芬傳讀后感600字歡迎閱讀與借鑒!
貝多芬傳讀書心得600字1
寒假期間，我讀了法國著名作家羅曼·羅蘭《名人傳》中的《貝多芬傳》一章，了解了貝多芬坎坷多難的一生。當(dāng)我看到貝多芬面對(duì)著厄運(yùn)的殘酷打擊而沒有低頭放棄，反而奮發(fā)向上，通過自己的不懈努力和堅(jiān)強(qiáng)意志最終扼住了命運(yùn)的咽喉，改變了自己的命運(yùn)的時(shí)候，我不禁被深深地感動(dòng)了。
貝多芬作為人類歷史上最偉大的音樂家之一，他不但精通古典音樂，而且還開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河。他的《獻(xiàn)給愛麗絲》、《月光奏鳴曲》、《英雄交響樂》、《命運(yùn)交響樂》等音樂作品都是人類音樂史上不朽的樂章;而他在雙耳已經(jīng)完全失聰?shù)臓顩r下所創(chuàng)作的《第九交響樂》，更是樂壇的巔峰之作，是人類對(duì)光明和歡樂的偉大贊歌。
貝多芬出生于德國的一個(gè)平民家庭，從小父親對(duì)他管教很嚴(yán)厲。由于天生的稟賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就開始登臺(tái)演出了。成年后，正當(dāng)風(fēng)華正茂的貝多芬準(zhǔn)備大顯身手攀登音樂高峰時(shí)，厄運(yùn)突然從天降臨，他的雙耳失聰了!這對(duì)于一個(gè)視音樂為生命的音樂家的打擊該是多么的大呀!但堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬經(jīng)受住了這致命的打擊，克服了常人難以想像的重重困難，通過自己勤奮不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終戰(zhàn)勝了不幸，成為了一個(gè)聞名世界的音樂大師，在人類的音樂史上寫下了光輝燦爛的神奇樂章。
貝多芬以自己的人生歷程告訴了我們這樣一條真理：人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)!我們應(yīng)該以貝多芬為榜樣，在各自的人生道路上憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷的努力，書寫出屬于自己的輝煌篇章。
貝多芬傳讀書心得600字2
讀完《名人傳》一書，我的心靈受到了極大的震撼。書中的人物無一不是與命運(yùn)抗?fàn)幍膫ゴ笥⑿郏麄兘?jīng)歷重重挫折，堅(jiān)持著心中所想，擊碎了命運(yùn)掀起的滔天巨浪，最終成就了他們的偉大。其中貝多芬給我的印象最深刻。
貝多芬出身貧寒，一生經(jīng)歷無數(shù)坎坷，命運(yùn)的“打壓”、親情的辜負(fù)、愛情的背叛、病痛的折磨，無一不重重地打擊著他。他孤獨(dú)地活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著，仿佛與世隔絕，也許可以用這么一句話來詮釋他寂寞的心境：“烏云敞月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞!”但他沒有就此被擊倒，他在黑暗中活著，在無聲中抗?fàn)幹谂c命運(yùn)搏斗著。最后隨著《第九交響曲》、《英雄交響曲》等作品的相繼問世，象征著他的勝利，他戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了困難與障礙，更戰(zhàn)勝了命運(yùn)!他的精神攀上了生命的巔峰，他的心靈空前強(qiáng)大。
我從貝多芬身上感悟到堅(jiān)忍不屈，欲與天公試比高的精神。同時(shí)他的不屈于命運(yùn)的精神也讓我陷入沉思。如果肉體的.創(chuàng)傷會(huì)很痛，那么精神上的痛苦更甚，與貝多芬受到的重創(chuàng)相比，我們碰到的困難只能算毛毛細(xì)雨，但是我卻不能展現(xiàn)如貝多芬一般的頑強(qiáng)、堅(jiān)忍，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折放棄了勇敢，放棄了拼搏，更放棄了機(jī)會(huì)。如今長大了，面對(duì)的越來越多，如因?yàn)榇煺酆屠щy而退縮、逃避，我們就會(huì)失去很多。人生就是要奮斗，要勇于與命運(yùn)斗爭(zhēng)，不屈服于命運(yùn)，總有一天你一定會(huì)成功，只要頑強(qiáng)拼搏，努力抗?fàn)帲顗牡慕Y(jié)果不過大器晚成。
《貝多芬傳》讓我感悟到堅(jiān)強(qiáng)的重要，讓我求學(xué)的步伐更為堅(jiān)定了，真的受益匪淺。
貝多芬傳讀書心得600字3
“竭力為善，愛自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺忘真理”——這一句話是貝多芬的信仰，也讓我深深地感動(dòng)。
今天，我讀了《貝多芬傳》，這本書介紹了偉大的音樂家貝多芬的故事，作者是法國的羅曼。羅蘭。
貝多芬是一個(gè)命運(yùn)十分凄慘的音樂家，好像是上帝對(duì)他不公，但貝多芬也沒有向命運(yùn)低頭。貝多芬19歲時(shí)失去了他最愛的母親，當(dāng)他長大在事業(yè)上有了一點(diǎn)成就。又失去了音樂家必不可缺的聽力。貝多芬知道世界對(duì)他不公平，所以它才頑強(qiáng)的抵抗命運(yùn)，在耳朵聽不見的情況下，還創(chuàng)造出了《第九交響曲》。他的品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到貝多芬失去了母親后，也不禁為他難過，他應(yīng)該擁有常人的快樂，但是她不僅沒有常人的快樂，還失去了疼她愛她的母親，這對(duì)一個(gè)人無疑是致命的打擊。當(dāng)我讀到他又失去了聽力時(shí)，我的心既震驚又難過。不禁在想：“老天呀，你可太狠心了，讓他失去一個(gè)母親還不夠嗎?還要讓他失去聽力!可真是雪上加霜呀。”可是大家也看得出來，就算他失去了聽力，也并沒有想過要放棄，而是還在頑強(qiáng)抵抗，他心想：“我就要讓上帝知道，沒了耳朵，我照樣還能創(chuàng)作，無論你怎么折磨我，我都不會(huì)屈服的'。”大家看，貝多芬在這樣病痛和貧窮交加的情況下，也沒見他屈服，世界既然給不了他快樂，那他就通過他的音樂給人類創(chuàng)造快樂，他用自己的極度痛苦給人類帶來了快樂。
偉大的貝多芬，你用你的一生告訴我們，無論命運(yùn)怎樣折磨我們，我們都應(yīng)該抵抗，決不能向命運(yùn)低頭。這也告訴我們，不應(yīng)該遇到一點(diǎn)小麻煩就放棄，要學(xué)習(xí)貝多芬的精神品質(zhì)。
這是一本令我敬佩的書，我會(huì)好好收藏，也會(huì)把它運(yùn)用到生活中。
貝多芬傳讀書心得600字4
眾所周知，貝多芬是一位偉大的作曲家，可誰又曾知道他所經(jīng)歷的痛苦?讓我們一起走進(jìn)《貝多芬傳》聽我細(xì)細(xì)道來吧。
貝多芬的童年是艱苦的，他從沒愉快地享受過一個(gè)溫暖的家。他4歲時(shí)開始沒日沒夜地彈鋼琴，拉小提琴;11歲，成為戲院的一員;13歲，成為大提琴手。1789年時(shí)他唯一的依靠，他的母親去世了。他帶著悲痛在17歲時(shí)成為了家里的頂梁柱，照顧著兩個(gè)兄弟和嗜酒如命的父親。誰能不驚奇地感嘆這小小地肩膀擔(dān)負(fù)起了多少重任?11歲啊，當(dāng)我們還生活在父母無微不至的照顧下，他已去外面闖出一片新天地;4歲當(dāng)我們還在練習(xí)走路，說話時(shí)，他就開始不停練習(xí)樂器，還要為家里的經(jīng)濟(jì)狀況所擔(dān)心。天才或許不是最聰明的那個(gè)，但一定是最努力的'那一個(gè)。
在這么痛苦的環(huán)境中成長，老天也不念人情地將更痛苦的事情悄然帶到貝多芬身邊。1796年至1800年，他飽受失聰?shù)恼勰ィ犛X日益減退。可他不肯告訴任何人，不與人交談，見面。1801年他悲痛而又絕望地告訴朋友們這個(gè)消息。他的工作也開始變得艱難，座位稍遠(yuǎn)一些就聽不清演員在說什么。同年，他為茱麗埃塔·圭恰迪妮而熱情點(diǎn)燃，寫下后來聞名于世的《月光奏鳴曲》，可是卻因此付出慘痛代價(jià)。他不能娶心愛的女人，且圭恰迪妮風(fēng)騷，自私，1803年嫁給了一位伯爵。多么殘忍啊，在貝多芬失聰?shù)臅r(shí)候他最愛的人離開了他，就連工作也變得不順利。看到貝多芬這痛苦不堪的樣子，我不禁替他哀鳴：是什么在支撐著貝多芬?我想到自己還有健全的身體和溫暖的家，就感到無比幸運(yùn)!
看到如此悲慘的貝多芬我們難道不應(yīng)該珍惜生活嗎?
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第一次想到“靈魂”這詞，便是從貝多芬身上認(rèn)識(shí)到的，特別是他堅(jiān)毅的靈魂。讀了《貝多芬傳》，會(huì)為貝多芬的命運(yùn)嘖嘖感嘆，但這些感嘆更多是在無言中字字珠珠得到升華，內(nèi)心也獲得洗煉。不過，還是要寫下，因?yàn)檫@是“英雄的氣息”!貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭生活的重?fù)?dān)，二十五歲剛剛嶄露頭角，耳朵卻開始失聰。誰能想到他那些不朽的傳世之作，竟是在他失聰后寫成的!這位音樂巨人在愛情上充滿疼痛與遺憾，在親情上被填塞了悲苦和背叛。這樣令人絕望的情況下，這位巨人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，始終保持他那堅(jiān)毅不屈的人格。他終獲成功!第九交響樂令觀眾如癡如醉。然而當(dāng)觀眾全場(chǎng)起立鼓掌時(shí)，他卻聽不到一絲聲音——一位嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作不朽之作的人，想聽到別人贊嘆又“力不足”時(shí)，該是多么無奈悲哀呀!
但那顆自由的心感受得到。從他的樂曲中感受到他與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)與樂觀，隨時(shí)能感受到激情澎湃的力量，這才是音樂的無價(jià)之處。在那個(gè)時(shí)候，是為喚醒沉睡的人類;如今，他的人格和他的音樂是一種英雄的氣魄的凝聚，激勵(lì)人民奮發(fā)向上，永不言棄。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的健兒，不畏艱難，努力地為自己的目標(biāo)奮斗;守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，嚴(yán)寒酷暑化為了自己的動(dòng)力，守衛(wèi)著每一寸的領(lǐng)土;莘莘學(xué)子們，寒窗苦讀十年書，是為祖國的未來……但是，渴望成功，倘想一夜成名，卻不付諸努力，便成天方夜譚!中國有句古話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”要有克服一切苦難的決心，無休止的奮斗，才可成功。這正是貝多芬身上“力”的體現(xiàn)。這位巨人的靈魂，永遠(yuǎn)會(huì)在長河中熠熠生輝。
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寫讀書心得確實(shí)是個(gè)鍛煉思維的好方法。像《貝多芬傳》這種書，里面有很多專業(yè)音樂術(shù)語，比如奏鳴曲式、賦格，還有和聲學(xué)概念。寫心得的時(shí)候，得先把書里的關(guān)鍵情節(jié)梳理一下，像貝多芬怎么克服耳聾堅(jiān)持創(chuàng)作之類的。寫的時(shí)候別太拘泥于形式，想到什么就寫什么，但要注意跟主題相關(guān)。
記得我第一次寫這類心得時(shí)，有點(diǎn)摸不著頭腦。后來慢慢找到感覺了，就是邊回憶書里的內(nèi)容邊結(jié)合自己的理解。比如看到貝多芬和出版社鬧矛盾那段，我就聯(lián)想到自己跟同事爭(zhēng)論方案的經(jīng)歷。當(dāng)然，寫的時(shí)候也得注意邏輯順序，不然讀者會(huì)看得一頭霧水。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，這是常事。比如提到貝多芬的第九交響曲時(shí)，不由自主就開始分析作曲技巧，忘了初衷。還有一次，我寫到一半突然覺得某個(gè)細(xì)節(jié)很重要，結(jié)果越寫越偏，最后又強(qiáng)行拉回來。其實(shí)寫心得最重要的是真實(shí)感受，不用太擔(dān)心結(jié)構(gòu)。
書里有些地方比較晦澀，像關(guān)于貝多芬晚期作品的解讀，我當(dāng)時(shí)就憑直覺寫了點(diǎn)感想。寫完回頭看看，發(fā)現(xiàn)有些句子不通順，像“貝多芬的創(chuàng)新精神讓我深受感動(dòng)，這種精神一直影響到現(xiàn)在。”語法上確實(shí)有問題，但當(dāng)時(shí)沒注意到，可能寫得太投入了吧。
還有一次寫心得，我用了不少專業(yè)術(shù)語，結(jié)果朋友說看不明白。后來改用通俗語言重寫了一遍，效果就好多了。不過這也不是絕對(duì)的，關(guān)鍵是要讓表達(dá)符合目標(biāo)讀者群的需求。像給專業(yè)人士看的話，適當(dāng)用些術(shù)語反而能增強(qiáng)說服力。
【第6篇】貝多芬傳的讀書心得范文怎么寫450字
在寒假里，我讀了一本書，叫《貝多芬傳》。這本書讓我知道了做人要堅(jiān)強(qiáng)。
貝多芬出生在一個(gè)音樂世家，他不像莫扎特，享受著家庭的溫暖。他耳朵聾了以后，還在堅(jiān)強(qiáng)的寫自己的歌曲。當(dāng)他耳朵完全聾的時(shí)候，他也沒有放棄，他寫了許多著名的歌曲。在他當(dāng)指揮的時(shí)候，第一次指揮時(shí)，指揮得一塌糊涂。第二次指揮時(shí)，指揮完了，觀眾席里爆發(fā)出排山倒海的掌聲，他卻不知道。他獲得了自己兄弟的兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)，而比爾卻出入賭場(chǎng)，負(fù)了很多債務(wù)，貝多芬絕望了，在自己死后，竟然不是自己的兒子為自己闔上眼睛。
我和貝多芬不一樣，他堅(jiān)強(qiáng)，我軟弱。他雙耳失聰，還能寫出很好的曲子。我只要被刀片劃一下，就會(huì)哭的驚天動(dòng)地泣鬼神，更不要說雙耳失聰了。不過我變了，在2月10日中午吃完飯，我下去和初一的姜雨心去玩游戲，我和她一人買了個(gè)刀片，切雪用，我不小心用刀片劃到了手，我沒有哭，也沒有大聲地喊叫，我一看，在右手無名指上有個(gè)小口子，我馬上從隨身攜帶的包里拿出創(chuàng)可貼貼上。從那以后，我知道了要堅(jiān)強(qiáng)。
《貝多芬傳》使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡這本書。
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讀《貝多芬傳》這樣的書，其實(shí)挺有意思，特別是想寫點(diǎn)心得的時(shí)候。我覺得得先弄清楚貝多芬到底是個(gè)怎樣的人，不然光看故事就只能停留在表面了。他那個(gè)年代的生活環(huán)境對(duì)他影響很大，尤其是音樂方面的成長經(jīng)歷，肯定要了解下。不過有些資料可能寫得比較復(fù)雜，得自己慢慢消化。
我剛開始看的時(shí)候，腦子里亂糟糟的，不知道從哪里下手。后來想到可以從他的性格特點(diǎn)開始，比如他很倔強(qiáng)，這一點(diǎn)在書里提到好多次。還有就是他的創(chuàng)作歷程，這是個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)橐魳肥撬囊徊糠帧．?dāng)然，也不是說完全照搬書里的描述，而是用自己的話說出來，這樣才真實(shí)。
寫的時(shí)候可以結(jié)合一些細(xì)節(jié)，像他遇到困難時(shí)怎么堅(jiān)持下去的，這個(gè)特別打動(dòng)人心。但要注意的是，寫這些事情的時(shí)候，不要只是單純地復(fù)述，要加入自己的理解。比如，當(dāng)他面對(duì)失聰?shù)臅r(shí)候，那種絕望和掙扎，如果能寫出那種感覺，讀者就會(huì)被吸引。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，語言表達(dá)上有點(diǎn)卡殼，這很正常。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己寫了半句就停住了，回頭看看前面的內(nèi)容，再想想接下來該怎么寫。這時(shí)候可以停下來休息一下，或者換個(gè)思路試試。反正別急著完成，慢慢琢磨才會(huì)有好的效果。
書里的很多情節(jié)都很感人，像他和朋友之間的關(guān)系，還有他對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。把這些東西寫進(jìn)心得的時(shí)候，最好能舉幾個(gè)例子，這樣更有說服力。不過要注意的是，例子不能太多，多了反而顯得啰嗦。關(guān)鍵是要挑那些最能體現(xiàn)主題的片段。
寫心得的時(shí)候，不要老想著要用多么高大上的詞匯。我剛開始寫的時(shí)候就愛用一些復(fù)雜的詞，結(jié)果越寫越覺得累。后來改成用簡(jiǎn)單的句子，反而覺得順暢多了。畢竟寫心得不是寫論文，太正式反而不好。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了檢查一遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候一個(gè)小小的拼寫錯(cuò)誤都能影響整體印象。不過有時(shí)候也會(huì)漏掉一些小問題，這也沒辦法，誰都不能保證百分之百完美嘛。
【第7篇】貝多芬傳讀書心得中學(xué)生怎么寫750字
《貝多芬傳》是法國作家羅曼羅蘭所作的傳記，主要記述了貝多芬的經(jīng)歷與成就。
貝多芬的一生，用羅曼羅蘭的的話來形容，就宛如一天雷雨的日子——早晨的平靜，中午的狂風(fēng)，下午的暴雨閃電!也就是指貝多芬努力學(xué)習(xí)音樂的幼年，飽受批評(píng)又日漸耳聾的中年和最后在《第九交響曲》的輝煌中結(jié)束的晚年。
《貝多芬傳》這本傳記不是簡(jiǎn)單地依照時(shí)間順序來描述敘寫貝多芬的一生，而是在一個(gè)看似雜亂無章的敘述下寫成。文中貝多芬的愛人，摯友，甚至于歌德，都是一幕幕出場(chǎng)，一幕幕退去，其中銜接得天衣無縫，好像就是事情自己在發(fā)展一般。文中幾乎找不到像“1800年”這樣的時(shí)間狀語，更讓讀者不被另起一章的感覺打斷，從而有一個(gè)沉浸似的體驗(yàn)。
《貝多芬傳》中有個(gè)小插曲，就是對(duì)《月光曲》來源的一個(gè)辟謠。傳說這首曲子是貝多芬給一個(gè)盲人女孩即興彈起的，實(shí)際上《月光曲》與貝多芬的其它曲子一樣，都是他嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出來的。這一點(diǎn)也突出了《貝多芬傳》的真實(shí)性。
耳聾對(duì)貝多芬的影響究竟有多大?實(shí)際上，耳聾會(huì)讓人失去對(duì)樂曲的掌控。我個(gè)人也會(huì)一點(diǎn)鋼琴，如果在聽不見的情況下去彈一首簡(jiǎn)單的二個(gè)聲部的曲子，犯的錯(cuò)誤以及表現(xiàn)出來的效果都無法判斷，更不用說貝多芬需要?jiǎng)?chuàng)作并指揮一首宏大的多聲部多樂器的交響曲了!面對(duì)突如其來的失聰，貝多芬發(fā)出了“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，他不會(huì)讓我完全屈服”的吶喊。他孤傲而堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲舱沁@失聰，使得貝多芬更加偉大，獲得了真正英雄史詩般的成就。
我們每個(gè)人的人生之路不會(huì)永遠(yuǎn)充滿鮮花和掌聲，偶爾也會(huì)有叢生的荊棘，滋生的藤蔓，令我們裹足不前，這時(shí)我們就要扼住命運(yùn)的咽喉，義無反顧地迎難而上，相信陽光總在風(fēng)雨后!
《貝多芬傳》是羅曼羅蘭留給我們的寶貴精神財(cái)富，我們要好好地閱讀，欣賞!
精選用戶撰寫心得82人覺得有幫助
讀《貝多芬傳》這樣的書，中學(xué)生其實(shí)也能寫出點(diǎn)自己的感受。這本書里講了很多關(guān)于音樂家如何面對(duì)生活挑戰(zhàn)的故事，挺激勵(lì)人的。我剛開始看的時(shí)候就覺得貝多芬的經(jīng)歷特別震撼，他耳朵聾了還能堅(jiān)持創(chuàng)作音樂，這需要很大的毅力吧。我覺得中學(xué)生可以從他的精神入手，想想自己平時(shí)遇到困難時(shí)的態(tài)度。
寫心得不是單純復(fù)述故事，得有自己的想法。比如可以結(jié)合一下學(xué)校里學(xué)過的音樂知識(shí)，看看能不能從另一個(gè)角度理解貝多芬的作品。不過有些同學(xué)可能不太會(huì)聯(lián)系到實(shí)際，就只是簡(jiǎn)單地抄書里的內(nèi)容，這樣就沒什么新意了。要是能加上一點(diǎn)個(gè)人體驗(yàn)就好多了，比如說某個(gè)曲子讓自己想起了什么，或者是聽了之后有什么觸動(dòng)之類的。
有時(shí)候?qū)憱|西光靠腦子想還不夠，最好能多查查資料。像貝多芬生活的時(shí)代背景，當(dāng)時(shí)的音樂潮流，這些都可以補(bǔ)充進(jìn)去。不過有的同學(xué)可能懶得去查，就隨便寫幾句應(yīng)付了事，這樣就顯得很單薄。其實(shí)稍微花點(diǎn)時(shí)間找找相關(guān)資料，會(huì)讓文章更有深度。
還有就是語言表達(dá)這塊，有些人喜歡用一些比較復(fù)雜的句子，覺得這樣看起來高級(jí)，但有時(shí)候反而會(huì)讓自己繞暈。像我寫的時(shí)候就盡量用簡(jiǎn)單直白的話，把想說的意思清楚地表達(dá)出來就行。不過偶爾也會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，句子寫得有點(diǎn)亂，比如前面提到一個(gè)觀點(diǎn)，后面又忘了前面說了什么，結(jié)果前后有點(diǎn)矛盾，這點(diǎn)需要注意一下。
