【第1篇】最新愛的教育讀后感讀書心得體會范文怎么寫750字
今天呂老師讓我們寫關(guān)于愛的故事，我想來想去，寫愛的教育吧。這本書中有許多動人的故事，讓我給講兩個故事吧!
每個故事都有愛。接下來給你講兩個故事——父子情深和陪護(hù)“爸爸”。
父子情深講的是一個小學(xué)中年級的學(xué)生——朱里奧。朱里奧的爸爸非常辛苦，他的爸爸要養(yǎng)活全家人，很不容易。他的爸爸不僅干正常的公事，還聯(lián)系公文來抄寫，經(jīng)常抄到深夜12點。朱里奧的父親寫字大大方方，可是500張公文才有3里拉。“好辛苦啊”我自言自語地說。朱里奧看見爸爸很辛苦，就請求幫爸爸抄寫，卻被爸爸拒絕了。
朱里奧知道爸爸抄到12點才睡。父親入睡后，朱里奧悄悄下床，來到父親的書房，模仿父親的筆記抄寫，字條已有160條了，可以換1里拉了，他高興極了。回到了房間里。他一連寫了好幾夜，父親都沒發(fā)現(xiàn)。有一天，朱里奧心煩意亂，碰掉了一本書，他非常害怕，直到?jīng)]有聲音，一顆懸著的心才放下來。可這是父親已經(jīng)站在他背后了，他的父親看了一下朱里奧，突然恍然大悟。他的父親把朱里奧帶到他母親面前，父親把經(jīng)過對他的母親說了，母親的眼淚奪眶而出。朱里奧一連熟睡了幾個小時，當(dāng)他睜開眼時，看見爸爸在他旁邊睡著。這是朱里奧這幾個月來第一次睡的這樣安穩(wěn)、香甜。
有一個少年他叫——西西洛，西西洛每天都給“爸爸”整理枕頭或被子，倒水給“爸爸”喂藥，西西洛把杯子送到“爸爸”的口邊時，“爸爸”臉上似乎掠過一絲微笑。
有一天，西西洛看見有一個人提著包袱走了進(jìn)來，這個人是西西洛的父親，父親看了看床上的病人，對西西洛說：“走吧!今晚趕到家還來得及!”西西洛望了望病人，說：“爸爸，我已經(jīng)守他5天了，我們明天再走好嗎?”“你留下來，我先回家，給你媽媽報個平安，”父親說。
愛是人類最美好的情感，愛，使人間充滿溫暖，我們身邊有許多愛，讓我們?nèi)ジ惺堋?/p>
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寫心得體會，得從心出發(fā)。剛開始，拿到一本書，先別急著下筆，得靜下來想想這本書講的是什么，它想傳達(dá)什么。像《愛的教育》這樣的書，講的就是愛，家庭的愛、學(xué)校的愛、社會的愛，方方面面都有涉及。讀的時候，就把自己代入進(jìn)去，想想自己在學(xué)校里頭有沒有遇到過類似的事。
寫的時候，最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷，這樣寫出來的東西才真實。比如書中提到的某位同學(xué)因為成績不好被老師批評了，那咱們就可以回憶一下自己有沒有類似的經(jīng)歷，當(dāng)時心里是什么感覺，后來又是怎么調(diào)整過來的。把這些東西寫進(jìn)去，就不是干巴巴的文字了，而是帶著溫度的故事。
寫東西的時候也得有點技巧。比如，有時候會碰到不知道該怎么表達(dá)的情況，那就先從簡單的開始，哪怕是一句話，只要能把那個瞬間的感覺寫出來就行。有時候?qū)懼鴮懼悸肪统鰜砹耍湍茕佌归_去。不過，寫的時候可能就會出現(xiàn)一些小問題，像把“它”寫成“他”之類的，這個其實沒關(guān)系，只要不影響整體的意思就行。
寫東西的時候不能光顧著自己寫，還得考慮讀者的感受。如果寫的太深奧，人家看不懂，那就白寫了。所以呀，得用比較平實的語言，把復(fù)雜的事情說清楚。要是覺得自己寫的東西還不夠好，那就多看看別人是怎么寫的，學(xué)習(xí)一下人家的表達(dá)方式，但千萬別照搬，要找到適合自己的路子。
寫心得體會最重要的就是真誠，把自己的感受真實的記錄下來。有時候?qū)懲旰蠡仡^看看，可能會覺得哪里還可以改進(jìn)，那就改唄，不用太糾結(jié)。畢竟寫東西是一個不斷進(jìn)步的過程，誰也不能一蹴而就。
【第2篇】最新愛的教育讀后感作文心得感悟范文怎么寫550字
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最近看了《愛的教育》這本書，心里頭感觸挺多的。書里的故事講的是一個小學(xué)四年級的孩子安利柯在學(xué)校、家庭和社會中的經(jīng)歷，還有他從這些經(jīng)歷中學(xué)到的東西。我覺得這書不是單純給小孩看的，大人也能從中找到一些啟發(fā)。
書中提到很多關(guān)于愛的事情，像是同學(xué)之間的友誼，老師對學(xué)生的關(guān)懷，父母對孩子的愛。特別是那個叫卡洛斐的小孩，他剛開始是個比較自私的人，后來慢慢學(xué)會關(guān)心別人。我覺得這個轉(zhuǎn)變挺有意思的，他并不是一下子變得特別好，而是通過一點點小事慢慢成長起來的。比如有一次，他不小心傷到了一個小孩子，后來主動去道歉，還幫忙照顧受傷的孩子。這樣的細(xì)節(jié)讓我覺得特別真實，不像那種一下子完美無缺的故事。
寫讀后感的時候，我覺得可以從自己的生活出發(fā)，想想身邊有沒有類似的事情。比如，有沒有哪個朋友曾經(jīng)幫助過你？或者你有沒有做過什么讓自己感到愧疚的事？把這些事寫出來，然后再結(jié)合書里的內(nèi)容，說說你學(xué)到了什么。當(dāng)然，如果能舉個例子就更好了，這樣能讓文章更有說服力。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路有點亂，特別是在想怎么把書里的內(nèi)容和自己的感受結(jié)合起來的時候。我之前寫的時候就遇到這種情況，明明腦子里有很多想法，但寫下來卻感覺很散。后來我就試著先列出幾個點，比如書里的哪個人物最打動我，為什么；然后想想自己生活中有沒有類似的場景。這樣寫起來就順多了。
寫讀后感還要注意一點，就是不要只是復(fù)述書里的內(nèi)容。有些人寫讀后感的時候，一大半都在講書里的情節(jié)，其實重點應(yīng)該放在自己的感受上。就像我剛才說的，可以從身邊找例子，這樣既能證明你的觀點，又能讓人覺得你寫的東西是真實的。當(dāng)然，寫的時候也別太死板，有時候稍微跑個題也沒關(guān)系，只要最后能回到主題就行。
寫讀后感的時候，語言最好能生動一點。比如可以多用一些形容詞，讓讀者能感受到你當(dāng)時的情緒。像寫到感動的地方，就可以用一些表達(dá)強(qiáng)烈感情的詞，這樣讀者也會被感染。不過有時候形容得太過頭了反而不好，所以還是要掌握好分寸。
小編友情提醒：
寫完之后最好能檢查一下，看看有沒有明顯的錯誤。像我有時候?qū)憱|西，會不小心漏掉一個詞，或者用錯了詞，雖然不影響大意，但總感覺不太完美。要是時間允許的話，最好能放一放再看一遍，這樣更容易發(fā)現(xiàn)這些問題。
【第3篇】愛的教育讀后感心得范文400字怎么寫600字
風(fēng)輕輕，花淡淡，靜靜的夜里我聞到了香氣，是來自眼前的恩利柯?還是來自遙遠(yuǎn)的意大利?一片洋溢愛的天空徐徐鋪展我在《愛的教育》字里行間穿行，細(xì)細(xì)享受那些沉默的文字散發(fā)的縷縷芬芳!
愛，無處不在像花兒一樣開著，像風(fēng)一樣吹著，像雨一樣飄著
愛，多姿多彩是一聲熱情的祝福，是一句親切的贊美，是一個鼓勵的眼神
書中的一篇日記給了我深刻的觸動。小男孩卡羅納遭遇失去母親的巨大不幸時，身邊的人都給予他真誠的關(guān)愛。老師囑咐同學(xué)們要莊重嚴(yán)肅，不許在卡羅納面前放聲大笑。當(dāng)卡羅納觸景生情而號啕大哭，恩利柯就把手放在卡羅納肩上，臉貼在他的耳朵上說：卡羅納，別哭了。放學(xué)的時候，大家圍在卡羅納的身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默的看著卡羅納我的心顫動了!因為我真切地感受到：充滿愛意的目光和心靈正與我漸行漸近。那就是愛的聲音吧?
愛，悠悠傳進(jìn)我的心間!
愛，柔柔滲進(jìn)我的生活!
我想起鄒粵。他成績不好，常獨(dú)個兒玩。大家戲謔他是國寶。有一次，老師讓我輔導(dǎo)他做練習(xí)題。我說了幾遍，但他還是不明白，看著他一臉的茫然，我生氣地沖著他喊：你怎么那么笨?他小聲地說：請你說慢點，好嗎?我耐著性子又教了他一遍，他終于開竅了，臉上掛著陽光般的笑容快樂寫在鄒粵的臉上，也寫在我的臉上。愛是快樂的真諦!
乘著愛的翅膀，愿我們一起播下愛的草籽，這一望無垠的碧野，永遠(yuǎn)是人間最美的風(fēng)景!
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寫心得，得先自己心里有東西才行。愛的教育這書，很多人看完了都想寫點感受，但真動筆的時候就犯難了。我覺得可以從自己的經(jīng)歷入手，比如小時候有沒有遇到過特別溫暖的事，老師怎么教的，同學(xué)間又發(fā)生了什么。這樣寫起來就不會空洞。
其實寫讀后感，重要的是真實。不是說非要找些高大上的詞堆砌，而是要把自己當(dāng)時的那種觸動寫出來。要是覺得直接寫感受有點難，也可以先列個提綱，想想哪部分最打動自己，然后圍繞這個點展開。比如我讀這本書時，印象最深的是一個細(xì)節(jié)，就是書里的主人公怎么幫助別人。我當(dāng)時就想，要是換作我，會不會也這么做？
寫心得有時候也會遇到卡殼。有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這時候不妨停下來喝口水，換個角度想想。不過有時候也會不小心寫錯字，比如把“教育”寫成“教導(dǎo)”，這類小問題只要不影響整體理解就好。還有，寫的時候別太糾結(jié)于形式，想說什么就說什么，把自己心里的想法掏出來就行。
還有個需要注意的地方，就是引用原文的時候別太多。畢竟這是自己的感受，不是復(fù)述故事。要是能結(jié)合當(dāng)下生活，把書里的道理用到現(xiàn)實中去，那就更好了。就像書中講的一些道理，放到今天依然適用。要是能找到身邊類似的例子，那文章就會更有說服力。
【第4篇】愛的教育讀后感讀書心得學(xué)生優(yōu)秀范文300字怎么寫200字
愛的教育原名是心，里面寫著關(guān)于四年級一百個動人的故事，教育著我們許多道理。
愛的教育是一本深奧的書里面蘊(yùn)藏著老師、同學(xué)、父母對我們的關(guān)愛和教育。
愛的教育中寫了許多感人的故事：父母深刻教導(dǎo)，孩子知錯就改，同學(xué)有難，立即幫助……這一樁樁，一件件，足夠讓我們掉下幾滴眼淚。
這本書深深地感動了我，也深深地告訴了我許多“小秘密”。
我相信，只要看過愛的教育這本書的人，一定會悔改以前的過錯，珍惜身邊所有的人。
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寫讀后感其實挺講究方法的，不是單純地把書里的內(nèi)容抄一遍。要是想寫得有點深度，就得先把書好好看一遍，邊看邊記下一些特別打動你的地方，還有那些你覺得有意思的地方。比如說《愛的教育》這本書，它講了很多關(guān)于孩子成長的故事，里面的人物都很真實，就像我們身邊的朋友一樣。
剛開始寫的時候，可以從自己的感受入手，說說這本書給你帶來了什么樣的觸動。像我第一次看的時候，就被那個叫安利柯的小男孩感動了，他跟父母的關(guān)系特別好，總是很體貼他們。這讓我想起自己小時候也經(jīng)常跟爸媽鬧別扭，現(xiàn)在想想挺后悔的。這樣的開頭既自然又能讓讀者明白你的想法。
接著就可以結(jié)合書里的具體情節(jié)來談，比如書里提到的老師怎么教育學(xué)生，同學(xué)之間怎么互相幫助。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，自己可能把某個情節(jié)理解錯了，結(jié)果寫出來的東西跟原意不太一樣。像我有一次寫到一個場景，本來是同學(xué)間互幫互助的事，結(jié)果一不小心寫成了爭執(zhí)，后來才發(fā)現(xiàn)不對勁。這種情況就需要回頭仔細(xì)核對一下原文。
還有一點要注意，就是不要光顧著復(fù)述故事，要把重點放在自己的感悟上。比如通過這本書，你學(xué)到了什么道理，或者是對自己有什么啟發(fā)。寫到這里的時候，語句可能會變得稍微啰嗦一點，像這樣：“我覺得這本書不僅僅是在講述校園生活那么簡單，它更多地是在告訴我們?nèi)伺c人之間的感情有多重要，這一點真的讓我感觸很深，而且我覺得每個人都應(yīng)該學(xué)會去珍惜身邊的每一個人。”
最后別忘了檢查一下有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。有時候忙起來，寫完就直接交上去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)漏掉了一個重要的標(biāo)點符號，這可是很不應(yīng)該的。所以最好能抽空多看幾遍，確保沒有明顯的瑕疵。
【第5篇】最新愛的教育讀后感心得感悟范文350字怎么寫450字
我現(xiàn)在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來在暗暗的疼愛我。讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了母親。但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。
讀到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不愛別人打擾她的工作。可我卻一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交，也常常被老板批評。我真是太對不起媽媽了。
“曹聰，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來， 通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛……
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寫讀后感其實挺講究個人理解和表達(dá)的。我以前寫的時候，總是覺得開頭得氣勢磅礴，后來才發(fā)現(xiàn)這樣反而把自己框住了。不如先簡單聊聊書里的某個情節(jié)，或者某個讓你印象深刻的片段，慢慢引出來自己的感受。比如《愛的教育》這本書，它講了很多關(guān)于孩子成長的故事，我就記得里面有個同學(xué)特別熱心腸，他幫老師收作業(yè)什么的，這讓我想到自己上學(xué)時也有類似的經(jīng)歷。
寫的時候，我覺得最好能結(jié)合生活實際，這樣更有說服力。比如說那個熱心腸的同學(xué)讓我想起小學(xué)時班上的一個朋友，她也經(jīng)常幫忙。不過有時候?qū)懙锰唧w了，可能會忘記點題，這里就需要注意一下節(jié)奏，別跑偏了。還有，有時候我會把一些細(xì)節(jié)寫得很詳細(xì)，結(jié)果顯得啰嗦，所以寫到重點部分就要簡潔明了，不然讀者會搞不清楚你想說什么。
有時候?qū)懼鴮懼瑫蝗幌氲絼e的事情，這時候就需要停下來整理思路，不然整篇文章會顯得雜亂無章。比如我在寫《愛的教育》的時候，忽然想起小時候的一次誤會，雖然跟書本內(nèi)容關(guān)系不大，但還是忍不住寫了進(jìn)去，結(jié)果后面才意識到這部分有點多余。還有，寫的時候最好多用些書里的例子，這樣不僅充實文章，還能讓讀者感受到你確實認(rèn)真讀過這本書。
寫完之后，我會找別人看看，聽聽他們的意見。畢竟自己寫的時候容易忽略一些問題，別人提出來后就能及時改正。不過有時候也會遇到分歧，比如有人覺得某個地方寫得好，有人覺得不好，這就需要自己拿主意了。
【第6篇】愛的教育讀后感心得體會優(yōu)秀范文怎么寫200字
寒假里老師叫我們讀一本書，書名是《愛的教育》，我已經(jīng)把《愛的教育》全讀完了，書中我最喜歡的人物是卡隆，他會主動幫助弱小的同學(xué)，不讓大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，卡隆真棒，我們要向卡隆好好學(xué)習(xí)。
使我記憶最深刻的是：卡隆的媽媽死去了，卡隆很難過，上課的時候偷偷地哭泣，我也很感動，很傷心，我很想對卡隆說：“不要哭了，你媽媽在天堂過得好好的呢，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是報答你媽媽了。”
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讀《愛的教育》后，很多人想寫點東西，但不知從何下手。其實，寫讀后感，得先理解書里的故事。《愛的教育》講了很多孩子在學(xué)校和家庭的故事，每個故事都跟愛有關(guān)。要是沒好好讀過這本書，寫起來就可能抓不住重點，那感覺就像平時沒怎么練習(xí)，突然被叫上去表演，心里慌得很。
寫的時候，可以先想想書里哪個故事最打動自己。比如說那個小抄寫員，他為了幫爸爸減輕負(fù)擔(dān)，晚上偷偷替爸爸抄文件。這個情節(jié)就很值得寫，因為它表現(xiàn)了家庭責(zé)任感。不過，寫的時候別光復(fù)述故事，要結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想自己有沒有類似的經(jīng)歷。如果沒經(jīng)歷過，也可以想象一下如果是自己會怎么做。這樣寫出來的東西才有血有肉，不會顯得空洞。
寫讀后感的時候，要注意語言的表達(dá)。有時候，寫著寫著，會不小心用詞不當(dāng)，比如把“希望”寫成“期望”，這其實沒什么大不了的，只要意思對就行。但也不能太隨意，不然會讓讀者覺得不夠認(rèn)真。所以寫的時候，最好能多檢查幾遍，尤其是那些容易混淆的詞，像“尊敬”和“尊重”，雖然差別不大，但用錯了會影響整體的感覺。
書寫注意事項：
寫讀后感還可以適當(dāng)引用書里的句子。不過引用太多的話，就有點喧賓奪主了。引用一兩句就夠了，目的是為了更好地說明自己的觀點。比如引用“孩子，你是最棒的！”這句話，就能很好地表達(dá)對孩子的鼓勵和支持。
小編友情提醒：
寫讀后感不只是為了完成任務(wù)，更重要的是通過閱讀去思考生活。如果能從書中找到對自己有用的東西，那就算達(dá)到了目的。寫完之后，別忘了看看別人是怎么寫的，對比一下自己的文章，看看哪里可以改進(jìn)。這樣反復(fù)練習(xí)，寫讀后感的能力就會慢慢提高。
【第7篇】愛的教育讀后感心得感悟優(yōu)秀范文怎么寫550字
《愛的教育》這本書是一個意大利小男孩安利柯用自己的日記來講述了日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹之間的愛。
這本書中的文字雖然很簡單，但是，其中所體現(xiàn)出的人與人之間的情感，讓人感動不已。《愛的教育》我是花了兩個星期讀完的，雖然我沒流淚，可我的心中已默認(rèn)這是一本我們小學(xué)生必讀的書。吸引我的，并不是書中的圖片，而是書中表現(xiàn)出來的愛，每一個故事，都抒發(fā)了作者對愛的理解。這種愛是普通的，可它的力量，是偉大的。雖然，每個人的人生經(jīng)歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的類似的情感，只是我們對事情的態(tài)度不同而已。有時候，我們也會忽略周圍的愛，而沒有細(xì)細(xì)地體會。但如果你認(rèn)真體會，你會感到愛是一個美好的東西。
愛，像空氣，每天都在我們身邊，而我們不能沒有它。就比如同學(xué)的愛，很平凡，但很多人都無法感覺到。這本書中講了許多同學(xué)們。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些沉浸在幸福中的。他們的性格都不同，但他們身上卻都有著一種相同的東西，就是對親友的真摯之情。這里面的每一個故事，都使我深感慚愧。因為我都沒有他們做的那么好。愛很奇怪，它小到一個簡簡單單的微笑，大到捐軀。
有一句歌詞說得好：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世間將變成美好的人間。我希望這部小說會將愛帶給更多人!
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讀《愛的教育》后，心里頭總覺得有些話得說出口。這本書雖說是一本教育類的書，但其實它講的不只是教育孩子那么簡單。書中那些小故事，就像生活里的點點滴滴，有人情味，也有道理在里邊。
記得小時候，我總覺得老師的話都得聽，家長的話也得照做。可后來才發(fā)現(xiàn)，有時候父母和老師的想法跟我們自己的想法差得遠(yuǎn)了。就像書里那個安利柯，他剛開始也不太明白父親為什么老是對他說些“大道理”，但慢慢就懂了。這讓我想起自己在學(xué)校里遇到的事，有時候覺得老師布置的任務(wù)很煩人，可回頭想想，那可能就是為了讓咱們成長。
寫讀后感的時候，我覺得最重要的是要把自己的感受寫出來，而不是一味地復(fù)述書里的內(nèi)容。比如，你可以想想，書里的某個情節(jié)是不是讓你想起了自己的經(jīng)歷？如果是的話，就把它寫下來。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙秧樞蚺欤热缦葘懥撕竺姘l(fā)生的事，再回頭寫前面的事情，這樣的情況偶爾也會碰到。
寫的時候要注意用詞。有些詞看著挺簡單的，但用起來不一定合適。像“愛”這個字，看起來普通，可真要用起來，就得想清楚怎么表達(dá)才好。書里說的愛是那種溫暖人心的東西，但要是寫成冷冰冰的文字，那就完全不一樣了。有時候，明明知道這個詞用得不對勁，可就是改不過來，這時候就得停下來好好琢磨琢磨。
寫這類心得的時候，也可以試著從不同的角度去想。比如，可以從孩子的角度看，也可以從成年人的角度看。這兩種視角看到的東西肯定不一樣。如果光是從一個角度看，寫出來的文章就會顯得單薄。但有時候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)自己陷入了一種思維定式，比如總是想著從正面去寫，結(jié)果忽略了反面的一些東西，這就需要調(diào)整一下思路。
書寫注意事項：
寫的時候別忘了細(xì)節(jié)。書里那些小故事之所以能打動人心，就是因為有具體的細(xì)節(jié)。如果沒有這些細(xì)節(jié)，就算講的道理再好，也容易讓人覺得空洞。當(dāng)然，有時候?qū)懙脚d奮的地方，可能會忘記交代背景或者前因后果，這就得回去補(bǔ)充一下。
最后要說的是，寫完之后最好能多讀幾遍。有時候?qū)懙臅r候覺得自己寫得很順暢，但讀起來卻發(fā)現(xiàn)有些地方不通順，甚至有些地方的意思根本沒表達(dá)清楚。這種情況也不是一次兩次就能改好的，得反復(fù)看看才行。
【第8篇】愛的教育讀后感讀書心得600字怎么寫750字
一場漂灑的雨過后，陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書，書名是《愛的教育》。
翻開書，扉頁上寫有兩行字：學(xué)會感恩——媽媽。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，才讀了幾行，我就愛不釋手了。
這是一本從四年級學(xué)生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情，并寫到日記本上。書是一個個小故事串連在一起的，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。
敘利奧的父親是鐵路工人，為了養(yǎng)活一大家子人，他幫雜志社抄寫。敘利奧不忍心看父親辛苦，便在父親停筆后，晚上幫父親抄寫。但是因為睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作業(yè)本上睡著了。父親嚴(yán)厲批評了他，他想說出來真相卻忍住了。可是每天晚上抄寫已成為了習(xí)慣，那天晚上，敘利奧又起來了，不小心碰倒了一本書，心中緊張，生怕驚動父親，但是他沒有想到父親已站在了背后了，父親明白了一切，父子倆緊緊抱在了一起。
父子間的感情是寬廣博大的。“一個人愛別人，同時也被另一個人愛時，那么這個人是最幸福的” 。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸，爸爸也愛他。
讀了這個故事，使我想到了生活中的一些事例：
每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗，掃一下地時，我都是極不情愿的，經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我。“拿人的錢嘴短”，我拿了媽媽的東西，又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活，但我干活時總會假裝帶著一副極盡全力的樣子，來騙取媽媽對我的信任。有時盡管媽媽賄賂我，我也不去做某件事，所以經(jīng)常會讓媽媽生氣。
我被敘利奧關(guān)心父母、孝敬父母、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動了。在當(dāng)今社會，我們這些獨(dú)生子女受到父母的百般呵護(hù)，各個都是“小皇帝”“小公主”，總是會抓住父母對我們的萬般溺愛，進(jìn)行攻擊，父母們就無可柰何了。
這本書是一本好書，讓我明白了許多道理，我要把書中的精神永遠(yuǎn)保留在我們心中。
精選用戶撰寫心得100人覺得有幫助
寫一篇讀后感其實挺有感觸的，尤其是像《愛的教育》這樣的書，它講的是孩子成長的故事，特別適合用來分享自己的感受。剛開始，你可以想想這本書最打動你的地方是什么，可能是某個情節(jié)，也可能是某句話。比如我第一次看的時候，覺得書里的小主人公安利柯特別懂事，他媽媽給他寫的信里提到的那些關(guān)于善良和理解的事情，讓我印象很深。
接著，試著把自己的經(jīng)歷放進(jìn)去。比如，有沒有遇到過類似的情況，當(dāng)時你是怎么想的，又是怎么做的。我記得有一次班上有個同學(xué)總是被別人欺負(fù)，我當(dāng)時雖然心里很不舒服，但也沒勇氣去幫他說句話。現(xiàn)在想想，要是能像安利柯那樣，主動站出來關(guān)心別人，可能情況會好很多。這樣寫的話，能讓讀者覺得你不是在單純復(fù)述故事，而是真的從中學(xué)到了東西。
不過有時候?qū)懙臅r候會遇到瓶頸，不知道該怎么組織語言。這時可以先隨便記下一些零散的想法，比如“書里說的真對啊”、“我也有過類似的感覺”。然后慢慢把這些碎片拼起來，變成一段完整的話。記得不要一味追求華麗的辭藻，平實一點反而更有感染力。
寫讀后感的時候，最好能結(jié)合書中的具體例子來說。像安利柯父親那封關(guān)于寬容的信，我就覺得特別實用。生活中我們難免會跟人起沖突，這時候如果能多想想對方的感受，也許就不會那么沖動了。當(dāng)然，寫到這里的時候，我差點忘了點標(biāo)點符號，這可能是手寫草稿時留下的習(xí)慣吧。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交出去，最好隔段時間再看看。有時候剛寫完的東西總覺得還不錯，但過幾天再讀就會發(fā)現(xiàn)很多可以改進(jìn)的地方。比如我發(fā)現(xiàn)之前寫到某個細(xì)節(jié)時，用詞有點模糊，改了一下就清晰多了。這樣做不僅能提升文章質(zhì)量，也能讓自己學(xué)到更多。
