【第1篇】2025優秀的讀書個人心得體會800字怎么寫900字
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者!
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚(marlin)，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。 骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林(manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。” ，一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
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寫心得體會，說到底就是把自己的想法整理出來，跟別人分享。這可不是照搬照抄的事，得有點自己的東西才行。比如讀一本書，先別急著下筆，先想想書里講了什么，對你來說什么最有意義，這就好比吃飯前得看看菜譜一樣。要是覺得書里的某個點特別打動你，就把它拎出來，用自己的話重新說一遍。
寫的時候，別太死板，就像聊天似的，想說什么就說什么。有些人喜歡從頭到尾記流水賬，但這樣很容易讓人看不下去。你可以挑幾個印象最深的地方，慢慢展開。比如說《活著》，很多人寫的時候就盯著福貴的命運大做文章，但其實也可以聊聊這本書的語言風格，為什么那么樸實卻能戳到人心里去。要是能結合自己的生活經驗就更好了，這樣寫出來的文章就有血有肉了。
寫的時候要注意語言的節奏感。有的人在一個地方啰嗦半天，換個地方又匆匆帶過，這就不好了。有時候一句話說得太長，自己都快忘了開頭在講什么。比如有人寫“我最近看了本小說，名字叫《白鹿原》，書里的故事特別吸引人，那種家族興衰的感覺讓我想起小時候聽爺爺講的老故事，那時候爺爺總是坐在院子里的槐樹下，一邊抽旱煙一邊講那些陳年舊事。”這樣的句子讀起來就比較順暢，不會讓人覺得生硬。
不過有時候也會遇到卡殼的情況，寫著寫著不知道該往哪發展了。這時候不妨停下來想想，是不是漏掉了什么重要的細節。比如寫《紅樓夢》的時候，光盯著賈寶玉和林黛玉的關系可能還不夠，還可以提提王熙鳳這個人，她可是個很關鍵的角色呢。當然，也不是說每個細節都要寫進去，得有所取舍。
還有個小竅門，寫完之后別急著交稿，隔幾天再拿出來看看，說不定會發現一些之前沒注意到的問題。像我就曾經寫過一段話，“每次看到那些勵志書籍，總覺得里面的故事好像發生在另一個世界，離我很遠。”后來回過頭來看，這句話其實有點奇怪，明明是想表達共鳴，結果反倒顯得疏離了。所以寫完后多檢查幾遍還是很有必要的。
【第2篇】小蝌蚪找媽媽的讀書個人心得800字怎么寫850字
當孩子剛接觸到新課文的時候，總是非常感興趣。怎樣有效地利用第一課時孩子的新鮮感、積極性，提高課堂效率成了我努力的方向。
本課的開始我以看圖說話的形式引入，這對那些沒見過小蝌蚪的孩子也起了感性了解的作用，而看到過的孩子就會邊看圖邊說出很多關于小蝌蚪的知識。這其中當然包括書本中沒有的知識，拓寬了學習資源，也促使孩子們多讀課外書興趣。
在孩子說了很多關于小蝌蚪的信息后，抓住小蝌蚪的外形，出示課文第一自然段，我鼓勵孩子們進行朗讀比賽，看誰把小蝌蚪讀得可愛，讓大家喜歡。受到了老師的鼓勵孩子們都躍躍欲試。這樣先說后讀，把孩子的口頭語言自然地過渡到書面語言，積累了表達能力和語感，也加深了對課文文字的理解。
老師的言語在課堂上也深深吸引著孩子們的注意。在朗讀了第一段課文后，我用富有童話韻味的語言引導，“小蝌蚪們在水里快活地游玩著，有一天，它們突然想起了自己的媽媽，就決定去找自己的媽媽了。我們一起跟著它們去找好嗎?”孩子們津津有味地開始了“尋找小蝌蚪媽媽”的歷程——朗讀。讀著讀著，他們就發現了很多問題。比如“小蝌蚪們原來是在快活地游來游去，為什么突然想到要找媽媽了呢?”“鯉魚媽媽說‘你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。到那邊去找吧!’可為什么小蝌蚪看見烏龜就去叫媽媽，烏龜的嘴巴并不寬啊!”……孩子們能提出這么多的問題，說明他們已經沉浸在課文里，思維活躍，作為一個探究者的角色在積極的學習了。
這也讓我非常佩服孩子們的眼力，這是一群多么愛動腦筋又可愛的孩子啊。愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解答一個問題更重要。”我并沒有馬上給他們答案，而是順水推“舟”，讓孩子繼續讀課文，然后讓小組討論，看看能不能自己解決這些問題。不能解決的再一起討論。結果孩子都找到了問題的答案。比如“小蝌蚪是在看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捉食”時，想到也要找自己的媽媽;而當小蝌蚪看見烏龜，是因為他們太想找到自己的媽媽了。從哪里看出來呢?“小蝌蚪連忙追上去叫：‘媽媽、媽媽!’”……
相信孩子，把課堂還給孩子，讓四十分鐘的課堂成為孩子們展示自己的舞臺吧!
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寫個人心得其實挺有意思，特別是像《小蝌蚪找媽媽》這樣的故事，小朋友看了肯定特別喜歡。我以前也給學生講過這個故事，當時就想，這書到底能給人帶來什么啟發？后來自己琢磨了一下，覺得可以從幾個方面下手。
剛開始得想想故事里的角色，小蝌蚪多勇敢，從剛開始找不到媽媽，到最后終于找到。這讓我想到生活中有時候也會迷路，不知道該怎么走。就說前幾天，我在超市買菜，轉了半天才找到我要的那種青椒，那感覺就跟小蝌蚪一樣，到處亂竄卻找不到目標。所以我覺得，看這本書的時候可以問問自己，遇到困難是不是也有點像小蝌蚪那樣，心里急但又不停尋找？
還有就是觀察力，小蝌蚪一路上看到好多動物，青蛙、鴨子、烏龜什么的，它都仔細去認，看看是不是自己的媽媽。這就提醒我們平時也得留心周圍的事物，說不定哪天就能發現一些新東西。比如我去公園散步的時候，總會留意樹上的鳥巢，有時候還能看到小鳥蹦跶著出來，這種時候就覺得自己像個小偵探一樣。
不過有時候寫心得也會有點麻煩，比如有時候會記不清具體情節，就只能憑印象寫。就像上次寫心得時，我把小蝌蚪找到媽媽的地方寫錯了，寫成了河邊而不是池塘。還好后面檢查的時候發現了，不然就鬧笑話了。所以寫心得前最好先把書再翻一翻，確保細節不出錯。
書寫注意事項：
我覺得寫心得還可以結合自己的經歷。比如說小蝌蚪最后找到媽媽了，那種開心勁兒就特別強烈。我就想起小時候跟爸媽走散的經歷，那時候也是急得不得了，后來終于找到了，那種心情簡直沒法形容。把這些真實感受寫進去，會讓心得顯得更有分量。
寫心得也不是非得寫得很正式，有時候隨性一點反而更好。就像我寫這篇心得的時候，就想著怎么把自己想到的都寫下來，不用太擔心格式或者結構。反正只要能表達清楚自己的想法就行。要是寫得太拘謹，反而會讓自己覺得累。
小編友情提醒：
寫心得的時候也可以多用點比喻之類的，這樣能讓文章看起來更生動。比如把找媽媽的過程比作人生的旅程，每個階段都會遇到不同的挑戰。這樣寫的話，別人讀起來也會覺得有趣，說不定還能引起共鳴呢。
【第3篇】目送個人讀書心得600字怎么寫850字
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關懷地注視父母;她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態。
龍應臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級，覺得內容著實生澀難懂，與我的生活相距甚遠，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個寒假重新將它取出，細讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書里令人影響最深的一句恐怕就是我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。我對其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持;一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠遠地望著他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統觀念里，狼是一種殘忍而機警的動物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事“狼來了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔欲殺之;更有父母從小告誡孩子你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉云云。然而事實上，狼并非如此可惡。它們團結合作、共同進退、知恩圖報、堅強執著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見，人從小被教授的觀念常常會影響一個人的一生，不到特定的情況不會輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。
可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。
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寫個人讀書心得其實挺講究方法的，很多人剛開始會覺得無從下手，其實只要掌握幾個關鍵點就行。先說選書，選書得挑自己感興趣的，不然看的時候就提不起勁兒，寫起來也費勁。要是能結合自己的工作或者生活實際去選書就更好了，這樣寫起來更有話可說。
接著就是閱讀的過程了，讀的時候別光顧著往下翻，得邊讀邊記，遇到特別觸動你的地方就隨手記下來，哪怕只是個簡單的想法也好。有時候一個細節可能就讓你豁然開朗，這種瞬間一定要抓住，后面寫心得的時候就能派上用場。
到了寫的時候，開頭部分可以從這本書的背景或者作者簡介開始，這能給讀者一點基礎了解。中間部分就可以圍繞書中印象最深的內容展開，可以具體到某個章節或者某句話，再談談自己的感悟。不過有些時候人容易陷入思維定勢，寫著寫著就把重點偏了，寫成了讀后感式的流水賬，這時候就要提醒自己及時調整方向。
語言表達這塊也很重要，太書面化或者太口語化的都不太合適。適當的例子能讓文章生動起來，但舉例的時候要注意，別東拉西扯，要緊扣主題。有時候寫著寫著會忘記初衷，寫成了純粹的摘抄，這就有點跑題了，所以寫的時候心里得一直繃著一根弦，別偏離軌道。
書寫注意事項：
寫完之后最好放一放，過幾天再拿出來看看，說不定會有新的靈感或者發現之前忽略的問題。當然，也不是每次都能寫得很完美，有時候寫著寫著就卡殼了，這時候不妨換個環境換個心情試試，說不定就有突破。
【第4篇】個人水滸傳讀書心得600字怎么寫650字
這些天閱讀了《水滸傳》這部長篇小說，書中有血有肉、栩栩如生的農民英雄形象，濃厚的生活氣息深深折服了我。給我印象最深的是梁山好漢互幫互助，仗義疏財的精神品質。在他們身上我看到了一個又一個的君子形象，一對又一對君子之交。
這在《梁山好漢劫法場》一文中就足以體現：在江洲，宋江、戴宗即將被知府蔡九開刀問斬，梁山泊眾好漢以“義”字當先，舍生忘死去救宋江。一些人扮成弄蛇的乞丐，一些人扮成刷槍棒賣藥的，一些人扮成挑擔的腳夫，其他人扮成客商推著兩輛車子過來，將法場的東西南北四面全部包圍起來。在黑大漢李逵的帶領下，成功的救出了宋江和戴宗。但走了五七里路，遇上了滔滔一派大江，多虧張順等人的救助才使眾好漢化險為夷。為什么宋江能逃過此劫?我想，不僅僅是因為他“孝義黑三郎”、“呼寶義”、“及時雨”等廣為流傳的美譽，更因為救他的好漢們是君子，宋江與他們是君子之交，這也是梁山泊英雄如雨、好漢如云的重要原因之一。
在我們的生活中，朋友有很多。然而，我們給他們許多好處和快樂，當我們真正遇到困難時，那些所謂的朋友有幾個能出手相幫?甚至還落井下石。
梁山泊好漢聚在一起，全憑忠、義二字，無論是名動天下的英雄豪杰還是雞鳴狗盜的潑皮無賴，在宋江的眼里都是人才。
這讓我想起了“管鮑之交”。千百年來，鮑叔牙和管仲真誠相待結成的友誼一直被人們傳頌著。他們同《水滸傳》里好漢一樣震撼著我。
莊子有云：“君子之交淡若水，小人之交甘如醴。”的確，在生活中，我們要學習水滸人，常懷一顆君子之心，交一個能幫助自己的真正朋友，同時，也要以真誠的心對待別人。
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讀《水滸傳》的時候，我剛開始覺得這書挺有意思，里面的人物個個性格鮮明，就像活生生站在眼前一樣。魯智深的豪爽、林沖的隱忍，還有武松的剛烈，都讓人印象深刻。不過，剛開始看的時候沒太在意細節，后來越看越覺得這書里的故事結構很復雜，每個角色都有自己的故事線，像是一張大網，把所有人的命運交織在一起。
寫心得的時候，我覺得可以從人物入手。比如說林沖，他從一個循規蹈矩的軍官變成梁山好漢的過程特別值得琢磨。剛開始他因為被陷害而不得不離開京城，這一路上的經歷讓他慢慢看清了社會的黑暗面。如果照著這個思路寫，就可以結合當時的社會背景，聊聊林沖的選擇對他的人生意味著什么。這樣不僅能加深對人物的理解，還能讓自己寫的心得更有深度。
寫心得不是單純地復述故事情節。有些人可能只顧著把書里的大事記下來，結果寫出來的東西就顯得干巴巴的。我覺得可以多想想自己對書中某些情節的感受，像林沖被迫上梁山那段，是不是能聯想到現實生活中類似的情況？有時候人在壓力下不得不做出改變，這種感覺特別真實。不過，有些地方寫得太啰嗦反而不好，像是描述某場打斗場面時，重點應該放在人物的心理變化上，而不是把動作描寫得太過詳細。
寫心得的時候最好別完全照搬別人的分析。雖然借鑒別人的觀點能學到不少東西，但要是照抄的話，就會顯得自己沒什么獨立思考的能力。我自己寫的時候就盡量用自己的話來說，哪怕有時候措辭不太準確也沒關系。畢竟每個人看這本書的角度都不一樣，只要把自己的想法表達清楚就行。
其實寫心得最重要的是找到適合自己的方式。有的人喜歡用表格列出關鍵點，有的人則習慣邊看書邊做筆記。我就屬于后者，每次看到特別有意思的片段都會隨手記下來。不過有時候寫著寫著就忘了之前的記錄，回頭一看才發現漏掉了重要部分。這種情況其實挺常見的，寫心得的時候還是要提醒自己別光顧著記錄而忽略了整體感。
最后想說的是，寫心得并不是為了完成任務才去做的，而是通過這種方式更好地理解一本書。《水滸傳》是一部經典之作，里面蘊含的道理很多，認真寫心得的過程也是對自己的一種提升。
【第5篇】駱駝祥子讀書心得2025個人感想怎么寫950字
夏日炎炎，燃一燒著生命的熱情;悶雷滾滾，渲染著命運的色彩。車夫祥子跌宕起伏的一生給我帶來心的震撼，當希望化成破滅的泡沫，他是否會一蹶不振?當無情的魔鬼將利爪伸向他的積蓄，他是否能一如既往，堅定夢想?虎妞，小福子，劉四爺……神秘的面紗即將揭開，舊社會向我們敞開她的懷抱。
盧溝橋七七事變，人力車夫在老北京已成為一門行業。祥子“像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。”像駱駝一樣堅韌的他立志買洋車，成為獨立者自力更生。三年含辛茹苦的努力，不僅有了自己專屬的“汗血寶馬”，還濟貧救危，主動買包子給饑寒交迫的車夫老馬等。他美好，如作者所說：“他仿佛就是在地獄里也能當個好鬼”
但命運接踵而至的唾棄：委曲求全娶虎妞，買車安葬難產而死的虎妞，喜愛的小福子被賣到白房子自一殺，致使祥子美好的品德，性格發生變化。
明明是一樣的人，明明是一樣的天，但似乎有些事情變得不一樣了。祥子變得既懶惰又狡猾，極端自私，“從前，他不肯搶別人的買賣，特別是對于老弱殘兵。現在，他不大管這個了，只要看見錢，多一個是一個，不管買賣的苦甜，不管是和誰搶生意。”他如行一尸一走肉一般，徹徹底底被“人吃人”的社會吞噬。
令我深思的是，祥子變賣家產埋葬時代的犧牲品虎妞，在小胡同遇到了劉四爺，把劉四爺趕下車出了一口惡氣后，他漸漸地找回了曾經的自己。總算守得云開見月明，讓與他相濡以沫的小福子過上安定的幸福生活是他最大的希望，也是他支撐他至今唯一的信念。這時，“他的眼亮得像個老鷹的眼，發著光向四周掃射，看見個座兒，他飛也似兒跑過去，還沒講好價錢便脫了大棉襖。”干完活兒，想去接小福子來曹先生家住，“他的心仿佛要跳出來，一直飛到空中去，與白鴿們一同去盤旋!”得知心上人因不堪娼妓的非人生活而上吊死去，祥子徹底絕望了。現實的殘忍無非是上一秒希望下一秒深淵。
這便是他隨波逐流的主要導火線之一吧，由好到壞的過渡。這不僅是個人的悲劇，更是時代與社會的悲劇。祥子的悲劇值得我們同情，讓我們感受到當時社會的黑暗動蕩，與現在的和平年代相比，“富二代”的我們不值得沉思嗎?我們是祖國的花朵，是國家的棟梁，身邊有敬愛的師友，身后有至親父母，還有什么不滿足?在這么好的基礎下，應該敢于挑戰自我，像祥子一樣擁有駱駝般的精神，為理想拼搏。
愿《駱駝祥子》給你我更受益匪淺的啟發。
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讀《駱駝祥子》的時候，我一直在想，為什么老舍先生能把這么普通的故事寫得這么深刻。這本書講的是一個車夫的悲慘一生，但其中蘊含的東西太多。剛開始看的時候，總覺得祥子太傻了，怎么就不懂那些壞人的伎倆？后來才明白，祥子的單純是他性格的一部分，也是那個時代的悲劇。
書里的虎妞是個很有爭議的人物。有人說她強勢，有人說她可憐。我覺得她既可憐又可恨。可憐是因為她愛祥子，但這段感情讓她失去了很多。可恨的是，她用自己的方式控制著祥子的生活。她給祥子買了車，表面上是好事，但實際上卻讓祥子陷入了更深的困境。虎妞的死對祥子來說是個轉折點，從那以后，祥子的性格發生了很大的變化。
書里還提到不少關于社會的問題。那時候的窮人真是苦，連最基本的生活都很難維持。祥子想通過自己的努力過上好日子，可是現實一次次打擊他。他的夢想一次次破滅，最后變得麻木不仁。這讓我想到，我們現在的社會雖然也有貧富差距，但至少比那時候好多了。不過，有時候人真的會因為環境而改變，就像祥子一樣，從一個滿懷希望的年輕人變成了一個冷漠的人。
寫讀書心得的時候，我覺得最重要的是把自己的感受寫出來。不用刻意追求華麗的辭藻，只要真實就行。我剛開始寫的時候，總是想著該怎么開頭，結果越寫越亂。后來索性放下包袱，把自己想到的都寫下來，反而順暢了不少。當然，寫的時候也得注意一些細節，比如別把人名寫錯，情節搞混了。有時候寫著寫著，會突然忘記前面寫了什么，這時候就得翻回去看看，不然前后就對不上號了。
寫心得的時候，也可以適當引用書中的句子。這樣不僅能讓文章更有說服力，還能讓讀者感受到你確實是認真讀過的。不過引用的時候要注意，別一股腦全抄進去，要結合自己的理解去說。像我寫的時候，就試著用自己的話把書中的意思表達出來，這樣感覺更自然一些。
其實寫心得最難的地方就是找到切入點。有時候覺得整本書都很重要，不知道該從哪里下手。這個時候就可以想想自己印象最深的部分是什么，或者是哪個地方讓自己特別有感觸。比如《駱駝祥子》，我就特別關注祥子的命運，還有他和虎妞的關系。把這些重點拎出來，再慢慢展開，就不會覺得無從下筆了。
小編友情提醒：
寫心得的時候千萬別太緊張。很多人一提筆就覺得壓力山大，生怕寫不好。其實，寫心得本來就是一件很隨意的事情，只要把自己的想法寫出來就好。哪怕有些地方寫得不太通順，也沒關系。畢竟，誰都有可能寫錯字或者用錯詞，這很正常。
【第6篇】吶喊讀書心得個人范文怎么寫3400字
《吶喊》讀書心得個人范文1
《吶喊》是偉大文學家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多文學作品，《吶喊》文集卻讓人讀后蕩氣回腸，久久不能忘懷。
“瘋言瘋語”可所說的未必不是真話。那本寫滿“吃人”的日記是社會的真實寫照。恐怖的封建壓迫，毫不留情的扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的.是吃人的本質。狂人說：“沒有吃過人的孩子或許還有?救救孩子!”在那樣吃人的社會里，人亦或是明哲保身，亦或是發自內心的狂呼。任何一個被壓迫，被禮教壓得喘不過氣的人都會自認而然的發出這樣的吶喊。可是最為可悲的是在封建禮教的壓迫和束縛下，人們沒有勇氣發出這樣的吶喊!狂人是幸福的，因為他的瘋，使他擺脫了封建禮教對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權利擁有純凈的靈魂，希望這個社會都是瘋子。
科舉制度，八股取士，幾千年來抹殺了多少有識之士，磨去多少個棱角，它所塑造的是無數條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡。
《吶喊》是文集中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉，因為他“寫出一個我們現代國人的靈魂來”魯迅《俄文譯本《阿q正傳》序》，既表現國民性的弱點。阿q性格極其復雜，充滿矛盾。他質樸又愚蠢，受盡剝削不敢正視現實，妄自尊大;對權勢者有著本能的不滿，表現出某種自發朦朧的革命要求，而又受到封建傳統觀念和正統思想的影響。但作為性格復雜的他主要性格還是“精神勝利法”即在不斷的失敗中想象自己是勝利者，用以自欺欺人。
這種精神勝利法使阿q不能正視現實。沒有華麗的語言，故事也不引人入勝，但在魯迅的作品中是他憂國憂民的情懷和對中華民族的深深地愛。
希望通過《吶喊》小說集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人。
《吶喊》讀書心得個人范文2
縱觀中國歷史上下五千年，博大精深，中國在時間的長軸上留下了自己的足跡，也留下了許多千古不朽的名人，魯迅先生——一顆舊時代冉冉升起的新星，帶給人們希望與光明。
19世紀中后期的中國是沉睡的，人民是麻木的，中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭，一次又一次地挑釁我們的尊嚴，一次又一次地踐踏我們的國土，掠奪我們的國寶。而這些屈辱不但沒有讓大家團結起來保衛祖國，反倒出現了一幕幕令人心痛的景象：文人的迂腐、清高，民眾的愚昧、冷漠，革命者的寂寞、犧牲，這一切都深深刻在魯迅先生心里。
他拿起筆，寫下一篇篇警醒世人的不朽名作，他用筆來喚醒大家，喚醒中國這條沉睡的巨龍。使一個個鮮活的形象躍然紙上，帶給人們無限的深思與反省。辛亥革命初期，一些進步人士鼓勵民眾拿起武器保衛家園，卻孰不知中國人的靈魂乃至肉體早已被三千多年的封建制度束縛了，辛亥革命僅維持近百天就被扼殺。
不以革命為目的的偽革命軍，麻木不堪的大眾都是封建制度的奴隸，它時刻主宰著人們的靈魂，只有魯迅先生的精神能喚醒他們，治愈他們。《吶喊》，不正應了它的名字嘛!中華民族，站起來吧!你們不是東亞病夫，你們不是失敗者，魯迅先生的《吶喊》讓更多人聽見了時代的聲音。魯迅先生，如此偉大之人，你的壯志，你的理想，你的信仰，你的靈魂將永垂不朽!
身處這樣美好的時代更應該好好珍惜，不要讓歷史的悲劇重演。現在的中國是用無數人的鮮血和生命換來的，向你們致敬!偉大、勇敢的先烈們，你們可以安息了!我們會將你們崇高的精神發揚光大，載著你們未停歇的腳步向前奔跑，實現中華民族的偉大復興!
《吶喊》讀書心得個人范文3
我很少看短篇小說，也很少接觸它們。直到有一天，我無意間發現了《吶喊》。我不經意地隨便一翻，沒想到我一下子就被作者那愛國愛民的精神給迷住了。
這本書是著名作家魯迅先生寫的，里面收納了十多部短篇小說，篇篇文字清新，耐人尋味，用了白描的手法刻畫出一位位個性鮮明的人物，通過細致描寫他們的舉動，真切地反映了作者對當時社會風氣的不滿和無奈。文字表面看上去普普通通，其實含意深刻，非常具有斟酌的意義。
在這些小說中，我最有感慨的是《狂人日記》，這是一個略顯恐怖的故事。講的是魯迅先生發現他哥哥有一個驚人的秘密：在外面和一群人殺人煎肉吃，我剛看到這兒，也嚇了一跳，覺得這是一篇貶義的小說，不算是好小說。可后來，書上說魯迅先生之前的一個失蹤的妹妹很可能是被哥哥吃了，而且自己的飯中也可能被哥哥放了幾塊，為之傷心和后悔。原來寫這樣一個缺德的故事是為了強烈地襯托社會制度的差勁。向人們嚴重又慎重地諷刺了矛盾和煩亂的社會。說了這么多，重點都是在諷刺社會，可之前不是說表達了作者的愛國之情嗎?當然，這一點是深層次的，其實諷刺社會是為了什么?還不是為了盼望社會能早點煥然一新，讓大家都有民族憂患意識，讓祖國繁榮富強。本書的中心就在這里。
吶喊這本短篇小說對我的感觸很深，它真實地描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統觀念進行了深刻的剖析和徹底的否定，表現出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈渴望。
《吶喊》讀書心得個人范文4
當我讀完這本小說集，閉目回想，不論是《孔乙己》中的主角，《藥》中的華老栓，《明天》中的單四嫂子，還是《阿q正傳》中的阿q，似乎都躍然紙上，在我腦袋中久久不忘，魯迅先生哀其不幸，怒其不爭的哀傷和憐惜就這樣深深的觸動著我的心。
《狂人日記》是《吶喊》這本小說中極具代表性的一篇。現實的世界里，瘋言瘋語未必可信，吃人的說法似乎是無稽之談。但是于魯迅先生筆下，狂人的眼中，社會的寫照就是如此。仁義道德漫天，但卻是欲蓋彌彰，吃人的本質才是現實，人或明哲保身，亦或是當一個吃人者，沒有誰是真正干凈的。而我想，魯迅先生的筆下，想表達的更多是對國家衰落，民族萎靡，世人墮落的無奈和憤怒，這正是魯迅先生怒其不爭的典型作品。而魯迅先生也正是以筆吶喊，試圖喚醒民族振興，民族未來。
在我看來，魯迅先生哀其不幸的代表是《阿q正傳》。啊q是當時社會中病態之人，他只是舊中國的貧苦農民。但他卻是千千萬萬人的寫照，質樸而又愚蠢，蔑視權勢卻又欺壓弱小，他們身上帶有濃厚的精神勝利法意識，自欺欺人是他們身上最讓人可悲的，明知錯誤卻更加麻木愚昧，一味的沉溺于奴隸般的生活之中，這正是魯迅先生哀其不幸的最好表達。
沒有華麗的語言，結局似乎都是大家不愿看到的悲劇，但無疑《吶喊》一書是吸引人的，在這里，有魯迅先生憂國憂民的民族責任，有魯迅先生如春雷般反對封建制度的呼喊，有魯迅先生對于中華民族深深的熱愛。因為是大愛，所以動人，因為是民族之愛，所以震撼人心。
《吶喊》讀書心得個人范文5
初中三年也讀了不少名著，但沒有幾篇是能撼動我內心的，前幾天讀完魯迅先生的《吶喊》，那份觸動令我久久不能忘懷，不論是《孔乙己》的主角;《藥》中的華老栓;《阿q正傳》的阿q，都帶領我走向一個又一個情感的高潮。
魯迅先生是我很崇敬的一位作家。他筆下的三味書屋、閏土、社戲都給我留下了深刻的印象，這些文章就像小草一樣清新自然。
在那個時代搖曳出別樣的自然。可他的另一本小說集《吶喊》卻像聲聲驚雷，在那個陳腐黑暗的年代喚醒了許多鐵屋子里的清醒者，讓黑暗的舊社會有了反抗的力量與希望。驚醒了無數莘莘學子。《吶喊》是拯救民族，為革命先驅助威的號角，是讓沉睡者覺醒，讓勇士們振奮的戰鼓。
我特別喜歡魯迅先生在書中的一句話，他用“哀其不幸，怒其不爭”高度概括了當時的人民，這不也滲透著他對當時人民的憐惜和悲傷么。
我聽見，那個家境貧困、好吃懶做的孔乙己的吶喊，他在酒店里是人們茶余飯后的談資，以終日偷盜為業，一步步走向枯竭。后來因偷了有錢人家的書被打斷了腿。他的悲慘遭遇，不恰恰反映了中國當時教育的腐敗么。魯迅先生對人物外貌心理的描寫連接的十分好，也一定撼動了更多的的有志青年。
我聽見，那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，那個戴銀項圈的閏土，一聲聲點頭哈腰地叫著“迅哥兒”老爺。他歡喜又凄涼，興奮又畏縮，懦弱又封建，將當時中國人民收封建壓迫下的無奈寫的淋漓盡致。
書中那么多一聲聲發自肺腑的吶喊里，最令我觸動的當屬阿q這個人物。他質樸又愚蠢，簡單又復雜，受盡剝削欺凌而又不敢正視現實，他對有權有勢之人有著本能的不滿。阿q由于受剝削壓迫而要求革命，又因受愚弄而思想落后，最后竟被迫害致死……所以說，當時中國人民的最大弊病是不能正視自己的地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。
在讀過初三初二那么多的名著后，最后“余音繞梁”之感的當屬《吶喊》，那聲證明中國人民力量的吶喊，久久無法散去。
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寫心得，說到底得結合自己的經歷和感受。像我剛寫讀書心得那會兒，就老是想著要抄別人的套路，結果寫出來的內容空洞又乏味。后來才明白，關鍵是要找到適合自己的表達方式。
剛開始，我試著把書里的內容全盤復述一遍，覺得自己學到了不少，可回頭一看，這哪是心得，純粹是復制粘貼嘛。后來我就換了個思路，先把書讀完，想想它講了什么，再問問自己，這本書對我有什么觸動。這樣寫出來的東西才有血有肉。
寫的時候也得有點技巧。比如，不要一上來就長篇大論地分析書本理論，那樣容易讓人看膩。可以先聊聊書里印象最深的情節，或者某個特別打動你的片段，然后再慢慢引申到自己的想法上去。就像我有一次寫《活著》的心得，先寫了福貴的苦難生活讓我感慨萬千，接著才說到人活著的意義在于堅持。
還有個要注意的地方，就是別把話說得太滿。有時候想表達太多，反而容易讓自己陷入混亂。比如我曾經寫過一段話：“書中的每個人物都像是活生生的存在，他們的命運交織在一起，構成了一幅生動的畫面。”這段話聽起來挺高大上的，但其實有些啰嗦，還顯得有點浮夸。后來改成“書里的人物都很真實，他們的故事讓我久久不能平靜”，反而更直白有力。
書寫注意事項：
寫心得的時候，多用點自己的語言。如果一味模仿別人，很容易失去自我。記得有一次寫心得，我完全照搬某篇文章的句式，結果寫出來的東西毫無新意，連自己都覺得尷尬。所以，寫的時候要敢于用自己的話去描述，哪怕偶爾有點小瑕疵也沒關系。
【第7篇】最新小學教師個人讀書心得及感悟怎么寫1100字
現在大家在談論做教師太難了，社會的壓力;家長的壓力。所以老師們常常內心茫然，手足無措。今天我在新華書店看到了《今天怎樣做教師》這本書，如獲至寶，認賬的讀了起來，收獲非淺。
教育是一種實踐活動，作為一個教育工作者，我既想做好一個德育教育者，又想當好一個學科老師。可是這樣的兩手抓，似乎在實踐當中沒有收到我想象的結果，往往顧此失彼!
在德育工作方面，我自認為我是負責任又盡心盡力的。對于每一個學生，一開始的時候我都給予平等的愛，但是后來我發現我的愛漸漸的變了：對于好學生聽話好學的學生，我是打從心里喜歡他們;而對于那些老是犯錯誤而且屢教不改的學生，我甚至有點消極的情緒，可是越是這樣這些不聽話的學生越不聽你的話，作業也不完成了，上課也就干脆不聽，成績不斷下降。
我看了的李老師的案例我今天怎么去應對這種困惑。李老師說教師首先是一個教育者，然后才是一個學科老師。師愛是教師應盡的師德要求，教師對學生的愛是必須做到的，但這是一種職業的愛，而不是私人的愛。教師的愛是一種關心，一種關切，一種理解，一種寬容，一種幫助，教師在這種情況下是可以一視同仁地把這樣的愛獻給學生的。這才是人性的師愛!我明白了自己并不是放棄了學生，正是這個矛盾的愛的思想反映了我想做一個好教師!我相信經過時間的磨練，我一定可以做到真正的愛學生，做到怎么樣的愛學生才能更好的讓他們健康成長。
在教學方面，雖然我們標榜素質教育，但是到現在為止，恐怕我們不得不承認，在中國的教育中應試教育還是占有重要的地位。形勢和現實所迫，我們不得不要求學生對知識的掌握，不得不要求教師的教學水平不斷的提高，這是我們教師壓力的根源之一。
可是我們面臨的最大問題就是大部分的學生都是貪玩的、不愛學習的;學生所感興趣的并不是課堂上的東西，而是課外的東西，是外面的花花世界。看著學生令人頭疼的分數，一定會令我們心里充滿了壓力。我們有時候都會困惑為什么學生的素質越來越差，為什么那么難教。其實這個當然有學生的原因，但是也有教師的原因。也許我們的課堂沒有接近學生的生活心理水平，也許沒有教學的藝術。李老師指導了我們，學生的因素是我們不能完全把握的，但是教師的因素則可以由我們自己控制，我們要當一個合格的學科教師，一定要不斷的提高自己的教學水平，用自己的知識魅力來吸引學生的學習興趣。當然，最有效的方法還是與德育的配合，把握好課堂，認真備好課，認真上好每一節課。
作為一名老師，我正努力做好德育和教學這兩方面的工作，我有信心我一定會找到平衡點，經驗和不斷的反思會讓我不會顧此失彼，我也有信心自己一定可以變成一個優秀的教師!
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最近看到不少老師在問關于寫讀書心得的事，說實話這事挺實在的，真不是什么虛頭巴腦的東西。寫心得，得先有點底子，就是說你得真的讀過書才行。有些人可能覺得隨便翻翻就能寫出東西來，那基本就懸了。
像我認識的一位小學老師，她每次看書都會拿個小本子，看到有意思的地方就記下來，什么句子呀，感想呀，都記著。她說這樣寫起來的時候就不會覺得沒話說。其實我覺得這個辦法挺好，至少能保證心里有個譜兒。不過，有時候寫著寫著就容易跑題，寫著寫著就把原本的意思給忘了，這就有點麻煩了。
寫心得的時候，最好別光抄書里的東西，得有自己的想法摻和進去。比如說看到一本教育類的書，里面講到教學方法，你可以想想自己班上的孩子是不是也適用，要是適用的話，具體該怎么調整自己的課堂。要是不適用，也可以琢磨琢磨為什么不合適。
【第8篇】草房子個人讀書心得怎么寫800字
《草房子》的作者曹文軒，以細膩的筆觸描繪了鄉間最美好的回憶。這本書記錄了桑桑小學六年生活終生難忘的回憶。
漂亮的草房子，獨特香味的苦艾，平靜的溪流，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地，一個美麗又熱鬧的小村莊，在這兒生活著一群孩子，他們都有各自不同的特點，如勇敢、淘氣的男孩兒桑桑，文弱、聰慧的紙月，不被困難屈服的杜小康，有強烈自尊心的禿鶴……
文中令我印象最深的就是秦大奶奶。她，是整本書里最固執的人，卻讓我憐憫，在當地人眼中，她是一個可惡的老太婆，但在一個鳥語花香的春天，她冒著生命危險在大河中把喬喬救上岸來，在一場大病里，人們細心的照顧她，她發生了翻天覆地的變化，在這章故事結尾，她，居然區區為了一個普通的南瓜，而丟掉了性命，為她的人生畫上了一個圓滿的句號。我閉上眼，開始靜靜地思考，是什么改變了她，是愛啊!是油麻地人們無微不至的照顧感動了她，讓她的一生發生了如此大的變化。
桑桑是一個調皮，聰明的小男孩，他是這本書的主人公，他總是做出一些莫明其妙的事兒，比如用自家的碗柜給鴿子做家，拆了蚊帳做魚網，在烈日當空的夏天穿爸爸的棉襖……每次犯錯誤，總少不了媽媽對他的訓斥，而桑桑呢，卻把媽媽的教誨當成耳邊風，左耳朵進，右耳朵出，讓媽媽對他無可奈何，讓我也對他哭笑不得。
杜小康曾經是油麻地最富有的一戶人家，居住在高大闊氣的紅門里，但因為一場突如其來的意外，他們家在一夜之間變得一貧如洗，成績名列前茅的杜小康不得不棄學回家，和父親一起放鴨子，挫折一次次在杜小康家降臨，一直泡在甜水中的杜小康沒有放棄，挑起了家業這一沉重的擔子，不顧面子，在校門口擺起了小攤，他的精神讓我敬仰。
《草房子》，這部小說讓給我最大的啟發是：人生處處充滿希望，只要你以樂觀的態度積極地面對一切，奇跡一定會出現!
那就讓這本書一直藏在我們的心里，永遠，永遠……
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寫讀書心得這事，得從書本本身說起。《草房子》這書，大家都知道，挺有名的。要是想寫點東西出來，先別急著動筆，先把書好好讀一遍再說。有些人圖快，瞄幾眼就寫，結果寫出來的東東空洞得很，沒什么營養。讀的時候，多留意細節，像人物性格，情節發展，還有那些特別打動你的地方，都得記心里。
寫心得，開頭不妨聊聊這本書給自己的第一印象。就像我剛看《草房子》，覺得它寫的都是鄉下事，有點土。可后來越看越覺得有意思，原來鄉下的故事也能這么動人。這一段可以隨便聊聊感受，不用太正式，跟朋友聊天似的，這樣寫起來輕松，讀者看著也舒服。
接著，就得說說書里的亮點了。比如《草房子》里那個叫桑桑的小孩，特別討喜。他做了不少傻事，但傻得可愛。寫心得的時候，可以結合自己的經歷，想想自己小時候是不是也做過類似的事。這種對比能讓文章更有深度，不是那種干巴巴的讀后感。不過，這里可能有個小問題，有時候人會忘記自己小時候的事，這時候可以稍微編點，只要不離譜就行。
再往后寫，就可以談談書里的一些道理。《草房子》里有不少關于友情、親情的東西，很值得琢磨。寫心得的時候，把這些道理融入到自己的生活里去講，就顯得真實多了。比如，書里提到的父子情，就很感人。如果自己也有類似的經歷，完全可以拿出來分享一下。不過，有時候人會忘了具體細節，只能大概描述一下當時的情況，這樣也不會影響表達的意思。
小編友情提醒：
寫心得的時候，千萬別忘了加上自己的感悟。感悟，就是看完書后的想法。《草房子》里的人物命運挺坎坷的，看完后難免會感慨一番。可以把這些感慨寫下來，順便鼓勵自己或者別人也去讀讀這本書。不過，有時候寫得太激動，可能會跑題，偏離主題，這一點得注意。
寫心得，其實沒那么難。關鍵是要用心去體會書里的東西，然后用自己的話表達出來。書讀得多，寫心得自然也就順手了。
