【第1篇】國學經典讀書心得怎么寫2150字
20--年暑假，我參加了學校組織的《國學經典與教育》的在線學習，這次學習分為四個教學視頻，我用半個月的時間看了好幾遍教學視屏，總計用時20多個小時。另看完教材《國學經典與教育讀本》(一、二)。原來我對國學僅僅是知道而已，平時教學中雖有涉及，但受小學生的接受能力的限制，也是粗約的給小學生講解，并未更深地從中國文化的歷史傳承，從《國學》對中國文化的影響上，對中國人的影響上過多考慮。經過此次的學習，讓我對國學有了深刻的認識，感受到《國學》中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化內涵。學習國學，讓我更進一步的了解孔子及其他教育家、思想家的學說。
(一)修身養性，德行人生。
細讀《論語》，頗有感觸。《論語》就是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人坐標。因此，《論語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。《論語》中關于修德的言論，概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之時，血氣未定，戒之在色;及其壯也，血氣方剛，戒之在斗;及其老也，血氣既衰，戒之在得”。子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我”?！耙嬲呷?，損者三友”，“益者三樂，損者三樂”。
孔子認為：血氣未定的年少之時,不要沉浸于女色;血氣方剛的成年時期,不要與人爭斗：而到血氣既衰的老年,不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目武斷，不要固執己見，不要自以為是。孔子還認為，和正直，誠實守信，博學多才的人交朋友是有益的;而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認為，如果以適度的禮樂來節制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，宴飲荒淫為快樂，對人則是有害的。這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，應該說在修身行事方面就不會有大的過錯了，作為教師，為人師表，更是要牢記不忘，并依此行事，真正做到身正為范。
在市場經濟條件下，許多人過分地強調物質利益的追求，因為種種原因而使得人們的利益主體多元化，于是，人們的價值觀也呈現多元化，而作為教師承擔著教書育人的責任，肩上的擔子千斤重，一頭挑著學生的現在，一頭挑著國家的未來，必須給予學生的正確的世界觀、價值觀.。人生觀的引導，教育學生為民族的復興而不懈努力并成為國家的棟梁。而要達到此目的，教師自己首先要有正確的世界觀.、價值觀.、人生觀。因此，教師必須修身養性，經得起各種不良現象的引誘。
(二)學習《國學》，讓我懂得如何學習和如何教育學生。
《明儒學案》曰：“古人之於學者，其不輕授如此，蓋欲其自得之也。即釋氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳?！惫糯睦蠋煵惠p易的傳授知識就是想讓學生自己去領悟，即便佛教傳經也最忌諱完全說破，因為那樣學生就會輕松獲得而把學習當成玩樂。現在的教學，再也不能用以前填鴨式的方法了，寓教于樂才是教師的首選?！皫熣撸朴趥鞯溃跇I解惑也;道之未聞，業之未精，有惑而不能解，則非師也矣。”老師要善于傳授道理教授學業和解答疑惑，不懂道理，學業不精湛，學生有疑惑卻不能解答，這算不上老師。所以，老師要與時俱進，不斷接受新知識，新技能，新的教學方法;不斷參加學習和培訓。要想給學生一滴水，自己就要滿斛水。
(三)學習《國學》讓我學會感恩，懂得待人接物，懂得一切為了國家。
子曰：“弟,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文?！边@句話的意思是說，孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典。”通過學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。同時，也為學生做好榜樣，教育學生尊老，愛老，愛護弱小，讓中華的優良傳統得以傳揚。
中華民族傳統文化的載體是《國學》，只有接續《國學》薪火，才能傳承中華民族的文化精神。所以，弘揚和培育民族精神，發揚和光大革命精神，一定要從國學開始。
《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后,我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫，也為我的教育事業添光加彩。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發揚中國傳統國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
學習《國學》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬代的偉業，《國學》是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們在《國學經典》的叢林中漫步，在經典國學的長河里凌波，在國學經典的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我們心中最美好的詩篇，用最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
精選用戶撰寫心得38人覺得有幫助
寫心得，說實話挺費腦子的。尤其像國學經典這種內容，不光得看明白，還得琢磨透，不然寫出來的東西就像隔靴搔癢，不得要領。我剛開始寫的時候，總是抓不住重點，后來慢慢總結了一些方法。
開始寫之前，先把書里的關鍵點都記下來，最好能用自己的話復述一遍。比如《論語》里講到“君子食無求飽”，這句乍一看挺好理解的，可要是真想寫心得，就得想想孔子為什么這么強調節制。我當時就卡在這里，總覺得寫出來的都是些表面話，后來試著結合生活去想，才發現其實這句話背后藏著一種生活態度。
寫的時候別急著下結論，先把自己腦子里的想法理清楚。有時候寫著寫著思路就出來了，尤其是碰到一些比較深奧的地方，多讀幾遍，說不定就有新的感悟。記得有一次寫關于《道德經》的體會，剛開始覺得它講的道理太玄乎了，后來反復看了幾遍，突然意識到老子的思想其實挺貼近生活的，只是表達方式比較隱晦。
還有就是，寫心得時最好能引用原文，這樣既顯得有依據，又能避免空談。不過引用多了也不好，得拿捏分寸，不然就成了抄書。像《大學》里的“知止而后有定”，我就試著聯系現代人追求的目標，看看能不能找到共鳴點。當然，這個過程不是一蹴而就的，有時候靈感來了，有時候又感覺無從下手。
有時候寫著寫著會跑題，這是常有的事。比如本來想寫《莊子》里“逍遙游”的思想，結果不知不覺扯到了自由意志上，結果寫出來的內容有點四不像。后來才明白，寫心得得有個主線，不能東拉西扯，不然讀者看著也糊涂。
我覺得寫心得最重要的是真實，哪怕寫得不好也沒關系。畢竟每個人的理解都不一樣，只要把自己的想法寫出來就行。不過有時候寫著寫著會覺得自己詞窮，找不到合適的詞來形容那種微妙的感覺。這時候不妨換個角度，從另一個側面去闡述，說不定會有意想不到的效果。
說到底，寫心得是個不斷摸索的過程，多寫幾次就會找到自己的節奏。要是老擔心寫得不夠好，反而會束縛住手腳。像我剛開始寫的時候，總是怕別人說我寫得不對，后來發現大家其實更看重你的態度，只要你用心寫了，別人自然能感受到。
【第2篇】國學經典誦讀讀書心得怎么寫3600字
國學經典誦讀讀書心得1
關于國學的定義，除基本定義外，在具體的定義上，到目前為止，學術界尚未做出統一明確的界定。
一般來說“國學”又稱“漢學”或“中國學”，泛指傳統的中華文化與學術。
國學包括中國古代的哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學以及中醫學、農學、術數、地理、政治、經濟及書畫、音樂、建筑等諸多方面。
現“國學”概念產生于十九世紀，當時“西學東漸”改良之風正值熾熱，張之洞、魏源等人為了與西學相對，提出“中學”(中國之學)這一概念，并主張“中學為體，西學為用”，一方面學習西方文明，同時又恢復兩漢經學。
國學是以先秦的經典及諸子百家為根基，涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、隋唐道學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學等一套特有而完整的文化、學術體系。
先秦諸子百家學說是共存共鳴的，沒有主從關系，如果按時期所起作用而論，各家學說在各個時期都發揮著或顯性或隱性作用，只是作用在的領域不同而已;自漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”后在思想教化領域起主流作用的是儒家，但其它各家學說也在不同的領域發揮著重要作用，比如政治領域的道家與法家、軍事領域的道家、兵家、醫學領域的道家、醫家、還有其它各領域的各家(名家、墨家、農家……)等等，某一領域起主流作用并不代表全部。
所以，國學的各個學派學說并沒有主從之分，并不存在以哪一家學派學說為主體。
國學經典誦讀讀書心得2
國學經典不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深，流傳的經典浩如煙海。
國學經典中不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這些使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓我們更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓用在實處。
在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》一直閃耀著特別的光芒。兩千多年來，《論語》中“仁愛”的核心思想，始終浸潤著“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的光芒，它為不同時期、不同年代的人們所推崇，所向往。原來總以為孔子是離自己很遙遠的古代圣賢，《論語》是學術家們才研究的歷史文化遺產，從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊?！墩撜Z》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。作為教師，假如我們能感受到這些，那我們的心中肯定會少許多怨言，肯定會是一名快樂而幸福的教師。真正好的老師應像孔夫子這樣，平和地跟學生商量把這種天地人三才共榮共生的關系講透。面對不同的學生，我們老師就需要保持一個健康的心態。就像孔子所說的那樣要“愛人”、“知識”。關愛別人，就是仁，了解別人，就是智。對學生多些了解，因材施教發展學生的個性特長，對成績差的學生應以一種積極的心態，正確地引導，相信他們一定會在自己的教育下有所轉變，只是遲早而已。
國學經典誦讀讀書心得3
以前我是一個很驕傲、很愛炫耀的孩子，從不懂什么叫謙虛，就拿一個故事來說吧!
一次，我的作文被刊登在校級刊物上，我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂。他們聽了后不住地夸我，但也不住告誡我：“不能驕傲喲!”我哪里能聽進去，因為我早已被驕傲給“駕馭”了!就在我興奮的同時，我的性格也有了極大的變化——變得更加驕傲、暴躁了。
一有在比誰的作文寫得好時，我就在他們比面前炫耀，若不順心便“發揮”出我暴躁的脾氣;和同學們聊天時也會炫耀我的“光輝”史……我就和同學們比了下去，最后到了一個朋友都沒有了，我心里卻想：不就是妒忌我作文寫的好嗎?我還不想和你們在一起呢!從此我驕傲成了癮，暴躁成了性，一發不可收拾。直到有一天，我徹底改變了。那次測驗，我原本以為只要一動筆，就能寫出文章，可是我錯了，上午兩節課，我居然才寫出了一個題目幾句話，結果可想而知，我不僅受到了老師的批評，還受到了父母的教育。其實，他們都語重心長地對我說：“孩子呀!記住一句話‘滿招損，謙受益’千萬不能驕傲啊!”我就不名其中的含義。
自從我校掀起了“誦讀《國學經典誦讀》”的活動，我也積極地參加活動并被《國學經典誦讀》里的一樁樁，一件件動人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱為“大樹將軍”，他自幼好學，率領的軍隊有規矩，為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭功領賞時，只有他從不居功自傲，總是只身一人坐在大樹下思考戰斗的經驗和教訓，正是因為他與眾不同的作風，才有了“大樹將軍”的美名。而劉秀發現他的行為習慣與作風之后，就更器重他了。我從這個故事中明白了許多道理，如：“滿招損，謙受益，時乃天道也?！薄吧仙迫羲?，水善利萬物而不爭?！薄疤煜屡d亡，匹夫有責?！边@些道理不但使我學會了戒驕戒躁，而且還讓我學會了要厚物載德，更要有一顆赤子之心。
這本書不僅使我從一個“游手好閑的小皇帝”，變成了一個勤勞的“忠仆”，還讓我明白了中國的一句古語“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進社會的和諧發展，做一個讓人尊敬的人?，F在我已學會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學會了做飯，洗衣等家務活，為父母減輕了一半的負擔。《國學經典誦讀》這本書使我與驕傲絕交，與暴躁斷絕，最后又讓我走上了正直、謙虛、誠實與愛國的人生征途，大家都來從這本書里感悟真諦吧!
國學經典誦讀讀書心得4
讀國學學經典，從我個人來說，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一：提高自身素養，為教育工作打好基礎。我從國學與經典中學習到不少教育理念，可以學以致用。二：從國學經典中學到做人的道理，處世的哲學。
現代社會知識更新快，自己在學校里學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的教師，能適應時代的需求，現代教師必須有活到老學到老的觀念。而學習，應該海納百川，應該博而精。新時代的知識技能固然要學。而我國古文化博大精深，更應該是學習的寶庫，知識的`海洋?！墩撜Z》中說“學而不厭，誨人不倦。”“溫故而知新，可以為師矣?！眹鴮W經典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國學經典才經得起推敲，經得起品味?！墩撜Z?述而》中還說過：“三人行，必有我師焉?！边@句話對我影響很深，讀書時我是個自信得有些自負的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用業余時間粗略地看了《論語》，現在，在工作的環境中才知道那句話說得太對了?！叭送庥腥?，山外有山?！蓖轮腥瞬艥鷿?，讀中師出來的她們基本功非常扎實，書法、繪畫，音樂樣樣都懂。而且教學多年的她們經驗非常豐富，面對問題學生都能輕松應對。原本認為自己能像他們一樣應付自如，但是結果卻出乎意料。真是讓我佩服得五體投地。也下定決心虛心向有經驗的同事請教，并利用假期練習書法，爭取把自己的基本功練得更扎實。收效還挺不錯，在工作上我也慢慢積累了一些自己的心得。
隨著中國經濟的發展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學者的關注。她們來中國旅游，來中國留學。那些哈韓、哈日、學hip-pop的孩子們都睜開眼好好看看吧。我們雖然不能像晚清時期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關鎖國。但是當京劇、武術、中醫等國粹漸漸遠離我們的視線的時候，作為炎黃子孫的我們是不是應該把自己的經典都拿出來品好了，再去學其他的好東西，甚至去教那些外國人。我們有很多好的東西，很多值得學的東西，個人認為把我們的根本學好了，才不愧為一個中國人
國學經典誦讀讀書心得5
讀完《中華誦，國學經典誦讀》這本書，我受益匪淺。它讓我覺得這是一本值得讀的好書!
《中華誦，國學經典誦讀》這本書，內容豐富，題材廣泛，有名言，古詩詞，經典故事。這本書從開天辟地到各種自然現象，從遠古時期的三皇五帝到百家學子，從社會歷史到禮樂文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來。這本書讓我增長了許多知識，又明白了許多道理。我被《誦讀》里的一個個動人的故事所陶醉、感染。
讀完《中華誦國學經典誦讀》，我穿越時空參觀了中華民族五千年的創造的令世人稱贊的奇跡，我看到了這個偉大的民族在五千年的風雨侵襲中依然堅定地向前奔跑。讀了孔子的“溫故而知新，可以為師矣?！蔽覍W到了學習的方法;讀了曾子的“吾日三醒吾身”我知道了做人要多次反省自己。
如今，我們偉大的民族將我們的傳統文化不斷發揚光大，以韓國的第一家孔子學院為先例，全球五大洲的各個國家爭先創辦孔子學院，掀起了學習中文，學習中華民族傳統文化的浪潮。
讀了這本書,我不能不驚嘆我們的祖先不僅用聰明才智創造了不朽的五千年傳統文化，而且用勤勞的雙手創造了堅不可摧的長城文化。它從戰國的硝煙迷霧中誕生，曾一度肩擔抵御外族守護關內的歷史重任。歲月滄桑，朝代更迭，它為了責任而不斷剝蝕自己的青春。如今，長城作為世界八大奇觀之一而吸引了世人的目光，它以微微雄姿、堅強的體魄，象征著中華民族堅強不屈的精神和克服困難的毅力。
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寫心得，其實挺講究個人感受的。要是想寫出點門道來，就得先好好琢磨自己讀了什么。像那些國學經典，什么《論語》《孟子》，都挺深奧的，讀的時候得帶著腦子去讀。不然光是囫圇吞棗，到最后什么也沒記住，寫心得就只能瞎編了。
像我以前讀《大學》，剛開始覺得特別枯燥，后來慢慢發現里面有些話還挺實用。比如說“修身齊家治國平天下”，這話聽起來很玄乎，但仔細想想，其實就是說人得先管好自己，才能管好別人。這個道理放到今天也適用，不管是在單位還是家里，自己不靠譜，想讓別人服氣可不容易。
寫心得的時候，得把自己理解的東西寫進去。有時候真不是為了應付任務，而是真的覺得某些話對自己有啟發。當然，寫的時候也不能光抄原文，得用自己的話說一遍，這樣才顯得自己下了功夫。要是全抄原文，那寫心得就跟背課文似的，沒什么意義。
還有就是，寫心得的時候最好能結合實際。比如說讀了“己所不欲，勿施于人”，就得想想平時自己有沒有做過什么事，讓別人不舒服了。要是有的話，以后就改唄。這比空喊口號強多了。不過有時候寫著寫著，會發現自己記得不太清楚，這時候就得翻書，別不好意思。
有時候寫著寫著，就會冒出一些自己的想法。像我有一次寫心得，突然想到，孔子為什么那么強調孝道？是不是因為那時候的社會結構跟現在不一樣？結果一查資料，還真找到了一些線索。這種意外收獲，比單純照搬別人的解讀有意思多了。
寫心得的時候，字跡得工整點。要是字寫得太潦草，看著都不舒服，更別說認真看了。還有，別想著一次寫完就萬事大吉，多看看多改改，寫出來的內容才不會太粗糙。有時候寫著寫著，會發現前面寫的東西有點矛盾，那就得改改，不能糊弄過去。
寫心得其實是個挺有意思的事，尤其是讀國學經典的時候。它不像寫論文那樣死板，也不像記流水賬那樣沒營養。只要你用心去讀，用心去寫，就能寫出點屬于自己的東西。
【第3篇】國學經典弟子規讀書心得-關于弟子規讀后感怎么寫1100字
因為院系舉辦《弟子規》演講比賽，我接觸到《弟子規》這本書，通過對《弟子規》的學習，讓我感觸良多，尤其是對“孝”的理解。我認為學習《弟子規》應該把《弟子規》的真諦貫徹到實際生活中，落實到一言一行中。
《弟子規》開篇中這樣教育我們：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文?！笆仔睆闹锌梢钥闯觥靶ⅰ睂τ谝粋€人來講是很重要的。古語有云：“百善孝為先”。一個人如果連對他有生養之恩的父母都不能尊敬的話，那么這個人就喪失了做人的根本?？墒堑降滓鯓幼霾潘闶恰靶ⅰ蹦?
在現代社會，人們往往總是在忙碌的追求自己的目標，對房子、車子的追求熱衷竟讓我們忘記了孤孤單單在家里惦記著我們的父母。
曾經在電視上看到一則公益廣告：老人一人在家，子女告訴家里的老人要回家吃飯，老人開開心心的準備了一桌好菜，耐心地等待子女們的到來，可是老人左等右等，都等到睡著了，醒來時，屋子里冷冷清清的，只有老人一人，正在這時，電話鈴響了，是老人子女的，他們告訴老人不回來了，在電話中老人的孫女叫了老人一聲奶奶，老人心里有些安慰，正準備和孫女說話時，電話掛斷了，老人很失望很無奈地說了句：你們都忙。
看到此情此景，我的內心震撼了，有人曾說過：人越老越害怕孤獨。你讓你家中的老人孤獨了嗎?一個再華麗的房子沒有家人，那只是一個房子不能稱之為家;一個有家人的房子，即使房子再破舊那也是家。老人要的不是金錢不是住華麗的房子，而是一個有家人的家。老人為子女傾其所有，而老人的希望只是子女能多多陪陪他們，多關心關心他們，能在一起享受人世間最平常天倫之樂。
隨著我們漸漸長大，我們的父母不在年輕，當你拎著大包小包東西回家時，爸爸媽媽都會顯得異常激動、開心，可是他們的激動、開心并不是因為你拎了那么多的東西，而僅僅只是因為你，因為你回來看他們了。
或許作為學生的同學們會說，現在我們還是學生，這對我們來講還是很遙遠的。真的遙遠嗎?一點也不遙遠。我想問一句：身為學生的我們，除了向父母要錢，你一個月還會打多少次電話回家問候父母，問候家里的一切呢?不要省幾塊錢的電話費，不要以為父母并不在意這些，要知道在你特地打電話回家關心他們時，他們是很欣慰的。只是我們不懂，所以往往就吝嗇了關心父母的話。你還在等什么，馬上拿起自己的手機給自己的爸爸媽媽打個電話吧。
孝，并不是要讓你為父母做上什么驚人動地的事，實際上最平常最基本的關心、問候又何嘗不是孝道的表現呢?“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這是人世間最遺憾的事。雖然我們不能像《弟子規》書中寫的那樣“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”孝敬父母，但起碼不要讓這樣的遺憾一而再再而三發生。
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《弟子規》這本書很多人都讀過，里面的內容很有深意。我第一次讀的時候，感覺特別新鮮，那些古人的教誨讓我眼前一亮。它講了很多做人做事的道理，比如孝順父母、尊敬長輩、誠實守信之類的。這些東西平時可能沒太在意，讀了之后才發現原來生活中有這么多需要注意的地方。
寫心得的話，我覺得可以從自己的生活出發。比如說你最近有沒有遇到什么事，讓你想起了《弟子規》里的某句話。我記得有一次，我和朋友約好一起吃飯，結果因為臨時有點事晚到了。當時就想起了“人不閑，勿事攪”的意思，覺得自己做得不太好。后來主動給朋友發消息道歉，朋友也挺理解的。這樣的事情就可以寫進心得里，既真實又有感觸。
寫的時候也要注意一些細節。像開頭最好簡單介紹下背景，比如為什么想寫這篇心得，或者最近有沒有特別想分享的經歷。然后中間部分就圍繞具體的例子展開，說說你是怎么理解那句話的，又有什么啟發。最后可以稍微總結一下，表達下自己的決心或者感悟，比如以后會更加注意這類問題之類的。
其實寫心得最重要的是真誠。如果你只是照搬書上的內容，沒有結合自己的體會，讀起來就會很空洞。而且寫的時候不用追求語言多么優美，只要能把自己的想法清楚地表達出來就好。像我剛才舉的例子，雖然不是什么大事，但確實是自己經歷過的，寫出來就有血有肉。
有時候寫的時候會遇到卡殼的情況，這很正常。我的辦法就是先放松心情，想想自己最想說的是什么。有時候寫著寫著思路就出來了，也不用太著急。還有就是別怕寫得不夠完美，畢竟每個人都有自己的表達方式嘛。
書寫注意事項：
寫的時候也可以多用些日常用語，這樣更容易拉近和讀者的距離。比如“大家有沒有這樣的經歷”，“我覺得這個挺有意思的”，這樣的句子會讓文章顯得更親切。要是覺得有些地方說得不太明白，也可以再補充幾句，讓意思更完整。
【第4篇】初中國學經典讀書心得范文怎么寫900字
這幾天，徐教師向我們推薦了《國學經典》這一本書，并且還給我們打印了這本書里比較好的名言，讓我們多背，讓這些名言永遠做我們的生活導航。我們經過多讀、多背，漸漸的了解了這些名言的意思。
就像“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”這一句吧，我們就能夠以字面上的意思來解釋這句名言。人生自古誰無死就是人生自古以來誰都要死亡，留取丹心就是留下一片赤誠丹心，照汗青就是要為光照史冊留下最精彩的一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡，要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們，人沒有一個能長命百歲長生不老，所以活著要做一個能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛國。
還有一些能瑯瑯上口而又意味深長的名言警句。比如“有志不在年高，無志空張百歲”、“志小則易足，易則無由進”……一些能啟迪人心靈的諺語、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩、讀詞的最高境界—讀名言。中華文化源遠流長，博大精深，值得我們學習?！秶鴮W經典》這本書正是中小學生國學啟蒙的一本好書。這本書分行節儉、強自信、講智慧這三個單元，每個單元都由經典要義、故事、生活、實踐和經典誦讀四個部分組成。不僅僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力艱
辛”也在民間廣為流傳。這本書使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓中小學生更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓用在實處。讀了這本書，不但讓我懂得了一些做人的道理，行為的規范，更讓我明白了要把這些道理應用在生活中。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”，就是警示我們在日常生活中要勤儉節儉，不要奢侈浪費。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學習，不斷增長自我的知識才能，增強自我的獨立性;漫長的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應當自立自強。
《國學經典》這本書在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為，讓優秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自我的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化并使之發揚光大!
精選用戶撰寫心得65人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺講究方法的，尤其是針對初中國學經典這類書籍。剛開始得熟悉書里的內容，別急著下筆，先反復看幾遍，最好能做些筆記。比如《論語》這樣的書，有些話可能第一眼看不太明白，多讀幾遍就能體會到其中深意。記得小時候我讀《孟子》，開頭那段“天將降大任于斯人也”總是記不住順序，后來才曉得是因為沒搞清每句話的意思。
寫的時候，可以從自己的感受出發。就像小時候背詩，總會想起一些生活里的事。有一次我在公園散步，突然想到“仁者愛人”，就覺得自己平時對家人朋友是不是真的夠好。不過有時候寫著寫著會跑題，比如本來想講“禮”，卻寫成了“孝”的重要性，這種時候就需要回頭調整一下思路了。
還有就是引用原文不能太多，不然就成了摘抄本。以前有個同學寫心得，幾乎每一段都引一大段原文，結果老師說這不叫心得，叫抄書。當然，適當的引用還是必要的，特別是那些特別經典的句子，能讓文章更有說服力。
有時候會遇到不知道該怎么表達的情況，這時候可以試著換個角度思考。比如說《大學》里提到修身齊家治國平天下，我當時就想，現在的小家庭其實也可以算是個小國，那作為家長就得有點擔當，就像治國一樣管理好這個家。這樣寫出來的東西就比較有新意了。
不過也有時候會因為太急于完成任務，隨便找個點就寫了，結果顯得很空洞。比如有一次為了交作業，我就隨便挑了個“誠信”的話題，寫得既沒深度又沒例子，后來才發現根本沒法說服自己。所以，寫之前最好能明確一點，到底想通過這篇文章傳達什么想法。
書寫注意事項：
寫完后最好能放一放再看一遍。有一次我熬夜趕出來的作業，第二天一看簡直不忍直視，好多地方邏輯不通順，有的地方甚至前后矛盾。后來改了好幾次才勉強過關。不過這也提醒我，寫東西的時候一定要冷靜，別圖快。
【第5篇】關于國學經典書籍讀書心得體會怎么寫450字
孔子是我國春秋時代的大教育家，他教過的學生不下三千，人們把他和學生上課時的交流記載了下來，這就是《論語》。
“溫故而知新，能夠為師矣?！边@句話講的是學習的方法，它讓我們在學習后再溫習一遍，好好溫習了舊知識后，就會有新的發現，新的體會，就能夠當老師了。我想起每到課間或回家后，我都會復習一下當天的資料，每次復習后，就會比以前有更深的理解，更深的體會，可總覺得還是有一些沒想到，所以以后我要常常復習，這一點是很重要的。
“己所不欲，勿施于人?！边@句話告訴我們不要把自我厭惡的東西給別人，不要讓別人來做自我所厭惡的事。我想起有一次媽媽在我的碗里舀了很多紅苕，我不想吃，就趕給了爸爸，讀了這一句話后，我在也沒有偷偷地把紅苕趕給爸爸了。我覺得我們就應學習魯迅先生，為自我想的少，為別人想的多，嚴于利己，寬以待人。如果人人都能學習魯迅先生，這世界該多么的完美，多么的和諧啊!
透過學習《論語》，使我明白了：學習要講究方法;遇到困難，就得去克服它;還懂得了“己所不欲，勿施于人?！钡鹊览?。
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寫心得這事，得先有個大致方向。像讀國學經典，那書里頭的東西多是古人智慧結晶，不是說讀一遍就懂了，得琢磨。我以前讀《論語》，剛開始覺得孔子的話挺繞口，后來才發現他講的都是生活里的道理。所以寫心得時，別光抄原文，要把自己的理解放進去。
比方說《大學》里講修身齊家治國平天下，這不是說讓你一天到晚念叨這些大道理，而是要結合實際。比如我在工作里遇到難題，就會想想是不是自己態度不夠端正，是不是溝通方式不對。把這些想法寫下來，就是心得的一部分。
還有個關鍵點，寫心得不能太死板。要是老想著一定要用什么專業術語，反而把自己給困住了。我有個朋友寫心得，非要弄些特別高深的詞兒，結果自己看著都費勁。其實，心里怎么想的，就怎么寫出來就行。當然，有時候寫著寫著思路會亂，句子也可能啰嗦，這時候就該停下來想想，是不是跑題了。
再來說說心得的結構，也沒必要非得像教科書那樣。開頭可以從書里印象最深的一句話說起，接著聊聊為什么印象深刻，最后再談談它對自己有什么啟發。但這個順序也不是死規矩，有時候靈感來了，可能先寫感受，再引到書里去。
寫心得的時候，用詞得講究。像我有一次寫心得，本來想表達“書中道理讓我豁然開朗”，寫的時候卻成了“書里頭的道理讓我豁然開悟”。乍一看差別不大，但仔細一品，“開悟”顯得有點太玄乎了。這種情況多了去了，寫的時候要注意點。
書寫注意事項：
心得里頭要是能舉例子就更好了。比如讀《孟子》時，里面提到仁義禮智信，我就想起自己一次跟客戶談合作，因為堅持誠信原則，最后順利拿下項目。把這樣的經歷寫進去，既真實又有說服力。
【第6篇】國學經典的讀書心得怎么寫450字
最近，校園里正在開展一項活動，叫做“國學經典誦讀”，大家都非常積極地參與。國學經典包括很多，例如三字經、弟子規、百家姓、千字文，復雜的還有四書五經、唐詩宋詞等等。
其實，在我五歲時，媽媽就給我買了國學經典誦讀的全套書和碟子。媽媽說，這些都是中國文化的經典，希望我背誦一些。當時我不懂，就搖頭晃腦地跟著背誦。有一次，幼兒園搞兒童人氣小明星選拔，我因為會背誦“子曰，學而時習之……”而被評為了人氣小明星，照片還在光榮榜上放了好長一段時間呢!現在回想起來真有趣!
現在，我們學校也在開展“國學經典誦讀”。在誦讀時，大部分同學都很認真，只有極少數人心不在焉。我們一定要認真誦讀國學經典，這是一項有趣的活動，而且對于弘揚我們祖國的傳統文化有著深遠的意義。我們國家對外開放多年了，一些人就迷失了祖國的優良傳統。現在，國家在小學階段就安排我們學習國學經典，就是為了讓這些優秀文化遺產深入我們的骨髓，永遠不會忘記。這樣，在我們慢慢長大的過程中，在接受外界文化的同時，不會忘了我們的“根”。
讓我們大家都來誦讀國學經典吧!
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寫讀書心得其實挺講究方法的，尤其是一些國學經典，像《論語》《道德經》這種，它們內涵深，不是隨便翻翻就能抓住重點的。剛開始得選個安靜的地方，讓自己靜下心來，這樣讀的時候才不會被外界干擾。我以前看書喜歡走馬觀花，結果什么也沒記住。后來慢慢學會做筆記了，看到有意思的句子就記下來，想想它到底想表達什么。記得有一次看《莊子》，里面有個故事講的是“庖丁解?！保敃r覺得挺有意思，就多琢磨了一下，覺得這個故事不僅是講技術，還涉及哲學層面的東西。
寫心得的時候，我建議大家別急著下結論，先把書里的內容捋順了再說。有時候會遇到一些晦澀難懂的部分，這時候可以查查資料，看看別人是怎么解讀的。不過有時候也會搞混，比如說把“君子謀道不謀食”理解成君子只關心大道而不關心生活，實際上這句話的意思更傾向于君子應該追求正道而不是物質享受。這種時候就需要多對比不同版本的注釋，慢慢弄清楚。
還有就是，寫心得的時候可以結合自己的經歷。比如《大學》里提到修身齊家治國平天下，我就經常拿它跟自己的工作聯系起來。雖然說起來簡單，但真正做起來才發現這四個層次缺一不可。有時候覺得自己已經夠努力了，但回頭一看，可能只是停留在修身階段，離齊家都差得遠呢。
書寫注意事項：
寫心得的時候語言要自然，不要太刻意去追求華麗辭藻。有時候寫得太復雜反而顯得矯揉造作。比如我寫《孟子》的心得，本來想用點文言文點綴一下，結果越寫越亂，最后干脆改成白話文了。不過這樣也有好處，至少能讓更多人看得懂。
小編友情提醒：
寫心得的過程中可能會發現自己對某些概念的理解越來越模糊，甚至會產生矛盾的想法。這就對了，說明你在進步。畢竟經典的東西往往不是一下子就能完全理解的，需要反復咀嚼，慢慢體會其中的奧妙。
【第7篇】讀國學經典讀書心得范文怎么寫800字
中華民族文化有著上千年燦爛的歷史，《國學經典誦讀》這本書里就融匯著中華民族文化的精髓，我覺得這本書很適合我們小學生閱讀，每首古詩都有注釋，文章還配有插圖，使繁冗的得文句變得淺顯易懂，并且生動趣味。
剛開始讀《國學經典誦讀》這本書時比較累，但堅持下來發覺并沒有那么難理解。讀多了，讀書的速度就變快了，讀完一本書后我感到十分有成就感，讓我更加喜歡經典了。
這本書里我最喜歡第五單元“四時田園”這一部分，它用許多古詩來教育我們:做人要勤勤懇懇，不能懶惰。以前我無論做什么事都很懶惰，什么事都讓別人幫我做。值日時，我是組長，我就讓那八個組員打掃，我則坐在凳子上悠閑地唱著歌。最終，由于組員不合作，沒打掃干凈，教師批評了我一頓，我心里像打翻五味瓶:酸、甜、苦、辣、麻，一齊涌上心頭。哎，都怪我!讀了這一部分，我受到了很大的啟發。從今以后，我漸漸變得勤勞了。就說去年吧，學校有縣里領導來檢查衛生，我們組由我負責打掃衛生，在我的牽頭下，我們把教室打掃得干干凈凈。為此，還受到縣領導的表揚呢。當然，這得歸功于經典誦讀!
經典誦讀中，孔子關于學習態度的言論也讓我們值得去學習和借鑒。在《論語》中，給我感觸最深的一則是：“三人行，必有我師焉?！边@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每一天都要接觸很多人，而每個人都有必須的優點，值得我們去學習，又可成為我們的良師益友。雖然我成績很一般，但每次考完試驕傲情緒不斷滋長。對于身邊學習比我差的同學總是不理不睬，家長、教師說過很多次，但每次都是收效欠佳。當我讀了孔子的話時，又反省了自我，覺得很慚愧。連知識淵博的孔子都那么謙虛，何況一個小小的我呢?從此以后，我變得很謙虛，經常向我身邊一些平凡的人學習，就像置身于百萬綠絲中的小苗吸收營養的成分。
《國學經典誦讀》這本書，讓我明白了許多人生哲理，讀之如沐浴春風，我會讓它永遠伴我前行……
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讀國學經典讀書心得怎么寫，有些人覺得寫心得，隨便抄點摘抄本上的句子拼湊一下就完事了，但這肯定不行。真正用心的心得，得從書里頭挖東西出來才行。
比如說《論語》，它里面的話看著簡單，但背后學問深著呢。要是真想寫出點門道，就得先琢磨透孔子到底說了什么。不是說光背幾句“學而時習之”就行，要弄明白為什么他這么強調“習”。這里面就涉及教育理念了，還有當時的社會背景，都得了解一點。不然寫出來的只是表面文章，沒深度。
寫心得也不是閉門造車。有時候跟朋友聊聊，聽聽他們怎么看這本書，也能幫你找到新的角度。我有個朋友，他對《道德經》特別感興趣，每次聊起老子的思想都滔滔不絕。有一次他說老子講無為而治，可我覺得這無為不是什么都不做，而是順其自然的意思。他點頭說是，可又補充說這個“順其自然”還得分場合，有些地方該主動還得主動。聽他這么一說，我才意識到自己理解得太片面了。
寫心得的時候，最好別照搬別人的觀點。就算引用名人的說法，也要用自己的話重新組織一遍。就像我寫《莊子》的時候，看到“逍遙游”那章，人家說鯤鵬展翅九萬里，我就想著能不能換個方式表達，后來想到可以用飛翔的鳥來形容自由的狀態，這樣既保留了原意，又顯得不那么死板。
不過有時候寫著寫著，思路會突然斷掉。這就需要耐心，多翻幾遍書找靈感。記得上次寫心得，卡在“仁”這個字上好久。后來無意間看到一段話，提到仁不只是對人好那么簡單，還要懂得平衡。這才讓我茅塞頓開，趕緊把這點寫進去了。
還有個需要注意的地方，就是別太追求辭藻華麗。寫心得最重要的是真誠，把自己的真實感受寫出來就好。如果一味堆砌詞藻，反而容易讓人覺得矯揉造作。就像有人寫詩一樣，明明是想抒情，結果滿篇都是“啊”“呀”，看著就累。
【第8篇】讀國學經典讀書心得怎么寫4350字
讀國學經典讀書心得1
“子曰：“溫故而知新，可以為師”，小時候，總是覺得國學就是沒用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時，我總是會讓思想開一會小差，現在呢，長大了，我現在體會到了，國學那種獨特的美，它就如茶，只要細細地品味，就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。
國學是我國古人博大精深的見證，古人把自己的智慧全部利用書，傳授了下來。來到中國，不得不看看長城，體會它的雄偉壯麗，我認為，也不得不讀一讀國學，國學，是我國所固有的學術，里面包含著以儒學為主體的中華傳統文化與學術，這不是如長城一樣嗎，正是中國獨一無二的見證。
當然，國學的文章有時是幾句話，有時是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文，文章并不算太長，我們學了一個星期，卻一點不感到累。在這一周里我們被故事的內容深深吸引著，古人的文筆是那樣的流暢、優美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節讓我們為之而動容。
國學的道理清晰，透徹，充滿哲理，真令人十分佩服，當然，國學的道理不僅實用于古代，也實用于現代，我相信，國學的道理一定會永遠的都實用的。
國學，適用的范圍十分大，比如在寫作文上，在結尾上寫上幾句國學，一下子就令文章充滿詩意，令整篇文章充滿生機，說話時說上幾句國學，既可以清晰的表達意思，還可以體現出一個人的修養。
又是陽光明媚的一天，從書包里拿出國學這本書，靜靜地打開，看著古人智慧的結晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國學這本書，一邊搖頭晃腦，有聲有調地讀開了國學。一種輕松的感覺充滿了全身，腦子里越來越充實了……
讀國學經典讀書心得2
學習國學可以提高自己的素養?！靶奚怼R家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現目標。
《國學》讓我學會感恩、子曰:“弟子,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”這句話的意思是說：孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典?！?/p>
通過學習《國學》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后,我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發揚中國傳統國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
讀國學經典讀書心得3
最近在班級內掀起了閱讀《國學經典》的高潮，學生們讀得津津樂道，我也是樂此不疲。,每每端起這本書，就會開啟我一天的好心情。
打開書本首先映入眼簾的是：修身、齊家、治國、平天下幾個醒目的大字。這使我不由地想到了歷史上那句：半部論語治天下，就這樣，我感受到了國學的魅力。這里有四書：《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》;這里有五經：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》;這里有《國語》、《左傳》、《資治通鑒》;這里有“莊子”、“老子”、“韓非子”;更有《楚辭》、《李太白集》;還有《三字經》、《千字文》、《朱子家訓》.從“己所不欲，勿施于人”到“不入虎穴，焉得虎子”;從“天無私覆，地無私載”到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！币槐緡鴮W誦讀完美的詮釋了中華文化的博大精深，源遠流長。在五千年的歷史長河中，中華文化不斷豐富、繼承、發展，最終形成了燦爛的中華文明。
《國學經典》中給我感觸最大的是《論語》。但是我認為《論語》中的所謂的“君子”和“小人”是一個純概念化的名詞，所說的君子是一個理想中的完人，是我們推崇的道德規范的化身，是做人的榜樣，是修身養性的最高境界。小人言行是做人的反面教材，是修身養性的過程中努力摒棄的糟粕。
隨后，我又讀了于丹教授的精辟講解，她的講解給我帶來很大的啟發，讓我明白了做人要：踏踏實實地做人、認認真真地工作、以誠相待地交友;學會放棄、學會舍得、學會寬容、學會立志等等，這樣，會使我們自己變得完美、強大，才會更容易地接近成功，才會享受生活的美滿與幸福。以后一定要再細細品味幾遍，相信一遍會有一遍的收獲!
讀國學經典讀書心得4
幾天，村團支部給我布置了一個任務，叫我寫一點關于學習國學方面的內容，遂想起年前買有《國學經典》一書，時常也隨手翻看，這不正好切合“國學”主題嗎?故草草寫就幾句讀后感吧。此書中有比較好的名言，多背多思，能讓這些名言永遠做我們的生活導航。通過多讀、多背，也漸漸的了解了這些名言的意思。
就像“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”這一句吧，就可以以字面上的意思來解釋這句名言。人生自古誰無死就是人生自古以來誰都要死亡，留取丹心就是留下一片赤誠丹心，照汗青就是要為光照史冊留下最精彩的一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡，要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們，人沒有一個能長命百歲長生不老，所以活著要做一個能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛國。
還有一些能瑯瑯上口而又意味深長的名言警句。比如“有志不在年高，無志空張百歲”、“志小則易足，易則無由進”……一些能啟迪人心靈的諺語、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩、讀詞的最高境界—讀名言。其實《國學經典》里面每一頁名言上都有詳細的注解，再此我也希望大家多讀、多思?！皣鴮W”，顧名思義，中國之學，中華之學。有幸學過《國學經典》之后令人博雅情趣，開闊視野。讀的`是中華文化精品，領略的是人類文化精華，重溫的是文化精髓，堅定的是中華復興的信念。雖然里面節選的一些經典名著各篇的經典段落語句，但讀過之后有一種想讀原文原篇的欲望。
該書中《論語》的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄睹献印返摹袄衔崂?，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼;天下可運于掌?！薄盾髯印分械摹胺e土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心務焉?！钡鹊龋际羌矣鲬魰?，耳熟能詳的經典語句。有的名著，在學生時代老師已講解過，由于當時未認真理解記憶，許多知識已忘記得差不多了，但學習《國學經典》之后又讓我重溫了這些名著名篇，更讓我去較深入了解了與之相關的內容。
通過查閱資料，我知道國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。其中的代表是先秦諸子,先秦諸子的思想及學說對中國的傳統文化具有深遠的影響。它們形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。這些思想從各個不同的方面論述如何治理國家。對歷朝歷代的統治者都有很深遠的影響，慢慢形成了中國的傳統文化觀念。國學是中國傳統文化與學術，包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等等。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流;以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，國學以《四庫全書》分，應分為經、史、子、集四部，以國學大師章太炎《國學講演錄》所分，則分為小學、經學、史學、諸子和文學。
讀國學經典讀書心得5
《論語》是我國的經典作品，是儒家思想的核心著作。古人云：“半部論語治天下。”可見論語在歷代的統治者心目中的地位了。
自從漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”以來，儒家思想統治中國近_年。《論語》當然也就穩坐了_年的寶座。直至20世紀初新文化運動提出“打倒孔家店”的口號，《論語》的地位才開始動遙大革命時期深刻的“批林批孔”，更進一步瓦解了儒家思想對人們的束縛，《論語》從此埋沒人間。
《論語》究竟是什么內容?為什么他被古人視為經典，而后又成為所謂“封建統治者的工具”呢?懷著這些疑問，我漫步于《論語》的花園，嘗試著去感受其中的奧秘。
粗看《論語》，不過是一本語錄，和《毛主席語錄》沒什么差別?？杉毤毱穪?，孔子及其弟-子的政治思想、人生觀、世界觀、教育理念等幾乎都包含在語錄的字里行間?！墩撜Z》里最常見的詞匯，無非是中庸、君子、禮仁云云。
中庸卻是《論語》里最容易理解的而最難做到的。中庸指的是“對人處事采取不偏不倚、調和折衷的態度”。這種思想體現了當今北京居民的“忍”文化。對中庸的字面理解就是：惹不起躲得起、始終保持中立。這固然是好的，能避免許多不必要的爭端，但過度的“忍”卻能使一個民族沉睡，古代中國的發展就是一個有力的證據。中庸是儒家的為人之道，體現了儒家學派的軟弱性。
君子是一個意義深刻的詞。從小就聽說什么“君子動口不動手”、“觀棋不語真君子”等，感覺君子就像個呆呆的人似的。事實上，君子就是孔子他們儒家學派的一種自稱，是理想的“中庸”的人。比如“君子不器”、“先行其言而后從之斗”，都體現了君子的優良品質。與君子相對的當然就是小人了，小人并非是壞人，只是素質沒有君子高罷了。《論語》花了相當篇幅直截了當的闡明君子和小人的不同點，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。然而，君子的物質地位往往與小人相差甚遠。***說過：“小人累君子，君子當存慈悲之心以救小人。”可見君子的物質生活是那么的悲慘!
禮，表現了孔子對當時社會的不滿?？鬃由钤趧邮幉话驳拇呵飼r代，諸侯國不遵守“周禮”，鬧得一團烏煙瘴氣?？鬃拥亩Y的核心是“正名”，即“名不正，則言不順;言不順，則事不成;事不成，則禮樂不興;禮樂不興，則刑罰不中;刑罰不中，則-民無所措手足”?？鬃又铝τ诰S護三綱五常，提出“君君，臣臣，父父，子子”。因此，當魯國大夫季氏“八佾舞于庭”時，孔子憤怒地說：“是可忍也，熟不可忍也?”
仁，是孔子的道德觀，這后來發展成為了他學生孟子的政治主張?？鬃诱J為，“克己復禮為仁”?？酥谱约海裱岸Y”，這就便是“仁”了?！叭收邜廴恕保@里愛的“人”是指上層社會的王室貴族;尊重朝廷貴族，“不犯上”，也說明孔子對“禮”的尊重。此外，孔子還把“仁”當作“人”的標準：“仁者，人也?！惫粼凇妒袝分姓f過：孔子“這種所謂仁道，很顯然的是順應著奴隸解放的潮流的。這也就是人的發現。”
縱然，《論語》經歷了兩千個春秋，并不能完全適合我們現在的思想，但是它畢竟是經典中的經典。經典永遠不會過期，我們要批判地繼承這些中華傳統文化，讓《論語》為制度服務?？傊?，《論語》是我們必讀之經典，我受它的感化甚深!
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讀國學經典讀書心得怎么寫？這事得從幾個方向入手，不然東一榔頭西一棒槌的，寫出來的東西就亂了套。
先說選書，市面上國學經典多如牛毛，《論語》《孟子》《莊子》什么的，挑一本自己感興趣的，別看那些太深奧的，不然看得云里霧里的，最后什么也沒記住。我第一次看《論語》，覺得孔老夫子說話挺有意思，但有些地方真費解，后來翻翻注釋才明白點。選好了書，就得靜下心來慢慢讀，別急吼吼地趕進度，囫圇吞棗跟沒讀一樣。
再就是做筆記，這是個好習慣。讀到什么特別有感觸的地方，隨手記下來，不用太工整，想到什么寫什么就行。記得有一次我在讀《道德經》的時候，看到“上善若水”這句話，當時心里突然一震，覺得特別貼合自己的生活狀態，就趕緊記了下來。現在想想，這筆記還能回頭看看，能提醒自己別忘了初心。
還有就是結合現實，把書里的道理跟自己的經歷掛鉤。比如《弟子規》里講的“父母呼，應勿緩”，我就覺得特別實用。以前我爸媽叫我干點事，我總是磨蹭半天，現在想想挺愧疚的。把這些感悟寫進心得里，不僅讓自己加深印象，也能給別人一點啟發。
不過寫心得的時候，也別太死板，想怎么寫就怎么寫，不必非得按照某種格式。有人喜歡寫得詳細點，有人喜歡簡練些，隨性就好。有時候寫著寫著，思路突然就開闊了，能冒出一些新想法，這也挺好。
寫心得也不是一蹴而就的事，可能剛開始沒什么靈感，寫得磕磕絆絆的，但這沒關系。多讀幾遍書，多琢磨琢磨，慢慢就能找到感覺。我剛開始寫的時候，總覺得詞不達意，后來寫得多了，也就順手了。
小編友情提醒：
寫心得的時候，千萬別光顧著抄書里的原文，那樣沒什么意義。要把自己的理解寫進去，哪怕有點偏差也沒關系，畢竟每個人的理解都不一樣。就像我寫《莊子》的時候，有時候覺得自己理解得不太透徹，但寫出來后，反而覺得豁然開朗了。
