【第1篇】賣火柴的小女孩讀書心得體會怎么寫450字
《賣火柴的小女孩》，是丹麥著名童話作家安徒生的杰作，這篇童話深深的感動著我，讀著讀著，我的淚水一向往外涌，那精彩的資料時刻告訴我，我多幸福，而文中的小女孩命運是那么的悲慘!
這篇故事寫的是：一個小女孩在除夕夜晚賣火柴，由于她沒賣掉一根火柴，也沒有一個好心人愿意給他一分錢，所以她不敢回家，怕被爸爸打，罵。他的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了，他太冷了，只好在一個墻角縮著，由于冷極了，他就擦亮了火柴，他看見了大火爐，烤鵝，圣誕樹，最終他看見了唯一疼她愛她的奶奶，奶奶帶她到了一個沒有寒冷和痛苦的地方一天堂。
回想自我，是多么幸福啊!能夠在明亮的教室里學習，能夠在寬闊的操場上和同學一齊奔跑，游戲：能夠在父母的關愛，教師的教導下歡樂的成長，我們吃的是可口的飯菜：睡的是舒適的小床，背的是漂亮的書包：穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的完美愿望，卻不明白舊社會，還有很多像賣火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。那是個不公平，不平等的社會。真是“朱門酒肉臭路有凍死骨!”
我們要珍惜此刻的幸福生活，不讓歷史杯具重演。
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讀《賣火柴的小女孩》這樣的經典故事，其實挺有意思的。這個故事很多人都熟悉，講的是一個可憐的小女孩在寒冷的新年夜里，穿著破舊的衣服賣火柴。她一次次擦亮火柴，看到各種美好的幻象，最后卻凍死在街頭。這故事讓我想起小時候聽奶奶講過類似的民間故事，總覺得特別傷感。
寫心得體會的時候，可以先想想自己的感受。比如，我剛開始就覺得這個小女孩好慘，為什么生活這么不公平？后來想想，可能是因為當時的社會環境吧。寫的時候可以說說社會的冷漠，人們只顧著過節，沒人關心小女孩的死活。不過，有些人會忘記寫到這一點，就直接跳到對小女孩的同情上了，這樣就會顯得單薄一些。
寫心得體會的時候，記得要把自己的經歷和書里的內容結合起來。就像我小時候也經歷過冬天特別冷的日子，那時候穿得少，手都凍僵了。所以讀到小女孩凍得瑟瑟發抖的時候，心里特別有共鳴。不過有時候會不小心把“共鳴”寫成“共同”，雖然不影響理解，但仔細看會覺得怪怪的。
書里提到小女孩擦亮火柴看到的美好景象，什么圣誕樹，奶奶，這些都是她內心渴望的東西。寫體會時也可以從這點出發，說說我們現在的生活中有什么值得珍惜的東西，是不是也有類似的精神寄托。不過有時候會漏掉這一點，只顧著感嘆小女孩的命運，這樣就有點跑題了。
書寫注意事項：
寫心得體會的時候別忘了表達點希望。比如希望世界變得更美好，大家都能互相幫助之類的。不過有時會忘記寫這部分，只是一味地感慨，這樣就會顯得情緒有些消極。
【第2篇】賣火柴的小女孩讀書心得優秀范文350字怎么寫400字
讀了《賣火柴的小女孩》這篇故事，我禁不住沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的一切都是現實。
圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西，可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實中，而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐富的!
她沒有快樂，只有痛苦。于是就幻想見到了她惟一疼愛自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家對我的關懷是無限的!
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。
這就在星期天的下午，爸爸突然想起要帶我去滑冰，我立刻答應了。
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寫心得其實挺有感觸的，特別是像《賣火柴的小女孩》這樣的故事，很多人都熟悉。寫的時候，得先想想故事里的小女孩有多可憐，她那么冷那么餓，還一直被欺負。每次看到她劃亮火柴時幻想出來的溫暖場景，心里都特別難過。要是能幫她一把就好了，哪怕只是送條圍巾或者給點吃的。
寫的時候可以多留意那些細節，像她穿著破舊的大鞋，那雙鞋對她來說太大了，是媽媽留下的。這讓我想到小時候也有過類似的經歷，那時候也覺得自己很倒霉。不過現在想想，比起那個小女孩，我們已經幸運多了。
寫心得不用非得長篇大論，重要的是真情實感。記得有一次寫心得，我本來想寫得很有深度，結果寫著寫著就跑題了，寫了自己小時候的一些趣事。后來想想，這也挺好的，至少讓文章顯得真實，不像那種刻意去裝深沉的樣子。
寫心得還有一個竅門，就是不要拘泥于書本上的東西，可以結合自己的生活經驗。就像這個故事，我想到自己曾經因為一點小事就抱怨，現在想想真不該。不過話說回來，寫心得也不是非要有什么高大上的感悟，只要把自己的想法表達清楚就行。
我覺得寫心得最重要的是保持自然，別太刻意追求完美。有時候寫得太正式反而會顯得假，反而不如隨便聊聊來得真實。比如剛才提到的跑題，其實也是種自然的表現，只要能讓讀者感受到你的真誠就好。
【第3篇】賣火柴的小女孩讀后感讀書心得范文怎么寫400字
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讀完《賣火柴的小女孩》后，心里挺不是滋味的。這篇童話講的是一個小女孩在寒冷的冬天里賣火柴的故事，她又冷又餓，最后凍死在街頭。這個故事讓我想起小時候聽奶奶講過的那些老掉牙的故事，那時候總覺得是大人嚇唬小孩的，現在想想其實挺真實的。
寫讀后感的時候，我覺得最重要的是把自己的感受寫出來。我剛開始不知道從哪里下手，就先回憶了一下書里的細節，特別是小女孩劃亮火柴那一幕，真的太可憐了。當時我就想，要是我能給她買點吃的該多好啊。后來我就順著這個思路寫了下去，把自己想象成是那個能幫到她的人，這樣寫起來就不會覺得空洞。
不過有時候寫著寫著會跑題，比如我本來想寫小女孩的遭遇，結果一不小心寫到了自己的童年，還好及時調整回來。還有一次，我把“寒冷”寫成了“寒涼”，雖然不影響理解，但回頭一看還是有點不妥。這可能是因為寫得太快了，沒仔細檢查。
寫這類文章，我覺得可以多用一些形容詞，比如“凄慘”“無助”之類的詞，這樣能讓文章更有感染力。不過也不能堆太多，不然讀起來會覺得啰嗦。比如說“小女孩那雙凍得通紅的手”，這句話就比“小女孩的手很紅”要生動得多。
有時候靈感來了，寫得特別順手，但有時候卻怎么也找不到感覺。我就試著換個角度，比如從社會的角度去看這個問題，想想如果這樣的事情發生在今天會怎么樣。這樣換位思考一下，思路就開闊了些。
小編友情提醒：
記得寫完別忘了檢查一下，看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。當然，有時候忙起來就顧不上那么多了，就像上次我寫完直接交上去，結果被老師指出有幾個地方需要修改?，F在想起來還挺慚愧的。
【第4篇】賣火柴的小女孩讀書筆記精選范文350字怎么寫700字
今天，我仍像往常一樣在書房里看書，突然，我的眼球被安徒生童話中的一個名叫《賣火柴的小女孩》的故事所深深吸引住了。雖然這個故事我已經看了好幾十遍，但仍深深感動著的我心，精彩的故事內容時刻都在告訴我：我多么幸福。
故事的主人公是一個賣火柴的小女孩。在一個十分寒冷的除夕夜晚，人們的心情隨著新年的到來而顯得異常興奮、愉快。但是，小女孩就不可能高興，困為她要把口袋中的所有火柴都要賣掉才能回家。她穿著一件單薄而破舊的衣服，赤著兩只光腳丫走在大街上，哀求著，希望有人買她的火柴，在屋檐下，她擦亮一根又一根的火柴，幻想著許多幸福的事，最后，凍死在墻角邊。
當我讀到：“小女孩在墻上擦了一根根的火柴，幻想著和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福地生活著?！睍r，我淚如雨下，她只不過想和家人團聚在一起，過平凡而幸福的生活，就這么難。瞧瞧我現在，有美麗的裝扮，有好的學習環境，冬天凍不著，夏天熱不著，餓了就有豐盛的飯菜，想想小女孩，真是慚愧，小女孩和我差不多大，而我們的生活相差也太大，我天天生活在父母溫暖的呵護下，周圍還有同學和老師的關心，多幸福!
讀完了這篇故事，我深深地感嘆，我多幸福呀，是溫室的花朵，要什么，有什么，有父母的疼愛，有老師的教導，同學們的關心，還有溫馨的家。我不感到饑餓，不感到寒冷，過著無憂無慮的生活，甚至有些時候還沖著別人發脾氣，想一想，唉，真不應該呀，跟那些沒有幸福的家，生活在冰冷的世界的孩子比，我多幸福，我要珍惜這幸福快樂的童年，好好學習知識和本領，將來去圓我那些五彩繽紛的夢。
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寫讀書筆記其實挺有感觸的，特別是像《賣火柴的小女孩》這樣的經典故事。剛開始得先把書好好讀一遍，別急著動筆。像我第一次看的時候，就被開頭那寒冷的大年夜吸引住了，小女孩穿著破舊的衣服，在街上賣火柴。這讓我想起小時候，冬天特別冷，媽媽總會給我多穿一件毛衣。
接著，就得想清楚自己想從這本書中學到什么。比如，這個小女孩為什么那么可憐？她為什么會凍死？這些問題都可以寫進筆記里。我那時候就覺得自己要是能給她點吃的就好了，現在想想有點幼稚，但也說明了書里的感情打動了我。
寫的時候不用太拘束，想到什么就寫什么。有時候寫著寫著就會蹦出一些新的想法。像我就寫了小女孩每次劃亮火柴看到的美好景象，那些烤鵝啊、圣誕樹，都特別美?？墒乾F實卻那么殘酷，這就讓我覺得生活其實很不容易。不過寫到這里的時候，我覺得自己可能寫得有點亂，一會兒說小女孩的事，一會兒又扯到自己的感受了。
還有就是，用詞要簡單，別整得太復雜。像我剛才寫的“美好的景象”其實也可以換成“漂亮的畫面”。這樣讀起來會更順口。不過有時候也會不小心寫錯字，像把“景象”寫成“景相”，自己都沒發現，后來才發現不對勁。不過這應該不會影響理解吧。
最后記得多看看別人寫的，學習一下他們的表達方式。但別照搬，每個人的感受都不一樣，用自己的話寫出來才是最重要的。像我寫這篇筆記的時候，就感覺思路一會兒清晰，一會兒又模糊了，可能是注意力不太集中，也可能是因為太想寫好了，反而有點緊張。
【第5篇】賣火柴的小女孩讀書心得感悟怎么寫3250字
《賣火柴的小女孩》讀書心得感悟1
寒假中，讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》，我禁不住沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是幻想;而我擁有的，一切都是現實。
圣誕節的晚上，小女孩還要去賣火柴，她冷極了，就要被凍僵了，她慢慢擦了一根火柴，想取點暖，點亮了火柴，她幻想自己坐在一個暖烘烘的大火爐前面……火柴滅了，溫暖的感覺不見了、消失了。而我，還從未嘗到挨凍的滋味，冬天來了我的身上有長的、短的衣裳，上學時手套、圍巾樣樣俱全，而小女孩，不但沒有新衣裳，還要出來賣火柴，她的生活真是令人同情，令人悲痛。
小女孩餓極了，此時，她想多吃點東西，可是哪兒有啊?只有幻想伴隨著他，她點燃了第二根火柴，她覺得有一只香噴噴的烤鴨，背上插著刀和叉，向她走來，但是火柴一滅，她又陷入了饑餓的現實中。而我，從來沒有這種感覺，每頓飯都是豐盛、美味的。
最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛她的外祖母。她雖然有父母，但是她的父母既不能給她關懷，又不能給她食物，還不能給她愛。小女孩是多么可憐啊;而我，全家人對我的關懷、愛是數不清的，是無微不至的!
想著想著，我仿佛邀請小女孩和她的父母來到了我們的中間，坐在我家舒適的屋子里，吃著可口的飯菜，喝著美味的果汁，我還帶著小女孩去吳山廣場、西湖、新華書店……游玩。讓她也有了一個歡樂、多姿多彩的童年。
我要珍惜現在的歡樂、幸福的時光，好好學習，掌握本領，長大后讓世界各地的小朋友都過上快樂、幸福的好日子!
《賣火柴的小女孩》讀書心得感悟2
窗外燈火通明，各色煙花在空中跳躍，大年夜的氣息在空中彌漫彌漫。屋子里，我們一家人正圍坐在電視機前觀看春晚節目，歌舞升平安泰祥和其樂無窮……突然間，我的腦海中一閃而過，一個可憐的小女孩蜷縮在墻角大年夜凍死在街頭……
她衣著單薄、赤著腳走在大年夜的街上，雙手捧著火柴在叫賣……許久，沒有人買過她一根火柴，她不敢回家，也不愿意回家。她瑟瑟發抖地看著櫥窗里的烤鵝、烤鴨、火腿、蘋果、香蕉等等;瑟瑟發抖地幻想著熊熊燃燒的火爐，溫暖著她的雙手和身軀;瑟瑟發抖地伸出雙手撲向唯一疼愛她，又已經過世的奶奶的懷抱;瑟瑟發抖地死在資本主義社會富人們歡騰幸福的大年夜……我心如刀絞，真的希望小女孩兒“在光明和快樂中飛走了 ，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去?！庇盟廊サ姆绞剑瑢崿F她美好的愿望。
和小女孩相比，我簡直比她幸福十倍百倍。我可以無憂無慮地坐在教室里聽老師講課，和同學做游戲。喜歡什么，只需跟家里人說一聲，就會輕而易舉的得到;而可憐的小女孩兒卻赤著雙腳在大街上賣火柴，連吃飯和取溫的生活問題都無法解決。我病了，有媽媽喂我吃藥、帶我打針，而小女孩兒……只能在大街上硬生生被凍死。
這一點應該是國家的差異決定的吧，我想。她們國家赤裸裸地資本主義制度，人與人之間是不平等的，是赤裸裸的剝削和被剝削關系。所以，小女孩注定是要死的，死在熱氣騰騰歡天喜地的大街上大年夜，一點也不足為奇!幸虧我生在中國!
《賣火柴的小女孩》讀書心得感悟3
在大年除夕的寒夜里，小女孩在沒有墻壁的屋子里被爸爸趕出去賣火柴。
小女孩穿著一個大大的鞋子，走呀走呀，被馬車把鞋子丟掉了，一個富人的孩子，把鞋子當成玩具，扔到了很遠很遠的地方。
小女孩只好在寒冷的地上光著腳走著，小女孩走到了墻角，坐了下來，小女孩感到很冷就把腳伸到裙子里，小女孩還是感覺冷，小女孩想回家，可是她沒有賣出一根火柴，回家爸爸會罵她。如果小女孩賣火柴，但是沒有人買?，F在小女孩只能擦亮一根火柴取暖，
當小女孩擦亮了第一根火柴的時候，小女孩看到了大火爐，小女孩的手感到了溫暖，可是小女孩的腳非常冷，小女孩準備把腳放到火爐邊的時候，突然火柴滅了，火爐也沒了。
當小女孩擦亮了第二根火柴的時候，小女孩看到餐桌的中間有一個大烤鵝，小女孩看到大烤鵝向自己走過來，小女孩把自己的手捉烤鵝的時候，突然火柴滅了，烤鵝也自然而然沒了。
當小女孩擦亮了第三根火柴的時候，小女孩看到地上有一個大圣誕樹，樹枝上有許許多多小禮物，可是小女孩想，如果能在富人的家里過年那有多好呀!
當小女孩擦亮了第四根火柴的時候，小女孩看到天上有一個流行飛過，奶奶原來說：天上有一個流星飛過，地上就要死一個人。突然奶奶出現了，奶奶是唯一一個愛小女孩的人，小女孩不想要火柴滅掉，小女孩就把所有的火柴都擦亮，小女孩讓奶奶帶走，奶奶吧小女孩帶到了不饑餓、不寒冷又不憂愁的地方。
這不過是一場夢，小女孩冷死了，富人們都看見了。
如果小女孩在我們的教室，我會對她說：你冷嗎?我帶你到我們家，我們家暖和，你餓不餓?我讓我奶奶給你做好吃的。
《賣火柴的小女孩》讀書心得感悟4
為什么我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢?這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。
前幾天，我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴!”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴?那是因為她家里實在是太窮了?？纯葱∨?，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風中賣火柴，而我呢?在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜， 姐姐在一旁催促著我試穿新衣，全家里演奏著和睦幸福的樂曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶?！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。 她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切啊!可是，這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢?冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜;夏天，每天放學寫完作業，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院……
為什么我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢?這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意?？墒牵矣袝r卻不能很好地用功學習，這真是生在福中，不知福啊!今后，我一定要抓緊時間努力學好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會，為將來把我們的國際建設得更加美好而努力奮斗!
《賣火柴的小女孩》讀書心得感悟5
昨天，我讀完了《賣火柴的小女孩》這篇文章，小女孩在大年夜里賣火柴的情景，時刻地在我的腦海里徘徊。
故事的主人翁在寒冷的冬天里，穿著單薄的破衣服，一邊邁著蹣跚的步伐，一邊吆喝著“賣火柴，賣火柴”，可是在大年夜里又有誰買她的火柴呢!世界上所有的人都在享受著新年到來的喜悅，而小女孩為什么不能享受呢?為什么還要穿越大街小巷賣火柴?從小女孩的衣著上我們都能看出來，小女孩家里實在是太窮了，火柴賣不了她的父親會揍扁她的，有家不能回，小女孩太悲慘了，再想想我們呢，我們在家里享受著父母給我們做的可口飯菜，享受著新年到來的喜悅，享受著親朋好友在一起的快樂，我為小女孩的凄苦生活感到難過。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息，是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴中看見的暖哄哄的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹這一切對小女孩來說都只能是幻想而已，根本就無法實現的。而我生長在甜水中，哪一個節日，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢?在學校有老師和同學的關心，生活多美好，看看小女孩的父親，再想想我的父母，他們每天都在辛勤地工作，掙錢來養家，供我讀書，培養我成為祖國的棟梁，但是，父母依舊任勞任怨，有時甚至不讓我做家務，更別說不讓我回家了，相反，晚回家還會讓他們感到擔心。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們從未嘗過挨凍的滋味，從未被餓的感覺困擾過，最重要的是我們有父母的關心和愛護，生活在這樣美好的環境中，我們又有什么理由不去努力學習，將來為我們的祖國做出貢獻呢?
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寫心得感悟其實挺有感觸的，特別是像《賣火柴的小女孩》這樣的故事。剛開始得好好想想這個故事到底講了什么，為什么讓人印象深刻。這故事，小女孩冷得不行，就劃火柴取暖，每次劃火柴都能看到不同的幻象，像溫暖的爐子，美味的烤鵝，還有漂亮的圣誕樹什么的。到最后，她跟奶奶一起飛走了。
寫心得的時候，別光顧著復述故事，得想想它背后的意思。比如，小女孩為什么這么可憐？是不是因為窮？再想想我們現在的生活，是不是比她幸福多了？如果只是單純把故事重說一遍，那可沒什么意思。不過，有時候會想太多，結果寫著寫著就跑題了，就像我剛才差點扯到別的地方去一樣。
寫感悟的時候，可以用自己的話來說。比如覺得小女孩好可憐，就直白地說出來唄。要是覺得她很勇敢，也可以寫出來。不過要注意，有時候會突然蹦出個想法，就一股腦寫下來，結果前后不太連貫。比如剛才我提到窮，接著又說到幸福生活，中間有點跳躍，沒太搭調。
還可以聯系現實，想想我們身邊有沒有類似的事情。有些人可能覺得自己過得苦，但跟小女孩一比，真的不算什么。不過有時候寫的時候會忘記這點，只顧著感嘆故事里的悲慘，忘了聯系實際。這種時候就得停下來想想，是不是漏了什么重要的點。
寫的時候，專業術語倒不用太多，但可以稍微提一下文學作品的特點，像童話故事常有的象征手法，或者作者想表達的主題思想啦。這樣顯得不是那么隨隨便便寫的，像是認真思考過的樣子。不過偶爾也會不小心用錯詞，比如把“象征”寫成“標志”，雖然差不多，但細看就發現問題了。
小編友情提醒：
記得調整下語氣，別太嚴肅，也別太隨意。要是太嚴肅，會顯得特別假，太隨意又好像沒用心。最好能寫出自己的感受，哪怕有點小毛病也沒關系，畢竟真實的東西才是最有價值的。
【第6篇】賣火柴的小女孩讀書有感怎么寫650字
有的人生活悲慘，家庭貧窮只能企盼幸福，而有的人家庭富裕、生活充滿陽光卻身在福中不知福。讀了《賣火柴的小女孩》這個感人至深的故事，我深深感到我們要把握幸福時光，珍惜每一絲幸福。
這篇文章講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事?！八虢o自己暖和一下”，人們是那么說她的，但她曾經“看”到的火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹，以及愛過、疼過她的奶奶帶給她多大的幸福誰都不知道。她是帶著甜甜的笑離開人世的，她隨著奶奶飛向那個遙遠的充滿幸福的世界去了。她就像那顆流星，在漆黑的夜空里、在本該團圓的大年夜里，在空中劃過一道細細的、長長的紅光，顯的凄慘而美麗。它落下去了，永遠都落下去了，小女孩的生命也即將終結，上帝已經派她的奶奶去接她了。真是這樣，死了就再不會冷、不會餓了，就再不會苦苦企盼幸福了。
比起她來我們是多么幸福啊，有父母寵愛著，有爺爺奶奶無微不至的呵護著，一個個嬌生慣養，人人勝似少爺小姐。也許被愛裹的時間太長了，被蜜泡的太久了，愛的滋味已然察覺不到了。“父母愛我是理所應當的”，幾乎每個孩子都這么想，他們覺的是父母欠了他們的，盡情享受著這唾手可得的幸福，可誰又能看看父母的辛苦勞累?現在的家庭大都只有一個孩子，家長愛都來不及，哪還會打、會罵呢?于是幸福涌來了，把我們緊緊包圍住，有的人把握住了幸福，他們快樂的成長著，有的人把握不住，任憑幸福從身邊溜走，反而抱怨自己得到的幸福太少。
幸福是一點一滴融入我們生活之中的，我們要善于發現幸福、品味幸福，把幸福緊緊握在手中。
精選用戶撰寫心得62人覺得有幫助
讀《賣火柴的小女孩》這本書，很多人會感慨萬千，特別是對于一些剛接觸文學作品的人來說，這是一次全新的體驗。這本書講的是一個小女孩在寒冷的冬天賣火柴的故事，她因為沒有賣掉火柴而不敢回家，最后凍死在街頭。這樣的故事讓人既心疼又反思。
寫讀后感的時候，可以從自己的感受入手。比如，當你讀到小女孩一次次劃亮火柴看到美好的幻象時，心里是什么感覺？是不是既希望她能實現愿望，又為她的處境感到難過？寫下來的時候，可以用一些具體的情節來支撐自己的感受，這樣更有說服力。像我第一次讀到這里，就覺得特別揪心，尤其是她最后只能靠火柴的微光取暖，那種孤獨無助的感覺真的很難受。
還有一點需要注意，寫讀后感不是單純復述故事。如果只是把書里的內容簡單重復一遍，那就不算真正的讀后感了。要結合自己的生活經歷去思考，想想如果換作是你，遇到類似的情況會怎么做。記得有一次我在公交車上看到一個老爺爺拄著拐杖過馬路，當時就想起這個小女孩，覺得我們都應該學會幫助別人。
不過有時候寫著寫著，可能就會跑題。比如我曾經寫的時候，剛開始想表達同情，后來不知不覺寫成了對社會不公平現象的控訴，結果整篇文章顯得有點雜亂。所以寫之前最好先列個提綱，把要表達的主要意思都理清楚。還有，語言上也不要太拘謹，用平時說話的語氣就好，不然會顯得生硬。
書寫注意事項：
書中的細節很值得琢磨。比如小女孩每次劃亮火柴后看到的東西，其實都是她內心渴望的東西。寫讀后感時可以試著分析一下，為什么她會有這樣的幻想？是不是因為她太餓、太冷、太孤單了？這些問題可以幫助加深對故事的理解。
【第7篇】2025賣火柴的小女孩讀書心得優秀范文350字怎么寫650字
一個賣火柴的小女孩，在寒冷的冬夜，光著腳走在街頭，因為沒有賣掉一根火柴，所以不敢回到家，劃著了五次火柴，出現了五次的幻想，最終凍死在街頭。
讀完了這篇文章，我心中充滿了對資本主義制度的痛恨，我的心中充滿了對小女孩的同情，我們現在的境遇比她不知道好多少萬倍，在大年夜這么寒冷的夜晚，我們都在家里吃著熱騰騰的年夜飯，她卻在外面寒冷的街道上賣著一根根的火柴，如果沒有賣掉一根火柴的話，回家還要被爸爸毒打，所以她不敢回到家。
她五次擦著了火柴，出現了五次幻想，第一次擦著了火柴出現了一個大火爐，說明她渴望溫暖，第二次擦著了火柴出現了一只大烤鴨，說明了她渴望食物，第三次擦著了火柴，出現一棵圣誕樹，說明她渴望快樂，第四次擦著了火柴，第五次擦著了一大把火柴，和奶奶一起飛到了天堂。
我們現在的生活和她的生活比起來，那簡直是一個天上一個地下，我們活在社會主義的社會中，生活在五一班生活在這個大集體中，我感受到了我現在的生活的幸福，她竟然在大年夜里被凍死了，她那所幻想的東西，我們一樣都沒有缺，可是我們卻沒有感到有很深的幸福，和賣火柴的小女孩一比，才知道自身生活在多么幸福的家庭里。
我們在家里像小皇帝一樣，天天豐衣足食，什么東西都是伸手就來，如果爸爸媽媽不給我們買的話，我們還要怪爸爸媽媽，可是跟她比起來，我們簡直就是在天上的生活。
如果我們現在還生活在資本主義社會里，我估計我們的境遇不會比小女孩好多少，所以我感恩社會，感恩祖國，我們現在一定要好好學習，長大以后回報父母，回報社會。
精選用戶撰寫心得48人覺得有幫助
寫心得體會其實挺有感觸的，特別是像《賣火柴的小女孩》這樣的經典故事。先得明白故事講了什么，小女孩冷天賣火柴，凍餓交迫，最后死了。這背后藏著社會不公和人性冷漠的問題。寫的時候，可以結合自己的生活想想，現在的孩子有沒有類似的經歷，或者自己有沒有幫助過別人。
記得那次我看到一個流浪的小孩，穿著單薄的衣服，站在寒風里發抖。當時我想起了那個小女孩，心里特別難受。所以寫的時候，可以從個人感受入手，說說這個故事讓自己學到了什么。比如說要學會珍惜現在的幸福生活，也要學會關心他人。
不過有時候會糾結到底該怎么組織語言。就像上次寫的時候，就突然卡住了，想著怎么把心里的感受表達清楚。后來想到平時聊天的方式，就順著自己的思路慢慢寫，不用太刻意追求完美。有時候寫得太拘謹反而顯得不自然，像流水賬一樣。
還有就是細節很重要。記得有次寫讀后感，只顧著概括故事，忘了加入自己的感悟，結果寫出來干巴巴的，沒吸引力。這次就記住了，一定要多寫些觸動自己的點，比如小女孩劃亮火柴時看到的美好景象，那是一種希望，跟現實形成對比。
不過寫的時候也別太較真，畢竟不是寫論文。有時候寫到一半，突然冒出個想法，就順著它往下寫。比如想到自己小時候也有過類似孤單無助的感覺，就把這些穿插進去，會讓文章更有溫度。
寫完后最好能放一放，隔幾天再看看，可能會發現一些問題。像上次我就發現有一處句子有點啰嗦，本來想表達感謝，結果寫了好幾層意思，讀起來費勁。改過后就好多了，簡潔明了。
【第8篇】賣火柴的小女孩讀書心得領會怎么寫2900字
《賣火柴的小女孩》讀書心得領會1
今天在《安徒生童話》一書中讀了《賣火柴的小女孩》一文，深有感觸。
小女孩是在一個特殊的時間——圣誕節前夕的一個晚上出場的。西方的圣誕節前夜相當于我國的除夕之夜，應該是合家歡樂、共慶佳節的時刻，而小女孩卻穿這裙子，光著腳在大街上賣火柴，當她又冷又餓時，又因為沒有賣掉火柴賺到錢而不敢回家，她可真可憐啊!這在我們是絕對不可能的。別說過年過節了，就在平時，爸爸媽媽都讓我們穿得干干凈凈、整整齊齊來上學，每天都為如何保證我們的營養飲食而費盡心思。在記憶中，從不曾挨過凍、受過餓，與賣火柴的小女孩相比，我們真是太幸福了。但在以前，我們在享受著幸福生活時，總覺得是應該的，偶爾還會上課開小差，作業不認真做，現在想想真是不應該。以后我一定要更加珍惜自己的幸福生活，認真學習，聽爸爸媽媽的話。
當小女孩劃亮一根火柴，在亮光中她看到一只香噴得烤鵝向她走去。如果此時真地給小女孩一只烤鵝，哪怕是一個饅頭，半碗稀飯，小女孩也不至于又冷又餓得死去。想象我們自己，每天不是魚肉就是雞鴨，何曾會夢到一只烤鵝。但我們有時還挑食、偏食，不好好吃飯，真應該讓我們好好感受一次饑餓的感覺。
小女孩劃了一根又一根火柴，看到了溫暖、食物、親人，但這些不過是美麗的肥皂泡，最終都破滅了，小女孩也死在了寒冷的街角。我們倒情愿相信她的靈魂已“跟著祖母追求幸福去了?！?/p>
我們希望地球上的所有小孩都像我們一樣幸福，永遠不要再出現賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》讀書心得領會2
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，深受感動。我知道：我生活得很幸福，我為小女孩身世感到悲慘。
《賣火柴的小女孩》故事講述了一個寒風呼嘯，雪花漫天的大年三十夜，一個饑寒交迫的小女孩，帶著自己美好的幻想凍死在街頭的悲劇……看著書本上課文的插圖，小女孩那雙對美好和幸福充滿憧憬的眼睛，我潸然淚下，回想她的離開，讓我明白了很多很多……
可以說，我們的生活是無比幸福的，相比賣火柴的小女孩，這根本是天壤之別：對于吃，我們沒有顧慮，對于穿，我們不會焦急。現在的我們，就簡直可以說是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風餐露宿的生活，根本是我們不會經歷的。然而，在這美好之中，我們又不懂得珍惜，總是一再地浪費對小女孩來說簡直是夢的學習環境和大好時光。羞愧地回想她坎坷的一生，我們真的做錯了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓，小女孩付出了她的生命和童年;為了生存在這個黑暗的世界，她不得不在充滿溫暖和歡樂的大年夜出售火柴來度過自己悲慘的一生……最終，她在溫馨的幻想中離開這個悲慘的世界，飛到沒有痛苦、沒有饑餓、沒有寒冷的地方去了……
這個結局，在我們看來是凄慘的，但是，對小女孩來說，卻是一種解脫。在她生存的那個黑暗的舊社會，她得不到一個孩子應有的愛和溫暖，取而代之的則是父親的打罵和周圍富人的欺侮。而我們呢?可以說真的是身在福中不知福……從今以后，我決定痛改前非，不再無端地空耗這大好光陰，用自己的實際行動譜寫屬于未來的美好樂章。
《賣火柴的小女孩》讀書心得領會3
朋友，你讀過丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》嗎?當我讀完，我才知道，資本主義社會是多么的丑惡，同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。
讀了這個故事，我感到很悲傷，賣火柴的小女孩她這么小的年齡就被饑餓、寒冷奪走了生命。
“哎，多么可憐的小女孩呀!”當我讀到小女孩幾次想劃亮火柴的幻想這一段時，我的眼睛開始模糊、心情難以平靜。在貧富不均的資本主義社會，“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的老奶奶”，這對于一個資本主義社會的小女孩來說，是遙不可及的。
在這個美好的夜晚——大年夜，各家各戶都聚在一起，吃著團圓飯，說著笑話與祝福詞，“天上是五顏六色的火花結成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅?！闭媸菬狒[了!可有誰會想到，在資本主義社會，氣溫零下幾十度的大年夜，一個賣火柴的小女孩凍死在街頭呢?
我和她一樣大小的年齡，而我就可以無憂無慮的生活學習，與她相比我感覺到自己真的幸福多了，再想到自己有的時候還挑食，不喜歡吃的飯就不愛吃了。穿衣服有時也挑三撿四的，就喜歡穿新衣服。這樣想想真是不應該啊。與小女孩相比，我是多么幸福啊!
我可以在寬敞明亮的教室里讀書寫字，和伙伴們盡情地玩耍，有老師與同學們的關心，爸爸媽媽的疼愛，生活多么美好呀!
讀了這篇童話后，我深深感覺到社會廣義是天堂，多么希望賣火柴的小女孩能來到我的身邊與我一起沐浴陽光雨露，一起茁壯成長!
《賣火柴的小女孩》讀書心得領會4
我讀的這篇文章雖然是童話，但是我的心里卻十分沉重。
當我讀到小女孩兒因為一根火柴都沒有賣掉而不敢回家，流落街頭時，我感到無比的憤怒，感到當時的世界的殘酷。就連女孩兒的父親也不讓她回家，我感到自己是那么的幸福。
我還讀到當時有一些紳士從她身邊走過，就當是沒有看見她一樣，更別說是買火柴了?？上攵敃r的社會是多么的冷漠無情，不但不幫助一個可憐的小女孩還歧視她。
節日里燈光閃爍，各種飯菜香飄十里，誰會在意這個小女孩?
當我讀到小女孩兒點亮一根根火柴，使用那微弱的火苗取暖。雖然火小，但在小女孩兒心中卻燃燒著溫暖的火苗。世界是無情的，因此小女孩兒的幻想是不可能實現的。她幻想自己在溫暖的火爐邊燒火，幻想能吃上一頓飽飯，但是這些僅僅是幻想?；鸩竦臏嘏谛∨盒闹腥紵?，她看見了自己的奶奶，這是最幸福的。于是她把火柴全部都點燃了，想讓自己的奶奶在眼前多待會兒。最終，她如愿以償和自己的奶奶永遠地呆在了一起，小女孩兒去了天堂。
跟那個賣火柴的小女孩兒比我幸福多了。家里有暖氣，桌上有大魚大肉。爸爸媽媽的疼愛，背著漂亮的書包去學校，這些都是小女孩兒無法擁有的。她擁有的僅是世界給她的冷漠和殘酷，我的心情墜入傷心的深淵。
我懂得了，珍惜幸福，珍惜現在美好的一切。
《賣火柴的小女孩》讀書心得領會5
《賣火柴的小女孩》一文敘述了在大年夜時，有一個衣衫襤褸的小女孩被她兇狠的父親逼出來在清冷的大街上賣火柴。小女孩赤著腳，凍得發紫的小手拿著幾盒火柴在四處叫賣，然而街上的路人卻十分冷漠。那個小女孩凍得渾身發抖，只好坐在墻角邊，希望高大的墻壁能為她阻擋一些寒風。然而這顯然是沒有用的，小女孩無奈用凍得青一塊紫一塊的小手擦亮了許多火柴，看到了許許多多美好的事物：為她帶來溫暖的火爐、能填飽她肚子的美味的烤鵝、帶有節日氣氛的美麗的圣誕樹、還有她日思夜想、疼她愛她但再也回不來的已經過世的奶奶。當最后的火柴再次擦亮時，小女孩終于和她的奶奶在光明和快樂中飛去了天堂。
當我讀到小女孩獨自一人穿著破洞的衣服，赤著腳在清冷的大街上賣火柴時，我是多么同情她啊!我很想知道那時候窮人家的孩子都要遭受這么大的痛苦?在資本社會里，富人有錢，而窮人卻只能挨餓受凍。而且可憐的小女孩每天賣不出去火柴還要被她兇狠的父親毒打，房子是破了洞的，穿的是破破爛爛的，反觀我們，要比小女孩好一千倍一萬倍?，F在的社會條件這么優越，而我們還不好好學習，回想往事，我非常懊悔當初的行為。
讀了這則故事，讓我覺得，我們要珍惜現在擁有的，別等到失去了再后悔!
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讀《賣火柴的小女孩》這樣的經典故事，很多人想寫下自己的感受，但不知道從哪里開始。其實呀，寫讀后感沒那么復雜，關鍵是自己心里有什么想法就寫什么。比如這個小女孩，她那么冷那么餓，還穿著破鞋子，每次看到她劃亮火柴的時候，我心里都會有點難過。記得有一次我讀到她凍得發抖，我就忍不住停下來想了好久，要是我能給她一件厚衣服該多好啊。這就是一種很直接的感受，寫下來肯定能打動別人。
寫讀后感也不能光寫感受，最好能結合一些自己的經歷。就像我小時候也特別怕冷，冬天穿得少的時候手都凍得通紅。那時候媽媽總會給我戴上手套，還說要珍惜現在的生活?，F在想想，跟那個小女孩比起來，我真的太幸運了。不過有時候寫的時候會忘記這些細節，比如我想起小時候的事，結果寫到后來又跑題了，就寫了別的事情。這樣不太好，得提醒自己別偏題。
還有個需要注意的地方，就是不要把書里的內容復述得太長。像這個故事大家都熟悉，沒必要再詳細講一遍。我第一次寫的時候就犯過這個毛病，把小女孩劃火柴的情節說得特別詳細，結果后來老師說這不像讀后感，更像是故事簡介。所以寫的時候得抓住重點，把注意力放在自己的感悟上。不過有時候寫著寫著就會不知不覺地多說了，特別是那些自己覺得特別感動的地方。
書寫注意事項：
寫讀后感也可以加上一點對生活的思考。像這個小女孩最后去了一個沒有寒冷也沒有饑餓的地方，我覺得那可能就是天堂吧。但現實生活中我們還是要努力讓自己過得更好，不然的話，就像故事里說的，只能在夢里見到奶奶。這個想法是我自己琢磨出來的，雖然可能不算特別深刻，但至少是用自己的話表達的。
