【第1篇】讀書的心得感受700字左右左右怎么寫900字
讀書使人明智，使人善辯，使人深刻，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。
常言道：茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念，什么書中自有黃金屋等等，都不足取。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的眼睛，心領(lǐng)神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：好記性不如爛筆頭，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強(qiáng)我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的`，效果大不一樣。
常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。”在研讀中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個那個錯，學(xué)生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。回想每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
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寫讀書心得，說起來挺簡單，但真動筆的時候，就有點(diǎn)撓頭了。特別是想寫出點(diǎn)自己的東西，而不是那種千篇一律的模板化文章。我覺得，讀書心得最重要的就是要把書里的內(nèi)容用自己的話說出來，而不是照搬原文。有時候，我讀完一本書，腦子里印象最深的反而是那些跟書本直接相關(guān)的小細(xì)節(jié)，可能是一句話、一個場景，或者是某個人物的性格。
寫的時候，不妨先想想這本書到底講的是什么，它想傳達(dá)的核心思想是什么。比如我最近看的一本書，講的是一個人如何通過努力改變命運(yùn)的故事。書里有很多勵志的話，但我覺得最有價值的其實(shí)是那個主人公的經(jīng)歷。他遇到困難時怎么堅持，怎么想辦法解決，這些才是讓我感觸最深的地方。所以我在寫心得的時候，就把注意力放在這些地方上了，不是單純復(fù)述書里的內(nèi)容，而是結(jié)合自己的理解去談。
不過，寫心得也不是一味地抄書，適當(dāng)加入自己的看法很重要。比如我看完那本書后，就想到了自己曾經(jīng)遇到過的類似情況。那時候我也想過放棄，但最后還是咬牙堅持下來了。這樣的經(jīng)歷就可以放到心得里，這樣既能讓文章更有說服力，也能讓讀者覺得親切。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這時候就要停下來整理一下。不要急著一口氣寫完，分幾次寫反而能更好地組織語言。
還有個需要注意的地方，就是語言表達(dá)上要自然一些。有時候我會寫到某個點(diǎn)，突然想用比較華麗的辭藻，結(jié)果寫出來反而顯得不真實(shí)。比如有一次寫到主人公的成長歷程，本來想用“歷經(jīng)風(fēng)雨終見彩虹”這種話，后來想想太刻意了，就改成了“一步步克服困難”。這樣讀起來更順暢，也更符合實(shí)際。
其實(shí)寫讀書心得沒什么特別復(fù)雜的技巧，關(guān)鍵是要用心去體會書里的內(nèi)容，再用自己的方式表達(dá)出來。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼y免會有疏漏，比如某個詞用得不太恰當(dāng)，或者句子結(jié)構(gòu)稍微有點(diǎn)亂。但只要整體上能傳遞出你想說的意思，這點(diǎn)小問題其實(shí)也不算什么。畢竟誰也沒法保證每次寫作都完美無缺，重要的是保持真誠的態(tài)度，把自己的想法寫出來。
【第2篇】巴黎圣母院讀書感受怎么寫1150字
看完巴黎圣母院已經(jīng)有一個星期了，早該寫的書評卻遲遲沒有動筆。其實(shí)挺不想和別人交流我的閱讀感受的，我怕有人覺得我矯情。因?yàn)槲艺娴牟]有那么喜歡這個故事，不喜歡美麗又無辜的愛斯梅拉達(dá)，不喜歡金玉其外的弗比斯，也不喜歡面丑情深的卡西莫多。但是我一直想寫些什么，如果說有什么理由讓我如此的話，大概就是我想談?wù)勔粋€人——克洛德·弗羅洛副主教。
忘了在哪里看過的一句話，壞人總是有著最高尚的偽裝和最堅定的操守。所以即使小學(xué)課本里就說過，副主教如何殘酷地導(dǎo)演了整場悲劇，我還是被他表現(xiàn)出來的近乎圣人的形象迷惑了：對科學(xué)與知識嚴(yán)謹(jǐn)而執(zhí)著的終生探索，對世俗生活的敬而遠(yuǎn)之，對年幼弟弟的強(qiáng)烈熱愛和永遠(yuǎn)冷靜的面容。如果不是禿頭和他對女人過分虛偽的敵視，我想他或許是個有魅力的男子，至少是個令人崇敬的教士。
他對無辜的愛斯梅拉達(dá)有著最惡毒的仇視，以一種可怖的自我壓抑，來遠(yuǎn)離她幾乎可以征服一切的美和魅力;另一方面又像一個變態(tài)跟蹤狂，旁敲側(cè)擊了解這個姑娘的純潔生活。愛之如狂，恨之切齒。他用陰郁的眼神追隨那靈巧曼妙的身姿，用不顧一切的殘酷陷她于地牢和將死的困境。可是我看到監(jiān)獄里的一段，突然停下了翻頁的手。我想，若是一切到此戛然而止，我?guī)缀跻獮樗錅I了。因?yàn)樗趷劾锊坏镁融H，比起愛斯梅拉達(dá)的無知和弗比斯的虛情假意，他愛得無望。冷酷，對別人也是對自己。
—— “我又驚又喜，心醉神迷，忘情地注視你。我全神貫注地凝望，猛然驚恐得戰(zhàn)栗起來：我感到命運(yùn)抓住了我。”
——“以心靈的全部狂熱去愛她，深感為換取她一絲微笑，情愿獻(xiàn)出鮮血和生命，情愿犧牲名譽(yù)和靈魂，情愿舍棄今生和來世，舍棄永世和永生!”
——“我的靈魂里是一片黑夜。”
雨果的浪漫主義滲入字里行間，以至于這個罪惡的魔鬼在骯臟地牢里吐出的言語，如同世上最真誠的情書。可是《巴黎圣母院》并不是要講述一段愛情，更不是對一個教士袍下被束縛的靈魂的同情。我大概是魔怔了，竟在這本該只有淫欲和殘酷的雙眼中看出無奈，在這黑色的靈魂里觸摸到痛苦。但這其實(shí)并不能怪我。雨果將他所信奉的“美與惡并存，光明與黑暗相共”的美學(xué)原則踐行得太徹底，我竟不是從卡西莫多身上而是在克洛德處感受到這一切。
故事并不會如我所想，戛然而止，美是要被歌頌的，丑惡是要被擊落塵埃的。所以副主教不值得同情地走向自己的地獄，貪生怕死、威逼利誘，死前的形象終于被丑化得可以成為完美的反面教材。他雖然出自陰暗天性并不一定成為一個好人，卻本不至于此，終于因?yàn)檫@份甚至不知道該不該稱之為愛情的迷戀走向萬劫不復(fù)。我并不為之難過，卻慶幸還好只是小說，又忐忑是否真的只是虛構(gòu)。
既然已是魔鬼，愛不愛還有什么所謂。
愿我們每個人，在愛里都不至面目可憎。總有更廣闊的世界在未來等待著，所以我一定不會記得這一刻，所有不好的愛恨怨憎。
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寫讀書感受，得先把書看明白才行。《巴黎圣母院》這書大家都知道，是雨果寫的，里面的人物挺復(fù)雜的。卡西莫多這個敲鐘人，長相很丑，但內(nèi)心善良。埃斯梅拉達(dá)，她漂亮又善良，跟卡西莫多形成了對比。這兩個角色的互動特別吸引人，就像書里的鐘聲一樣，一直在耳邊回蕩。
寫感受的時候，可以從人物入手。比如說卡西莫多，他雖然長得嚇人，但對埃斯梅拉達(dá)的那份忠誠，真的很讓人感動。你可以想想，如果換作是你，會不會也像他那樣堅持下去？當(dāng)然，寫的時候不用太直白，稍微繞一點(diǎn)，顯得深沉些。比如可以說“那種超越外貌的情感，就像夜空中的星光，即使被云遮住，依然能照亮心底最柔軟的地方。”
不過寫感受的時候，有時候會遇到困難。比如有時候覺得某個情節(jié)很重要，但不知道該怎么表達(dá)出來。這時候可以試著換個角度想，從別的地方下手，比如從環(huán)境描寫開始。書里提到巴黎很多地方，比如圣母院本身，它不僅是建筑，更像是個見證者，看著故事一步步發(fā)展。你可以試著寫寫這些場景給你的感覺，說不定就能找到突破口。
寫的時候不要光想著寫得多好，重要的是真實(shí)。就像寫到埃斯梅拉達(dá)跳舞那段，你要是覺得她跳得很美，就大膽寫出來，別怕顯得太感性。當(dāng)然，寫的時候可能會有些小問題，比如偶爾漏了個標(biāo)點(diǎn)符號之類的，但沒關(guān)系，回頭看看再改就是了。寫完后放一放，過幾天再看一遍，可能會發(fā)現(xiàn)一些新的想法，那時候再補(bǔ)充一下就行。
其實(shí)寫讀書感受，說到底還是個練的過程。剛開始可能寫得不太順，慢慢就會好了。關(guān)鍵是別給自己太大壓力，想怎么寫就怎么寫，只要能把心里的感受表達(dá)出來就好。
【第3篇】草房子讀書個人感受怎么寫700字
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生，講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對!
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寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，特別是像《草房子》這樣的書。讀完后總想把自己的想法寫下來，這不僅能加深印象，還能讓自己理清思路。開始寫的時候，得想想這本書給自己的最大觸動是什么，是人物的命運(yùn)，還是那種淳樸的生活氛圍。
寫的時候，可以先隨便記下一些片段，像是某個場景特別打動你的地方，或者是某個人物讓你覺得特別真實(shí)。比如書中那個叫桑桑的小孩，他的一些行為就很有趣，可能跟我們小時候的經(jīng)歷有點(diǎn)像。把這些點(diǎn)記錄下來，慢慢就會形成一個大概的框架。
寫的時候別太拘泥于形式，想說什么就寫什么，就像平時聊天一樣。比如說看到書里的孩子們在田野間奔跑，那種自由自在的感覺，就忍不住想多寫幾句。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，這就需要回頭看看前面寫了什么，把離題的部分稍微調(diào)整一下。
有時候用詞不太準(zhǔn)確，比如形容一個人“特別勇敢”，結(jié)果寫成了“特別剛強(qiáng)”，雖然差別不大，但仔細(xì)看會覺得怪怪的。不過只要意思能傳達(dá)到就好，不用太糾結(jié)。另外，標(biāo)點(diǎn)符號有時候也會出點(diǎn)小狀況，像是逗號忘記打了，或者句號放錯了位置，這些都是難免的。
書里有些細(xì)節(jié)很值得琢磨，比如禿鶴這個角色，他的性格變化挺復(fù)雜的。寫心得的時候，可以試著從不同角度去分析他為什么會這樣。當(dāng)然，寫的時候腦子里可能突然冒出別的念頭，這時候就順著感覺走，說不定會有意想不到的好句子冒出來。
最后記得檢查一遍，看看有沒有明顯的錯誤，像漏字、錯別字之類的。不過也不要檢查得太仔細(xì)，畢竟寫東西就是為了表達(dá)自己的感受，太過完美反而失去了原本的趣味。
【第4篇】讀書的心得體會和感受怎么寫900字
要明確讀書的意義,從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，讀書筆記也要學(xué)習(xí)好怎么寫。下面是帶來的讀書的心得體會和感受，希望可以幫到大家。
讀書的心得體會和感受
我國偉大詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基也說過：書是人類的進(jìn)步階梯。書，是知識經(jīng)驗(yàn)的載體，它記載著古今中外的各類知識，它可以對我們擴(kuò)大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
龍堅也許他讀了書罷了，就救了他一家的生命：一個星期日的中午，他的爸爸在家的沙發(fā)上看報紙，他和他姐姐在家里的房間做作業(yè)，他媽媽在家里的廚房做飯。突然，龍堅的媽媽大叫一聲，他們飛奔過去，連忙喊：快!快!快把鍋端起來，不然煤氣壇會爆炸的!爸爸伸手準(zhǔn)備拿鍋，可火太大，手伸不過去，他也束手無策了。這時，龍堅和他姐姐看到這里，姐姐急忙說：快潑水!爸爸立即阻止：油太多，潑水不是火上加油嘛?怎么辦?眼看著火勢越來越兇猛，幾乎要燒到屋頂，說是遲，那時快，龍堅一個箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了，全家才松了一口氣。事后，龍堅、姐姐、爸爸圍著媽媽問起起火的原因。原來媽媽炒菜前在鍋里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出來。沒想到時間一長，鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見龍堅一下子就撲滅了火，格外高興，還夸獎他聰明，問他從那里學(xué)的。他說是從書上學(xué)的。
瞧，龍堅之所以可以快速地拯救一家，這知識是從哪里學(xué)地呢?書!書是無言的誠實(shí)者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，精益求精。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。沒錯，田要細(xì)耕，書要精讀，只要這樣，你就可以讀懂好書里的救濟(jì)糧。啊!對，在此，我想到了名人的一句偉話：書是精神的糧食。是的，書可以以糧食的名義替代，生活中的難題可以在書中尋找解決的方法。書就像無聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來，使我們學(xué)識淵博，使我們心胸開闊。
來吧，同學(xué)們，讓我們一起暢游在書的海洋泛舟，更好地吸取每本書里的精華吧!
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寫心得體會其實(shí)是個挺有意思的事，尤其是讀書的心得，它不像論文那么正式，也不像日記那么私人。很多人寫的時候容易一頭扎進(jìn)書里的細(xì)節(jié)，結(jié)果把自己繞暈了。我覺得關(guān)鍵是要抓重點(diǎn)，不是說要把整本書復(fù)述一遍，那樣既累人又沒意義。
比如我最近看一本書，講的是心理學(xué)的，書名就不提了。剛開始看的時候，我就覺得這作者寫得太啰嗦了，什么理論一大串，看得腦袋都大了。后來慢慢琢磨，才發(fā)現(xiàn)他是在鋪墊，后面才開始講實(shí)用的東西。所以寫心得的時候，別急著下結(jié)論，先把書里的東西理清楚再說。
寫的時候，腦子里要有自己的想法，不能光抄書上的觀點(diǎn)。我記得有句話說得特別好，“書讀百遍，其義自見”。當(dāng)然這話不是我說的，是某位名人說過的話。我自己理解就是，讀多了，就能看出門道來了。就拿那本心理學(xué)書來說，作者提到一個概念叫“認(rèn)知失調(diào)”，剛開始我以為很復(fù)雜，后來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)就是心里不舒服的感覺。于是我就在心得里寫了這么一段：“以前總覺得這種感覺很陌生，現(xiàn)在想想，原來生活里處處都有它的影子。”
寫心得的時候，最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷。就像那本書里提到的一些案例，讓我想起自己曾經(jīng)遇到過類似的情況。當(dāng)時因?yàn)椴欢睦韺W(xué)，處理得很笨拙，現(xiàn)在回頭看看，要是當(dāng)時知道這些理論，也許就不會那么尷尬了。這樣的對比寫出來，不僅能讓文章生動點(diǎn)，也能提醒自己以后該怎么應(yīng)對。
不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}。比如剛才說到心理學(xué)，結(jié)果突然想起小時候的一件事，差點(diǎn)就扯遠(yuǎn)了。所以寫的時候要注意控制方向，別讓自己走偏了。還有，字?jǐn)?shù)控制也很重要，太短顯得敷衍，太長又容易讓人看不下去。
【第5篇】西游記讀書心得感受精選收獲500字怎么寫2600字
《西游記》這本書告訴我們一些道理：任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經(jīng)過努力，相信可以取得成功的!也就印證了一句老話：萬事開頭難。下面是小編分享的幾篇關(guān)于西游記讀書心得的范文!
西游記讀書心得感受精選收獲500字篇一
暑假放假，我在家看西游記，看完以后我特別崇拜孫悟空。
因?yàn)樗衅呤阄渌嚕瑢O悟空能變大也能變小，變大能把天頂破，變小的時候能鉆到人的耳朵里，真厲害。最令我佩服的還是孫悟空堅強(qiáng)的毅力，花果山有那么多小猴子，為什么只有孫悟空會七十二變，因?yàn)樗慌缕D難險阻，千里迢迢地去拜師學(xué)藝，從走路、說話、穿衣學(xué)起，吃盡了千辛萬苦。在保唐僧西天取經(jīng)的路途中，每每遇到妖魔鬼怪，從不退縮，勇往直前，再苦、再累、再難，孫悟空都要把敵人打敗，最后終于到了西天，取得了真經(jīng)，孫悟空也因此被封為“戰(zhàn)斗勝佛”。
我也要學(xué)習(xí)孫悟空堅強(qiáng)的毅力和永不后退的精神，長大后做個有出息的人。
西游記讀書心得感受精選收獲500字篇二
《西游記》這本書是家喻戶曉的四大名著之一。
書中主要介紹了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四人為得取真經(jīng)，而途中歷盡艱險、困難和各種妖魔鬼怪，行走了十萬八千里，最后終于取得了真經(jīng)。
從中小朋友們很喜歡孫悟空，那是因?yàn)樗兄呤兒突鹧劢鹁Φ仍S多厲害的本領(lǐng)，所以很受小朋友們喜歡。但最重要的是，它有著一顆尊敬師傅、不怕困難的堅貞的心!因此，特別值得我們學(xué)習(xí)!
而且，我們還要在生活中多幫助一些值得我們幫助的人，多做一些善事，像他們師徒四人似的。
《西游記》確實(shí)值得我們一看。
西游記讀書心得感受精選收獲500字篇三
今天，天氣格外晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我拿著《西游記》，興致勃勃地來到窗前翻閱了起來。
到了下午，這本《西游記》終于被我讀完了。讀完了這本書，我的心里有種猶如海浪拍打在巖石上的感覺。物品的心理波濤澎湃，感觸很深!
《西游記》主要寫了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了重重困難，最后，終于修成正果的故事。里面的主人公有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等人。
我最喜歡孫悟空，他可以騰云駕霧、會七十二般變化。他又不怕困難、勇往直前、不畏強(qiáng)暴的精神。他的性格豪邁，剛強(qiáng)不屈。
我要學(xué)習(xí)他的不怕困難、勇往直前的精神。以后，我也會在學(xué)業(yè)上有所成就，我們大家也一起奮斗起來吧!!
西游記讀書心得感受精選收獲500字篇四
今年夏天，收獲頗豐。重讀《鋼鐵是怎么煉成的》，保爾的熱情使我心潮涌動;再拾《湯姆索亞歷險記》，又不禁為湯姆與伙伴們的機(jī)智所折服;讀完《水滸》，忍不住為一百單八將的命運(yùn)所嘆惋……許許多多的名著讓我有了許許多多的感想。但是我想到的感恩只有《西游記》一本真正令我覺得需要感恩。
孫悟空也許是這一部經(jīng)典名著中最會感恩的人物了，它雖然只是一只石猴，但卻能俯無愧于天，仰無憾于地。為求長生，它走名山，訪大川，拜師學(xué)藝，終于在菩提老祖處習(xí)得七十二變化，得長生不老之術(shù)。后來只因貪圖炫耀自己本領(lǐng)。被師父逐出師門。在臨走時磕三個頭，以報師恩。以后雖三番四次經(jīng)歷磨難，也遵師命不說出師父之名。后大鬧天宮，只為報天庭羞辱之仇。被佛祖壓于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，為報大恩，它保護(hù)唐三藏去西天取經(jīng)。雖有頑性，但忠心不改，歷次遭貶，卻又重新回到唐三藏身邊。當(dāng)唐三藏遇到危險，而自己又無能為力時，它走三山，訪四海，遍尋各路神仙，直到救出師父。其心可彰日日，其情可動天地。師徒二人雖有離隙，卻始終不離不棄，終成大果。它的忠心可見一斑。
讀完整部《西游記》，我滿腦盡是孫悟空的感恩之情，細(xì)細(xì)想來，父母不就是自己的師父，而我不就是那個天不怕地不怕的孫猴子嗎?父母生我養(yǎng)我，不正是師父助悟空脫離苦海嗎?細(xì)細(xì)想來，父母的每一次幫助都是一份愛，助我成功。每一次的幫助都是發(fā)自肺腑的，每一次的提醒都是源自內(nèi)心的。我也才曾有幾分感激，但更多的是認(rèn)為這只是他們應(yīng)該做的，很少真正的感恩，但小時候的有些事令我今生難忘：
那是一個風(fēng)雨夜，我突發(fā)高燒，媽媽抱我攔下一輛三輪車，我當(dāng)時全身發(fā)熱，唯獨(dú)臉被風(fēng)吹的冷，媽媽把我放在坐墊上，用身體擋住風(fēng)，到醫(yī)院掛號，看病，拿藥，做完這些事把她也累壞了，躺在椅子上睡著了。我看在心里，胸中那顆感恩的心也在跳動。那時的我小，胸中滿腔感動寫不出，現(xiàn)在的我大了，我要用手中的筆寫出我的心聲，父母的愛感動著我，也呵護(hù)著我。父母不管何時那燦爛的笑容，是我最感動的。他們教會了我樂觀，教會了如何正視挫折。讓我敢于面對，敢于承擔(dān)，使我開心快樂度過每一天。細(xì)細(xì)想來，生活中還有許多許多幫助過我的人，我也應(yīng)該要感謝他們。
《西游記》是一部讓我學(xué)會感恩的書，我也感謝吳承恩寫了這部書。
西游記讀書心得感受精選收獲500字篇五
當(dāng)我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取， 尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
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讀《西游記》這樣的經(jīng)典書，其實(shí)挺有意思的。剛開始看的時候，覺得唐僧特別迂腐，動不動就念緊箍咒，孫悟空又太調(diào)皮搗蛋了。后來慢慢琢磨，才發(fā)現(xiàn)這兩個人其實(shí)互補(bǔ)得很。唐僧代表的是堅定的信念，不管遇到什么妖魔鬼怪，他都堅持要去西天取經(jīng)。而孫悟空，就是那種能解決實(shí)際問題的角色，有什么困難都能想出辦法來。
寫心得體會的時候，得把自己看這本書的感受寫出來。比如我剛才說的唐僧和孫悟空的關(guān)系，這就是從書中得到的一個感悟。不過有時候?qū)憱|西，會因?yàn)樗悸诽珌y，寫著寫著就把順序搞錯了。像我剛才那段，其實(shí)應(yīng)該先說孫悟空的作用，再說唐僧的信念，這樣才更有條理些。但這事也沒什么大不了的，只要最后表達(dá)清楚就行。
寫心得的時候，還可以結(jié)合生活實(shí)際。比如說孫悟空遇到妖怪時，他不是一味地打斗，而是先觀察情況。這就有點(diǎn)像我們在工作中遇到難題一樣，不能急著動手，得先分析清楚狀況。要是寫到這里，可能會有人寫成“工作生活中也是這樣”，這就不對了，顯得有點(diǎn)啰嗦。
寫東西的時候，語言要自然一點(diǎn)。如果太死板，讀起來就沒什么意思。就像寫到孫悟空被壓在五指山下五百年這段，可以多想想當(dāng)時他的心情。可能剛開始很不服氣，覺得自己本事那么大卻被壓住，但后來慢慢也就接受了。這種心態(tài)的變化，就可以寫進(jìn)心得里去。
寫心得的時候，也要注意字?jǐn)?shù)。五百字左右的話，要把重點(diǎn)突出，不要東拉西扯。像我前面提到的唐僧和孫悟空的關(guān)系，還有孫悟空遇事的處理方式，都可以作為重點(diǎn)來寫。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙浛刂谱謹(jǐn)?shù)，結(jié)果寫了太多無關(guān)緊要的事。這點(diǎn)需要注意一下，不然寫到最后才發(fā)現(xiàn)超字了。
心得體會，最重要的是真誠。如果你只是照搬別人的感悟，那寫出來的東西就沒什么意義了。所以，寫的時候一定要結(jié)合自己的理解，哪怕有些地方寫得不太嚴(yán)謹(jǐn)，只要能表達(dá)出自己的想法就好。
【第6篇】初中生讀書心得感受怎么寫900字
夜，如此黑暗，一再掙扎也看不到一絲光亮。夜，如此漫長。可愛的陽光何時能從東方灑下?但，是什么?照亮了黑夜?是希望，是人們心中那純潔的閃亮的希望!那，又是什么?喚醒了紅日?是紅旗，是沾滿鮮血的飄揚(yáng)的紅旗，是沾染了眾人堅持毅力的紅旗!
竹簽一根根釘進(jìn)手指，疼痛似潮水般涌來。“說不說!”故人冷酷的聲音從頭頂傳來，血，混著汗水，順著竹簽“嗒，嗒”滴落，她咬緊嘴角，聲音顫抖而響亮“不!”敵人愣了，接著即是無盡的惱火“不說?拔出來!再釘!”在十指連心的劇烈痛苦下，她暈了過去，“嘩!”水潑在了她臉上，該死的竹簽一次又一次被拔出、插入。但，區(qū)區(qū)疼痛，怎么可能撬開她的嘴呢?可惡的敵人又一次失望，他們絕不可能從這個女人口中得到什么。即使她的雙手已釘滿竹簽。
長達(dá)一夜的刑罰結(jié)束了，她帶著一身傷痛回到牢房，可滿身血污掩蓋不住的，是她那平靜而堅定、充滿希望的眼眸。她，就是江姐。“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”我堅信，
無論道路多么泥濘，她也會懷揣著希望向黎明走去。
這是一張鮮艷的水彩畫，頂上，是涂得濃濃的一片藍(lán)天。下邊，是金黃的山，翠綠的森林。山上露出半個太陽，這幅畫名為“黎明”，是小蘿卜頭，一個從小生長于敵人監(jiān)獄的孩子畫的。這個傻孩子，即使見到的都是灰暗的牢獄，可他卻依舊向往光明，向往學(xué)習(xí)。他是黑夜中的明星，純潔的沒有一絲雜質(zhì)。同時，也為他人帶去了光明。
這艱苦的牢獄生涯，就好似一片沒有一絲亮光的黑夜，人們只能小心地、慢慢地走著，誰也不知道接下來會遇見什么，可是，沒有人向后退縮，他們互相牽著手，在黑暗中摸索著，只為不知何時才能出現(xiàn)的黎明，只為那足以溫暖所有人心靈的陽光。
終于，一絲光芒割開了那濃重的黑色幕布，緩緩的從東方灑下，落在那飛揚(yáng)的紅旗之上。每個人眼中都反射出了亮光。他們用力伸長四肢，貪婪沐浴著這第一抹陽光。太陽好似笑了，毫不吝嗇地灑下更多的光芒，驅(qū)趕了黑暗，照亮了大地，溫暖了眾人在黑暗中冰涼的身體和心。
《紅巖》，是你，教會了我：即使在黑暗之中，也要心懷希望，因?yàn)椋词故鞘郎献詈凇⒆铋L的夜晚，遲早也會迎來黎明。
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初中生寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，關(guān)鍵是要從書里找到自己的感受。比如讀了一本《魯濱遜漂流記》，就得想想這本書講了什么，然后結(jié)合自己的生活想想，要是我遇到類似的事會怎么辦。有些人可能覺得記筆記太麻煩，但這其實(shí)是很有幫助的，邊讀邊記下一些關(guān)鍵詞，回頭寫的時候就有東西可寫了。
有的同學(xué)寫心得總是寫成流水賬，像“今天看了第一頁，明天看了第二頁”，這樣就不行。寫的時候得有自己的想法，不是單純復(fù)述故事。像《西游記》這樣的書，可以寫寫孫悟空的性格特點(diǎn)，為什么他那么勇敢又有點(diǎn)調(diào)皮，還有就是他為什么能堅持到底。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如突然想到小時候養(yǎng)的小狗，這就不太好。
還有一點(diǎn)要注意，寫心得最好別照搬網(wǎng)上找的那些套路。每個人的感受都不一樣，用自己的話說出來才真實(shí)。比如讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，有人可能感慨主人公的毅力，有人可能覺得他的選擇很奇怪，這都是正常的。但有時候?qū)懙锰珡?fù)雜，反而把自己想表達(dá)的意思搞混了，比如“他經(jīng)歷了很多事情，最后變得很堅強(qiáng)，這讓我明白了努力的重要性”。
寫心得有時候也會遇到瓶頸，不知道從哪里下手。這時候可以試著問自己幾個問題，比如這本書講了什么，我最喜歡哪個部分，為什么喜歡它。有時候靈感就是這樣來的。不過也有時候?qū)懼鴮懼l(fā)現(xiàn)前面寫得不對勁，像是把人物關(guān)系搞錯了，或者把時間順序弄反了，但只要不影響整體理解就行。
寫讀書心得的時候，用詞也不能太隨便。像形容一個人聰明，不能老是說“特別聰明”，得換點(diǎn)別的詞，比如“機(jī)智”或者“聰慧”。不過有時候一著急就容易寫錯，比如把“聰明”寫成“聰名”，雖然大家都懂是什么意思，但還是有點(diǎn)怪怪的。寫完之后最好多檢查幾遍，不然錯別字太多會影響閱讀體驗(yàn)。
【第7篇】2025師德師風(fēng)讀書筆記個人心得感受怎么寫1400字
師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動的標(biāo)桿。國家領(lǐng)導(dǎo)人也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。作為一名學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員，我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
一、對學(xué)生工作要熱心
俗話說：三百六十行，行行出狀元。做任何工作都是如此，學(xué)生工作也不例外。這也說明了熱心在工作中的重要性。熱心可以說是做好工作的首要因素，做任何事情都需要熱心和熱情。要做好學(xué)生工作，首要的是要熱愛這份工作，喜歡這份工作。只有在此基礎(chǔ)上我們輔導(dǎo)員才能以飽滿的熱情熱心地為學(xué)生服務(wù)、做好學(xué)生工作。學(xué)生第一天報到，輔導(dǎo)員作為處在接待第一線的工作人員，應(yīng)熱情地接待新生和隨同的家長，讓他們對學(xué)校不產(chǎn)生陌生感，而是讓他們有家的歸屬感。輔導(dǎo)員也應(yīng)該利用這個機(jī)會，與他們建立信任感，先了解他們的一些基本情況，這對于以后的工作是大有幫助的。
二、對學(xué)生工作要有信心
由于我院分高職和中職，學(xué)習(xí)成績上、自制力上不如其他院校的學(xué)生，所以學(xué)生工作也就相對復(fù)雜。我們面臨的事情、出現(xiàn)的問題也相對較多。這也許是讓我們輔導(dǎo)員缺乏信心的重要原因，輔導(dǎo)員對寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生工作有疑慮，心態(tài)上不是很好。這就要求我們輔導(dǎo)員在做學(xué)生工作時，一定要對自己有信心，對做好學(xué)生工作有信心。我們在做工作之前，最好做一些詳細(xì)的工作計劃，我們要對自己的工作心里有數(shù)。這樣能使我們的工作具有針對性和目標(biāo)性，在無形中就增強(qiáng)了我們的自信心。我們有信心，工作做好了，學(xué)生才相信我們。
三、對學(xué)生要有愛心
學(xué)生是輔導(dǎo)員工作目標(biāo)對象。我們在做學(xué)生工作時，要以學(xué)生為中心。學(xué)生到了學(xué)校，就是我們學(xué)校這個大家庭中的一分子。我們的輔導(dǎo)員要愛我們的學(xué)生，把他們真正地納入我們的這個大家庭之中。在做學(xué)生工作時，時時愛護(hù)我們的同學(xué)。要讓他們感覺到我們這樣一個大家庭對他們的愛。不能由于自身的疏忽、錯誤而傷害我們的同學(xué)。作為輔導(dǎo)員，我們應(yīng)時刻注意自己的言行，要管好自己的嘴。該說的說，不該說的一定不能說。即使是我們的同學(xué)犯錯誤了。我們也要換一種方式，對他們進(jìn)行說理，積極引導(dǎo)。在工作中說一些他們能夠容易接受的話。我們輔導(dǎo)員自己犯了錯誤，要作自我批評。我們要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和他們進(jìn)行溝通，對于出現(xiàn)問題的同學(xué)，要給予關(guān)愛。
四、對待學(xué)生要真心
我們輔導(dǎo)員和同學(xué)們的接觸過程中，要真心地對待每一位同學(xué)。同學(xué)們出現(xiàn)什么問題，遇到了什么解決不了的事情，作為輔導(dǎo)員要真情實(shí)意地為其解決。要讓同學(xué)們感覺到我們是確確實(shí)實(shí)地為其解決問題，實(shí)實(shí)在在地為其解決困難。而不能讓學(xué)生感到我們是在擺花架子。只有真心地對待我們的每一位學(xué)生，我們才能贏得他們的信任，出現(xiàn)了問題他們就會第一個想到的就是我們輔導(dǎo)員。他們才會讓我們來為他們解決問題。
____師德師風(fēng)個人心得
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寫讀書筆記這事，得先看你是什么情況。如果你是老師，那讀書筆記跟別的職業(yè)就不一樣，得有點(diǎn)專業(yè)味兒。比如，我以前做老師的時候，就喜歡挑一本跟教育相關(guān)的書，邊看邊記。說真的，剛開始沒那么順利，書里的字都認(rèn)識，可放一塊兒就不明白什么意思了。后來慢慢摸索出來，這讀書筆記不是照搬書上的東西，而是要把自己的想法寫進(jìn)去。
寫的時候，得想清楚為什么要讀這本書。比如，學(xué)校讓學(xué)師德師風(fēng)，你就得琢磨下師德到底是個什么概念。有些人覺得師德就是不打罵學(xué)生，這話沒錯，可也不全對。師德還包括怎么跟家長溝通，怎么處理課堂上的突發(fā)狀況，這些都是學(xué)問。把這些想法寫下來，比單純抄書有用多了。
還有個事要注意，讀書筆記不能太死板。要是光抄書，寫出來的就像復(fù)制粘貼一樣。我有個同事，他寫讀書筆記就愛用自己的話講，比如遇到什么案例，他就用自己的經(jīng)歷去對比，這樣寫出來的東西活泛，別人看著也容易懂。
有時候?qū)懼鴮懼赡芫团茴}了。比如有一次我在寫關(guān)于師德的筆記，突然想起上次開家長會的事，結(jié)果就多寫了半頁。后來想想，雖然跟主題不太搭，但也算是一種補(bǔ)充吧。畢竟人，總會有些聯(lián)想，寫的時候偶爾走個神也沒什么大不了。
寫完后，最好還能回頭看看。不過這個回頭看不是那種很仔細(xì)的檢查，就是大致掃一眼，看看有沒有明顯的不通順的地方。有時候?qū)懼鴮懼赡軙俺鲆恍┢婀值木渥樱袷恰昂⒆觽兊男θ葑屛腋械綔嘏@感覺就像春天里的一縷陽光。”這樣的句子聽著挺別扭的，但當(dāng)時寫的時候就覺得合適。
【第8篇】2025儒林外史讀書感受怎么寫600字
讀了《儒林外史》我才知道。原來古時的文人可以那樣的迂腐，就比如說書中第四十八回徽州府烈婦殉夫泰伯祠遺賢感舊中的那個王玉輝，他的三女婿死了，他女兒要殉夫。他聽后不勸反而對親家說：“親家，我仔細(xì)想來，我這小女要殉節(jié)的真切，倒也由著她行吧。自古心意去難然后又對他女兒說：“我兒，這是青史上留名的事，我難道反攔阻你?你竟是這樣做吧。我今日就回家去，叫你母親來和你作別。”這人腦袋里長的是豬油還是漿糊啊，尼瑪，后來他大笑的說“死的好!死的好!”(好吧，其實(shí)這不是書中最典型的例子，只是我想說說這個而已)
然后，我又才知道。那時的人，沒錢的時候是可以很理直氣壯的跑去人家那里說沒錢了，借倆錢來花花這樣子的。好神奇，更神奇的是那些被問到的人還大義凜然的借了，還要做出一副感懷傷時，啥啥啥啥的樣子。恩，這一個一杜少卿最典型。無論什么人來向他討好處，只要報出他老爹的名兒，無論隔著八輩子也好，繞了__十圈兒也好，都是能成功的。最后他也散盡家財啦。不過我也挺佩服他的，自己都沒錢了，還拿自己的東西出去當(dāng)了來給錢別人。后來他沒錢的時候也沒見多少受過他惠的人來幫襯他啊。從杜少卿奇葩可以看出“不是自己努力賺的錢啊，它花起來就是不心疼。”
再然后，就是，那時的科舉制度真心腐敗。
這書其實(shí)就是講一幫不學(xué)無術(shù)的世家子弟和一大幫的迂腐的、清高的、趨炎附勢的文人聚在一起吟詩作對啊，賞花觀月啊，吃酒玩樂啊，討論科舉啊的事情。
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《儒林外史》是一部經(jīng)典文學(xué)作品，很多人想寫點(diǎn)讀書感受，但不知道從哪里開始。其實(shí)，這書挺復(fù)雜的，人物多，故事也雜，寫感受時得理清思路。先挑幾個印象深的角色，像范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生之類，他們性格鮮明，能反映當(dāng)時社會風(fēng)氣。再想想這些角色的命運(yùn)，為什么會這樣？是個人選擇的問題，還是整個環(huán)境使然？把這些想法記下來，就能寫出些東西了。
寫的時候，別太拘泥于形式，想到什么就寫什么。比如范進(jìn)中舉前后的變化，可以從他身邊的家人朋友入手，看看他們的態(tài)度如何。有人巴結(jié)他，有人冷眼旁觀，這都能看出人情冷暖。還有嚴(yán)監(jiān)生臨死還惦記著燈芯的事，這種細(xì)節(jié)特別有意思。不過有時候?qū)懼鴮懼赡馨岩恍┣楣?jié)搞混了，比如把嚴(yán)監(jiān)生當(dāng)成別的角色，這就得回頭仔細(xì)看看原書了。
書中很多地方諷刺意味很濃，寫感受時可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)，想想現(xiàn)在有沒有類似的現(xiàn)象。比如說科舉制度下人們的趨炎附勢，放到今天來看，是不是也有類似的情況？有些人為了攀附權(quán)貴，不惜犧牲原則。當(dāng)然，寫的時候可能有些地方詞不達(dá)意，比如形容一個人“處心積慮”用了“費(fèi)盡心思”，雖然差不多，但總覺得差點(diǎn)意思。這都是正常的，慢慢改就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫感受不用太正式，就像平時聊天一樣，把自己真實(shí)的想法表達(dá)出來就好。比如看到某個情節(jié)哭笑不得，可以直接寫“真是讓人又好氣又好笑”，這樣的句子反而更有生活氣息。要是覺得語言干巴巴的，可以試著多用比喻，比如把一個人比作“墻頭草”，隨風(fēng)倒的樣子立刻生動起來。
寫完后，最好找個沒看過這本書的朋友聊聊，聽聽他們的看法。說不定他們會提出一些你沒注意到的角度，這樣感受就更豐富了。要是朋友說你的理解有點(diǎn)偏，比如把某個角色的性格分析錯了，那也沒關(guān)系，下次注意就好。寫感受，重在參與，只要把自己的想法寫出來，就算是成功了。
