【第1篇】小英雄雨來讀書心得范文怎么寫500字
小英雄雨來是一個堅強不屈的孩子，當我讀完這篇文章時，我的心早已不平靜。
這篇文章事寫小英雄雨來為了掩護交通員李大叔，而被鬼子抓住。但是，堅強不屈的雨來無論鬼子如何威逼誘惑，也堅決不說出李大叔的藏身之處，十分巧妙地與敵人展開了斗爭，熟悉水性的雨來從水中逃生。
我最感動的地方是無論敵人怎樣對雨來實施暴行，怎樣用金錢、糖來誘惑他，雨來也絲毫不動搖，結果，自我卻被日本鬼子打得鼻青臉腫、眼冒金花。啊!看著雨來竟然為了掩護別人，卻被鬼子打得這么慘，我被感動的直流熱淚，真讓我佩服啊!雨來，你真棒!
看到雨來這么勇敢，我真慚愧。我都六年級了，卻還那么膽小。有一次，語文老師讓我們回答問題，我一看，立刻就會了。但不敢舉手，沒想到，老師居然要我回答問題，我愣了一下，天啊!心里好像有一只“小兔子”在“怦怦”跳著。一害怕，一著急，正確的答案就全忘了。想起來真慚愧!我必須要改正膽小的毛病，成為一個勇敢的人。作文
我要學習雨來勇敢、堅強不屈的精神。我要努力學習知識，將來成為國家的棟梁，為國家做出應有的貢獻，不辜負為我們創造幸福生活的烈士。
我要成為像雨來一樣做個勇敢的人。
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寫心得，其實每個人都有自己的路子。有人喜歡從頭到尾都規規矩矩，生怕漏掉什么重點，但這樣反而可能把自己繞進去。我見過不少朋友寫心得，剛開始還挺好，寫著寫著就亂了套，一會兒說這個好，一會兒又扯到別的地方去。
比如，我有個同事寫心得的時候，總是忍不住往里面塞一些專業術語，這本來沒錯，問題是用得有點兒多。他可能是想顯得自己很懂行，結果反倒讓人看得一頭霧水。還有一次，他寫到一半突然停住了，好像忘了接下來該說什么，于是隨便找個點就結束了。這樣的文章讀起來就像沒吃完的飯，總覺得少了點什么。
再來說說那些開頭寫得挺好的人吧。他們一上來就能抓住重點，把書里的關鍵點拎出來講一遍，聽起來還挺專業的。但問題是，他們往往忽略了細節。比如有一次我看到一篇文章，作者把書里的內容復述了一遍，后面就沒什么新東西了。這種寫法雖然穩妥，但缺少點個人的東西，讀起來難免有些枯燥。
寫心得的時候，我覺得最重要的是找到自己的節奏。有些人喜歡先梳理一下書的大綱，把重要的部分挑出來，然后再結合自己的理解去談感受。這種方法的好處是條理清晰，不容易跑題。不過，有些人就不一樣了，他們更傾向于隨心所欲地寫，想到哪里寫到哪里。這種方式風險高一點，但如果能控制得好，寫出的東西反而更有味道。
書寫注意事項：
用詞也很關鍵。有時候一個詞選得不好，整個句子的氣氛就變了。比如有次我寫心得，本來想表達一種輕松的感覺，結果用了個特別嚴肅的詞，搞得自己看了都覺得別扭。還有一次，我在文章里用了兩個意思相近的詞，結果自己都沒注意到，直到別人指出來才反應過來。這種事情其實挺常見的，只要不影響整體的意思就行。
小編友情提醒：
寫心得的時候千萬別想著一步到位。很多人第一次寫出來的稿子都不太理想，這很正常。重要的是多改幾遍，看看有沒有哪里可以改進。有時候換個角度重新審視一下，你會發現原來的想法并不那么合適。所以，寫心得這件事，與其追求完美，不如多花點時間琢磨琢磨，慢慢就會找到適合自己的方法了。
【第2篇】五年級小英雄雨來讀書心得怎么寫600字
我讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有很多。
雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，但是雨來就是堅決地回答“不明白”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河里游走了……
我十分欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人我們這天之所以能當家作主并過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭?？捎陙砟欠N應對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大!
這天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不一樣的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代里;雖然時代不一樣了
讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那么勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我必須要向雨來學習，長大后盡自我的最大努力報效國家。
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寫心得，特別是像《小英雄雨來》這樣的書，得先搞清楚書里的事。這本書講的是抗日戰爭時期一個小孩子的故事，他機智勇敢，幫助八路軍做了不少事。要想寫出點門道來，就得先把書好好讀一遍，別光看個大概。讀的時候注意雨來的性格，還有他怎么跟敵人斗智斗勇的。要是連這些都沒弄明白，寫出來的東西肯定空洞。
寫心得的時候，可以從自己的感受出發。比如，看到雨來那么小就那么堅強，是不是覺得自己平時遇到的小困難其實不算什么？這種對比能讓人更有感觸。還可以想想，如果自己生活在那個年代，會不會也有勇氣去幫助別人。這樣寫出來的內容就不會只是干巴巴地復述故事了。
不過有時候寫著寫著會跑題，明明想說雨來的勇敢，結果寫到別的地方去了。比如提到雨來藏身的地方是蘆葦蕩，就忍不住多寫了幾句蘆葦的樣子，這就不夠聚焦了。還有時候詞用得不太恰當，像把“八路軍”寫成“解放軍”，雖然大家都知道指的是同一支隊伍，但總覺得有點不對勁。
寫心得還有一點要注意，就是別把話說得太絕對。比如“每個人都應該像雨來一樣勇敢”，這話聽著挺大氣，但現實生活中不是每個人都有那樣的條件和機會。再說，每個人的性格不一樣，不能強求。所以不如改成“雨來的精神值得我們學習”。
小編友情提醒：
寫完后最好能檢查一下，看看有沒有明顯的錯誤。比如有的小朋友可能把“敵人”寫成“友軍”，這可不是個小問題。當然，檢查的時候也不要太較真，畢竟誰寫東西都不可能一點錯都沒有。
【第3篇】暑假閱讀小英雄雨來讀書心得怎么寫650字
這個暑假，我讀了《小英雄雨來》這本書，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，是個聰明活潑，逗人喜愛的孩子。有一天，媽媽知道雨來玩水，要打雨來，雨來跑到河邊，一頭扎到河里去了。待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……
一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來在自己家里看書，交通員李大叔跑了進來，讓雨來不要說自己藏哪兒，說著便藏到缸下的地洞里。鬼子沒有找到李大叔，把雨來綁了起來，用糖和金戒指誘惑雨來，雨來沒有接受。鬼子又問雨來，雨來還是說不知道。鬼子生氣了，扭雨來的耳朵，向兩邊拉。拉的雨來疼得直咧嘴。鬼子又在雨來臉上打了幾巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉上立刻變成青一塊，紫一塊……但雨來始終沒有說出李大叔藏身的地方，鬼子更加生氣了，把他拉到河沿上槍斃。蘆花村的人聽到槍聲后，都哭了。他們到河沿邊上找雨來，突然河面上露出了雨來的腦袋，雨來沒有死。原來，在槍響前，雨來趁鬼子一不注意，一頭扎進水里了，鬼子慌忙向河里開槍，可我們的小英雄雨來早就游遠了。
這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命去保護李大叔，他非常機智和勇敢，把敵人騙了。他還是個愛國的小英雄，不會因為一點小便宜而出賣自己人。
在生活中，父母常常關心我們，不僅交錢供我們學習，還很寵愛我們。我們的學校又明亮又寬敞，可我們還不好好學習。相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校。那里又舊又破，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深深地感到：要好好學習，做個對國家有用的人。
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寫暑假閱讀《小英雄雨來》的心得其實挺有感觸的，關鍵是要結合自己的理解去寫，而不是照搬書里的內容。剛開始可以想想這本書講了什么，雨來做了哪些事，他為什么叫“小英雄”。我覺得可以從一些細節入手，比如雨來怎么保護交通員，他的勇敢是從哪兒來的。這書里的對話特別生動，寫心得的時候也可以模仿一下那些對話，看看能不能寫出點自己的感受。
有些人可能覺得寫心得就是抄書，其實不然。要是真想寫出點東西，就得聯系生活實際。比如，雨來那么小就能站出來幫助別人，咱們是不是也能做點類似的事？不一定非要做什么大事，小事也能體現勇氣。像在學校里幫同學解決難題，也算是一種“英雄行為”。
有時候寫著寫著會跑題，這很正常。比如本來想寫雨來的勇敢，結果寫著寫著開始夸他游泳技術好，這就有點偏了。不過沒關系，回頭再調整一下就好。還有，寫的時候別太拘泥于格式，想到什么就寫什么，這樣反而更真實。
書里有些情節特別感人，像是雨來被敵人抓走那段，寫心得的時候可以著重寫這部分。不過要注意，光感動還不夠，最好能結合自身談點啟發。比如看到雨來這么堅定，是不是覺得自己有時候太軟弱了？然后想想以后遇到困難該怎么應對。
寫心得還有一個小技巧，就是多用書里的例子說話。像雨來藏課本那部分，就可以詳細描述下他是怎么做到的，從中可以看出他有多聰明機智。當然，寫的時候別忘了加上自己的看法，不然就成了單純的復述了。
小編友情提醒：
寫完后別急著交上去，過段時間再拿出來看看，說不定會有新的想法。要是覺得哪里不通順，就稍微改改，畢竟誰都有可能寫錯字或者句式不太對勁的時候。
【第4篇】小英雄雨來讀書心得2025怎么寫500字
日本帝國主義侵略中國,給中國人民造成了深重的災難。中國人民奮力抗戰,譜寫了可歌可泣的歷史篇章。這段歷史我們是不能忘記的。自從學了《小英雄雨來》后,雨來那愛國的精神令我感動。
《小英雄雨來》講述了抗日期間,小英雄雨來機智、勇敢、聰明地英勇抗敵。在日本鬼子的威逼利誘下,雨來沒有向日本鬼子屈服,而是機智的逃出了敵人的魔爪。歌頌了雨來熱愛祖國、英勇頑強、愛憎分明、意志堅定的精神品質。
雨來多么勇敢、愛國!敵人想方設法的讓雨來說出交通員李大叔在什么地方,但雨來沒有告訴日寇。敵人見雨來不說,就打雨來,打到青一塊紫一塊,鼻子還流著血,他都沒有說。要是我,早就受不了這種痛苦,告訴他們了。
讀完后,我想到了王小二、郭滴海、夷伢子許多熱愛祖國的小英雄,他們雖然都是兒童,但他們的精神不比大人差,有志不在年高,他們都是為了自己的祖國,因為“我們是中國人,我們愛自己的祖國?！?/p>
在抗日戰爭中,中華大地涌現出無數令人敬佩的英雄人物,他們拋頭顱、灑熱血,都憑“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”他們的事跡可歌可泣。小英雄雨來就是其中一個。戰爭是殘酷的,不要讓罪惡的子彈威脅著嬌弱的和平花。
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寫心得，像這回看《小英雄雨來》這本書，想著寫個心得，剛開始就得把書里的故事捋順了。雨來那孩子機靈得很，敢跟鬼子斗智斗勇，挺有意思。不過寫心得的時候，要是光復述故事就太沒意思了，得有自己的想法。
先想想書里講了些什么。雨來是個機靈鬼，村里頭的人都喜歡他。他能幫大人解圍，還能保護小伙伴。就說那次掩護交通員李大叔的事，雨來急中生智，把敵人騙過去了。這事讓我想到，人不管年紀大小，關鍵時候都能挺身而出。當然，書里還有別的故事，像雨來上學那些事，也挺值得回味。他雖然調皮，但學習勁頭足，上課認真聽講，下課還幫老師干活。這讓我覺得，學習不只是學生的任務，老師也得付出不少心血。
寫心得時，不能光抄書上的內容。得結合自己的經歷想一想。比如，我小時候也有個像雨來一樣的朋友，他也特別聰明，經常幫我解決難題。所以看到雨來的故事，就想起他來。不過有時候寫著寫著，就會有點跑題。比如本來想聊聊雨來的勇敢精神，結果卻寫到朋友身上去了。這就不太好，寫著寫著方向就亂了。
再就是，寫心得不能太死板。像開頭寫得太復雜，后面又啰嗦，這樣的文章肯定不好看。最好是簡簡單單地表達自己的感受。就像剛才提到的，雨來的勇敢讓我佩服，但也不能盲目崇拜，得學他的智慧和冷靜。如果只是喊口號似的說“向雨來看齊”，那就沒意思了。所以寫心得時，得用自己的話來說，別太拘泥于形式。
還有個要注意的地方，寫心得時容易忽略細節。比如書中提到雨來怎么跟敵人周旋的，其實可以多留意一下那些小動作。像他說謊話時的表情，轉移注意力的手法，這些都值得細細品味。要是只盯著大事件，忽略了這些小地方，就可能錯過很多精彩的東西。
【第5篇】小學生小英雄雨來讀書心得怎么寫500字
《小英雄雨來》這本書主要講述的是晉察冀北部還鄉河畔蘆花村中一個叫雨來的少年英勇抗日的故事，其中不少精彩片段，如雨來掩護交通員并機智脫身、雨來將計就計把鬼子帶入雷陣，雨來機智勇敢就業負傷的八路軍戰士、雨來冬夜送雞毛信等等， 將一個聰明機智、勇敢頑強、具有強烈愛國思想的兒童活靈活現的帶到我的眼前故事中戰爭壞境的險惡恐怖，敵人的兇殘狡猾，無不讓我為雨來的安全捏一把汗。雨來總能化險為夷、機智脫身。
《小英雄雨來》這本書中，雨來媽、游擊隊長、游擊隊正面形象和扁鼻子日本軍官、日本特務長、漢奸等反面形象，無比鮮明生動，給我留下了深刻的印象也是在父母相親的影響和革命工作人員的領導下，雨來才能從一個聰明的孩子成長為一個機智勇敢的”小八路”。
其中最令我感動的是雨來上課時的情景：雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著：我們——是——中國人，我們——愛——自己的祖國。”他那認真又嚴肅的表情，實在讓人捧佩服，從這一情景中就可以知道雨來是一個多么愛國的少年啊，他又是一個多么熱愛學習的人啊。這讓我受益匪淺，我們坐在明亮的教室中，有先進的教學設備，更多更好的老師，不是更應該好好學習嗎?
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寫心得體會其實挺講究方法的，尤其是像《小英雄雨來》這樣的書，它里面的故事挺多的，得好好琢磨怎么表達自己的感受。剛開始讀的時候，可能心里想著這個小英雄怎么這么勇敢，這故事能給人不少啟發。我印象特別深的是他保護交通員那段情節，那時候覺得挺驚險的，就想著自己要是處在那種情況會怎么辦。
寫的時候可以從幾個方面入手，比如說從人物性格出發，說說雨來為什么這么機智，還有他身上有哪些值得我們學習的地方。另外，書里的環境描寫也很重要，像村子周圍的那些蘆葦蕩，作者寫得很生動，感覺就像親眼看到一樣。如果自己寫的時候也能抓住細節，那肯定能寫出點味道來。
寫心得不是單純地復述故事，關鍵是要有自己的想法。像我剛開始寫的時候，就老是想把每個細節都記下來，結果寫出來的內容就有點亂，后來才明白，重點是講清楚自己的感悟。比如看到雨來幫助別人時，可以想想自己有沒有做過類似的事情，這樣寫起來就順手多了。
有時候寫著寫著會發現自己寫偏了，比如本來想寫雨來的勇敢，結果又扯到別的地方去了。這種情況我也遇到過，寫完后看一遍才發現跑題了。不過沒關系，多寫幾遍慢慢就找到感覺了。還有，用詞上也要注意，別把簡單的詞搞復雜了，不然讀起來費勁不說，自己也容易弄混。
寫心得的時候還可以結合生活實際，想想現在的生活跟過去相比有什么變化。比如我們現在不用像雨來那樣經歷那么多危險，但也可以學他那種樂觀向上的態度。我覺得這一點很重要，因為這樣寫出來的東西才更有說服力。
【第6篇】關于小英雄雨來讀書心得怎么寫500字
雨來生長在晉察冀邊區的一條蘆花村里，他十分聰明好動，最喜歡跟小伙伴到村邊的還鄉河里游泳玩耍，他還喜歡去夜校讀書認字。
那年，雨來12歲。有一次，日本鬼子來“掃蕩”了，爸爸去當民兵抗日，媽媽又出了門，雨來一個人在家讀書。日本鬼子來搜家，交通員李大叔跑來雨來家躲藏。日本鬼子搜到了雨來家，把雨來捆綁起來，軟硬兼施，逼雨來講出李大叔的下落。但是，任憑日本鬼子使出渾身解數，還把雨來打的遍體鱗傷，可雨來就是一句話：“不明白，沒看見!”日本鬼子氣得嵫牙裂齒，要把雨來拉去河邊槍斃。當日本鬼子準備開槍時，雨來靈機一動，一頭栽進河里，從水底里敏捷地逃跑了。
戰爭讓無數人失去了生命。據不完全統計，第一次世界大戰持續了4年3個月，有33個國家參戰，卷入戰爭人口達15億以上，軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰歷時6年之久，先后有60多個國家和地區參戰，20多億人卷入戰爭，死亡7000多萬人。因為戰爭，世界有200多萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘廢。
但是，雨來機智勇敢，竟然在日本鬼子的槍口下成功逃脫了，又救了李大叔，這真是一個奇跡呀!我真是萬分敬佩這位小英雄雨來!
我們要學習雨來這種熱愛祖國，不怕犧牲的精神，做一個新時期的小英雄!
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寫讀書心得，要是想寫得有點深度，得先把書里的東西弄明白，這不是說背下來就行，得去理解那些情節為什么這么安排，人物為什么這么做。像《小英雄雨來》這樣的書，講的是抗日時期一個小孩子的故事，里面有很多細節值得琢磨，比如他為什么能那么機靈地躲過敵人，這背后肯定有原因。
有些人寫心得喜歡大段抄書，這樣就不太好。最好用自己的話說，哪怕說得簡單點也沒關系，重要的是心里頭得有點想法。就像我小時候看這本書，就覺得雨來很勇敢，現在想想，可能是因為他那種不認輸的精神讓我印象深。不過當時沒多想，只覺得打仗挺可怕，但雨來能活下來讓我感覺特別佩服。
寫的時候可以試著從幾個角度入手，一個是主角的性格，一個是故事背景，還有一個就是自己的感受。比如雨來的性格，他聰明又調皮，這一點挺吸引人的。還有他生活的環境，那個年代的小孩跟我們現在的生活差別很大，這種對比也能寫進去。至于感受，不一定非得多么高深，就說說看完后心里有什么觸動就行。
有時候寫東西會遇到卡殼，不知道該怎么表達，這時候不妨換個方式，比如把書合上，閉上眼睛想想剛才讀到的畫面，說不定就能找到靈感。當然，寫的時候不用太在意格式什么的，只要心里有話想說出來就行。要是寫完覺得不滿意，也不要緊，改改再寫一遍就是了，慢慢就會好起來。
書里有些地方可能不太好懂，尤其是年代久遠的事，可以查查資料，了解一下當時的背景，這樣寫出來的東西會更有說服力。不過查資料的時候也要小心，別光顧著找答案而忘了思考，畢竟心得還是要靠自己想出來的。像我以前寫心得，就常常一邊寫一邊回憶書里的場景，有時候寫著寫著突然想到別的事情，就順手寫下來了，結果發現還挺有意思的。
【第7篇】小英雄雨來讀書心得400字范文怎么寫600字
這是我第二次讀《小英雄雨來》這本書，但我對它還是愛不釋手，因為我被雨來的故事深深打動了。
12歲的雨來就是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來的媽媽因為要到區上去開秘密聯絡會，到河邊去召喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟媽媽開起了玩笑，一個猛子潛入水下，等媽媽失望地走后，他才從水中突然冒出，哈哈傻笑……多么頑皮可愛的雨來啊。但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。區上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。雨來和其他小伙伴們一起戰斗在抗日的最前線。他們手拿紅纓槍，站崗、放哨，給八路軍送信制造假地雷陣迷惑敵人，引誘日本鬼子進入游擊隊的伏擊圈等等。
這本書給我印象最深的是在雨來上夜校的時候，暗黑的屋子里點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐著。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著“我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國。”他那認真的態度，實在讓人敬佩。我想，現在我們坐在寬敞明亮的教室里學習，有著現代化的教學設施和老師們的諄諄教導，應該更加努力好好學習，天天向上!
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寫讀書心得其實挺有感觸的，特別是像《小英雄雨來》這樣的書。剛開始得先通讀一遍，別急著下筆，不然可能抓不住重點。讀的時候可以隨手記下一些讓自己印象特別深的地方，像雨來的勇敢，或者他跟小伙伴們一起玩水的場景什么的。
接著就是整理思路了。想著書里的故事到底講了什么，雨來做了哪些事情讓自己佩服。記得有一次我寫的時候，心里想著雨來怎么那么機靈，就寫了他怎么躲開鬼子的追捕。可后來才發現，光寫這個有點單薄，應該也提提他平時是怎么生活的，這樣讀者能更好地理解他的性格。
寫的時候要注意語言不能太生硬，像說話一樣自然就好。比如，“雨來在河里游得可快，就像一條小魚似的?！边@樣的句子就挺生動的。不過有時候寫著寫著，可能會把“勇敢”寫成“堅毅”，雖然意思差不多，但總覺得差點味道。所以寫完后最好能多看看，檢查一下有沒有類似的詞用錯了。
要是能聯系到自己的生活就更好了。比如可以從雨來的行為中學到點東西，像遇到困難不害怕之類的。但要注意，千萬別太生搬硬套，不然會顯得很假。像“小時候我也經常幫大人做事，雖然不像雨來那樣危險，但也算是一種成長吧。”這樣的話就比較合適。
最后別忘了給文章潤色。有時候寫著寫著，句子會變得很長很繞口，讀起來費勁。像“那天天氣很好，陽光明媚，小朋友們都在河邊玩耍，有的捉魚，有的打鬧，還有的在樹蔭下乘涼，整個場面熱鬧極了?！边@樣的句子就可以拆成幾個短句，這樣讀起來會輕松不少。
【第8篇】小英雄雨來優秀讀書心得怎么寫650字
在這一學期中，我們學習了《小英雄雨來》這篇課文。它給我的印象很深，使我明白了許多深刻的道理。
雨來是一個調皮、可愛、活潑、聰明的孩子，他的游泳本領很高，經常和他的媽媽開玩笑。但他從小就熱愛祖國。為了掩護李大叔，無論日本鬼子怎樣對他威逼利誘，他都沒有招供。鬼子看軟的不行就對雨來實行暴打，可是雨來硬是堅強地回答“不知道”“沒看見”。鬼子一生氣，就想把雨來給槍斃了，誰知雨來趁鬼子不注意，跳到河里游走了。大家都以為雨來死了，結果他并沒有死，而是像一個小鴨子，高興地在水里游來游去。
我非常欽佩雨來的機智、勇敢。作為一個中國人，我們能過上現在這樣的幸福生活就是因為當年有千千萬萬像雨來那樣的抗日少年和無數的革命先輩，他們在戰場上拋頭顱、灑熱血，為我們換來了一個美好的環境，而留給他們的卻是家破人亡的悲慘命運……
我們應該想想我們現在的生活條件，再想想雨來那個年代的生活條件。他們那時候的條件那么艱苦，環境那么惡劣，可他們還是在努力學習，奮發向上。而作為和雨來差不多年齡的我們，更應該認真學習，積攢知識，等將來報效祖國，把我們的祖國建設得更加強大、美好!
如果我們在學習上或生活上遇到了困難，我們一定要像雨來那樣做，和困難斗爭到底，就像雨來和敵人對抗到底一樣，用堅強的意志克服重重困難，掃平學習上或生活上的一切阻礙。
雨來的身上還有許多地方值得我們去學習。更重要的是，我們應該珍惜我們現在的幸福生活，努力學習知識，用更好的學習成績提升自己的本質，從而更好地報效祖國，為將來建設祖國打下良好的基礎!
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寫讀書心得這事，說難也不難，說簡單也真得琢磨一陣子。尤其是像《小英雄雨來》這樣的書，它里面的故事情節挺有意思，人物性格也很鮮明。要是想寫出點自己的東西，就得先好好讀幾遍，把故事的來龍去脈搞清楚。這書里的雨來是個機靈鬼，膽子大得很，能幫大人做不少事，還能保護自己和小伙伴。不過，有時候讀著讀著，可能會漏掉一些細節，比如他第一次跟壞人斗智斗勇那會兒，書里寫了好幾次他藏起來，可具體怎么藏的，可能就有點模糊了。這就需要回過頭再看看原文，不然寫心得的時候就會缺胳膊少腿的。
寫心得的時候，最好別照搬書里的原話，用自己的話說出來才更有味道。比如說雨來的勇敢精神，就可以聯系一下現在的生活，想想我們是不是也能像他那樣面對困難。不過這里有個小麻煩，有些人可能覺得這么寫太費勁，想偷懶直接抄幾句書里的句子湊數，這樣寫出來的內容肯定沒勁。其實用心寫的話，哪怕只是簡單幾句，也會讓人覺得真誠。就像小時候學騎自行車一樣，剛開始總是搖搖晃晃，但只要堅持下去，慢慢就能找到平衡感。
寫心得的時候，可以多提幾個問題，比如為什么雨來能做到那么勇敢？他身上的哪些品質值得我們學習？這些問題可以幫助理清思路。當然，有時候寫著寫著可能會跑題，比如突然想起小時候看過的另一個抗日故事，這時候就需要及時拉回來，不然整篇文章就會顯得雜亂無章。不過也有時候，跑題也不是壞事，說不定能找到新的靈感呢。
書寫注意事項：
寫心得的時候，語言不用太正式，太正式反而顯得生硬。比如可以用一些生活化的表達，像“雨來就像是個小太陽，不管遇到什么情況都能給大家帶來希望”，這樣的句子讀起來就比較親切。不過也得注意，別讓這種親切感變成隨意，畢竟寫心得也是件正經事，態度還是要端正的。如果態度不端正，寫出來的東西就會顯得敷衍，甚至會讓人懷疑是不是真的認真讀過這本書。
