【第1篇】個人讀書心得海底兩萬里怎么寫900字
《海底兩萬里》描述的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。說了這么多也該進去看看了。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
最令我記憶由深的海底的那些植物和動物，物這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地;再鑲上結了天藍絲絳領子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千成萬散布在地上的軟體動物的美麗品種，環紋海扇，海槌魚，當那貝──真正會跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實在難受，實在惋惜。但是我們不得不走，我們繼續前進，在我們頭上是成群結隊的管狀水母，它們伸出它們的天藍色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發亮的半球形水母，為我們發出磷光，照亮了我們前進的道路!
我多么希望我也能駕駛著“黑鷹旋”號也去到海底永遠的去旅行那么我認為這樣一個人獲得才有意義，不是只仰望別人發現的成果，而是自己去發現你在實在，讓別人把你仰望。
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寫個人讀書心得《海底兩萬里》的話，得先看這本書到底講了什么。這書是科幻小說，寫了鸚鵡螺號潛艇的故事，主人公是阿龍納斯教授。剛開始，海上老是有怪獸出沒，后來發現其實是艘潛艇。潛艇船長尼摩是個神秘人物，他帶著教授他們經歷了很多海底奇觀。
寫心得的時候，可以從故事本身入手，說說那些驚險刺激的場面。比如潛艇撞冰山那部分，緊張得很。也可以聊聊尼摩船長這個角色，他為什么要造這艘潛艇，還有他對陸地的態度。不過，有時候會不由自主地寫太多關于教授的感受，忘了帶入自己的理解，這樣就有點偏題了。
寫心得別光顧著復述情節，要結合自己的生活體驗。比如尼摩船長那么執著于自由，自己是不是也有類似的經歷。不過有時候寫著寫著就容易扯遠了，忘記緊扣《海底兩萬里》的主題，這就不太好。
書里有不少專業術語，像潛水服、螺旋槳之類的，寫心得的時候可以提一提，顯示自己認真看了書。不過有時候為了炫知識，可能會堆砌太多專業詞，反而讓人摸不著頭腦。再就是書里有些地方描寫特別細致，像珊瑚礁，沉船，寫心得時可以挑幾個印象深刻的場景描述下。
要是想讓心得更有深度，可以分析下書里的思想內涵。比如說尼摩船長為什么要反抗壓迫，這反映了當時社會的一些問題。不過有時候寫得太深奧，可能別人讀起來費勁，所以得把握個度。
【第2篇】論語讀書個人心得體會1000字怎么寫800字
《論語》是記錄被后世尊稱為“至圣先師”、“萬世師表”的孔子及其弟子言
行的著作，在幾千年的歷史中，一直被推崇為儒家經典。全書20篇，其中涉及
天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道
。宋朝開國宰相趙普曾說自己是以半部《論語》治天下。很久就想仔細閱讀這本書，吸取其豐富的營養。在緊張忙碌的工作之余，擠出時間粗略地看了一些篇目。因為自己的古文知識還比較淺薄，主要借助譯文才能略微領會其中的深刻含義，也算有了一點膚淺的理解吧。
作為教師，在閱讀中對其中和教育教學相關的內容感受最深。對于學習這個問題，《論語》第十五章中講到：“子曰：‘賜也，女以予為多學而識之者與?’對曰：‘然，非與?’曰：‘非也，予一以貫之。’”孔子意思是說自己并不是學得很多又都能記得住的人，而是用一條中心線索把所學的內容貫穿起來。這讓我很有感觸，孔子在兩千多年前就認識到學習不能死記硬背，而要理解，要融會貫通，多么不容易。
又如第七章《述而》中講到：“子曰：‘不憤不起，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也?！笨鬃诱f：“教導學生，不到他想尋求答案而又尋求不到的時候不去啟發他，不到他心中有了答案卻說不出的時候不去開導他。教他一個方面他不能推知其他幾個方面，我就不再教他了。”我想每個老師都希望自己的學生能夠把所學的內容都理解吸收進去，并且能夠舉一反三，但我們又不能不看到現實中有些學生眼睛看著黑板，人卻已不知神游何處。學習時他們看的不是課本而是參考書，考試前拼命記公式，于是地理不看地圖，歷史不看年歷，平時考試可能結果不錯，但絕不可能有完整的知識概念。
現在的學生讀書都要求“高效”，應付眾多的考試，對策就是臨考前借助參考書復習資料強迫記憶最快。但如此又怎能讓學生喜歡學習，又怎能要求他們舉一反三呢?面對這種問題，孔子當年的一句“不復也”可以說道出了無數教師心中的“悲涼”，但我們能夠放棄嗎?不能。如何去做，才是真正需要我們每一位教師去思考的。
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寫心得體會，說難也不難，說簡單也未必那么簡單。尤其是像《論語》這種書，里面的東西不太好直接套用到生活里，但又確實能給人啟發。想寫好心得體會，就得先琢磨透書里的意思，不然寫出來的東西就空洞。我以前寫的時候，老覺得自己的理解太淺薄，像是浮在水面上，抓不住核心。
讀《論語》，得反復讀，多讀幾遍才能有點感覺。有些人讀一遍就覺得自己懂了，其實可能只看到了表面。就像孔子說的，“學而不思則罔”，光看不琢磨，等于白看了。我剛開始寫的時候，總是東拼西湊，抄一些別人的話，后來才發現這樣不對勁。真正的體會是要自己慢慢悟出來的，不是照搬別人的感悟。
寫心得體會的時候，得把自己的經歷放進去。比如讀到“三人行必有我師焉”，我就想到自己在單位里，經?？吹酵碌膬烖c。有一次，有個新來的同事特別細心，做事條理清晰，我就向他請教了一些方法，后來發現工作效率真的提高了不少。這樣的例子放進去，文章就不會顯得空洞。
寫的時候別太死板，想著一定要寫出什么高深的道理。有時候隨性一點反而更好。像我有一次寫的時候，本來想寫得很嚴肅，結果寫著寫著，忽然想起小時候家里的一件小事，就順手寫了進去。沒想到這部分反而成了整篇文章的亮點。不過，寫，有時候會遇到卡殼，不知道怎么往下寫。遇到這種情況，不妨暫時放下，去做點別的事情，等腦子清醒了再回來寫。
用詞方面，我覺得不用刻意追求華麗，平實一點反而更有說服力。我見過有些文章，用了很多生僻詞，乍一看挺唬人，但讀起來很費勁。寫心得體會，關鍵是要讓讀者能看明白，而不是炫耀自己的詞匯量。當然，適當的引用也是必要的，但引用太多反而會喧賓奪主。
書寫注意事項：
寫心得體會，心態很重要。別想著一定要寫出多么深刻的東西，把自己真實的感受寫出來就好。我有一次寫的時候，心里特別緊張，生怕寫不好，結果越寫越別扭。后來調整了一下心態，想著就是記錄一下自己的想法，寫起來反而順暢多了。所以，寫東西的時候，心態放松一點，別給自己太大壓力。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找別人看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的時候沒注意到的問題，別人一眼就能看出來。不過有時候也會遇到這種情況，別人的意見不一定都對，這時候就得自己拿主意了。畢竟寫心得體會是自己的事，別人的意見只能參考，不能完全照搬。
【第3篇】盲人摸象讀書個人心得體會怎么寫750字
在我剛上小學一年級時，爸爸就給我買了很多叢書，里面的故事都很精彩，每一個故事都有很深的教育意義，我從中受到了很多教益。其中有一個故事至今仍記憶猶新，故事的名字叫《盲人摸象》。
故事的內容是這樣的：很久以前，有一個聰明的國王，治理著一個非常強大的的國家，但是他的大臣們總是相信那些道聽途說的消息，讓國王始終不到正確的.信息，國王很苦惱。一天，國王想到了一個辦法，讓盲人來摸象。結果叫人哭笑不得，因為在盲人眼里，他們摸到大象的某一個地方，就以為大象是什么樣子的，結果就有了各種各樣的結果。有的說大象是大柱子，有的說大象是大扇子，還有的說大象就是一堵墻……
大臣們聽后都笑得前俯后仰。這時，國王很嚴肅地對他們說：“看問題一定要全面的看，才能得到正確的結果，如果你不注意了解真實的情況，總是靠猜測或道聽途說來下結論，那么你就好比盲人，就會犯下錯誤?！贝蟪紓兟牶髠€個啞口無言。從此以后，大臣們再也不敢胡亂的向國王匯報工作了，國王也把國家管理得更好了。
現在想想，生活中的我也經常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯誤。作業時，我經常讀題不認真，讀一半就開始做，沒有進行正確判斷，憑自己的感覺來回答問題，經常偏離要求，總是出錯，久而久之，這一不良的習慣竟成了我學習過程中的絆腳石。我常想，在今后的學習生活中，我要好好努力，搬開絆腳石，做事不浮躁，腳踏實地的學習，無論做什么事，都先要看清楚，看全面，不再讓“盲人摸象”的事情在我的身上再發生了!
祖國71華誕的日子快要到來了，在這舉國歡慶的日子里，我們大家都要努力學習，嚴格要求自己，學好知識，掌握本領，實事求是，不要盲人摸象，要正確、全面地看待身邊的人和事，做一個合格的小學生，讓爸爸、媽媽放心，讓祖國放心!
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寫心得其實是個挺有意思的事，尤其是關于像《盲人摸象》這樣的書。這書講的是幾個盲人摸大象的故事，每個人摸到的地方不一樣，所以對大象的樣子理解也完全不同。寫心得的時候，得先想想自己從書里學到了什么，就像摸大象一樣，你得知道自己摸的是哪個部位。
我第一次看這本書時，就覺得特別有意思，它讓我明白每個人的經歷和視角都不同，所以對同一件事的看法也會千差萬別。我就想著，要是能把這個道理用到生活里，那肯定能減少很多誤會。不過，寫心得的時候可不能光說大道理，還得舉例子，不然別人會覺得空洞。比如，我在工作中遇到過類似的情況，同事們的看法總是不太一樣，有的覺得這個方案好，有的覺得那個方案行，最后大家坐下來討論，才慢慢找到一個大家都認可的方向。這樣寫出來，就顯得真實多了。
寫心得的時候也得注意一下措辭。有時候寫著寫著，可能就會跑題，明明想寫感受，結果寫成了對故事的復述。還有，有時候會因為太想表達自己的想法，結果句子變得又長又復雜，讓人看著費勁。比如我有一次寫心得，就寫了這么一句：“由于種種原因，導致我對于這本書的理解更加深刻了。”這句話其實有點啰嗦，可以直接說“這本書讓我理解更深”就好。
寫心得的時候，還可以多問問自己一些問題，比如這本書對我有什么啟發？哪些地方讓我印象深刻？如果有機會的話，我會不會做出不同的選擇？這些問題能幫你理清思路，寫出更有深度的心得。不過，有時候寫心得也會遇到瓶頸，比如覺得沒什么好寫的，這時候不妨換個角度想，也許可以從書里的一個小細節入手，說不定能找到新的感悟。
寫心得，關鍵是要真誠。要是裝著一本正經的樣子去寫，反而會讓讀者覺得假。所以，寫的時候不用太拘謹，把自己真實的感受寫出來就行。要是能結合自己的經歷，那就更好了，畢竟親身經歷的東西最能打動人。
【第4篇】茶館讀書筆記個人感悟怎么寫750字
茶館，彼此嘮家常，談山海經的地方。
《茶館》只有三幕，一幕一時期，劇情很容易就表現出來了，從清末戊戌維新變法失敗到民國初年北洋軍閥割據時期，再到國民黨政權覆滅前夕，與其說是時間變遷不如說是歷史遷移。使這小小的一茶館變成了“歷史劇”。
劇中一幕幕的時代向前走，衣著也漸漸前衛起來，但是客人們的思想卻依舊的古板，老套，比如說：原先看相面的糖鐵嘴養一兒子，現竟“升級”為大師。劉麻子那說媒拉線行當竟讓他兒子“發揚光大”變為“花花聯合公司”。而吳祥子這老式特務到了兒子這輩兒竟改個名兒叫世襲特務。
老舍先生筆下的茶館又跨越了五十年的時光，它所反映的已經不光是人與社會的變遷，而是一個立體的時代的變遷。從第一幕的清末戊戌變法失敗后，到第二幕二十年后的民國，再到第三幕又三十年后的抗戰勝利之后，茶館里的人隨著時間老去，茶館里發生的事情雖然有著各個時代鮮明的特征，卻又與前后絲絲相扣。
在茶館這個說大不大，說小不小的舞臺上，市井小民變成了主角，而串場的三個主角——王掌柜、秦二爺和常四爺，除了掌柜是在每幕都出場串起一個個故事之外，秦二爺和常四爺的生活變遷反而被放在了幕后。但是這幾個人的遭遇卻恰恰能反映那個時代人們心中深深的無奈。
王掌柜處處小心，處心積慮經營著裕泰茶館，到頭來茶館還是要被霸占而無奈自盡;秦二爺年輕時強干氣盛，一心要實業救國，最后一生的家業被zf沒收化為灰燼;常四爺為人耿直愛打抱不平，卻因為一句“大清國要完了”坐牢，出獄之后自食其力卻仍然潦倒不堪。還有松二爺，膽小怕事但是心地善良，處處如履薄冰卻放不下面子自食其力。
到結尾，常四爺的一句：“我是愛我們的國的，可是，誰來愛我呢?”《茶館》的對白能引人一笑，卻是苦笑，是無奈的自嘲，更能引人深思。
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寫讀書筆記這事，要是想寫好，得先把書看明白。茶館里的讀書筆記，我見過不少，有人抄幾句原文，再加點感想，看著挺工整，其實沒什么深度。我覺得呀，寫筆記前得問問自己，這本書到底講了什么？為什么覺得它有意思？要是連自己都沒搞清楚，那筆記就只能算應付差事。
比如，上次我在茶館看到一個人寫《紅樓夢》，他抄了一大段林黛玉進賈府的描寫，然后感嘆“真美啊”。這就有點流于表面了。如果能多想想，為什么曹雪芹要這么寫？林黛玉的性格在這段里體現得多不多？這樣的問題琢磨透了，筆記才會有靈魂。當然，不是說非得寫得多么學術，但至少得有自己的理解。
還有個關鍵點，就是寫的時候別太拘謹。有些人一提筆就緊張，生怕寫錯了什么，結果字斟句酌半天，反而把自己思路憋住了。我倒覺得，寫筆記就跟聊天似的，想到什么寫什么，想到哪寫到哪。就像小時候聽大人講故事，聽完后忍不住跟小伙伴復述一樣，只要能表達出自己的感受就行。
不過，寫的時候也得注意節奏。有些話寫得太滿，顯得啰嗦；太簡略又怕別人看不懂。比如那天我在茶館，有個朋友寫了本《三國演義》的筆記，開頭就說“劉備仁義”，后面只寫了“關羽忠勇”，趙云武藝高強，總共不到二十個字。雖然概括得挺精煉，但總覺得少了點東西。我覺得可以稍微補充下理由，像“為什么覺得劉備仁義”，這樣會更有說服力。
書寫注意事項：
讀書筆記最好還能結合生活。茶館里經常有人提到，書里的情節跟現實挺像的。比如《西游記》里的唐僧師徒取經路上遇到的各種妖魔鬼怪，其實就像是人生中的困難。把這些聯系起來寫，不僅能讓筆記生動有趣，也能提醒自己遇到類似情況該怎么應對。當然，有時候寫得太深奧，可能別人看了反而摸不著頭腦。所以，適度就好。
【第5篇】水滸傳讀書心得個人范文怎么寫4300字
《水滸傳》讀書心得個人范文1
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字，包括了太多的內容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝。
《水滸傳》讀書心得個人范文2
很早就聽說《水滸傳》非常好看，張老師也覺得適宜我們初一學生課外閱讀，我便央求媽媽買。正好媽媽的一位朋友家有，便送給了我。我用了一個月的時間，總算把《水滸》的上冊啃完了。
令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰時的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打斗的場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現。索超的馬“色按庚辛，仿佛南山白額虎;毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。”作者觀察細致入微，雖然在這里只用了比喻的手法，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信、真實，足可見作者技巧的巧妙。
除了看，當然也要思考，我思來想去，就是一個問題不大清楚，那就是何為好漢?一個人的好與壞是由法律、真理來判斷的，那書中所謂的好漢是以什么為標準的呢?武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶，那是兄弟情深，也就算了?？伤獮R鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見幾回，有什么理由殺他?就因為他幫張都監看馬?武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱作好漢?
想著想著，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎?如今，做事都得依法律，如果也學他們一樣，反而會害了別人。因此，時代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把它當成教科書。
《水滸傳》是一部產生于元末明初的長篇小說，也是中國四大名著之一，它前一個部分主要描寫了一支以宋江為領袖的隊伍，他們一共聚集了一百零八個好漢，一起替天行道、反抗貪官污吏、反抗壓迫、扶助弱民，跟地主惡霸、貪官污吏斗爭，取得一次又一次的勝利的故事，但這支隊伍最后接受朝廷招安，被派遣去鎮壓另一支農民起義隊伍，結果兩敗俱傷，最大的`勝利者反而是朝廷。形象地反映歷史上的一場農民起義的從頭到尾的全過程，總結經驗和教訓，讓人們進行深入地思考，也引起了人民群眾對這些英雄好漢的敬仰，歌頌了人民的反抗精神。
《水滸傳》讀書心得個人范文3
《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創作方面的優勢，在中國文學史上占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。
《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的逼上梁山，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。
《水滸傳》充滿了替天行道的豪情，是一曲忠義的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊戩等一群禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會反面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。
《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標志著古代通俗小說語言藝術的成熟?！端疂G傳》的語言生動、活潑，極富表現力，充滿生活氣息。無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日?？谡Z達到爐火純青藝術境界的典范。
《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。
《水滸傳》讀書心得個人范文4
《水滸傳》作為四大名著之一。不僅是記錄宋江等人征戰的故事，更包含了作者對宋江愛國卻被奸邪小人陷害的惋惜，對宋朝無能的惋惜，同時也記載下了古人生活的場景，細致入微，讓人從中體悟到治人、治事、治國的道理。
《水滸傳》的主人公是宋江。主要記敘宋江、盧俊義、吳用等人幾經周轉被朝廷招安，為朝廷四處征戰最后被奸邪小人陷害的故事。在兄弟之間的熱血之中包含著忠誠的愛國之心。在《水滸傳》的所有人物當中，宋江是最令我欽佩的。宋江為官清廉，一開始，在他擔任的官位上，他做出了很好的成績，造福百姓，并且沒有一點大官人的架子，且他對國家極為忠誠，最后他被迫逼上梁山是因為被迫殺害閻婆惜，但也是因為這份過度的忠誠，讓他即使明白是小人給自己下毒，仍然接受事實，為《水滸傳》添加了悲壯的一筆。
在宋江身上令我感觸最深的情節莫過于遼國國王派人勸宋江降時，宋江假降的情節。在宋江假降之后，吳用對他說：“勸降的人說的是對的，像我們這樣的人，繼續留在宋朝結果無非兩個：賜死或者流放，朝中的奸臣不可能容得下我們，倒不如投降遼國算了，逍遙自在豈不好嗎?”宋江的回話大致可以這樣翻譯：“我身為大宋的臣，死為大宋的魂，宋朝可以負我，我絕不負宋朝?！闭f完，他竟默默流淚，明知前方就是忠誠的懸崖，他卻仍然要跳進去，這份對國家的赤誠足可以驚天地泣鬼神!
《水滸傳》中除了宋江，剩余的英雄也是五花八門，有足智多謀的智多星吳用，好殺卻孝順的黑旋風李逵，生性灑脫的花和尚魯智深……其實，在《水滸傳》中我認為刻畫最成功的非魯智深莫屬，這里的成功不是家財萬貫，也不是封妻蔭子，而是隨心所欲的活著。早期的魯智深是一個小官，卻最愛行俠仗義，曾經拳打鎮關西，即使后來出家寺廟也無視寺規，經常下山喝酒，還打同寺的僧人。甚至再后來成為梁山泊的步兵頭領后也常請戰，可以說是不怕任何人。表面上看魯智深是魯莽，但你仔細看，你會發現他做事都有一個共同特征——正氣率真。這才是大智若愚的表現!魯智深最后也是“聽潮而圓，見信而寂”在海邊聽著潮聲而死，多么浪漫呀!我也希望自己能夠活得那么灑脫。
《水滸傳》讀書心得個人范文5
今年暑假，我讀完了四大名著之一《水滸傳》，這里有許多有教育意義的故事，讀完它，我受益匪淺!
這本書講了以宋江為首的一百零八位英雄，聚義在梁山，殺富濟貧，抗拒官府，打抱不平的故事……
在這一個個鮮活的人物中，我最喜歡“智多星”吳用。他足智多謀，多次用計，有一次，他為晁蓋獻計，智取了生辰綱，用藥酒毒倒了青面獸楊志……
除了“智多星”吳用，我最喜歡的就是“花和尚”魯智深，他非常直率，脾氣非常的暴躁，性情剛烈，但他粗中有細，對朋友有情有義，而且愛打抱不平，救窮苦人于水火之中，在這么多故事中，我印象最深刻得是他為了金氏父女拳打鎮關西：那天，魯智深等三人來到潘家酒樓上，揀個齊楚閣里坐下。正說些閑話，說得入神，只聽隔壁閣子里有人哽咽啼哭。魯達焦躁，便把碟兒盞兒都丟到地上。酒保上來看時，見魯提轄氣憤憤地，道;“官人息怒，這個哭的是綽酒座兒唱的父女兩人，不知大官人在此吃酒，一時間自苦了啼哭?！濒斕彷牭溃骸澳闩c我換的他來。”不多時，一個十八左右歲的婦女和一個五六十歲的老人都來到面前。魯提轄問道：“你兩個為甚啼哭?”那婦人便道：“官人不知，融奴告稟。奴家是東京人氏，父女二人流落在此生受。此間有個財主，叫做”鎮關西“鄭大官人，要奴做妾。誰想寫了三千貫文書，費錢實契，要了奴家身體。
未及三月，他家大娘子將奴趕出來，著落店主人家追要典身錢三千貫。當初不曾得他一文，如今哪討錢來還他?婦女們想起這哭出來，無處告訴，因此啼哭。不想觸犯了官人，望乞恕罪，高抬貴手!”魯提轄聽了很是生氣“什么鄭大官人。就是那殺豬的鄭屠!”魯提轄給了婦女倆一些盤纏，讓他們離開這里，自己去收拾鄭屠。次日一早，就前來刁難。先是10斤精肉，不能帶半點肥的，要鄭親自切得細細的做餡子用，再是10斤肥肉，不許有一點兒瘦的在上面。說著，又是10斤實膘實肉，切成末。又要10斤寸金軟骨，剁成末。鄭屠大怒，與魯達廝打起來。不多時，鄭屠當不過，討饒。魯達不聽，又是一拳，太陽上正著，沒了氣，動彈不得。魯提轄打死人，一邊罵，以便大踏步去了。魯提轄回到下處，匆匆收拾了，提了一條齊眉短棒，奔出南門!
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讀《水滸傳》這類經典文學作品，很多人都想寫點心得，但又怕寫得不好。其實這書里的人物和故事大家都熟悉，寫起來應該不難。不過，剛開始動筆的時候，可能會有點不知從何下手的感覺。像我第一次寫的時候，就有點慌，總覺得得把全書都概括一遍才行，結果寫了半天也沒個頭緒。
先找個切入點吧。比如可以從某個人物開始，像林沖，他從一個朝廷武官變成梁山好漢的過程就很值得琢磨。剛開始，他被高俅陷害，一路逃亡，最后不得不走上造反這條路。這個轉變過程就挺復雜的，有他的無奈也有他的反抗精神。寫的時候，可以把他的性格變化和當時的社會背景結合起來說說，這樣看起來就有深度了。
還有就是，寫心得不一定非要寫得很正式。就像平時聊天一樣，想到什么就寫什么。比如我有一次看《水滸傳》，突然覺得宋江這個人很矛盾，他既想當英雄，又怕惹事，最后還投靠了朝廷。我當時就隨手記了幾句，覺得還挺有意思的。后來整理的時候，就把這些零散的想法串聯起來，慢慢就有了個大概的樣子。
不過，寫心得有時候會遇到一些小問題。比如，有時候寫著寫著就跑題了，原本想寫魯智深的豪爽，結果卻在講武松的勇猛。這種情況發生過好幾次，寫完后才發現不對勁。還有一次，我在寫吳用的時候，用了“運籌帷幄”這個詞，可能用得不太恰當，因為吳用更像是個謀士，而不是那種傳統意義上的大將。
書寫注意事項：
寫心得的時候，最好多看看別人的分析，但不要照搬。我記得有本書里提到李逵的性格特別直率，我就試著用自己的話說了一遍，結果發現自己的表達反而更貼近生活。所以，寫心得的時候，用自己的話去理解書里的內容，這樣寫出來的才會有新意。
小編友情提醒：
寫心得的時候別太糾結于形式。有些人喜歡分段落，有些人喜歡寫成流水賬，只要能把自己的想法表達清楚就行。我有一次寫心得，就直接在筆記本上亂畫，后來發現那些歪歪扭扭的字跡反而讓我想起了當時的感受，也算是一種獨特的記錄方式吧。
【第6篇】昆蟲記個人讀書心得怎么寫1200字
第一次讀《昆蟲記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。
《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我十分想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。于是，我之后往下看《昆蟲記》。之后往下看，《昆蟲記》是一個個搞笑的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”，豐富的故事情節使我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們環境保護，不環境污染，這些蟲子是不是還會在呢?此刻的環境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細地想了一想這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集
數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調簡單詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白的更多。
精選用戶撰寫心得40人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有感觸的，特別是像《昆蟲記》這種書。這本書里講了好多有趣的昆蟲故事，要是想把自己的感受寫出來，得先把書里的東西好好消化一下。我第一次看的時候就想著，這作者法布爾真是個觀察高手，他能發現那么多平時我們注意不到的小細節。
寫心得的時候，最好先挑幾個印象最深的點。比如，我對螢火蟲發光這部分特別感興趣。它為什么會發光？是為了找朋友還是為了嚇跑敵人？這些問題都可以在心得里提一提。當然，寫的時候別光復述書里的內容，得加上自己的想法。我覺得螢火蟲發光就像小孩子手里拿著的小夜燈，既好看又實用。
寫心得的時候可以用點比喻什么的，這樣能讓文章生動些。像書中說螞蟻搬運食物那段，我就覺得它們跟人類的快遞員有點像，都得一趟趟地跑來跑去。不過這里有個小地方要注意，有時候人會覺得比喻用多了反而顯得啰嗦，所以得把握好分寸。我曾經寫過一段話，說螞蟻像小貨車一樣來回運貨，后來回頭看看，好像有點太夸張了。
除了比喻，還可以結合生活實際。比如，看到書中提到黃蜂筑巢的部分，我就會想起小時候見過的那些土堆一樣的東西，不知道是不是黃蜂做的。這樣寫起來就不會顯得太枯燥。不過，寫的時候有時會忘記前后照應，導致前面提到的事例后面沒呼應上，這個得改改。
寫心得還有一點很重要，就是字跡要清楚。要是字寫得太亂，別人看了費勁不說，自己回頭檢查也麻煩。有一次我寫心得時太著急了，結果有幾個字寫得歪七扭八的，后來還得重抄一遍。另外，用詞也要小心，有時候一個詞用得不對勁，整句話的意思都會變味。比如我本來想寫“黃蜂的巢穴很復雜”，結果一時手快寫成了“黃蜂的巢穴很復雜多”，雖然差不了太多，但總覺得怪怪的。
小編友情提醒：
寫心得的時候別忘了帶上點感情。畢竟讀完一本書，肯定會有觸動的地方。像《昆蟲記》這樣的書，它讓我意識到自然界里藏著好多秘密，而我們平時卻很少去留意。這種感悟要是能在文中表達出來，會讓文章更有味道。
【第7篇】男生賈里讀書總結個人心得怎么寫750字
這是一個揮灑激情的戰場，這是一個屬于青春的故事，這是一群朝氣蓬勃的少年……十六歲的花季，我們盡情綻放光芒;青蔥朦朧的歲月，我們努力放飛夢想?；盍Φ娜兆佑肋h不知失敗，一路走來，歡笑與淚水相伴，跌倒爬起，我們無聲的成長，默默地體驗。讀了《男生賈里》這本書受益非匪淺。這本書以獨特的視角寫出了我們這一代人的性格，以及我們這一代所遇到的問題。比如。抽煙，和父母的關系等等。書中不僅有可愛的馬大哈——魯智勝，也有膽小的天才——陳應達，還有賈里的妹妹——賈梅……在這些人當中，我還是最喜歡的還是主人公——賈里。
賈里既是一個性格大大咧咧的孩子——對與父母對雙胞胎妹妹賈梅的寵愛非常不滿，總是想贏得父母的寵愛卻常常適得其反。也是一個聰穎機智，熱情俠義，十分調皮的孩子，他經常和他的伙伴們做出點令人意想不到的舉動，干出點令人刮目相看的事情。
賈里在班級里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。閑著沒事時，他就給同學起外號，班里有個叫做“洪裳”的女生，因為很胖，賈里就偷偷叫她“卡門”。別人聽了都覺得蠻好，像個外國名字，挺好聽。但賈里的意思：因為很胖，在走過門時會被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場。你看這個賈里多調皮。
別以為賈里只會這種惡作劇，關鍵時刻他還是很勇敢的。一次在公園里春游，忽然聽見一個女人的呼叫：“快停下!快停下……喂，快抓住他!”然后就見一個男青年拿著一個紅提包在前面跑，一個年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒說，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場誤會，可賈里的表現是不是夠英雄?
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個誠實、勇敢、聰明、幽默、知錯就改的人。他就像我的同學，讓我感到可親、可愛、可信。
這就是這本書，這就是《男生賈里》!
精選用戶撰寫心得97人覺得有幫助
寫心得體會其實挺講究方法的，特別是像《男生賈里》這樣的書，每個人的感受可能都不一樣。我覺得，剛開始別急著下筆，先好好想想這本書到底講了什么，里面的人物、故事，是不是能讓自己聯想到一些自己的經歷。要是能聯想到的話，就從這些地方下手，把自己的感受寫出來。
比如，《男生賈里》里頭那些關于成長的小事，是不是也能在自己身上找到影子？賈里的那些煩惱和快樂，咱們是不是也有過類似的時候？把這些寫下來，再稍微加工一下，就能變成自己的東西了。當然，光寫這些還不夠，最好還能結合一點當時的心情，心情好了就多寫點開心的事，要是心情不太好，就寫寫當時的困惑或者不滿。
有時候寫的時候會遇到點小麻煩，比如一時想不起某個詞，就隨便找個差不多的詞先填上，回頭再改。還有就是，寫的時候可能會不小心漏掉個標點什么的，這很正常，只要不影響整體理解就行。另外，寫完之后最好能放一放，隔段時間再看看，這樣更容易發現一些問題。
寫心得體會最重要的是真誠，不用刻意追求華麗的辭藻，只要把自己的真實想法表達出來就好。要是覺得寫的不夠好也沒關系，多寫幾次就會慢慢進步。畢竟每個人剛開始寫的時候都難免會有不完美的地方，重要的是堅持下去，總能找到適合自己的方式。
【第8篇】西游記學生讀書心得個人范文怎么寫3300字
《西游記》學生讀書心得個人范文1
周末，我閑著沒事，隨手抄起一本書，一看，原來是《西游記》。早就看過這本書的我隨即將書丟在一旁，又心想：我雖然看過《西游記》，但卻沒有記錄下自己獨特的見解，何不再看一遍?于是，我拿起《西游記》，津津有味地看了起來。
《西游記》講述了孫悟空被如來佛祖壓在五指山下，后被唐僧救起，與豬八戒、沙和尚師徒四人跋山涉水，經歷九九八十一難，如三打白骨精、智勝紅孩兒等艱巨考驗，最后取得真經，修成正果的故事。
其中我最欣賞的是孫悟空。令我敬佩的是，它不像豬八戒，好吃懶做，它在取經路上，碰到妖魔鬼怪就竭盡全力保護師傅，雖然三打白骨精中多次被師傅冤枉，但仍然一片忠心。孫悟空不在困難面前認輸的精神特別讓我佩服!
再想想自己，就缺乏了他那樣的斗志。有一次媽媽讓我步行上補習班，正巧下雨了，我便怎么也不肯上補習班，媽媽只好拉著我的手，去車站趕車?？墒抢咸觳婚L眼，車遲遲沒來，我就大哭大鬧，要爸爸開車載我去上補習班，于是爸爸只好請假趕來車站接我。
一路上，爸爸教育我：“你看，人家都風里來雨里去上補習班的，你自己應該也能做到的!”我望著窗外那些大大小小，背著書包、撐著雨傘匆忙的身影，覺得自己這樣做很不應該，我連冒雨上補習班都做不到，而唐僧師徒沿途經歷九九八十一難都能堅持下來，在他們面前，我真的是自愧不如啊!
生活道路上，處處都有兇猛的攔道虎，如果不勇往直前，遲早被社會淘汰，也永遠不可能到達西天，取得真經。
《西游記》學生讀書心得個人范文2
想必《西游記》這部小說大家一定都看過了吧?就算沒看過，也一定聽老師或者家長講過這個故事吧?讀《西游記》，我有了更深刻的感想。
大家都知道，西天取經過程中主要人物有五位：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;孫悟空雖然犯過天條，但他神通廣大，而且通妖性，與妖魔打交道熟門熟路，他還會騰云駕霧，一個跟頭十萬八千里，一路上可以幫助唐僧降妖除魔;豬八戒雖然有點好吃懶做、貪心好色、撥弄是非的毛病，但他最通人性，懂得愛恨情仇，正是因為他這一點，與人打交道，方方面面調和，這些就不成問題了;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。像孫悟空、豬八戒，剛被唐僧收服時，不是三番五次地鬧著要回花果山，要回高老莊嗎?可沙僧卻一直默默無聞地挑著擔、背著行李;小白龍心甘情愿變成馴服的馬匹。
我愿意學習孫悟空。我想大家看他沿途降妖伏魔的過人本領和戰勝困難的頑強的精神，一定都很佩服他吧!而我不想讓小孩子們以他為榜樣。你看他出世那會，大鬧天宮，大鬧地府，大鬧龍宮……這么多罪名，那么多劣跡，就是跳進黃河也洗不清呀!取經途中還幾次要回花果山呢，要不是觀音菩薩教給唐僧緊箍咒控制住他，還不知會鬧出什么事來呢。
如果說要再添個人物與唐僧一起去西天取經的話，你會選個什么樣的人呢?我想，最好是不要添加了，省得畫蛇添足，節外生枝。
《西游記》學生讀書心得個人范文3
“白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟……”這首歌很多小朋友都很熟悉吧?沒錯，這就是大家都愛看的動畫片《西游記》里面的主題曲。今年暑假，我還看完了《西游記》這本書呢，寫的真是太精彩了!
《西游記》是我國古典四大名著之一，羅貫中的這本書講述的是唐僧師徒四人去西天取經的故事。他們一路上歷經艱辛、降妖除魔，共經歷了九九八十一難，最終到達西天，取得了真經。他們師徒四人性格各不相同，每個人都有自己的缺點和長處。我最喜歡的是孫悟空，因為他有高超的本領，是妖怪們的克星。豬八戒是一個善良的人，但是他也是個貪吃好色的家伙，經常成事不足，敗事有余。沙和尚忠厚老實，卻沒什么大的本事。唐僧是個善良、執著的人，但是又常常好壞不分，特別讓人氣憤。當我看到他趕走孫悟空的那段故事時，氣得我直跺腳。
唐僧他們能夠千里迢迢，歷經磨難取得真經，我覺得跟他們團結合作的精神是分不開的。今后我也要多團結同學，為班級爭光!
我最佩服的是唐僧師徒四人不怕困難、堅持不懈的精神。想到我自己平時的所作所為，我真的是慚愧不已啊!我每次在學習中遇到稍微難一點的題目，我就不動腦子，等著媽媽和老師告訴我答案。做事情也經常半途而廢，虎頭蛇尾，常常被媽媽批評。我還要向孫悟空學習，要像他一樣勇敢。平時我在課堂上總是不敢舉手回答問題，總是害怕說錯了同學們會笑話我。但是現在我明白了：我要戰勝我自己，就像孫悟空用自己的本領戰勝妖怪一樣。
“西天取經不容易，容易干不成大業績……”我要努力學習，奮發向上，為明天喝彩!
《西游記》學生讀書心得個人范文4
假期我看了一本非常有趣的書，它的名字叫《西游記》。這本書主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經的故事。
故事的主角有四個，分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。
師父叫玄奘，是唐朝的一個和尚，所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個徒弟，并由這三個徒弟保護著去西天取經。他心地善良，對佛祖非常忠心，正是由于他的堅持不懈，才讓這個隊伍團結地完成了取經任務。
大師兄叫孫悟空，也叫齊天大圣、弼馬溫。他是一只從石頭里蹦出來的猴子，做了花果山水簾洞的大王又拜師學會了七十二變，還能翻一個跟斗就是十萬八千里的筋斗云，十分厲害。他因為大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年，直到唐僧來，才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒，一路降妖伏魔，取得了勝利。
二師兄叫豬悟能，也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥，犯了錯被貶下凡，成了一頭豬精，在高老莊想要娶媳婦時被孫悟空抓到，成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做，經常扯孫悟空的后腿，造成了不少麻煩，但他可以活躍氣氛，是隊伍里的開心果。
三師弟叫沙悟凈，也叫沙和尚。他原本是天上的卷簾大將，不小心打碎了玉帝的酒杯，被貶到流沙河做妖怪，是孫悟空和豬八戒收伏了他，師徒四個組隊前往西天取經。沙和尚武力不高強，性格也不圓滑，但他很聽話，是一個特別忠厚老實能干活的人。
這四個人性格不同，都有各自的優缺點，但他們為了同一個目標，團結一致，打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪，通過車遲國斗法、三借芭蕉扇等等考驗，歷經種種磨難，最終取得真經。
《西游記》里的故事精彩紛呈，我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣，請和我一起走進《西游記》的魔幻世界，和唐僧師徒一起去冒險吧!
《西游記》學生讀書心得個人范文5
“敢問路在何方，路在腳下?！碑斒煜さ男稍俅位厥幵诙?，心中總有無限的感慨。機智勇敢的孫悟空，憨厚單純的豬八戒，吃苦耐勞的沙悟凈和慈悲為懷的唐玄奘，在我幼小的心靈中下了不可抹滅的形象。
這本書主要講的是孫悟空是天生石猴，大鬧了天空，被如來制服并壓在五行山下。幾百年后，唐僧來到五行山，解救了孫悟空。孫悟空感激拜唐僧為師，在途中還收服了豬八戒和沙悟凈，經歷了九九八十一難，最終取得真經，升仙成佛。整個故事，跌宕起伏，環環相扣，牢牢抓住讀者的眼球，人物形象描繪得個性鮮明、惟妙惟肖。
雖然，一路有著艱難險阻，但他們沒有逃避，而是通過縝密的思考和大膽的實踐來克服困難，這點我也曾有過類似的經歷。以前我的英語成績很差，在學校里不是被老師批評，就是被同學嘲笑，回到家里還要挨訓。
日子一天一天過去了，我也漸漸喪失了自信，習慣了被責罵，每天除了寫作業、吃飯和上廁所外，其余時間都懶散地躺在床上看小說，以此來麻痹自己。一天在看小說時，我看累了，像揉揉眼睛稍作片刻，抬頭看看自己的書架。哇塞!不知不覺中我居然已經讀這么多書了!于是我就想，如果我一天記十個英語單詞，三天就有三十個單詞，頓時我眼前一亮，我似乎明白了些什么。立馬開始我的行動，我每天認真按照我的詞匯積累計劃執行，無形中我的詞匯量也越來越大、越來越豐富，英語成績隨之慢慢在上升。不知不覺中，我已經和學習成為好朋友了，英語成績突飛猛進。
在人生的道路上，生活永遠不可能一帆風順，但只要我們心中不失希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，迎難而上，挑戰自己，相信生活不會虧待勤奮努力的人!
精選用戶撰寫心得37人覺得有幫助
讀《西游記》這類經典書時，寫心得是個不錯的鍛煉。剛開始別太急著下筆，先把書大致過一遍，把那些覺得特別有意思的地方圈出來。比如唐僧師徒四人性格各異，孫悟空機靈又有點叛逆，豬八戒懶散卻也挺逗樂，沙僧老實巴交，各色人物塑造得很生動。
寫心得時可以先想想自己印象最深的情節，比如三打白骨精那段，當時讀到唐僧誤會悟空亂殺人，心里還挺替悟空叫屈的。后來想想，唐僧慈悲為懷，怕殺生也是出于善意，但這善意有時也會帶來麻煩。這讓我想到現實生活中，有時候好心辦壞事的情況也挺多的，得學會平衡自己的想法。
還有就是關于團隊合作的部分，西天取經途中，四個伙伴各有長處，缺一不可。想想我們做事情的時候，是不是也需要這樣互補的人？要是光靠一個人單干，恐怕很多事都搞不定吧。不過有時候也會覺得，為什么非要跟著唐僧走，直接自己去取經不是更快嗎？
寫心得的時候，字不用太多，挑幾個點深入說就行。不過寫多了容易跑題，寫少了又怕沒東西可寫。所以最好有個大綱，想清楚要講哪幾點，再慢慢填充細節。要是實在想不出來，就回憶一下當時讀這本書時的感受，比如剛開始看覺得稀松平常，后來越看越覺得有意思，這種變化也可以寫進去。
書寫注意事項：
記得寫的時候用自己平時說話的方式，別老想著要用什么高大上的詞匯。比如寫到孫悟空時，可以直接說他本事大，會七十二變，調皮搗蛋，而不是用什么“神通廣大”之類的詞。這樣寫出來的文字才親切，別人看了也容易產生共鳴。
小編友情提醒：
寫完后別急著交上去，放一段時間再看看。有時候寫著寫著，思路可能不太清晰了，過幾天回頭再讀，就能發現一些之前忽略的問題。要是有機會的話，還可以跟同學討論一下，聽聽他們的看法，說不定能學到新的角度。
