第1篇 職業教育培訓方案
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為辦好__年職業教育活動周，集中宣傳我市職業教育改革發展的成果和做法，進一步營造全社會關心支持職業教育的良好氛圍，根據《教育部等十部門關于做好__年職業教育活動周相關工作的通知》__省教育廳關于轉發《教育部等十部門關于做好__年職業教育活動周相關工作的通知》的通知要求，結合我市實際，制定__市關于開展__職業教育活動周實施方案。
一、時間和主題
時間：__月__日至__月__日
主題：人人出彩，技能__
二、宣傳內容
各職業院校以及有關單位，要緊扣__年職業教育活動周主題，凝聚全社會和各部門力量，把握時代方位，充分依托各級各類媒體，突出宣傳職業教育發展成果、典型經驗和重要貢獻。組織策劃網絡互動話題，吸引公眾參與，深入挖掘、報送、宣傳一線的好經驗、好做法、好文章，講好職教故事，唱響職教聲音。
宣傳黨和國家職業教育方針政策。宣傳黨的十九大和十九屆系列全會精神，宣傳關于職業教育的重要指示精神，宣傳《國家職業教育改革實施方案》，深度闡述并宣傳政策釋放的紅利。大力倡導勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，大力宣傳幸福都是奮斗出來的理念，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。
宣傳職業教育改革發展重要成果。宣傳近年來職業教育改革發展取得的成績，為經濟社會發展和人的全面發展作出的重要貢獻。重點突出職業教育在決勝全面小康、支撐產業轉型升級、決戰脫貧攻堅、服務鄉村振興等方面的重要貢獻，充分展示新時代職業教育的新風貌。積極宣傳貫徹落實職教__條、推進雙高計劃建設、職教創新發展高地建設、深化校企合作、促進就業創業等方面的成果和典型案主要要求和意見宣傳職業院?？挂叩湫褪论E。重點宣傳職業院校師生、畢業生參與抗疫一線，助力企業復工復產，積極開展線上教育教學方面優秀事跡和典型案例的征集宣傳。
宣傳新時代職業教育典型集體和人物。全面展示職業教育系統師生風貌，突出宣傳高職擴招、職教扶貧等重大政策為退役軍人、下崗職工、農民工和高素質農民等群體帶來的變化和影響。以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，以職業精神和職業素養為落腳點，講述職業院校學生成長成才、良師育人、大國工匠事跡、創新創業、精準扶貧、社會捐資助學等故事，突出宣傳作出重要貢獻的一線集體和個人。
三、活動形式
開展線上線下職業教育成果宣傳展示活動。充分利用短視頻、微動漫、網絡直播、__小程序、vr、ar、mr等形式進行線上逛校園網上開放日等職業教育成果展示，展示國家政策、大國工匠、師生優秀作品、創新作品成果、典型案例、優秀事跡、校企合作的創新成果和典型案例等，通過海報櫥窗、校園開放日、職業體驗等形式，邀請社區、普校、學生家長等對學校實地參觀和體驗。
開展系列主題推介活動。組織開展校級技能大賽、師生才藝展示、最美中職生評選、各類社團展示、勞動教育實踐等主題活動，充分展示__職業教育特點以及進行招生宣傳。通過開展產教對話、網上研討會、現場觀摩等活動，增進與企業、行業的聯系，促進產教深度融合。邀請勞模創業明星非遺傳承人等在校園進行講座或報告，讓學生感受人人出彩、中國制造。
開展技術技能服務活動。根據疫情防控要求，設置開放場地，或者進社區、進普教，利用志愿者服務，利用專業技術技能為社區居民、市民群眾提供防疫知識宣傳、健康護理、生活服務、家電維修保養、傳統工藝、職業禮儀、環境保護、進城務工常識普及等服務。要組織師生、職工把技術技能送到田間地頭和養殖農牧場，深入開展技能扶貧，服務脫貧攻堅和鄉村振興。
四、工作要求
加強組織協同推進。市教育局做好牽頭組織工作，各職業院校成立宣傳周活動小組，職責明確分工，精心組織，抓好落實，確?；顒又芷陂g天天有活動、處處有看點、人人有收獲。各職業院校要主動聯系相關行業企業、科研單位，通過線上線下相結合的方式開展各類主題活動。發揮各共青團組織作用，以職業院校優秀團員青年典型為重點，深入開展各類線上主題活動，發揮好團屬媒體特別是網絡新媒體的作用，營造良好氛圍。積極組織參加最美職校生網絡評選活動等活動周有關活動，組織申報第七屆黃炎培職業教育獎評選表彰活動。
加強宣傳主題，突出宣傳特色。各職業院校要認真貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，嚴格執行國家和地方疫情防控要求，加強安全防范措施，精心組織安排，防范聚集性感染疫情風險。各院校要廣開思路，積極主動，創新工作方式方法，不局限于方案通知所列活動內容，多渠道、多形式廣泛開展宣傳活動。要充分利用現代信息技術，通過主題網站、線上展廳、開放資源、短視頻app、微信公眾號等形式，積極開展線上宣傳展示活動。各職業院校要積極組織廣大師生觀看__年職業教育活動周全國啟動儀式及技能大賽賽況直播。
制定實際操作方案。各學校單位，應結合實際制定本地職業教育活動周方案，開設活動周專題網站。各學校單位請于__年__月__日前提交方案、專題網站網址、聯絡員等信息;活動周期間，要及時通過系統報送典型案例、稿件、照片、視頻等資料;各職業院校須每天下午__時前，報送活動開展情況、典型活動案例、典型職教故事、典型宣傳報道案例及圖片、視頻等資料，市教育局將向省教育廳擇優推薦，并在__職業教育信息網職業教育活動周專欄進行宣傳報道。活動結束后，各職業院校將《__年職業教育活動周情況統計表》及活動周工作總結于__月__日前報市教育局職教科，匯總后上報省教育廳。
第2篇 職業教育培訓方案
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為進一步推動“匯通”校園文化建設，豐富活動載體，提高學生核心素養，提升學校德育水平，展現辦學特色，經學校研究決定，開展職業教育活動周的系列活動，根據省教育廳《關于做好__年職業教育活動周相關工作的通知》的精神、市教育局的安排，為保證活動順利開展，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，落實職業教育理念，以“立德樹人”為學校育人的根本任務，“把重走五尺道 開創七彩路”學校主題精神與“匯智強技通達職場”匯通文化涵貫穿于教育教學全程，通過開展職教活動周的系列活動，在全校師生中培育創新創業主體，增強創業創新意識和實踐能力，使學生在活動中獲得成功的體驗，享受成長的快樂，充分展示我校辦學的特色。
二、活動時間
本次活動周的時間為：__年5月份第二周(__日至__日)。
三、活動主題
本次活動周的主題為：藝術鑄就人生技能成就未來。
四、活動容
1.邀請優秀演說家蔡朝東到我校講座。
2.邀請校外嘉賓進校園參觀特色專業，體驗我校辦學特色。
3.舉辦優秀畢業生專題講座。
4.學生技能比賽與表演活動。
四、實施步驟
1.職教活動周宣傳活動。5月__—__日，開展職業教育活動周的宣傳工作，利用國旗下的演講、班主任會議對職業教育進行宣傳，在學校戶外電子顯示屏滾動播出職業教育活動周的口號。通過板報、專題展板等形式來展示我校的校校園文化和各專業教學改革與招生就業情況，具體由教務處、學生處、招生處負責組織實施。
2.校園講座。5月__日，邀請中國十大演講家之一的蔡朝東老師到我校做《信念與責任》專題演講。具體由教務處、學生處負責組織實施。
3. 學生技能比賽與表演活動。5月__—__日，開展點鈔、翻打傳票技能比賽，進行古詩詞誦讀比賽。具體由教務處負責組織。
4.嘉賓體驗活動。5月__日，校計劃邀請校外嘉賓走進我校，參觀我校特色專業，觀看3d打印技術展示。具體由教務處負責組織。
5、舉辦優秀畢業生專題講座。(5月__日)
特邀我校歷年來優秀畢業生代表六名，為在校全體學生開展專題講座，主要安排以下環節：
(一)由學校領導向在校學生介紹特邀優秀畢業生的就業、創業事跡。
(二)由優秀畢業生代表講述個人就業、創業中的主要經驗和歷程。
(三)由創業代表向全體學生分析目前學校各專業在社會上的人才需求情況以與未來的發展前景。
五、組織機構
為保證各項活動順利開展，成立職教技能周活動組織委員會，成員如下：
主 任：__、__
副主任：__、__、__
委 員： __、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__
六、活動安排一覽表
序號、活動主題、活動時間、地點、負責人
1、演說家講座 5月__日 19:00—21：00 恒毅樓一樓 __
2、古詩詞誦讀比賽 5月__日 19:00—21：00 致遠樓2-1 __
3、點鈔技能比賽 5月__日 15:00—16：30 致遠樓2-1 __
4、翻打傳票技能比賽 5月__日 15:00—16：30 致遠樓1-1 __
5、3d打印技術參觀 5月__日 15:00—17：00 致遠樓2-1 __
6、優秀畢業生返校演講 5月__日 19:00—21：00 致遠樓2-1 __
第3篇 職業教育培訓方案
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各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、新疆生產建設兵團教育局，職業教育科(教)研機構，各相關職業院校：
為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》(國發﹝20__﹞4號)、《關于職業院校專業人才培養方案制定與實施工作的指導意見》(教職成﹝20__﹞13號)(以下簡稱“指導意見”)、《關于組織做好職業院校專業人才培養方案制定與實施工作的通知》(教職成司函〔20__〕61號)等文件精神 ，對接國家教學標準，優化專業人才培養方案，深化職業教育人才培養模式改革，提升技術技能人才培育質量，決定開展職業院校專業人才培養方案專題培訓,現就有關事項通知如下：
一、培訓內容
1.學習《國家職業教育改革實施方案》。
2.職業院校專業人才培養方案“指導意見”專題解讀。
3.“1+x”證書制度與院校人才培養方案介紹;擴招100萬背景下的高職人才培養方案介紹。
4.研討交流：中高職與會代表分組研討交流專業人才培養方案研制工作。
二、參加人員
教育部職業教育與成人教育司相關領導，教育部職業技術教育中心研究所相關領導，各省(區、市)職教行政、教研機構負責人及學科教研員，各職業院校校領導、教務處與專業負責人等。
三、組織單位
主辦單位：教育部職業技術教育中心研究所
承辦單位：高等教育出版社 蘭州職業技術學院
四、時間、地點
1.時間：20__年8月28日至31日(28日報到，31日離會);
2.報到地點：甘肅寧臥莊賓館(蘭州市城關區天水中路20號)，蘭州飛天大酒店(蘭州市城關區天水南路529號);
3.會議地點：甘肅寧臥莊賓館(蘭州市城關區天水中路20號)。
五、其他
1.本次活動收取會務費900元/人(由甘肅神龍會展服務有限公司開具發票)，住宿費460元/天/間(標準間合住230元/天/人，單住460元/天/人)。會務費、住宿費、往返差旅費由參加人員所在單位承擔。
2.培訓證書：培訓結束后，由教育部職教所培訓中心統一頒發證書，培訓學時計入教師繼續教育學時。
3.請參加人員于8月24日前，將基本信息按附件要求的報名方式發送回執。本次培訓不提供接送站(機)，請自行前往。
4.會議報名及聯系方式：
高職院校及其他與會人員：會議報名及聯系方式詳見附件1。
中職學校及地市行政(教研機構)：會議報名及聯系方式詳見附件2。
附件
1.高職院校及其他與會人員報名方式及會議聯系人信息
2.中職學校及地市行政(教研機構)報名方式及會議聯系人信息
3.乘車線路及交通示意圖
教育部職業技術教育中心研究所
20__年8月9日
第4篇 職業教育培訓方案
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01
專業人才培養方案到底有什么作用
《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》(教職成〔20__〕13號)指出：“專業人才培養方案是職業院校落實黨和國家關于技術技能人才培養總體要求，組織開展教學活動、安排教學任務的規范性文件，是實施專業人才培養和開展質量評價的基本依據?！币虼?，專業人才培養方案，既是學校保證教學質量的基本教學文件，也是學校對教學質量進行監控和評價的基礎性文件，決定著專業教學內容的方向和總結構，專業人才培養方案的質量，是保證專業人才培養質量的前提。
我們一些教師可能從來都沒有關心過所任教專業的人才培養方案，每學期只注重那張屬于自己的任課表，本學期教哪幾門課，每周多少課時，在哪幾個班級授課，以及教學計劃。如果連自己所教學生的培養目標定位、課程結構、實訓條件等都不清楚，這課肯定是教不好的。
人才培養方案其實是人才培養模式的文字呈現。所謂人才培養模式，是指為受教育者構建什么樣的知識、能力結構，以及怎樣實現這種結果的方式。也就是說，培養什么樣的人，以及怎樣培養人。人才培養模式的核心是人才培養方案，人才培養方案是人才培養模式的實踐化形式。而教學計劃只是根據培養目標規定應修課程的一種保障制度。
02
本次專業人才培養方案修訂有什么特點
一是新一輪職教改革(“職教20條”)要求得到了體現。明確培養目標要“堅持把立德樹人作為根本任務，不斷加強學校思想政治工作，持續深化‘三全育人’綜合改革，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、技術技能培養、社會實踐教育各環節，推動思想政治工作體系貫穿教學體系、教材體系、管理體系，切實提升思想政治工作質量?！碧岢觥肮膭顚W校積極參與實施1+x證書制度試點，將職業技能等級標準有關內容及要求有機融入專業課程教學，優化專業人才培養方案”。
二是課程設置與學時安排更加嚴格。明確“課程設置分為公共基礎課程和專業(技能)課程兩類”，提出要“嚴格按照國家有關規定開齊開足公共基礎課程”，并明確對公共基礎課中必修課程和選修課程的要求。規定三年制中職、高職每學年安排40周教學活動。三年制中職總學時數不低于3000，公共基礎課程學時一般占總學時的1/3;三年制高職總學時數不低于2500，公共基礎課程學時不少于總學時的1/4。中、高職選修課教學時數占總學時的比例均應不少于10%。同時，“鼓勵將學生取得的行業企業認可度高的有關職業技能等級證書或已掌握的有關技術技能，按一定規則折算為學歷教育相應學分”。
三是實踐環節與畢業要求更加明確。規定“實踐性教學學時原則上占總學時數50%以上”。要“根據國家有關規定、專業培養目標和培養規格，結合學校辦學實際，進一步細化、明確學生畢業要求?！?。
四是方案制訂、實施監督和指導工作的分工明確。“職業院校黨組織負責人、校長是專業人才培養方案制訂與實施的第一責任人，要把主要精力放到教育教學工作上來?！眹鴦赵航逃姓块T負責定期修訂發布中職、高職專業目錄，制訂發布職業教育國家教學標準，為專業人才培養方案制訂提供基本依據，宏觀指導專業人才培養方案制訂與實施工作。省級教育行政部門要把專業人才培養方案制訂與實施工作作為提高人才培養質量的重要抓手，結合區域實際進一步提出指導意見或具體要求，推動國家教學標準落地實施。市級教育行政部門負責指導、檢查、監督本地區中等職業學校專業人才培養方案制訂與實施工作，并做好備案和匯總。地方職業教育教研機構指導和參與本地區職業院校專業人才培養方案制訂工作，“鼓勵產教融合型企業、產教融合實訓基地等參與專業人才培養方案的制訂和實施，發揮行業、企業、家長等的作用，形成多元監督機制”。
03
專業人才培養方案如何體現本校的專業特色
曾經看過很多學校的專業人才培養方案，基本上是差不多的，有的甚至與其他院校完全一樣的。如果全國的職業院校培養模式都是一樣的，那么還需要每所院校自己制訂人才培養方案嗎?本校的優勢在哪?我們培養的學生與其他院校同專業畢業生有何差異?如何體現出我們自身的專業特色?
在我看來，需要從以下幾個方面考慮：
1.關鍵：準確定位專業培養目標及人才培養規格。
專業培養目標及人才培養規格的定位，必須在進行廣泛調研、深入用人單位了解崗位需求的基礎上，經過反復論證，并依據國家有關規定、公共基礎課程標準和專業教學標準，結合學校辦學層次和辦學定位，科學合理確定的。通過對培養目標的分解，進一步明確本專業對學生的知識、能力和素質要求，保證培養規格。
要注重學用相長、知行合一，著力培養學生的創新精神和實踐能力，增強學生的職業適應能力和可持續發展能力。
2.重點：開發具有本校專業特色的課程體系。
適應社會經濟發展和職業發展需求，利用既有的資源和人才培養優勢，充分挖掘潛力，重點開發和設置滿足學生職業發展和人生發展需要，地方急需、優勢突出，具有本校專業特色的課程體系。
課程設置應遵循有利于學生職業能力培養和有利于突顯專業特色的原則，注意各項職業能力與專業特色應該有相應的課程支撐。
修訂人才培養方案一般應分析目前已開設的課程有無開設的必要，是否符合專業定位和人才培養目標。如果課程設置不以就業為導向，不與職業標準、就業崗位、典型工作任務對接，不看學生就業是否需要，不看行業企業是否需要，而是因人設課，看課下菜，這種修訂顯然沒有任何意義。其次看設置的課程是否體現了專業的特色，比如人無我有，人有我優，人優我新，人新我強。也可從課時中體現出特色來，如某門課程其他院校每周安排2課時，我校要突出或強化這門課程，可以每周安排6課時等等。
3.聚焦：深化教師、教材、教法、管理與評價改革。
《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》提出，建設符合項目式、模塊化教學需要的教學創新團隊，不斷優化教師能力結構。健全教材選用制度，選用體現新技術、新工藝、新規范等的高質量教材，引入典型生產案例?？偨Y推廣現代學徒制試點經驗，普及項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式，廣泛運用啟發式、探究式、討論式、參與式等教學方法，推廣翻轉課堂、混合式教學、理實一體教學等新型教學模式，推動課堂教學革命。加強課堂教學管理，規范教學秩序，打造優質課堂。
同時，推進信息技術與教學有機融合，加大過程考核、實踐技能考核成績在課程總成績中的比重，改進學習過程管理與評價。
第5篇 職業教育培訓方案
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一、活動的目的
為使我校學生在實踐中更好地拓展自身素質，職業教育產業辦計劃于10月底開展職業教育校外實踐活動，學生在活動中不僅能獲得理論聯系實際的實踐機會，還可以檢驗、鞏固和拓展自己所學的知識和技能，培養自己分析問題和解決問題的能力。
二、活動主題："我的未來不是夢"
三、活動內容、時間和地點
1、園藝專業：(10月30日、11月6日、11月13日)
(1)參觀罕臺鎮溫室花卉、蔬菜基地，教師進行實地講解。
(2)到植物園認識各類植物，教師指導收集樹葉，課后制作標本、書簽等。
2、汽車清洗專業：(11月3日、11月10日、11月17日)
參觀神州行汽車俱樂部實體店(樂多樂超市北)，請專業汽車清潔師傅現場演示，學生現場體驗汽車清洗的各步驟。教師、專業技師、學生現場互動學習。
3、面點制作專業：(11月4日)
參觀蒂奧莎烘培蛋糕店(鐵西區政府西側)，觀看面點師現場制作各類蛋糕，現場互動、參與制作蛋糕。
4、手工編織專業：(11月5日、11月12日、11月19日)
(1)參觀萬正商廈(鐵西長途汽車站西)負一層美甲店，并與店內技師進行交流、互動實踐。
(2)參觀"佳禾佳美"鮮花店(鐵西大眾4s店對面)，在老師的指導下進行插花。指導教師負責學生如何搭配、修剪等任務。
四、組織形式
1、指導教師提前到各實踐地點與工作人員溝通協商實踐時間和項目。
2、園藝專業按照班級的形式分批進行實踐，實踐活動要求師生比為1:3,確保學生在外的各類安全事項。
3、汽車清洗、面點制作、手工編織專業根據學生情況以班級為單位或挑選能力較好的學生進行校外實踐活動，師生比為1:3、
五、指導教師的任務
1、對學生實踐進行現場指導。
2、對學生活動進行總結評價(要求對每個學生進行評價)。
六、活動要求
1、學生全部要求穿校服，產業辦所有老師參與。
2、活動車輛統一由產業辦安排。
1號車：奇蘇和 2號車：楊海寬
3號車：楊躍峰 4號車：房斯慶
3、實踐活動教師職責：
(1)活動當天，跟班教師出發前必須做好學生的安全教育工作，并做到出發前、每離開一處活動地點、上車準備回校前、回校后清點人數。
(2)隨班教師要教育學生守紀律，講文明，不亂丟垃圾。
七、攝像和報道
錄像：楊海寬 照相：奇蘇和 報道：奇蘇和
第6篇 職業教育培訓方案
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為辦好我區__年職業教育活動周，確保__ 年職業教育活動周廣西啟動儀式能夠切實有效實施，特制訂如下方案。
一、時間和地點
(一)時間：__年__月__日上午9：00—12：00。
(二)啟動儀式地點：柳州國際會展中心。
二、出席人員
(一)行政部門領導：自治區領導，教育廳領導，自治區人力資源和社會保障廳領導 ;柳州市領導，柳州市教育局、市文化新聞廣播電視局、市人力資源和社會保障局、市發展和改革委員會、市工業和信息化委員會、市科技局、市財政局領導、市總工會、柳東新區管委會 等單位領導。
(二)行業、企業代表：上汽通用五菱、柳工、東風柳汽、南寧鐵 路局、柳州城軌集團等20 家企業代表。
(三)參展參演單位：各設區市教育局、各職業院校(含技工學校)。
(四)學生、家長代表：初、高中和職業院校學生、家長代表。
三、主要議程
(一)9:00 —9:10 領導致辭。
(二)9:10 —9:20 宣布廣西__年職業教育活動周活動啟動，各類媒體同步啟動宣傳報道。
(三)9:20 —9:50 代表嘉賓參觀活動現場。
(四)10:00 — 12:00 出席活動代表嘉賓前往柳州職教園參觀。
(五)9:20 — 11:30 職業教育成果主題展示、舞臺展演。
四、現場活動
(一)主題展示。主題展示分為四個區10 個展位。一區主題為職教支撐產業發展，設置現代服務業、智能制造、現代農業等3 個展位 ;二區主題為職業教育服務社會，設置國際交流合作、 民族文化傳承與 創新、職教扶貧富民等 3 個展位 ;三區主題為產教融合，設置現代學徒制、職教集團、行業參與職教發展等3個展位;四區主題為社區教育，設置1 個展位，主要展示各市開展社區教育工作的成果。每個展位均安排1— 2 項體驗活動。
(二)舞臺展演。展演分為三個篇章，每個篇章時長為30 分鐘。
第一篇為“產教融合助力產業轉型發展”，主要內容為汽車、 機械制 造、農業等專業學生的技術技能現場表演;第二篇為“多彩民族文化傳承與發展”，主要內容為扎染、傳統建筑文化、書法及外國留學生歌舞等表演性強的節目;第三篇為“職業教育讓生活更美好”，主要內容為醫療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務類專業的技能展示和表演。
主題展示區于__月__日開始對社會開放，__月__日結束。
五、宣傳工作
(一)宣傳形式。本屆活動啟動儀式采取傳統媒體和新媒體相結合，前期預熱和會期集中宣傳相呼應，廣度推送和深度報道兼顧的全過程推廣、全方位宣傳。既有傳統媒體，如電視、廣播、報刊等媒體對活動進行前、中、后期的宣傳報道，也有相關教育微信公眾號、手機 app 等新媒體的推送宣傳。
(二)宣傳內容。全國、全區職業教育政策、貫通職業教育、產教融合、職教扶貧富民;職校學生成長成才優秀典型展播;技能大賽、文明風采，中、高職國家發展改革示范院校及自治區示范特色項目建設、民族文化傳承基地建設等。
(三)現場宣傳。一是現場發放活動周宣傳圖冊及活動指南，主要介紹廣西職業教育發展成果。二是現場制作觀展簽名卡，在活動現場入口設立觀展簽到處，參展和觀展嘉賓在簽到時，現場制作印具有紀念意義的個人活動周簽名參觀證卡片。三是現場媒體報道，邀請廣西電視臺等媒體記者在現場采訪報道 ;特邀請廣西日報等權威媒體編發 評論報道。
六、相關要求
(一)責任分工。啟動儀式由自治區教育廳主辦和指導，柳州市教育局牽頭承辦，相關職業院校參與。教育廳職成處負責制定方案和統籌協調資源，柳州市教育局負責制定啟動儀式的具體實施方案，落實現場啟動儀式的各項具體工作，組織各單位報送材料和協調布展工作。
各設區市教育局按要求報送材料并指導所轄學校參加啟動儀式。各職業院校負責按活動要求報名和參展。
(二)參展項目申報。參展項目的確定采取自愿申報與定向邀請相 結合的方式。學校或單位自愿報名，承辦方遴選確定，也可由承辦方根據布展需要，直接邀請學校或有關單位參加。
國家級示范中職、高職院校必須申報2個或以上的項目參加主題展示。自治區示范校必須申報1個項目參加主題展示。行指委必須申報至少1個項目參加主題展示。各設區市必須申報至少1個項目參加社區教育主題展示。各職業院校根據實際情況依照現場舞臺展演的主題內容報送節目，每個展演節目最長不超過8分鐘。
申報參展參演的學校或單位于__月__日前將《__年職業教育活動周啟動儀式主題展示申請表》 (附件1)、《__年職業教育活動周啟動儀式舞臺展演申請表》(附件2)，發送至__。
(三)布展要求。參展學?；騿挝挥赺_月__日入場布展，__月__日下午16時前完成布展。展位眉頭 (含學校名稱和活動 logo)由組委會統一設計、印制和布展，展位的設計和布展由參展學校自行完成。特殊裝備或產品需要特殊展位的，以及職業院校展示作品有電源、水源、桌椅套數等相關方面有特殊需要的，在申請展位時須備注說明，由活動組委會統一調劑。
(四)聯系人及聯系方式：__
第7篇 職業教育培訓方案
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職校老師面對專業人才培養方案修訂的十大“魔咒”
01
課時安排：高職只有三年，頂崗實習6個月，再去掉一大半學期，在1.5年里達到教學目標，真的很難。課程安排少了，培養方案不成體系;課程安排多了，有些又達不不到教學目的，而且白白浪費了時間。
02
專業培養目標中，是否應該體現分類指導與分級培養?在時間和師資有限的情況下，這些又該如何安排落實?
03
什么樣的培養目標是具體的?什么樣的人才培養才是高水平專業的培養目標?具體如何制定、如何實施、誰來評定?
04
老師在編寫方案時該如何處理國家發布的專業目標與學校自己確定的專業目標之間的平衡?
05
現在要求培養高素質的技能型人才，那是素質重要還是技能重要，又該如何培養學生素質?
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高素質勞動者和技術技能人才兩者之間的關系如何理解?怎么做才能同時滿足呢?
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勞動者比技能人才的范圍要大得多，但是怎么通過教學實現，既要培養技術人才，也要是高素質的勞動者?
08
職業教育為區域服務，培養當地企業、事業單位需要的人才，可是當地需要什么樣的人才企業也不清楚;況且學校也非常缺乏既了解企業需求又明白學校情況的人來主持規劃人才培養方案。何解?
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現在專業人才培養方案制定的目標普遍較高，然而，實際情況是，學生畢業時能夠達到這些目標的寥寥無幾，這難道是教學的失敗么?培養目標如何制定?
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關于調研：一、如何進入企業調研;二、畢業生流動性大，想讓學生穩定就業都很難，跟蹤調研是難上加難;三、調研工作周期長工作量大，誰來負責?這些現實困境讓老師有苦難言……如何?
第8篇 職業教育培訓方案
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10月20日下午，學校組織召開本科人才培養方案改革座談會。校長趙繼出席并講話。相關學院院長、教學副院長、教務處科級以上及教學管理科全體同志等參加會議。會議由副校長王建華主持。
本科教學工作
趙繼強調：
本科教學工作在學校工作中占據重要地位。本科教學工作量大面廣，本科教學水平和管理水平代表著一個學校的基本水平。
★要提高本科教學質量，就要切實做好教學基本建設。
★培養方案作為人才培養的根本性指導文件，是人才培養的精髓，是教學基本建設的核心。
★培養方案改革要以科學的教育思想為指導，遵照教育規律，做好頂層設計。
人才培養方案
趙繼指出：
本科人才培養方案，要有定位準確的培養目標，要有科學合理的課程結構。
★課程設置既要有利于實現培養目標，也要為學生的健康成長打下基礎，要體現科學精神和人文素養的綜合培養，不能急功近利。
★本科人才培養方案基本要求是：控制總學分在一個合理的范圍，給學生留有充分的自主空間;要加強基礎，實施通識教育基礎上的寬口徑專業教育;專業課可采用模塊化設計，增加選修比例;強化實踐教學;增強‘思政課程’的教育實效。
分工協作
趙繼強調：
★本科人才培養方案改革將由校長親自主抓，分管校領導協助。
★各學院要高度重視，由院長主抓，依靠專家，廣泛征求意見，精心設計，上下協力，共同制訂出科學合理的人才培養方案。
尾聲
王建華在總結講話中指出，趙繼校長詳細闡述了本科人才培養方案改革的思路，并提出了明確具體的要求。希望教務處和各學院會后認真學習領會并貫徹落實，扎實推進學校本科人才培養方案改革工作。
據悉，學校在學期初召開了本科教學工作座談會，校長趙繼在會上發表主題講話，統一了教育思想，明確了工作重點。同時，學校還分校區、分學科相繼組織了幾次本科教學工作研討會，深入研討本科教育教學工作，查找本科教學存在的問題，積極探討解決辦法。此次本科人才培養方案改革會議，是在此前幾次會議的基礎上，真正本科教學難題的推動會。
第9篇 職業教育培訓方案
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一、時間
5月4日—5月5日。
二、地點
北部灣職業技術學校(地址：__市欽南區乘風大道51號)。
三、參加人員
(一)教育廳領導、__市領導;人力資源社會保障廳等相關部門負責人;__市有關單位代表。
(二)各設區市教育局分管職業教育副局長、職成科科長。
(三)參展參演的職業院校師生;行業職業教育教學指導委員會代表;行業、企業代表。
(四)其他職業院校及相關機構代表，可自愿參加。
(五)__市職業院校、中小學校在校生，學生家長代表。
四、有關要求
(一)組織代表團。
各設區市以市為單位組團，高職院校、區直學校和其他單位以學?；驒C構為單位組團，市代表團每團不超過6人，學校(或機構)代表團每團不超過3人(參展參演和邀請參加人才招聘展區的企業人員除外)。代表團的團長原則上由單位或部門領導擔任，并設一名聯系人。各代表團于5月2日上午下班前將參會回執(見附件)發至郵箱：。聯系人及聯系電話：。
(二)報到時間和地點。
報到時間：5月3日，12:00—20:00。
各校參展參演人員報到地點：__市乘風大道職教中心招待所(地址：__市欽南區乘風大道51號)。聯系人及聯系電話：，__。參展參演人員提前報到進行布展或彩排可與羅玲老師聯系。
代表團其他成員和邀請參加人才招聘展區的企業人員報到地點：中金大酒店(__市北部灣大道178號)。聯系人及聯系電話：，__。
(三)會議食宿。
會議期間食宿統一安排，費用自理。
(四)紀律要求。
各代表團要嚴格遵守中央“八項規定”等相關要求，不安排與啟動儀式無關的活動，不接受宴請和禮物，并按規定履行相關安全責任。參展參演單位于啟動儀式當天提前1小時進入會場，5月5日下午5點后撤展。參會代表于啟動儀式當天提前15分鐘進入會場。整個活動期間自覺遵守會場秩序。
第10篇 職業教育培訓方案
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根據教育部職成司《關于做好__年全國職業教育活動周組織工作的通知》(教職成函〔__〕5號)和四川省教育廳《關于舉辦__年職業教育活動周的通知》(云教職〔__〕__號)及《大理州教育局關于__年職業教育活動周實施方案》大教職〔__〕__號的文件要求，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、 活動目的
通過宣傳，引導廣大群眾及子女樹立正確的人才觀、教育觀，增進社 會對職業教育的了解，加強中等職業學校與社會的溝通與交流;通過開展形式多樣、內容豐富的職教宣傳活動，努力營造有利于職業教育發展 和技能型人才培養與使用的良好環境，著力提升學校和職業教育質量和社會影響力。重點宣傳國家職業教育政策，職業人才的作用和對社會的 貢獻。讓社會了解職業教育，提高全社會對學校的認可程度，擴大職業教育的影響力，引導更多的人員讀職校、學技能。
二、 活動時間
20__年5月第二周(5月__日-__日)
三、 活動主題
發展職業教育成就出彩人生
三、主要活動內容
(一)召開動員大會。學校5月__日(星期__)下午召開職業教育活動周動員大會，傳達活動周的目的、意義，主要內容和責任分工。各班班主任負責召開主題班會，負責本班動員工作。
(二) 開放校園。開放學校骨干專業實訓室、專業教室，開放教師、 學生工作學習及生活場地。
1、 邀請縣人大、政府、政協及教育局領導參觀和指導學校宣傳周具體 活動;
2、 邀請縣內高完中、小河中學初三部分學生和家長入校參觀教學樓、 實訓樓、實訓基地、德育與法制教育基地。讓學生家長、社區居民進校體驗職業教育內涵，讓社會了解職業教育，認同職業教育，擴大職業教 育的影響力。
(三) 制作職業教育活動周專題宣傳欄并走出校園定點宣傳。
1、學校制作職業教育相關宣傳欄，宣傳反映職教政策、辦學形式、管理工作、開設專業、實訓設備、實習場地、實習情況、就業情況等內容。重點內容為宣傳學校辦學特色、辦學成績和亮點，制作__年我校師生參加技能大賽的喜報。
2、 縣城廣場進行社會宣傳(時間：5月__日上午9: 00起，全天)。
(四) 學生開展宣傳活動。發揮旅游、學前教育專業學生的作用，讓實習學生在企業、酒店等實習場所向社會宣傳學校。
1、 學前教育專業部在示范幼兒園、實驗幼兒園幼、紅星幼兒園門口進 行職業教育宣傳材料發放(時間：5月__日至__日)。
2、 旅游專業部在世紀朝陽大酒店、秦源雪大酒店、金慧賓館、和平飯店(時間：5月__日至__日)。
(五) 專業部舉辦專題講座。
各專業部確定專題講座內容(時間：20__年5月__日星期__下午2:30 —4:30)。
如：
1、 學前專業部開展學前教育教師職業規劃講座。
2、 旅游專業部開展職業素養專題講座。
(六)開展招生就業咨詢和現場宣傳。學校以職業教育活動周為契機，開展招生和就業咨詢活動;組織學生到附近的學校和社區發放招生、就業等宣傳資料，張貼宣傳畫和標語、制作展板，現場解答問題等形式，對職業教育進行全方位宣傳，讓更多人員了解學校辦學、招生和就業情況。
(七) 媒體宣傳。利用南江縣本地的宣傳媒體，對學校和本次活動進 行系統宣傳。
四、 活動的領導、分工
(一) 組織領導：成立職業教育活動周領導小組，全面負責宣傳周活動的組織領導及實施工作。
組長：__(校長、書記)
副組長：__(副校長)、__(副校長)、__(副校長)
成員：__(副書記、招辦主任)、__(辦公室主任)、__(招辦副主任)、__(總務處主任)、__(教務主任)、__(安監室主任)、__(德育處主任)、__(體衛處主任)、__(旅游專業部主任)、__(機械專業部主任)、__(電子專業部主任)、__(畜牧獸醫專業部主任)、__(計算機專業部主任)、__(會計專業部主任)、__(學前教育專業部主任)、__(實訓中心主任)
(二) 工作分工：
行政辦：負責協調各部門活動，收集整理職業教育相關政策，制作校 內外展板，展示學校校園文化和辦學成績;全面負責活動的宣傳報道工 作。
招生就業辦：負責制作宣傳標語，發放招生資料、做好招生宣傳咨詢工作;負責就業咨詢，負責聯系初級中學到校觀摩參觀事宜，介紹部分優秀就業學生在企業工作、生活、學習及發展情況。
教務處、實訓中心：負責各專業教育過程展示，開放學校各實訓室， 宣傳學校辦學成果。
團委、學生會：負責校內主題班會和校外宣傳活動的組織實施。
專業部：負責主題班會和專題講座和實習就業點社會宣傳。
總務處：負責經費開支使用和審核。
五、 活動保障
(一) 經費保障：
學校為本次活動提供經費保障，本著先申請、后支出的原則，嚴格按 照審批的活動方案及財務制度使用資金，確保資金使用效益。
(二) 宣傳保障：
(1)由行政辦總體負責協調宣傳報道活動周的情況;(2)各活動內容涉及的部門必須指定部門專職人員，負責圖片、視頻的攝錄及資料的收集整理工作;(3)積極聯系縣電視臺等當地新聞媒體，加大活動宣傳力度;(4)充分發揮學校自身網站作用，增設活動專欄，充實欄目信息量。
