第1篇 中學校長述職述德述廉報告
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尊敬的各位領導、各位同志：
大家好!
20xx年以來，在上級局和縣委、政府的正確領導下，在縣局黨組的幫助支持下，我以“勤政、廉政、優政”為目標，注重練內功，樹精神，積極發揮自己的主觀能動作用，竭盡全力，真抓實干，大膽工作，較好地完成了各項工作任務。現述職如下：
注重方法，努力提高保先教育學習效果
廣泛深入開展理論學習和思想教育，進一步增強黨員實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的自覺性、堅定性;牢牢堅持邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改的主題，開展談心活動，解決全員關注的熱點問題，忠實落實“三個代表”的具體要求;虛心聽取各方面意見和建議，制定出了高新區局黨支部黨員先進性標準;堅持以正面教育、自我教育為主，深入剖析，每名黨員均認真寫出了個人黨性分析材料，扎實開好民主生活會，認真開展批評與自我批評，確保了教育效果;充分發揚黨內民主，堅持走群眾路線，全部活動的開展均吸納非黨群眾代表全程參與，每個階段均召開不同層次的座談會，征求黨內外群眾的意見和建議，贏得了群眾的充分肯定;緊密圍繞中心工作開展活動，切實做到“兩不誤、兩促進”，上半年提前20天完成計劃任務，整個教育活動也得到市局直屬機關黨委的好評，市局直屬機關黨委先后兩次在我局召開階段總結座談會，對我局保持共產黨員先進性教育活動取得的成效給予了充分肯定。隨著稅收信息化建設步伐的不斷加快，我深感自己對新知識、新業務了解不夠，因此，在搞好日常工作的同時，自加壓力，明確目標，強化對新知識、新理論的學習和鉆研。一是認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和稅收業務知識，突出重點，切實解決思想方法和工作方法中存在的問題，著重在掌握科學的理論體系上下功夫，在確立正確的世界觀、人生觀、和價值觀上下功夫，在掌握馬列主義的立場、觀點、方法指導工作實踐上下功夫，在解決工作中的“熱點”、“難點”等實際問題上下功夫。幾年來，堅持勤學不綴，積極撰寫學習心得和調研報告，為黨組正確決策提供參考依據。二是加強經濟理論的學習，不斷拓寬自己的視野。自覺參加市局和縣委、縣政府組織的各類培訓班學習，豐富自己的經濟理論知識，不管“有用”、“無用”以學到知識為本。今年先后參加了市局舉辦的科級領導干部《兩個條例》學習、稅源精細化管理和納稅評估培訓班等，從政治理論和業務技能上不斷充實自我，豐富知識積淀，拓寬了視野、拓展了知識面。三是注意向同志學習，不斷總結積累工作經驗。在具體工作中，不論別人是什么身份，不論年齡大小，只要他有一定的專長，對某一特定事物認識深刻，我就能悉心請教，以充實自己，從而保證在工作上，既能與黨的路線、方針、政策和上級的要求相一致，又能與基層工作實際相符合。根據國稅工作面臨的形勢和要求，及時地向縣局黨組提出自己的合理意見和建議，保證了分管工作的順利開展。在具體工作中，能身先士卒，不計得失，起到了很好的先鋒模范作用。
維護團結，努力增強班子的戰斗力和凝聚力
維護班子團結是班子建設中的一個重要問題，只有團結才會有戰斗力。作為班子成員中的一名副職，首先，我擺正自己的位置，明確正職的核心地位，自覺尊重和服從。多請示、多匯報、多商量。遇事講規矩、講程序，與正職主動配合不較勁，不爭位置、搶“鏡頭”。遇到重大問題主動通氣，既不超權越位，又不一味奉承討好，唯唯諾諾，而是積極向“一把手”匯報情況，出主意，提建議，當好參謀，做到大膽負責不越位，真心實意補臺，維護“一把手”和班子的整體威信，并大膽負責，對自己分管的工作，不分難易，不論苦樂，勇于去管去辦，不上推下卸，對一些棘手和難處理的問題，敢于站到一線，不拈輕怕重，躲躲閃閃。對正職臨時交辦的工作，敢于勇挑重擔，積極抓好落實。當正職考慮問題不周到時，敢于直言;當正職出現失誤時，決不袖手旁觀、隔岸觀火，而是及時補缺、補偏、補漏。今年個體工商業戶起征點調整后，我縣有1500余戶納稅人達不到起征點，如何管住管好這1500余戶納稅人，局班子成員各執已見。通過調查，我發現單靠稅法宣傳還不夠，還應讓這些業戶按時到征收大廳進行納稅申報，這樣才能全面掌握業戶的經營狀況，才能對一些規模逐漸增大的業戶及時進行營業額調整，從而有效堵塞了稅收漏洞。由于我及時將自己的意見提交局班子討論并很快形成決議。對達不到起征點的業戶進行納稅申報管理，有效堵塞了稅收征管漏洞。其次，嚴格遵守黨的紀律，不折不扣地執行集體決議，做到不棚架、不梗阻，不變通執行，更不搞小動作。凡事講黨性、講原則，敢于堅持真理，不當和事佬，不搞自由主義，不搞親親疏疏，對問題發表見解不帶框框，不帶偏見，不分親疏遠近，只對事不對人。再次，講原則的同時，講友誼，講友情。做到理解人和諒解人，對工作中的不同見解和矛盾，誠心誠意，開誠布公，心平氣和地進行討論和爭論，澄清問題，消除誤解，達到相互信任，相互諒解。
廉潔奉公，促進班子影響力和號召力的提高
無論工作多么繁忙，我都要抽出時間認真學習黨的各項廉政條規，尤其是“兩個條例”頒布以來，我積極地進行學習領會，弄懂吃透，浸入腦海，時刻警醒自己，“廉”字當頭。在工作中，作為一名班子成員，經常與人、財、物打交道，如果稍不注意，就可能出現以權謀私的問題。對此，自己時刻保持高度的警惕，在與人、與錢打交道時，堅持原則，并充分發揮監督制約作用。一是努力學習，提高認識，緊繃廉政這根弦;我把縣局印制的“黨風廉政建設手冊”當做作常備工作手冊放在案頭，時時翻，并經常對照，借以警示自己，避免“濕鞋”。二是自覺遵守規章制度，自己分管財務工作，時刻告誡自己“近水樓臺不戀月”，在單位接待不搞鋪張浪費，外出辦事不忘節儉。要求同志們做到的，我自己首先做到。三是對所分管的范圍，把廉政建設作為第一要務，經常檢查督促，發現問題苗頭，及時提出改進意見，從而保證了各項工作的順利、健康發展。
實干奉獻，圓滿完成各項工作任務
根據組織的安排，在工作中，我具體分管計財科、辦公室兩個職能科室的工作。具體工作中，我都盡職盡責，盡心盡力，滿腔熱情地開展工作。
(一)加強財務管理，確保各項經費的合理作用。成立了局財務領導小組，負責全系統財務管理和對執行情況的監督檢查。在經費開支上，按照預算申請、審批撥款、支出核銷的程序，嚴把經費支出關，不符合規定的開支一律不報，對于正常的經費開支，按照審批權限報批，決不越權。本著量入為出，量力而行的原則，確保把有限的資金用在了稅收工作最需要的地方。在今年縣局經費極度緊張的情況下，合理調配，統籌安排，先后對三個基層所進行了整修維護，改善了基層同志的辦公生活條件。對老辦公樓進行了利用改造，解決了城區所長期租房辦公的問題，按照規范化的標準建起了辦稅服務大廳，健全了服務設施，極大地方便了廣大納稅人，保證了各項工作的順利開展。
(二)積極參謀，協調落實，搞好稅收宣傳和綜合服務工作。根據國稅工作需要，結合辦公室工作實際，我和辦公室的同志一道，探討工作舉措，為局黨組和局務會決策搞好服務，并抓好落實。今年開展的“依法誠信納稅、共建小康社會”稅收宣傳活動中，認真組織了“稅收蓓蕾工程”作文、書法、繪畫大獎賽、文藝演出會，召開企業座談會，經我們選拔推薦，我縣有5名選手的參賽作品在南陽市獲獎，我局也榮獲組織單位稱號。在市以上媒體上發表28篇宣傳報道文章，收到了良好的輿論宣傳效果。辦公室的新聞報道、理論研究、綜合信息、后勤服務等工作較往年有了新的進步，有力地服務了稅收中心工作。此外，積極認真地完成地方政府分配的各項臨時性工作，受到縣委、政府和縣直部門的好評。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但存在的問題和不足也很多。一是學習力度不夠，理論水平有待提高;二是開拓進取精神不很強，知識面窄，工作上還沒有創出一流成績;三是經驗不足，處理問題方法簡單，挫傷一些同志的感情等等。這些問題有待在今后的工作中狠下功夫，努力克服，力爭以更好的成績，來回報組織的信任和同志們的支持。
謝謝大家！
第2篇 中學校長述職述德述廉報告
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一、_德高尚，為人_表
本人就任中學二級老_以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業，對本職工作有強烈的事業心和責任感，有高尚的_德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人_表，樂于助人，_結協作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養。
二、精通業務，不斷鉆研
本人大學中文系本科畢業，學歷達標，熟練掌握語文科的基礎理論和專業知識。同時，注意知識的更新和業務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論和現代教學技術，同時向有經驗的老教_學習。經過幾年的教育教學實踐，本人現已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去，。教學能力強勁，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規工作過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃，能按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發式和以教_為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的藝術性和效率意識，向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、中山市和三水市有關領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著，幾年來，我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列，得到了學生、校領導和同科級老_的充分肯定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮兩級的多項獎勵。
由于教學成績出眾，本人９６學年被評為校“先進工作者”，９７年校“十佳老_”，“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”，該年度考核為“優秀”，９８年校“先進工作者”。
三、教育科研，初出成果
要做好常規教學工作的同時，本人還積極從事教育科研活動，主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。本人首先參加了市立項課題《“雙體互促”》的教育教學實驗，成為骨干研究員，直接從事班級管理和課堂教學的研究工作，取得了喜人的成績。《“雙體互促”》９９年參加中山市立項課題評比，榮獲二等獎，后又被廣東省立項課題《珠江三角洲教育現代化模式》收為子課題。本人相關的論文《“雙體互促”在群體中培養學生個體的主體性素質》獲全國第二屆教學與管理優秀論文二等獎，論文《“雙體互促”對培養學生主體性的意義》在《廣東教育學院學報》９９年增刊上發表，相關課例獲全校優質課評比二等獎，其他一批論文獲學校的獎勵。由本人主要參與的另一課題《加強作文序列化訓練，提高寫作素質》被三角鎮立項為課題。相關論文《讓作文教學早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學語文教學研究論文交流會三等獎，論文《構建分組合作學習模式，提高教學效益》獲９９年三角鎮優秀論文評審第一名（一等獎）。本人負責完成了《專用作文紙》、《優秀論文集》、《優秀教案集》等研究成果。
此外，本人還積極從事現代教育教學技術的實踐。通過自我鉆研，本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內的多媒體教學系統，計算機使用技術達到高級水平。能用authorwaer， poverpoint 獨立制作教學課件，已經制做的１０多件教學課件，用來輔助教學效果很好。積極探索網絡教育的實施，在全市農村中學中第一個建立了自己的網站-----三角中學語文教育網站，提供豐富的語文資料，實現網上同步教學。
四、德育工作，成績優良
我在工作中堅持教書和育人相結合的原則，任期內全部擔任班主任工作，成績顯著，德育工作能力出眾。 堅持面向全體學生的原則，同時注意培優輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評，有個學生這樣說：“以前班主任都看誰美麗（外表和內在）就對誰偏心，現在卻大家都一樣（9902班關煥英)。”堅持做每一個學生的思想工作，每個學期個別談心不少于120人次。對優生，引導他們注意保持優勢，樹立遠大的理想，及時調整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕，98學年我任教的班的優生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%，98年孫偉強，小學時典型的“壞學生”，經過轉變，思想進步，成績提高，以高分考入中山中專；99年杜健標，曾經無心上學，曠課遲到嚴重，甚至糾集社會上的打架斗毆，經過轉化教育，現已改邪歸正，今天順利畢業，成績良好。
五年來，所任班級德育考核合格率全部100%，優秀率都在60%，學生德智體全面班風學風優良，都居同類班級之首或前列，每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。
五、不驕不躁，不斷進取
過去的幾年，在學校領導和同事的關心和幫助下，在自己勤奮努力下，取得了一點成績，業務也有了較大的進步。今后，本人將繼續努力，力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優秀的人民教_。
班主任工作：
任職以來，堅持面向全體學生的原則，同時注意培優輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評。堅持做每一個學生的思想工作，每個學期個別談心不少于120人次。對優生，引導他們注意保持優勢，樹立遠大的理想，及時調整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕，98學年我任教的班的優生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%，99年杜健標，曾經無心上學，曠課遲到嚴重，甚至糾集社會上的打架斗毆，經過轉化教育，現已改邪歸正，今天順利畢業，成績良好。
第3篇 中學校長述職述德述廉報告
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我們上饒縣二中一行13人在校領導的帶領下，于__年5月18日出發赴山東泰安長城中學進行了為期4天的學校考察。在考察過程中，我們深入學校，通過參觀學校教學樓、辦公樓，聽靳校長報告、座談、個別交談，求索觀閱學校規章制度，觀覽學生課內外活動等，了解到這個學校的一些基本情況：
山東泰安長城中學始建于__年，是泰安市教育局直屬的公辦高中學校。地處泰安新區，占地210畝，現有教職工246人，56個教學班，3000余名學生。學校先后獲得“泰安市高中教學進步學校” “泰安市高中藝體教學先進學校”“山東省規范化學校”“泰安市文明單位”“泰安市校園文化建設aaa級單位”等榮譽稱號，并被確定為“全國教育科學重點課題研究基地”“泰安市高中新課程改革重點課程研究基地”等。
通過考察，我們了解到該校與我校有驚人的相似之處：那就是新建學校，生源基礎較為薄弱。__年以前則是一個初級中學。他們針對自己的弱點和學生豐富多彩的個性特點，學校有效實施了“成功信心教育”和“特長教育”。在音樂、美術、體育、文化管理等多個領域進行了積極探索，充分張揚學生的個性特長，幫助學生發現成才的潛質，形成了以文化課教學為主，以藝術、體育、特長教育為兩翼的齊頭并進的育才格局。__年首屆高考723人，本科錄取329人(特長162人)，專科315人，錄取率為89。1%，實現首屆開門紅。
現就本人所見所聞所感作如下幾個方面的總結：
一、辦學方向明確，教學理念先進，形成自己獨特育人風格。
學校堅持“以人為本、和諧發展、特色立校、質量強校”的現代化辦學理念，實行“全封閉、寄宿制、全過程”的學生管理，踐行“面向全體、分層教學、培優補差、突出創新”的教學思想，大力營造“生態、現代、人文”的校園文化，建有400米國際標準塑膠運動場及千兆校園網，實現了無紙化辦公和信息化、多媒體教學，為學生提供了學習、生活、健身、娛樂、創造等全方位的服務，努力為學生的可持續發展奠定了基礎。
“走出去，引進來”。他們派人員掛職先進學校學習，掌握了大量的第一手材料，接受教育理念，解讀經驗做法，主要是形成了“以高沿的人格力量影響學生，以科學的辦學思想引導學生，以高效的管理體制服務學生，以優美的教學環境感染學生”的共識，堅持了“以質量求聲譽，以特色求發展”的辦學策略，用靳校長的話來說，就是“聚精會神搞教學，一心一意謀發展”。具體體現為“以人為本的教育理念，質量第一的教學思想，特色創新的辦學思路，穩步推進的發展策略，獎勵競爭的管理機制，求實求細的工作作風”六個方面。現在他們已經形成了“誠信厚德，求實創新”的校風和“博學善誘，敬業樂群”的教風和“厚積篤行，勤學有恒”的學風。秉承“以人為本、和諧發展、特色立校、質量強校”的現代化辦學理念，以學生為主體，以活動為途徑，以發展為教育終極目標，為每一位在校生提供全面發展的舞臺，力爭使每一個學生都獲得成功，讓每一位學生在某一方面都學有所獲，學有所長，學有所用。
二、規章制度健全具體，管理精細制度化。
他們重視制度化管理，制定了具體的管理制度、評價細則、獎懲條例，更重要的是落實到位，促使整個教育教學井然有序。“分層管理、層層負責、條塊結合、明責授權”的目標管理模式是其治校的成功經驗。從《泰安長城中學校產管理規定》我們就可以管中窺豹，可見一斑了。
附：
泰安長城中學校產管理規定
為加強學校校產管理，使校產管理逐步走上規范化、制度化的軌道，保持校產正常合理使用，形成全校師生人人愛護長城中學的一草、一木、一物的良好氛圍。減少資源浪費，特制定校產管理規定如下：
一、各年級組、班級要利用專門時間對學生進行愛護學校公物的教育，強化愛護校產的意識，形成班班、人人愛護學校校產的良好風氣，保證校產正常使用。
二、對全校校產總務處要按月進行檢查，檢查結果登記造冊，并以書面的形式通知班級，嚴重損壞校產的班級在量化考核管理中從總成績扣除，列入先進班組的評比，個人不參加三好學生評比。
三、賠償規定：損壞公物，照價賠償。
四、班級內所有校產由班主任全面負責管理校產，如有損壞班主任應根據賠償規定督促賠償，查不清原因的由班主任負責落實相關學生集體賠償。班主任如有變動應通知總務處與班主任一起清查后進行交接，如不通知總務處或不交接由未交接班主任負責賠償。
五、班級內如有學生轉學應通知總務處對其本人使用過的財產進行清查無損壞后方可讓其離校，不清查損壞的由班主任負責賠償。
六、班內如有多余課桌椅應及時交回倉庫，不及時交回，損壞由班主任負責。
七、學生公寓的物品由班主任負責督促管理，損壞后由班主任督促學生賠償。
八、班級用鎖，配好后學校不再配備，只負責維修;損壞的由班主任落實賠償責任后再予配備。
九、校產總管理員、級部副主任負責檢查所在級部辦公室、教室的校產，每月一次，由總管理員牽頭，并督促班主任及時交款維修，如下月不交款，從班主任費扣除。
十、學生公寓由宿管科負責督促，宿管員、班主任檢查賠償。
十一、賠償以后，總務處負責當日內維修。
十二、每學期放假前，總務處會同政教處及班主任對所有教案和宿舍進行一次檢查，對公物損壞情況認真核查登記，并統一維修一次，新學期開學前做好交接工作，賠償責任由原班主任予以落實。
三、人人樹立質量第一的教學思想
“以質量求聲譽，以特色求發展”是他們的辦學策略。他們始終把質量意識放在首位，時刻牢記：質量就是聲譽，質量就是生命。同時，樹立自己的獨立的質量觀，在素質教育與升學教育的平衡點上站穩腳跟。另外，不斷尋找提高質量的增長點，形成自己的辦學特色。對此，就是要求全校教職員工以學校發展為核心，緊緊抓住教育教學質量的提高這一中心工作，教師教好書，班主任管好班，領導服好務，大家心往一處想，勁往一處使，目標集中，重點突出，思路清晰，有力地促進了學校工作的整體提高。
1、優異的生源群體是教學質量提高的基礎。
為優化學校的生源結構，他們與武漢理工大學、桂林電子科技大學、四川地質大學、西北工業大學等多所高校建立了聯藝關系，成為其重要生源基地。今年高考他們有望突破400人，實現__年高考成績再攀新高。
2、科學管理是教學成績提高的保證。
作為新建學校，其生源較差，之所以最差的生源能打翻身仗，關鍵在于他們的教學管理，他們稱之為確保教學質量的三項保證。
第一項是學年考試。以考風正學風、促教風，所有考試都實行任課教師“三不政策”，即任課教師不出題、不監考、不閱卷，以絕對客觀、公平的成績評價老師和學生，并依此作為學年晉級、評優和獎懲的依據。老師們心服口服，沒有任何意見。(這一點，我們學校與其有相似之處)
第二項是問卷調查。每學期由政教處和年級工作組在期中和期末進行兩次學情問卷調查，并對調查結果及時統計、歸類和反饋，有利于教師了解學情，發現反思自己教育教學中的不足，真正體現了以學生為主體的教育思想。(這一點，我們學校與其也有相似之處)
第三項是班主任選聘任課教師。實行班級管理班主任負責制，由班主任選聘任課教師，并進行捆綁式評價，使班級真正成為以班主任____教學有機體，成為目標明確團結協作的富有凝聚力和戰斗力的集體。
3、教學活動以備課組工作為核心，優化教學，提高教師育人素質。
他們學期初制定備課組活動計劃，每周備課組也有固定的活動時間，全體成員必須參加集體備課活動。每學期每一位老師至少上一節全校性的公開教學。首先由中心發言人提出自己的設計方案，然后每一位教師必須毫無私心的暢談自己的教學設計，全組人員群策群力，共同設計這一節課，最后，由中心發言人在全校試教。最后評課，各位教師再根據實際情況修改教案，以達到教學的狀態。(很可惜，這一點，我們學校做法與其也有相似之處，但是難以實行到位)
他們對于拒不接受備課組任務的教師，不積極配合學校工作的教師，由備課組組長提交教師表現意見，由學校行政會表決，實行換崗。，政策性的促使備課組成為一個合作、團結、協作、積極、向上的有效集體，很好的杜絕了教學不正之風。
對于青年教師的培養更加嚴格。也實行“青藍結對”工程。每周聽二節徒弟課，指導上一節匯報課;對青年教師上課教案簽字把關。(這一點，我們學校與其也有相似之處，但趨于形式。)
4、學校特別注重師德建設。
學校有一支高素質的教職工隊伍，教書育人、管理育人、服務育人是各部門的工作宗旨。他們建立起一支知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍。全體教師熱愛學生、深入學生、轉化學生，熱愛教育事業，做好本職工作，既做道德，又做業務尖子。“上好每一節課，關愛每一位學生，對每一個家庭負責”，是全體老師對社會的鄭重。
精神狀態好，樂于工作：他們統一組織考試，當天閱完卷，從不拖沓，從不先玩后緊。他們把教學當成是自家的事情，有時閱卷到凌晨;班主任主動參與抓其它科教學;為人師表，師德高尚，注重言談舉止，每一個教師都體現著學校文化。辦公室安靜、老師認真，無上網閑聊游戲等情況。
5、學生實行全封閉教學，他們學習刻苦：晚自習安靜、積極。21：50下自修。真的做到兩眼一睜，開始競爭。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。學校創造好的環境，學生能學能拼。教師則以父母親的形象生活在他們的身邊，每一天晚上都有班主任同睡宿舍的每一層樓。為了學生學習和生活，他們的教師甘愿受苦，樂于拼搏。(這一點，我們學校與他們存在著很大的差距。)
考察感悟：
作為上饒縣二中的一位普通的備課組長，我把考察對象與我們教學中的點點滴滴相比，感悟最深的就是：有太大的差距――觀念差距，意識差距，精神差距，責任差距。
千里長堤，潰于蟻穴。我認為這些差距不可忽視。
最后，感謝領導給我提供了這次難得的學習機會，讓我增長了見識，開闊了眼界！
第4篇 中學校長述職述德述廉報告
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本人1995年畢業于常州技術師范學院英語教育專業，并于2023年8月畢業于南京師范大學英語教育專業函授本科。1995年8月分配至新沂市高流中學，2001年8月調入河埒中學至今。1998年8月被評為中學英語二級教師。任現職9年，一直從事英語教學工作。現將本人任現職以來的主要工作情況報告如下：
一、認真加強理論學習，不斷提高政治思想素質
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護____的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規，愛崗敬業，積極進取，為人師表。以學校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。2003、2023年度考核為優。
二、勤奮踏實、潛心參加業務學習，不斷提高教學業務水平
本人自1995年參加工作以來，滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點，注重能力的培養，切實提高學生英語水平，在教學過程中，我注重培養學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。
朗讀訓練是英語教學中很重要的一環，所以在日常教學中我強調讀的訓練，教給學生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發學生朗讀課文的興趣，使學生從讀中受到感染，調動其學習的積極性，課堂提問是教學的一個重要手段，我聯系學生的實際情況，提出能激發他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養了學生的思維能力和英語聽說能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的知識去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統教學模式，又切實提高了學生英語水平。
調入本校之前，在原單位(新沂市高流中學)工作，有三年中從事畢業班教學工作，所帶班級的中考成績三年均居學校的首位，年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標，多次受到學校表彰。2001年調入河埒中學，接手初三(9)(10)兩班的英語教學工作，經過一年的努力，從接手時的年級倒數第一、第二，提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學生家長及學校領導的好評。
在做好教學工作的同時，本人能認真學習并熟練掌握現代教育技術，特別是信息技術。能認真鉆研和本學科相關的教學理論，不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數次被評為優秀公開課，制作的課件獲2023年度校多媒體教學課件評比優勝獎。
三、不斷提高班級管理能力，努力做好班主任工作
任現職以來，先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作的基本準則，四者互相滲透，有機結合，用誠實來贏得學生的信任，做到真情教育。利用午休時間，我常年堅持走進教室與學生談話，交流學習生活的方方面面，拉近與學生的感情距離。工作之余，經常采用電話聯系、家庭走訪、家庭聯系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法，得到家長的一致好評。
注重學生綜合素質的發展，在日常活動中，積極組織學生參加學校的各項活動，并多次獲獎。注重培養學生積極向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發展。2023-2023年度本人獲優秀少先隊輔導員稱號。
四、認真參加繼續教學，不斷提高自身素質
從教12年來，在較好地完成教學工作的同時，我還努力進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功，并把課堂教學經驗和班級管理經驗寫成文章。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎，論文《巧用激勵的幾種方法》發表在2023年第10期《初中教學研究》上。
幾年來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓。參加電腦初級、中級培訓并考試合格;參加普通話培訓，測試水平達二級乙等;參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓班英語科學習，考核合格;參加江南大學師范學院組織的2023、2023年度繼續教育學習，并考試合格;參加南京師范大學英語教育專業本科函授學習，成績優良，取得畢業。
以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些進步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
述職人：
20__年__月__
中學教師個人述職報告范文2023最新
第5篇 中學校長述職述德述廉報告
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一年來，在上級主管部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下，在社會各界的大力支持下，我校教育教學工作成績突出，效果顯著。尤其是學校管理和基本建設，制度健全，措施得力，現自查如下。
一、領導重視，親力親為，狠抓落實。
1、我校能遵循教育規律，制訂了符合實際的規章制度，各處室、教職員工職責明確，制度健全，分工具體，建立了學校工作規范良好的秩序，形成了一股濃厚的學習氛圍，校風積極向上。
2、學校規劃、計劃齊全，能按部就班，真抓實干。學校制訂了“十一五”發展規劃和每學年每學期工作計劃，并印發給每位教職工，組織大家認真學習，貫徹實施。
3、加強學校民主，健全教代會和校務公開制度，凡重大事情都經校務會討論決定。能組織好教師審議學校工作計劃、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重要決策，討論并決定學校教育教學、教職工生活福利、學校重大財務開支等方面的問題。校務公開做到了公開細、公開實、公開早。
4、學校對各項工作計劃能及時進行認真檢查，各處室每周對上周工作安排能進行及時的小結，值周領導負責對一周來學校的各項工作進行全面檢查，并在工作例會小結通報。各處室及學校能做到期中有小結、期末有總結。
5領導帶頭學習教育法規和教育理論，能講政治、講原則、務實創新，處事公正，為師生之楷模。
二、教師管理，全面規范，務求實效。
1、全體教師能嚴格執行教學常規，從嚴治教，認真落實備課、上課、批改作業等各環節工作，有學期教學計劃、單元教學計劃，工作有安排有記錄，務求實效。
2、全體教師能加強師德修養，為人師表，工作時間儀表端莊，沒有穿拖鞋、染指甲、衣著暴露、課前喝酒、課內吸煙、接打電話等有違師德規范的現象。
3、全體教師以人為本、樂于奉獻，關心愛護每一個學生，不歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生，學生反映良好。
4、全體教師能自覺加強業務學習和提高，認真參加各種培訓、教學研究，積極參加學歷提升教育，學歷達到上級有關要求。
5、教師隊伍管理規范，師德考核正常，學校制訂了有關考核細則，并將考核結果記錄在案。
三、學生管理，有條不紊，嚴謹有序。
1、學校將品德課列入課表，有教學計劃、有教材、有作業，學校經常用各種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、理想前途教育。
2、學校加強對學生進行日常行為規范的教育和文明禮貌的教育，在開學初大張旗鼓地搞好了入學教育，在期中轟轟烈烈地開展了期中整風，使全體學生養成了良好的文明行為習慣。
3、留守孩管理正常有序，能按上級要求，認真建立教育管理檔案，落實工作機制。
4、全體學生學習目的明確，態度端正，遵規守紀，積極向上，一年來未有任何違法亂紀的人和事。
5、學校每周安排了勞動社會實踐課，有兼職教師指導，有活動計劃活動材料活動記錄，讓每位學生掌握了一定的勞動技能。
6、學校按要求認真做好對每位學生的素質評價和操行考核，實行“等級+特長+鼓勵性評語”的科學評價方法，建立表彰、批評機制。
7、學校認真做好了保學控流有關工作，嚴格控制學生休、流失和留級，沒有開除或勸退一名學生，使學校輟學率保持在規定的范圍內。
四、教育教學，方向明確，管理科學。
1、學校教育教學質量有目標有措施，堅持其他工作服務于教育教學工作的原則。學校為更好的提高教育教學質量，制訂了教育教學質量獎罰制度（如教學質量獎罰辦法、班主任月常規考核辦法），同時堅持稆項工作全面推進的原則。
2、學校認真執行教育部和省教育廳課程計劃、課程標準，嚴格按照y教發[__]10號文件精神和要求開設課程。
3、學校教師在教育教學過程中能面向全體學生，因材施教，按照新課標精神，重視培養學生的創新意識和實踐能力，使學生做到德智體美勞全面發展。
4、學校作息時間安排科學，教學秩序正常有序，節假日未有組織學生集體上課或上新課。
5、學校加強對教師落實教學各環節的督查、檢查和指導。全體教師對學生作業的布置科學合理，內容適度，難易適當。
6、學校按上級有關規定使用教材、教輔教材、地方教材。
7、學校制訂了教師教學常規實施細則，要求教師認真落實聽課制度，能保證每位教師每學期聽課15節以上，大部分教師聽課大大超額完成任務，年級組長、教研組長、學校領導帶頭聽課，聽課節數符合要求。
8、學校教學質量評價機制科學合理，將過程考核和結果考核相結合，不以單純的考試成績作為衡量教師教學工作的唯一標準。
10能按規定開設體育課，保證學生充足的體育活動時間，保證學生參加“三操”活動，每學年舉行一次田徑運動會，重視培養學生的審美意識和能力。
11、因地制宜地安排學生的課外活動，并加強指導，課外活動的陣地建設較好，資料齊全，記錄較詳，效果顯著。
12、學校積極鼓勵和支持學生參加經教育行政部門批準舉辦的各種競賽、文藝演出及其它藝術已展演活動，并取得了不錯的成績和名次。
13、認真抓好了學校各科的教研活動，教研活動開展正常，有計劃，有記錄，講求教研效果，堅持集體備課。每到學期結束，學校都要求每位教師認真撰寫教學論文或教學體會，并保證質量，上交學校，方可離校。
14、認真執行學生學籍管理規定，做到學生入學、轉學、休學、畢業等手續齊全，學校基本未有留級學生。
五、校園管理，協調統一，文明美觀。
1、學校一直按規定使用校舍、場地、從未改變其用途。
2、學校致力于校園建設的文明美觀，做到了整體規劃，合理布局，各種教學設備及設施的配備簡樸、實用、美觀，加強了學校的凈化、美化和文化建設，為師生創造安靜、和諧、健康的學習、生活環境。
3、做到了校園整潔美觀，圍墻完整，校門端莊，校牌得體，校訓校風體現了辦學特點并書寫在校園醒目位置，學校張貼了中小學生守則、日常行為規范、世界版圖、中國版圖和教育方針，校園綠化較好，地面干凈，溝渠暢通無積水，墻壁無污漬，天花板無蜘蛛網，走廊過道無凌亂雜物，門窗得到及時修補，教室、寢室、食堂、廁所等公共場所干凈整潔。
4、學校重視對全體師生的愛國主義教育，嚴格執行升降國旗制度，國旗合乎規范
5、維護學校良好教育教學環境，校園內的校門口沒有擺攤設點的現象存在，校內沒有打場堆物和放養的牲畜，更沒有從事有毒污染環境的生產經營活動和在校內建造廟宇及從事封建迷信活動。
六、安全管理，常抓不懈，警鐘長鳴。
1、學校建立和落實了安全衛生管理工作制度，責任明確，分工具體，網絡健全，加強了領導。
2、堅持安全工作月查有報制度，及時排除安全隱患，從未發生過任何安全事故。
3、學校不斷加強對學生進行《未成年人保護法》及安全知識教育，學生有較強的安全保護意識和安全自救能力。
4、學校安全堅持了群防群治，學校與公安、交通、衛生等部門組成了安全防范體系，共同營造了一個良好的育人環境。
5、學校一直認真做好衛生保健工作，堅持每天對食物進行嚴格的衛生檢查，把好食品采購、清洗、制作關，杜絕食物中毒，食堂工作人員有健康證，能定期進行體格檢查，加強了對殘疾學生的心理健康指導，做好了近視、弱視、齲齒、沙眼、寄生蟲等學生常見病的預防教育和治療工作。同時學校還做好傳染病的預防治療工作，把健康教育納入學校教學計劃。
6、扎實做好了安全教育、防范工作，每學期都安排了對學生進行防火、防資、防騙、防震、防爆、防交通事故、防溺水、防食物中毒等教育，學校組織學生到外地參觀游覽和校外集體活動，都嚴格執行上級上級有關安全要求，落實安全措施。學校還加強了對住宿生的管理，建立了住宿生公約等管理制度，同時經常教育學生不得私自接電源和隨意使用電器，加強學生防火監管。
七、加強后勤財務監管，嚴守財經紀律。
1、學校堅持每周召開后勤人員專門會議，研究和布置后勤工作。后勤人員能牢固樹立為教育教學服務、為師生服務的思想，忠于職守，師生反映較好。
2、學校認真貫徹落實“一費制”管理使用辦法，各種代收費上交及時，沒有新增債務。
3、每學期學校都對經費進行預決算，經費的使用嚴格按照上級規定的財務審核報批制度，能隨時接受上級財務和審計部門的檢查監督。
4、學校收費公開透明，堅決執行上級制訂的收費政策，在開學時做到了公開收費項目和標準，在學校醒目處還掛有永久性“收費公示牌”。
5、學校校園、校舍檔案管理規范科學。
八、校舍建設，積極穩妥，保質保量。
學校按時按要求進行改危、改水、改廁任務，主動積極爭取資金改善辦學條件，認真管理好現有校舍場地，本學期引進了學生飲用水凈化系統，保證每位學生能喝上健康干凈的放心水，學校廁所堅固衛生。
九、教學設備，較為齊全，管理使用，科學規范。
1、學校每學期一方面修復破損的課桌凳，一方面及時添置新課桌凳，保證了學生人人有完好的課桌椅；教室的黑板、講臺完好無損，能滿足正常的教學需要；破損的門窗得到了及時的修補。
2、學校能按上級要求管理使用好現有各類圖書資料，并及時進行補充更新；實驗教學的建配管用符合有關要求，遠程教育的項目即將建成使用。
3、學校基本配齊了音體美器材，管理使用正常規范。
十、特色和變化
1、加強學生安全監管，特別是今年秋開學以來，小學六年級學生在我校就讀，在校學生人數又創新高，面對新情況，新形勢，學校認真研究，嚴密布署，空前強化安全管理，加大了對整個校園方方面面的監管力度和密度，比如強化門衛管理，配備了兩個門衛，實行24小時值班制，星期六星期
第6篇 中學校長述職述德述廉報告
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一、學校基本情況
陽山縣青蓮中學位于青蓮墟鎮東郊，創辦于一九五六年八月，原是一所完全建制中學，1994年9月停辦高中，只是保留初中，是“陽山縣一級學校”，有半個世紀的辦學歷史了。現在，全校有13個教學班，學生506多人，教職工74人，專任教師73人，擁有本科學歷的有49人，高級職稱教師2人，中級教師職稱49人。學校“依山傍水”——后依著魏延的板塘青山，旁有美麗的小北江潺潺流過。五年以來，學校曾先后被評為陽山縣“文明單位”，陽山縣“先進黨支部”；陽山縣“抗洪救災先進單位”；陽山縣“體育工作先進單位”；陽山縣“師德建設先進單位”。學校工會先后被評為陽山縣“先進職工之家”，陽山縣“工會工作先進單位”。學校團委先后被評為陽山縣“紅旗團委”，清遠市“先進學生團校”、“紅旗團委”。語文教研組被評為“清遠市第__屆中小學先進學科教研組”，有2個教研組先后被評為陽山縣“先進教研組”。
辦學條件基本達到《廣東省義務教育規范化學校標準》的要求。學校校舍建筑總面積是10660㎡，生均建筑面積9.91㎡，學校占地面積是31758㎡。校園“三區”布局合理，做到綠化、凈化、美化。教學區有五層教學大樓一幢，面積為1630㎡，五層實驗大樓一幢，面積為900㎡，實驗樓一幢，面積為500㎡，宿舍區有教師宿舍樓三座共34套，五層學生宿舍樓一幢，面積為2200㎡，三層學生飯堂一幢，面積為1100㎡。現有教室20間，理、化、生實驗室3間，理化生儀器室2間，有配置為“60＋2”的電腦室、檔案室、音樂室、美術室、舞蹈室、心理咨詢室、衛生室、史地室、閱覽室等功能場室各一間，多媒體室兩間，學校黨、政、工、團、辦公室6間，教研組活動室6間，文化走廊2個。教學儀器按省二類標準配齊。運動區有2個標準籃球場，一個小型足球場，一個有一百米直跑道及200米環形跑道的田徑運動場。
二、學校辦學理念和特色
（一）治校基本方略
1、總體治校思想：以德立校、以法治校、以研興校、以質強校、以愛護校。
2、總體辦學目標：把學校建設成為 —— 學習型組織、競爭型集體、互助型團隊、創新型基地和學生成才的搖籃、家長放心的校園、老師成功的舞臺、社會滿意的校所。
3、總體工作思路：有所發現、有所改進、有所創新、有所提高、有所作為。
4、總體工作要求：各司其職、各負其責、團結協作、雷厲風行、真抓實干。
5、總體工作途徑：管理育人、教書育人、服務育人、環境育人、活動育人。
（二）辦學基本風格
1、校 訓：立志、嚴謹、博學、創新。
2、校 風：勤奮、求實、和諧、進取。
3、領導作風：服務、民主、廉潔、高效。
4、教 風：愛生、善教、合作、奉獻。
5、學 風：尊師、刻苦、善學、活用。
6、班 風：團結、文明、好學、進步。
（三）學校主要特色
1、以改革促進各項工作的創新
（1）用人制度：因事設崗、擇優錄用，實行德、能、勤、績優先用人制度。
（2）獎懲制度：獎懲分明、獎勤罰懶，實行公平、公開、公正的獎懲制度。
（3）考評制度：定性分析、定量管理，實行量化考核綜合分析的考評制度。
2、用先進的理論指導教育實踐
（1）德育工作：自覺自律、內省內化、互誡互勉。
（2）教學工作：自主探究、善教趣導、精講多練。
（3）后勤工作：管理規范、服務到位、保障有力。
3、構建自己特具有的校園文化
（1）高度人性化管理：實行以寬容、愛護、幫助、和諧、創新____高度人性化的運作模式，讓青蓮中學充滿家庭的溫馨。學校管理把“剛性”和“柔性”有機結合起來，以外部的變化促進個體的內化。帶著感情帶著興趣從事我們的教育事業，就有無窮的樂趣，就有無盡的創造。
（2）藝體特色教育：體育藝術教育是我校的傳統優勢項目，學校以此為教育突破口，利用學習動機遷移的原理，把活潑、好動的學生從這一方面的成功引入到學好其它學科上來。在學生藝體素質的培養、挖掘上，學校一手抓普及，一手抓提高，藝體課堂教學和群眾性藝體活動蓬勃開展，針對不同學生的特長，為他們創造充分發展的舞臺。通過藝術特色教育，樹立學生自信心，激發學生潛能，激勵學生刻苦拼搏，從而促動學校良好校風、學風的形成。
三、自評基本情況
學校領導對學年度評估工作十分重視，把自查自糾工作擺上議事日程，召開專門會議，研究討論，多次組織全校師生認真學習上級有關學年度評估工作文件，領會其精神實質，全校動員，廣泛宣傳，統一思想，明確了學年度評估工作意義。為了保證自評工作的正常開展，在縣教育局的具體指導下，我校成立以馮紹歡校長為組長，副校長、教導處、政教處、總務處、財務人員等組成自評工作領導工作小組。下設工作組，分工明確，責任到人，逐項逐條落實“創市規范化學校”工作任務，取得了很好的效果，學校自評優秀。
四、學校工作的主要經驗、成績
一年來，我校在上級的正確領導下，一貫認真執行黨的教育方針，以鄧小平理論為指導，堅持教育的“三個面向”，樹立正確的教育思想和觀念，全面實施素質教育，明確辦學目標。堅持依法治校，實行校長負責制，建設堅強有力、團結協作的領導班子，重視發揮火車頭作用。抓好學校“三風”建設，學校良好校風、學風、班風逐步形成，把德育工作放在首位；抓好教學管理，重點抓好教學質量的提高，抓好師資隊伍的建設，提高教師整體素質。在全體教職工的努力下，學校取得了可喜的教育教學效果。一年來，我校有1個市級立項課題、1個縣級立項課題，倡導教師積極總結教改經驗，撰寫教研文章，取得良好的成果。馮紹歡等13位教師20篇教學論文分別在國家、省、市教育教研部門組織的論文評比中獲獎或教育雜志上發表，李志云等3人被評為市級先進個人，張盤德等13人被評為縣級先進個人。青蓮中學團委被評為“陽山縣五四紅旗團委”。學科競賽方面，梁麟璇同學參加陽山縣現場書寫大賽榮獲初中繪畫二等獎，鄧旭怡等5名學生參加廣東省規范字書寫比賽榮獲縣二、三等獎。馮錦榕參加市物理知識競賽獲三等獎。陳詩敏等15人次參加縣田徑賽分獲縣一、二、三等獎，青蓮中學田徑隊獲縣中小學生調賽團體總分第三名。__年12月，青蓮中學組織學生參加清遠市第__屆中學生田徑運動會2人榮獲第6名，1 人獲第7名，1人獲第8名。__年中考，我校上市一中和南陽中學分數線的考生比去年大幅增加，各科平均分總體綜合名次全縣第5名，實現了學年初預定的教學目標。一年來，學校教學成績穩步提升，德育工作率達標，學校安全工作抓實抓好，沒有出現任何安全事故。
一年來，我校主要做了以下幾方面工作，現匯報如下：
（一）積極探索，勇于改革，辦學理念有創新
每一個學年伊始，面對新的工作任務、新的形勢、新的困難，學校領導班子迎難而上，積極探索，勇于改革，辦學理念有創新。馮紹歡校長帶領行政班子和全體教職工認真學習現代教育管理理論，集思廣益，因地制宜，自覺運用現代科學的學校管理理論指導學校的工作實踐，積極探索切合本校實際的辦學路子，修訂了我校新一輪的辦學思想，確定了我校治校基本方略，辦學基本風格和辦校主要特色。
學校實行層級管理，目標明確，思路清晰。在新一輪辦學理念的指引下，我校把以改革用人制度、獎懲制度、考評制度來推進各項工作的創新；用先進的理論指導工作實踐；構建自己特具有的校園文化高度人性化管理和藝體特色教育。并要求每一位教職工在學校辦學理念的指引下有自己的工作理念和工作風格。
科學的辦學理念的真正價值在于落實到全校師生的具體行為，為此，我想法設法通過層級管理抓好檢查、督促和落實工作。現在，青蓮中學正朝著“內強素質、外樹形象、群策群力、創新創優”的方向發展，各項工作的管理正逐步走向人本化、民主化、制度化、規范化、科學化。著力做到與時俱進，深化了教育教學改革，全面推進素質教育。
（二）決策民主，管理科學，辦學質量有提升
1、團結協作，形成合力，煉就務實型班子
在“領導”這方面，馮紹歡校長做好表率，注意“領”，做好“領頭羊”，但更注重“導”，指導下屬辦好事。學校領導班子比較善于領導和團結廣大教職工，能充分調動廣大教職工的工作積極性，使他們主動地完成好學校布置的各項工作。
馮紹歡校長十分重視學校行政領導班子的建設，注重發揮其團結協作的作用，協調好學校行政之間、各部門之間、行政與教師之間、教師與教師之間、教師與學生之間等各種關系，把他們“扭成一股繩”、“握成一個拳”，形成合力，共同完成工作。在新型的學校管理理念指引下，我校行政班子能夠做到各司其職、各負其責、團結協作、雷厲風行、真抓實干。平時樂于聽取廣大教職工的意見，班子會上能各抒己見，暢所欲言，且一旦形成決議后，能統一思想，堅決維護落實執行，在教職工中贏得了較高的威信。同時學校行政班子也善于團結廣大教職工，注意調動廣大教職工的工作積極性，群策群力地開展學校各項工作。目前，青蓮中學已逐步形成了“服務、民主、廉潔、高效”的領導作風。
2、以身作則，培訓，馮紹歡校長等學校主要領導分別作了《對照教師專業標準，爭做師德師風楷模》、《教師如何提高課堂教學質量》、《淺談初中學困生學習思維障礙及應對策略》、《學校特色的內涵及其創建的一般方法》等專題講座。馮紹歡校長用自己的言行舉止、師德規范、人格魅力潛移默化的影響老師，使老師學習意識、師德品質、奉獻精神、合作能力均有很大提高。在濃厚的學習氛圍下，目前，我校已逐步成為一個學習型組織、競爭型的集體。有13位教師20篇教學論文分別在國家、省、市教育教研部門組織的論文評比中獲獎或教育雜志上發表。__年中考，我校上市一中和南陽中學分數線的考生比去年大幅增加，各科平均分總體綜合名次全縣第5名，實現了學年初預定的教學目標。
本學年度，我校發表或獲獎文章等獎項情況如下：
級別
我校十分重視對青年教師的培養，定期組織他們學習教育教學理論。著力抓好青年教師教學基本功，有的放矢地做好“以老帶新、培青催熟”工作，同時加強青年教師之間的交流與合作，大膽起用青年教師，切實做到中層干部年輕化。通過以點帶面，有效地促進全體教師綜合素質的全面提高。__年10月，課題主持人沈志亮經省教育廳組織答辯成為全縣的廣東省名教師培養對象并開始參加為期三年的廣東省初中物理名教師培訓，并分別到了番禺象達中學、花都炭步二中、陽山水口學校和本校上展示課。__年11月，陳卓麗老師參加縣物理中學青年教師基本功比賽獲叁等獎。__年5月，黃樂源老師參加__年縣初中生物青年教師基本功比賽榮獲三等獎。__年5月13日，青蓮中學舉行東片學校英語青年教師基本功比賽，歐燕麗榮獲片第一名，縣二等獎。
學校還重視教師的專業培訓，全面提升教師的專業化水平。__年11月3—5日，全校教師參加了公需課培訓。學校還派出陳卓麗等2位老師參加廣東省農村教師置換培訓，周楊花等8位教師參加教師中級技能培訓，全校教師74人分別參加綜合素質提升培訓、201世紀課堂教學評價和學校校本培訓。經過努力，江麗萍、余海蓮、周蓮英、葉蘭香等一批年輕教師逐漸成長為學校的學科帶頭人。
（三）以人為本，關愛師生，打造和諧型校園
我校一直堅持環境育人的辦學理念，努力改善辦學條件，營造優良環境，致力謀求青蓮中學持續、和諧地發展。以人為本，構建和諧平安的校園。
1、創設良好的校外育人環境。
針對青蓮鎮的學生學習意識淡，家長不夠重視教育的狀況，學校領導班子首先想到了聯系校外的群眾，經常與其他老師下鄉走訪群眾，召開家長會，邀請村委、鎮委的一些領導參加學校的有關活動，征求他們的辦學意見，共同營造青蓮鎮的讀書氛圍，贏得了青蓮人民對學校工作的支持，為學校的發展創造了一個良好的外部環境。同時也起到了外樹青蓮中學形象的作用。__年2月14日（年初五），我校舉行家長會，我作主題發言，與家長們針對留守兒童的行為教育、學習方法等方面進行深入交流探討，著力強調學校和家庭的之間要加強溝通與交流。
學校凝聚力日益增強。由于以“立志、嚴謹、博學、創新”的校訓告誡每一位師生，著力形成“勤奮、求實、和諧、進取”的校風。我們在教師的家訪、家長的來訪、群眾的言談中、在村支書座談會上反映、在家長會上的反饋：群眾喜歡學校這樣的管理以及學校的教職工。青蓮中學的聲譽在群眾中越來越來越高、凝聚力增強了。現在，要求轉學的學生少了，甚至有的學生要求轉到本校就讀。學生輟學率降低了，鞏固率提高了。
2、打造和諧的校內人文環境。
在新一輪辦學思想的指引下，我校制定或修改了各項學校管理制度，創造性地提出和實施“高度人性化的管理模式”：實行以寬容、愛護、幫助、和諧、創新____高度人性化的運作模式，把“剛性”管理和“柔性”管理有機結合起來，打造和諧的校內人文環境。一是全力推動學校文化建設。開展“我們是一家人”的宣傳教育活動，使校園充滿家庭的溫馨。學校領導班子對師生更多的關愛和指導、督促和支持、信任與激勵、寬容與理解。當他們取得成績時，學校為他們歡呼，當他們失責時，學校會按照有關工作要求指出不足，按制度進行懲罰，但更多的是幫助尋找原因，一起想辦法解決，不想也不讓任何一個師生“掉隊”。正是這樣，這里的教師安教樂教，學生學習愉快，和睦相處、互相幫助的精神已蔚然成風。我校還堅持“活動育人”，通過各種途徑對學生進行教育。（1）上主題班會課： “禁毒進校園進課堂”、“交通安全防范教育”、“防溺水安全教育” 、“學習雷鋒”等主題；（2）開展各類活動：__年12月31日，青蓮中學隆重舉行“廣州熱心慈善團體贈書”、“校歌開唱儀式”、“慶__年元旦”文藝演出。__年5月3日，青蓮中學團委舉行“珍惜青春，學會感恩、修養德行”演講比賽。團委還組織學生到青蓮街打掃衛生，清理牛皮癬，到敬老院慰問孤寡老人。__年5月31日，青蓮中學舉行慶六一主題活動——“紅領巾相約中國夢”，對學生進行理想前途教育。
3、著力改善辦學條件。
近一年，在我校欠債比較大、經費特別緊張的情況下，我校嚴格執行上級有關財務制度，開源節流，將有限的資金用到急需的地方去。一年來，學校想方設法爭取上級支持，努力籌措資金，美化學校環境，改善辦學條件；現有電腦室、檔案室、音樂室、美術室、舞蹈室、心理咨詢室、衛生室、史地室、閱覽室等各一間，多媒體室2間，文化走廊2個；__年7—11月份，我校爭取上級的支持，投入38萬多元對學校操場進行了全面的裝修，總務處對整個工程進行有力的監督，確保工程質量達標。投入10多萬元建造1個新校本文化走廊和多處張貼校園宣傳標語，努力營造溫馨的校園文化。__年12月，中國電力公司向學校捐資38萬元，其中10萬元用于建1間電子閱覽室，20萬元用于建9個教學課室投影平臺，5萬元購買教師辦公室電腦，3萬元用于購買學生體育器材。學校還爭取一級支持在全校范圍內安裝了視頻監控，加強了校園安全建設工作。在上級的大力關心和支持下，學校辦學環境有了較大的改善。__年12月，經市規范化學校評估組檢查驗收，青蓮中學達到了《廣東省義務教育規范化學校標準》要求，成為市規范化學校。今年，我校又爭取上級支持170多萬元對學校功能場室、儀器設備、計算機室、軟件設計室等進行添置和更新，力爭為青蓮鎮創“廣東省教育強鎮”奉獻自己的力量。
4、著力關心愛護師生。
作為學校的“領頭羊”，學校領導班子關愛師生，尊重師生的人格，平等、公正對待師生。切實保護全校師生的合法權益，促進師生全面、健康、和諧發展。
無論是在崗老師還是退休老師發生的一些喜事、白事，生病住院，學校工會組織都派代表到相關老師處表示道喜或慰問（一年來有15人次）；凡學生因特殊情況住院留醫的我都親自或委派相關老師慰問。學校撥出專款支持黨支部、工會（含女工委）、團委和學生會開展了各項有益的活動，豐富了師生的課余生活，增強了學校的凝聚力。通過活動，每一位師生都真正感受到和諧型校園的溫暖。
學校有各種安全措施和人員具體的責任要求。在師生生命安全與學校集體利益受到威脅的危急關頭，學校領導班子一馬當先，全力保護。發揮德育保衛組的作用，每周檢查學生儀容儀表，每天護送學生，遇上惡劣天氣時檢查交通要道及特殊地段的安全情況，及時處理突發事件，維護學生安全，維護學校穩定。利用學校廣播系統，經常對學生進行安全、紀律、思想品德等方面的教育。為了提高師生的安全防范意識，__年9月29日，青蓮中學舉行法制、交通、安全教育大會。青蓮鎮派出所鐘建輝副所長應邀為學生作了專題講座。__年4月26日，青蓮中學舉行法制教育課，馮紹歡校長作主題發言。通過法制教育活動，提升全校師生的法紀意識和守法觀念。
“沒有學生就沒有教育對象。”這是馮紹歡校長一直強調的話語。學校十分重視“防輟”工作，制定了《青蓮中學義務教育階段“防輟”工作實施方案》，確立以校長為第一責任人，把責任層層分解的做法。讓學生能安心讀書，想方設法讓學生“進的來，留得住，學得好”，預防學生輟學措施得力。一年來，我校著力抓好幾個環節：1、努力營造良好的讀書氛圍。抓好學生對“讀書好”的教育是留住學生關鍵；2、努力激活課堂，提高學生學習興趣。提高課堂教學吸引力是留住學生的重要陣地；3、構建良好的師生關系。構建良好的師生的關系是留住學生的重要渠道；4、建立教師與后進生“結對幫扶制度”。結對幫扶后進生責任到人；5、加強學籍管理，建立和完善學生輟學報告制度。加強學籍管理是留住學生的信息要求；6、建立“防輟”獎懲制度。建立“防輟”獎懲制度是留住學生的重要措施。
（四）以教為重，勇于探索，打造創新型基地
一年來，學校領導班子積極實踐“以德立校、以研興校、以質強校”的辦學思想，堅持德育為主線、教學為中心的原則，創優創新地開展教育教學工作，努力提升教育教學質量。
1、堅持以德育工作為主體，全面提高學生思想素質。
為加強德育工作，我校構建了“主管德育工作副校長—政教處—德育室—級組長—班主任”五級德育工作管理體系，大力推行層級管理。我要求主管德育工作副校長定期召開班主任工作會議，研討德育工作，充分發揮政教處、年級組、班主任的管理作用。針對青蓮學生的實際情況，扎實開展了以愛國教育、集體教育、養成教育、理想教育、感恩教育、心理教育等為內容的專題教育活動；充分發揮學校團委的作用，開展豐富多彩的團隊活動；邀請了縣、鎮工委到我校對學生進行思想政治教育；同時聘請村支書、退休老教師為校外輔導員，發揮學校、家庭、社會三方面的教育合力；拓寬和創新德育工作新路子，要求教師把課堂教育與課外教育結合起來，把學科教學與品德教育結合起來，集體教育與個體教育結合起來，多渠道、全方位地教育學生。
為加強師生互動交流，我校逢雙周三下午第三節課定為“師生互動交流課”，并把它提升到德育課題進行研究，今年我校把《山區農村中學對話德育模式的實踐與研究》上報省教育廳進行課題立項。目的是使在一節課內，老師與學生能多對話或多活動實踐，產生心理共鳴與溝通。開設師生互動交流課，目的在于把課堂教學上的師生交流延伸到課外，拉近師生之間的距離，是留住學生的重要舉措。通過師生互動交流，真誠關注每一個學生的精神世界，善待他們每一點思想火花，與他們進行真誠交流，激發學生學習的積極性、主動性和創造性。通過師生互動交流，充分展示教師的個人魅力，春風化雨般地滋潤學生的心田，凈化學生的心靈，升華學生的情感。通過努力，我校逐步形成了“尊師、刻苦、善學、活用”的學風和“團結、文明、好學、進步”的班風，學生整體的思想素質和學習成績明顯提高了。一年來，我校學師生獲縣級以上各類優秀獎勵達57多人次。
2、堅持以教學工作為中心，全面提高教育教學質量。
一是，構建了“主管教學工作副校長—教導處—教研室—科組長—學科教師”五級教學工作管理體系，大力推行層級管理。我要求主管教學工作副校長定期召開科組長會議，研討教學工作；發揮教導處、學科組的作用，加強教學常規管理；以評選學校先進教研組為手段，發揮各組教師的團隊精神，促進學科教學質量的提高；要求教師以“一切為了學生，發展學生能力”為教學出發點，本著“愛生、善教、合作、奉獻”的教風，努力實踐新課程理念，精講多練，注重學困生轉化工作，不斷提高教學質量。我校教學主要特色做法有：1、開展 “課前讀五分鐘”活動，要求學生開展利用課前五分鐘強化朗讀概念規律、精美語段、古詩范文，英語單詞等，強化基礎學習。2、堅持“精講多練”的教學模式和秉持“課前預習——課中練習——課后復習”的學習模式相結合，努力提高課堂教學效率。3、倡導使用“課前導學案”，以達到先學后教、先練后講、先試后導。我校還多次舉行各種教學活動，積極調動學生學習興趣，努力提高教學質量。__年11月22日，12月6日和31日，廣州熱心慈善團體鐘偉蓮女士等一行三次到我校開展捐書活動。__年12月12日，縣教研室領導到我校進行教學視導。副主任陳禮廣作專題教學工作講座。為努力營造濃厚的讀書氛圍，全面提升教學質量添磚加瓦。
二是，藝體教育是我校辦學的主要特色，是我校教學質量提升的亮點。我校一直堅持“活動育人”策略，以體藝教育特色辦學為突破口，利用學習動機遷移的原理，把活潑、好動的學生成功引導到學好其它學科上來。通過藝術特色教育，樹立學生自信心，激發學生潛能，激勵學生刻苦拼搏，從而促進學校良好學風的形成。__年9月，學校舉行規范字書寫大賽，鄧蘊怡等9位同學分別獲得縣一、二、三等獎，鄧燕萍教師獲得“優秀指導教師”。 __年10—12月，教導主任沈志亮親自組織學生開展科技綜合實踐活動，指導學生參加清遠市和陽山縣科技創新大賽，成果豐碩，共獲得1個陽山縣一等獎，2個陽山縣二等獎，3個陽山縣三等獎。__年12月，青蓮中學組織學生參加清遠市第__屆中學生田徑運動會2人榮獲第6名，1 人獲第7名，1人獲第8名。為學校贏得榮譽。
3、積極開展教學研討，全面提高教師創新能力。
在教學中，學校積極實施“科研興校、科研興師”戰略，要求教師圍繞“問題即課題”這一指導思想，積極把在課堂教學中發現的問題提升為各學科教研教改課題，并積極向上級教研部門申請立項。通過以點帶面，以老帶新的方式，帶動全體教師，切實開展了教研教改工作。沈志亮教導主任承擔了市級課題《初中學困生良好學習慣養成的實踐與研究》的研究工作，李志云教導處副主任的《農村初中語文閱讀教學有效性的研究》都于__年 3月已經順利開題。在他們的帶領下，全校教師大膽開拓，敢于創新，積極探索，“以研興校”蔚然成風。__—__學年度，學校根據近年來我校學生學習慣、學習行為、學習方法等方面存在的問題，著力開展學困生轉化策略的研究。馮紹歡校長、主管教學的張盤德副校長、沈志亮教導主任、黃建華副主任等多次組織各年級學生對學習行為、學習慣、學習方法等方面進行專題輔導。如，__年2月22日，馮紹歡校長、張盤德副校長在九年學生會議上講話，強調讀書的重要性。__年3月18日，青蓮中學開設初中學習方法策略專題講座，馮紹歡校長和沈志亮主任分別發言。通過這些教學活動，不斷夯實教師教學基礎，一大批年輕教師逐漸走向成熟，創新能力不斷提高。
五、今后工作設想和努力方向
1、去年，我校已成功通過市規范化學校評估，但學校無論軟件還是硬件上，與省教育強鎮標準發還有較大差距，需要全校師生共同努力，今后要進一步完善學校科室建設和各項材料收集歸檔工作，力爭__年青蓮鎮創“廣東省教育強鎮”。
2、加強新時期的學生德育研討工作，特別是在充實德育隊伍，加強德育力量，健全德育網絡，開拓德育路子，優化德育機制，提高德育實效等方面加強探討，力求在學生思想教育途徑、方法中取得新突破。
3、__年11月，學校響應上級文件精神，走讀生不得回校參加晚修。由于走讀生不回校參加晚修，且缺少家長的有效監管，有相當部分學生回家后不自覺進行自主學習，有的甚至到街上網吧打游戲機，嚴重影響了他們的學習成績。今后一段時期，學校要爭取與家庭、社會支持一起形成合力，共同管教學生，促進學生良性發展。
陽山縣青蓮中學
第7篇 中學校長述職述德述廉報告
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各位領導、同志：
本人是20xx年月日從區殘聯調到司法局工作，根據區委要求，現將我一年來履行工作職責、落實黨風廉政建設責任制、執行廉潔自律規定和年度學習業務知識和法律知識情況匯報如下：
一、履行工作職責
一年來，我堅持學習和實踐“三個代表”、“科學發展觀”重要思想，認真貫徹執行黨的路線方針政策，勤奮敬業，恪盡職守。
(一)在區殘聯工作期間。今年1-6月期間，本人一直在殘聯分管康復工作。
根據我區殘疾人康復工作計劃，在市殘聯業務部門的指導下，緊密依靠衛生部門醫資力量，認真開展殘疾人指導工作，在中心正常訓練殘疾人已達41名，全部建立康復檔案和訓練計劃，并提供9項免費康復服務，全區七個康復站在康復醫生的指導下，認真為殘疾人提供康復指導。今年我們為下肢殘疾人發補80輛三、四輪輪椅，為137名貧困精神病患者實施免費供藥，對37名肢體、視力、智力、自閉癥等各類殘疾人兒童開展康復訓練。
(二)在司法局工作期間。今年6月20日以來，本人被區委調入司法局工作，根據司法局黨組的工作分工要求，分管法制宣傳科、區法律援助中心，負責法治創建、法制宣傳、法律援助、計劃生育、行風、軟環境建設、信訪穩定等工作。
半年來，本人較快的了解掌握法治社會建設的深入推進、政府及其他職能部門如何適應時代發展的要求，堅持依法行政，成為當前及今后一段時期必須以重視的問題，要推進“五五”普法，全名學法、用法、守法，要提升全社會法制化水平，就必須推進政府及其職能部門依法行政，而科學發展觀的提出，為依法行政工作指明了方向。只有做到依法決策、依法執法、依法管理、依法監督。才能最大程度的保證我們的政策、制度和措施的正確、合理和科學性，從而為經濟建設和社會發展方面作出更大的成績。
(三)在柳樹灣辦事處康居花園拆遷項目。
今年七月份，我被分在康居花園安置房項目拆遷，任第三組組長，我們通過三組全體人員共同努力，不怕苦，不怕累，每天工作十八小時，同拆遷戶講政策，解決他們實際困難，幫助及協調拆遷戶家庭矛盾，用真情感動拆遷戶，把拆遷戶當自己的親屬及朋友，在不違反拆遷政策的條件下，用好用足政策，是拆遷戶的利益得到保障。在將獎金期內100%完成三組拆遷交房等工作，現在在康居花園拆遷掃尾工作。
二、落實黨風廉政建設責任制，執行廉潔自律規定情況
工作、生活中，特別在拆遷中，我能堅持以身作則、廉潔奉公，認真學習貫徹懲治和預防腐敗體系《實施意見》，貫徹執行《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》以及中央和省市關于領導干部廉潔自律各項規定，學習貫徹《廉政準則》，執行“8個方面禁止52個不準”。1、嚴格執行黨風廉政建設責任制;2、從不收受和贈送禮品、禮金、有價證券和各類代幣券等支付憑證的規定;3、執行領導干部及其配偶、子女從業有關規定，對分管部門的同志加強教育，從嚴管理;4、從未利用公款大吃大喝、進行高消費娛樂和參加健身活動;5、未用公款出國或在國內旅游;6、從為利用本人及家庭成員婚喪嫁娶大操大辦，嚴格執行不準利用工作調動、提升晉級、遷新居、過生日等名義操辦的規定;7、執行財政、金融法規，財務制度及財經紀律，從未用公款報銷應由本人及家庭成員支付的個人費用;8、嚴格執行公務接待、工作、生活中不飲酒。
三、注重學習，切實提高自身能力和理論水平
面對日新月異的發展形勢，自己工作調整、學習，不僅是提高自身素質和工作能力的需要，而且也是一種政治責任和精神追求。今年以來，我以認真學習殘疾人工作基本知識讀本、法律援助工作規范以及省、市有關拆遷政策等業務知識，進一步明確了自己的世界觀、人生觀、價值觀，堅定了理想、信念，豐富了知識儲備，提高了理論水平和工作能力。
四、學法用法，努力提高自身法律水平
本人緊緊圍繞學法、用法、守法、執法，做到學法知法、依法決策、依法辦事、執法為民、遵章守紀。一是認真學習法律知識，本人除積極參加“五五”普法集中學習培訓外，還仔細通讀了《憲法》、《民法》等有關法律，專心研讀《殘疾人保障法》、《人民調解法》、《拆遷有關規定》。二是提高依法辦事的能力，堅持依法辦事，牢固樹立法制理念，依法妥善果斷處理各種矛盾，做到遇事按法、辦事依法、程序合法，堅決杜絕以權代法、以言代法的現象。
回顧一年來的工作，自己也還存在著不少的問題，一是學習還不夠深入，雖然自身也在不斷學習，但學習的深度和廣度還不夠。二是遇到“工學”矛盾時，往往厚此薄彼，輕“學”重“工”。三是有事會急功近利“為用而學”。
在今后的工作、學習、生活中，我將一如既往，切實加強黨性修養，努力踐行“三個代表”、“科學發展觀”重要思想，永葆共產黨員的本色，勤勤懇懇工作，清清白白做人、不辜負領導和人民群眾的殷切期待。
述職人：
20xx年xx月xx日
第8篇 中學校長述職述德述廉報告
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在上級主管部門和街黨工委的直接領導下，自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，積極爭取各方面的支持，謀發展之策、盡服務之力、求務之效，較好地發揮了承上啟下、溝通工作、協調各方、推動落實的作用，盡心盡責地完成街黨委、政府交給的各項任務，得到上級領導的肯定。現將一年來的思想、自身建設和工作、廉潔等方面的表現情況匯報如下：
一、加強學習，不斷提高自身綜合素質
注重加強學習，不斷提高自身水平。在瞬息萬變的當今時代，機關工作環境任務也會隨之發生變化，工作的方式方法也與過去有明顯不同，我始終把加強學習作為提高自身素質的第一要務，努力從書本上學，從實踐中學，不斷提高政治理論素質和業務能力。結合爭先創優、第二批學習實踐教育等活動，認真學習黨的xx大及“三個代表”重要思想以及市、區分管部門的專業知識，在學習中堅持做好學習筆記，結合工作實際撰寫心得體會，使自己對黨的方針政策有了更深刻的理解和把握，提高了個人分析解決的問題的能力。通過學習，我不斷加強黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策的自覺性和堅定性，在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。
注重自身建設，加強業務錘煉和提高。由于人大工作的法律性、政策性、程序性很強，在工作協調安排上必須堅持依法辦事，按程序辦事。因此，在日常工作中，始終堅持把人大業務知識、法律知識的學習擺上重要位置，以《鐵東人大》為教材，學習掌握人大工作的基本方法、基本程序和有關理論知識。同時結合視察、人大換屆選舉等工作，認真學習《代表法》、《選舉法》等人大工作的基本法律法規，增強了法制觀念。
二、努力工作，切實提高工作質量和工作效率。
一是嚴把學習培訓關，提高代表議政能力。街道人大把抓好學習培訓當做提高代表議政能力和個人素質的有力武器，將嚴格制定學習計劃，成立學習領導小組，豐富學習內容，涉及《憲法》、《監督法》、《代表法》等法律法規，以及議案撰寫、學習實踐科學發展觀等專題學習，進一步提高代表議政能力和個人素質。人大學習領導小組對代表的學習效果進行督促檢查，切實提高了代表學習效果。二是嚴把橋梁紐帶關，拓寬代表知政渠道。街道人大通過召開會議、下發宣傳雜志等形式，及時向代表傳達市委、人大、政府等機關的各項方針政策，做好上情下達，為代表立足市情履職拓寬知政渠道。6月19日，組織代表深入選民，開展心系百姓，關注民生為主題的代表活動日。讓代表及時、真實、全面掌握民情，了解民憂、傾聽民聲。三是嚴把履職質量關，激發代表參政熱情。通過開展代表活動，引導代表積極為群眾扶貧幫困、捐資助學、排憂解難。一年來，開展活動 7 次，(1)1月17日，召開扶貧幫困捐贈儀式，給東燒、東礦、東升、四方
臺社區20位困難群眾送去溫暖。捐贈儀式，代表慰問了因病致貧及低保的選民家庭20戶，每戶送去了500元的慰問金，及米、面、蛋、油等生活物質。折合人民幣1.5萬元。(2)3月7日，在舊堡街道人大代表市中景中醫院院長張保周的倡議下，開展了“代表為社區巾幗志愿者送健康”活動。給40位社區巾幗志愿者發放免費體檢卡，在中景中醫院進行全面身體檢查。(3)4月11日，舊堡人大街工委組織代表視察鞍鋼，并召開座談會。代表來到鞍鋼參觀視察，使大家對鞍鋼有了更全面、更深刻的認識。鞍鋼經過十年的艱辛改革和創新取得的輝煌成績來之不易。在過去的一年里，鞍鋼的各項經濟指標屢創新高，對鞍山市的社會和經濟發展起到了重要的推動作用。我們每位人大代表要學習鞍鋼的創新精神、先進管理經驗和優秀企業文化，與時俱進，開拓進取，為鐵東區發展做出代表們應有的貢獻。(4)為了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，密切人大代表與選民和群眾的聯系，舊堡人大團于6月19日在東礦社區開展了“代表活動日”。(5)8月14日，組織部分人大代表深入到區環衛一線，開展主題為“送清涼、鼓干勁、戰酷暑”慰問調研，旨在督促有關部門和單位進一步改善一線干部職工暑期工作環境。(6)9月17日，鐵東法院公開審理機動車交通事故責任糾紛理賠案件，舊堡團人大代表前往法庭參觀，并現場旁聽了這一起案件，零距離感受該院在交通事故審判工作中的新舉措。(7)10月16日，在街道代表團團長的帶領下，我街部分人大代表先后視察了街道安全辦，了解相關職能部門內設機構、工作分工和日常運作情況。實地察看了兩家企業的安全生產工作情況。
三、加強修養，不斷改進思想作風和工作作風。
一是注重思想政治工作，維護機關的團結和統一。通過與同志們開展談心交心活動，征求對機關工作的建議意見，了解并盡力幫助解決一些工作和生活中的實際困難，堅持在工作中嚴以律已，寬以待人，在機關造就團結緊張、嚴肅活潑的局面。二是堅持民主集中制原則。工作中做到該請示匯報的及時請示匯報，多溝通情況，多征求意見，扮好“執行者”的角色，把區人大、街黨工委的要求及時落實到各項工作中去。三是堅持清正廉潔。牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻以黨規黨紀作警示，堅持原則，不謀私利，做到了不該拿的不拿，不該要的不要，不該收的不收，保持廉潔勤政的良好傳統。四是模范地遵守規章制度。經常用機關的各項規章制度對照檢查自己的行為，切實遵守工作紀律，使工作不因自己的失誤而受到影響。
四、堅持廉潔自律，正確行使黨和人民賦予的權力 在工作和學習中，我一直努力加強自身建設，認真落實“三個代表”重要思想，帶頭做到“八個堅持，八個反對”，真正做到權為民所用，力為民所謀。
在轉變思想作風方面，堅持解放思想，實事求是的思想路線，自覺的把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制中解放出來，帶頭轉變觀念、與時俱進、開拓創新;在轉變學風方面，發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，緊密聯系思想和工作實際，有的放矢地搞好學習，并做到學以致用;在轉變生活作風方面，帶頭遵守黨風廉政建設的各項規定，堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，堅決抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，始終保持清醒的頭腦和堅定的理想信念，克己奉公，甘于奉獻。把“堂堂正正做人，清清白白從政”作為自己的座右銘，正確行使黨和人民賦予的權力。凡是要求別人做到的，自己首先做到，不講闊氣，不講排場，把各種應酬減少到最低程度，做到不到賓館以外就餐，不去高檔娛樂場所，不接受各種人情禮金。同時，我還嚴格要求親友和身邊工作人員，經常告誡他們不得以任何借口，利用特殊身份謀取私利;在領導作風方面，帶頭從文山會海中解脫出來，從繁雜的事物中擺脫出來，貫徹黨的群眾路線，體察民情，了解民意，始終把群眾的安危冷暖放在心上，切實解決群眾關心的熱點難點問題，全心全意為人民群眾辦實事。
一年來取得的成績，是領導關心幫助的結果，是機關同志們團結奮斗的結果。在看到成績的同時，自己也清醒地認識到，還存在一些不足和差距：一是適應職責要求還需要一個過程，需要不斷學習，向書本學習，向同志們學習，盡快提高自己的水平;二是學習系統性有差距。有時借口事務多而原諒自己，放松了經常性學習，必須認真對待學習，不斷提高自己的整體素質。三是工作上存在急躁情緒。有時工作多起來，領導要求又高，就會產生急躁情緒，努力完成各項工作任務，不辜負組織的信任和同志們的期望。
第9篇 中學校長述職述德述廉報告
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尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
首先，我先介紹一下全縣黨組織的基本情況：
目前，全縣共有x個基層黨委，其中系統黨委x個、鄉鎮黨委x個，以及系統下設的公安局黨委、經貿系統下設的國投公司黨委、教育系統下設的職業中學黨委;2個黨工委，分別是非公經濟組織黨工委和城區社區黨工委;x個黨總支，x個黨支部，其中農村黨支部x個、機關黨支部x個、事業單位黨支部x個(包括x個社區黨支部)、國有經濟黨支部x個和非公經濟組織黨支部x個。全縣共有黨員x名，占總人口的x%。其中農村黨員x名，占全縣黨員總數的x%。(60歲以上x名，占全縣 %)
總結回顧今年組織工作，我們按照“抓重點、求實效、創特色、受歡迎”的工作思路，突出“三基”建設這個重點，借力“解民憂、辦實事”這個載體，強化落實，扎實推進，組織工作呈現出起步穩、推進快、效果好的良好態勢。根據安排，我就全縣基層組織建設工作情況，從三個方面作簡要匯報：
一、20xx年工作回顧
一是黨員活動形式多樣。開展“黨建教育月”活動，增強黨員純潔性;組織“領頭雁”培訓，全縣 名村兩委主干和x名大學生村官實現全覆蓋。組織x名農村、企業、社區黨組織書記參加了北航培訓班。利用 個農村遠教站點，深入開展了學習宣傳黨的xx大、xx屆三中全會精神。注重開發“鄉土教材”，制作了《老程的心事》、《火紅的征程》等教學課件。“七一”期間，組織了“雙十”推選表彰(x個基層黨組織和x名優秀大學生村官)，印發《中國夢.先鋒在行動》集中宣傳，凝聚了新共識、弘揚了正能量。同時，推選社區女子警務隊x作為我縣優秀共產黨員典型代表，參加了市委“共產黨員的中國夢”報告團，社會輿論反響熱烈。
二是農村黨建持續發展。積極推行能人治村，一大批政治素質高、致富能力強、領富能力強的“一高雙強”型人才進入村“兩委會”班子。目前全縣有x個村實現了書記、主任“一肩挑”;通過政策扶持、服務引導、重點培養，在全縣選樹“致富型”村主干x個，重點培養了x名優秀村支部書記，充分發揮典型示范帶動作用。特別是在村級組織活動場所建設上，按照“陣地建設不停止、作用發揮跟上來”的思路，今年又多方籌資近x萬元，新建改擴建活動場所x個，為農村改革發展筑牢了黨建基礎。
三是x個后進村順利轉化。今年年初，按照考核倒排的辦法，全縣重點確定了x個后進村。5月份，我們以治軟、治庸、治散、治亂為重點，迅速啟動了集中整頓專項行動，并對列為市掛牌督辦的x個后進村，實行縣領導、縣直機關一把手和縣委組織部副部長聯合包村整頓。結合工作實際，創新了“三定六聯三結合”工作法。(“3”即三定，定轉化責任、定轉化措施、定轉化時限。“6”即六聯，實施組織聯創、陣地聯建、黨員聯動、實事聯辦、發展聯促、信訪聯調。“3”即注重共性與個性、 當前與長遠、 輸血與造血三個結合。)專項行動開展以來，新發展產業項目5個，落實項目資金x萬元，解決歷史遺留問題x個，開展教育培訓x次，調解民事糾紛x件(次)。10月中旬，對各個后進村初步進行了檢查驗收，10月25日至27日又進行了跟蹤回訪，確保后進轉化不反彈。目前，全縣x個后進村已初步實現進位升級，11月6日、7日接受了市委組織部專項督查，我縣“三定六聯三結合”工作法得到了市委督查組的肯定。
四是開展活動持續有力。為了深入貫徹黨的群眾路線，今年，我們將“訪民生、知民情、解民事”、“全心全意解民憂、盡職盡責辦實事”、“兩級機關下鄉、千人千企進村”、領導干部住村包扶、雙聯共建、村企共建新農村等六個活動有機結合，深化活動主題，組織開展了“三進四扶五突破兩滿意”活動。三進即進農戶、進班子、進民心;四扶即扶產業、扶創業、扶就業、扶企業;五突破即群眾收入有所突破、農村發展有所突破、解決問題有所突破、作風建設有所突破和干部能力有所突破;兩滿意即組織滿意、群眾滿意。全縣x名縣處級領導，x個縣直機關的 多名科級領導干部、x個條管單位和企業幫扶農村x個。截至目前，實施各類幫扶項目x余項，落實幫扶資金累計達x萬元，為民解憂辦實事x件，全縣包扶村人均增收x多元。此項活動的深入開展，為明年在市縣兩級全面鋪開的，群眾路線教育實踐活動奠定了輿論基礎和思想準備。
五是黨代表工作室建設推進有序。今年九月初，按照市委的統一安排，我們啟動了黨代表工作室建設。9月底各鄉鎮、系統全部完成了選址布點、內設配備等前期準備工作，縣委丁書記親自為各系統選址布點，政府王縣長親自批示縣國資公司要在硬件配備上給予支持。10月8日，全縣x個黨代表工作室統一掛牌正式運行，全縣295名黨代表按照所屬區域入室開展工作。隨后，我們印制了黨代表工作手冊，制定了接待制度，公開了接待時間，建立了接待臺賬。目前全縣x個黨代表工作室，共選派聯絡員x名，黨代表共接訪群眾x余次，解決問題x余件，組織活動50余次。可以說此項工作取得了資金投入最少、建設效果最好、上級領導肯定、人民群眾滿意的綜合效益。
二、存在問題和不足
在認真總結的同時，我們也認識到當前存在的問題還不少。這主要表現在：提高黨員素質、促進農村發展的任務仍然十分艱巨;村級組織活動場所在管理、維護和使用上的仍需要不斷探索;基層組織建設中存在的班子渙散、發展后勁不足等一些突出問題還沒有從根本上得到解決;如何真正發揮黨代表工作室聯系服務群眾的作用，需要探索的空間還很大;我本人在思想解放程度、改革創新意識、求真務實作風等方面還需要不斷改進。這些問題，都需要在今后的工作中，采取有效措施認真加以解決。
三、今后工作的思路
從大的方向來看，今年對全國全黨來說，又是不平凡的一年，繼黨的xx大之后，全國兩會、黨的xx屆三中全會又先后在北京召開，一系列中央領導人的調整，大部委改革、國家機構、職能和權利的再分配，以及涉及政治、經濟、社會等國家大政方針的出臺，都會對今后的組織工作產生影響。作為一名組工干部，我想20xx、20xx年如果是政治學習年、作風轉變年的話，那么20xx年應該是一個改革深化年、活動開展年。新的形勢為我們做好今后的組織工作提出了更新、更高的要求。也更堅定了團結高效地做好組織工作的的信心和決心。聯系工作實際，下一步，我們將努力做到“三個突破”。
一是在用服務全局的視野定位組織工作上求突破。做到觀大勢、謀大事，把握重點，推進全局。
二是在用科學發展的理論指導組織工作上求突破。突出“深入推進、長效建設”，不斷提高黨建科學化水平。
三是在用高效服務的理念推進組織工作上求突破。強化組織覆蓋與服務覆蓋相結合，真正用干部的辛苦指數提升工作的科學指數，真正做到自覺維護工作大局、自覺維護領導權威、自覺維護組織榮譽。
我的發言完畢，請各位領導提出批評和意見，謝謝!
述職人：
年 月 日
第10篇 中學校長述職述德述廉報告
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尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
20xx年，在市局的正確領導和分局黨組的大力支持下，圍繞全局中心工作，立足分管工作，重點突出民主評議政風行風活動，認真抓好黨風廉政、服務發展、機制創新、隊伍建設等各項工作，取得了一定的成績。現將一年來的學習、工作、廉潔自律等情況向各位領導和同志們匯報如下：
一、思想政治方面
1、加強政治理論學習，不斷增強政治素質。一年來，我認真學習了黨的十九大會議精神，理論水平有了很大提高，豐富了自己的理論知識，更新了工作理念，轉變了工作作風，增強了自身素質，為干好各項工作奠定了必要的理論基礎。
2、加強業務學習，不斷提高工作能力。一年來，我除了加強對法律法規及工商業務知識的學習外，還針對分管工作認真學習了紀檢監察等業務知識，重點學習了《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》及《公務員處分條例》等法規規定。通過學習，進一步體會到紀檢監察工作的重要性，堅定了干好工作的信念，增強了指導基層工作的能力。
3、加強黨風廉政建設，提高拒腐防變能力。一年來，我認真貫徹落實黨風廉政建設的有關規定，不斷提高對黨風廉政建設和反腐倡廉重要性的認識。我時刻提醒自己，作為一名紀檢監察干部，正人先正己，平時要嚴格要求自己，帶頭執行黨風廉政建設和反腐倡廉的各項規定。在日常工作中，我堅持原則，公道正派，嚴格按規定辦事，清正廉潔，并按照要求公開了廉潔從政承諾，自覺接受組織和系統內外監督，嚴格要求自己，履行承諾，并認真抓好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，為我局黨風廉政建設責任制的落實起到了主動作用。
二、工作實績方面
我擔任東昌分局紀檢組長一職，主要職責是協助局長分管紀檢、人事、黨務和宣傳工作。
(一)紀檢監察、政行風軟環境建設工作取得新成績。開展了整治“四風一頑癥”工作。一是及時召開分局全員大會，進一步學習中央“八項規定”和糾正“四風”工作精神，著力改進工作作風。二是主動宣傳廉潔從政的有關規定，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統和作風;加強對全局人員黨的優良傳統教育和廉政宣傳教育，增強廉潔自律認識，筑牢拒腐防變的思想道德防線。三是完善工作機制，加強監督檢查，堅持民主集中制原則，強化黨組織的監督作用，以制度落實和經費支出為重點，實行領導責任制和責任追究制，定期組織紀檢監察、人事、財務等部門，加強監督檢查，把經常性監督和階段性抽查相結合，即查即糾，立行立改，對頂風違紀者堅決予以查處，嚴肅追究相關人員的責任。制定并實行了分局車輛出入庫登記制度和公務支出厲行節約等制度。開展了“五權”建設。建立了以明確責任為基礎、權力制衡為核心、流程控制為主線、完善制度為根本、公開透明為保障、信息化建設為支撐的內控機制，切實規范了用權行為，從源頭上預防了廉政風險的發生，五權建設工作取得了預期效果。嚴格執行“一崗雙責”，落實分局黨風廉政建設責任制，各科(室)所(隊)簽訂了《黨風廉政建設責任書》、《政行風軟環境建設責任書》;在元旦、春節、五一、十一等重大節日來臨之際，通過分局oa辦公平臺對貫徹落實節日期間廉潔自律規定等情況進行專項部署，有效防范了違紀行為發生;定期不定期地對干部職工在崗在位情況和著裝情況進行檢查，帶領分管科室人員，深入鄉鎮、街道進行走訪，對軟環境建設、消費維權、促進就業再就業等方面征求意見，解決問題，取得優良社會效果;對重大事項的決策、實施進行全程監督，在基層工商所標準化建設(1100工程)工作中，從立項、預算、招標到施工，整個過程面向分局全面公開，紀檢監察人員全程跟蹤;成立檢查組對年檢期間收費問題進行了檢查;開展“工商開放日”活動，邀請了區委、區政府、區紀委、區人大、政協的主要領導及行風監督員、企業、業戶代表參加了活動，搭建起工商部門與社會各界的交流平臺，展示了工商形象、增進了工商與各部門的溝通與了解，提升了工商部門的透明度和公信力。
(二)人事教育工作扎實推進。制度建設進一步完善，認真抓了機關的考勤和工作紀律;指導基層抓好“1100”標準化建設，對兩個工商所進行了裝修改造，建立健全各項規章制度，所容所貌煥然一新;嚴把公務員招錄審查關，對今年招錄公務員網上報名嚴格把關，審慎檢查，順利招錄2名公務員。
(三)黨建工作有序開展。一是開展幫扶送溫暖活動。春節、十一前夕，帶領機關黨委的同志到包保服務對象及離退休黨員家中走訪慰問，并送去了米、面、油等生活必需品，使他們切身感受到黨的溫暖。二是主動開展新農村建設工作。與江南村結成包保對子，針對江南村不缺資金缺項目和緊臨義烏歐亞中東等大商場大超市的實際，提出參考浙江義烏經驗，實施前店后廠，帶動村集體經濟發展，增加村集體村民收入的建議，江南村村委會和通化義烏商貿城方面初步達成合作意向。三是配合通化市創建“中國書法城”工作開展了分局干部職工鋼筆書法學習活動，20余人參加了此次活動，豐富了干部職工的文化生活。四是在分局全體干部職工的共同努力下，強力促進精神文明建設工作，今年榮獲了通化市委市人民政府20xx-20xx年度全市精神文明建設工作先進單位的榮譽。
(四)網民以及媒體宣傳工作持續加強。20xx年累計在各級媒體、工商內部刊物、政府政務信息刊發稿件65篇。其中，省級刊物13篇、省局紅盾網6篇、市級公開媒體28篇、市局工商信息11篇、市局紀檢監察信息6篇、市《食品安全動態》1篇。為東昌分局對外形象的樹立做出了主動努力。
三、工作作風方面
作為黨組成員，我清醒地認識到，黨組是帶領全局前進的領路人。我時常告誡自己：一定要顧全大局，搞好班子團結，珍惜黨組形象，維護班長權威，大事講原則，小事講風格，遇事多溝通，多商量，不搞意氣用事，不搞陽奉陰違，明明白白做事，堂堂正正做人。堅持做到凡是黨組決定的事，堅決貫徹落實，杜絕會上不說，會后亂說，維護黨組權威和形象。在平時工作中，主動給黨組建言獻策，既干好分管工作，又支持配合其他班子成員搞好工作，做到分工不分家，補臺不拆臺，形成合力，為建設廉潔、高效、務實、有權威的和諧班子盡到了自己的職責，較好地維護了黨組權威和形象.
四、廉潔自律方面
一年來，本人嚴格要求自己，嚴格遵守黨紀。要求下級做到的，自己首先做好;要求別人不做的，自己首先不做，以實際行動當好表率。嚴格執行廉潔自律制度，潔身自好，勤儉從政。
五、不足之處
回顧一年來的工作，有成績也有不足，主要表現在：一是政治業務學習抓得不夠，要求不高，創新認識不夠，思考問題不夠深不夠全。二是有些工作還有不到位之處，與上級要求和同志們的期望還有差距。三是有時工作方法簡單，遇事批評的多，談心做工作的少。
今后，本人將在市局黨組和分局黨組的正確領導和同志們的大力支持下，認真履職盡責，為提升部門形象和促進地方經濟的發展做出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
