二小教師教育培訓學分制管理細則
二小教師教育培訓學分制管理細則
為了提高校本培訓的有效性，引導教師關注自身專業成長并能自主發展，幫助教師以檔案的形式記載自己的學習成果，以分值的形式來衡量自己的學習工作，根據學校實際情況，特制定z二小教師教育培訓學分管理細則。
一、教師教育學分與學分制
教師教育學分是表示教師參與學習研究活動后的量化分值；
教師教育學分制度就是圍繞教師教育學分建立相應的評價體系。學分制度根據每位教師不同途徑和不同的學習形式，賦予不同的學分，分值的結果以及它所反映的每個教師學習行為次數的多少和學習質量將作為學校考核教師學習情況的依據。
二、教師教育學分制的實施對象及界定
教師教育學分制的實施對象為z二小全體教師，根據年齡層次將教師分為四類：新教師、青年教師、中年教師、55/50歲（含）以上教師。其中新教師指三年（含）以內教齡的教師；青年教師指三十九周歲及以下三年教齡以上的教師；中年教師指四十周歲至五十（女）或五十五（男）周歲的教師。（教師具體年齡劃分以當年度的8月31日為界）
三、教師教育學分制的積分細則
1、學分類型：
教師在按要求參加市教育局規定的教師繼續教育培訓得基礎上，參與以下規定的A類、B類教育培訓積分。
教師教育的學分類型分為A、B二類學分。一次培訓活動不能同時計兩類學分，不能重復計算學分。各類學分具體含義是：
A類學分：教師參加由學校組織的各種培訓活動所取得的學分。包括參加教研組或學校教研活動的聽課、外出聽課、聽或作“觀點報告”、青藍工程、按規定做好教學摘記、其他各類培訓活動。（ 教師外出聽課須按學校有關規定作好課務安排，如不按規定則不計學分，其他相應活動以簽到表形式落實。）
B類學分：教師參加下列活動所取得的學分，均稱為B類學分。
（1）教師從事校級或以上立項課題的研究；
（2）教師的教育教學論文（包括案例）、教育教學隨筆、主題研究、教學設計（教案、試卷）等參加校級或以上評比及發表；
（3）開設教研組內、校級及以上公開課、做講座或獲得“最佳觀點報告”；
（4）參加校級及以上優質課評比、各類單項或綜合素質比武等；
（5）關注教育教學的理論主題；
（6）參加其它與上同級類型的繼續教育活動。
2、積分規則（單位：學分）
★A類學分的積分：
聽課/節 觀點報告活動 青藍工程/學期 教學摘記/篇 其他培訓活動/次 參加/次 作/次
1 2 4 5 1 2
教學摘記：每學期上限15分。
★B類學分的積分：
◆教師從事校級或以上立項課題的研究：
校級 縣級 市級 省級
一等獎 / 15 25 40
二、三等獎 / 10 15 30
課題立項 5 8 12 20
得學分者：省、市級課題立項為前三人，一般課題為執筆者和負責人；其他參與者，省、市級課題得一半學分，其他級課題得1分。
在統計和確認學分時，要提供各種科研檔案資料及相應的獲獎證書。
◆開設教研組內、校級及以上公開課或做講座或獲得“最佳觀點報告”：
公開課 講座 最佳觀點報告
教研組 學校 鎮 市 學校 鎮 市
4 8 12 18 10 15 20 8
學分確認時，必須提供上課及作講座單位的資料和相關證明（教研組內由教研組長提供相關證明）。
◆教師的教育教學論文（包括案例）、教育教學隨筆、主題研究、教學設計（教案、試卷）等參加校級或以上評比、有論文等有關教育教學研究的文章在公開刊物發表或有專著出版：
論文（含案例） 教學設計（教案、試卷）
獎級 校級 鎮級 縣級 市級及以上 校級 鎮級 縣級 市級及以上
教師把當年在學術刊物上發表、獲獎的教學教育論文、教學設計等（第一作者）、專著的原件或證書、其他有關教育教學的研究成果交教科室確認，并計入學分。
◆參加校級及以上優質課評比、各類單項或綜合素質比武等
校級 鎮級 縣級 市級 省級
一等獎
二、三等獎
根據有關通知、文件確定學分。
◆關注教育教學的理論主題：每學期最多上報1個，以1000字以上的讀書感受形式提供證明，每個7分。
◆參加其它類型的繼續教育活動：不在上述歸類的教育培訓活動，可如實上報教科室，由教科室進行確認。
3、積分登記
（1）學校成立以教科室、教務處老師為主要成員的積分管理小組，為每位教師建立教育培訓學分檔案，期末集中認定積分。
（2）A類學分由教務處直接確認進行登記。
（3）各類文章(含教案等)參評、獲獎、發表，可根據相關證明由教科室、教務處認定后登記學分。
（4）其它各類學分也須分別提供相關材料(如外出上課證明等)，由教科室、教務處確認進行登記。參加同一類型的活動，按最高等級積分，不重復。
四、教師教育積分要求
根據學校實際情況、各年齡層次老師的發展要求及新課程培訓要求，對每個年齡層次的教師各類學分（一學年）提出如下要求：
教師類型 總分 其中B類學分
新教師
青年教師
中年教師
55/50歲（含）以上教師
五、教師教育積分獎勵
學校設立教師教育培訓積分獎，積分情況將與教師學年考核直接掛鉤。
每位教師的教育培訓分值在學年考核中平均為15分。
達到B類學分 未到B類學分
超出總分 加
低于總分 減
超出總分 加
低于總分 減
六、本細則于2023年9月起施行。
z二小教務處教科室
