實小教學常規管理月考核條例
亭隆實小教學常規管理月考核條例
一、指導思想：
為適應新形勢下教育教學管理的需要，進一步提高學校管理水平，根據本校實際，結合《無錫市亭隆實驗小學績效考核方案（試行稿）》（亭隆小學行政[2015]3號），特制定教學常規月考核實施條例。
二、考核內容、具體要求、操作方法
教學常規分“教育教學、教科研、現代教育技術應用”三個方面進行考核。
1、教育教學
⑴ 認真備課(20分)
主教學科：5年內青年教師手寫備課，備詳案；教學后記篇數為總課時的1/3。5年以上的教師實行電子備課，教學主體環節要詳實，其他環節可適當精簡；二次備課為備課總課時的1/3（二次備課可附新教案，也可留下修改或強調的痕跡）；教學后記篇數為備課總課時的1/5。
兼教學科：實行電子教案共享。
考核方法：每月進行考核，由教研組長普查和教導處抽查相結合。符合要求為優秀；教學后記和二次備課達要求50%為良好；教學后記和二次備課未達50%為一般；無教學后記和二次備課為不合格。
⑵ 認真上課(30分)
提前候課；嚴格按照課表上課；課堂秩序好。
考核辦法：每月進行考核，由教導處和校長室抽查相結合。符合要求為滿分；未達到要求，每次扣1分，當月扣完為止。（“提前候課”：預備鈴聲響時，教師應在當課教室候課；“照表上課”：嚴格執行、調代課有規范記錄；課堂秩序好：有組織、有紀律、學風正。）
⑶ 認真聽課（10分）
認真參與聽課，有聽課意見或建議；聽課平均每月不少于4節，每學期5年內青年教師、教導處、教研組長不少于20節，校長室不少于30節。
考核辦法：中途抽查和學期末考核相結合，符合要求得滿分；聽課節數未達要求，每節扣2分，無聽課意見或建議，每節扣1分，扣完為止。（由教研組長普查和教導處抽查相結合。）
⑷ 作業與批改(20分)
布置作業適量；學生書寫規范、端正；批改及時、規范。
考核辦法：每學期檢查2次，教研組長組織組內互檢。作業適量、學生書寫規范端正達80%、批改及時規范為優秀；作業適量、學生書寫規范端正達60%、批改及時規范為良好；學生書寫規范端正未達50%為一般。不批改、批改錯誤較多為不合格。（適量：教研組長確定選做的不多做；根據“五嚴”規定布置作業）
⑸ 質量評估(30分)
按學校規定進行學科測試，教學質量好。
考核辦法：每學年末進行考核，由教導處負責。與上學年同期相比有明顯退步，參考實例進行扣分；其余得滿分。有明顯進步，參照實例，按績效考核進行獎勵。
⑹ 公開教學（10分）
人人每學期上好組本或校本研究課，課堂教學效果好。
考核辦法：每學期末進行考核，由教研組長和教導處負責。評價分別為優秀、良好、一般；無研究課為不合格。（如有上級調研，等第參考調研評定，在當月考核中體現。）
⑺ 學生管理(30分)
落實全員德育和首遇責任制，關注學生身心全面發展。關注學生上課、活動等安全，及時妥善處理好偶發事故。
考核辦法：每月進行考核，由年級組長負責。符合要求得滿分；出現德育事故、安全事故，當月考核不得分。
2、教科研
⑴ 課題研究(20分)
人人積極參與研究。落實教導處布置的工作；及時完成教學隨筆（教學論壇），上交相關研究材料。
考核辦法：結合實際進行考核，由教導處負責。評價分別為優秀、良好、一般；沒有完成的為不合格。
⑵ 校本研究(20分)
準時認真參加各級各類教學培訓、教研活動、專題研討活動等。
考核辦法：每月進行考核，由教導處負責。教學隨筆完成得滿分，未完成不得分；教學培訓和專題研討不缺席得滿分，缺席一次扣1分，當月扣完為止。
⑶論文評選(10分)
認真撰寫教學反思，年內有一篇區級以上（含區級）論文發表或獲獎。
考核辦法：每年12月進行考核，由教導處負責。完成得滿分；上交但未獲獎得2分；沒有上交不得分。
3、現代教育技術應用
設備養護(30分)
A：正確合理使用電教設備，如有設備損壞，正常履行報修手續；（6分）
B：不在學校電腦上做與工作無關的事；（6分）
C：保持電教設備清潔；（6分）
D：完成校園網上各欄目及子系統相關內容；（6分）
E：使用“班班通”設備后，及時進行登記；（6分）
考核辦法：
A：視發生情況，當月考核酌情扣分。
B：發現法，當月第一次扣3分，滿2次扣6分。
C：每月檢查1次，由教導處負責。保持清潔得滿分，沒有保持清潔每次扣3分，當月扣完為止。
D：每學年末進行考核，依據學校宣傳工作意見，未完成一次扣1分，當月扣完為止。
E：每月進行考核，由教導處負責。依據課時數，完成得滿分；未登記1次扣1分，當月扣完為止。
（1.電教設備：（1）教室電教設備：電腦、主機、顯示器、鍵盤、展臺、背投（2）教師電教設備：電腦、主機、鍵盤、鼠標、顯示器。2。清潔標準：（1）無明顯灰塵、無污垢。（2）展示臺講臺、主機旁不亂堆雜物。3.工作時間：《作息時間》規定的教師上班時間。）
