z小學行政工作管理規定5
z小學行政工作管理規定(五 )
為規范行政管理工作,打造高度團結、高度統一、高效有力的行政團隊,營造健康、和諧、愉悅的工作氛圍,提高管理效率,對學校行政管理工作作出如下規定:
一、加強學習:與時俱進,建設學習型'班子'。有學習制度,保證時間、自覺學習,學以致用,不斷提高管理水平與內涵感召力。
二、依法治校:自覺學習法律法規,增強法制觀念,理性治校,依法保護師生合法權益。
三、優化管理:認真貫徹教育方針,探索教育規律,對素質教育不斷有新思考、新舉措。目標明確,思路清楚,以先進理念統帥工作,不斷內化為管理行動。學年初,行政成員向學校簽定目標任務書;認真研究目標任務,結合實際分解、落實、計劃科學、措施具體,創造性地開展工作,增強管理的針對性、實效性,實行目標自評自查,堅持周小結、月小結,學期、學年總結,述職,接受考評、監督。經常反饋、調整工作措施,不斷總結經驗,持續改進,確保發展。
四、勤政務實:
1、熱愛本職,模范遵守各種規章制度及勞動紀律;深入實際,積極開展調查研究,按規定兼課、聽課,兼課:副校長每周不少于5節,中層不少于10節;聽課:副校長每周不少于3節,中層每周不少于2節。改進工作作風,政令暢通。管理民主,虛心聽取各方意見,鼓勵教職工對學校工作提出批評、建議。
2、嚴格執行報告和請假制度。校長和副校長一般不同時外出。行政成員外出(含假期外出),需將出發時間、地點、任務向校長報告,并提前做好工作安排。各級會議,行政成員應該按照通知要求準時出席,因故不能出席的應提前向會議組織者及學校校長請假,未經同意不得請人代替出席。
3、按照程序和時限要求,積極主動完成本職工作,不推諉、不拖延,增強角色意識,協助學校支撐一個方面的工作;即有實干能力,又講科學;積淀軟實力,保證領先優勢。
4、愛護集體榮譽,愛護集體財產,不因工作失職(失誤)給集體帶來損失。
五、團結協作:
1、堅持民主集中制,行政成員自覺維護領導集體的團結與威信,中層管理人員、副校長與校長在思想、言行上保持高度統一。會上暢所欲言,開誠布公,堅決執行行政會議決定,不能在執行中有意見、有分歧,不得有任何與行政會議決定相違的言論和行為,學校整體對外。向社會事業局、教育處領導匯報、請示工作,需征得校長授權或向校長通報后方可請示、匯報,便于校長掌握全局,整合工作,更快形成有戰斗力的集體。
2、增強全局觀念,個人利益服從集體利益。不把個人情緒帶到工作中,不得在行政會議或其它場合鬧情緒、耍脾氣;不得將行政會議的研究內容在行政決議公布之前泄露出去,也不得將行政會議的研究過程、研究細節泄露出去;不得在公眾或私下場合詆毀同事形象。
六、嚴格考核:實施分級管理、分層考核。德育處、教導處相關管理人員每月28日前將教師工作考核結果(含兼職工作考核結果)交辦公室匯總,辦公室在每月29日將匯總后的考核結果交副校長審核并于當日交校長批準后交財務室造表,經校長批準,每月31日發放月考核獎勵工資(若遇小月,需提前3天)。辦公室保存所有考核資料。按相關制度實施教師學期、學年考核。行政成員考核,按專項規定實施。值周行政負責統計當周的教師出勤,將統計結果連同相關請假手續交到辦公室。凡是在相關人員處請假的要及時將請假手續交到辦公室。辦公室于每月29日前將本月考勤進行匯總后交副校長審核、校長批準后交財務執行獎懲。缺、代課、托管等由教導處負責統計,各類經校長、副校長同意的加班由部門統計,以上統計應在29日前交副校長審核,校長批準后實施獎懲(若遇小月需提前3天)。
七、廉潔自律:
1、在財經財產、經費預決算與使用、招生、教師招聘、評優晉級、財產購置等方面,實行校務公開制度,重大事項實行公示。
2、不以權謀私。在提干、招聘、職務晉升、購房、獎金分配及其他經濟行為中堅持標準、公正無私;招生工作及節假日不向服務對象索要財物;分管工作不吃回扣;不接受可能影響公務的宴請;評優評先,教師所占名額不低于70%;學生評優,堅持標準,公平、公正、公開。
3、嚴格財務制度,使財務工作法制化、制度化、規范化;認真實施學校《財務工作管理規定》。
八、獎懲:
1、對學校管理工作作出突出成績或貢獻的行政成員,實施獎勵。
2、對違背相關紀律、規定的行政成員,視其影響力與損失予以批評、扣減獎金。輕者,扣減月獎和學期、學年獎(50-100元、100-300元、300-600元),取消當年評優資格;重者(影響惡劣或次數增加等),雙倍或三倍扣減月獎和學期、學年獎,取消當年晉級、晉職資格,連續三年不得評優,向有關方面做出不予繼續聘任干部的建議,同時向行政會議和教師大會做出書面的公開檢討。
