中學(xué)學(xué)科基地常規(guī)管理制度
方九中學(xué)學(xué)科基地常規(guī)管理制度
為加強(qiáng)對學(xué)科基地的規(guī)范管理，更好地發(fā)揮學(xué)科基地的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用，特制定本制度。
一、工作目標(biāo)
以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo)，與株洲市教育局相關(guān)部門、方九中學(xué)相關(guān)科室密切配合，以課題研究的方式尋求解決教育教學(xué)中存在的問題對策和建議，以各種方式傳播先進(jìn)的教育思想、課程理念、教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)科基地在教育教學(xué)活動中的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用，達(dá)到“在三至五年內(nèi)，打造一支在全市乃至全省范圍內(nèi)具有較高知名度的、專業(yè)發(fā)展領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)”的目標(biāo)。
二、會議制度
1．建立每月例會制度，每月最后一周的周六上午召開全體成員會議，總結(jié)前期工作情況，解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題，商討布置下期工作。
2．每個(gè)學(xué)期的期初召開一次學(xué)科基地計(jì)劃會議，討論本學(xué)期學(xué)科基地計(jì)劃，確定不同工作階段的工作目標(biāo)、學(xué)科基地的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。
3．每學(xué)期的期終召開一次學(xué)科基地總結(jié)會議，展示學(xué)期工作成果及形成的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題。
三、研修制度
各研究小組每位成員應(yīng)當(dāng)結(jié)合成員的自我發(fā)展計(jì)劃，制定專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。并做到五個(gè)“一”，相關(guān)內(nèi)容發(fā)表在基地的網(wǎng)頁上，即:
每月至少一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)敘事或教學(xué)案例；
每學(xué)期至少發(fā)表一篇教學(xué)論文或一篇案例分析；
每學(xué)期至少參與一個(gè)立項(xiàng)課題研究；
每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著；
每學(xué)期至少上一節(jié)校級及以上公開課；
四 、檔案管理制度
1.所有與基地活動相關(guān)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)形成經(jīng)驗(yàn)沉淀，建立基地檔案。
2.基地開展工作的電子文檔、文本文檔、音像資料以及基地成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、教案和課件等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔。
五、財(cái)物管理制度
1、基地財(cái)產(chǎn)是保證全市本學(xué)科教學(xué)人員進(jìn)行教學(xué)研究必需的物質(zhì)條件，堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)，管用結(jié)合，物盡其用的原則，樹立人人愛護(hù)基地財(cái)物的好風(fēng)氣。
2、基地需增添公用物品由基地負(fù)責(zé)人提出申請，由株洲市教育局相關(guān)部門批準(zhǔn)后購置。
3、基地所有公用物品，不經(jīng)基地負(fù)責(zé)人同意不準(zhǔn)隨意借出，或挪給他用。
4、基地所有公用物品由基地負(fù)責(zé)人簽字，負(fù)責(zé)保管使用，學(xué)期終了要與校產(chǎn)管理員對賬，如丟失或損壞，追查責(zé)任，并按原價(jià)賠償損失。
5、齊抓共管、嚴(yán)防損失、共同治理，搞好基地財(cái)產(chǎn)管理工作。
