邵莊初中主題班會(huì)課管理制度
莊邵初中主題班會(huì)課管理制度
主題 班會(huì)課是根據(jù)素質(zhì)教育方針和道德教育要求，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、品德、行為培養(yǎng)教育的主要形式，它是師生智慧才能的體現(xiàn)。為規(guī)范主題班會(huì)，提升主題班會(huì)的質(zhì)量，激發(fā)老師的創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，利用有限的教育環(huán)境，發(fā)揮無(wú)限的教育作用，讓主題班會(huì)深受學(xué)生喜愛(ài)，更具實(shí)際教育意義，特制定本制度。
一、活動(dòng)目標(biāo)
主題班會(huì)課，要引導(dǎo)學(xué)生以健康的心態(tài)，正確地面對(duì)自己、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)未來(lái)，在活動(dòng)中創(chuàng)造良好的教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面的和諧發(fā)展，要把社會(huì)、學(xué)校、家庭的特色和主要因素，辯證地納入活動(dòng)之中，從社會(huì)公德、思想政治、行為習(xí)慣上為他們指點(diǎn)迷津，要選擇學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，創(chuàng)造性形成自身的工作套路，把教師、班級(jí)、學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造育人之“勢(shì)”，要科學(xué)地分析班級(jí)存在的問(wèn)題和學(xué)生思想行為產(chǎn)生的內(nèi)外原因，針對(duì)學(xué)生心理、生理、思想的特點(diǎn)，選擇學(xué)生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活潑內(nèi)因，在學(xué)生心靈深處有所觸動(dòng)，引起學(xué)生內(nèi)在的情感變化，使學(xué)生產(chǎn)生符合道德的認(rèn)識(shí)和行為，達(dá)到教育大家、教育自我的目的。
二、時(shí)間安排
每周星期一下午第四節(jié)課。
三、主題確定
學(xué)期初，政教處根據(jù)學(xué)校中心工作及上級(jí)要求確定學(xué)期每周班會(huì)主題，分為學(xué)校固定主題、學(xué)校根據(jù)不同時(shí)期有關(guān)情況和要求確定的主題。班會(huì)主題針對(duì)性要強(qiáng)，要能引起學(xué)生興趣，引發(fā)熱點(diǎn)和興奮點(diǎn)。
四、要求及注意事項(xiàng)：
1、根據(jù)政教處提供表格形式，精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容和程序，寫出班會(huì)教案。
2、根據(jù)不同情況采用不同形式，包括教師講授形式、討論辯論、表演答辯等形式，在實(shí)踐中創(chuàng)新，獲得過(guò)程要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，踴躍發(fā)言，讓學(xué)生成為班會(huì)活動(dòng)的主角。根據(jù)主題需要也可動(dòng)員任課教師參加。
3、內(nèi)容要豐富，具有思想性、趣味性、知識(shí)性；注重教育效果，要有一定的深度，值得細(xì)細(xì)品味。
4、會(huì)場(chǎng)布置，利用多媒體或在黑板板書班會(huì)主題、班級(jí)、時(shí)間及主要內(nèi)容。
5、對(duì)主題班會(huì)中涉及到的人和事，要事先仔細(xì)考慮、妥善處理。
五、監(jiān)督檢查
1、政教處安排人員檢查各班主題班會(huì)召開(kāi)時(shí)間、是否有教案情況。班會(huì)時(shí)間凡班主任不在場(chǎng)或無(wú)教案者，分別從教師月務(wù)檢查、班級(jí)月考核中各扣一分。
2、班主任若因事不在學(xué)校，由各級(jí)部主任安排任課教師代開(kāi)，不得安排上課或自習(xí)。
3、教師業(yè)務(wù)月檢查時(shí)，主題班會(huì)教案交政教處檢查。
莊邵初級(jí)中學(xué)政教處
