世界水日策劃書 篇1
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一、活動背景
2024年3月22日是第24個世界節水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節水型高校。節水行動從我做起，永不止步!
二、活動目的
以國家環境保護局所提出的節約用水，珍惜生存環境為題，將舉辦一次與節約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續發展，逐步提升人們節約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。
三、活動時間
20__3月22日
四、活動地點
湖南大學天馬學生公寓二區籃球場
五、參與人員
湖南大學全體在校師生
六、主辦單位
化學化工院2024級黨支部
20__級化學四班
七、活動內容
(一)活動前
1、活動海報的制作
2、活動前期的網絡宣傳(人人網、愛晚紅楓、各大論壇)
3、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)
3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打
4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現場簽名用)
5、節約用水倡議書的制作(附件一)
6、節約用水倡議書在學工在線的公布(活動前一天)
7、節約用水倡議書的打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)
8、場地的申請和桌椅的借用
9、馬克筆的準備
(二)活動中
1、桌椅的布置
2、橫幅和圖片的懸掛
3、倡議書的擺放
4、簽名橫幅的放置
(三)活動后
1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發表、網絡的宣傳)
2、桌椅的歸還
3、活動的總結
八、經費預算
海報10_10=100元
橫幅2_40=80元
圖片1_100=100元
倡議書1_20+0.1_200=40元
馬克筆10_3=30元
合計：350元
世界水日策劃書(2)
時間：2__年 03 月 20 日—20__年 03 月_日
地點： 參與人員： 責任單位：
移動通信系 團總支· 移動通信系·團總支·青年志愿者分隊 通信 移動系全體同學
學生會意見： 團總支意見： 活動負責老師意見：
活動主要負責人___
世界水日 第一屆 世界水日活動
一、 活動主題
節水，從我做起
二、 活動背景：
世界水日(world water day)是人類在 20 世紀末確定的又一節 日。為滿足人們日常生活、商業和農業對水資源的需求，聯合國長期 以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機。1977 年 召開的聯合國水事會議，向全世界發出嚴正的警告:水不久將會 成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。 1993 年 1 月 18 日，第四__屆聯合國大會做出決議，確定每年的 3 月 22 日為世界水日。
三、 活動目的：
為增進同學們對節水這一理念的理解，傳承中國節約的美德， 豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，關注 水資源問題，擴展知識面，充實和激勵自我，增強團隊合作精神，移動 通信系青年志愿者分隊特此申請舉辦節水，從我做起活動。
四、 活動組織者：
移動通信系?團總支?青年志愿者分隊
五、 活動對象：
移動系全體同學
六、 活動時間地點：
第一輪：03 月 20 日下午 21:00——22:00 第二輪：03 月 22 日下午 16:30——18:00 地點：移動系辦公室 地點：二教背面
七、 活動賽制：
項目一：節水征文(淘汰制)
項目二：知識競賽+團隊合作游戲(積分制)
八、 活動宣傳方式：
1、在一教旁出一塊展板，讓來往的同學了解本次活動; 2、召開副班長會議，通知副班長活動內容，副班長可負責在班級做宣傳 工作和收集參賽作品; 3、由移動通信系青年志愿者分隊成員于晚自習到各班宣傳。
九、 報名方式
到本班副班長處報名。參賽作品于 03 月 20 日守部時間交到移動通 信系辦公室青年志愿者分隊處，副班長注意提醒參加者寫清楚本人姓名， 班級，學號和聯系方式。
十、 報名要求：
組隊報名參加，每小組 4-6 人。各小組需上交本組節水征文一份，落 款寫上本組隊名，口號，各成員信息等。
十一、 活動形式及流程：
(1) 活動準備階段：移動通信系青年志愿者分隊做好宣傳海報(宣傳 展板)，并于 03 月 15 日在一教旁展出宣傳，并且 03 月 15 日晚 自習到各班進行宣傳。宣傳內容主要為活動項目、活動流程、報 名方式、報名要求等。并對同學們提出的問題做出回答。
(2) 活動舉辦階段：
一：節水征文
1 活動前期：移動通信系青年志愿者分隊于 03 月 15 日晚自習到各班進行宣傳。詳細說明征文的主題、寫作要求等
2 活動階段：參賽小組將征文交到本班副班長處，然后由副班長于3月 20 日前統一交到移動通信系青年志愿者分隊處。 由青年志 愿者分隊選出 50%的小組進入第二輪比賽。
3 活動后期：由青年志愿者分隊公布及通知進入第二輪的小組。
二：知識競賽+團隊合作
1 活動前期：13:00 由青年志愿者分隊安排人員布置會場。16:00前必須完成工作。
2 活動階段：
1. 必答階段：本階段將有 10 道題，所有小組必須作答，答對加水， 答錯不扣水。答題方式：主持人將在紙杯上寫出 a、b、c、d 四個字母，每個紙杯中倒入適量水，每組再發一個空礦泉水瓶， 每道題念完后，每組選一個答案，將對應字母的紙杯拿到自己 面前。若答對則可以將杯中的水倒入瓶中，答錯則水量不變。
2.搶答階段： 本階段將有 5 道題， 所有小組選擇作答， 答對記加水， 答錯扣水。答題方式：主持人將題念完后各小組選擇是否回答 本題。要回答本題的小組的杯中加入大半杯水，答對可將杯中 水倒入瓶中，答錯要從瓶中倒出相應水量，并將錯選答案的杯 中水水量減半。
3 南水北調階段：本階段共兩輪。 第一輪，每組派兩名隊員傳水，其余人員在兩旁協助?；顒右?則：用嘴咬住紙杯傳水，傳到目的地后由協助人員倒入瓶中。 第二輪，每組派一名隊員傳水，其余人員在兩旁協助?；顒右?則：用墊了紙的乒乓球拍運裝了水的紙杯，在規定時間內運到目 的地后倒入瓶中，紙上不能有水漬，否則此杯水不算。
4 最后按瓶中水量多少決定排名!
3 活動后期：由青年志愿者分隊和勞生部部負責打掃會場。
(4)活動后續階段：本次活動的獲獎小組將于 03 月 23 日于一教旁以 紅榜展出。
十二、 應急措施：
1、 如參加人數較多或較少，將及時改變晉級規則。 2、 如有參賽人員發生意外事故及時送往醫務室就診。 3、 如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
十三、 工作人員安排：
第二輪：
主持人： 會場布置：青年志愿者分隊所有成員 應急人員： 攝影：
十四、 獎勵方式：
一等獎 二等獎 三等獎 1 組 盆景、獎狀 盆景、 1 組 水杯、獎狀 水杯、 1 組 筆記本、獎狀 筆記本、
十五、 活動經費預算
盆 景 水 杯 筆 記 本 話 筒 紙 杯 氣 球 彩 帶 宣 傳 紙 1 5 元 / ( 個 ) 1 0 元 / ( 個 ) 5 元 / ( 個 ) 1 0 元 / ( 次 ) 8 元 / ( 袋 ) 1 0 元 / ( 袋 ) 3 元 / ( 個 ) 2 元 / ( 張 ) 4 ( 個 ) 4 ( 個 ) 4 ( 個 ) 2 ( 次 ) 2 ( 袋 ) 1 ( 袋 ) 2 ( 個 ) 5 ( 張 ) 6 0 元 4 0 元 2 0 元 4 0 元 1 6 元 1 0 元 6 元 1 0 元 總共 201 元
世界水日策劃書 篇2
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一、指導思想：
為加強學生的水情教育，培養和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導學生樹立熱愛水、珍惜水、節約水、保護水的意識，切實保護水資源。我校接區教育局通知決定組織全校學生參加節水主題征集活動。
二、活動主題：
節約用水 由我做起
三、參加對象：
長命小學全體學生(包括崇化校區)
四、活動內容：
節水主題征集活動
征集截止時間：20__年3月20__ 征集形式及要求：作品要求原創
1、一至三年級：
(1)主題漫畫各班上交最好的一幅：4開紙(390543mm)大小，形式單幅或四格，黑白、彩色不限。參賽用紙到金國慶老師處領取，自行裁取
(2)宣傳口號各班上交最好的一句：a4大小，簡單易懂，朗朗上口，字跡清楚，每句不超過20__，手寫稿或打印稿均可。
2、四至六年級：
(1)宣傳口號各班上交最好的一句：a4大小，簡單易懂，朗朗上口，每句不超過20__，手寫稿或打印稿均可。
(2)身邊的節水故事各班上交最好的：a4大小，內容真實，字數不少于1000字，字跡清楚，手寫稿或打印稿均可。
五、評獎
1、一至三年級：
(1)主題漫畫：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
(2)宣傳口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
2、四至六年級：
(1)宣傳口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
(2)身邊的節水故事：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
備注：
1. 參賽用紙到金國慶老師處領取
2. 請各位班主任老師在20__年3月20__午放學前把作品交到金璐處。
大學世界水日的活動策劃書(2)
一、指導思想
聯合國確定20__年世界水日的宣傳主題是水與能源(water and energy)。水利部確定20__年我國紀念世界水日和中國水周活動的宣傳主題為加強河湖管理，建設水生態文明。我校結合江岸區教育局的文件精神及活動通知，落實開展該項活動。
二、活動主題
愛護水資源 珍惜每滴水
三、活動時間
20__年3月18日-28日
四、領導小組
組 長：熊燕
副組長：蘇祖婷 萬浩
成 員：年級教育組長及紅領巾理事會成員
五、活動步驟及要求
1、學校領導高度重視，專項部門落實。(2月26日-3月8日)
學校行政部門積極下達《新學期教育局教育教學工作實施意見》，針對中國水周的教育活動做專項部署。德育部門主抓該項活動，副校長牽頭，德育主任和大隊輔導員組織落實宣傳和教育活動。
德育部門落實三個會議：第一、開好德育團隊會議，進行分工和擬定方案;第二，開好班主任會議，進行學?；顒又黝}的實施步驟和反饋方式;第三、開好紅領巾理事會工作會議，落實少先隊的宣傳力度和檢查力度。
2、各個部門統一思想，提高節約意識。(3月11日—3月15日)
黨支部積極組織全體教師認真學習黨的十八精神及相關活動宣傳內容。學校利用升旗儀式向全體學生發出倡議，要求全校師生思想先行，全員參與，并積極帶動自己的父母、長輩及周圍的人響應號召，身體力行，做節水環保的好公民。
3、營造宣傳教育氛圍，拓展實踐渠道。(3月18日-3月28日)
學校充分利用現有資源，拉橫幅，做標語，布置個性展示臺，營造濃厚的宣傳氛圍，做好中國水周的宣傳及報道工作。并且結合主題，落實四個一活動：組織開好一次校會，班級開好一次主題隊會，班級上好一節晨會，以年級為單位，開展一次宣傳實踐活動。
4、進行年級活動總結，典型案例分享。(3月29-4月4日)
對班級開展的節約用水金點子征集活動進行評選，總結兩個星期以來各個班級開展的節水實踐活動的典型案例，并進行分享。
以該項活動為契機，讓師生們懂得，節約用水，從自己行為的細節做起，讓我們視為己任，做有公德，行善舉的兩型公民。
世界水日策劃書 篇3
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一、主題活動背景：
通過學習地理《中國的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。
隨著社會的發展，一方面人類生活、生產的用水量不斷增加，另一方面未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更加短缺。
二、主題活動目的:
1、通過活動，讓學生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學生節約用水的緊迫感和責任心。
2、通過活動，培養學生養成良好的節約用水習慣，做節約用水的小衛士。
3、通過活動，培養學生分析問題、解決問題能力，學會探究知識的方法。
4、通過活動，使學生都來關心自然環境問題，培養學生環境意識。
5、通過活動，設計節約用水方案，培養節水意識。
三、主題活動過程與方法：
準備階段：
(一)上網查找有關水內容：
1、水資源概況。
2、怎樣愛護水資源：一方面要節約用水，另一方面要防止水體污染。
3、水體污染的主要來源：工業污染、農業污染、生活污染。
4、防治水污染措施：(1)工業的廢水、廢氣、廢渣經處理達標后排;(2)農業上合理使用農藥、化肥;(3)生活污水經集中處理達標后排放;(4)合理開發和利用水資源。
(二)明確本次活動的目的意義：
1、了解水資源概況，做節約用水衛士。
2、懂得節約用水的重要性。
3、學會節約用水方法。
看視頻：有關水污染情況，土地干旱情況。
探討階段：
討論：
1、如果一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設平均每20滴水為1毫升，試計算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請問：你從中得到什么啟示?
2、請同學們調查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節約用水。你在日常生活中看到哪些浪費水的現象呢?
例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時請不要大開水龍頭。水龍頭損壞，及時修理。農業上噴灌、滴灌。發現浪費水及時制止。水管漏水，及時上報有關部門等。
3、出示《節水徽記》標志，讓學生探討其寓意。
展開行動階段：
請同學們寫出公益廣告：請珍惜、愛護每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。
拓展與延伸：中國缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關注，為此聯合國決定從1993年起每年3月22日為世界水日，而我國決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節約用水，熱愛家園，保護環境，維護人們賴以生存的家園——地球。
小結：同學們，水是生命之源，讓我們攜起手來，從自身做起，珍惜每一滴水，保護我們人類共同的家園
世界水日策劃書 篇4
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大學社團世界水日活動策劃(1)
一、活動背景
__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯合國確定的__年“世界水日”主題是“關注水質、抓住機遇、應對挑戰”。__年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續發展”。
二：活動目的
本次活動旨在提高市民的節水意識，讓市民了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富群眾的節水、保水知識，并促使市民建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。
三：活動需要
橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個。
四：活動時間__年3月22日 8：30——13：30.
五：活動地點新城廣場
六：活動過程
1) 橫幅簽名活動，給每個簽名的人系上有象征“節水”意義的藍絲帶，使得活動更有影響力。
2) 向市民發放節水傳單，和他們交流節水經驗，并向他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。
3) 利用我們制作的節水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國水資源匱乏以及污染的嚴峻，讓市民積極的加入到節水保水的行列。
4)通過黑鏡頭圖片展示，將我國嚴重的水污染和水資源匱乏狀況通過視覺上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實的了解我國乃至全球的水資源困境。
5)有始有終?；顒咏Y束之后，對活動地點進行清理活動，讓市民對我們西郵青年志愿者留下一個完美的印象。
6)3月22日之前，在校內的一些地方，張貼小卡片，先讓同學們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。
7)活動完畢之后，在校內舉行節水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸，然后相應我們的號召，積極地參加到這次活動中。
七：經費預算
橫幅條(60元)、藍絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20元)前期資料準備(20元)、車費(40元)總計200元。
八：活動注意事項
1)有組織榮譽感，不做與活動無關的事情，遵守活動中的紀律，并且有良好的安全意識。
2)本次活動著裝統一。文明舉辦活動，以優良的形象和素質展示我們西郵志愿者的風采。
3)在活動中布置適當的人手，以應對突發事件的產生。
九：活動負責人
___
大學社團世界水日活動策劃(2)
一：活動背景和目的
水是生命之源。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。水資源短缺和水污染已成為當今世界一大危機。今年的3月22日是第__屆“世界水日”。為響應本屆“世界水日”的世界主題“涉水衛生”和中國主題“發展水利 改善民生”，宣傳“愛水、護水、惜水”的理念，同時宣傳江西農業大學綠源協會和水產科普協會的社團文化，鍛煉會員能力，特聯辦此次節水宣傳活動。
二：活動流程
此次活動從策劃到結束，歷時近一個月。以下是活動的流程簡介：
開學至3月中旬：完成策劃書
3月17日——3月18日：向有關單位申請活動與活動所需的展板、桌椅等物資，邀請領導
3月17日——3月19日： 拉贊助，收集展板內容，制作宣傳單和調查問卷表
3月20日： 制作展板和橫幅，考慮到天氣原因，制作預備方案，申請預備場地(大學生活動中心一樓)。
3月21日：整理前期準備工作，確認活動當天所需物資準備到位。
3月22日：早上9:00，宣傳活動具體展開。兩協會會員紛紛到場參加活動，展板展覽，簽名活動，問卷調查和宣傳單分發同時進行。除此之外，校團委書記和兩協會所屬院系團委書記也到場參加活動?；顒映掷m到下午5:00結束。
3月22日——3月29日：展板繼續在校園內展示。完成活動總結報告。
三：活動取得的成果
本次活動系綠源協會和水產科普協會的第一次合作。為了活動的順利開展，雙方齊心協力，共同分擔，共同承受，取得的成果自然也不小。
1. 本次宣傳活動，在學校師生中產生了一定的影響。促進了在校師生對“世界水日”的了解，加深了其對現實水資源狀況的關注程度，加強了其“愛水、護水、惜水”的節水意識。
2. 本次活動，確立了綠源協會和水產科普協會兄弟社團關系的成立，加深了兩個協會的感情和了解，促進了雙方協會社團文化的交流和宣傳。
3. 通過活動的組織和開展，兩個協會及其協會會員在工作中相互學習、相互幫助，對照自身，取長補短?；顒舆€加深了會員對一系列活動流程的了解，鍛煉了會員的工作能力，提升了會員素質。
四：活動中的優點和缺點
本次活動策劃全面，分工明確。前期準備工作落實積極到位。活動當天雙方各會員積極參與，氣氛活躍;領導的到場大大加強了活動的宣傳效果，附加的魚展也給活動增色不少。針對天氣等因素的變數，及時制定了預備方案，確保了活動順利進行。
但活動組織和開展進程中也暴露出不少缺點。
1. 由于前期資料搜集工作不夠細致，出現了活動主題上的偏差，導致了工作量的加大。
2. 雙方協會初次合作，難免出現信息不暢，尤其在活動準備方面的交流不夠及時。在前期準備工作中，雙方都獨自完成所分配的任務，在一定程度上拖慢了活動的進度，同時也浪費了進一步促進協會交流的機會。
3. 活動中調查問卷題目系雙方協會共同負責。但雙方會員搜集的第一手題目被錄用的均不多。在問卷設計方面，綠源協會和水產科普協會均需加強會員培訓，提升能力。
世界水日策劃書 篇5
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教學目標：
1.理解 五水共治 的具體內容。
2.能對 五水共治 的具體方面發表自己的見解和看法。
3.讓 節約用水 的觀念深入內心，滲透到實際生活中，激發學生節約用水的積極性。
教學重難點：理解 五水共治 ;節約用水。
教學過程：
一.激趣導入
1.猜謎語：太陽一曬我就變 ，火上一燒我也變 ，向上升起像輕煙 ，遇冷結成小冰點 。
2.你覺得水是怎么樣的?你會用什么詞語形容它?
3.師：水，是生命的源泉，沒有了水就沒有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整個世界一片死沉沉，冷清清。(呈現圖片)
4.說一說：水在生活中有哪些用處?(小組討論)
5.集體討論。預設：喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力發電 (適當預設后，圖片與文字一同出現)
二.設疑激趣、發散思維
1.師：小朋友們，既然水在我們的生活中有這么多的用處，假如有一天世界上沒有水了，會變成什么樣呢?(小組討論：假如世界沒有水，會變成怎樣呢? )
2.(呈現圖片，教師配文字解說)地面因為沒有水，干得裂開了;所有植物都會因為沒有水灌溉，枯萎而死;所有動物都會因為沒有水喝，渴死。
3.深度探討：如果沒有了水，人類還能生存嗎?
三.引入 五水共治 ，深化理解
1.：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。
2.我國的水資源情況：在全國600多個城市中，有400多個城市存在供水不足的問題。 其中比較嚴重缺水城市有110個。
3.保護水資源的重要性。
四.身邊的水資源
1.反 思：我們身邊有哪些浪費水的現象?
(1)沐浴洗頭抹肥皂時，不關水。
(2)刷牙時不關水。
世界水日主題班會世界水日主題班會
(3)澆花不用水桶裝水。
(4)洗車時讓水隨便流。
(5)洗米洗菜用太多水。
(6)桑拿、洗澡 消耗大量水;不用水時，也開著水
(7)學校寢室水房用水不節儉 比如拖布放到水槽里長時間用水沖;停水后水龍頭不關，再來水時用無人問津;4、園林工作者的疏忽 常見到不少園林處
(8)還有一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲，也浪費水
(9)用流動的水洗東西
(10)桶狀純凈水沒喝完就倒掉
2.方法：你有什么節約用水的好辦法嗎?
a.洗澡節水
b,廁所節水
c.一水多用
(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
(2)家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。
(4)養魚的水澆花，能促進花木生長。
3.世界水日的簡介：每年的3月22日為 世界水日 。
4.共同宣誓：節約用水，從我做起。
世界水日策劃書 篇6
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一、活動背景
__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯合國確定的__年“世界水日”主題是“關注水質、抓住機遇、應對挑戰”。__年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續發展”。
二：活動目的
本次活動旨在提高市民的節水意識，讓市民了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富群眾的節水、保水知識，并促使市民建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。
三：活動需要
橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個。
四：活動時間 __年3月22日 8：30——13：30.
五：活動地點 新城廣場
六：活動過程
1) 橫幅簽名活動，給每個簽名的人系上有象征“節水”意義的藍絲帶，使得活動更有影響力。
2) 向市民發放節水傳單，和他們交流節水經驗，并向他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。
3) 利用我們制作的節水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國水資源匱乏以及污染的嚴峻，讓市民積極的加入到節水保水的行列。
4)通過黑鏡頭圖片展示，將我國嚴重的水污染和水資源匱乏狀況通過視覺上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實的了解我國乃至全球的水資源困境。
5)有始有終?；顒咏Y束之后，對活動地點進行清理活動，讓市民對我們西郵青年志愿者留下一個完美的印象。
6)3月22日之前，在校內的一些地方，張貼小卡片，先讓同學們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。
7)活動完畢之后，在校內舉行節水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸，然后相應我們的號召，積極地參加到這次活動中。
七：經費預算
橫幅條(60元)、藍絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20元)前期資料準備(20元)、車費(40元)總計200元。
八：活動注意事項
1)有組織榮譽感，不做與活動無關的事情，遵守活動中的紀律，并且有良好的安全意識。
2)本次活動著裝統一。文明舉辦活動，以優良的形象和素質展示我們西郵志愿者的風采。
3)在活動中布置適當的人手，以應對突發事件的產生。
九：活動負責人
袁煜 高惠涓 何必喜
共青團西安郵電學院 青年志愿者協會 活動部
__年3月7日
