第1篇 小學安全事故上報及責任追究制度
堤龍小學安全事故上報及責任追究制度
1、為切實維護師生生命財產安全，一旦有安全事故發生，各部門、各責任人要及時上報主管領導。情況嚴重的可越級上報。
2、如遇重大事故，學校應立即向上級主管部門、政府口頭報告，嗣后，呈送書面報告。
3、治安問題、涉嫌刑事犯罪等要及時報公安機關。
4、對事故責任人實行責任追究。屬責任事故，責任人要賠償損失，扣除當月市標獎勵工資，并視情節給予行政處分，當年不得評優、晉級。觸犯刑律的，交司法機關處理。
第2篇 小學圖書館安全制度
文化小學圖書館安全管理制度
1、圖書、資料嚴格編目、登記制度,借出收回帳目齊全,
存放安全,環境干燥,無鼠害、蟲害現象。
2、圖書、資料分等級存放,特別貴重書刊的借閱實行校長特
批制度,貴重書刊要有專人、專櫥收藏,保管人應定期核查。
3、門窗要有防盜設施,離開工作崗位,應隨手關好門窗,防
止書刊被竊。
4、嚴禁將火種帶入圖書、資料室,內部消防器材應擺放明顯
位置,便于救急使用,平時注意檢查,保持性能良好。
5、節日、寒暑假期間應切斷內部電源,實行封閉式管理。
6、對現有報警器材定期檢查,發現報警失靈應及時報修。
第3篇 小學安全工作責任追究制度-范文
小學安全工作責任追究制度范文
為加強學校安全管理,落實管理責任,確保安全工作層層有人抓,事事有人做,防患于未然,杜絕或盡量減少安全事故的發生,保護師生身體健康和生命安全,制定本制度。
一、安全責任范圍劃分
(一)學?；?、房屋修繕,學生生活、學習用電的設施設備,食堂食物的進出及飲食衛生安全,生活用水安全,醫務室及疫情疾病預防安全,小賣部各種食品的進貨、銷售安全,由總務處負責人主管。
(二)學生的安全教育,校內、校外各種學生活動安全,學生寢室安全,門衛安全,消防設施的安全運行,由政教處負責人主管。
(三)學生上課(含室內、室外體育課及鍛煉課)安全,學生機房、實驗室、多媒體教室的使用和防盜安全,圖書室安全,由教務處負責人主管。
(四)財務室、財經票據及現金安全,由財務負責人主管。
(五)教職工活動安全,由工會主席主管。
(六)全體教職工以工作崗位和工作內容為安全責任范圍。
二、安全責任劃分
(一)校長是學校安全工作的第一責任人,對學校的安全工作負總責。
副校長、政教處對分管工作負責。
(二)學校安全工作領導小組,負責組織、領導全校的安全工作,制定各類人員安全責任制和各方面的安全措施,處理學校安全突發事件。
(三)安全責任具體劃分
1、各部門、教研室負責人是所部門、教研室的第一責任人,應履行的安全責任為:
(1)負責擬定所轄工作人員職責和本部門安全工作措施和辦法。
(2)負責所轄工作范圍的安全督查和責任人職責的履行情況,發現問題及時整改,不留任何隱患。
(3)審批、回復有關人員的請示或報告,及時解決職責范圍內的安全問題。
(4)匯報和落實安全的有關工作。
(5)安全事故發生后,在采取緊急措施的前提下,30分鐘內向校長報告,并在1小時內擬出事故報告草案。
2、實驗室管理員對各實驗室的安全負完全責任。實驗室應按要求配備消防器材,對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊,按規定存放,責任落實到人,一旦發生失竊,應及時報告,防止意外事故的發生。
3、班級學生安全工作:班主任為直接責任人。班級經學校同意外出參加活動時,班主任是各班的具體責任人,活動的組織者負主要安全責任。
4、重大活動或各項教育教學活動(含外出社會實踐活動)安全工作:組織者為全過程的直接責任人。
5、宿舍內學生安全工作:白天宿舍管理人員為直接責任人、夜間保衛科值班人員為直接責任人。
7、一周常規管理安全工作、門衛安全工作:門衛保衛為直接責任人。責任人要對學校公共場所的學生活動進行管理,對學生活動安全負責。
8、消防安全器材的購進、安置和管理由總務處負責。
9、食堂和小賣部安全工作:總務處負責人為直接責任人,應履行的安全責任為:
(1)認真貫徹《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐管理規定》,抓好食品衛生的監督、檢查工作,預防食物中毒事故的發生。
(2)建立健全衛生管理規章制度及崗位責任制。
10、防病、防疫管理工作:總務處負責人為直接責任人,應履行的安全責任為:
(1)認真貫徹《傳染病防治法》,落實“預防為主,防治結合”的方針,做好疫情的防治、監控和報告,防止各類傳染病、突發公共衛生事件的發生和流行。
(2)醫務室負責人要定期對學生的出勤、健康情況進行巡查,一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人,要及時向學校和疾病預防控制機構報告。
(3)對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育,培養學生養成健康的衛生習慣。
12、學校周邊環境的安全治理工作:政教處負責人為直接責任人,應履行的安全責任為:
(1)重視學校周邊環境的安全治理工作,主動聯系轄區的派出所、村委會抓好治理工作。
(2)做好校內的巡視工作,注意對校園附近環境的巡查,發現校外不良分子襲擊學生時,要及時報告“110”或附近派出所,保護學生的安全。
(3)教育學生敢于與壞人作斗爭,并教給學生方式和方法,提高學生的自護能力。
13、全體教職工是自己崗位和工作內容范圍的直接責任人:
(1)對本崗位工作(含值班)范圍內的安全工作負責。
(2)對本崗位工作范圍的安全工作,若需采取措施應及時報告主管領導。
三、安全責任追究
安全工作事關全校師生的人身安全和國家財產安全,關系學校的發展和穩定,責任重大、意義重大,各責任人務必高度重視,牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”、“安全責任重于泰山”的思想,以對學生、對家長、對學校和對社會高度負責的態度,認真履行安全職責,切實做好安全工作。
學校發生安全事故,按照“誰主管、誰負責”,“誰組織、誰負責”,“誰失職、誰負責”的原則承擔相關責任。
(一)各部門不履行安全職責發生安全事故時,追究教研室、部門負責人責任。
(二)各部門一但發生安全事故,要在及時處理的同時,迅速將事故情況報告學校;各班學生出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領導;學生曠課一天,班主任必須及時與學生家長聯系,并將情況以書面形式上報學生處。瞞報、遲報、漏報的追究相關人員責任。
(三)不經學校同意,各部門、班級不得組織學生外出宣傳或參加慶典活動以及其他活動。擅自外出活動的,追究相關部門負責人和班主任責任。
(四)各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全,上課期間,教師不得要求學生中途離開教室,對學生的實驗、實習操作,應按安全規程嚴格要求。違反的,追究該課任教師的責任。
(五)后勤人員應做好學校的安全保障工作,經常性地對學校的校舍、圍墻、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查并作記錄,保證夜晚照明,發現問題及時報告學校主管領導,并采取措施,及時修繕和處理。因疏于管理而發生意外時,追究管理人員的責任。
(六)總務處對食堂和小賣部食品衛生監管不力,發生師生中毒事件的,追究管理者的責任。
(七)醫務室對傳染病監控、預防不到位,發生傳染病在校內流傳,追究醫務室負責人責任。
(八)學校采購或為教學提供的設備、儀器物資要符合相關規定和安全標準,如因質量問題造成事故,追究采購人員的責任。
(九)學校*、做操應統一指揮,保證*、做操的紀律。學校*、做操應以班
為單位排隊進場,不要擁擠,不催促學生快跑。組織*、做操負責人要負責維持秩序、保護學生安全,避免意外事故發生。組織者管理不到位而發生意外事故,追究組織者的責任。
(十)在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時,應組織學生緊急疏散和撤離現場,并及時向有關部門報告,請求有關部門和社會的援助,全力保護學生的安全,不得組織學生參加救火、救災等。否則,組織者負全部責任。
第4篇 中小學學生安全管理制度
中小學安全工作是一項人命關天的重要工作，切實保障學生的生命安全，是學校的重要職責。為確保我校學生的人身安全，做到防患于未然，堅決杜絕安全事故的發生，特制定本安全管理制度。
1、廣大教師應提高安全工作意識和責任感，了解和掌握必要的安全常識。加強對學生的安全知識和自我防范意識及日常行為規范教育。
2、各班主任、校內家長要經常在班會上強調安全工作，做到常抓不懈，持之以恒。并及時貫徹落實學校布置的各種安全工作要求。學校領導、值周老師要在周初、周末及其它學生集會時間宣傳各種安全知識，強調各種安全要求。
3、嚴禁學生攜帶火種進入校園，禁止在宿舍、教室內生火、點蠟燭。
4、嚴禁學生外出游泳。
5、嚴禁學生翻越圍墻。
6、學生上、下樓梯要注意安全（學校已在樓梯過道處做了安全警示標志）；不得在樓梯走廊過
道、教室、宿舍推拉擁擠、打斗嬉鬧；不得坐在走廊的護欄上；上、下樓梯，進、出教室、宿舍、校
門以及其它公共場所要有序。
7、學生在宿舍內不得在床架上打斗嬉鬧，避免出現傷害事故。
8、學生在教室、宿舍已及其它有電的地方，不能私接電線，濫用電器，不能把衣服晾在電線上，
不靠近變壓器等高危險性的地方。
9、在物理、化學實驗室里，必須嚴格按照老師的指導以正確的實驗步驟做實驗，嚴禁私拿化學藥品。
10、上課時間、晚上就寢時各班宿舍一定要指定專人關好宿舍門，做好宿舍的安全防范工作。
11、返校時間、返家時間不能太晚，盡量結伴而行，不得在路上逗留，以免出現以外事故。
12、學生參加各種集會時，一切行動聽從指揮，進場、退場要有序。
13、嚴禁學生在校園燃放鞭炮以及攜帶其他易燃易爆物品進入校園。
14、學生不能駕駛摩托車進入校園。
15、禁止學生喝酒、猜碼。
16、學生不能打架斗毆，嚴禁攜帶管制刀具及其它工具入校。
17、學生不能攀爬樹木及其它高處地方，不能到宿舍樓、教學樓的樓頂進行活動。
18、學生要妥善保管好自己的財物，必要時可以委托班主任或老師保管。
19、禁止學生進入電子游戲廳、網吧以及舞廳、迪吧等成人娛樂場所。
20、學生不得有偷盜、賭博、吸煙。破壞公共設施設施,勒索財物等不良行為。
21、嚴禁學生糾集社會上不法青年到校園內尋滋鬧事、打架斗毆，干擾學校正堂教學秩序。
22、未經老師允許，任何學生不能隨意出校外活動。
23、禁止男生進入女生宿舍區。
24、學生應注意個人飲食衛生，不隨意購買不衛生的食品，預防食物中毒。
25、學生應注意個人及環境衛生，預防流行性傳染病。
26、學生不要隨意和陌生人交往，以防被綁架、被詐騙和被拐賣。
27、學生應加強自己的心理健康知識的學習，加強防范，避免因心理不健康問題而導致出現其他不
安全問題。
28、當出現自然災害時，學生應聽從老師的指揮，有秩序地離開現場。
29、未經老師允許，學生不能帶校外人員在學生宿舍內留宿過夜。
30、學生在教師、宿舍及其他公共場合遇到停電及其他以外情況時，不能起哄，要保持安定，并在
教師的指揮下有秩序地離開。
31、上室外體育課時，應遵守課堂紀律，在教師的組織下按正確的方法練習。不能亂扔亂丟體育器
械，確保體育課中的安全。
32、在集體勞動過程中，不能利用勞動工具開玩笑。確保勞動過程中的安全。
33、學生在路上應遵守交通規則，注意交通安全。
34、若遇緊急情況，以自己的生命為重。并及時與家長和老師聯系?；蚣皶r報告公安機關。
35、遇突發事故，請撥以下電話：匪警110，火警119，急救中心120。
第5篇 小學安全教育常規制度
為進一步加強小學安全教育,培養小學生的公共安全意識,提高小學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力,根據《中小學公共安全教育指導綱要》(國辦發[2007]9號)和省有關要求,結合我校實際,特制定本常規。
一、指導思想
堅持以人為本,深入貫徹落實科學發展觀,把小學安全教育貫穿于學校教育的各個環節,使廣大小學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,具備自救自護的素養和能力。
小學安全教育要遵循學生身心發展規律,把握學生認知特點,注重實踐性、實用性和實效性。堅持專門課程與在其他學科教學中的滲透相結合;課堂教育與實踐活動相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;國家統一要求與地方結合實際積極探索相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深,循序漸進,不斷強化,養成習慣。
二、主要內容
小學安全教育的主要內容包括預防和應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件等。重點是幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規,樹立和強化安全意識,正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。開展學校安全教育必須因地制宜,科學規劃,做到分階段、循序漸進地設置教育內容。對不同學段的具體教學內容設置,可以根據地域和學生的實際情況加以選擇。
(一)預防和應對社會安全類事故或事件
1.小學一至三年級的教育內容重點為:了解社會安全類突發事故的危險和危害;了解并遵守各種公共場所活動的安全常識;認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護意識。
2.小學四至六年級的教育內容重點為:認識社會安全類突發事故或事件的危害和范圍,不參與影響和危害社會安全的活動;自覺遵守社會生活中人際交往的基本規則以及公共場所的安全規范;學會應對可疑陌生人的方法,提高自我防范意識;了解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法,提高自我保護能力。
(二)預防和應對公共衛生事故
1.小學一至三年級的教育內容重點為:了解基本公共衛生和飲食衛生常識;了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識,養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
2.小學四至六年級的教育內容重點為:加強衛生和飲食常識學習,形成良好的個人衛生和健康的飲食習慣;了解常見病和傳染病的危害、傳播途徑和預防措施;初步了解吸煙、酗酒等不良習慣的危害,知道吸毒是違法行為,逐步形成遠離煙酒及毒品的健康生活意識;初步了解青春期發育基礎知識,形成明確的性別意識和自我保護意識。
(三)預防和應對意外傷害事故
1.小學一至三年級的教育內容重點為:學習道路交通法的相關內容,了解出行時道路交通安全常識;初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法;初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識;初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能;學會正確使用和撥打110、119、120電話。
2.小學四至六年級的教育內容重點為:培養遵守交通規則的良好習慣,形成主動避讓車輛的意識;提高自我保護意識,了解私自到野外游泳、滑冰等活動的危害;學習預防和處理溺水、燙燒傷、動物咬傷、異物進氣管等意外傷害的基本常識和方法;形成對存在危險隱患的設施與區域的防范意識,了解與學習和生活密切相關的特種設備安全知識;學會有效躲避事故災害的常用方法和在事故災害發生時的自我保護和求助及逃生的基本技能;使學生初步了解與學生意外傷害有關的基本保險知識,提高學生的保險意識。
(四)預防和應對網絡、信息安全事故
小學四至六年級的教育內容重點為:初步認識網絡資源的積極意義和了解網絡不良信息的危害;初步學會合理使用網絡資源,努力增強對各種信息的辨別能力;學會控制自己的行為,防止沉迷網絡游戲和其他電子游戲。
(五)預防和應對自然災害
1.小學一至三年級的教育內容重點為:了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性;學習躲避自然災害引發危險的簡單方法,初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
2.小學四至六年級的教育內容重點為:了解影響家鄉生態環境的常見問題,形成保護自然環境和躲避自然災害的意識;學會躲避自然災害引發危險的基本方法;掌握突發自然災害預警信號級別含義及相應采取的防范措施。
(六)預防和應對影響學生安全的其他事件
小學一至三年級的教育內容重點為:與同學、老師友好相處,不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識;學習當發生突發事件時,聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
三、實施方式
學校安全教育的形式在小學以游戲和模擬為主。
(一)自2008年秋季開學起,我校義務教育階段各年級要按照《福建省義務教育地方課程必修課程課時安排表》和《福建省義務教育地方課程安全教育、環境教育、傳統文化和人生規劃課程實施指導意見(試行)》的要求,調整課程安排,將安全教育作為必修地方課程,并要開足開好。
(二)學校要在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內容。各科教師在學科教學中要挖掘隱性的安全教育內容,與顯性的安全教育內容一起,與學科教學有機整合,按照要求,予以貫徹落實。
(三)對無法在其他學科中滲透的安全教育內容,可以利用地方課程的時間,采用多種形式,幫助學生系統掌握安全知識和技能。要充分利用班隊、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育。
(四)安全教育可以針對單一主題或多個主題來設計教學活動。通過游戲、實際體驗、影片欣賞、角色扮演等活動,也可以運用廣播、電視、計算機等現代教育手段進行教學,探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式,增強安全教育的效果。
(五)學校要建設符合安全教育要求的物質環境和人文環境,使學生在潛移默化中提高安全意識,促進學生學習并掌握必要的安全知識和生存技能,認識、感悟安全的意義和價值。
(六)學校要與公安、消防、交通以及衛生、地震等部門建立密切聯系,聘請有關人員擔任校外輔導員,根據學生特點協調承擔安全教育的內容,并且協助學校制訂應急疏散預案和組織疏散演習活動。
(七)安全教育是學校、家庭和社會的共同責任。學校要采取積極措施幫助家長強化對孩子的安全教育意識,指導家長了解和掌握安全教育的科學方法,主動尋求家長和社會對安全教育的支持和幫助。
四、保障措施
(一)學校要保證安全教育的時間,可根據實際情況,結合不同學段的課程方案和本常規的要求,采用課程滲透和利用地方課程時間相結合的方式,確保完成本常規中規定的教學內容,并要安排必要的時間,開展自救自護和逃生實踐演練活動。
(二)要加強教學資源建設,積極開發安全教育的圖文資料、教學課件、音像制品等教學資源。凡進入小學校的自助讀本或相關教育材料必須按有關規定,經審定后方可使用。大力提倡學校使用公用圖書經費統一購買,供學生循環借閱;重視和加強安全教育信息網絡資源的建設和共享。
(三)重視教師隊伍建設,把安全教育列入全體在職教師繼續教育的培訓系列和教師校本培訓計劃,分層次開展培訓工作,不斷提高教師開展安全教育的水平。
(四)要重視對安全教育活動的評價和督導。重點應注重學生安全意識的建立、基本知識技能的掌握和安全行為的形成,以及學校對安全教育活動的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。把教師開展安全教育的情況作為教師考核的重要依據。
第6篇 小學安全隱患和矛盾糾紛排查制度
為堅持“安全為首要、排查為關鍵、穩定為目標”的安全工作原則，落實“安全第一、預防為主”的工作思路，特制定學校安全隱患和矛盾糾紛排查制度：
一、學校要加強安全隱患和矛盾糾紛排查工作的領導，組織學校各層次責任心強、工作認真細致的管理人員成立排查小組，確保排查效果。
二、學校安全隱患和矛盾糾紛實行月查月報制度，每月組織全方位排查，排查結果提交學校領導，發現問題及時研究處理。
三、安全隱患排查要做到“橫向到邊，縱向到底；前后左右，天上地下；校園內外無遺漏”。
一查教育教學設施、設備，包括校舍狀況、實驗教學設施、消防設施、體育設施、水電設施、學校車輛等。二查教職工的政治思想、職業道德素質。三查學校德育工作和法制安全教育。四查學校食堂。五查學校周邊治安秩序。六查安全制度建設。
矛盾糾紛排查要做到“內外兼治，上下并查；事無俱細，防患于未然”。一是各層面全方位排查。二是關注重點人群，建立“學困生”檔案。三是落實幫扶人員。四是確保糾紛徹底解決。
第7篇 中小學校安全制度-4
中小學校安全制度(4)
一、根據學校工作分擔不同,本人所管轄區出現問題。如:學生傷亡,教師若屬管理不當,沒有盡到責任,應承擔一切責任,并且下崗。
二、由于所在年級,所管轄的學生出現事故,由本年級教師承擔,班主任占70%,科任教師(語、數)30%。
三、在校內學生出現損傷流血事件,(教辦通報,家長*)分別扣班主任工作全年積分20分,在校外扣10分。
四、在校內出現屢禁不改的同學罵人、追打、高聲喧嘩,三次以上,1人次扣班主任工作積分5分,其他教師扣1分。
五、各班班主任,任課教師要切實負責,認真管好學生,保證學校學生在校安全,要時常提醒學生注意安全,并且每周有一次班級會議安全記錄,沒有的扣班主任工作總分5分。
六、二樓以上同學嚴禁在樓道上活動,更不能追打、趴欄桿,發現三次以上的班級,一人次扣班主任工作總積分3分。
七、學校財產安全,由當事人負責管理,財產丟失,學校應追究當事人責任,損失由當事人賠償。
八、上下、轉上臺,嚴格按右行,尤其是三樓同學更應注意,若發現10次以上者,扣班主任10分,任課教師5分。
九、學校提倡學生走路上學,不提倡騎車,不準在校內騎車,若校內騎車,發現一人次,扣班主任1分。
十、學校*,由各班班主任負責整隊,班主任在前,副班主任在后,維持班級紀律,保證會議快、齊、靜,否則,扣除班主任3分,副班主任1分。
十一、在一學年中,由于班主任努力,在任何工作中沒有被扣分,最后總評,對前五名優秀班級教師各加10分。
第8篇 小學學生人身安全制度
瘦西湖第三小學學生人身安全管理制度
1、學生人身安全受法律保護,任何人不得侵害學生人身安全。
2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰,嚴禁老師,員工打罵學生。
3、學生之間應團結友愛,嚴防發生斗毆打架事件,傷害他人要負一切經濟法律
責任。
4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成
后果的由組織者負全部責任。
5、學校任何人無權對學生進行人身搜查,限制人身自由,扣壓身份證或正常書
信,更不準私拆他人信件,包裹。
6、不準歧視個別生理有缺陷和“后進”的學生,所有學生在政治上一律平等。
7、學校應適當組織學生參加力所能及的勞動,對于有危險的勞動項目不得安排
學生參加。
第9篇 棉圃小學門衛安全管理制度
圃棉小學門衛安全管理制度
為了維護正常的教學秩序，使學校師生財產免受破壞，保障師生員工人身安全。特制定門衛制度如下：
1、學校門衛實行白天值班制度。
2、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班職責，堅持文明團結，禮貌待人，不得擅離職守。
3、 未經允許外來人員不得隨意進出校園，對要求進入學校的人員，一律要先詢問清楚，進行登記,方可讓其入內。接送學生的家長在校門口止步。
4、未到放學時間，不可讓學生從校門離開，有特殊原因，應由班主任出面才能讓學生離開。未到規定的時間不準讓寄宿生離開學校。
5、外來車輛未經許可不得進入學校。進入校園的車輛應到規定位置停放。
6、嚴禁各種商販進入校園或在校門口擺攤叫賣。
7、配合值班教師管理好校門口的環境衛生。
8、早上7：00開校門，晚上6：00鎖校門。負責校內及周邊安全防范工作，發現不安全隱患，采取措施及時處理，不能處理的要及時上報學校領導或值班老師。
第10篇 中心小學安全排查隱患與整改制度
中心小學安全排查隱患與整改制度
一、巡查、檢查出的安全隱患應盡快整改，及時消除。
二、不能盡快整改的安全隱患，被檢查單位接到限期整改通知書后制定整改方案，在規定期限內完成整改并寫出整改報告。
三、接到限期整改通知書后，逾期未整改或整改不合格的要追究相關領導、部門、人員的責任。
四、安全隱患未消除之前，隱患單位應當落實防范措施，加大防范力度，確保不出事故。
五、隱患不能及時消除，不能確保安全的，應立即停止使用。
六、本單位無能力解決的重大安全隱患，要提出解決方案及時報告有關部門。
七、實行安全隱患舉報獎勵制度，鼓勵師生舉報安全隱患。
z市中心小學
第11篇 小學生上下樓梯安全制度
1、上下樓梯時應一律靠右有序穩步而行，不得猛跑，不得在樓梯上隨意停留。
2、上下樓梯時，同一臺階人數不得超過3人。
3、上下樓梯要依次行走，不得勾肩搭背，推拉打鬧，嚴禁在樓梯上起哄、搞惡作劇。
4、上下樓梯要逐階上下，不跨越，不跑跳、不下蹦，注意保持與前后同學之間的距離。
5、上下樓梯時，如有人滑倒，后面的同學必須及時停下并全力后退。
6、課間、放學及其他集體活動時上下樓梯，要按照低層優先的順序，嚴禁爭搶。
7、各班要嚴格按照“疏散示意圖”規定的路線進出教學樓。
8、各年級教學樓每層樓梯口必須有值班老師維持秩序，及時疏導學生上下樓梯秩序，學生必須服從老師管理。各值班教師務必于課間操、放學時段到樓梯口監督觀察，指揮學生有序上下樓梯，嚴防發生意外傷害事故。平時課間值班由上節課上課老師負責。
9、值班領導和教師要隨時注意觀察樓梯燈光及其他安全設施，發現安全隱患及時與總務處聯系解決。
10、學校定期舉辦防踩踏安全演練。各級部、各班主任要在平時加強對學生的安全教育。校學生會、級部學生會要加強檢查力度，檢查結果要納入對班級考評。
第12篇 某小學安全工作常規檢查制度
一、安全檢查制度是加強對校園內所有部位、設施有可能存在的安全隱患進行排查和加強安全防范的安全管理制度。
二、學校的安全檢查要實行定點、定員、定崗制度,確保日常安全檢查無空白、無死角;學校每日、每周、每月和每學期及期中按規定排查安全隱患一次,做到有檢查記錄、有檢查人員簽名。對安全責任點進行認真檢查,并形成安全檢查記錄,并及時報分管領導。
三、做到安全檢查有計劃、有安排、有檢查和整改記錄;各責任點責任人必須每日開展認真、仔細的安全檢查,做到無盲點、無漏點、無空白、無死角;檢查情況要認真填寫,發現安全隱患要在第一時間報告分管領導或校長,并果斷采取必要的安全措施,詳細記錄在案。
四、學校每月組織一次全校性的安全大檢查,形成安全檢查記錄,確保不留下任何安全隱患。
五、學校要認真分析本學校各責任區域內安全工作的各種情況,對可能存在安全隱患的區域決不遺漏,做到及時排查;對已發現的安全隱患必須在第一時間內立即整改。
六、學校安全檢查要堅持有章有循、違章必糾、有患必改,堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則。
七、日常安全檢查要集中力量、突出重點,把教室、圖書室、會議室、食堂、消防設備、燃氣設施、供電設施、運動設施、以及人群集中場所、重點部位等。
