大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)1500字怎么寫（精選8篇）

【第1篇】大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)1500字怎么寫1150字

經(jīng)過對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。

我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。

其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

【第2篇】大學(xué)生的形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫800字

本次形勢(shì)政策課的實(shí)踐活動(dòng)，我們小組圍繞“學(xué)思并重、知行合一”為主題，并以促進(jìn)學(xué)生明國情、懂政策、會(huì)做事、學(xué)做人為目的，開展了以下兩個(gè)活動(dòng)：“你眼中的xx大”調(diào)研活動(dòng)與電影《錢學(xué)森》的觀看、討論活動(dòng)。我作為本小組組長(小組共十人)，圍繞活動(dòng)主題，全面策劃并指導(dǎo)開展兩項(xiàng)活動(dòng)。我們組在行動(dòng)開始之前，召開了籌備會(huì)，為活動(dòng)良好開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在第一個(gè)活動(dòng)“你眼中的xx大”調(diào)研活動(dòng)中，我們把問卷設(shè)計(jì)成針對(duì)在校學(xué)生部分、白領(lǐng)組、農(nóng)民工組、個(gè)體經(jīng)營組，通過對(duì)以上四個(gè)社會(huì)不同階層人群的調(diào)查以了解全社會(huì)對(duì)黨的xx大的了解程度以及對(duì)現(xiàn)今社會(huì)問題與展望。通過我們的調(diào)查結(jié)果顯示，全社會(huì)各階層人群對(duì)黨的xx大多少還是有一定了解的;相比之下，學(xué)生與白領(lǐng)等團(tuán)體的了解程度會(huì)更高一些，這與各團(tuán)體所從事的職業(yè)以及生活環(huán)境都有很大關(guān)系;同時(shí)，我們也能發(fā)現(xiàn)，各階層人群都能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今社會(huì)所存在的各種問題，例如教育、醫(yī)療等民生問題;最后，我們發(fā)現(xiàn)，所有人群幾乎一致認(rèn)為，在未來的十年內(nèi)我國會(huì)有更好的發(fā)展，人民生活質(zhì)量會(huì)有顯著提升，這體現(xiàn)了人民對(duì)黨和國家的信心!

在第二個(gè)活動(dòng)中，我們組成員集體觀看了電影《錢學(xué)森》，通過對(duì)電影的觀看，我們體會(huì)到了錢學(xué)森老先生對(duì)祖國的熱愛，他能毅然放棄國外優(yōu)越環(huán)境與高薪誘惑，經(jīng)歷重重困難回到祖國懷抱，為祖國的科技事業(yè)奉獻(xiàn)終生。我覺得這一點(diǎn)優(yōu)秀的品質(zhì)是非常值得我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的。做為一名中國人，愛國是最起碼的義務(wù);作為一名當(dāng)代大學(xué)生又肩負(fù)著祖國未來發(fā)展的希望，因此，愛國主義對(duì)于我們老說就尤為重要。只有我們對(duì)祖國充分的熱愛，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我們才能成為祖國未來的頂梁柱! 我作為一名學(xué)生黨員，同時(shí)是物理本09黨支部書記，深知中國共產(chǎn)黨能發(fā)展到今天的不易，也能深刻體會(huì)到我們中華民族發(fā)展到今天所經(jīng)歷的重重磨難。我想，只有對(duì)共產(chǎn)黨有充分的信心，對(duì)祖國有充分的熱愛，我們才配稱為祖國未來的希望!

大學(xué)生形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)心得

【第3篇】大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)怎么寫1250字

大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)

人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的一部分。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。隨著社會(huì)的進(jìn)步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)同。禮儀已經(jīng)成為提高個(gè)人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學(xué)禮，無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中走出來，除了應(yīng)具備一些必備的專業(yè)技能外，還必須了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會(huì)，走向世界，走向未來，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。

學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后，我感受頗深、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清楚的明白禮儀的深邃內(nèi)涵。對(duì)個(gè)人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重他人也是尊重自己的要求，在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中也起著非常重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對(duì)內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，在細(xì)微之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽略。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注重平時(shí)，注重細(xì)節(jié)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。講文明、講禮儀，需要的是人人從自我做起，從小事做起。具體說來要求個(gè)人要注重儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各個(gè)方面。禮儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的學(xué)問與規(guī)矩。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，可能自己還不察覺，但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來。

“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周總理一生鞠躬盡瘁，為了祖國貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。恰恰是這些看似平凡細(xì)微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。

現(xiàn)實(shí)中我們都渴望成功，都期待自己能夠事業(yè)有成，所以必須要學(xué)好并運(yùn)用現(xiàn)代禮儀知識(shí)，來贏得人們的認(rèn)同。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀，可以規(guī)范地設(shè)計(jì)和維護(hù)個(gè)人形象，充分展示個(gè)人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度，當(dāng)我們都能夠以禮待人時(shí)，人和人之間將變得更加和睦，生活將變得更加美好。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀，向交往對(duì)象表達(dá)自己的尊重、敬佩、友好與友善，就可以增進(jìn)人與人之間的`了解與信任。如果每個(gè)人都能夠正確地運(yùn)用禮儀，必將促進(jìn)社會(huì)交往進(jìn)一步發(fā)展，進(jìn)而造就營造和諧的人際關(guān)系。

總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規(guī)范言談舉止，教會(huì)我們待人接物，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重；禮儀可以幫助我們架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路。因此，注重禮儀是每個(gè)人立足社會(huì)，成就事業(yè)和打造美好人生的重要條件。

【第4篇】2025年大學(xué)生村官學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì)怎么寫950字

“作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。”xx___在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，號(hào)召黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從今天做起，從眼前做起，以強(qiáng)化黨性修養(yǎng)帶動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以能深受人民愛戴、在群眾心中鑄就永遠(yuǎn)的豐碑，根本原因在于他始終視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆;在于他始終以堅(jiān)定的信仰、堅(jiān)強(qiáng)的黨性，全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義 奮斗終身。領(lǐng)導(dǎo)干部要做焦裕祿式的好黨員好干部，就必須自覺錘煉黨性作風(fēng)，做到以下四點(diǎn)：

一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，堅(jiān)持執(zhí)政為民、緊緊依靠人民、切實(shí)造福人民，在充分發(fā)揮人民群眾創(chuàng)造歷史的主體作用中體現(xiàn)黨的___作用。

二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。凈化自己的“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”，自重、自省，保持一身正氣、兩袖清風(fēng)。

三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。扎扎實(shí)實(shí)地深入群眾，腳踏實(shí)地為民謀福利。

四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。堅(jiān)持馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)定理想信念，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求與實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)、人民利益緊密聯(lián)系起來，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑。

領(lǐng)導(dǎo)干部要以“焦裕祿精神”為鏡，自覺錘煉黨性作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以優(yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗。

【第5篇】大學(xué)生村官學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)怎么寫1150字

尊敬的黨組織：

黨的十八大選舉產(chǎn)生的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體上任伊始，針對(duì)中央政治局自身建設(shè)通過了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。要求改進(jìn)調(diào)查研究;精簡會(huì)議活動(dòng);精簡會(huì)議簡報(bào);規(guī)范出訪活動(dòng);改進(jìn)警衛(wèi)工作;改進(jìn)新聞報(bào)道;嚴(yán)格文稿發(fā)表;厲行勤儉節(jié)約。八項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)，展現(xiàn)了新一屆___領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新理念和新姿態(tài)，彰顯了___從嚴(yán)治黨的態(tài)度和全面建成小康社會(huì)的決心。此舉順民心得民意，是___為更好的履行新時(shí)期歷史任務(wù)作出的重要政治承諾。

作為一名大學(xué)生村官，我在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定的過程中，受到了教育，堅(jiān)定了信念。

“為人民服務(wù)”作為我黨開展一切工作的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)，需要我們?nèi)w黨員干部密切聯(lián)系群眾，切實(shí)本著“以人為本、執(zhí)政為民”的理念，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。改進(jìn)工作作風(fēng)的目的就是要密切聯(lián)系群眾，從群眾中來，到群眾中去。良好的作風(fēng)對(duì)整個(gè)黨、整個(gè)社會(huì)都有著至關(guān)重要的作用。中央政治局出臺(tái)的這八項(xiàng)新規(guī)定，針對(duì)的都是人民群眾長期反映強(qiáng)烈的問題，展示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新姿態(tài)，是聚黨心、得民心的正確之舉。讓我們看到了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體呈現(xiàn)的新氣象和新風(fēng)尚。以xx____新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，通過自我表率和模范帶頭，為全體黨員上了一堂生動(dòng)的黨課。這堂課生動(dòng)具體，中央帶頭，全黨上下積極行動(dòng)，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。這種工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，看似簡單，但是對(duì)改進(jìn)黨風(fēng)、改進(jìn)政風(fēng)、改進(jìn)民風(fēng)其作用何其深遠(yuǎn)。

作為一名黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，不折不扣的的執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，是衡量你是否合格的基本要求，作為黨員就應(yīng)該具備這樣的能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該具有領(lǐng)導(dǎo)該有的能力和水平，工作中的教條主義、形式主義和懶漢思想，既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是置黨和國家的事業(yè)于“不仁不義”之地，危害之大可想而知。貫徹落實(shí)中央政治局作出的“八項(xiàng)規(guī)定”，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，不僅需要黨員干部真抓實(shí)干，持之以恒，還需要領(lǐng)導(dǎo)干部做表率，帶頭抓。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓作風(fēng)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要臺(tái)上講，班內(nèi)做，更要班下守。自覺扛起“節(jié)儉旗”、打好“親民牌”，成為落實(shí)規(guī)定的“標(biāo)桿”，踐行規(guī)定的“樣板”。時(shí)刻警醒自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”百姓評(píng)價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的好壞，其標(biāo)準(zhǔn)往往不是什么“大事”，而往往是一些不起眼的小事，不經(jīng)意的細(xì)節(jié)。這就要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓作風(fēng)，要從小處著眼，從小事著手，始終做到慎獨(dú)、慎微、慎小。讓勤儉節(jié)約，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)成為一種習(xí)慣，化為一種自覺。

八項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)給全黨、全社會(huì)帶來一股風(fēng)清氣正的務(wù)實(shí)之風(fēng)，鼓舞士氣，大快人心。我堅(jiān)信只要全體黨員，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)黨的號(hào)召，在實(shí)際工作中持之以恒，認(rèn)真履職責(zé)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)反腐__工作，我們的黨就一定能繼續(xù)贏得民心，引領(lǐng)中國實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

匯報(bào)人：xx

xx年6月4日

【第6篇】一名北大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與心得分享怎么寫7150字

一名北大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與心得分享

本文的作者，是____年高考生，他以優(yōu)異的成績，考入了北京大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，這篇文章，是北大給他布置的第一份作業(yè)，請(qǐng)他談?wù)勈畮啄甑膶W(xué)習(xí)方法與心得。有幸讀到此文，心中歡喜、贊嘆。

這位同學(xué)，在小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，便跟隨母親一同學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，至今已近十個(gè)年頭了。他們母子的勤勉力行，真正讓我看到了落實(shí)中國圣賢教育卓有成效，確實(shí)可以達(dá)到變化氣質(zhì)，并使一家人和樂、吉祥，其效驗(yàn)，真實(shí)不虛!

因?yàn)檎媲械馗惺艿剑@位同學(xué)的日常作為與他的文章是完全相合的，所以推薦此文，但尊重他本人的請(qǐng)求，隱去了他的姓名。一名北大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與心得分享。期望有更多的莘莘學(xué)子能從此文中獲得啟發(fā)，找到真正的下手處。

怎么樣找到學(xué)習(xí)方法?

學(xué)習(xí)有什么好的方法、技巧嗎?

這門功課到底該怎么學(xué)?

……

這些，或許是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中最常見、最敏感、也最為棘手的問題。

平常常說:「學(xué)要得法。」確實(shí)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法不僅能起到事半功倍的效果，而且有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活都會(huì)產(chǎn)生莫大的影響。

然而，僅僅這個(gè)「法」卻又是那么的變幻莫測(cè)，令人難以把握。如今漫步書店，各式各樣介紹學(xué)習(xí)方法的書籍可謂琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。同是學(xué)習(xí)理論，既有國內(nèi)的，又有國外的。一名北大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與心得分享。單是國外的，還分為英國的、美國的、意大利的、日本的……翻翻這本，說早上記憶力好;翻翻那本，又說晚上睡前記得牢。同是英語學(xué)習(xí)，還有牛津、劍橋、新概念、許國璋、李陽……面對(duì)這么多選擇，真如置身于十字路口，不知何去何從。

很多同學(xué)又非常愛看專門介紹學(xué)習(xí)方法的書籍，看后便欣羨不已、躍躍欲試，常常會(huì)采用其中某些方法。試幾天覺得不適合自己，于是換一種;試幾天覺得不適合，于是再換一種。就這樣白白耗費(fèi)了許多時(shí)間、精力，但最終仍一無所獲。所以我們總是聽到這樣的感嘆:找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，真難啊!

學(xué)習(xí)方法真的就這么難找嗎?

首先我們要明確，什么叫「好的學(xué)習(xí)方法」。這真應(yīng)了那句話「適合自己的才是最好的」——適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法。因而對(duì)于他人的方法決不能強(qiáng)行移栽，否則很有可能因「水土不服」而不能「開花結(jié)果」。我們可以在參考他人方法的基礎(chǔ)上，自己找到最適合的方法。

那怎么找呢?別看方法如此之多，如此之繁雜，卻也是萬變不離其宗。古人云:「君子務(wù)本，本立而道生。」我要說:「學(xué)習(xí)有本，本立而法生。」我們平時(shí)都在苦苦追尋學(xué)習(xí)方法，但卻忽略了它的根本。這一根本說起來可謂老生常談，婦孺皆知，那就是孝敬存心。可以這樣肯定地說，只要心存孝敬，就一定能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。您相信嗎?

談到「孝」字，不少同學(xué)可能都會(huì)心生反感，是否覺得它太古老、太落伍了呢?其實(shí)這是因?yàn)椴幻骼矶a(chǎn)生的一種誤解，因?yàn)槲覀儗?duì)「孝」字的概念可能都還沒有明晰的認(rèn)識(shí)。

最早我自己也極其不理解、反感、甚至厭惡此字，和「三綱五常」之類的詞語，覺得這都是古代束縛人的東西，要一味地順從父母，是舊道德、舊文化，與潮流倡導(dǎo)的「民主、平等、自由」完全背離，是嚴(yán)重束縛人身心的大山，理應(yīng)踩上幾腳再摔到十八層地獄下永世不得翻身的。可是在上初二的時(shí)候，在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)下，我接觸到了「大方廣文化公益網(wǎng)」，終于徹底改變了原先的看法，并為以前的茫然無知而悔痛交加。

上面是這樣解釋「孝」這個(gè)字的:金文「孝」字，為子承老形，上為老，下為子，代表上一代與下一代融為一體，故其本意作「善事父母者」。

一看之下，頓覺十分有趣。這樣一個(gè)簡簡單單的孝字，卻還有如此深?yuàn)W的含義，并不是什么死板、教條的東西啊。再往下看，這才發(fā)現(xiàn)，原來我們?nèi)粘Ｉ钪械囊慌e一動(dòng)都跟孝字息息相關(guān)。在某種程度上，可以說，盡到本分就是盡孝。

作為子女，就應(yīng)該盡到子女的本分。時(shí)時(shí)感念父母的恩德，關(guān)注父母的需要，哪怕自己進(jìn)門時(shí)向父母問聲好，父親下班時(shí)遞上一杯茶水，母親做飯時(shí)幫忙擺擺桌椅，都是一點(diǎn)一滴的孝行。如果不聽父母教誨，不感念父母恩德，一切以自己為中心，就是不孝。

作為學(xué)生，就必須盡到學(xué)生的本分。尊敬老師，愛護(hù)同學(xué);努力學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)。否則品質(zhì)惡劣，學(xué)習(xí)不好，讓父母擔(dān)憂，就是不孝。

作為社會(huì)的一份子，就必須盡到社會(huì)成員的本分。遵紀(jì)守法，明禮誠信;關(guān)心、體貼、愛護(hù)身邊每一個(gè)人，讓自己身旁充滿和諧與溫暖。否則冷漠自私，甚至奸詐狡猾，為非作歹，讓父母蒙羞，就是不孝。

如果把此心再推廣開來，像儒家所講的「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」，如孝敬父母般恭敬誠懇地對(duì)待自己身旁的老師、同學(xué)、朋友等每一個(gè)人，時(shí)時(shí)觀察到他們的需要，并不時(shí)予以援助，那就是更大的孝行了。

最初讀到這些話語時(shí)，我不禁目瞪口呆:這跟原先觀念中的孝可謂大相徑庭!看著這些解說，心簾不禁一次次拉開，往事一幕幕不斷在心頭上演。

上小學(xué)時(shí)一次高燒不退，媽媽于深夜跑出門外，想方設(shè)法找來姜和紅糖熬成糖漿讓我喝下。直到今天我還記得那碗糖漿的美味，直到今天紅糖熬姜還是我最喜歡喝的飲品。

我中午一直回家吃飯，每次都是媽媽回來做。一天中午到家時(shí)媽媽還沒有回來，過了很長時(shí)間才聽到敲門聲。打開門一看，媽媽正站在外面，衣服上布滿塵土，臉上、手臂上還有些發(fā)紫，可第一句話就是:「等了這么長時(shí)間，餓了吧?」后來才知道，每天媽媽都是急匆匆地趕回家，那天路上不幸被一輛三輪車撞倒在地，可回到家第一句話卻是……現(xiàn)在回想起來，鼻子還略略發(fā)酸。

更不用說，襁褓時(shí)，媽媽每隔兩小時(shí)喂一次奶，而我卻吐得到處都是;長大后，媽媽費(fèi)盡心思做好的冬衣，卻被我在地上打滾撕扯得棉絮飛揚(yáng);上學(xué)了，媽媽想跟我說幾句話，我卻不耐煩地說:「還要跟同學(xué)們出去呢!」細(xì)細(xì)算來，從小至初二，媽媽無償為我做了一萬五千次的飯，洗了數(shù)千次的衣服，五千次早晨將我喚醒，五千次夜晚在門口等我歸家。一日日的時(shí)光，揉皺了媽媽原本光滑的皮膚;一年年的歲月，染白了媽媽原本烏黑的頭發(fā)……還有多少的辛酸痛苦沒有計(jì)算在其中，但都化為了額上每一條皺紋，手上每一道疤痕，腳上每一塊硬繭……

想到這兒，淚水不禁奪眶而出。平常一個(gè)人對(duì)我們稍微友善一點(diǎn)，我們都會(huì)感激不盡;送給我們一些小禮物，我們都會(huì)感謝萬分。那父母對(duì)我們這么大的恩德，給予我們生命的恩德，我們?yōu)槭裁淳筒恢貓?bào)呢?烏鴉尚能反哺，羊羔還知跪乳，難道我們堂堂人類竟連動(dòng)物也不如嗎?這時(shí)再看到「孝」——「善事父母者」，竟一點(diǎn)兒也不刺眼了。反而覺得感念父母的恩德、體察父母的需要，正是我們?yōu)槿俗优谋痉帧ｋy道我們就忍心置此大恩于不顧，忍心讓父母憂心忡忡、愁上添愁嗎?

于是從初二起，我就暗暗立定志向:一定要好好學(xué)習(xí)，取得好成績，現(xiàn)在就讓父母安心。將來學(xué)有所成，也好回報(bào)父母。

說也奇怪。本來我之前學(xué)習(xí)成績也很一般，但自從那次立定志向要學(xué)好之后，學(xué)習(xí)就有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。

其實(shí)那時(shí)我也沒考慮過什么學(xué)習(xí)方法，只是一門心思地要學(xué)，以盡孝道。別的同學(xué)常常會(huì)說:「你的方法不錯(cuò)啊，從哪兒學(xué)的?跟我在某某書上看到的很相像嘛，教我一些吧。」可我總是一頭霧水:「我哪兒專門用什么學(xué)習(xí)方法啦?」其他同學(xué)就會(huì)舉例:「比如你上體育課一邊跑步一邊記單詞，做操時(shí)復(fù)習(xí)課文背誦，英語總是當(dāng)堂就把知識(shí)點(diǎn)記住，數(shù)學(xué)……」還沒說完，我立刻就把對(duì)方止住:「這就算學(xué)習(xí)方法啦?我只是想節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)，多鞏固點(diǎn)知識(shí)而已。怎么樣能快點(diǎn)記住知識(shí)、效果好，就怎么樣學(xué)。」

是的，怎么樣能快點(diǎn)記住知識(shí)、效果好，就怎么樣學(xué)。后來中考之后，我漸漸領(lǐng)悟到，當(dāng)一個(gè)同學(xué)充滿孝心時(shí)，學(xué)習(xí)起來是無需外界推動(dòng)的，自然就會(huì)有無盡的動(dòng)力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識(shí)是學(xué)生的本分，學(xué)習(xí)不好讓父母失望，就是不孝。這時(shí)再去學(xué)習(xí)就會(huì)勁頭十足、精神百倍，由于心無旁騖，學(xué)習(xí)自然方法簡捷而效率很高。即使遇到新情況、面對(duì)新問題，也能心神集中，以不變應(yīng)萬變而輕易駕馭。在其他人眼里，他學(xué)習(xí)起來就相當(dāng)?shù)梅ā９湃嗽啤妇\所至，金石為開」，正是這個(gè)道理。

而從感恩心中生出的孝心，正是永不疲倦刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。由于不摻雜一絲毫私心，也更容易達(dá)到「精誠」的程度。明白這些道理后，我高中就繼續(xù)如此要求自己，并常常看 <弟子規(guī)> ;、 <二十四孝> ;和 <幸福人生講座> ;等書籍，并注意把它們落實(shí)在日常生活中。結(jié)果高中三年，我從來沒感覺到什么「水深火熱」、「苦苦煎熬」，學(xué)習(xí)起來比其他同學(xué)都要輕松。也許正是孝心讓我找到了最適合自己的方法，而少走了很多彎路的緣故吧。

其實(shí)要做到孝并不困難。早上起床向父母問一聲好，離開家門說一聲「再見」，平常幫爸爸媽媽端端飯、洗洗碗、拖拖地，都是盡孝，關(guān)鍵是能體察到父母的需要。比如父母下班回家時(shí)汗流浹背，趕緊遞上一塊手巾再端上一杯水;父母做完家務(wù)后一臉疲憊，趕緊上前去捶捶背再陪著聊聊天;看到家里少什么日用品了，趕快想到中午或晚上放學(xué)時(shí)帶一些;住校的同學(xué)還可以定時(shí)給父母打打電話，匯報(bào)一下自己近期的學(xué)習(xí)、生活情況與心得。不要以為做這些是浪費(fèi)時(shí)間，一方面可以換換腦子，為我們緩解一下由于長期學(xué)習(xí)而帶來的疲勞、緊張，使后面的學(xué)習(xí)更加有序、高效;另一方面有利于創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境和融融的生活氣氛，使我們?cè)诮?jīng)歷一天與風(fēng)暴的搏擊后能有個(gè)安寧的港灣。更何況孝源于內(nèi)心、源于天性，行孝時(shí)的感覺最為快樂。我那時(shí)就常常幫媽媽買買東西、做做家務(wù)，甚至連高三考試時(shí)期也不例外。因?yàn)槲蚁矚g那種從內(nèi)心深處噴涌而出的喜悅，喜歡學(xué)習(xí)時(shí)頭腦保持清醒的感覺。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)囈辉嚢?

各位同學(xué)，難道您的父母就沒有一個(gè)舉動(dòng)讓您感動(dòng)嗎?難道您就記不得一個(gè)細(xì)節(jié)難以忘懷嗎?難道您現(xiàn)在面對(duì)父母端上的一杯水、一碗飯還無動(dòng)于衷嗎?也許有很多很多東西讓我們感動(dòng)不已，但由于平時(shí)課業(yè)繁重，生活單調(diào)、機(jī)械，這些感動(dòng)的瞬間早已被塵封，鎖在了記憶深處。沒關(guān)系，請(qǐng)稍稍靜下心吧，閉目靜坐，細(xì)細(xì)回憶起那讓自己最為感動(dòng)的一刻，最難以忘懷的一瞬。把它作為一盞明燈，照亮我們的艱難求學(xué)之路，乃至漫漫人生之途。

首先要恭敬老師。在古代，一個(gè)孩子對(duì)父母和對(duì)老師的禮節(jié)幾乎是相同的，所謂「一日為師，終身為父」，父母過世，對(duì)父母守喪三年;老師過世，對(duì)老師心喪三年。古人云:「一分誠敬，得一分利益;十分誠敬，得十分利益。」所以「不敬老師，便不得利益」。

關(guān)于這一點(diǎn)，我自己就深有體會(huì)。因?yàn)槲倚r(shí)候也是一個(gè)鼻孔朝天，對(duì)老師極不恭敬的學(xué)生。

我對(duì)初二時(shí)的英語老師就尤為不敬。那時(shí)我是班上的英語課代表，總覺得自己英語水平還挺高，認(rèn)為老師講的知識(shí)太淺了，甚至對(duì)老師的發(fā)音都百般挑剔。于是我上課不聽講成了常事，作業(yè)胡寫、不寫更是家常便飯，早讀課就抱著一本英文小說或是英文雜志，路上見到老師也不問好……

開始幾個(gè)星期還沒什么，平常考試都能輕松應(yīng)付，可期中考試時(shí)問題就來了:英語竟只考了77分。要知道過去可都是九十大幾啊!看看那些平時(shí)考八十幾的同學(xué)，這次竟個(gè)個(gè)都比我高，有的甚至還上了九十。

到底是怎么回事?這刺目的「77」仿佛是當(dāng)頭棒喝，一下子把我從優(yōu)越的睡夢(mèng)中打醒。再仔細(xì)一看錯(cuò)的題目，發(fā)現(xiàn)大部分是語法細(xì)節(jié)和詞組問題，還有一些純粹是考試時(shí)頭腦糊涂導(dǎo)致的。把其他同學(xué)的筆記借過來一看后才恍然大悟:原來這些知識(shí)老師上課時(shí)都講過了!即使再簡單的知識(shí)點(diǎn)也都有很多值得注意的細(xì)節(jié)，更何況許多問題本身并不簡單呢!并且由于平日驕慢、心浮氣躁，考試的時(shí)候自然會(huì)疏忽大意。暈頭暈?zāi)X看錯(cuò)題目、填錯(cuò)選項(xiàng)，那也是理所當(dāng)然的事情。由于平常小考考察的內(nèi)容不多，駕馭起來自然容易。可大考時(shí)各種考點(diǎn)交錯(cuò)混雜，哪還有那么僥幸的事情呢?經(jīng)過一番仔細(xì)反省，我猛然明白:不可以再如此驕慢下去了。在老師的'如大海般浩瀚的知識(shí)面前，我連一方小水潭都不如!

從那之后，我上英語課立刻像變了個(gè)人似的，認(rèn)真聽老師講的每一句話、每一個(gè)字，并且細(xì)心做好筆記。說也奇怪，這時(shí)我突然覺得老師對(duì)許多問題講得都很深、很透，看似簡單的知識(shí)往往也都有很多值得注意、值得挖掘的地方，而原先自己掌握時(shí)只是淺嘗輒止而已。從此一下子對(duì)老師就又生起了信心、生出了恭敬，見到老師也連忙問好。隨著信心的增強(qiáng)、恭敬心的增加，我的英語成績又開始不斷提升，到了初三還在全國英語能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。同學(xué)們看到我，都說:「你現(xiàn)在跟過去聽課大不相同了嘛。」我嘆口氣，說:「是啊，不尊敬老師怎么能學(xué)到東西呢?」

我們身旁也許有這樣的同學(xué):腦子很聰明，成績也相當(dāng)棒，可在關(guān)鍵性的考試中卻屢屢失誤。我上高中后就留心觀察這些同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中很多人對(duì)老師都缺乏足夠的恭敬。有的覺得老師講授的過于簡單而另搞自己的一套，有的認(rèn)為老師出的題目過于幼稚而不屑一顧，有的甚至覺得小學(xué)、初中老師的水平也不過爾爾……要知道簡單中的細(xì)微之處就不簡單，而細(xì)節(jié)往往決定成敗;要知道難題也是基礎(chǔ)方法與技巧的組合，拋卻基礎(chǔ)的訓(xùn)練只是建空中樓閣;要知道如果沒有小學(xué)、初中老師所傳授的知識(shí)的鋪墊，我們又如何吸收現(xiàn)在新的知識(shí)呢?

細(xì)細(xì)回想一下，老師的確相當(dāng)辛苦。每天早晨幾乎跟我們同一時(shí)間進(jìn)校，晚上同一時(shí)間回家;一天至少上三四節(jié)課，也就是要站著講兩三個(gè)小時(shí);暑假補(bǔ)課時(shí)，老師常常講得滿身汗水，就如同被大雨澆過一般。要知道不少老師還有自己的家室，有自己的子女、雙親啊，可我們每個(gè)同學(xué)就因?yàn)樽哌M(jìn)了這間教室而步入了老師的心坎:我們每一進(jìn)步，老師都喜悅不已;我們每一失誤，老師都會(huì)愁眉不展，甚至一夜為之輾轉(zhuǎn)反側(cè)。而汶川地震中又涌現(xiàn)出多少老師以生命保護(hù)學(xué)生的事跡啊!光就這一份教導(dǎo)愛護(hù)之情就難以回報(bào)了，又怎么敢對(duì)老師生起一絲一毫的不恭敬之心呢?

所以古人云「尊師重道」。是的，只有尊敬老師才能重視他的學(xué)問，只有重視其學(xué)問了才能全心全意地學(xué)習(xí)。若認(rèn)為自己已經(jīng)很不錯(cuò)了而心生驕慢，就如同濕的海綿一樣很難再吸進(jìn)新的知識(shí)甘露了，但畢竟學(xué)無止境啊。牛頓說他拾起的只是一塊發(fā)光閃亮的貝殼，那我們所擁有的有沒有一粒塵、一粒沙之多呢?

所以請(qǐng)記住這句話吧:尊敬老師乃學(xué)習(xí)之基。

不光對(duì)老師要尊敬，對(duì)其他同學(xué)乃至身邊的每一個(gè)人都要尊敬。孔子曰:「三人行，必有我?guī)煛！顾械娜硕际亲约旱睦蠋煛５赖聦W(xué)問比自己好的，要學(xué)習(xí)其長處;道德學(xué)問不如自己的，要反觀自省，看有沒有其缺點(diǎn)，有則改之，無則加勉。如此在心地上不斷下功夫，就能保證自己無論在順境逆境中都能不斷提升。

如果把心量再擴(kuò)大一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)一切人、事、物，無不需要恭敬的態(tài)度。曲禮云「毋不敬」，正是此意。

恭敬我們身邊的每一件物品吧。這并不是說整天將其供奉在案頭，連動(dòng)都不敢動(dòng)一下，而是說物盡其用，并加以愛護(hù)。比如書本看好了，將其放在該放的位置;書頁破損了，要及時(shí)補(bǔ)好;上學(xué)時(shí)，將桌子擦干凈;放學(xué)后，將椅子放整齊了再離開;愛護(hù)花木，將歪斜的枝條扶正;保護(hù)環(huán)境，將地上的垃圾撿起;乃至于珍惜時(shí)間，節(jié)約水電，不浪費(fèi)食物……別看這些都是生活的細(xì)節(jié)，細(xì)微之處正能折射出一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛能和品行才干。

恭敬我們從事的每一項(xiàng)事業(yè)吧。作為學(xué)生，就必須專心于學(xué)業(yè);為人子女，就必須奉養(yǎng)父母。把著眼點(diǎn)放小一些，比如考試時(shí)謹(jǐn)慎小心，不疏忽大意;寫作業(yè)時(shí)刻苦思索，不隨便敷衍;承擔(dān)班級(jí)工作，要盡心盡責(zé);與同學(xué)交往，須誠心誠意……前面講到有同學(xué)雖聰明但大考卻屢不理想，其實(shí)還有一個(gè)很重要的原因，就是對(duì)考試不恭敬，認(rèn)為卷子簡單而心生輕慢，自然成績也就給他以足夠的回敬。我們也許有同樣的體驗(yàn):考試中，自己得意的科目的成績反而不如不擅長的科目。其原因也就在于面對(duì)前者時(shí)恭敬不夠而粗枝大葉、自以為是，面對(duì)后者時(shí)敬心十足而小心謹(jǐn)慎。由此可見，恭敬心不可不重視啊。

那么如何培養(yǎng)恭敬心呢?首先要有謙虛畏慎之心。所謂「天外有天，山外有山，人外有人」。比自己強(qiáng)的人多的是，我怎么能因?yàn)檠矍耙稽c(diǎn)小小的成績而固步自封、狂妄自大呢?落實(shí)到生活中，謙虛可以從真誠地贊揚(yáng)他人做起，可以從耐心檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤做起，可以從走路低頭、注意微笑、言語柔和做起。也許初做時(shí)都有些強(qiáng)制，但沒關(guān)系，只要行之日久，習(xí)慣成自然，就能與我們的日常生活融為一體了。

其次要學(xué)會(huì)感恩。我們?cè)裣脒^，生命慧命，源于何處?吃穿用度，來自何方?美好生活，從何而來?所以感激父母養(yǎng)育之恩，感激老師辛勤教導(dǎo)，感激同學(xué)們的幫助關(guān)心，感激農(nóng)夫辛勤勞作，感激陽光、大氣、水、土壤、鮮花、芳草……所感激的對(duì)象似乎無窮無盡。是的，活在世上，哪一個(gè)人能獨(dú)立存在?少了一樣，我們都可能無法生存下去。因而又怎么能不對(duì)眼前的一切生出感恩之情呢?又怎么能不對(duì)其萬分恭敬呢?

同學(xué)們，敬，絕不僅僅是那一鞠躬，而是那一鞠躬背后對(duì)老師道德學(xué)問的景仰和效法;敬，絕不僅僅是那一微笑，而是那一微笑背后對(duì)同學(xué)學(xué)識(shí)的肯定與贊許;敬，絕不僅僅是那一低頭，而是那一低頭背后對(duì)小草、沙石、大地不畏踐踏、承載我們的無限感動(dòng)……

總而言之，心敬則謙虛，謙虛則納物，納物則廣識(shí)，廣識(shí)則學(xué)習(xí)進(jìn)步。

其實(shí)孝和敬是密不可分的。沒有敬的孝不是真孝，因?yàn)槟挠懈改杆δ樕娜诉€聲稱自己孝順呢?正如孔子所言:「今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?」同樣，沒有孝的敬也不是真敬。因?yàn)閷?duì)我們恩德最大者莫過于父母。如果對(duì)父母都不敬的話，對(duì)他人點(diǎn)頭哈腰可能出于真心嗎?所以請(qǐng)不要做一個(gè)忘恩負(fù)義之徒，請(qǐng)先從孝敬父母做起吧。然后將此心擴(kuò)大到恭敬老師、同學(xué)，最后到恭敬對(duì)待每一個(gè)人，恭敬萬物，以至于草木、花石、空氣、流水……孝養(yǎng)父母、恭敬師長，正是我們每一個(gè)為人子女、為人學(xué)生者的本分。盡到這一本分，行之有年，您一定會(huì)逐漸感受到家庭和樂、同學(xué)和睦的快樂，您一定會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)正在不斷進(jìn)步。

有子曰:「君子務(wù)本，本立而道生。」同樣的，學(xué)習(xí)有本，本立而法生。只要您牢牢把握住孝敬存心這一根本，最適合自己的學(xué)習(xí)方法在不知不覺中就已經(jīng)具備，成績提升一日千里也將不再是夢(mèng)。同時(shí)，您的身旁一定處處和諧、處處歡笑、處處陽光、處處鳥語花香。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)囈辉嚢伞２辉嚥恢溃辉嚥胖嬗行А?/p>

最后衷心祝愿每一位立志學(xué)有所成以回報(bào)父母、報(bào)答老師、報(bào)效國家的同學(xué)能夠圓自己的夢(mèng)想!

【第7篇】大學(xué)生關(guān)于黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫2100字

敬愛的黨組織：

黨校學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)黨的精神，還有就是生活作風(fēng)的體現(xiàn)。

步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會(huì)銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。

我靜下心來詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私猓粫r(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。這種時(shí)候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。

做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。

靜下心來堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)。處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓欤瑢?duì)人的要求越來越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補(bǔ)充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅游強(qiáng)縣”的內(nèi)容正好為我分管的招商引資、旅游開發(fā)工作提供了鑒戒;實(shí)現(xiàn)“法的價(jià)值建設(shè)法治國家”的內(nèi)容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系;“廉政建設(shè)專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個(gè)廉政干部……誠然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。

又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會(huì)靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長成熟設(shè)卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。

【第8篇】大學(xué)生學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)心得體會(huì)怎么寫1900字

金秋九月，黨的十七屆四中全會(huì)勝利閉幕。會(huì)議研究了加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題，同時(shí)通過了《___關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，從而對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新局面，提升我國綜合國力等有著重大的現(xiàn)實(shí)意義，全會(huì)召開以后，我利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)多途徑的認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的指示，頗受啟示。

十七屆四中全會(huì)充分肯定黨的十七屆三中全會(huì)以來中央政治局的工作。中央政治局一直全面貫徹黨的十七大和十七屆一中、二中、三中全會(huì)精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，隆重紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開30周年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民大力弘揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神、北京奧運(yùn)精神、載人航天精神，萬眾一心，迎難而上，銳意改革，共克時(shí)艱，全力保增長、保民生、保穩(wěn)定，加大轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)力度，取得應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的明顯成效，推動(dòng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)健康開展，加快推進(jìn)地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后恢復(fù)重建，維護(hù)民族地區(qū)社會(huì)大局穩(wěn)定，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。在肯定中央政治局的同時(shí)，全會(huì)也研究了黨建的若干重大問題，同時(shí)指出黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、黨的建設(shè)狀況、黨員隊(duì)伍素質(zhì)總體上同黨肩負(fù)的歷史使命是適應(yīng)的。同時(shí)，黨內(nèi)也存在不少不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題。從而圍繞黨建問題對(duì)我黨提出了新要求：

全會(huì)對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)作出了部署，強(qiáng)調(diào)要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、提高全黨思想政治水平，堅(jiān)持和健全民主集中制、積極發(fā)展黨內(nèi)民主，深化干部人事制度改革、建設(shè)善于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，做好抓基層打基礎(chǔ)工作、夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，加快推進(jìn)懲治和預(yù)__敗體系建設(shè)、深入開展反腐敗斗爭(zhēng)。同時(shí)全會(huì)以7個(gè)提出為主要根據(jù)對(duì)我黨提出新要求——全會(huì)提出，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)，必須全面貫徹黨的十七大關(guān)于黨的建設(shè)總體部署；全會(huì)提出，世界在變化，形勢(shì)在發(fā)展，中國特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。全會(huì)提出，黨內(nèi)民主是黨的生命，集中統(tǒng)一是黨的力量保證。必須堅(jiān)持民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，以保障黨員民主權(quán)利為根本，以加強(qiáng)黨內(nèi)基層民主建設(shè)為基礎(chǔ)，切實(shí)推進(jìn)黨內(nèi)民主，廣泛凝聚全黨意愿和主張，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織和廣大黨員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。全會(huì)提出，堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，提高選人用人公信度，形成充滿活力的選人用人機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，是培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的關(guān)鍵。全會(huì)提出，黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。全會(huì)提出，執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。全會(huì)提出，堅(jiān)決反對(duì)腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。

從這些都可以看出我黨對(duì)加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)的決心和行動(dòng)，從而也給我們的工作提出了遠(yuǎn)大目標(biāo)，指引了明確方向。指引我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中堅(jiān)定信念，樹立良好作風(fēng)，同時(shí)積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)進(jìn)步，努力做到更好。在以后的工作中我要努力做到：

不斷學(xué)習(xí)政治理論，提高自身修養(yǎng)。學(xué)習(xí)是固本之舉、源頭活水。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃興起，學(xué)習(xí)的重要性日益凸現(xiàn)，要想始終跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，做到與時(shí)俱進(jìn)，就必須重視學(xué)習(xí)，不斷用知識(shí)武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)中勤于思考、善于積累。資料、信息都是外在的，只有經(jīng)過思考，加工，方能取其精華，為自己應(yīng)用，努力把學(xué)到的知識(shí)延續(xù)到具體工作中，多思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

理論與實(shí)踐結(jié)合，在實(shí)踐中提高水平。從自身做起，“講黨性、重品行、作表率”，敢于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，面對(duì)一些新情況、新問題要以積極主動(dòng)的姿態(tài)了解分析，尋找解決問題的方法、辦法。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在觀念、內(nèi)容、方式方法和機(jī)制等方面的摒棄滯后觀念、陳舊方法的束縛，創(chuàng)造性的開展工作。

嚴(yán)以律己，寬以待人。只有具有良好的道德素質(zhì)，才能影響群眾、動(dòng)員群眾，信服群眾，重視小事，留心小處，以嚴(yán)格的黨性要求自己。

可以看到，這次全會(huì)將進(jìn)一步加強(qiáng)黨建放在了一個(gè)重要的高度，這是順應(yīng)歷史趨勢(shì)和國內(nèi)外形勢(shì)要求的舉措，為今后的改革指出了方向，解決了路線方針的問題，我堅(jiān)信我們黨最終會(huì)帶領(lǐng)我們步入更燦爛的明天！