
【第1篇】學習學習型組織心得體會怎么寫5050字
學習學習型組織心得體會一:
學習型組織是一種通過培養彌漫于整個組織的學習氣氛,充分發揮員工的創造性思維能力而建立起來的,有機的、高度柔性的、扁平的、附合人性的、能持續發展的組織。它扎根于信息化和全球化的沃土,讓組織中存在的智障得以消解,著眼于組織的可持續發展,使得組織中的個人更能活出生命的意義。
按照基本特征來理解,學習型組織實際上是一種精神超越,全員創新和結構扁平型組織。可是在建設學習型組織的實際過程中許多做法違背了學習型組織的基本特征。一是不知精神超越包含著知、情、意三個方面而陷入片面化的陷阱。學習型組織建設過程中所要求的學習必須是全身心投入,知、情、意齊用猶如戰士打仗般的一種精神超越過程。而很多單位的學習只不過是多聽幾場報告,要求職工多讀些報刊多看點書而已;二是不知全員創新對學習型組織建設的極端重要意義。三是不知在組織結構的扁平和有機化方面作出起碼努力的重要性。扁平和有機化是學習型組織的結構基礎,舍此就不用談論什么學習型組織的建設問題。
按照學習型組織建設的必然、必要性和現實意義來理解為什么要建設學習型組織的問題,我們就可以增強建設學習型組織的自覺性和使命感。
要想深入展開學習型組織的建設,人們必須找到學習型組織建設理論和本單位實踐的結合點,必須掌握學習型組織建設的主要內容(五項修煉),并且把握精髓(弘揚群體性主體意識來面對復雜環境的挑戰)。圣潔·彼得曾說過:學習型組織建設沒有完結之時,它是一項永恒的修煉。
為了清除學習型組織建設過程中存在的“三不知”即不知學習型組織的三個基本特征(精神超越性,全員創新性和結構扁平性)的毛病,我們必須在領導帶頭,群眾跟上和強化機制上下功夫。一是領導帶頭做組織的精神領袖。如果一個單位把學習型組織建設過程中所要求的學習簡單地看作就是一堆漫無邊際的知識的學習而不是看作一種精神超越過程的話,那首先就是因為單位領導的水平低。何為精神領袖?圣潔·彼得認為學習型組織的建設必須要有學習型領導去帶動,而學習型領導又應該是“三師”。首先是牧師,自己有著一種情感上的使命意識并以此感染組織其他成員。其次是教師,自己對組織的未來發展胸有成竹并點化啟迪他人。再次是設計師,自己的主要精力應放到組織開展單位的五項修煉工作中來;二是群眾跟上人人心里想著去創。假如群眾都陷入了一種工作上的惰性之中,那主要責任并不在于自身而在于領導。解決以上問題的有效方法是在領導帶頭的基礎上強化激勵和約束機制的建設;三是用改革體制去不斷推進組織結構的扁平化。目前我們很多單位的組織結構離扁平化的要求還存在著極大的距離。如果單位等級森嚴,領導高高在上,那豈能讓職工和你建立共同愿景?如果管理僵化混亂,領導忙于應酬,那怎能讓職工和你進行團體學習?如果溜須拍馬之輩活得滋潤而能干實干者牢騷滿天,那又如何改善人們的心智模式?
為了解決學習型組織建設過程中的“三缺乏”即缺乏自覺性、長遠性和使命感的問題,我們必須在轉變三大觀念上下功夫。一是要變“被動學”為“主動學”,加強學習型組織建設的自覺性;二是變“急功近利式學”為“持續發展式學”,著眼于學習型組織建設的長遠性;三是變“機械式學”為“激情式學”,增強學習型組織建設的使命感。大家都知道,一個科學家或藝術家可以就憑自己的興趣愛好而把一生都奉獻給了科學或者藝術。這就提示我們:要增強一個組織成員學習的自覺性、長遠性和使命感,人們可以在拿出切實措施鼓勵組織成員自我超越上做文章。一是以物質利益的獎勵,職位升遷的誘導,興趣愛好的褒揚按層次來促進員工的學習;二是以共同愿景的樹立為抓手把員工在學習上的近期,中期和長期目標結合起來。共同愿景的樹立可以為員工的學習注入焦點和能量,所以員工學習的長期目標可以圍繞著共同愿景來確立,然后再分解為中期和近期目標。
為了解開學習型組織建設過程中的“三不懂”即不懂理論和實踐的結合點,不懂怎樣展開修煉,不懂學習型組織建設的精髓的疙瘩,我們必須在找準結合點,深入展開五項修煉和把握精髓上下功夫。一是找準理論和實踐的結合點。由于社會環境及相關背景的不同,學習型組織的五項修煉并不是拿來即用。
如果領導還沒成為學習型領導,那就從領導本身做起,向“三師”方向努力;如果群眾積極性不高,那就在激勵機制上多想辦法;如果組織的扁平化不夠,那就改革管理體制,使得職工都能做到“人自為戰”,都成為張瑞敏所說的“戰略業務單位”!對于進行學習型組織建設已有一定時間但急需深化的組織來說,要在學習的質量上多動腦筋。而能否從“被動學,急功近利學,機械式學”轉變為“主動學,持續發展學,激情式學”是衡量學習質量高低的主要標志;二是深入展開五項修煉。首先是沖破習慣的阻力。由于組織中的人們大部分都會得過且過,由于人們不喜歡說真話,由于人們常鬧分歧,由于組織中存在著一道阻礙人們坦誠交流的隱形墻,由于人們往往看不見動態性復雜,所以,對于五項修煉來說這種習慣性阻力是十分巨大的,但我們還是應該想方設法加以沖破,不然就不可能去推進學習型組織的建設;其次是保持心靈的張力。無論是自我超越還是建立共同愿景,基礎都是確保創造性張力,這本身就是心靈張力的一種;無論是改善心智模式中的自我檢視,還是團體學習中的“深度匯談”,或者是系統思考中的“心靈轉換”,都要求人們在心靈上保持張力;再次是燃起生命的火焰。五項修煉越深入下去,越是需要人們動用全身心的力量來取得預期的成果。所以,五項修煉煉到深處結果就是人們生命激情的迸發;三是把握學習型組織建設的精髓。
學習學習型組織心得體會二:
上周五下午,辦公室組織收看了縣委理論中心學習組學習型組織學習錄像,自己感覺收獲頗多,獲益匪淺。
要學會快樂的學習和工作。學習型組織文化的特征之一就是快樂工作文化。要能享受工作和生活。工作本身就是生活的一部分,如果把工作看成負擔,就會覺得很累,很乏力。在今后的工作中,要把結果當作目標來追求,把過程當作樂趣來享受,在工作中體會成就,體會戰勝困難的愉悅。
要學會感恩。學習型組織理論提醒我們,要做到快樂工作,必須學會感恩管理。作為黨員要懂得感恩——感謝組織對我的培養;作為組織的領導要感恩——感謝同志們為單位的發展做出了貢獻;即使作為家庭成員,作為丈夫,也要感恩——我的事業的后面有這么一位賢惠的妻子撐著;作為朋友,應該感謝那些在困難的時候幫助過你的人。一個優秀的人一定是個懂得感恩的人。
要學會運用善念管理和包容管理。學習型組織強調,我們對人要學會感恩;對物要學會珍惜;對事要學會盡心;對自己要學會克制,這樣的人才是成功的人。一個團隊如果互相都能看到對方的優點,相互都為對方的成功鼓掌,這個團隊就是天堂,你生活在這里是非常高興的。“一個一輩子不犯錯誤的員工不是好員工。”人非圣賢,孰能無過。只要干事情就會犯錯誤,要想不犯錯,除非什么事也不干。所以我們必須能容忍別人的錯誤,學會包容別人的失誤。“一個第二次犯同樣錯誤的員工也不是好員工。”這就要求我們善于總結、反思。
提高學習能力。學習力,是最可貴的生命力,也是最活躍的創造力,還是最本質的競爭力。學習力是一個人學習態度、學習能力和終身學習之總和。這也是動態衡量人才質量高低的真正尺度。在今后工作中,自己要加強學習,努力提高和完善自己。一句話,學習出境界,學習出狀態,學習出思路,學習出能力。
提高演講能力。馬克思說“理論只要說服人就能掌握群眾,而理論只要徹底就能說服人。”古人說 “一人之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌強于百萬之師”。“人才不一定有好口才,但有好口才的一定是人才。”這些充分說明了演講的重要性。
提高溝通能力。今天這個社會是很強調人與人之間的溝通的,做市場的是一種溝通能力,做管理的又是一種溝通能力。做上級、做下級,圍繞著一點就是一個溝通能力。人和人之間,只有通過溝通才能加深了解,增進感情,形成共識。我們既要學會有效地表達,讓別人正確地理解我們的觀點和做法,也要善于傾聽理解別人。
愿景是美好的,需要每個人通過不斷地學習去實現。讓我們共同努力,實現心中的愿景。讓我們現在就開始!
學習學習型組織心得體會三:
充滿著團結緊張嚴肅活潑氛圍的“全省工商系統干部教育培訓管理人員培訓班”結束了。盡管學習的時間較短,卻是收益非淺,特別是老師深入淺出、聲情并茂的講解,為我開啟了一扇重新看世界的窗。“學習型組織”這個清醇的詞匯氣息滲入我的腦海,在影響著我的思維,轉變著我的觀念,重塑著我的理想。
“學、思、悟、行”落地生根的四字真言教會了我們從學習到行動的整個過程。“五項修煉”、“窗鏡理論”、“三快樂理論”……這些似曾相識的概念和詞匯,為我們詮釋了工作、學習、生活的方式和方法。小組間加分的較量,伙伴們踴躍答題、上臺表演、搶分、加分、競爭的場面活躍異常。是我們的“臉皮變厚”了嗎?不,這是伙伴們競爭、團隊意識的加強。互動游戲潛移默化地激發了伙伴們把個人智慧轉化為團隊的力量。
通過這次培訓,讓我體會到一個組織只有不斷地共同學習,才能建立真正的學習型組織,不斷的創新和進步。在這個組織當中,大家改善心智模式才能突破自己的能力上限,創造真正向往的美好愿景,培養全新的、前瞻性、開闊性的思考方式,全力實現共同抱負。自我超越,不斷提高自己的思想境界,創造性地開展工作,敢于向極限挑戰,以實現心靈深處的渴望;改善心智模式,勇于把鏡子轉向自己,敢于自我批評,開放心靈,容納別人的想法,用新眼睛看世界;建立共同愿景,激發出每個人的使命感,打造生命的共同體;團隊學習,通過深度匯談,激發全體智慧;在這一理論指導下組成的團隊,有著崇高而正確的核心價值觀、信念與使命,具有強韌的生命力與實現夢想的共同力量,不斷創新,持續蛻變。在其中,人們胸懷大志,心手相連,相互反省求真,腳踏實地,勇于挑戰極限及過去成功的模式,不為眼前近利所誘,同時以令成員振奮的遠大共同愿景,以及整體動態搭配的方策與行動,充分發揮生命的潛能,創造超乎尋常的成果,從而在真正的學習中感悟工作的真義,追求心靈的成長于自我實現。
學習型組織理論是當今世界最前沿的管理理論,創建學習型組織既是一種組織行為,又是一種管理方式,還是一種解決問題的方法論。在今年開展學習型工商建設年活動中,結合學習型組織理論,感悟如下:
( 一 )提升學習力是開展學習型工商建設年活動的核心 人是生產力中最活躍的因素,是第一要素。工商事業的長足發展離不開一支團結向上,充滿活力,積極進取,奮發有為的隊伍,在人員老化,斷層現象嚴重的局面不可能在短時間內有根本改變的情況下,只有向內挖潛,提升在職干部的個體素質,激發他們的工作熱情,以適應愈來愈高的工作需要,學習力的培育是基礎,至關重要。學習力包括動力、毅力、能力三個基本要素,能力的培養又是關鍵。授人以魚,不如授人以漁,強調了能力的重要。一個人學歷再高,沒有一定的學習能力,不會有大的作為,相反,一個具有較強學習能力的人,即使他學歷不高,只要他不斷學習,總會跟上時代步伐。學習能力的培育,是一個循序漸進、潛移默化的過程,需要養成良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍、崇尚學習的風氣、鼓勵學習的機制。通過完善各類學習小組,搭建各類學習平臺,確立“學習為本”、“終身學習”、“團隊學習”等先進的學習理念,營造工作學習化,學習工作化的學習氛圍,同時,將學習視為必要的工作,把學習貫穿于工商工作的全過程,使學習成為個人發自內心的愿望和行動,變“要我學習”為“我要學習”。以團隊學習為主要渠道,以自我學習為主要形式的終身學習體系,不斷提高的綜合素質,進一步增強團隊的凝聚力。
( 二)建立共同愿景是開展學習型工商建設年活動的動力 共同愿景是大家共同愿望的景象,是人們心中一股令人深受感召的力量,這種力量在開始時可能只是由一個想法所激發出來的,而一旦發展成感召一群人的支持時,它就成為一群人、一個團隊共同追求的目標,共同的價值取向,它就成為這個團隊的奮斗的動力。因此,確立一個組織的共同愿景十分重要。
開展學習型工商建設年活動同樣需要建立工商系統的共同愿景。共同愿景的確立,有利于統一全系統廣大干部職工的思想。有了共同愿景,有了共同追求的目標,大家心往一處想,勁往一處使,排除私心雜念,隊伍的凝聚力、戰斗力將會大大提高。
共同愿景的確立,能激發干部職工的工作熱情。我們的目標是追求最好、最高,那么,我們的工作就應該做得最好,我們的工作不能滿足于一般化,必須達到最優化。大家有了這樣的認識,工作
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寫心得體會,說到底還是要結合自己的經歷。有些人寫心得,上來就抄一堆理論,結果看著挺高大上,其實離實際遠得很。我以前也這么干過,總覺得那些專業名詞堆得越多越好,結果寫出來自己都不太信服。
要寫好學習型組織的心得,先得弄清楚什么是學習型組織。這可不是什么新鮮概念,但真要在公司里推行起來,那難度不小。我記得剛接觸這個概念的時候,還以為就是多開幾次培訓會,后來才發現根本不是那么回事。真正的學習型組織,是要讓每個員工都愿意主動去學,而不是被動接受。
寫心得的時候,最好能結合具體案例。比如,某個項目實施過程中遇到困難,大家是怎么通過學習解決問題的。這樣的例子既真實又有說服力。要是光講道理,很容易變成空洞的說教。
寫心得時語言不要太死板。有些人在寫心得時喜歡用特別正式的措辭,好像生怕別人看不明白似的。其實,用自己的話表達出來反而更容易打動人。當然,也不能太隨意,畢竟這是工作場合。
有時候寫心得會遇到瓶頸,覺得自己沒什么新東西可寫。這時候不妨換個角度想一想,從失敗中學到的東西往往比成功更有價值。我曾經參與過一個失敗的項目,當時覺得挺沮喪的,但現在回頭看,那次經歷讓我明白了團隊協作的重要性。
要注意的是,寫心得不能只是記流水賬。有些人寫心得,把事情的發生過程原原本本地記錄下來,卻沒有深入思考。這樣寫出來的文章就像白開水一樣淡而無味。要學會提煉關鍵點,找出背后的原因和意義。
書寫注意事項:
寫心得時也要有點個人特色。如果大家都寫得千篇一律,那就沒什么意思了。試著把自己的感受融入進去,哪怕是一些小小的感悟,也能讓文章顯得生動鮮活。
說到感悟,我覺得寫心得最大的收獲是讓自己變得更加敏銳。平時工作中遇到的問題,可能當時沒太在意,但寫心得的時候就會重新審視一番。這種反思的過程,對提升自己的能力很有幫助。
【第2篇】信訪局跟班個人學習心得體會怎么寫1950字
根據縣委組織部安排,作為一名新錄入的公務員,我于____年三月到信訪局開始了為期六個月的信訪跟班學習。現就這三個月的工作情況向組織部領導做一下匯報:
一、信訪跟班的主要工作
根據信訪局領導的安排,我在信訪接待室跟隨郭書記做信訪接待工。由于對國家政策、法律法規等相關知識了解不夠,一天下來,在接訪過程中都不能說上一句話,更不用說為群眾排憂解難了。當時,我感到自卑、無助,埋怨自己對國家政策了解太少,有時侯甚至懷疑自己是否真的能夠勝任信訪接待這份艱巨的工作。值得慶幸的是在各位領導、同事對我無私的幫助和光懷下,使我慢慢的對國家政策有了很大程度的了解,雖不能做到獨擋一面,但也能為上訪者指門引路,做好相關政策解釋。
在接待來訪群眾過程中,本人能夠做到認真聽取群眾訴求,根據不同情況,合理分流,對于群眾反映的問題,確實有道理、有政策依據的,根據屬地管理,誰主管誰負責的原則,交辦到相關單位限期處理;對于那些沒有合理訴求的或者暫時沒有政策依據的,耐心細致的做好思想工作,化解心結,穩定情緒確保不越級上訪、重訪;對于那些生活確實有困難的上訪者,根據實際情況為其解決一定的生活問題。確實做到讓群眾話有處說,事有處辦,難有處解。
截止至5月份,本人共參與受理群眾來訪212批次,集訪29批,反映問題主要設計土地征用補償、移民后扶等,其中個訪方面表現最突出,且目前形勢最嚴峻,最難以解決的當屬農村的土地糾紛。
二、信訪跟班的主要收獲
1、獲得了學習和充實自我的機會。信訪部門是鍛煉人的地方,信訪局的領導和同事斗很優秀,跟班學習三個多月來,我在他們身上看到了很多優良的品質,同時也學到了很多,譬如,愛崗敬業、刻苦努力、講究工作方法等等。除此之外,由于工作性質的需要,信訪接待過程中,必須要求接訪人對于國家的政策、法律做到準確、全面、細致的把握,所以在通過接待、解決上訪和自身不斷的學習,本人對于國家政策、法律的認知和了解上有了很大的進步。
2、端正了工作態度、提高了思想覺悟。在信訪局工作,我深刻的認識到了,良好的工作態度是開展工作的首要條件。作為一名國家機關工作人員,首先要嚴格要求自己,端正工作態度,以高度的責任心和榮譽感做好人民群眾工作;其次要提高思想覺悟,真正把老百姓的利益放在第一位,從內心樹立全心全意為人民服務的宗旨,真正做到情為民所系,權為民所用、利為民所謀。
3、更加了解了基層工作。通過接待來訪群眾,本人發現矛盾糾紛相對集中,以農業為主的鄉鎮主要設計土地糾紛、糧食直補、農村干部、農民生活困難等問題;城鄉結合部分主要涉及征地補償問題、規劃區違章建筑問題;城內主要反映環境污染、改制企業分流人員生活問題。這些情況份的掌握對于今后從事基層工作必然會有很重要的作用。同時,我也意識到了基層工作的艱難性,有時候一件信訪事件的處理,要經過反復的協調,最后才能勉強達成共識,并且還不能確定今后一方不會出現反悔的情況,當然這只是基層工作的鳳毛麟角,但是也映射出了基層工作的不易,這對于剛剛參加工作的我而言無疑是一項巨大的挑戰,在今后的工作中我會做好充分的思想準備,邊工作,邊學習,在實踐中提升基層工作的能力,更好的為人民服務。
三、跟班學習存在的不足
1、工作思路不夠開放,缺乏創造性思維。在工作過程中過于追求循規蹈矩,做一些事情顧慮太多,怕犯錯誤。
2、業務還是沒有足夠熟悉。雖然在信訪接待上有了一定的進步,但是還是有很多問題不能把握的那么到位,這就必將會影響了自身的工作效率。
3、接訪、處訪的態度有待進一步改善。雖然平時接訪都能做到耐心、細致,但是對于那些無理纏訪、鬧訪者還是不能很好的把握自己的處訪情緒,特別是對于那些反復說教無用的上訪者,有時候會出現一些言語上的失誤。
四、今后的努力方向
1、進一步加強政策、理論學習,爭取做到接訪、處訪無政策“盲點”。對于接訪人而言,面對日益復雜、多元化的矛盾糾紛,就必須要有把握全局、善于謀劃的能力。要善于把信訪工作放在全縣工作的大局來考慮,放在改革發展穩定的大背景下來謀劃,放在切實維護群眾利益的大前提下來落實。這就必須要加強學習,要適應形式的發展變化,只有不斷加強學習,更新觀念,轉變思路,敢于實踐,才能解決好信訪工作中遇到的新問題。
2、進一步改善接訪、處訪態度。強化執政為民的宗旨觀念,牢固樹立人民利益無小事理念,實實在在為民辦實事。認真、細致的聽取上訪者的訴,積極主動的為其解決實際問題。
回顧過去三個多月的信訪學習工作,在此期間,確實有太多的憂郁、太多的不適應,而現在,我已習慣了角色的轉變,變得成熟起來,這與領導的關心、幫助,與同事的鼓勵、支持是完全分不開的。在今后的工作和生活中,我一定會繼續發揚信訪人克己奉公的精神,更加努力學習,不斷完善自我,充實自我。
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信訪局的工作確實挺復雜的,剛去的時候,說實話心里有點打鼓,畢竟之前也沒接觸過這個領域。頭幾天主要是跟著老同事跑流程,從接訪到登記再到整理材料,每一步都得小心翼翼地學。說真的,剛開始記那些規章制度時,腦袋都快炸了,那么多條條框框,光看就頭暈。不過慢慢也就習慣了,就像騎自行車一樣,剛開始搖搖晃晃,后來就越騎越穩。
記得有一次接待來訪群眾,對方情緒特別激動,說話聲音大得整個辦公室都能聽見。當時腦子一懵,不知道該怎么應對。后來旁邊的老同事小聲提醒我:“先讓他把話說完。”我這才反應過來,趕緊遞了杯水過去,讓他冷靜一下。其實,做信訪工作,最重要的就是耐心,不然很容易搞砸。那天回去后我琢磨了很久,覺得自己得好好提升溝通技巧才行。
平時沒事的時候,我喜歡翻閱之前的案例檔案,看看別人是怎么處理棘手問題的。書本上的理論固然重要,但實際操作起來才發現,很多東西還是要靠經驗積累。比如有的事情看起來很簡單,處理起來卻沒那么容易。有一次接到一個投訴電話,對方說自家樓下噪音太大影響休息,希望我們幫忙協調。這事乍一聽沒什么難度,可一查才發現,那棟樓屬于歷史遺留問題,產權復雜得很,牽扯到好幾個部門。最后還是領導親自出面,召集大家開了個會才解決了。
寫心得體會的時候,我覺得關鍵是要把自己真實的想法寫出來。有些人喜歡堆砌華麗辭藻,覺得這樣顯得高大上,但我建議還是老實交代自己的感受。比如剛進信訪局時,我總覺得這份工作枯燥乏味,但慢慢發現它其實很有意義。每次幫群眾解決問題,看到他們滿意的笑容,就覺得自己的努力沒有白費。當然,寫的時候也別忘了提幾個具體的例子,這樣更有說服力。
有時候寫材料難免會有疏漏的地方,比如某天寫總結時,我明明記得有個重要數據,結果交上去才發現少寫了幾個字,害得后來又補了一份。還有一次給文件排版,因為趕時間,居然把兩個段落順序弄反了,直到第二天才發現。不過這些問題都不是大毛病,只要事后認真檢查就能避免。要是實在怕出錯,那就多留點時間仔細核對幾遍唄。
【第3篇】電力公司新員工培訓學習心得體會怎么寫5100字
XX年7月畢業以后,我進入了xxxx供電公司,在xx參加了為期兩個月的培訓后,經過考試,我選擇了電力修試所。這是一個人才濟濟的集體,是一個學習電力生產知識的好場所,更是一個鍛煉人的部門。我有幸加入這個大集體,更讓我有進步的動力。XX年3月,那時我還正在繼保班輪崗,這時我接到要來國家電網技術學院培訓的通知,當時我很激動,因為我是xx省為數不多的去參加培訓中的一員,而當我知道我去那培訓的是高壓電氣試驗時,心里又有了那么點緊張,因為我還沒輪崗過試驗班,以前也從來沒有接觸過高壓試驗這一塊,怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從xx來到了xxxx,有幸成為國家電網技術學院的一名學員。轉眼間,四個月已經過去了。通過四個月的脫產學習,個人政治思想素養、理論知識水平、實際操作能力得到很大提高,為今后立足本職工作,更好地服務于建設“一強三優”現代公司的工作大局打下了良好的基礎。具體有以下幾個方面的體會。
一、國家電網公司領導對新進員工的關懷。
培訓期間國家電網公司總經理xx親臨國家電網技術學院檢查、指導工作,走入新進員工的中間,同大家親切握手,熱切關心新進員工的培訓工作和生活。
在本次培訓班開班之際,國家電網公司人資部方國元副主任親自參加開學典禮,并做重要講話,講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求,希望員工們刻苦努力學習,學得一身好本領,將來更好的服務于社會和公司。
二、重視企業文化的學習和綜合素質的提高
3月31日,培訓班正式上課,首先給我們授課的是國家電網公司企業文化處副處長張忠偉,他給我們主講的是國家電網公司的企業文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業文化的重要性,從而引出了企業文化的概念和國家電網公司的企業文化,深刻詳細的介紹了國家電網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神、企業理念和奮斗方向等內容,并在最后介紹了助你成功的十個習慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學習,我們得知了先進的企業文化它就如同一根紐帶,紐帶的一頭系著企業,另一頭系著員工,兩者的相互協調統一形成了一個巨大的力量,能夠帶領企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
4月1號,給我們授課的是xx電力集團公司的xx老師,他給我們主講的是員工職業生涯的規劃。剛從大學畢業走入社會的我,對自己的未來一片迷茫。通過這一節課,我重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標,對自己進行了一個簡單的職業生涯規劃。
2號和3號這兩天的時間里,我們進行了團隊建設與溝通的理論培訓和拓展訓練。從這兩天的培訓里,我明白了什么是團隊和團隊精神,團隊是一群具有相互彌補才能的人,致力于共同的宗旨,努力途徑的選擇與績效目標的完成,并且愿意共同承擔責任的群體。團隊成員之間必須相互信任、相互理解,這就需要良好的溝通。良好的溝通對于一個團隊就如血液對于生命,良好的溝通可以增進相互的信任,鼓勵創新,消除懷疑和不安全感,提高團隊的績效。
在接下來的二十天里,培訓的是作為一名國家電網公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能,如國網概況及發展規劃、應用文寫作、電力法律、合同法、安規學習、安全用具使用及緊急救護法、新能源發電技術等等。通過這二十多天的培訓,理論知識水平、業務技能得到了很大的提高,也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識,個人綜合素質也得到了一定的提高。
三、重視基礎理論知識和基本技能的掌握
4月27日至5月15日,我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業、各種一次設備的結構和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天,我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網公司的一員,登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中,在老師的耐心指導下,我們都掌握了登桿這項最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓,我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產線的員工,隨時都有可能碰到觸電的情況,學會觸電急救,不僅是對自己負責,也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要,在生活上也是必須掌握的。
5月初,我們培訓的是電力一次設備的結構、原理及參數描述。我學的是電氣高壓試驗,即對電力一次設備做各種試驗,檢測設備的好壞,而掌握電力一次設備的結構和原理,才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨后培訓的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數和結果分析等,對后來的實際操作部分奠定了理論的基礎。
四、夯實理論基礎,實踐中提高業務素質
5月中旬至6月中旬,我們進行了為期一個月的模擬訓練,我們的模擬訓練都是在電腦上進行的,電腦上有一個軟件,里邊詳細了介紹了各種設備的結構,并進行拆分講解。前幾天,老師讓我們自己好好看下各種設備的結構,由于是多媒體講解的,并且以圖片的形式,之前很多設備都無法看到內部的結構,經過這幾天的學習,更加清楚了設備內部是什么樣的,以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理,即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復習,之后又認真仔細的學習了各種設備的電氣試驗的接線,并在一個模擬軟件了進行了模擬。
經過了這一個月的模擬訓練,我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當的透徹了,當然,光有理論是不行的,實踐才能出真知,隨后我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設備做各種試驗,將之前所學的理論和實踐相結合,相互補充,在老師們不厭其煩的教導下,將碰到的一些問題請教老師,在老師的指點下,所有問題都得到了解決,之前的模擬訓練容易忽視的一些現場注意事項,通過實際操作也得到了很好的補充。最后這二個多月的培訓,我系統地掌握了各種電力設備的內部結構、原理和試驗的原理、方法等有關高壓試驗方面的知識,使我更加能夠信任將來的工作。
在整個培訓中,我們不僅對國家電網的各種規章制度以及企業文化有了系統的認識和體會,我想更重要的是,在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼,以及在此之間迅速凝聚的團隊精神,這在我們以后的工作中將會受益匪淺。 四個月的培訓眨眼就過去了,經過這次培訓之后,又使我重新對自己的職業規劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢,而在于在自己的崗位上能為公司,為社會做出多大貢獻,這才是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此,我給自己定了一個目標,就是在一到兩年內,不斷地充實自己的理論知識,提高自己的技術水平,能在自己的部門內成為骨干員工。在此基礎上,通過自己的不斷努力,再繼續向技術專家的方向邁近。而實現這一切,自己本身的能力是一方面,另一方面則是對工作的態度,認真是一切工作的基本原則,只有認真地對待每一項工作,努力把每一個細節都做好,才能不斷在自己的崗位上前進,不斷接近自己的目標。
合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。回首四個月的培訓歷程,我感覺非常地充實,這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起,從工作中的點點滴滴開始,向著自己的目標而前進!
人生在勤 不索何獲
從3月31日到7月31日,我們參加了國網技術學院進行的新員工入崗培訓。由于這次培訓是國網首次舉辦的,將祖國各地的新學員聚在一起,帶來了不同的文化,而文化的差異不會擋住交流的熱情,更不會阻礙友誼的建立。我相信,一個團結大家庭的建立正是這次培訓的目的之所在。
培訓的內容
這次培訓總體分為兩個部分:第一部分是公共課程的學習,通過專家講授,多媒體學習等教學方式生動而全面地給我們展示了國家電網的企業文化、團隊建設。
1)通過深入學習國網公司企業文化,對國網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神及理念、奮斗方向、戰略目標及實施舉措、發展要求、工作思路、電網發展戰略等有了深入的理解,特別是通過學習員工守則、供電服務“十項承諾”、“三公”調度、以及員工服務“十個不準”,讓大家對供電企業員工的行為規范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網公司企業子文化的學習,強化了大家對建立統一優秀企業文化必要性的認識。
在學習國網公司概況及發展規劃中,對國網公司的結構和經營發展狀況有了比較清晰的認識,全面學習了國網公司建設“一強三優”現代公司的戰略目標以及國網公司“xxx”發展規劃,特別是深入學習了“一特四大”國家電網建設的總體目標。
2)進一步強化安全生產知識、緊急救護和電網反措知識,通過學習安規、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設備安全有了更深的理解。通過電網反措知識的學習,對電網各種事故產生的原因以及預防和處理方法有了初步的認識,這將有助于指導我們將來進行安全生產工作。
3)通過學習員工職業生涯規劃和自我管理,學會如何建立職業生涯目標,規劃好職業生涯的各個時期和如何解決職業生涯之路的5個w。通過團隊建設與溝通學習,以及戶外拓展訓練,學習如何組建團隊,如何協調好團隊來解決各種任務,從而提升了大家的團隊意識和溝通能力。通過學習電力法和合同法,提高了大家依法治企、依法維權的意識和平等、協商、風險防范意識。應用文寫作的學習,則幫助大家學會如何寫作各類公文,從而有助于規范寫作、提高大家的寫作能力和意識,讓大家在今后的工作中既要學會做也要學會寫。
第二部分是專業實際操作學習。實訓主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現場檢定和錯接線仿真、電能計量裝置安裝接線,電力營銷知識學習。
電能表的檢定,主要是學習了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題:通訊接線要正確,否則會出現儀器與被檢表通訊錯誤,無法讀數的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數和設定類別,但在試驗中,每個數據得來的原理還是要清晰明確,特別是檢定時間的設置,要明確其由來,以便機器發生故障時,能明確正確與否。例如啟動時間的計算方法,就是要通過脈沖常數,算出一個脈沖對應的功率值,乘上時間,除以對應等級的啟動電流下的功率值,得出啟動時間。
由于條件的有限我們學習電流互感器的檢定。在練習時主要出現的問題是,升流器和被檢設備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設備的電流大小選者接線,特別是穿心接線時,穿心扎數需要準確把握,切實達到所需檢定電流大小。
電能表現場檢定和錯接線仿真,首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義。現場檢定中主要是儀器設定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側不能處于開路的狀態。在錯接線仿真中,原以為沒有基準點,完全通過萬用表的測量數據畫向量圖來判斷接線方式,感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準的電壓點作為參考。可以快速得到電壓單元的接線方式,而后再判斷電流的接線,難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況,在課程要求之外,自己設置了電壓互感器回路出現開路,電流互感器二次短路等多種情況進行練習,并掌握。
在這次培訓中,讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學習。學校給我們請來了xx供電公司營業廳的班長給我們上課,讓我們全面了解國網公司供電企業的業務流程,通過培訓認識到,供電企業市場營銷的最終目標是滿足各類電力客戶(商業用戶、工業用戶、居民用戶)對電力產品的需求,在滿足客戶需要的同時企業本身獲取利潤,因此其基本任務是使電力需求與電力供給順利、完美的結合。這一目標的實現也是通過交換來完成的。我們也進行了簡短的討論,關于供電公司提倡優質服務的必要性。在現今電力行業競爭日益激烈情況下,電力作為商品供銷給用戶,要使用戶用的滿意,這就要求我們工作做的認真,服務也要到位。加強優質服務,對外不僅提升我們的服務形象和企業競爭力,對內還能增進企業與員工,員工與員工間的和諧、團結。而營業廳作為服務窗口,加強優質服務勢在必行,這個討論雖然簡短,卻也極大的增強了我們的企業歸屬感,明白了今后工作中的學習方向。
培訓的認識
從早春的3月到xx,結束于激情的7月,在這120個培訓的日子里,我學習著,感悟著,懷著感恩的心努力掌握每一個知識點,就像是生活、工作道路上的一個驛站,給我補充能量,增強信心。這次培訓讓我認識到,對于我們這些剛從學校畢業的新員工而言所有一切必須從零開始,每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經的知識并不能直接轉變為工作需要的技能,思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用,我必須要做出一系列調整,誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己,誠懇地向身邊的前輩學習并努力找出差距,通過深刻地自我反省找到問題的癥結并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事,從努力做一名合格的新員工開始,找準自己的位置,明確自己的方向,時刻保持謙卑的態度和踏實的作風。我也會不斷提升自身水平,踏踏實實的工作,為公司的明天做出自己最大的貢獻。
精選用戶撰寫心得11人覺得有幫助
電力公司新員工培訓學習心得體會該怎么寫,剛入職的時候,很多東西看起來挺復雜,尤其是參加各種培訓課程,感覺學了不少,但真要寫心得,不少人就發愁了。
剛開始寫的時候,有些人會照著網上找的例子抄,這當然能學到點皮毛,但要是想寫出自己的東西,還得花點心思。比如,你得先想想培訓中印象最深的是什么,是那些理論知識,還是實際操作里的某個環節。像我第一次寫的時候,就因為沒仔細琢磨,結果寫成了流水賬,全是些“今天學了這個,明天又學了那個”,看著倒是挺全乎,但沒什么重點,看了都費勁。
培訓里學到的東西,最好結合自己的工作來談感受。比如,安全規程這部分,我就記得當時培訓老師講得特別細,從設備維護到日常檢查都有涉及。我當時就想著以后工作中得留心這些細節,別圖省事省略步驟。不過寫心得的時候,我剛開始只寫了老師講的內容,后來才想起來加上自己的體會,這樣寫出來才更有意義。
還有就是,寫心得的時候,別光顧著抄培訓課件上的內容。有些話聽著像是套話,像“這次培訓讓我受益匪淺”,這類話倒不是說不能寫,但多了就會顯得空洞。我覺得可以多寫一些具體的例子,比如培訓中學到的某項技能是如何幫你在實際操作中解決問題的,這樣讀者看的時候也更容易產生共鳴。
有時候寫著寫著,可能會出現一些小問題。比如有一次我寫心得,把“培訓課程”寫成了“培訓課程表”,雖然意思差不多,但仔細一看確實不太對勁。還有一次,我寫到某個知識點時,前面說的是“設備保養的重要性”,后面卻變成了“保養設備的必要性”,其實都是一個意思,但寫完才發現有點重復啰嗦。這些問題其實沒什么大不了的,只要多檢查幾遍就能改過來。
【第4篇】大學生學習形勢與政策的心得體會怎么寫3100字
我學習了形勢與政策,通過這次楊老師的講解,我對當今變化多端的國際形勢有了一定的了解。作為一名青年人,深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的,而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道,幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。
當今社會飛速發展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。了解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發展中國,認識中國,了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌青年人;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現自我大發展。大理想,做一個成功人士!
形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、***思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊密結合全面建設小康社會的實際、針對學生關注的熱點問題和思想特點,幫助學生認清國內外形勢,教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策,堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。
(一) 關于“釣魚島”事件
和平與發展是當今時代主題,從現實的角度上來看,中國正處于高速發展的階段,如果在這個時候失去和平的環境,那將對中國的經濟產生巨大的影響。中國一再的溫和政策并不代表著中國的不聞不問,現在中國政府也在重視這個問題,也將在“釣魚島事件”后更加重視國家海權,包括中國在處理南海諸島嶼問題。我覺得我們要相信黨和國家政府,跟著黨和政府走。 同時,這也引起我對我們當代大學生生活的反思。我們做為年輕的一代,我們就是祖國的未來,就是祖國的美好明天。可是在物質文明和精神文明的今天,我們又幾個人能夠面對著國旗,負責任的說一句“我做好了一個中國當代大學生應該盡的責任。”我想我們大多數的大學生也沒有做到。面對現在越來越復雜的社會環境,越來越大的競爭壓力,我不知道我們當代的大學生、當代的青年們,能不能肩負起老一輩人留給我們的歷史使命?釣魚島事件啟示了我們需要的不僅是國家和政府的努力,還需要我們每一個中國人的共同努力,特別是我們當代大學生,要改變原有的精神面貌,樹立自己的人生目標,為自己的人生目標努力奮斗。不僅是為了自己,也未來偉大祖國的美好未來,盡職盡責,在有一天你可以對自己的良心說,我可以肩負起保衛國家、讓祖國更加民主富強、讓人民更加幸福美滿的責任,實現中華民族的偉大復興!
(二) 關于十八大
十八大提出許多創新理論與我黨以后最近xx年的奮斗目標的詳細構想,同時十八大精神尚有許多待我們去學習和實踐,我們應該繼續保持對十八大精神持續學習,落實貫徹十八大精神,大力發揚理論聯系實際的學風。只有學以致用,堅持用十八大精神指導實踐,同時在實踐中不斷加深對十八大精神的理解,才能真正把十八大精神落到實處。我們黨是具有創
新精神的政黨,是在實踐中不斷創新的組織的政黨。回顧中國共產黨走過的歷程,展望未來,在馬克思主義、***思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導思想的武裝下,我們黨必將會帶領這個大國創造新的奇跡!同時通過形與政策課上對黨的十八大的學習,讓我們大學生認識到投身社會主義偉大事業的建設也是我們當代大學生義不容辭的歷史責任!
(三)關于中國夢
中國夢是國家民族的夢,也是每個中國人的夢,歸根到底是人民的夢。中國夢、中國道路最終都要落到老百姓的幸福生活上。這是xx同志特別強調的。他說,“實現中華民族偉大復興的中國夢,就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。”
中國夢不僅僅是理想、是目標,也是現實,反映在每個中國人的生活中。中國夢的實現,要體現在解決老百姓關心的一件一件具體事情上。只有這樣,才能使人民群眾感受到這個夢的好處,是真實的、可以實現的,感覺到這個夢和他們有關系,愿意為實現這個夢而付出、去奮斗。由此,這個夢也才能真正成為凝聚人民、激勵人民的一個實實在在的奮斗目標。鄧小平同志當初之所以要用“小康”這個概念來表述我們的目標,黨的十八大提出全面建成小康社會,使每個老百姓都過上更加富裕、更高水平的小康生活,正是基于這個認識。
每一個人心中都有一個夢,都有追求幸福生活、享受幸福生活的權利。老百姓的夢是什么?xx同志在當選______后的第一次講話中就說到這個問題。他說:“我們的人民熱愛生活,期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境,期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。”這些話說得多么實在、具體、親切。
共同富裕,公平正義,民主法治,自由平等,清正廉潔,誠信友善,文明和諧,天藍水凈,世界和平??十八大報告在這些方面提出的新目標新要求,都反映了老百姓的愿望。
實現中國夢,就是實現老百姓的夢。“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。”xx同志給我們提出了明確的要求:“必須不斷為人民造福”,使人民“共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會”。我們要把對中國夢的追求轉化為做好每一項工作的動力,必須繼續謙虛謹慎、兢兢業業,不能有絲毫自滿,不能有絲毫懈怠;必須腳踏實地,再接再厲,一往無前,繼續把中國特色社會主義事業推向前進,繼續為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
實現中國夢,創造全體人民更加美好的生活,任重而道遠,需要堅韌不拔的精神,需要眾志成城的力量,需要我們每一個人的艱苦努力。人世間的一切幸福,都要靠辛勤的勞動來創造。我們要心往一處想,勁往一處使,用13億人的智慧和力量,匯集起不可戰勝的磅礴力量。這就是中國精神,這就是中國力量,是中國各族人民大團結的力量。有了這種精神和力量,什么困難都能克服。中華民族在追求中國夢的歷史進程中,經過了一代又一代人的努力,付出了千百萬人的生命,已經創造了無數的輝煌,正在一步一步地接近我們的宏偉目標,我們要繼續為之奮斗。中國夢不再是夢,而是中國人民更加幸福美好的現實生活。
中國早已告別了屈辱的歷史,中華民族早已自立于世界民族之林,中國人在世界上早已有了尊嚴。但是,要使中國變得更加富強、更加文明,中國人更受尊重,中華民族為世界和平發展與人類進步作出更大貢獻,我們還需要加倍努力。兩個百年的中國夢,第一個百年的任務我們已經完成,第二個百年也已行程過半。行百里者半九十,為山九仞不能功虧一簣。歷史的重任落在我們這一代人身上。每一個共產黨人,每一個中國人,都應該意識到自己身上的責任,為國家、為民族、為家庭、為孩子們腳踏實地作出自己應有的一份貢獻。
我認為了解當今國內國際的形勢與政策不僅是幫助我們取得成功的一方良藥,同時也是幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質教育的必修課,不僅拓寬了我們的視野,也提高了我們的政治素質修養,幫助我們深刻理解當今時代的主題。形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結,總結當今世界中國進步的原因的過程中,培養愛國主義精神,樹立為祖國繁榮富強而努力,而發奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下,在理想信念的激勵下,作為現代社會的主流,當代大學生才能肩負起國家蓬勃發展的重任,利用自己的所學所有,實現自我價值,報效祖國,使中華民族繁榮富強,立于世界民族之林。
精選用戶撰寫心得79人覺得有幫助
寫心得,說實話挺難的。尤其像形勢與政策這樣的課,內容多還雜,想寫出點門道不容易。關鍵是要結合自己的理解,不能照搬書本上的東西。像我第一次寫的時候,就光想著把課堂上老師講的那些要點都記下來,結果寫出來一看,干巴巴的,一點感情都沒有。
寫的時候,最好能結合實際生活里的例子。比如講到國際局勢變化,我就想起前陣子看新聞,說某國跟鄰國有點摩擦,當時就覺得特別現實,不像書本上那些抽象的概念。要是能把自己的感受寫進去,文章就會生動不少。當然,這里有個小問題,就是有時候自己想表達的意思,可能詞不達意,寫出來后感覺有點別扭。
寫的時候要注意層次感。剛開始可以從大的背景入手,比如說這學期學了哪些方面的政策,然后慢慢深入到具體的案例分析。不過有時候會遇到這種情況,寫著寫著思路突然斷了,前面寫了大環境,后面想具體談點體會,結果過渡得不太自然。
引用一些數據也是個好辦法。記得有一次寫心得,我就查了一下國內最近幾年經濟增長的數據,覺得特別有說服力。但這里有個小陷阱,就是有時候為了追求數據的準確性,可能會花太多時間去找資料,反而忽略了文章的整體流暢性。
書寫注意事項:
寫心得不是單純復述老師講過的內容。我覺得更重要的是結合自身經歷去思考,比如學到的知識對自己未來規劃有什么影響。不過有時候會陷入一個誤區,就是一味強調個人感悟,卻忘了適當提一下理論基礎,這樣會讓文章顯得有點空洞。
小編友情提醒:
檢查修改也很重要。有時候寫完初稿,隔一天再看,會發現一些明顯的毛病,像是標點符號用錯了,或者句子不通順。其實寫文章就是這樣,一遍遍改才能接近滿意的狀態。
【第5篇】2025廉政準則學習心得體會范文怎么寫1500字
《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》頒布以后,我進行了認真反復的學習。
通過學習,我認為:《廉政準則》是___給黨員領導干部筑起的一道__墻,目的是為了規范黨員領導干部廉潔從政行為。近幾年來,一些黨員領導干部由于沒有遵守廉潔從政的若干準則,走上了違紀違法甚至犯罪道路,這些黨員領導干部違法違紀犯罪事實令人觸目驚心、不寒而栗。我們有理由相信,《廉政準則》的正式實施,能夠更加有效地規范黨員領導干部廉潔從政行為,更有效地指導今后黨風廉政建設和反腐敗斗爭實踐,成為一部高質量、高層次的黨內法規。可以說《廉政準則》的實施,是給黨員領導干部裝上了__墻,只要黨員領導干部自覺遵守廉潔從政若干準則,不越雷池一步,就能遠離腐敗。
《廉政準則》共有52個不準,猶如52條鮮紅的警戒線,誰敢觸碰,那就是死亡線自覺遵守,那就是安全區。從某種意義上說,《廉政準則》的發布和實施,在對黨員領導干部違紀行為懲處的同時,更重要的還是警示、教育和保護,最大程度地使黨員領導干部少違紀違法甚至是不違紀違法。將進一步規范黨員領導干部從政行為,著力解決涉及領導干部廉潔自律的突出問題。只要黨員領導干部自覺遵守《廉政準則》的各項規定,時刻保持高度警惕,始終做到警鐘長鳴,就一定能夠保證自己的安全。
一、要做到知與行結合
思想是行動的先導。貫徹落實《廉政準則》這部規范黨員領導干部的重要基礎性法規,首先必須抓好對《廉政準則》的宣傳學習,要逐條逐條學,原原本本學,全面、透徹、深入地領會其精神實質,筑牢拒腐防變的思想防線。僅是知道明白該做什么,不該做什么還不夠,還必須將形成的理念用于實踐,做到知行合一,在工作、生活和社會交往中自覺踐行,廉潔從政,真正做為民、務實、清廉的黨員領導干部。
二、要做到自律與他律結合
《廉政準則》約束的主要對象是黨員領導干部,規范的主要是領導干部的從政行為。《廉政準則》執行力、約束力的大小,很大程度上取決于黨員領導干部的自覺遵守,以自律作為基礎。大量的資源和權力主要掌握在黨員領導干部手中,如果黨員領導干部缺乏遵守制度的自覺性,單靠外界的監督和壓力是行不通的,所以必須在自律上下功夫。要做到自律,首先要加強自己的思想道德修養,增強廉政意識和自律意識,積極組織開展對《廉政準則》的學習,充分認識貫徹執行《廉政準則》的重要性,提高遵守的主動性和自覺性。而對于少數不能自覺遵守《廉政準則》的黨員領導干部,還需要加強監督檢查,輔以他律。同時,充分發揮社會輿論、干部群眾信訪舉報等的監督作用,從而自覺遵守《廉政準則》。
三、要做到勤小物,治其微
能否正確對待小事,能否防微杜漸,是共產黨員的基本修養問題。千里之堤,潰于蟻穴,一個細節能成就一個人,也能毀掉一個人。《廉政準則》的52條不準,從細微處,從小事情,對黨員干部的日常執政行為進行了規范。這就要求我們的廣大干部,要勿以惡小而為之,從小事做起,從細微處注意,管好自己的癖好,管好身邊人的要求。
總之,通過學習,我認為《廉政準則》就是黨員干部行為規范的一場及時雨,是黨員干部尤其是領導干部的從政指南。日常生活和工作中,我們一定要進行對照檢查,加強自律自警意識;作為教育系統的一名領導干部,我還要對照《廉政準則》做好他律,監督管理好我們身邊的黨員領導干部。以《廉政準則》中提出的從政行為八大方面的禁止及52個不準,結合群眾反映強烈的突出問題加大對《廉政準則》的執行力度,為施甸教育的健康和諧發展營造風清氣正、政通人和的氛圍。從而讓52個不準筑成一道領導干部廉潔從政的防洪堤,成為一條政治生命的高壓線,成為領導干部的人生信條。
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寫心得這事,說起來簡單,真做起來就有點麻煩了。尤其是廉政準則這種專業性很強的東西,光是看材料就夠頭疼的,更別說還要寫成自己的體會。不過,咱得先把材料吃透,不然寫出來的就像隔靴搔癢,不得勁兒。
先找個安靜的地方坐下來,把那些準則一條條過一遍,心里琢磨琢磨它的意思。有些話聽著挺繞口的,但仔細想想其實就是在提醒咱們別干壞事。比如什么廉潔自律,公正辦事,這些都是老生常談,但每次想起來都得提醒自己一下。要是自己工作中碰到了類似的情況,就得想想準則里怎么說的,該怎么做才符合規矩。
寫的時候,不能光抄材料上的原文,得用自己的話說出來。比如說某條準則講的是公私分明,那就可以結合自己的經歷寫一寫。比如以前單位發福利,有人想拿點回家給家人,這時候就得想想準則,知道這樣做不對。寫的時候就寫自己當時的想法和后來的做法,這樣才有說服力。當然,有時候寫著寫著就跑題了,寫著寫著又忘了重點,這是常事,不用太糾結,回頭再改就是了。
寫心得的時候最好能聯系實際工作,不然寫出來就空洞無味。比如說某個項目招投標過程中,遇到過一些不太合規的操作,就可以結合準則來反思一下。要是當時能堅持原則,就不會出現這些問題。寫的時候要具體些,把事情的經過、自己的想法都說清楚,這樣別人看了也能學到東西。
有時候寫到一半會發現自己思路亂了,不知道該怎么繼續下去。這時候不妨停下來歇一會兒,喝口水,理清思路再寫。寫心得不是一蹴而就的事,可能需要反復修改才能滿意。有時候寫著寫著突然想到一個好點子,趕緊記下來,別等會兒又忘掉了。要是覺得寫得太啰嗦,就把多余的刪掉,只留最精華的部分。
寫完之后,最好找個同事或者朋友看看,聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西自己看不出來問題,別人一眼就能看出毛病。當然,別人的意見不一定全對,還是要自己拿主意,畢竟心得是自己的東西。要是實在不確定,那就多找幾個人看看,綜合大家的意見再修改。
寫心得的時候還有一點要注意,就是不要太過拘泥于形式。有些人喜歡用很正式的語言,覺得這樣才能顯得嚴肅。其實只要表達清楚了自己的想法就行,沒必要搞得那么復雜。當然,也不能太隨意,至少得讓人看得懂你的意思。
小編友情提醒:
寫心得是個細活兒,急不得。有時候寫著寫著會發現新的感悟,這就是好事。寫心得的過程也是個自我提升的過程,寫得多了,慢慢就會找到感覺了。
【第6篇】學校領導班子科學發展觀學習心得怎么寫1600字
本篇科學發展觀文章由為您精心整理,希望能對您有所幫助,如果您覺得我們站不錯的話,請把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問。
一、做好準備工作
在學習領會局黨委關于落實科學發展觀精神的基礎上,確定了“弘揚xx精神,彰顯學校內涵,爭創xx一流省內知名學校”活動主題,結合我校教育自身實際,不斷創新活動方式,增強活動效果,創造性開展工作;成立了以xx書記為組長的學校領導小組和辦事機構;擬定了《弘揚xx精神 踐行科學發展觀 彰顯學校內生力 ——xx實驗學校黨總支深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和第一階段實施方案;利用3月23日周一教職工集中學習時間,由黨總支xx書記組織學習《金壇市教育局深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》并進行動員和部署,各分黨支部隨后召了開動員大會,對本支部學習實踐活動作出安排和部署。 ____年個人工作總結
二、組織學習
制訂學習計劃。做到學習時間、地點、內容、授課人員、學習人員與學習效果六個落實。各支部、德育處、教導處、總務處成員集中學習不少于3次,黨員集中學習不少于20學時。
突出學習重點。分專題組織黨員干部學習中央和省、市下發的學習實踐科學發展觀規定讀本,重點學習胡錦濤同志《在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班開班式上的講話》、《在中央紀委三次全會上的重要講話》、《***鄧小平___論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》等重要文件。
創新學習載體。 集中宣講:利用全體教職工例會集中學習時間,邀請了教育局xx副局長作了學習實踐科學發展觀重要報告,xx校長、xx書記等也分別作了相關輔導講座;典型引領:黨總支不斷給大家推出學習對象,使教師學有榜樣,行有目標;個人自學:要求教師完成規定篇目的自學任務,完成讀書筆記和學習小結;常態管理:建立常態學習機制,各教研組定期學習,相互交流;建設“書香型”黨組織品牌:黨總支開展了“精神引領 品牌滲透 書香滿園”的書香型黨組織品牌建設活動,受到了局黨委的高度肯定,xx書記向全市作了經驗介紹;開展課題研究:根據局黨委的要求,《優化教育資源配置,提升教育教學質量》子課題研究;開展“師德教育年”:結合學習實踐科學發觀活動,學校擬開展師德教育年活動,目前,這一活動已拉開帷幕;送教下鄉,點燃教研火把:在科學發展觀的理論指導下,學校骨干教師開展了送課下鄉活動,給農村中學送去了縷縷春風;此外,我們還通過宣誓簽名、禮儀培訓、觀看錄相、舉辦沙龍、撰寫征文、演講比賽、書面考試等各種形式強化了教師們的學習意識。
三、調查研究
開展專題調研。我校領導班子結合實際,圍繞我校推動和服務科學發展觀及加強效能建設對八大問題問計于民,通過開展“發放征求意見表、舉辦座談會等多種形式,,廣泛聽取廣大黨員群眾及學生家長的意見和建議,認真進行匯總和梳理,領導班子成員形成專題調研報告,并報教育局學習實踐科學發展觀領導小組辦公室,進而在全校教職工中統一思想,形成共識。重要內容錄入了校園專題網頁。
四、加強領導
1.強化領導責任。主要負責同志要切實履行第一責任人職責。黨員領導干部充分發揮表率作用,帶頭參加集中學習,帶頭開展調查研究,帶頭找準突出問題,妥善處理好日.常工作與開展學習實踐活動的關系,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
2.強化督查指導。學校專門成立督導組,加強對我校開展學習實踐活動情況進行督查,確保上級部署要求落到實處。
3.注重分類指導。要突出重點,著力抓好領導班子和黨員領導干部的學習實踐活動。組織廣大黨員認真學習、深入調研、積極實踐,通過開展征集科學發展的金點子、科學發展的工作用語、科學發展的先進典型、科學發展大事記以及不符合科學發展的案例為主要內容的“五個一”活動,不斷激發黨員參加學習實踐活動的熱情。對離退休老同志和年老體弱、行動不便的黨員,學校專門組織了學習活動。
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寫學習心得,得先搞清楚自己的身份定位。比如你是學校的領導成員之一,那你的思路就不能太隨意,得緊扣科學發展觀這個主題,結合平時的工作實際。不過有些人在寫的時候可能就會忽略這一點,只顧著堆砌一些大道理,結果寫出來的東西既空洞又沒重點。
在動筆前,最好能回憶一下最近參與的相關活動或者會議,把那些印象深刻的事例梳理出來。比如某次討論會上提出的某個建議,后來被采納后產生了很好的效果,這樣的例子就可以用來支撐自己的觀點。當然,有的人可能記不太清具體細節了,這就需要提前做好功課,翻翻筆記什么的。
語言表達這塊兒也很關鍵。既要顯得專業,又要能讓普通人都能聽明白。如果滿篇都是高深莫測的專業術語,別人看了反而一頭霧水。比如,“我們要堅持以人為本的理念”,這句話就比“我們必須始終秉持以人為本的核心思想”更容易讓人接受。不過有些人可能就會犯一個毛病,就是喜歡用復雜句式,結果整句話讀起來特別拗口。
書寫注意事項:
寫的時候還應該注意條理性。可以分幾個部分來寫,每個部分講一個方面的內容。比如第一部分談理論認識上的收獲,第二部分講實踐中的應用情況,第三部分聊聊遇到的問題及解決辦法。但要注意的是,這里說的條理可不是那種生硬的分段,而是通過自然過渡讓讀者跟著你的思路走。要是過渡得不好,前面說到這兒后面突然跳到那兒去了,那就會顯得很突兀。
至于格式,其實也沒必要太拘泥。有些人非要弄得整整齊齊的,標題字號什么的都統一好了才開始寫,這反而是多余的。重要的是內容本身夠不夠充實、夠不夠真實。當然,如果是給上級看的話,適當的修飾還是必要的,畢竟給人家留下好印象也是很重要的。
【第7篇】學習老師心得體會怎么寫1000字
我有幸參加了這次河南省中小學教師遠程培訓項目。在我參加過的培訓中,只有這次給我的感受最深,這次的培訓組織新穎,有專家的引領,自學的支持,群體的智慧,豐富的案例,媒體的整合,多樣的評價,更難得可貴的是有著優秀的團隊。通過本次培訓學習,我認為有以下幾方面的收獲。
首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業有了正確的認知,不管教師的社會地位、經濟地位如何,應該以教師這一職業為榮,我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。而學習專家、名師的教育教學相關策略后,我用心去領悟教育理論觀點,汲取精華,能積極主動思考,真心探討。這次的學習培訓,對于我來說,是值得珍惜的充電機會,面對當前如何實施素質教育,如何進一步提高教育教學此文轉自斐斐課件園水平和教研能力,是擺在我們每個教師面前的最現實問題;這次教師遠程培訓也給我們提供了再學習再提高的機會,讓我們能聚集在一起,相互交流、共同學習、取長補短、共同體高。
其次精心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是教師戰斗的陣地,課堂教學教學的生命線。教師只有深入鉆研教材,從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。認真上課,努力營造課堂氛圍,努力使課堂充滿活力,讓學生在教師設計的環節引導下,調動他們的積極性、主動性,培養學生的想象力、創造力,發展他們思維,出色完成教學任務,提升學生能力。高效課堂的實現,還必須認真輔導學生才能取得良好的教學效果。
第三提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分,所以教學技能的提高勢在必行. 聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業水平,我們必須在課外大量地讀書,認真思考;為了改善教學技能,我們必須在備課時仔細推敲,精益求精;為了在課堂上達到“師生互動”的效果,我們在課外就應該花更多的時間和學生交流,放下架子和學生真正成為朋友。專業知識是根基,必須扎實牢靠,并不斷更新;教學技能是手段,必須生動活潑,直觀形象;師生互動是平臺,必須師生雙方融洽和諧,學習期間拜讀了各位優秀教師的文章,進行交流。我的業務水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力,不斷反思,不斷研究,促進自己成長。以適應社會發展的需要,適應教育改革的步伐。
在今后的教學中,我要揚長避短,汲取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中 在實踐中獲得成長。
學習老師
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寫心得體會,有些人寫得挺好的,一看就是下了功夫的。要是想寫出點門道來,第一步得弄清楚自己到底學了什么。比如,跟著老師學個手藝,先得把學到的東西理順了,不然東一榔頭西一棒子,寫出來的東西亂七八糟。
就拿我自己的經歷來說,當初跟師傅學木工的時候,第一天他就讓我記筆記。什么刨子怎么使,榫卯怎么拼,全得記下來。后來寫心得的時候,我就把這些東西都掏出來,一點點琢磨。有時候寫著寫著,就會想起師傅當時教我的那些細節,比如怎么握錘子,怎么看木紋。這些東西寫進去,別人看了能明白,自己回頭也能翻著看看。
寫的時候還有一點要注意,別光顧著抄老師的原話。人家教你的東西是活的,你得用自己的話說出來。像我寫心得,經常會在心里過一遍當天學的內容,然后再試著用簡單的話寫下來。有時候寫著寫著,突然靈機一動,還能補充些自己想到的小技巧。就像有一次,我寫到鋸木頭的時候,忽然想起師傅說過,鋸齒朝哪個方向很重要,我就把這個細節加進去了。雖然不是什么大道理,但確實是實踐中摸索出來的。
寫心得也不是一帆風順的。有時候寫著寫著就卡殼了,不知道該怎么往下寫。這時候可以試著換個思路,比如想想自己第一次動手做這件事的時候是什么感覺。我記得剛開始學打榫卯的時候,老是裝不上,急得滿頭汗。現在回頭想想,那種挫敗感反而特別值得寫。寫的時候可以聊聊當時的想法,為什么會搞砸,后來又是怎么解決的。
寫心得的時候,最好能帶上點個人的情感。畢竟不是流水賬,而是自己的真實感受。比如學了新東西之后,那種興奮勁兒就別憋著,該夸就夸。不過也有時候會有點小失落,尤其是遇到難題的時候。把這種情緒寫進去,會讓文章更有味道。就像上次我寫心得,提到自己第一次做椅子腿的時候,怎么也找不準角度,結果做出來的椅子歪歪扭扭的。雖然有點懊惱,但后來想想,這也算是成長的一部分。
其實寫心得最重要的是誠實。別為了顯得自己多厲害,故意夸大事實。有時候寫得樸素一點反而好,因為真實的東西最有說服力。就像我在寫心得的時候,有時候會寫到自己偷懶沒好好練習,結果第二天就被師傅批評了。這樣的事情寫出來,既反映了實際情況,又能提醒自己以后別再犯同樣的錯。
小編友情提醒:
寫完之后別忘了檢查一下。不過檢查的時候,有時候會漏掉一些小問題。像有一次我寫完,沒注意到有個地方少了個標點,直到發給同事看的時候才被指出來。這種事情難免會有,寫的時候只要盡力就好,別太糾結細節。
【第8篇】黨員發展對象黨課學習培訓心得體會怎么寫850字
我很榮幸能夠有機會參加這期的黨員發展對象培訓,通過這期培訓,我認真的學習了黨的基本理論知識,端正了入黨的態度,明確了入黨的動機,真正的了解和認識了中國共產黨,同時也讓我深刻體會到中國共產黨是多么優秀的一個政黨。
這個過程中我也認識到了自己的許多不足,及時糾正了以前的一些錯誤思想,這些都讓我認識到及時學習的重要性,以及開展學習活動的重要性。只有通過對黨章的學習,我們才能明白黨的偉大精神是什么,黨的宗旨是什么,黨的路線方針政策是什么,只有我們正確定位了自己,明白權利與義務之間的密切聯系,懂得了作為一個合格黨員的基本素質,我們才能更好地提高自己,才能更準確地用一個黨員的標準來嚴格要求自己。
通過這次的黨課,不僅是對黨的章程有了深刻的認識,并且對黨在各個時期的使命,對黨員的職責,有了進一步的認識。了解了黨的歷史,從建黨到抗日,到新中國的成立,每個時期的黨的宗旨,黨的任務,黨的領導思想,都比以前有了新的認識。我們的黨在各個時期優秀的領導者的事跡,他們的生平,都在激勵著每個黨員前進。黨的發展史,便是中國的發展史。中國在共產黨的領導下,實現了千年的夢想,我們的偉大的民族將在黨的領導下走向復興。
入黨是一個多么莊重的事,人,一生只有這么一次,思想上也只有一次。做好一個黨員,做一個好黨員,就要把自己的心與身給黨,自己是黨的人!入黨,不圖名,不圖利,在這個先進的集體中,創造更多的價值。這個便是為什么入黨。黨,是一個圣潔的組織,是一個人最崇高的理想,為了實現這個目標,為了使自己成長為一名合格的黨員,自己要在平時的生活中接受黨的考驗,接受人民的考驗!在其中得到鍛煉,得到提高,得到升華。
這次學習使我在思想得到了很大提升,我初步了解了黨的有關章程和人的發展本質問題,當然,我會在以后的學習生活中努力做到艱苦奮斗、無私奉獻、實事求是、勇于創新,也希望黨組織能繼續對我考察教育,使我早日加入中國共產黨,更加努力的學習,為社會服務。
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黨員發展對象參加黨課學習培訓后,寫心得體會是一種很好的自我總結方式。這不僅能讓個人更好地吸收學習成果,也是向黨組織匯報思想的一種形式。寫這樣的心得,得結合自身實際情況,把自己在黨課上的收獲、感悟以及對未來工作的打算都寫進去。
剛開始寫的時候,可以先想想自己在這次黨課中印象最深的是什么,可能是某個理論講解,也可能是某位老師的分享。接著就圍繞這個點展開,說說自己學到了什么,以前可能沒注意到的一些細節,現在明白了。比如我這次聽課時,老師講到關于黨員如何在日常工作中發揮先鋒模范作用這部分內容,讓我感觸特別深。以前總覺得做黨員就是要完成本職工作,但通過學習才知道,其實還有很多細微之處需要留意,比如對待群眾的態度、處理問題的方式等等。把這些具體的事例寫出來,會顯得真實可信。
還有就是要把自己的想法寫出來。比如通過這次學習,對自己的黨員身份有了新的認識,明確了今后的努力方向。比如我以后會在工作中更加注重團結同事,遇到困難時主動站出來承擔責任,用自己的行動影響身邊的人。當然,寫這些的時候,語言要真誠,不能空喊口號。可以結合具體的工作場景,描述一下自己是如何計劃改進的。
不過有時候寫著寫著可能會忘記一些細節,這時候可以翻看下當時的筆記,看看有沒有遺漏的重要內容。比如說當時記下了幾個關鍵詞,像“不忘初心”、“牢記使命”之類的,就可以試著圍繞這些詞去組織語言,這樣就不會跑題。另外,如果能引用一些經典語錄或者歷史故事,會讓文章更有深度。不過引用的時候要注意準確,不然容易鬧笑話。
再者,寫心得的時候最好能結合自己的專業背景。比如我是搞技術工作的,那就可以談談如何將黨的理論融入到技術創新中去。這樣既能體現自己的專業素養,也能讓文章更有針對性。記得有一次寫心得時,我就提到自己在研發新產品時,總是想著如何兼顧經濟效益和社會效益,這就是受到黨課上提到的科學發展觀的影響。











