
【第1篇】朝花夕拾1000字讀書心得怎么寫5000字
朝花夕拾1000字讀書心得1
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃栁飨聲r(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開。
魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。
從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。
有人說:要看一個(gè)人是不是真的會寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的一切話語雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息。
小的時(shí)候,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,無奈,只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺,說不上來是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。
朝花夕拾1000字讀書心得2
自從我進(jìn)了初中,就發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章,幾乎每一篇文章都選自一個(gè)好聽的名字——《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章,老師都會細(xì)細(xì)地講,課文下邊的注釋也總是密密麻麻。《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。
在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。
這個(gè)對比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。魯迅在《朝花夕拾》中對一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長媽媽”,她是個(gè)需要一分為二看待的人。因?yàn)樯鐣挠绊懀鞍㈤L”保留了許多迂腐的習(xí)俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜歡切切察察,喜歡告狀,還盲目地對“長毛”的故事妄加評論,甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。
因此,“我”對她懷恨在心。看到這,讀者在腦子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而,魯迅對她的印象遠(yuǎn)不止這些。她有可愛的一面。“阿長”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,跑了許多路,幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此,“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,魯迅表達(dá)了他對阿長的愛,他希望仁慈的地母能讓阿長安息。還有一位人物令我印象深刻,她就是衍太太,她在《父親的病》中出場。在“父親”臨終前,她讓魯迅叫父親,結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些痛苦。”后來“父親”死了,這讓“我”覺得是“‘我’對于父親最大的錯(cuò)處”。
衍太太對別的孩子們“很好”:慫恿他們吃冰,給魯迅看不健康的畫,唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服,衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她,實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的。因?yàn)檫@是個(gè)自私自利,多嘴多舌,喜歡使壞的婦人。《朝花夕拾》用平實(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
朝花夕拾1000字讀書心得3
《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
魯迅與閏土的童年,可以說是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),所以過上了相對比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調(diào)。可以吃到很多魯迅哪個(gè)時(shí)候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想,比起《朝花夕拾》里百草園的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽說過......被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè),但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時(shí)候,上海的某一年冬天,下過一場大雪,一場有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年,抵抗不了上海的.寒冷,生病了,要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花,只是不能碰,剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是“不乖”的表現(xiàn)。回想起來,如果現(xiàn)在的我,仍能想起當(dāng)年的冰涼,哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場雪了呢,因?yàn)闆]有樂趣,只有被約束的難受!
與我們的生活相比,《朝花夕拾》里的私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會覺得多少的失落呢?其實(shí),相對于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松。可是,也不得不說,以孩子們當(dāng)事人的眼光來看,中國的教育,仍然讓人快樂不起來。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣,很累,很累。我不再能夠體會,究竟什么才是我們的快樂。
沒想到一本普通的《朝花夕拾》,卻能夠在這么多生活中的小回憶引起我的反思,或許這就是平常生活中折射出的大道理吧。
朝花夕拾1000字讀書心得4
首先,一看他標(biāo)題,人們就會有了'想讀一讀'的想法,《朝花夕拾》四個(gè)字,不僅體現(xiàn)出作者會寫自己年輕時(shí)的真人真事,而且包含了'溫故而知新'的想法,既簡潔,又美觀。我讀了之后映像較深的,是這么幾篇《狗·貓·鼠》,《從百草園到三味書屋》,《父親的病》。
《從百草園到三味書屋》是中學(xué)學(xué)過的文章,在此就不再詳談了罷。只不過是寫了自己童年生活的一瞥,但其中童年的天真,安寧,快樂的意念卻令人回味無窮。
《狗·貓·鼠》,說的是作者的'仇貓',其中令人回味的情節(jié)在于長媽媽騙小時(shí)候的作者說作者喜愛的那只隱鼠是被貓吃了,激起我對貓的憤怒,進(jìn)行了人貓大戰(zhàn),戰(zhàn)績彼優(yōu),而后卻知道了殺死隱鼠的兇手是長媽媽,是長媽媽不小心踩死的,作者有寫'現(xiàn)在我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)感想',按當(dāng)時(shí)情況來看,作者一定有些委屈吧。可是作者并沒有與貓和好。
文中有說:'還因?yàn)樗鼈α送玫膬号闩f隙夾新嫌,使出更辣的辣手。'而當(dāng)我想到,若是人一下子認(rèn)定某個(gè)事物是'惡'的,那么想來他也會和作者一樣,認(rèn)為那個(gè)事物的同類也是'惡'的,并且很難把這個(gè)想法排除,而一直認(rèn)為那是'惡'的罷,就比如《倚天屠龍記》中的滅絕師太,一直認(rèn)為明教是壞的,惡的,就一棍子打死,說什么也不相信明教也有正義的存在。一件小事,卻深刻地體現(xiàn)出人們思想上的不足,這就是作者神筆之處。
《父親的病》的開頭有篇小故事,講的是一個(gè)'名'醫(yī)的故事,也許是作者成心的罷,故事講醫(yī)生出診費(fèi)在急診中高得離譜,還把人醫(yī)死了,而且只付了些錢就算解決了問題。故事講完后,作者似乎自嘲地說了句:'我曾經(jīng)和這名醫(yī)周旋過兩整年。'這就是令人感到作者可悲的境遇:不僅在那個(gè)地方只有庸醫(yī)騙錢,還只能叫庸醫(yī)治病,還治了整整兩年!里面還有個(gè)微妙的情節(jié):一個(gè)庸醫(yī)寫信請了另一個(gè)更是庸醫(yī)者幫忙治病,盡出些亂七八糟的藥引子,如此治療,活人亦可變死人,病人不死豈不怪哉!讀文章時(shí),我就感覺心里沉甸甸的,似乎一口氣出不去的感覺,讀到后來,那衍太太行法燒經(jīng),還讓作者叫魂,直到看到作者父親在作者'父親!父親!'的叫喊聲中緊張著,痛苦地逝去,我看得不禁有一股想要落淚的感覺。文揭示社會醫(yī)療程度低下,人們利用人們的無知謀利,而無知的人還相信他們,令社會烏煙瘴氣,讓讀者看到百姓受到苦難還不知其所的可悲。
朝花夕拾1000字讀書心得5
坐在藤椅上,杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香,輕輕地彌漫在身邊,手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》,品味著從字里行間散發(fā)出獨(dú)特的童真,隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的世界……
晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣,喚發(fā)著淡淡的清香,頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲,卻平添了一種遲來的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年,一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。
魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒,但同時(shí)也是不幸的兒,在那個(gè)動蕩的年代,他可以在百草園中無憂無慮的游玩,可以以蟲為伴;他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時(shí)他卻承擔(dān)著超越年齡的負(fù)擔(dān),小小年紀(jì)的他就要學(xué)著放棄,抑制自己的欲望去背那些所謂的`經(jīng)典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》,小小年紀(jì)的他就要著失去雙親的痛苦,小小年紀(jì)的他就要學(xué)會著承擔(dān)一個(gè)家的重任……
或許,這就是那個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。在這個(gè)時(shí)光中魯迅學(xué)會了長大,學(xué)會了承擔(dān),學(xué)會了思索,而我隨魯迅也懂得了成長……
有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字,重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了,他用他平淡樸實(shí)的語言喚發(fā)了多少人的思考,喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。
小時(shí)候,我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻,看著一個(gè)個(gè)忙碌的背影,心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。
小時(shí)候我還喜歡坐在藤椅上,依偎在外婆的懷里望著滿天的星星,在寧靜的月光下,數(shù)星星。在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情與溫馨。
如今的我,離開了過去,不再擁有過去那些時(shí)光了。這,或許是一種遺憾,但同時(shí)卻多了一份充實(shí)。現(xiàn)在的我擁有著許多許多的書。每天在書中遨游著,努力地學(xué)習(xí),拼命的爭取明天。或許這很累很累,但我卻在一天天地長大,一天天地成熟。這或許是在過去那些美景中領(lǐng)會不到的吧!
童年是大海中的一朵浪花。
童年,在隨著你我的長大漸行漸遠(yuǎn),或許它會消失在人生的盡頭,但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶,閃耀在星空中,雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路……在如今的時(shí)代中,不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同時(shí)代不同人的童年吧!
合上《朝花夕拾》,品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉,時(shí)光又將我?guī)Щ亓四悄且粋€(gè)輪回……
朝花夕拾1000字讀書心得
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寫讀書心得,說起來簡單,真要?jiǎng)邮制鋵?shí)挺麻煩。朝花夕拾這書,大家都知道,是魯迅先生的作品,里面的故事和思想都很深,要是隨便寫幾句應(yīng)付了事,那肯定不行。開頭最好別太啰嗦,開門見山說說自己為什么選這本書讀,或者讀的時(shí)候有什么特別的感受。比如我是因?yàn)橛X得這本書能讓我了解舊社會的一些事情,這才決定好好看看。
讀完書后,心里肯定有些想法,把這些想法理清楚很重要。可以想想書里的故事對自己有沒有啟發(fā),那些人物的行為是不是有點(diǎn)像身邊的人。我寫的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)自己老是被書里的一些細(xì)節(jié)吸引,比如魯迅先生小時(shí)候的一些經(jīng)歷,感覺特別真實(shí),好像自己也跟著一起經(jīng)歷了。
寫心得的時(shí)候,詞匯不用太復(fù)雜,但得有點(diǎn)深度。比如說魯迅先生在書中提到的一些現(xiàn)象,可以用自己的話重新描述一下,這樣顯得更有誠意。有時(shí)候我寫到一半會突然卡住,不知道該怎么表達(dá),這時(shí)候就停下來想想,回憶下當(dāng)時(shí)看書的感覺,再慢慢寫出來。
寫心得不能光是復(fù)述書里的內(nèi)容,得有自己的看法。比如書里講到了很多舊社會的不公平,我就試著聯(lián)系現(xiàn)在的生活,看看有沒有類似的問題存在。當(dāng)然,寫的時(shí)候可能會不小心漏掉一些重要的點(diǎn),這很正常,回頭再補(bǔ)充就是了。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)有些句子寫得不太通順,這個(gè)沒關(guān)系,重要的是把自己的想法寫下來。我有一次寫到興奮處,結(jié)果句子連著好幾行都太長,讀起來費(fèi)勁,后來改了一下才好些。
【第2篇】2025年朝花夕拾讀書心得體會怎么寫600字
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,給了魯迅晚年的快樂,好似一朵芬芳清香的花朵,在陽光下悄然無息的綻放著,散發(fā)出它那獨(dú)特的幽香。待到夕陽西下的時(shí)候去摘取,花兒卻已經(jīng)失去了晨時(shí)的艷麗。可夕陽卻給了它一種令人浮想聯(lián)翩,回味無窮的力量,這不像是跟魯迅他那獨(dú)具一格的朝花夕拾一樣嗎?
每個(gè)人都有自己的童年,童年它那韶光的快樂和壓抑,在自己的心里印下了美好的回憶,這種滋味,正如是《朝花夕拾》里的文章,就是一條走也走不完的回憶長城!
我讀者魯迅先生的散文,眼前仿佛看見了魯迅長大后奔赴日本求學(xué)的樣子,“哪里有天才,我只不過是把別人喝茶的時(shí)候用來學(xué)習(xí)了!”也因此得到了藤野先生親人般的關(guān)照,最終考了一個(gè)好成績。
一切都是那么的美好,風(fēng)雨無阻,也因此引起我們的共鳴,每當(dāng)絕望時(shí),都只因?yàn)橐粡堈掌鴪?jiān)持下去,讀起來讓人感覺異常的奇特。
童年是美好的,是那么的奇妙無比。我的童年也是多姿多彩的,我家建在海邊,那里有好多條小溪和小河,小時(shí)候,我總會拿著爸爸的漁網(wǎng)偷偷地河邊捉蝦,久違的陽光總是那么燦爛,我赤著腳,跳到水中與小魚玩起了游戲,風(fēng)兒吹過我們的耳邊,好像是在彈一首美妙的歌曲,別提有多高興了,這就是孩子的“天堂”!
時(shí)間是無情的,抱著童年一同遠(yuǎn)走高飛,童年的腳印漸漸變淺。又一次拿起《朝花夕拾》,感受那個(gè)時(shí)代童年的悲歡離合,和魯迅一同成長,一同分享著快樂。
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寫心得體會其實(shí)是個(gè)挺有意思的活兒,尤其是像《朝花夕拾》這樣的書,它里面的故事和人物都特別有味道。我覺得第一步得先把書好好看一遍,別著急動筆,先讓自己沉浸在故事里,感受魯迅先生寫那些舊事時(shí)的心情。他小時(shí)候的事,像三味書屋里的趣事,還有百草園里的玩耍,都寫得特別生動。你可以先想想自己小時(shí)候有沒有類似的經(jīng)歷,這樣寫起來會更有感覺。
第二步,就是記筆記啦。看到什么特別觸動你的地方,就隨手記下來,比如一些經(jīng)典句子,或者是讓你深思的地方。我以前寫的時(shí)候就老是漏掉這一步,結(jié)果到寫心得的時(shí)候腦袋空空的,什么都想不起來。記得有一次寫心得,我把“閏土”這個(gè)名字給寫成了“運(yùn)土”,害得后來檢查了好幾遍才發(fā)現(xiàn)問題。不過這事也提醒了我,寫東西的時(shí)候一定要仔細(xì)點(diǎn)。
接著就是開始寫了,不用太拘泥于形式,想說什么就說什么。我一般會從自己的感受入手,比如說看完《阿長與山海經(jīng)》,我就覺得阿長這個(gè)人雖然啰嗦,但她對小魯迅的那種關(guān)愛真是讓人感動。寫的時(shí)候腦子里最好能浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場景,這樣寫出來的東西才會鮮活。有時(shí)候?qū)懼鴮懼约阂矔粠нM(jìn)去,好像又回到了那個(gè)年代。
書里提到的一些背景知識也很重要,像魯迅先生當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境、社會狀況之類的。這些東西能幫助我們更好地理解他的思想感情。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼揖蜁洸橘Y料,結(jié)果寫出來的內(nèi)容顯得單薄了些。所以,寫心得之前最好多搜集些相關(guān)的背景信息,這樣文章才不會顯得干巴巴的。
小編友情提醒:
寫完之后最好放一放,過幾天再拿出來看看。你會發(fā)現(xiàn)有些地方可能表達(dá)得不太清楚,或者有些句子不通順。我有一次寫完后隔了一周再看,發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)地方都改了,有的地方干脆重寫了。這不是說寫得不好,而是通過這樣的方式能讓文章更加完善。
寫心得體會,關(guān)鍵是要真誠,把自己真實(shí)的感受寫出來就行。別擔(dān)心寫得不夠好,只要是你內(nèi)心的話,別人看了總會有所觸動的。
【第3篇】朝花夕拾1至5章讀書心得怎么寫5300字
朝花夕拾1至5章讀書心得1
初讀這本書,講實(shí)話,我也不是很讀得懂。就連那篇《從百草園到三味書屋》,我也是學(xué)得似懂非懂的。我甚至覺得:魯迅的這些文章,看起來簡直就是象在跟你聊天似的,哪算得上什么名著?
后來多讀了幾遍,我懂得了,不要把這樣的名著當(dāng)作美文,其實(shí),這本書的文章看似“聊天”也正是魯迅的文字魅力所在。它看上去很樸實(shí),甚至比較口語化,但為什么卻能夠深深地吸引人呢?就是因?yàn)檫@樣的樸實(shí),讓人感覺很親切,就象他站在你面前跟你訴說著什么似的,“說”到興奮處,文字又會變得非常熱烈,這就讓人能夠從中品味和感受魯迅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朝花夕拾1至5章讀書心得2
心目中,有兩位文人一生銘記,一位是現(xiàn)代童話大王鄭淵潔,他給了我最初的啟蒙;另一位便是魯迅,那位“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的魯迅。
人們常說,一本好書,見證了一段歷史,《朝花夕拾》便是如此。
一本只有十篇文章的回憶散文集,見證了近代中國三十年的文化變遷,也留給了讀者太多太多的感觸。封建思想,帝國主意的壓迫,中國六億人民正處于水深火熱之中。那時(shí)的魯迅,只有十四歲。
十四歲,父親去世,魯迅陰遭受誹謗而遠(yuǎn)離紹興,到了南京進(jìn)入雷電學(xué)堂。十八歲,只身一人又開始了怨毒日本求學(xué)之路。不該那些年齡承受的苦楚,魯迅用他瘦弱的肩膀擔(dān)著。初到日本,魯迅和孫中山先生一樣,懷著相同的夢想——學(xué)醫(yī)救國而努力。不同的是,一場講述日俄戰(zhàn)爭的電影,改變了魯迅今后的人生,從此棄醫(yī)從文。這是莫大的勇氣啊!一介平民,硬是用短小的筆尖,劃開了帝國主義·封建主義埋下的陰霾,讓一縷縷陽光,溫暖了無數(shù)愛國青年的內(nèi)心。
之后,魯迅在北京東交民巷的舊屋里,多了一張?zhí)僖皣?yán)九郎先生的照片,沒有了完好的講義,卻給魯迅今后的生涯做出了無限的鋪墊……
在幼時(shí)的魯迅,也有著平常的童年:“謀殺”自己隱鼠的阿長,卻幫自己買來了夢寐以求的《山海經(jīng)》;背完了《孟子見梁惠王》的前三卷,也傷逝了去看五猖會的熱情;告別了逸趣橫生的百草園,隨著大多數(shù)學(xué)子一起,進(jìn)入了三味書屋,請教了鏡壽吾先生。仿佛人生都不會有偏差,直到自己父親瀕危,家境衰落。魯迅的人生也從此逆轉(zhuǎn)。
《朝花夕拾》并不如《百草集》那樣有著濃厚的諷刺意味。相反,書中的背景,沒有了夸張的手法,沒有了可以的抨擊,留下的只是一張張回憶的影子和一段段歷史的記憶。腐朽的封建教育,崇洋媚外的社會風(fēng)尚,還有大鬧牛鬼蛇神的迷信之事,這些在《朝花夕拾》的任務(wù)里充分的體現(xiàn)出來。魯迅就是魯迅,只有經(jīng)歷了許多常人無法經(jīng)歷的故事,才會有今天所見的《朝花夕拾》。
魯迅再給日本友人增田涉的信中曾提到:這十篇,原文載莽原上,后來被集成書了,原名叫“舊事重提”……后來想一想覺得……于是改名為《朝花夕拾》。起初,魯迅準(zhǔn)備寫的十一篇,結(jié)果只寫了最后一篇《范愛農(nóng)》便草草結(jié)尾了。據(jù)回憶錄中講述:這篇寫法較差,大概是路途奔波,思路有點(diǎn)亂罷!其實(shí)知曉魯迅當(dāng)時(shí)狀況的人都知曉,魯迅再用一種什么樣的心態(tài),住在廈門大學(xué)圖書館的閣樓上,一邊與“名人志士”作斗爭的同時(shí),望著一輪明月,寫著這十篇——《朝花夕拾》。
魯迅的遺體上蓋著毛主席親手寫的“民族魂”三個(gè)紅字。這也是當(dāng)今社會所缺少的。區(qū)別于日本的民族排擠,中國人至少應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,面對未來許許多多魯迅先生還未曾面臨過的,民族危難……
《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃栁飨聲r(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開。
魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。
從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。
有人說:要看一個(gè)人是不是真的會寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的一切話語雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息。
小的時(shí)候,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,兩只。。。。。。”;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,無奈,只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺,說不上來是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。《朝花夕拾》是魯迅的代表作,書中涵概了魯迅先生從孩提青年時(shí)期的悲歡離合,記錄著一位文學(xué)巨匠成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我家的那本《朝花夕拾》有些年代了,它散發(fā)著古書的風(fēng)韻。觸著那飽經(jīng)風(fēng)霜的封面,看著草書的《朝花夕拾》書名,想起了魯迅對一個(gè)書名的精雕細(xì)刻。此書本名為《舊事重提》后經(jīng)他的一番苦思冥想,改成了現(xiàn)在的名字,
翻開己發(fā)黃的紙頁,一陣墨香撲面而來。它經(jīng)過了時(shí)間的醞釀,沉淀,發(fā)酵,變得如此醇厚,如此深長。我沉醉了。霎那間,我仿佛乘著一葉扁舟,在迷霧氤氳的歷史海洋中航行,而《朝花夕拾》恰似一盞明燈,穿透迷霧,引領(lǐng)我來到魯迅的過去。
我看到了阿長。那個(gè)矮矮胖胖的保姆,她影響了魯迅的兒童時(shí)代,她睡覺時(shí)總是愛擺一個(gè)'大'字,她和別人講話時(shí)總愛指指點(diǎn)點(diǎn),她腦袋里全是瑣碎的小節(jié)。當(dāng)和迅哥兒講長毛的故事時(shí),他對她的全是敬畏,當(dāng)阿長踏死了魯迅心愛的小隱鼠時(shí),迅哥兒很氣憤,當(dāng)阿長買來了魯迅弋夢寐以求的'三哼經(jīng)'時(shí)魯迅再一次敬畏她了。她善良而愚昧。
我看到了魯迅的父親,父親曾讓童年的魯迅困惑過,因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會時(shí),勒令他背書。而魯迅從沒有指責(zé)過自己的父親。父親被庸醫(yī)治死,一直是埋在魯迅心中的痛苦。《父親的病》中重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病,描述了幾位名醫(yī)的性醫(yī)態(tài)度,作風(fēng),開方等種.種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分,故弄玄虛,勒索錢財(cái),草菅人命的本質(zhì)。后來,魯迅聽從了衍太太的話,在父親臨終前大叫,大聲哭喊,沒有讓父親安靜地離去,這是讓魯迅靈魂永遠(yuǎn)不安的痛。我看到了藤野先生,一位異國醫(yī)學(xué)教授。他平等待人,嚴(yán)謹(jǐn),正直,熱誠,沒有民族偏見的高尚品格,令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡,平凡中滲透出偉大。他給予了魯迅先生無盡的安慰與幫助,若我們不設(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時(shí)的艱難處境,便很難感受到這位老師的偉大之處。
我又來到了百草園,草木茂盛,鮮花遍地。魯迅在這里享受到了童年的無限樂趣。雪地捉鳥,疊羅漢,拔首烏弄壞了后墻,采野果吃,都是魯迅兒時(shí)最快樂的游戲,兒童的生活趣味是廣闊的。我又踏進(jìn)了三味書屋,小小的書屋,束縛著多少孩子的童年,約束著多少孩童好玩的天性,封建的書櫥教育,孩子只能讀書,背書,連問題都不能問,孩子們的童年是灰色的,沒有一點(diǎn)樂趣,看著那不知所云的文言文,只能死記硬背。孩子們的童年不應(yīng)是這樣的,應(yīng)是活潑快樂地健康成長。我合上書頁,舉目遠(yuǎn)眺,看見有一叢薔薇開了一朵嬌嫩的花。呵,《朝花夕拾》不就像這一朵唯一盛開的薔薇花嗎,艷麗而嬌美,而又有刺,魯迅的語言雖在這本書中有些溫情,卻也不乏他冷峻,犀利的風(fēng)格。
朝花夕拾1至5章讀書心得3
魯迅的名字,是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,更是有點(diǎn)恐懼,不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
魯迅與閏土的童年,可以說是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),所以過上了相對比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調(diào)。可以吃到很多魯迅哪個(gè)時(shí)候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè),但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時(shí)候,上海的某一年冬天,下過一場大雪,一場有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花,只是不能碰,剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是“不乖”的表現(xiàn)。回想起來,如果現(xiàn)在的我,仍能想起當(dāng)年的冰涼,哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場雪了呢,因?yàn)闆]有樂趣,只有被約束的難受!
與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會覺得多少的失落呢?其實(shí),相對于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松。可是,也不得不說,以孩子們當(dāng)事人的眼光來看,中國的教育,仍然讓人快樂不起來。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣,很累,很累。我不再能夠體會,究竟什么才是我們的快樂。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。
朝花夕拾1至5章讀書心得4
郁達(dá)夫是這樣形容魯迅的文字的:“魯迅的文體簡練得像一把匕首,能以寸鐵殺人,一刀見血,重要之點(diǎn),抓住之后,只消三言兩語就可以把主題道破。”是的,這個(gè)特點(diǎn)在《二十四孝圖》這篇文章中表現(xiàn)得一覽無遺。一開頭,便以“尋咒”從側(cè)面點(diǎn)出中心,接下來便訴說了一段他童年的一段故事。其實(shí),魯迅先生是話中有話啊,他借著說童年看《二十四孝圖》的事情,其實(shí)反映了當(dāng)時(shí)社會的黑暗——即對兒童的不重視。兒童都讀不到他們應(yīng)該讀的書,而人們卻熟視無睹,這難道不該引起我們的反思嗎?然而我又想到了現(xiàn)在,現(xiàn)在的孩子們別說愛讀書,他們連根本不想讀書,不思學(xué)習(xí)。再看看那時(shí)侯的孩子們,他們渴望讀書卻沒有書讀,而現(xiàn)在我們有書讀卻不愿讀,這難道不是一個(gè)令人悲哀的現(xiàn)象嗎?
朝花夕拾1至5章讀書心得5
朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃栁飨聲r(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開。魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
朝花夕拾讀書筆記
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寫讀書心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事,尤其是像《朝花夕拾》這樣的書。這本書里的故事和人物都很有味道,要是想寫出自己的體會,得先把書里的內(nèi)容好好琢磨一下。比如魯迅先生寫的那些童年回憶,可能有些場景你也會覺得熟悉,像是小時(shí)候的玩伴、學(xué)校里的趣事什么的,把這些跟自己的經(jīng)歷聯(lián)系起來想想,就能找到不少共鳴。
寫的時(shí)候別急著下結(jié)論,可以從一個(gè)小點(diǎn)開始,比如說第一章節(jié)里提到的那個(gè)長媽媽。她給魯迅買《山海經(jīng)》的故事特別暖心,很多人可能也有類似的經(jīng)歷,就是有人不經(jīng)意間給了自己很大的幫助。你可以從這個(gè)點(diǎn)出發(fā),說說自己生活中有沒有遇到過這樣的人和事,然后聊聊當(dāng)時(shí)的感受。當(dāng)然了,寫的時(shí)候可能會因?yàn)橐粫r(shí)興奮把句子寫得有點(diǎn)亂,比如“長媽媽買書給我印象太深了,以至于后來我都不記得當(dāng)時(shí)具體怎么感謝她的了。”這種話就挺好,顯得真實(shí)。
接著說說第五章,里面提到魯迅在日本留學(xué)的一些事。這部分我覺得可以結(jié)合現(xiàn)在的留學(xué)生涯去談,比如在外求學(xué)時(shí)遇到的文化差異,或者對未來的迷茫什么的。要是寫到這里突然冒出一句“在日本的時(shí)候,那感覺真是又新鮮又孤單”,這樣的話就挺自然的,畢竟人在異鄉(xiāng)確實(shí)會有這樣的復(fù)雜心情。
寫心得的時(shí)候要注意語氣,不要總是板著臉一本正經(jīng)地說道理。可以稍微輕松一點(diǎn),比如說“讀到魯迅小時(shí)候被先生罰跪在堂前,我就忍不住笑出聲來,這讓我想起自己也干過不少傻事。”這樣的句子既有趣又能拉近跟讀者的距離。
不過,寫的時(shí)候也別光顧著抒情,還是要有點(diǎn)深度的。可以試著分析一下魯迅為什么要把這些往事寫得這么生動,他想通過這些故事告訴我們什么。這里可能會不小心寫成“魯迅為什么要把那些舊事寫得那么詳細(xì),難道只是為了懷舊?”這樣問句式的表達(dá)就不錯(cuò),能引發(fā)讀者的思考。
【第4篇】朝花夕拾讀書心得300字精選怎么寫350字
童年有歡樂,有憂傷,有苦也有樂,但都在自己的心里留下了美好的回憶,魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。魯迅在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動力,寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在他的童年和青年中坎坷,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著記憶猶新的回憶。
我們的童年是酸酸甜甜的,但都是美好的回憶。
《朝花夕拾》讀書心得300字
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寫讀書心得確實(shí)是挺有感觸的。剛開始得挑一本感興趣的書,像《朝花夕拾》,這名字就透著點(diǎn)懷舊勁兒。讀的時(shí)候得留心,別光顧著看熱鬧,里面有不少值得琢磨的地方。比如魯迅先生寫到的一些童年趣事,還有他對社會現(xiàn)象的看法,都挺耐人尋味。
寫心得的時(shí)候,可以從自己的感受入手。比如,讀完后心里有種說不出的感覺,可能是因?yàn)楣缠Q,也可能是因?yàn)橛|動。要是能記下當(dāng)時(shí)的想法,哪怕是一些零碎的念頭,也能成為很好的素材。有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)自己對書中內(nèi)容有了新的理解,這就對了。
不過,寫東西難免會有些小狀況。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸吠蝗粩嗔耍氩怀鲈撛趺蠢^續(xù)下去。這時(shí)候不妨停下來想想,是不是前面哪里沒理清楚?也可能是寫著寫著偏離主題了,得重新調(diào)整一下方向。
還有一點(diǎn)要注意,就是表達(dá)方式。用詞要貼合實(shí)際,別堆砌那些華麗但不常用的詞。畢竟寫心得是為了記錄真實(shí)的感悟,不是為了炫耀文采。有時(shí)候用最簡單的詞反而更能打動人。當(dāng)然,偶爾也會遇到一些拗口的句子,寫出來自己都覺得別扭,那就得改改了。
要是實(shí)在找不到靈感,可以試著換個(gè)角度。比如從書中的某個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā),看看能不能延伸出別的想法。或者回想一下自己有沒有類似的經(jīng)歷,跟書里的內(nèi)容做個(gè)對比,說不定就能找到新的話題。
【第5篇】2025朝花夕拾讀書心得體會怎么寫700字
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的。曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的童年之夢。
回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁。我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時(shí)候,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年柟猓锶盏那屣L(fēng),還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時(shí)候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”,采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。
而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,無論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章后有了這么多感動。童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個(gè)不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。
每個(gè)人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。
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寫心得體會,就拿《朝花夕拾》來說,這書里頭有不少有意思的地方,像魯迅先生對舊事的回憶,那些細(xì)節(jié)挺耐琢磨的。要是想寫好關(guān)于它的體會,得先弄清楚自己看這本書的感受是什么。
讀完書后,腦子里肯定有些想法蹦出來,比如覺得魯迅的文字特別犀利,又或者他寫的事跟現(xiàn)在的社會有點(diǎn)不一樣。把這些想法整理一下,就是個(gè)開頭了。不過,光有這些還不夠,還得想想為什么會有這樣的感覺。可能是因?yàn)闀锏哪硞€(gè)片段讓你想起自己的經(jīng)歷,也可能是因?yàn)槟阌X得魯迅的觀點(diǎn)很有道理。把原因?qū)懴聛恚恼戮陀悬c(diǎn)內(nèi)容了。
寫的時(shí)候要注意,別光顧著抄書里的句子。書是書,你的體會是你的心得。如果只是把書上的內(nèi)容復(fù)述一遍,那就不算心得體會了。應(yīng)該用自己的話把感受說出來,這樣才顯得真誠。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷茴},比如突然想到別的事情,這時(shí)候最好停下來想一想,是不是偏離了主題。要是發(fā)現(xiàn)真的跑偏了,就趕緊拉回來,不然整篇文章就會顯得亂七八糟。
寫東西的時(shí)候,用詞得講究點(diǎn)。比如,你可以說魯迅的文章“很有味道”,而不是“特別棒”。因?yàn)椤拔兜馈边@個(gè)詞能讓人聯(lián)想到更多東西,不像“棒”這么直白。不過,有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒挠缅e(cuò)詞,像把“味道”寫成“味道好”,雖然意思差不多,但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以寫的時(shí)候得留神點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得體會的時(shí)候,別忘了加入一些自己的見解。比如,你覺得魯迅為什么要在書中提到某些人或事,他的目的到底是什么。這些問題想明白了,文章就會更有深度。當(dāng)然,有時(shí)候想不清楚也沒關(guān)系,只要表達(dá)出自己的疑惑就行,畢竟每個(gè)人的理解都不一樣嘛。
小編友情提醒:
寫完后記得檢查一下,看看有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候,寫得太快,可能會漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號,或者把句子寫得怪怪的。要是發(fā)現(xiàn)這類問題,就趕緊改過來,不然會影響別人閱讀的感覺。
【第6篇】名著朝花夕拾學(xué)生讀書心得怎么寫3750字
名著《朝花夕拾》學(xué)生讀書心得1
看過《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。書中的十則故事,給我印象最深刻的是《藤野先生》,當(dāng)時(shí),中國在日本人的心中的確是一個(gè)弱國,可是,當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話,便心痛起來 中國是弱國,所以中國人自然是低能兒
他看著自己的同胞在影片里被殺頭,而且還與日本人一同歡呼的國人,那種骨子里的麻木不仁,不僅可憐,而且,可恨!但是,日本人,也不是全部都不知道尊重二字為何意,魯迅在此則中更著重描寫的,是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對作者真誠的關(guān)懷,還有,對于中國,對于人的熱愛。作品的字里行間,無不洋溢著作者對這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。藤野先生對魯迅的耐心輔導(dǎo),是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國,為中國的人們治療身體上的疾病,在此,藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目為著所有人的健康而學(xué)醫(yī),而不是以自己個(gè)人的利益為目標(biāo),著實(shí)可敬!在文章的末尾,魯迅先生寫他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地寫為正人君子所厭惡的文字,又一次表達(dá)了魯迅對藤野先生的懷念和敬佩。
魯迅先生,是我們民族的脊梁,以筆作槍,字字?jǐn)S地有聲,這本《朝花夕拾》,雖是回憶性的散文集,但絲毫沒有改變它的風(fēng)貌,對于作品中所指出的舊中國的弊端,我看過后觸目驚心,慶幸我出生在了祖國富強(qiáng)的年代,我下定決心,盡我所能不讓悲劇重演。在過往的日子里,我們偉大的祖國,有著太多屈辱的歷史,而如今,在祖國繁榮富強(qiáng)的今天,身為未來?xiàng)澚旱奈覀儯跄懿粸榱酥袊ヅδ?從《朝花夕拾》中,我看見自己的影子,一個(gè)堅(jiān)定的影子!總而言之魯迅其實(shí)是在眾多的作家群中突出的一個(gè),也是特殊的一個(gè),他敢罵,罵茍延喘、陰險(xiǎn)狡詐的人,罵貌似中庸的偽君子;他敢論,論國民眾生的劣根本性,論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。這就是魯迅一個(gè)大膽的作家!
名著《朝花夕拾》學(xué)生讀書心得2
魯迅,是著名的文學(xué)家、思想家、革命家。暑假期間,我看了一本魯迅的散文——《朝花夕拾》。
《鎖記》記述了回憶作者童年生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事。作者在夾敘夾議中,表達(dá)了對封建思想的不滿、批判、嘲笑;對反動、守舊勢力進(jìn)行了抨擊與嘲諷。其中,《瑣記》讓我記憶深刻。《瑣記》記敘作者家衰落后,飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路,魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難,批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對,如饑似渴地閱讀《天演論》的情景,表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。
文章從作者切身感受出發(fā),寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級民主主義思想對進(jìn)步青年的影響。文中說城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”,這也的確說明了封建舊思想的根深蒂固,人們對新思想的不了解、不認(rèn)同,在思想上的保守。
作者筆下的衍太太是個(gè)背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事,事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。例如,冬天,大人不許孩子吃水缸里的冰,會生病,衍太太則慫恿孩子們?nèi)コ运桌锝Y(jié)的冰,還和藹地笑著說,“好,再吃一塊。我記著,看誰吃得多。”;她還鼓勵(lì)孩子們比賽“打旋子”,還從旁計(jì)著數(shù),說道,“好,八十二個(gè)了!再旋一個(gè),八十三!好,八十四!……”但當(dāng)她看到孩子的大人出來時(shí),馬上就會變換口吻說道,“你看,不是跌倒了么?不聽我的話。我叫你們不要旋,不要旋……”衍太太唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服,卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她,喜歡她,實(shí)際蘊(yùn)含著對衍太太的不滿,她是一個(gè)自私自利,多嘴多舌,喜歡使壞的人。
《朝花夕拾》這本書讓我感受到了不同時(shí)代孩子不同的童年,我們的童年只留下一些散碎的記憶,細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會不一樣的童年。
名著《朝花夕拾》學(xué)生讀書心得3
喜歡追光的人,充滿朝氣與蓬勃,在迷茫中給人光明的希望,魯迅便是其一。魯迅的童年生活奇趣繁多,少年時(shí)憤然棄醫(yī)從文,揮筆鑄文章,以期喚醒精神上蒙病之人。而《朝花夕拾》是最能詮釋魯迅心路歷程的作品,我尤為喜愛。
《朝花夕拾》,此書原名為《舊事重提》,收錄了魯迅于1926年創(chuàng)作的十篇回憶性散文。前七篇主要寫了魯迅的紹興家庭與私塾生活,后三篇敘述了魯迅遷居南京、留學(xué)日本、回國從文這一過程的所見所聞與感悟。當(dāng)然,本書不只是回憶往事那樣簡單,此書還飽含著魯迅對親友師長的懷念、揭露社會的丑惡現(xiàn)狀、愛國憂國的情懷……內(nèi)容豐富,情感真摯。
在書中,我最喜歡的篇章莫過于《藤野先生》了。平易近人、樸素偉大的藤野教授,魯迅心里是十分敬佩他。還有魯迅棄醫(yī)從文轉(zhuǎn)折點(diǎn)的事件——幻燈片事件。此事為魯迅在日本留學(xué)時(shí)與同學(xué)看日俄戰(zhàn)爭的影片,其中有一位中國人給俄 國人當(dāng)偵探,而被日本軍捕獲。正要槍斃時(shí),在場的一些中國人與日本人,除了魯迅,都拍手叫好。此時(shí),魯迅的心一陣刺痛,中國人的病其實(shí)不在身體而是在精神上,于是棄醫(yī)從文。
看到此,讓人焦慮萬分。身為一名中國人,怎么能為自己同族的人被殺而感到快樂呢?真為以前飽受欺辱的中國而感到悲傷。曾經(jīng)的'中國,是那樣的腐朽不堪,有戰(zhàn)爭,有封建舊俗,都壓迫著苦不堪言的人民。于是中國人也自暴自棄,麻木不仁。魯迅用文字,就似鋒利的刀刃,直擊人們的靈魂;就似一盞濁夜的明燈,告訴新青年們光明的所在。我敬佩魯迅,敬佩他那“舉世渾濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”的超然境界。
手中的樹葉被風(fēng)吹亂,我的思緒也翻轉(zhuǎn)不止,回想現(xiàn)今,中國已迅速發(fā)展成為了一個(gè)強(qiáng)大的國家,人人都過上了幸福生活。再看《朝花夕拾》,不禁為之感動。轉(zhuǎn)過頭來,望向前方,心里想著魯迅的名言——青年應(yīng)當(dāng)有朝氣,敢作為!向著光明奔跑,永不止歇!
名著《朝花夕拾》學(xué)生讀書心得4
陷在一本書中,翻看那些依舊流連的夢。回望他們的過去,遠(yuǎn)眺自己的將來。
——題記
閑在窗邊看花,隨手拿過一本書在暖陽下品讀。不覺心被帶入書中,同魯迅先生一起感悟他筆下的《朝花夕拾》。
一直很喜歡魯迅先生的文章,因?yàn)樗奈淖终鎸?shí)而富有感染力。每一篇都在樸實(shí)中含有對當(dāng)時(shí)社會上惡習(xí)的諷刺,讓每一位讀者都為這樣深邃有力的文字拍案叫絕。
《朝花夕拾》是魯迅先生眾多巨作中的一本,與別的“魯迅風(fēng)格”散文不同,這本書分為了兩個(gè)世界,一是回憶中的往日世界,二是寫作當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)世界。前者的文字是溫和、憐愛的;而后者則是魯迅先生一貫的風(fēng)格辛辣、批判的。由此也可以看出書中是以一個(gè)孩子的角度看待前者,以一個(gè)成人的角度批判后者。
書中有一章使我感受很深,那就是《父親的病》。這篇故事講了作者父親病重?zé)o藥可醫(yī),便聽人推薦請來神醫(yī)醫(yī)治,花了數(shù)百銀兩求來藥方,可最終還是沒救活父親,讓他含痛而死。這篇故事實(shí)則是借神醫(yī)治病來諷刺當(dāng)時(shí)人們對迷信思想的崇拜。文中的神醫(yī)其實(shí)是當(dāng)時(shí)會裝神弄鬼騙取錢財(cái)?shù)慕_子罷了,可人們卻對他深信不疑,就連他治死人后說的“法力用盡”,都有人相信。
為什么會這樣?是因?yàn)槿藗兊臒o知,因?yàn)闊o知所以人們才會相信所謂的“神醫(yī)治病”。也正是因?yàn)槿藗兊臒o知,所以魯迅先生才會棄醫(yī)投文,他深深的知道“東亞病夫”這個(gè)帶有侮辱的稱號之所以扣在中國人頭上,不僅是因?yàn)槟菚r(shí)候人們的身體不夠健壯,更多的是他們思想和靈魂,像一塊貧瘠的土地沒有半點(diǎn)生機(jī),而魯迅先生則是用刀尖一樣的文字刺激著人們的神經(jīng),讓身處混沌的人們重獲光明。
每每品讀魯迅先生的書都會心潮澎湃,血液沸騰。這就文字的力量,一種讓扔徜徉其中就能心靈充實(shí)的力量!
名著《朝花夕拾》學(xué)生讀書心得5
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。每句話都正中關(guān)鍵,都好像是有血有肉一般。多一個(gè)字,多了;少一個(gè)字,少了。
魯迅不管是對他人的贊揚(yáng)或批評以及對那人的各種看法,都豪不掩飾地寫出來。因此,我比較喜歡他的文章。其中《阿長與山海經(jīng)》的內(nèi)容大概是這樣的:長媽媽是我的保姆,起先,我很討厭她,特別是她的切切察察,而且她睡相極不好,但她也懂得許多有趣的禮節(jié),這也讓我不耐煩。之后,她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事,她偉大的神力讓我敬佩。然后,在我極度渴望者《山海經(jīng)》時(shí),阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最后,她辭了人世,我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長的樸實(shí)。
《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映著封建社會的種種陋習(xí),有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
他是大文學(xué)家,和他小時(shí)候的經(jīng)歷是分不開的。在書中,可以知道,雖然當(dāng)時(shí)的社會風(fēng)氣差,但魯迅仍然保持了一份童真。這份童真,又被他帶入了《朝花夕拾》。
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寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的,尤其是針對《朝花夕拾》這樣的經(jīng)典書目。這本書很多人小時(shí)候都學(xué)過,長大后再看會有不同的感受。剛開始可以先回憶下小時(shí)候讀的時(shí)候理解了什么,現(xiàn)在又明白哪些新東西。我第一次讀的時(shí)候就覺得魯迅先生寫得特別生動,特別是那些童年趣事,可有意思了。后來再看,發(fā)現(xiàn)他不只是寫好玩的事,還在里面藏著對社會的一些看法。
寫心得的時(shí)候,可以從自己的經(jīng)歷入手,想想書里的故事跟自己生活有沒有相似的地方。比如,書里提到的某些場景,是不是讓你想起自己小時(shí)候的經(jīng)歷?如果有的話,就詳細(xì)寫寫當(dāng)時(shí)的感受,這樣能讓文章更有個(gè)人色彩。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷茴},比如突然想起小學(xué)時(shí)候老師講過的什么事,這得控制一下,不然文章就散了。
還有就是要注意語言表達(dá),有些詞用得不當(dāng)會讓意思變模糊。比如有時(shí)候想表達(dá)“高興”,卻用了“開心得很”,雖然都是表示情緒,但后者聽起來就有點(diǎn)啰嗦。還有一次我寫的時(shí)候,本來想說“魯迅先生的文筆真是厲害”,結(jié)果寫成了“魯迅先生的文筆真是棒極了”,雖然差不多,但總覺得后半句顯得太口語化了,不太適合正式點(diǎn)的文章。
書寫注意事項(xiàng):
引用書里的例子也很重要。不是為了湊字?jǐn)?shù),而是為了讓讀者能跟著你的思路走。不過引用的時(shí)候別太多,不然會顯得堆砌。記得有一次寫心得,我為了證明某個(gè)觀點(diǎn),一口氣引用了好幾句原文,結(jié)果自己都覺得冗長,后來改了一下,只挑重點(diǎn)的部分用了,效果就好多了。
小編友情提醒:
寫完之后最好放一放,隔幾天再看看。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候覺得通順,過兩天再看卻發(fā)現(xiàn)哪里不通暢了。還有就是檢查一下有沒有錯(cuò)別字,這個(gè)很重要,不然會影響整體感覺。有一次我寫完后沒仔細(xì)檢查,交上去才發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字,當(dāng)時(shí)特別尷尬。
【第7篇】朝花夕拾600字讀書心得怎么寫3150字
朝花夕拾600字讀書心得1
魯迅先生的《朝花夕拾》屬于散文。《朝花夕拾》就像是魯迅先生的個(gè)人生活編年史。里面記錄著魯迅先生生活的一些很精彩、很有意義的片段!
《朝花夕拾》,富有者豐富的情感以及對于某一些事物的看法。一篇篇文章中所運(yùn)用的修辭手法,讓人感覺所描寫的事物更加生動真實(shí)。整本書由內(nèi)而外散發(fā)出了一種童年時(shí)代的天真之氣!
我從讀的過程中,感受到了魯迅先生那清晰、明了、簡潔的寫作手法。魯迅先生用他那獨(dú)特的筆調(diào),記敘了他的生活片段、展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、抒發(fā)了對親朋好友的摯誠懷念,還很深刻的給予現(xiàn)實(shí)社會思考。
魯迅先生在寫到美好回憶的同時(shí),也寫出了對封建社會的批判性審視。所以,《朝花夕拾》是一本蘊(yùn)含著特殊韻味的散文集。
讓我印象比較深刻的,一篇是《從百草園到三味書屋》,另一篇?jiǎng)t是《二十四孝圖》。
《從百草園到三味書屋》,我喜歡魯迅先生在開篇不久,所運(yùn)用的種種修辭手法:擬人、比喻,以及排比,運(yùn)用的一位自然靈活。在用了諸多修辭手法的一段中,描寫出了“百草園”的許多事物。精彩的修辭,使魯迅先生小時(shí)候的樂園變得活靈活現(xiàn)。
《二十四孝圖》,我喜歡魯迅先生運(yùn)用的諷刺與批判的藝術(shù)手法。這“二十四孝”中,有:孝感動天、清嘗湯藥,百里負(fù)米、蘆衣順母、鹿乳奉親、戲彩娛親、賣身葬父等二十四孝。因?yàn)椤靶⒌馈笔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德之一。而這一篇,又重點(diǎn)的講到了孝道,所以我格外喜歡這一篇文章——《二十四孝圖》。
總體來說,《朝花夕拾》是一本好書!雖然很難讀透其中的道理,但是值得一讀!因?yàn)檫@是一本蘊(yùn)藏著深刻韻味的書籍。
朝花夕拾600字讀書心得2
魯迅,著名的文學(xué)家、思想家、革命家。魯迅的童年有著怎樣的經(jīng)歷?走近魯迅的童年又會有什么樣的感覺呢?懷著這樣一顆好奇心,我拜讀了魯迅的散文集《朝花夕拾》。
所謂“朝花夕拾”就是早晨的花到了晚上撿拾起來,意思是長大后回味童年。《朝花夕拾》中的一個(gè)個(gè)故事,語言生動有趣,好理解。《狗。貓。鼠》中的魯迅,活潑、可愛。《阿長與山海經(jīng)》中作者歡快無憂。《從百草園到三味書屋》中的作者更是天真無邪——一塊塊小小故事引人入勝、妙趣橫生。
令我最難忘的是《阿長與山海經(jīng)》和《從百草園到三味書屋》了。《阿長與山海經(jīng)》中講述了阿長的生長經(jīng)歷。阿長就是現(xiàn)在的保姆。過年時(shí),一大早起來還要吃“福橘”什么的。《從百草園到三味書屋》中作者是有玩的地方都玩上了。泥墻根一帶、三味書屋的后園。這不由得讓我想起了沈復(fù)。有著人與自然的和諧,還有個(gè)“赤練蛇”的故事在其中,更增添了百草園的神秘色彩,讓人欲罷不能。
更讓我敬仰的是魯迅的人格魅力。他去日本學(xué)過醫(yī),后來、以魯迅筆名發(fā)表了第一篇白話小說——《狂人日記》。大膽的揭露了人吃人的封建理念。在舊中國,日本侵略的時(shí)候,八路軍、新四軍都寧死不屈、堅(jiān)定不移,體現(xiàn)了將士們的錚錚鐵骨。而對于一個(gè)文弱書生——魯迅,卻同樣能夠拿起那特有的'武器'—————筆與敵人戰(zhàn)斗到底,在當(dāng)時(shí)的社會,有多少人因?yàn)樨澤滤蓝埱彝瞪娜耍囚斞竻s是一個(gè)有骨氣的人,對就是對,錯(cuò)就是錯(cuò),“敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”
從魯迅的《朝花夕拾》中,我讀到了魯迅純真的童年。也讀到了魯迅偉大人格的魅力。
朝花夕拾600字讀書心得3
我家書櫥里有一本書——《朝花夕拾》,它是魯迅先生的一本雜文集。
剛看到時(shí),我被書名所吸引,一直想讀一讀,只是覺得年齡還小,怕自己讀不懂,所以這事就一直擱著。直到今年暑假,我又看到了這本書,我毫不猶豫地拿起來看了。
書中讓我記憶比較深的一篇作品是《臘葉》。深秋時(shí)節(jié),作者繞庭前的楓樹徘徊,忽而看見一片有著斑斕色澤的病葉,便把它摘下來,夾進(jìn)剛買的書里。從而使這片病葉有幸沒有和群葉一同飄散。
從文中可以看出作者略帶哀愁。“但今夜它卻蠟黃似的躺在我的眼前,那眸子也不復(fù)似去年一般灼灼。”如今的楓葉已不像去年那般有著斑斕的色澤了,顏色也是蠟黃的了。“當(dāng)深秋時(shí),想來也許有和這去年模樣相似的病葉的罷,但可惜我今年竟沒有這賞玩秋葉的閑余。”從去年到今年,短短一年,作者的變化竟如此之大。作者似乎是在感嘆時(shí)間的流逝,改變了太多原本美好的東西。
“雪是雨的精魂。”作者在《雪》中這樣比喻到。江南的雪,隱約著青春的氣息。花呀,蜜蜂呀,蝴蝶呀,堆羅漢的孩子呀,使得這雪景有了絢麗的生機(jī)更加令人難忘。“在晴天之下,旋風(fēng)呼來,便蓬勃奮起,在日光中燦燦的生光,如包藏著火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”是啊,這就是雪,更是雨的精魂!讀到這段文字,我覺得體內(nèi)沉睡的細(xì)胞似乎重又蘇醒,正要帶領(lǐng)我去拼搏!
《朝花夕拾》,我覺得它就是觸及靈魂深處的文學(xué),它帶給了我思想上乃至精神上的鞭策。
讀完它,讀懂它,我似乎對人生的意義變得更加明白,更加透明了。
朝花夕拾600字讀書心得4
最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判,有嘲笑,能夠視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面,這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)十分好看。
《狗貓鼠》記述了童年時(shí)對貓和鼠的好惡。《阿長與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。《五猖會》回顧了兒時(shí)一次看廟會的經(jīng)歷。《無常》栩栩如生地描述了鄉(xiāng)間迎神賽會時(shí)的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在敘述父親生病長期治療的過程中,對庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經(jīng)歷。《藤野先生》懷念日本留學(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過。《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念,寄予了對現(xiàn)實(shí)的思考。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。
朝花夕拾600字讀書心得5
魯迅是我們都很喜歡的一位作家,也是一位偉大的教育家、思想家、革命家。他的《朝花夕拾》是我們學(xué)過一部作品,《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年,因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會。從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,其實(shí),他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧!作文庫
在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo) 師藤野 先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認(rèn)真的,血管移了一點(diǎn)位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的敬佩。另外,藤野先生對中國留學(xué)生的一視同仁,這給我留下了深刻印象。
還有一個(gè)人物,我對他們的印象也是極深的。是衍太太,她在《父親的病》中出場。在“父親”臨死前,她讓魯迅叫父親,結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些痛苦。后來”父親“死了,這讓”我“覺得是 ‘我’對于父親最大的錯(cuò)誤”。衍太太對別的孩子們很好,但對魯迅不是很好,慫恿他吃冰,唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上贊揚(yáng)她,實(shí)際心中卻憎恨衍太太。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
朝花夕拾600字讀書心得
精選用戶撰寫心得56人覺得有幫助
寫讀書心得,有些人覺得寫心得就是抄書摘,再加點(diǎn)感想就行,但這樣就太表面了。真正的讀書心得得從書里挖東西出來,不只是看情節(jié),還要琢磨作者怎么想的,為什么這么寫。比如《朝花夕拾》,魯迅先生的文風(fēng)很特別,他的文字背后常常藏著更深的意思,要是光盯著故事看,就錯(cuò)過了不少門道。
寫的時(shí)候,最好先理清書的大致脈絡(luò),把主要的情節(jié)拎出來,再想想這些情節(jié)對自己有什么觸動。就像《朝花夕拾》里的那些回憶片段,小時(shí)候的事對大人的影響特別深,這需要你自己去體會。不要急著下結(jié)論,先問問自己,這些故事讓我想起了什么?是不是也有類似的經(jīng)歷?
有些人在寫心得時(shí)會犯一個(gè)毛病,就是把書里的內(nèi)容一股腦兒全倒出來,像流水賬似的。這樣寫的話,讀的人也提不起勁。記得給自己的感受留點(diǎn)空間,別老是復(fù)述原文。當(dāng)然,引用幾句原文也是好的,但別太多,不然就成了讀后感,不是心得了。
還有個(gè)要注意的地方,寫心得的時(shí)候,語調(diào)最好自然一點(diǎn),別太正式。要是寫得太死板,反而顯得沒誠意。像“我覺得”、“我理解為”這樣的詞用得恰當(dāng),能讓文章更有個(gè)人色彩。不過有時(shí)候可能會因?yàn)橼s時(shí)間,寫得有點(diǎn)亂,比如句子間的關(guān)系沒處理好,導(dǎo)致讀起來有點(diǎn)跳躍,這種情況是難免的。
小編友情提醒:
寫心得不能光靠背誦,得有自己的思考。如果只是照搬別人的解讀,那寫出來的就沒什么新意了。所以多看看書,多想想自己的感受,這樣寫出來的東西才夠味兒。
【第8篇】最新朝花夕拾讀書心得600字怎么寫700字
遵循老師的要求,我從書架間抽出那本早已拜讀過的《朝花夕拾》。恍惚間,獲得了與之前截然不同的感觸。
《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期中不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的一部散文集。全書由十篇作品組成,字里行間都洋溢著魯迅先生童年回憶的溫馨。
雖然魯迅先生的童年經(jīng)歷并不是時(shí)刻都充滿著幸福與快樂的,但在《朝花夕拾》的字里行間,卻仿佛在向讀者透露者一種感覺——溫馨。這使我更加感同身受,情不自禁回想起自己的童年。
我的童年大部分時(shí)間都在老家度過。巧的是,那里也有一個(gè)與《從百草園到三味書屋》里的“百草園”神似的后院。碧綠的螞蚱,嬌小可人的麻雀,可愛討喜的“狗尾巴”,奇形怪狀的石頭,幾簇迷人的牽牛花,青翠欲滴的竹……而最令人神往的,還是那方清澈的堰塘。紅豆、銀的、黃的鯉,在這片無拘無束的天地里自由自在的嬉戲。天,很藍(lán);水,很清。清澈如明鏡的水面倒印著藍(lán)得無暇的天,是真正的水天一色。傍晚時(shí)分,忙碌了一天的鄉(xiāng)親們便持把扇柄被手掌摩挲得光溜溜大蒲扇來閑聊。我們幾個(gè)年幼的小孩子就湊到一塊,捉迷藏,捉螞蚱,摸王八,抓蝦……玩累了,便以風(fēng)為屏、草為席,呼呼大睡一覺。等再睜眼,就早已被各自家長報(bào)回了家。
多么美妙的日子!多么美妙的童年!
可惜,再也回不去了。家鄉(xiāng)的后院任在,只是再也尋不回那片竹林;家鄉(xiāng)的堰塘也在,卻早已廢棄,再也無法與那群人在傍晚的夕陽下玩耍了。童年中最美好的一切,都只能在夢中重溫了。
離開了再也回不去的童年,讓我對魯迅先生的《朝花夕拾》中所蘊(yùn)含的感情理解得更加透徹。也讓我明白——時(shí)光是寶貴的。我已然經(jīng)歷過了童年,就要有一個(gè)少年該有的樣子,努力做好自己的本分。這樣,任時(shí)光蹉跎,再回首,才不會留下遺憾。
精選用戶撰寫心得60人覺得有幫助
寫讀書心得其實(shí)挺講究的,特別是像《朝花夕拾》這樣的書,它不像普通小說那么直白。剛開始得先把書好好看一遍,別急著下筆。我看有的人拿到書就想著趕緊寫感想,結(jié)果寫出來的東西很表面。我覺得,讀的時(shí)候要多留意魯迅先生寫的那些細(xì)節(jié),比如他小時(shí)候的生活場景,還有他對一些事情的看法。
讀完之后就可以開始寫了。開頭這部分不用太復(fù)雜,簡單說說自己為什么選這本書就好。我有時(shí)候會寫“因?yàn)檫@本書名氣很大,所以就決定看看”,雖然有點(diǎn)隨意,但感覺這樣挺自然的。接著就是講自己的感受了,這里要注意的是,不要只是復(fù)述書里的內(nèi)容,要結(jié)合自己的理解去談。比如說魯迅先生提到的一些教育觀念,可以想想現(xiàn)在學(xué)校里的教育是不是也有類似的地方。
再往后就是具體例子了。像《從百草園到三味書屋》,我就覺得那里面的百草園特別有意思,魯迅先生描述得很生動,仿佛能看見那個(gè)充滿樂趣的小天地。寫到這里的時(shí)候,我可能就會寫“那個(gè)地方就像是一個(gè)小型的冒險(xiǎn)樂園,魯迅先生的文字讓我仿佛置身其中”。不過,有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁选鞍俨輬@”寫成“百草圓”,雖然意思沒變,但回頭檢查的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不對勁。
還有就是結(jié)尾部分,不需要太長,點(diǎn)到為止就行。我一般會寫“讀完這本書,感覺魯迅先生不僅是在回憶過去,也是在反思當(dāng)時(shí)的社會”。雖然這句話看著沒什么毛病,但要是仔細(xì)推敲一下,可能會覺得“反思”這個(gè)詞用得稍微有點(diǎn)大了。



















