【第1篇】大學(xué)生讀書(shū)心得怎么寫(xiě)600字
在一個(gè)清閑的寒假里，我看了一本書(shū)----《秘密花園》。這本書(shū)讓我感觸很深，讓我懂得了一個(gè)要多多幫忙別人的道理。
這本書(shū)講的是性格古怪的瑪麗在父親去世后被送到舅舅家的莊園。莊園里有一個(gè)秘密花園，但花園沒(méi)有門，鑰匙也被埋了起來(lái)。瑪麗感到很好奇，決心解開(kāi)花園的秘密。在知更鳥(niǎo)的幫忙下，瑪麗成功進(jìn)入秘密花園。花園的美麗吸引了瑪麗，她決定悉心打理，使它恢復(fù)生機(jī)。陽(yáng)光善良的男孩狄肯前來(lái)幫忙，時(shí)常在夜晚哭泣的少爺柯林也加入了他們。友好的大自然使瑪麗變得懂事又開(kāi)朗，柯林的病也好了……。
以前，我的脾氣很大，經(jīng)常把自我當(dāng)做小公主一樣，什么事情都是要?jiǎng)e人幫我做，只關(guān)注我自我，對(duì)待同學(xué)不理不睬，并且從來(lái)不愿去幫忙別人。有一次，爸爸帶我和姐姐去郊游，到了中午，我們要一齊野炊做午餐，可是幫忙的人少，做飯的速度也很慢。我沒(méi)有理姐姐，只顧著自我在一處玩耍。當(dāng)我看見(jiàn)蜜蜂和同伴們一齊采蜜，小鳥(niǎo)和兄弟姐妹一齊覓食，小兔子和朋友一齊吃草……。這時(shí)，我才真正感受到大自然的美麗與動(dòng)物的團(tuán)結(jié)，我深深感受到了自我的不對(duì)，十分羞愧。于是趕緊過(guò)去幫忙做午餐。經(jīng)過(guò)這次的體會(huì)我的脾氣也小了，心胸也開(kāi)闊了，像瑪麗一樣，以前脾氣很大既任性又自私，但經(jīng)過(guò)大自然的“教導(dǎo)”后，慢慢改變了自我，變得會(huì)關(guān)愛(ài)別人，懂得了什么是互助互愛(ài)。
看完《秘密花園》，我懂得了一個(gè)道理：我們要做一個(gè)懂得尊敬他人、用心交朋友，熱愛(ài)大自然，并且心胸開(kāi)朗、陽(yáng)光的人。
精選用戶撰寫(xiě)心得69人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)挺有意思的事，既能加深理解書(shū)里的內(nèi)容，又能鍛煉自己的表達(dá)能力。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道從哪兒下手。其實(shí)，書(shū)讀得多了，自然就有點(diǎn)想法了。不過(guò)，要是沒(méi)太多經(jīng)驗(yàn)的話，可以從書(shū)名、作者還有大致內(nèi)容入手，這就好比給人畫(huà)像，先畫(huà)個(gè)輪廓。
選一本書(shū)來(lái)寫(xiě)心得，最好是你特別感興趣的，不然寫(xiě)著寫(xiě)著就提不起勁了。像《紅樓夢(mèng)》這樣的書(shū)，里面人物關(guān)系復(fù)雜，寫(xiě)起來(lái)可能就得花點(diǎn)心思。如果覺(jué)得故事背景太難理清，那不妨從某個(gè)人物的感受出發(fā)，想想如果是自己處在那個(gè)環(huán)境里會(huì)怎樣。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)跑題，比如本來(lái)想說(shuō)林黛玉的性格特點(diǎn)，結(jié)果越寫(xiě)越關(guān)注賈寶玉和薛寶釵的關(guān)系，這也是常有的事。
寫(xiě)心得的時(shí)候，不要怕啰嗦，先把想到的都記下來(lái)，然后再慢慢整理。比如說(shuō)看到某個(gè)情節(jié)特別感動(dòng)，就先記下具體的情節(jié)和感受，之后再想想為什么會(huì)被感動(dòng)。當(dāng)然，這里頭可能就會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，像是前面寫(xiě)了主人公的悲傷，后面又提到他很高興，這中間可能就沒(méi)連接好。但沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)完后再回過(guò)頭看看哪里不順眼就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
讀書(shū)心得不一定非要寫(xiě)得很正式，可以帶點(diǎn)個(gè)人的小情緒。假如讀的是科幻小說(shuō)，那種對(duì)未來(lái)世界的想象，完全可以大膽地抒發(fā)自己的看法。有時(shí)候，寫(xiě)到興奮的地方，可能會(huì)忘記用詞準(zhǔn)確，比如把“探索”寫(xiě)成“探素”，雖然不影響整體意思，但仔細(xì)看還是會(huì)發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，這樣的小瑕疵不會(huì)影響整體效果，只要表達(dá)清楚了自己的想法就行。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得的時(shí)候，記得結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如讀了一本關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)，就可以想想自己在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到過(guò)的類似事情。這樣不僅能讓心得更有深度，也能讓自己對(duì)書(shū)里的內(nèi)容有更深的理解。
【第2篇】大學(xué)生四世同堂讀書(shū)心得怎么寫(xiě)1050字
老舍先生一向是一個(gè)令人敬佩深愛(ài)的作家，生活在動(dòng)亂年代的老舍先生，他的一生遭受了太多的苦難，正是這些波折的經(jīng)歷給了老舍先生創(chuàng)作的源泉，所以他的作品總能反映出時(shí)代的印痕，針砭事實(shí)，把當(dāng)代人們的遭遇和感受融于作品，發(fā)人深省，成為時(shí)代的標(biāo)簽。而在老舍先生眾多的薈萃中我們不得不提到的是他的代表作之一，中國(guó)現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)經(jīng)典名著—《四世同堂》。
《四世同堂》這部小說(shuō)是以盧溝橋事變爆發(fā)、北平淪陷為背景，以祁家四世同堂的生活為主線，形象、真切地描繪了以小羊圈胡同住戶為代表的各個(gè)階層、各色人等的榮辱浮沉、生死存亡。作品深刻的反映出了廣大人民群眾在日軍欺凌下的悲慘命運(yùn)，同時(shí)譴責(zé)了賣國(guó)附敵者的丑陋。老舍以戰(zhàn)爭(zhēng)下的人性為筆觸，為我們揭露了當(dāng)時(shí)陰暗的社會(huì)。那種時(shí)代的烙痕成為讀者不能磨滅的記憶。而通過(guò)人性丑惡余善良的對(duì)比，作者贊美了反抗侵略的勇敢無(wú)畏的人們，也鞭笞了賣國(guó)求榮的丑惡。在《四世同堂》里，我們看到了像祁老大爺這樣正直，懂得民族大義與國(guó)家榮辱的令人肅然起敬的長(zhǎng)者;我們看到了不屈不撓、深明大義的祁瑞宣;也看到了賣國(guó)求榮、貪圖安逸的祁瑞豐;更看到了熱血青年祁瑞全。一切不同人物的描寫(xiě)都深刻的反映出了那個(gè)動(dòng)蕩年代下的人物、社會(huì)的縮影，或英勇不屈、忠貞報(bào)國(guó)，或茍且偷生、賣國(guó)求榮。在《四世同堂》里發(fā)生的一切，作者無(wú)非是在告訴我們這樣一個(gè)道理：一個(gè)民族的落后將會(huì)遭遇怎樣的結(jié)局。
國(guó)破家必破。這個(gè)是我在《四世同堂》里看到的另一個(gè)道理。一個(gè)家族是不可能在國(guó)破的情況下依舊昌盛的，國(guó)破家必亡。就像小說(shuō)里描寫(xiě)的一樣，一個(gè)四世同堂之家最終也在侵略者的鐵騎下、在戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘下徹底的崩塌。我想一個(gè)四世同堂的大家族尚且如此，在戰(zhàn)爭(zhēng)中走向了瓦解，更何況那些千千萬(wàn)萬(wàn)的小家和小我呢?弱國(guó)無(wú)強(qiáng)家，只有把個(gè)人的榮辱和家族的興衰和國(guó)家的命運(yùn)系在一起，才能真正的求得生存之道，才能得到全面的升華。戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都是可怕的，它是對(duì)人性的一個(gè)全面的考驗(yàn)和挖掘，在生死的較量中我們往往最容易迷失了自我，做出錯(cuò)誤的判斷。而又有多少人可以做到像祁瑞宣、祁瑞全這樣的剛正不阿?還是像祁瑞豐這樣淪為走狗，出賣自己的國(guó)家、出賣自己的民族只為保全生命的完整?《四世同堂》為我們揭示的社會(huì)和生命太深刻也太沉重了，我們永遠(yuǎn)不敢設(shè)身處地的去想象，永遠(yuǎn)不敢面對(duì)在那種環(huán)境下的真實(shí)的自我掙扎。然而這就是老舍，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的偉大作家，他用有力的一支筆為我們刻畫(huà)出一個(gè)如此沉重的世界，絕對(duì)值得我們用心去體會(huì)和品讀。
精選用戶撰寫(xiě)心得92人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得這種事情，尤其是像大學(xué)生這樣的群體，其實(shí)挺講究方式方法的。有些同學(xué)可能覺(jué)得讀書(shū)心得就是隨便寫(xiě)寫(xiě)，反正老師也不會(huì)太較真，但實(shí)際上這事還挺重要的。要想寫(xiě)出點(diǎn)名堂來(lái)，第一步得先選好書(shū)，別什么書(shū)都看，看完就寫(xiě)，這樣很容易流于表面。像我以前有個(gè)同學(xué)，他喜歡挑那種特別厚的大部頭，結(jié)果寫(xiě)了半天都是書(shū)里的梗概，一點(diǎn)自己的想法都沒(méi)有。
寫(xiě)的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如，你在看一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)時(shí)，可以想想自己平時(shí)是不是也有類似的心理狀態(tài)，這樣寫(xiě)起來(lái)就比較真實(shí)了。不過(guò)有時(shí)候腦子一熱，可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，像我有一次寫(xiě)心得，寫(xiě)著寫(xiě)著就把重點(diǎn)搞混了，最后交上去才發(fā)現(xiàn)跑題了。所以建議大家在動(dòng)筆前，先把書(shū)的重點(diǎn)理清楚，最好做個(gè)簡(jiǎn)單的筆記，這樣不容易亂套。
寫(xiě)心得不能光抄書(shū)里的內(nèi)容，得有自己的見(jiàn)解。當(dāng)然，有時(shí)候靈感來(lái)了，可能寫(xiě)到一半就忘了之前的想法，這時(shí)候可以先停下來(lái)想一想，別急著往下寫(xiě)。我見(jiàn)過(guò)不少同學(xué)，寫(xiě)著寫(xiě)著就變成復(fù)述書(shū)本內(nèi)容了，這樣的心得肯定沒(méi)什么價(jià)值。要是實(shí)在沒(méi)思路，可以試著換個(gè)角度去理解書(shū)里的內(nèi)容，說(shuō)不定會(huì)有新的收獲。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候語(yǔ)言表達(dá)也很重要。有些人喜歡用一些高大上的詞匯，想著顯得自己很有文化，但其實(shí)這樣反而會(huì)讓自己陷入尷尬境地。我有個(gè)朋友就愛(ài)這么干，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的東西讓人看了直皺眉。所以我覺(jué)得，語(yǔ)言還是要樸實(shí)一點(diǎn)，把自己心里想的表達(dá)出來(lái)就行。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，把該用的詞給漏掉了，這樣就會(huì)讓句子變得不通順，這點(diǎn)大家要注意。
【第3篇】大學(xué)生讀書(shū)心得筆記怎么寫(xiě)650字
最近，我和爸爸讀完了《上下五千年》。書(shū)中許許多多呼之欲出的歷史人物使我浮想聯(lián)翩。其實(shí)中華五千年的禮貌史，就是一代代繼往開(kāi)來(lái)的人們實(shí)現(xiàn)完美夢(mèng)想的過(guò)程，真是夢(mèng)想千千萬(wàn)啊!有女?huà)z補(bǔ)天;有嫦娥奔月;有牛郎織女鵲橋相會(huì)……許多民族的夢(mèng)想隨著幾百年來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著社會(huì)提高已成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，也有像“南柯一夢(mèng)”“黃粱美夢(mèng)”這些想不勞而獲，坐享其成的荒唐夢(mèng)。
讀了這本書(shū)后，我常常夢(mèng)見(jiàn)自我走進(jìn)時(shí)間隧道和蔡倫，祖沖之，沈括，李時(shí)珍，徐霞客等彪炳青史的人物不期而遇，和他們侃侃而談——談?wù)勎业膲?mèng)想，談?wù)勎业谋ж?fù);談?wù)劕F(xiàn)代科技的日新月異……
我多么夢(mèng)想能換一種學(xué)習(xí)方法，能借助現(xiàn)代科技信息成就，找出一條學(xué)習(xí)文化知識(shí)的捷徑，改變“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”的古老學(xué)習(xí)方法。在簡(jiǎn)便愉快的“玩”中，用前人想都不敢想的學(xué)習(xí)新方法學(xué)習(xí)知識(shí)。我厭惡沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)考試。我是多么夢(mèng)想有更多自由的支配時(shí)間啊。能按自我的興趣愛(ài)好，閱讀更多的課外書(shū);更多的時(shí)間親近大自然，擁抱大自然，到野外采集昆蟲(chóng)、植物標(biāo)本;有更多的時(shí)間制作我心儀的玩具，科技模型;從豐富多彩的課外活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西。我夢(mèng)想能有足夠的睡眠，精力充沛的去更好學(xué)習(xí)，去鍛煉身體，能德、智、體全面發(fā)展。
我更夢(mèng)想，我們這一代人將親手實(shí)現(xiàn)一百多年來(lái)“龍的傳人”的共同夢(mèng)想——復(fù)興中華。使中華五千年的禮貌史更加燦爛輝煌、更加光彩奪目。我夢(mèng)想“美麗中國(guó)”的天更藍(lán)，水更綠，空氣更清新，國(guó)家更繁榮富強(qiáng)、人民生活更幸福完美。
“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗。”——我時(shí)刻準(zhǔn)備著。
精選用戶撰寫(xiě)心得50人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得筆記對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)挺重要的，尤其是想提升自己的思維能力。剛開(kāi)始可能覺(jué)得難，但慢慢摸索就會(huì)找到竅門。讀書(shū)的時(shí)候最好帶上個(gè)小本子，看到有意思的地方就記下來(lái)，這樣方便后面整理。記的時(shí)候不用太拘謹(jǐn)，想到什么寫(xiě)什么，關(guān)鍵是要真實(shí)。
書(shū)讀完后，可以先回憶一下主要內(nèi)容，然后想想這本書(shū)對(duì)自己有什么啟發(fā)。比如一本講歷史的書(shū)，可能讓你明白很多道理，像是為什么有些事情會(huì)這樣發(fā)展。把這些想法寫(xiě)下來(lái)，再結(jié)合書(shū)里的具體內(nèi)容，這樣筆記就有深度了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路會(huì)亂，這很正常，別急，停下來(lái)理清再繼續(xù)就行。
有些人喜歡直接抄書(shū)上的句子，但這不是好辦法。應(yīng)該用自己的話去概括，這樣才能真正理解書(shū)里的意思。當(dāng)然，有時(shí)候記不住原文也沒(méi)關(guān)系，只要能表達(dá)出大致的意思就好。要是覺(jué)得光寫(xiě)還不夠，還可以畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，把主要觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)看。
還有就是，寫(xiě)心得的時(shí)候別只盯著一本書(shū)，多看看其他人的看法也挺有幫助。網(wǎng)絡(luò)上有很多相關(guān)的討論區(qū)，去看看別人是怎么解讀的。不過(guò)要注意分辨信息，不是所有說(shuō)法都靠譜。有時(shí)候看到一個(gè)特別吸引人的觀點(diǎn)，忍不住直接引用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)出處不對(duì)，這就尷尬了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)東西的時(shí)候語(yǔ)句通順很重要，但偶爾出現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤也沒(méi)什么大不了的。就像打字的時(shí)候手滑，敲錯(cuò)了字母一樣，改過(guò)來(lái)就行了。關(guān)鍵是保持耐心，多寫(xiě)幾次自然就好了。如果覺(jué)得自己寫(xiě)得太平淡，可以試著換個(gè)角度，比如從某個(gè)具體的小細(xì)節(jié)出發(fā)，深入挖掘背后的意義。
其實(shí)讀書(shū)心得沒(méi)必要寫(xiě)得多復(fù)雜，關(guān)鍵是真誠(chéng)。哪怕只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，只要發(fā)自內(nèi)心，也能成為很有價(jià)值的東西。所以，平時(shí)多留意生活中的點(diǎn)滴感悟，說(shuō)不定哪天就能用到筆記里去。
【第4篇】讀書(shū)心得筆記大學(xué)生怎么寫(xiě)950字
今日，我懷著激動(dòng)的心境讀完了我至今讀過(guò)的最悲慘的一本書(shū)，它的名字叫做《呼嘯山莊》。這是一個(gè)以杯具結(jié)尾的感情故事。
剛剛拿到此書(shū)時(shí)，我不明白作者為何用這個(gè)名字作為此書(shū)的題目，我的理解是“呼嘯”在書(shū)中是指那山莊之外的狂風(fēng)暴雨與那漫天大雪來(lái)得那么肆意與猖狂，是人們不能預(yù)料與阻止的，而山莊里發(fā)生的事情也正如那外面的天氣一樣，是沒(méi)有人能夠預(yù)料與阻止的，所有的事情都發(fā)生的那么順其自然，讓人們感覺(jué)到他們的故事是那么的平常卻又那么的可憐與可悲讓人對(duì)他們產(chǎn)生同情與可惡的心理，我想這是每一本書(shū)里面都會(huì)有的，有好人必定會(huì)有惡人，沒(méi)有惡人的話那么又何來(lái)好人，僅有在有惡人的地方才能體現(xiàn)出惡人的惡。
可是，出乎意料的是這本書(shū)中并沒(méi)有誰(shuí)是真正的惡人，沒(méi)有起來(lái)與命運(yùn)反抗，只是順著一切的一切自然發(fā)展著，書(shū)中沒(méi)有讓人神經(jīng)亢奮的地方也沒(méi)有讓人對(duì)此感到厭倦的地方一切都是那么的平平靜靜。
但就是這樣的平靜，才造就了這樣的一個(gè)悲慘的故事。
雖然整個(gè)故事里大多都是冷酷無(wú)情之中進(jìn)行著的，可我們?nèi)匀荒軌驈倪@樣的生活中看到人類不滅的期望與愛(ài)纏繞在人們的四周，讓人們無(wú)論在什么樣的情景都不可也不能忘記那份愛(ài)的真切與重要。
這個(gè)故事情節(jié)同樣是我們此刻社會(huì)中所存在的某些情節(jié)，人心是肉長(zhǎng)的，可是同樣有的人因?yàn)閻?ài)與恨而做出了讓自我悔恨終生的事，而有的人卻是因?yàn)閻?ài)與恨而得到了更大的收獲，其實(shí)愛(ài)與恨只是一念之隔，至于你怎樣看待愛(ài)與恨都是在于自我是如何想的，不要因?yàn)閻?ài)而忘記了別人，也不要因?yàn)楹薅數(shù)袅俗晕业娜松松４嫔颇顣?huì)讓自我活得更加精彩與美麗。
同時(shí)這個(gè)故事也同樣告訴我們，我們是不可能去掌控命運(yùn)的，而我們此刻能做的，就是好好地把握住此刻的一切，好好的珍惜此刻的一切。
正因?yàn)橛辛舜煺廴松艜?huì)顯得更加完美，正因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)使我們生長(zhǎng)得更快，正因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)讓我們有生的欲望，正因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)使我們感到彼此的珍貴，更因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)讓我們更加努力地豐富自我，我們不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壸晕曳艞壠谕膊灰驗(yàn)椤皵橙恕钡拇驌舳肋h(yuǎn)活在恨之中，其實(shí)人都是在挫折中長(zhǎng)大與生存的，正是因?yàn)檫@些挫折才會(huì)讓我們感到生活有太多的樂(lè)趣，在我們的心中并沒(méi)有完全的敵人，最大的敵人其實(shí)就是我們自我。
靜靜地，我慢慢的放下了這本書(shū)，細(xì)細(xì)的回味著那里的一切完美。
精選用戶撰寫(xiě)心得23人覺(jué)得有幫助
讀書(shū)心得筆記大學(xué)生怎么寫(xiě)
大學(xué)期間寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺常見(jiàn)的，特別是文學(xué)類專業(yè)的學(xué)生，不寫(xiě)都不行。不過(guò)要是沒(méi)點(diǎn)章法，寫(xiě)出來(lái)可能就有點(diǎn)干巴巴的。我覺(jué)得開(kāi)頭最好能簡(jiǎn)單介紹一下書(shū)的基本情況，比如書(shū)名、作者、大概講了什么。這樣顯得你不是瞎寫(xiě)，而是認(rèn)真讀過(guò)的。
比如說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，一上來(lái)就說(shuō)這是曹雪芹寫(xiě)的，講的是賈寶玉和林黛玉的故事。然后就可以談?wù)勛约簩?duì)這本書(shū)的看法了。我看過(guò)一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的心得，他覺(jué)得林黛玉太矯情，我就覺(jué)得不太對(duì)勁，畢竟人家是主角啊。不過(guò)，他倒是說(shuō)出了很多人心里的話，這倒也有趣。
寫(xiě)心得的時(shí)候，我覺(jué)得可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如看到書(shū)里的某個(gè)情節(jié)，突然想起自己小時(shí)候類似的事情，這就很有意思。有一次我看《平凡的世界》，里面孫少平去大城市闖蕩那段，讓我想起了大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)那種既興奮又忐忑的心情。當(dāng)然，這里頭也可能有點(diǎn)偏差，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)壓根沒(méi)想過(guò)要去外地讀書(shū)，但這不妨礙我去聯(lián)想。
還有就是，不要光顧著說(shuō)書(shū)好在哪，也要敢于指出不足。畢竟天下沒(méi)有十全十美的事。比如魯迅的作品，《阿q正傳》大家都說(shuō)好，但我個(gè)人覺(jué)得有些地方寫(xiě)得太晦澀了，普通人看一遍未必能完全明白。不過(guò)，這也可能是我的理解能力有限，畢竟人家是大文豪。
再說(shuō)到寫(xiě)法，我覺(jué)得字?jǐn)?shù)不用太多，三四百字就行。太多了反而顯得啰嗦。而且別老想著要寫(xiě)出多高深的東西，把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)就夠了。就像我有個(gè)朋友寫(xiě)心得，洋洋灑灑寫(xiě)了兩千字，結(jié)果老師說(shuō)太雜亂了，看了半天不知道重點(diǎn)在哪。所以，簡(jiǎn)潔明了很重要。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)完后最好能檢查一下，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。我以前寫(xiě)過(guò)一次心得，結(jié)果被室友笑話，說(shuō)我把“賈府”寫(xiě)成“假府”了。雖然大家都知道是故意的，但還是挺尷尬的。
【第5篇】大學(xué)生飄讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)650字
學(xué)校要求寫(xiě)名著讀后感，無(wú)奈，也每天抱著本厚厚的書(shū)啃啊……
我最喜歡《飄》這本書(shū)了。里面主要是圍繞思嘉、艾希禮、瑞德的感情線索展開(kāi)的。故事最后當(dāng)思嘉發(fā)現(xiàn)她的真愛(ài)是瑞德時(shí)，一切都遲了。瑞德對(duì)她的愛(ài)已經(jīng)被她的固執(zhí)隨時(shí)間慢慢消磨掉了。她固執(zhí)的認(rèn)為她愛(ài)的是從小青梅竹馬的艾希禮，并緊緊抓住他不放。對(duì)愛(ài)她的那些人非常殘忍，用他們的愛(ài)當(dāng)作鞭子放在愛(ài)她的人的頭上。所以，瑞德對(duì)她不能向其他人一樣，不然，她會(huì)覺(jué)得他也軟弱可欺，于是瑞德用他日常嘲諷的方式愛(ài)她。他愛(ài)她，也理解她，于是寵她縱她。可憐的思嘉無(wú)視它，認(rèn)為他的愛(ài)是理所當(dāng)然的。真愛(ài)來(lái)了，不知曉。真愛(ài)走了，沒(méi)感到。故事的結(jié)局總讓人感覺(jué)一團(tuán)陰影，畢竟結(jié)局讓人不快樂(lè)。它同樣讓人思索愛(ài)情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感情是復(fù)雜的，感情的路沒(méi)有一帆風(fēng)順的。因?yàn)榘褍蓚€(gè)本來(lái)毫不相干的人揉在一起本是件困難的事。我最近讀了一篇文章叫《補(bǔ)過(guò)的愛(ài)情要不要?》，有這么個(gè)故事。瓷盆碎了，需要修補(bǔ)匠修補(bǔ)。當(dāng)它再一次被不經(jīng)意打碎時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，修補(bǔ)過(guò)的那一塊完整無(wú)缺。所以，當(dāng)我們的感情出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們首先想到是共同修補(bǔ)再呵護(hù)，而不是出現(xiàn)問(wèn)題就找借口說(shuō)我倆不合適而拋棄它。當(dāng)無(wú)法修補(bǔ)或修補(bǔ)不了時(shí)再想想是不是應(yīng)該放棄。我想，至少我們對(duì)一份感情負(fù)責(zé)吧，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)……感情丟了就丟了，沒(méi)有誰(shuí)，世界一樣瘋狂。畢竟，尋找感情的過(guò)程是一條尋尋覓覓的路。如果愛(ài)了，就認(rèn)真一點(diǎn)。沒(méi)有誰(shuí)能把感情拿的起又丟的下，除非他沒(méi)認(rèn)真。
送各位一句話：珍惜 包容=長(zhǎng)久!
精選用戶撰寫(xiě)心得96人覺(jué)得有幫助
大學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得的時(shí)候，其實(shí)挺不容易的。畢竟得把書(shū)里的東西消化了，再用自己的話說(shuō)出來(lái)，這中間就有點(diǎn)難度。有些人可能覺(jué)得自己看了不少書(shū)，但真到寫(xiě)的時(shí)候，腦子空空的，什么也想不起來(lái)。這就得提前做點(diǎn)準(zhǔn)備，比如說(shuō)邊看書(shū)邊記筆記，把重要的觀點(diǎn)、例子都記下來(lái)，這樣寫(xiě)的時(shí)候就有東西可寫(xiě)了。
寫(xiě)心得的時(shí)候，可以試著從幾個(gè)角度入手。一個(gè)是書(shū)里的內(nèi)容對(duì)你個(gè)人的影響，就是說(shuō)這本書(shū)讓你有什么新的想法，或者改變了你的某些看法。另一個(gè)是書(shū)里的邏輯結(jié)構(gòu)，看看作者是怎么一步步講清楚問(wèn)題的，有沒(méi)有什么地方你覺(jué)得特別巧妙。還有就是結(jié)合自己的生活經(jīng)歷去理解書(shū)里的內(nèi)容，這樣寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì)更有深度。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題，明明是想寫(xiě)這本書(shū)，結(jié)果越寫(xiě)越偏，寫(xiě)成了一篇泛泛而談的人生感悟。這種情況發(fā)生的時(shí)候，就得停下來(lái)重新想想，是不是偏離了初衷。有時(shí)候也可能是因?yàn)閯傞_(kāi)始沒(méi)想清楚，寫(xiě)著寫(xiě)著才慢慢理出頭緒，所以寫(xiě)的時(shí)候最好先有個(gè)大致的方向。
要是覺(jué)得單純寫(xiě)感受太枯燥，也可以試著加入一些具體的例子。比如書(shū)里提到的一個(gè)故事，或者是某個(gè)理論的應(yīng)用場(chǎng)景，這樣能讓文章看起來(lái)更生動(dòng)。當(dāng)然，例子不能隨便找，得跟書(shū)里的核心思想掛鉤，不然就顯得很突兀。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。有些人喜歡用一些復(fù)雜的句子，覺(jué)得這樣顯得自己學(xué)問(wèn)大，但其實(shí)這樣反而會(huì)讓讀者看不明白。寫(xiě)心得的時(shí)候，盡量用簡(jiǎn)單直白的話來(lái)說(shuō)，把自己真正理解的意思表達(dá)清楚就行。要是自己都覺(jué)得繞口，那肯定也不是好文章。
有時(shí)候?qū)懲旰蠡仡^一看，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)得不夠全面，有些重要部分漏掉了。這時(shí)候不用急著改，先放一放，過(guò)幾天再看看，說(shuō)不定會(huì)有新的靈感。寫(xiě)心得的過(guò)程其實(shí)也是個(gè)不斷調(diào)整和完善的過(guò)程，關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去，多寫(xiě)幾次自然就熟練了。
【第6篇】大學(xué)生讀書(shū)交流心得怎么寫(xiě)400字
《上下五千年》是一本講述中國(guó)5000年歷史的書(shū)籍，這本《上下五千年》分為上、中、下三本，讓我感受到了，中國(guó)歷史很悠久，聽(tīng)爸爸說(shuō)，有一些國(guó)家的歷史很短，才有幾百年，而我們國(guó)家就有5000年，所以才和古埃及、印度、巴比倫并稱為“四大禮貌古國(guó)”。
以前，我只明白中國(guó)有5000年的歷史，但對(duì)其它的知識(shí)，我一點(diǎn)也不明白，可爸爸卻說(shuō)必須要了解我們的歷史，就給我買了一套《上下五千年》，我一看就喜歡上了，從套書(shū)里，我明白了很多的知識(shí)，仿佛掉入了歷史的長(zhǎng)河，盡情的享受著這長(zhǎng)河里的波濤。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是秦朝。秦朝是我們國(guó)家第一個(gè)封建王朝，而秦朝的皇上，就是我們和熟悉的秦始皇，他原先叫嬴政，在13歲時(shí)就已當(dāng)上了皇上，在之后的幾十年里，他的管理讓國(guó)家日日強(qiáng)大，變得十分富有。
讀了這本書(shū)，我很喜歡，經(jīng)過(guò)它讓我了解了秦朝，了解了中國(guó)。
精選用戶撰寫(xiě)心得80人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)交流心得這件事，其實(shí)挺有意思的。大學(xué)里的讀書(shū)交流會(huì)不少，大家圍坐一起聊聊書(shū)，能學(xué)到很多東西。寫(xiě)心得的話，先別急著下筆，得先想想書(shū)里講了什么。比如看的是小說(shuō)，那就要琢磨主角干了些什么，為什么這么干；要是專業(yè)書(shū)，就得多記筆記，特別是那些關(guān)鍵概念和公式。
我以前寫(xiě)心得時(shí)，總覺(jué)得開(kāi)頭很難下手。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，可以從自己的感受說(shuō)起。讀完一本書(shū)后，肯定會(huì)有觸動(dòng)的地方，不管是感動(dòng)、疑惑還是興奮，都可以寫(xiě)出來(lái)。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題，比如本來(lái)想說(shuō)書(shū)里的故事，結(jié)果寫(xiě)成自己的經(jīng)歷。這種情況得控制一下，不然就偏離主題了。
書(shū)里有些細(xì)節(jié)特別重要，像那些反復(fù)提到的概念或者情節(jié)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，最好記下來(lái)。這樣寫(xiě)的時(shí)候能用上，不然到時(shí)候東拼西湊，顯得很亂。記得有一次寫(xiě)心得，因?yàn)闆](méi)好好準(zhǔn)備，結(jié)果寫(xiě)了半天都是表面的東西，感覺(jué)很空洞。這事提醒我，寫(xiě)之前得梳理好思路。
還有就是語(yǔ)言方面，有些人喜歡用復(fù)雜句式，覺(jué)得這樣顯得有深度，但其實(shí)簡(jiǎn)單直白反而更容易讓人理解。我見(jiàn)過(guò)有人寫(xiě)心得，一句話拖得很長(zhǎng)，中間還夾雜了好幾個(gè)從句，讀起來(lái)費(fèi)勁。雖然文采不錯(cuò)，但重點(diǎn)卻不容易抓住。
如果跟別人交流，還可以提提書(shū)里有哪些地方值得討論。比如某個(gè)觀點(diǎn)可能有點(diǎn)爭(zhēng)議，或者某段對(duì)話特別有意思，都可以拿出來(lái)聊聊。當(dāng)然，說(shuō)話的時(shí)候要注意禮貌，別光顧著表達(dá)自己，也要聽(tīng)聽(tīng)別人的想法。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好多檢查幾遍。有時(shí)候標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者單詞拼錯(cuò)了，這些小問(wèn)題會(huì)影響整體效果。不過(guò)，有時(shí)候忙起來(lái)就容易忽略這些細(xì)節(jié)，所以寫(xiě)完最好能放一放，過(guò)幾天再看看，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些之前沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第7篇】大學(xué)生作文讀書(shū)心得怎么寫(xiě)700字
今天，我從“博士林書(shū)店”里買到了一本《皮皮魯傳》。《皮皮魯傳》是童話大王鄭淵潔寫(xiě)給男孩子的一本書(shū)。我非常納悶，為什么單單寫(xiě)給男孩子看呢?于是我一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)的看了起來(lái)。《皮皮魯傳》里面主要寫(xiě)了男孩子勇敢、調(diào)皮、活潑、富有“怪想法”的故事。皮皮魯是個(gè)膽子特別大的小男孩，同時(shí)也是個(gè)愛(ài)發(fā)明、愛(ài)創(chuàng)造的小男孩兒。他經(jīng)常放炮嚇唬女孩子，還逞能坐二踢腳飛上了天，轉(zhuǎn)動(dòng)了神秘的地球之鐘;喜歡畫(huà)畫(huà)的皮皮魯把貝貝老師氣成了“信心毀滅癥”，心里很愧疚，于是放棄了這一愛(ài)好，答應(yīng)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名工程師;在名畫(huà)展中，皮皮魯用意念把十七世紀(jì)名畫(huà)上的莎莉弄了下來(lái)，但最終為了兩國(guó)的和平，莎莉淚流滿面的與皮皮魯告別了;皮皮魯還做了一次“兔子”，是因?yàn)樗麄儼嗟陌嘀魅卫罾蠋熛Ｍ约旱膶W(xué)生上進(jìn)，而兔子是又乖又聽(tīng)話的動(dòng)物，李老師就把全班同學(xué)都變成了兔子。
讀了《皮皮魯傳》這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：要勇于發(fā)現(xiàn)，善于觀察。社會(huì)的發(fā)明正是因?yàn)榘l(fā)明者有一顆強(qiáng)烈的好奇心而來(lái)的：愛(ài)迪生小時(shí)候?qū)κ裁炊几信d趣，對(duì)自己不了解的事情總想試一試，弄個(gè)明白。他看見(jiàn)野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，結(jié)果臉被野蜜蜂蜇的腫了起來(lái)，他還是不甘心，非得看清楚蜂窩的構(gòu)造才行;偉大的物理學(xué)家牛頓小時(shí)候看到蘋果熟了，掉下來(lái)很好奇。他想，地球上的東西，失去了支持后為什么都掉地上來(lái)，而不會(huì)向其他方向呢?后來(lái)，他終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。你看，正是這種好奇驅(qū)使他們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造，為了人類做出貢獻(xiàn)。
我們還要向皮皮魯學(xué)習(xí)，敢作敢當(dāng)，犯下的錯(cuò)誤要改正，不逃避責(zé)任，要善于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取做一名發(fā)明家。
精選用戶撰寫(xiě)心得63人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)作文讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的，關(guān)鍵是要找到適合自己的方法。剛開(kāi)始的時(shí)候，別急著想得太多，就先把書(shū)看一遍，心里有個(gè)大概印象就好。要是覺(jué)得書(shū)里的某些段落特別打動(dòng)你，就隨手記下來(lái)，哪怕只是幾句話也行。這樣做的好處是，后面寫(xiě)心得的時(shí)候就有東西可寫(xiě)了。
寫(xiě)心得的時(shí)候，可以從自己讀這本書(shū)的感受開(kāi)始。比如，這本書(shū)講了什么故事，或者它提出了什么樣的觀點(diǎn)，這些都可以作為開(kāi)頭。接著，可以談?wù)剷?shū)里哪些地方讓你印象深刻，為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)。這里需要注意的是，不要光抄書(shū)里的內(nèi)容，要把自己的想法說(shuō)出來(lái)，就像跟朋友聊天一樣，把自己對(duì)書(shū)的理解表達(dá)出來(lái)。
有時(shí)候，寫(xiě)心得會(huì)遇到卡殼的情況，這時(shí)候不妨換個(gè)思路，想想書(shū)里提到的事情能不能聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中去。比如，書(shū)里的人物做了什么事，你覺(jué)得如果換成是你，你會(huì)怎么做。這樣做不僅能幫你理清思路，還能讓心得看起來(lái)更有深度。
寫(xiě)心得的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如句子寫(xiě)得不太通順之類的。這很正常，不用太擔(dān)心。重要的是保持心態(tài)放松，慢慢來(lái)，寫(xiě)完后再回過(guò)頭看看有沒(méi)有需要修改的地方就行。還有，寫(xiě)心得的時(shí)候最好能多參考一下其他人的作品，但千萬(wàn)別照搬，不然就成了別人的復(fù)刻版了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候還可以嘗試用點(diǎn)比喻什么的，這樣能讓文章顯得生動(dòng)些。不過(guò)比喻也不能亂用，得是那種能讓人一下子明白你想表達(dá)的意思才行。比如，可以把一本書(shū)比作一扇門，通過(guò)它可以看到不同的世界，這個(gè)比喻就挺形象的。
【第8篇】大學(xué)生黨員讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)1050字
學(xué)習(xí)，不僅是一個(gè)人獲取知識(shí)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)的重要方式，更是一個(gè)民族和國(guó)家傳承文明、繁榮進(jìn)步的重要途徑。重視和善于學(xué)習(xí)，是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的一個(gè)政治優(yōu)勢(shì)。從黨的光輝歷史來(lái)看，我們黨總是根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的變化向全黨提出學(xué)習(xí)的任務(wù)，特別是在每一個(gè)重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，都把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為戰(zhàn)勝艱難曲折、奪取新勝利的重要法寶，極大地推動(dòng)了黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)更新速度大大加快，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨越來(lái)越成為黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。當(dāng)代中國(guó)已站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧任務(wù)艱巨而繁重，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨越來(lái)越成為戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種困難和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的迫切需要。
作為一名黨員，要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)如何堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，要學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，還要學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)和總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。
鄧小平同志在其《目前的形勢(shì)和任務(wù)》一文中說(shuō)道：“只靠堅(jiān)持社會(huì)主義道路，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，還是不能實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。無(wú)論在什么崗位上，都要有一定的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，沒(méi)有的要學(xué)，有的要繼續(xù)學(xué)，實(shí)在不能學(xué)、不愿學(xué)的藥調(diào)整。我們要按照專業(yè)的要求組織整個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮專有人才的作用，并且領(lǐng)導(dǎo)廣大群眾，按照專業(yè)的要求，去學(xué)習(xí)和工作。”當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，科技日新月異，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的潮流。活到老，學(xué)到老，時(shí)刻學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，這不僅是新產(chǎn)業(yè)革命形勢(shì)下社會(huì)對(duì)我們黨員的要求，更是每位黨員踐行“三個(gè)代表”重要思想和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。
作為一名在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們神圣的使命。我們不僅要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握一技之長(zhǎng)，還要加強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)，更重要的是學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)使用學(xué)來(lái)的理論知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的困難。現(xiàn)在，我們旅游管理專業(yè)的學(xué)生正在酒店進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)。在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，我遇到許多以前在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)的問(wèn)題。在積極尋找解決這些問(wèn)題辦法的同時(shí)，我對(duì)馬克思主義的一些哲學(xué)原理也有了更加深刻的體會(huì)，在很多時(shí)候，它都是打開(kāi)解決問(wèn)題關(guān)鍵之鎖的金鑰匙。在這個(gè)不斷遇到問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中，我對(duì)學(xué)習(xí)的概念也有了更深更廣的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)要聯(lián)系，要積極主動(dòng)，要活到老、學(xué)到老。
精選用戶撰寫(xiě)心得81人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得這種事情，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)真不容易。尤其是大學(xué)生黨員，既要結(jié)合專業(yè)，還得帶點(diǎn)思想深度。其實(shí)關(guān)鍵是要多讀，讀完書(shū)后先別急著動(dòng)筆，腦子里過(guò)一遍，想想這本書(shū)講了什么，對(duì)自己有什么啟發(fā)。
就拿我自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，前幾天看《共產(chǎn)黨宣言》，看完后腦袋里亂糟糟的，感覺(jué)滿腦子都是字，可就是不知道從哪開(kāi)始寫(xiě)。后來(lái)靜下心來(lái)，把自己當(dāng)成個(gè)普通人，想想這本書(shū)到底想說(shuō)什么。這樣慢慢整理思路，才覺(jué)得能下筆了。
寫(xiě)的時(shí)候，最好先有個(gè)大概框架，比如先寫(xiě)書(shū)的背景，再寫(xiě)主要觀點(diǎn)，最后談?wù)勛约旱母邢搿．?dāng)然，這個(gè)框架不是死的，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑偏，這是正常的。比如上次寫(xiě)的時(shí)候，本來(lái)想重點(diǎn)寫(xiě)理論部分，寫(xiě)著寫(xiě)著就被某句話帶到了實(shí)踐上的聯(lián)想上去，結(jié)果一發(fā)不可收拾。
寫(xiě)讀書(shū)心得不能光抄書(shū)里的內(nèi)容，得有自己的理解。有時(shí)候照搬原文，寫(xiě)出來(lái)就像論文摘要一樣干巴巴的。所以多結(jié)合實(shí)際，把自己真實(shí)的感受寫(xiě)進(jìn)去。比如，《共產(chǎn)黨宣言》里提到的一些社會(huì)現(xiàn)象，現(xiàn)在看來(lái)依然適用，這就值得好好琢磨一下。
不過(guò)，寫(xiě)的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，像是用詞不當(dāng)之類的。比如有一次寫(xiě)到“社會(huì)變革”這個(gè)詞，不小心寫(xiě)成了“社會(huì)變化”，雖然意思差不多，但回頭一看才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。這種小問(wèn)題其實(shí)沒(méi)什么大不了的，只要不影響整體表達(dá)就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)這類文章時(shí)，最好多查資料，看看別人是怎么寫(xiě)的。但要注意，不能全盤照搬，要有自己的東西。有時(shí)候看到別人的觀點(diǎn)特別棒，忍不住想引用，這時(shí)候就得小心了，最好用自己的話重新組織一下，不然容易被說(shuō)抄襲。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)完之后一定要多檢查幾遍。不是為了挑毛病，而是為了讓文章更順暢。有時(shí)候?qū)懙锰度耄行┑胤綍?huì)顯得啰嗦，這時(shí)候就需要?jiǎng)邮謩h減一下。當(dāng)然，刪改的過(guò)程也挺費(fèi)神的，有時(shí)候改著改著就會(huì)懷疑自己是不是寫(xiě)錯(cuò)了什么，但這都是正常現(xiàn)象。
