【第1篇】讀書心得體會2000字范文怎么寫1950字
讀書心得體會范文篇成長的道路上，處處彌漫著書香，在書香的熏陶下我快樂的成長。這些伴我成長的書籍，。書給予了我很多的啟迪，不同的書給予了我不同的教育，這也讓我變的更加成熟。
題記
我愛讀書，我享受于讀書，因為讀書是快樂的!讀書是美麗的!它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量，讓我們增長知識、豐富見聞、明白事理、開闊眼界，陶冶性情。
我讀書，我快樂。
讀魯迅的《阿q正傳》，別人欺侮阿q，阿q則欺侮比自己更弱小的小尼姑;所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對他們的態度是哀其不幸，怒其不爭愛心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。這些人生活在社會的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護，但在缺乏真誠愛心的當時的中國社會中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會難道是一個正常的社會嗎?這樣的人際關系難道是合理的人際關系嗎?最令我們痛心的是，他們生活在無愛的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠的同情，對自己同類的悲劇命運采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態度，并通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時郁積的怨憤之氣。
人人都應該有一顆愛心，關愛弱小的人，社會的最底層的人最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護，不應該給予他們侮辱和歧視、冷漠和冷酷。如果每一個人都獻出一點愛嗎，世界就會更加美好。那些社會的最底層的人，也應該能夠自立、自主、自強，擁有做人的原則。
我讀書，我快樂。
讀《最后一次演講》，我深深的體會到聞一多的愛國情懷。抗戰八年，他留了一把子發誓不取得抗戰勝利不剃去，表示抗戰到底的決心。***同志在《別了，司徒雷登》一文指出：許多曾經是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美國帝國主義及走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。最后被特務暗殺明知演講的后果，但任然冒這生命危險宣布：前腳踏出大門，后腳就不準備踏入大門，展示在世人面前的，是一個巨人聞一多，是一個偉人聞一多，是一個大寫的聞一多!有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著聞一多先生雖然早以逝去，但他的精神與靈魂卻在每一個人心中，如鳳凰涅盤般獲得了永生。
一詩一文一煙斗，一個脊梁一聲吼。
一畫一印一全集，一代英豪一紅燭。
我深知：在千千萬萬個聞一多的帶領下，中華民族正以讓世界驚嘆的速度，騰飛著，我們的民族將在無數偉人志士努力下，將光環繼續傳揚下去，讓所有的人仰視我們，仰視我們這個偉大的國家!中華這頭沉睡的獅子已經醒來，他在像世界怒吼。東亞病夫華人如狗不的入內不會在出現，它將永遠是歷史的昨天。讓我們努力起來，讓我們的國家更加強大!中華!
我讀書，我快樂。
讀蘇聯作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》保爾勇于獻身，拼命工作;他酷愛學習，如饑似渴;他嫉惡如仇，愛憎分明;他不畏艱難，挑戰病魔。他永不言敗，頑強生活這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省、嚴于解剖自己的精神是難能可貴的。在他身上集中體現了精神風貌和特征：為共產主義理想獻身的精神;崇高的道德品質;鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱難困苦一往永前的革命氣概。
他說過：人最寶貴的是生命，這生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。在臨死的時候它能夠說我的整個生命合群部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業-為人類的解放而斗爭這是他對生命價值的理解，說明了他驚人的革命毅力，他勇敢的投入生活和斗爭，去實現自己的理想。他只活了32歲，他的一生很短暫，但他的生命真正充實和極大的幸福。
他是我的偶像，也是我們每一個青少年的楷模。我從他的身上得到了極大的教育和鼓舞。他讓我從一個遇事只會哇哇大哭，只會逃避的我，變成一個堅強，勇敢，敢于承擔的女孩。每當我遇到困難想要逃避的時候，我的腦海里就會出現他的身影，似乎在告訴我，要有鐵一班的意志，做一個戰士，這時我就會勇敢的站出來，與之戰斗。頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守應成為青少年永恒的人生精神坐標。這種精神也將永留在我心中。
我熱愛于讀書，享受于讀書。讀魯迅的《阿q正傳》，我明白;要有一顆愛心，平等對待幫助每一個人;讀《最后一次演講》我明白;要不斷的努力學習，為國家做出貢獻;讀蘇聯作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》我明白;做人要頑強，勇敢，執著、刻苦，勇敢的面對困難。我讀書，我快樂。書給予了我很多的啟迪，不同的書給予了我不同的教育。在書的世界里，我知道了太多太多。花季的我，漫步于花之園圃，徜徉于書之殿閣，發現了讀書也是一種別樣的別樣的生活。體味生活，品讀好書，個中滋味，怎一個樂字了得!讀書，真是一種幸福!
精選用戶撰寫心得77人覺得有幫助
寫讀書心得，剛開始得選本有意思的書看。要是選了特別枯燥的，寫起來就容易干巴巴的，像是應付差事。我以前看過一本講歷史的書，里面的故事挺吸引人，我就想著把那些有趣的地方記下來，后來寫心得的時候就有話可說。
寫心得時別急著照搬書里的內容，可以先想想這本書給自己留下了什么印象。比如說某本書讓我覺得特別震撼，那就可以從震撼點入手。不過有時候會因為太激動，寫的時候把順序弄亂，這很正常，慢慢調整就好。記得要把自己的感受寫進去，不然就只是復述書的內容了。
書里有些專業術語可能不太好理解，遇到這種情況不妨多查幾次資料。有一次我看一本心理學的書，里面提到一個概念我覺得挺復雜，就上網找了找相關的解釋，這樣寫的時候思路就清晰多了。不過有時候寫著寫著，可能會突然忘了前面寫了什么，這時最好停下來想想，別一股腦地接著寫。
寫的過程中，字跡清楚很重要。有時候寫得太潦草，回頭一看都認不清自己寫了什么。而且字跡亂的話，心情也會跟著煩。還有就是，寫完后最好放一放，隔幾天再看一遍，說不定能發現一些之前沒注意到的問題。
心得寫完后，如果有機會的話，可以找朋友看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會指出一些自己沒察覺到的不足。不過有時候朋友的意見不一定全對，這時候就需要自己做決定，堅持自己的想法也挺重要的。當然，朋友的意見大多數時候都是有用的，至少能幫你發現自己忽略的地方。
最后一點，寫心得的時候，心態要放松，別給自己太大壓力。要是太緊張，反而會影響發揮。就像我第一次寫心得的時候，就怕寫不好，結果越想越好，反倒寫得亂七八糟。所以，保持平常心，按照自己的節奏來就行。
【第2篇】做最好的老師讀書心得體會范文怎么寫1900字
《做最好的老師》讀書心得體會范文
讀了《怎樣做最好的老師》這一教育專著，收獲極大，書中的許多教育理念、教育方法都給了我很大的啟示，
《怎樣做最好的老師》讀書心得
。本書為我的教育教學工作點燃了一盞明燈，也為我能走出教育誤區，真正實施素質教育樹立了信心。有這樣一段話：凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發展。讓我更深深地感受到作為一個老師想做到最好，對孩子、對教育事業的愛便是那深深的基石。
一、純真的愛心
有人說：一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。因此，做最好的一名教師，首先應該做到愛學生。對全班學生，無論他是品學兼優的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。愛的力量是無窮。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。這樣，在嚴師面前他就不會產生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。 師愛如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學生們的心靈，實現了愛的遷移，教給了學生們如何愛別人。
二、真摯的情感
做最好的教師要把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯系和信賴，教師真摯的情感在學生的情緒上就會產生共鳴。曾經班里有個同學，罵人、惡作劇、作業經常不做，上課經常遲到和做小動作，批評教育他當耳邊風，嘴上說改，事后還是屢屢犯錯，真讓人頭疼。在一次勞動中，我發現這個學生勞動起來竟那么積極，不怕臟不怕累。我及時在全班同學面前表揚了他。回家后他把我表揚他的事告訴他媽媽，不過我私下里又把他叫到一邊，指出他的許多不足之處，最后我還充滿信心地對他說：老師相信你一定能管好自己的。采取先揚后抑的辦法教育他，這樣在表場之后批評，他進步了很多，給予學生充分的信任，其實就是給學生最大的鼓勵。后來他變了許多，紀律明顯好轉，作業也完成了，學習上遇到不懂的問題也向同學請教。
三、尊重學生
做最好的老師，愛學生，首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個平等的對象來看待。人都是有自尊的，老師要像保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現出關注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體，熱愛你這位老師，才能成為他們學習的動力，才會對學生人格的培養起潛移默化的作用。
四、關心了解學生
做最好的老師，愛護學生，關心學生，了解學生不應表現在語言上，更重要的要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到老師的關心與愛護。學生生病，輕輕關心幾句，為他送上一杯暖暖的開水，學生是不會忘記你的。老師與學生之間有了真情，有了愛，我想沒有的比這更具有凝聚力的了。做最好的教師對學生的情況還要深入了解，對學生的心理變化要細致觀察，只有這樣，教師才能更好地接觸到學生情感的點子上，這種接觸點就好像是心竅，是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。
五、面向大多數
做最好的教師，愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學生。做最好的教師要善于控制自己的情感，不能對優秀學生偏愛，對后進生另眼相待。教師對優秀生要嚴格要求，對后進生要給予更多的關懷。幾年的教育經驗使我懂得，教師愛學生，不是一個純粹主觀的過程，如果學生從來不向他們信任、愛戴的老師敞開心扉，學生的心靈之門打不開，那么教育就無法進行。相信學生、理解學生、尊重學生，微笑著面對學生，學生會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展的生動活潑，卓有成效。
做最好的教師，應該無私地把愛灑向每一個學生，平等地對每一個學生，了解他們特有的情感世界，懂得他們失敗的痛苦和成功的喜悅，讓他們在學習過程中時時體驗到老師對他們的關懷，時時感受到努力得到的肯定，體驗到學習的快樂和成功。當老師把一顆真誠的心交給學生，公正地對待每一個學生，公平地把愛和溫暖送給每一個學生時，學生的心定會融化在師愛中，在學習生活中找到快樂，愉快地接受教育。
精選用戶撰寫心得50人覺得有幫助
寫心得體會其實挺講究方法的，尤其是針對像《做最好的老師》這樣的書。剛開始得把書里的內容好好消化，不是說看完就完事了，而是要琢磨其中的道理，比如李鎮西老師提到的教育理念，像愛心、耐心這些，這些都是很實在的東西，不能光喊口號。
記得有一次我試著寫心得，就直接抄書上的例子，結果發現寫出來的東西特別空洞。后來我就換了個思路，從自己的教學經歷入手，比如有個學生老是不交作業，我當時特別頭疼，后來想到書里講到的因材施教，就調整了策略，給他定了個小目標，慢慢就好了。這樣寫出來的東西就比較真實，也更有說服力。
寫的時候要注意分點闡述，但不要生硬地分條羅列。比如，可以先聊聊書里印象最深的地方，再結合實際工作談體會，最后可以提點小建議什么的。不過這里頭有個小細節需要注意，就是別把話說得太滿，不然很容易顯得不接地氣。像“我覺得這個方法肯定管用”這種話，聽起來就有點太絕對了。
有時候寫著寫著，會不小心用錯詞，比如把“啟發”寫成“啟事”，雖然意思差別不大，但仔細看的話就能發現不對勁。還有一次我寫的時候，句子結構有點亂，比如“通過這次閱讀讓我明白了道理”，這種句子讀起來就有點拗口。不過這些都是小問題，改改就好。
書寫注意事項：
寫心得的時候，專業術語最好能用得恰到好處。像《做最好的老師》這本書里，李鎮西老師提到的一些教育學概念，像“情感教育”之類的，如果能結合自己的理解靈活運用，文章就會顯得更有深度。但也不要堆砌術語，不然會讓讀者覺得是在炫技。
【第3篇】二年級烏丟丟的奇遇讀書心得怎么寫1250字
《烏丟丟的奇遇》這本書介紹了木偶人烏丟丟悄悄離開了給予他身體的小女孩珍兒，遇上了吟癡老人。后來在吟老的陪伴下，去尋找給予他生命的布袋老人和珍兒，一路上，遇到了許多奇人奇事。以下是小編為大家精心整理的《烏丟丟的奇遇》800字讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。
讀完《烏丟丟的奇遇》，我和小精靈們的感覺一樣:珍愛生命!這本書介紹了木偶人烏丟丟悄悄離開了給予他身體的小女孩珍兒，遇上了吟癡老人。后來在吟老的陪伴下，去尋找給予他生命的布袋老人和珍兒，一路上，遇到了許多奇人奇事。在吟老的引導下，他有了一顆火熱的愛心。
這篇童話在結構上跟其他文學作品有所不同。每一章節都是以詩開頭，后一章節是前一首詩的末句。就像評論家崔道怡所說，是由十四行詩花環連綴而成的。這是詩的童話，童話的詩，這是一種新的文體，詩與童話的完美交織。
在作家金波的筆下，天地萬物，像收藏的物品、蘑菇人都具有一顆跳動的心;孩子、動物都有心中的夢想，就像種雞蛋的小姑娘;在時間的長河里，每一個有生命的都在逐漸變化，在這變化中，誰讀懂了生命的真諦?讀著一行行文字，看似簡單，但停下瀏覽的目光，我們會思考:文字的背后在告訴我們什么呢?讀到蝴蝶頂著大風去赴約，吟老為保護蝴蝶，讓蝴蝶到他的帽子中避風，蝴蝶說:“我要自己飛到她(薔薇花)身邊，即使這大風阻擋我飛到她那兒，我的靈魂也會飛去見她。”這時，烏丟丟認為他很固執，難道必須自己飛到她那兒才算是真誠的赴約嗎?他不但很固執，簡直有些傻氣了。而吟老認為:“蝴蝶也許是對的。對自己所愛的人，就應當靠自己的力量來到她身邊。做事要聽從真誠的心來調遣。”后來，蝴蝶被狂風卷入河中。讀完這一章節，我陷入沉思中，也許，我在小時候，會像小精靈們一樣深深感動于這情節中。可在這一刻，我已有了自己的人生閱歷，帶給我更多的是思考。我并不像吟老這樣認為，既然可以借助外在的力量，為何要冒著生命危險來到自己所愛的人的身邊?出現危險，帶給彼此將是更大的悲痛!如果對方真誠地愛著你，我想，對方更希望的是你安全地來到她的身邊，難道利用外在的力量就不是真誠的嗎?只要心中有愛，不管采取哪種力量，都是動人的。
在和小精靈們共讀這本書時，我和他們開玩笑地說:“金波爺爺是否更擅長寫詩?老師讀著幾個地方，發現前后矛盾，不知道是不是老師還沒細讀這本書?”孩子們聽了我指出的疑問后，都驚訝地大叫:“真的，真的。”呵呵，也許我的小精靈們跟我一樣，也沒有細讀。現摘記如下:
書中的第三章節“重返童年的晚會”中寫了吟老完全忘記了蝌蚪人，在蝌蚪人的一再提醒下，才回憶起小時自己畫的蝌蚪人。可在第十章節“回歸生命”中，卻寫著這些蝌蚪人是他細心的母親把他最早的作品珍藏起來，給他剪貼成一枚枚書簽，在他十八歲生日的時候，母親親手送給他。這是一段他人生中難以忘懷的事，而前面卻提到他一時怎么也想不起這些蝌蚪人?
文中寫著“日子一天天過去了，珍兒就像小姐姐一樣照顧他，他也陪伴著她過得很快樂。”日子一天天過去了，讓我們讀者感覺時間比較久。可聯系上下文，這段時間最多也只有三天。
精選用戶撰寫心得35人覺得有幫助
寫心得，得先知道書里講了什么，不然寫出來的就是空話一堆。《烏丟丟的奇遇》這本書，講的是一個叫烏丟丟的小木偶經歷了不少事情。要是沒看明白書里的故事，就別急著動筆。先把書從頭到尾好好看看，把那些覺得有意思的地方圈出來，這很重要。
寫的時候，腦子里得有譜，想清楚自己到底想說什么。比如，你覺得烏丟丟是個什么樣的角色？他遇到的事情里，哪個最讓你覺得難忘？把這些想法理清楚，寫起來就不會東一榔頭西一棒子。不過有些人寫的時候容易跑題，寫著寫著就忘了初衷，所以最好先列個簡單的提綱。
寫心得不能光復述書里的內容，那樣就像在背課文一樣沒意思。應該把自己的感受放進去，說說自己為什么喜歡這個角色，或者某個情節為什么打動了你。有時候，人寫東西容易把自己想表達的意思說得太繞，比如本來想說“烏丟丟幫助別人時特別勇敢”，結果寫成“烏丟丟那種勇敢的行為讓我感到佩服”。這樣雖然不算錯，但讀起來總覺得有點啰嗦。
寫心得的時候，別忘了加上自己的生活體驗。就像書里提到的一些道理，能不能聯系到自己的生活中去？如果能結合一下，會讓文章更有深度。不過有些人在寫這部分時會顯得比較生硬，比如硬要把書里的東西往自己身上套，這就不太好。舉個例子，書里提到烏丟丟學會珍惜友誼，但自己生活中并沒有類似的經歷，那就沒必要強行扯上關系。
寫心得的時候，字跡工整很重要，但這不是說必須一筆一劃地寫。要是寫得太拘謹，反而會影響思路。當然，寫得亂七八糟也不行，至少要讓自己看得明白。有些人寫的時候容易忽略標點符號，比如逗號該加的地方沒加，或者句號多打了一個，這種小問題雖然不影響大意，但會讓文章看起來不夠精致。
【第4篇】關于海的女兒讀書心得感悟怎么寫2950字
《海的女兒》讀書心得感悟1
我最喜歡的故事是海的女兒，我最喜歡的人物是最小的小美人魚，因為她很善良，勇敢，她愿意用自己的舌頭跟老巫婆交換一雙腿，她有了一雙腿就能在皇宮里邁著輕盈的步子跳舞了，因為宮里的人都說：“她是宮里最漂亮的姑娘”。她還努力追求自己的夢想，我覺得我們應該向她學習，如果你有一個目標，你必須堅持到底才行，千萬不能半途而廢。
我最喜歡的是這一段，海面上在暴風雨中一艘船翻了，那是王子的船，小美人魚公主冒著生命危險在暴風雨中救了王子，而王子根本不知道是一只小美人魚救了他，他醒來的時候就看見了一位美麗的公主，他以為就是這位公主救了他呢，其實是小美人魚公主救了他呀!而小美人魚公主害怕嚇到了王子，她躲在一塊大巖石后面，她救了人不圖回報，還時刻為別人著想，她真是很善良啊!
這個故事告訴我們一個道理，做事情要堅持不懈才行，你要向你的終點沖去，千萬不能跑了一會兒就泄氣了。還要善良。我要向大家推薦這一個故事，小朋友，你們知道了嗎?一定要堅持下去，不能放棄自己的夢想!
《海的女兒》讀書心得感悟2
最近，我在網上閱讀了安徒生的童話代表作《海的女兒》，故事有點悲，但很有意義。它主要講述了美人魚和王子之間的動人故事，讓我最感動的幾段，就是王子和小美人魚之間發生的那一幕幕。
一個湊巧的機會她救了在海上落難的王子，并且愛上了他，于是美人魚忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，期望能夠與王子過上幸福的生活，但陰差陽錯，王子與美人魚并沒能在一起，她還有一個機會重新成為“海的女兒”，就是她的六個用她們漂亮的頭發，從巫婆那換來了一把能夠讓美人魚重生的尖刀，只要美人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成魚尾巴，但最后她并沒有這樣做，因為她明白，假如她把王子給殺掉了，那么會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。美人魚寧可犧牲自我，都不愿犧牲別人的幸福。從這能夠看出，美人魚的心靈是多么純真、善良啊!
一開始我覺得“美人魚”真不應該這樣做，但是此刻我明白我想錯了，一個人為了自己所愛的人的幸福而犧牲自我的精神是多么的不容易啊!又是多么的偉大!聯想到自己，我多么缺乏這種處處多為別人思考，事事先人后己的精神啊，與家人在一齊的時候，與在一齊的時候，很多事我只先想到自己有沒有吃虧，很少站在別人的立場上思考，愛是相互的，只有付出更多才能期望有更多的收獲。我們要向她好好學習，這個故事告訴我，要用善良的心包容身邊所有的，不能只顧一己之利。我喜歡這本書，更珍惜它給我的教育和啟發，美麗的人魚公主，我會永遠記得你。
《海的女兒》讀書心得感悟3
前不久，我看了《安徒生童話》一書，里面每個故事都有它的含義和啟示。其中，《海的女兒》使我深受感動。
這是一個悲傷的童話故事，剛滿15歲的小美人魚，在一場暴風雨中救了王子，并深深的愛上了他。最終在愛情的折磨下，她忍受著魚尾的疼痛，用自己美妙的歌聲從巫婆那換來了雙腿。但不幸的是王子已經與其他的公主訂婚了，無奈之下，們只能用自己的頭發請巫婆做了一把劍，要小美人魚殺了王子。可小美人魚始終下不了手。在夕陽西下時，她化成了美麗的泡沫。由此可見，小美人魚是多么的善良啊!
其實，我一開始看完這篇童話后，曾經幻想過“要是小美人魚能說話就好了”、“變一個仙女說出真相”、“巫婆拿走手，而不是聲音”……可是當我讀到“整個海底你的歌聲最迷人吧?”幻想便被徹底的擊滅了。因為迷人的歌聲誰都想要吧?
讀完海的女兒后，我不禁為小美人魚而憾息。但愿天下的人們的愿望都能實現!
《海的女兒》讀書心得感悟4
每個女孩的心中都有一個公主夢，而無私的小美人魚是真正的公主。
海王有一個美麗而善良的女兒——小美人魚。小美人魚愛上了生活在人間的王子。為了追求愛情，她忍受劇痛，換來了雙腿。但王子卻和人間的女子結了婚。巫婆告訴小美人魚，只要把刀刺向王子心臟，使他的血流到自己的腿上，小美人魚就可以變回魚形，回到美麗的。但小美人魚為了王子的幸福，她跳入，化作泡沫。小美人魚的幸福就是讓王子幸福，小美人魚愛得無私!
讀這個故事時，我感覺小美人魚好可憐，還有點恨王子。小美人魚不僅得不到王子的愛，還失去了寶貴的生命。我多么希望來到這個童話世界，告訴王子真相，告訴小美人魚，我會幫你。我真想改變這個故事的結局，我想讓王子和小美人魚在一起，這是多么美好的結局啊!當我再次讀這本書時，我對小美人魚不僅僅是同情，更多的是一種欽佩，是一絲感動——小美人魚的愛是多么無私啊!
生活中有這樣無私的愛嗎?有!有這樣一些人，他們無私奉獻，不救回報，只是默默地付出。是這樣的人!郭明義是這樣的人!我們的是這樣的人!給了我們無私的愛，他們就像辛勤的園丁，無怨無悔地澆灌著我們這些小幼苗，嘔心瀝血地培育我們成為有用之才。看，老師坐在辦公室里認真批改作業的身影;聽，講臺前老師因勞累而沙啞的聲音。記得我們剛開始寫時，大家都不會寫，老師會耐心地教我們怎么寫。如果有因學習成績提不高而心灰意冷時，老師會找他們談心，幫助他們找回自信。當有生病時，老師會問長問短，關懷備至。老師為了我們，付出了太多，只知道關心我們，卻忘了自己也會發燒、生病。當看到我們小小的進步時，老師的臉上洋溢著的是幸福的微笑。那甜甜的微笑就像泡沫里幻出的小美人魚真心的微笑，帶著濃濃的幸福。
美人魚的愛是無私的，老師的愛更是無私、博大的。我為小美人魚的愛感動，我更為老師的愛感動，是他們讓我懂得了有一種愛叫做無私。
《海的女兒》讀書心得感悟5
讀了《海的女兒》，我認為，安徒生這個童話故事應該是寫給成人的，故事中的悲劇愛情和癡癡苦戀的意義，只有成人才能領會。
這是一個一廂情愿的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她一生的幸福。她的壽命比人類長幾倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。她喜歡上啦一個王子，為啦得到一份人類的靈魂，她放棄啦海里的生活，她忍受啦這些痛苦把自已的魚尾換成啦一雙人腿。那個王子和人間女子結婚啦，她的希望沒有啦。她如果要繼續成為“海的女兒”，就要刺死那個王子，然后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做卻自已投入海中化為啦泡沫。
健康，是一種只有失去啦才懂得珍惜的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個買賣嗎?我想是沒有的。用一座金山，換永遠踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎?至少我是不愿意的。失去啦健康，擁有再多的財富又有什么樂趣?然而有時候，愛情，卻比健康來的更加重要，對小人魚，就是如此。巫婆顯然也知道這些，對于小人魚，重要的不是珍珠制成的花環，也不是象征著高貴身份的大牡蠣，而是她引以為傲的嗓音……但美人魚卻愿意用這一切來換一個不滅的靈魂。后面的故事，就如巫婆所說，是一個悲慘的結局。人魚變成啦泡沫。她沒有得到王子的愛情，也沒有將尖刀刺進王子的胸膛，以換回三百年快樂的生命。人魚變成啦泡沫，這是故事的悲劇結局。
然而，安徒生在歌頌這種悲劇性的愛情的同時，是否也為這樣的結局而無奈呢?或許，安徒生在這篇童話里揭示的是愛情的悲劇性一面，還有人魚公主的美麗與純真。美麗、執著、純真而偉大的人魚，也許是安徒生心里的一個完美的人魚!
精選用戶撰寫心得30人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有感觸的，特別是像《海的女兒》這樣的故事，很多人小時候都看過。剛開始得想清楚你想表達什么，是被主角的堅持打動，還是覺得那個結局特別遺憾？比如我第一次看的時候，就一直想著小美人魚為什么最后沒跟王子在一起，這事一直在我腦袋里轉悠。
寫的時候別急著下筆，先想想書里的細節，像小美人魚為了追求愛情做了什么，她放棄了聲音，還承受了多大的痛。這些都可以寫進去，但記得要用自己的話來說，不然就顯得太死板了。我之前寫的時候，有時候會把自己帶入到角色里，這樣寫出來的東西就不會那么干巴巴的。比如，“小美人魚就像一朵花一樣，默默開放，卻又無聲凋零”，這句是我當時隨手寫的，雖然有點繞，但感覺還挺貼合她那種默默付出的感覺。
要是能聯系一下自己的生活就更好了。像小美人魚為了愛情放棄那么多，我們是不是也有過類似的選擇？可能不是愛情，但肯定有過一些重要的決定。我有一次做選擇的時候，就像站在兩條路中間，兩邊都挺吸引人的，最后選了一個，結果后悔了好一陣子。所以看到小美人魚最后的結果，我特別能理解她的感受。
不過有時候寫著寫著就會跑題，這是需要注意的地方。比如我有一次寫心得，本來是想說小美人魚的犧牲精神，結果寫到一半突然扯到別的地方去了，寫成了海洋污染有多嚴重。后來檢查才發現，這完全偏離主題了。所以寫的時候要時刻提醒自己，別忘了最初的目的。
寫完后最好能多看看幾遍，有時候自己寫的東西看著順眼，但仔細一琢磨，會發現一些奇怪的地方。比如我上次寫的時候，寫了這么一句：“小美人魚的善良讓她失去了生命，但她的愛卻留在了人間。”乍一看沒什么問題，但仔細想想，好像少了個轉折詞，變成“因為”之類的會更好。不過當時沒注意到，直到第二天才想起來。
寫讀書心得其實不用太拘泥于形式，關鍵是要把自己的感受寫出來。如果能通過文字讓別人也感受到你的感動，那就成功啦。
【第5篇】潤物細無聲的讀書心得體會怎么寫1250字
書充滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣；這種東西彌漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓住；這種東西貫穿于生命中中，使他充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。
“教師要學會敬畏”，敬畏真理，敬畏權威，敬畏生命。“敬畏真理”這是毫無疑問的，課堂上，當教師在知識傳授時出現錯誤，要勇于承認、及時改正；碰到自己也不確定的問題，可以和學生一起探討，真理面前，人人平等。“敬畏權威”就是對那些有德之人，有廣博知識的人，有才華的人，把他們當成是我們隊伍中較為優秀的普通一員，既學習他們的長處，也寬容他們的不足。“敬畏生命”這使我聯想到“尊重”兩個字，每一個學生都值得我們尊重，尊重他們的思想，尊重他們的人格，并不能把他們當成“小孩”來糊弄。
“教師應設法讓知識本身吸引學生”，這應該成為每一個教師努力的方向，教師要精心設計教學，凸現知識的樂趣。在課堂上能深入淺出地講解給學生聽，不照本宣讀，讓學生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學習的樂趣，讓孩子們真正愛上“語文”。而教師的充電會---讀書，讓我們實現這一愿望。
記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，心得體會你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。
書讓我明白幸福的第一層樓是物質生活有保障。人活在世上，首先需要物質條件，這一點眾人皆知也無需多說。幸福的第二層樓是藝術生活。在生活中，我們常常會用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己開心、滿足，作者認為這就是藝術在發揮其作用，因為藝術能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實生活本身就是藝術，作為教師，如有藝術的眼光與心靈，那你會發現，面對學生就是在進行藝術創作。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨立思想。一個人能擁有獨立的思想，應該是一種較高的境界。作者說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有，惟有思想，獨立而自由的思想才能讓人完全自由”。對教師來說，思想是相當重要的。我們可以思考關于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發現和獲得樂趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經常思考教育問題，為什么而教，怎樣教。
讀書讓我心中充滿了感慨與興奮。感慨的是當大家都在提教師專業化，大搞教育科研時，還有這么一位校長從教師的心靈中走來，為教師創設教育理想、教育靈魂。興奮的是自己竟有許多同感，生發了許多思索。繼續走下去。前方依舊亮麗。
以上是《潤物細無聲的讀書心得體會》的酷貓寫作范文詳細內容，涉及到教師、自己、知識、思想、敬畏、藝術、幸福、他們等方面，希望網友能有所收獲。
精選用戶撰寫心得70人覺得有幫助
寫心得，說起來容易做起來難。有些人寫東西喜歡長篇大論，恨不得把所有想法一股腦倒出來，結果自己累得夠嗆，別人看了也覺得頭疼。其實寫心得最重要的是抓住重點，把自己的感受表達清楚就行。
比如讀一本書，剛開始得想想書里講了什么，哪些內容讓自己印象深刻。如果是一本專業書，就得多琢磨其中的專業術語和概念，看看能不能聯系到自己的工作實踐。要是隨便翻翻就寫，那寫出來的東西肯定空洞無物，就像沒吃飽飯就說飽了一樣。
有時候寫心得會遇到瓶頸，不知道從哪兒下筆。這時候可以試著問自己幾個問題：這本書讓我學到了什么？這些知識能幫我在工作中解決什么問題？這些問題一想通，思路就開闊了。當然，有時候寫著寫著會跑題，這是正常的。只要發現自己偏離主題，回頭調整一下就好，別太較真。
寫心得的時候，語言不用太華麗，真實就好。畢竟寫心得是為了記錄自己的感悟，不是為了取悅別人。不過，寫的過程中可能會不小心寫錯字，比如把“雖然”寫成“蘇么”，這種小問題一般不會影響理解，就隨它去吧。
寫心得的時候最好多舉例子，這樣能讓文章更有說服力。比如說某個理論，光是干巴巴地解釋可能別人不容易明白，但如果結合具體案例，就能讓人豁然開朗。不過舉例子也要適可而止，太多了反而顯得啰嗦。
【第6篇】魯西西傳讀書心得范文600字怎么寫700字
我最喜歡看的文章是“罐頭小人”。文章的大意是：魯西西打開了一個罐頭，里面有五個小人兒，三男二女，都光著身子。魯西西高興極了：他們會說話!魯西西給他們穿上了衣服，一個博士(男)，一個約翰(男)，一個上校(男)，一個歌唱家(女)，一個藝術家(女)。當爸爸媽媽發現罐頭里的肉沒了時，許多奇怪的事也在發生：皮皮魯養的狗會說話，皮皮魯的成績直線上升，是因為罐頭小人中的博士鉆進他的頭發里，告訴他這題咋做，讓他的成績突飛猛進。魯西西呢成績直線下降。因為，有一天晚上，她給罐頭小人們做衣服，整整一個晚上沒睡覺，白天上課睡覺了。優秀生們、教師們都不滿了，之后魯西西就想：當個落后生就得像落后生的樣貌!就變成落后生了。因為有了博士(罐頭小人)的幫忙，全校的落后生(包括魯西西和皮皮魯在內)在期末考試中取得了第一!真令教師、同學們吃驚!還把皮皮魯和魯西西的父親搞的糊里糊涂、愣頭愣腦。就開始追究、再追究，因為父母總是不讓他們養小動物，一看見就扔了。
所以皮皮魯和魯西西不敢輕意暴露罐頭小人。忽然有一次，罐頭小人的上校因為看見幾只老鼠在啃爸爸的材料，被老鼠咬斷了一條腿。爸爸媽媽發現了，明白了是怎樣回事。就將上校送到醫院治療了。當然，爸爸媽媽原諒了他們。我喜歡這篇文章的原因是：爸爸媽媽最終還理解原諒了他們。還有，我還喜愛里面可愛的罐頭小人，真羨慕他們呀!
《魯西西傳》讀后感《魯西西傳》雖然是給小孩子看的，可是也有一些值得父母學習的地方，比如“合格的父母說孩子哪兒做得好，不合格的父母說孩子哪兒做得不好。”“孩子需要鼓勵，越鼓勵越好。”等等，都值得父母學習。爸爸媽媽也要看一看哦﹗
我覺得，《魯西西傳》真是十全十美﹗
精選用戶撰寫心得87人覺得有幫助
寫讀書心得其實是個挺有意思的活兒，尤其是像《魯西西傳》這樣的書，里面的人物和故事都挺吸引人的。我以前寫這類心得的時候，總是覺得自己抓不住重點，后來慢慢摸索出一些門道。
剛開始得把書好好看一遍，別急著動筆，先把故事捋順了。像《魯西西傳》，講的是一個很特別的小女孩，她跟別人不太一樣，有自己的想法。你得先弄明白她為什么這樣，她的性格是怎么形成的，這都是心得里能提到的地方。比如，她是不是經常做一些讓人意想不到的事？這些事背后有沒有什么道理？
接著就是找自己的感受了。我覺得讀書心得不能光復述故事，得有自己的看法。比如看到魯西西做了一些勇敢的事情，你可以想想如果是你的話，會不會也這么做。要是換了你，會不會覺得她的行為有點沖動啊之類的。這里就需要注意了，千萬別把話說得太絕對，說“肯定”或者“一定”，這樣顯得太武斷了。
還有就是細節不能漏掉。像書里的配角，比如魯西西的家人或者其他小朋友，他們是怎么配合魯西西的，這也值得提一提。有時候這些小角色反而能反映出魯西西的性格特點，所以別忽略他們。
不過有時候寫著寫著就會跑題，比如本來想寫魯西西的勇敢精神，結果寫著寫著就開始感慨社會環境對孩子的影響，這就有點偏了。寫心得的時候得時刻提醒自己，別忘了初衷，別讓思緒飄得太遠。
書寫注意事項：
語言表達上也要注意，不能太死板。比如描述魯西西的行為時，可以用點生動的詞，讓她看起來更鮮活一點。但也不能太過頭，不然給人感覺像是在編故事，而不是寫心得了。這中間的分寸不太好把握，多寫幾次才能找到那個點。
還有個地方容易被忽視，就是結尾的部分。有些人喜歡畫蛇添足地總結一下，我覺得大可不必。寫到哪里算哪里，自然收尾就好。如果前面寫得夠充實，結尾自然會水到渠成。
寫心得這件事，其實沒有固定格式，關鍵是要把自己的真實感受寫出來。當然，有時候寫著寫著可能就會出現一些小問題，比如句子不通順，或者前后邏輯不太連貫，但這些都是正常現象，多修改幾遍就能好很多。
【第7篇】關于海底兩萬里的讀書心得800字怎么寫4300字
關于海底兩萬里的讀書心得800字1
海底，一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開她那神秘的面紗而丟掉了性命。現在，就讓我們跟著鸚鵡螺號一起去探索那海底的世界，去發現她隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬里》是儒勒。凡爾納的一篇巨著，鸚鵡螺號是他虛構出來的一輛潛水艇。但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那么真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節，例如，探索海底森林和珊瑚王國，去南極點、捕殺章魚群、獨角鯨……從文章的字里行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發明之前想象出潛艇的構造，電燈未問世前預料到未來生活，充分把科學與故事情節相結合，創造出一個充滿奧秘的深海世界。
海底中有無窮無盡的奧秘，豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界，和現在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些污染海洋，隨意捕殺動物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到現在社會化學物質的污染。作者從描寫海洋的美麗，側面呼吁人們保護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個個堅定的眼神，一句句不放棄的話語。海洋，就是他們的家，就是他們的夢想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會失敗，哪怕會獻出生命，他們終究不逃避，終究會堅持不懈。
而《海底兩萬里》這本書最終是想要告誡人們：沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實際行動來實現。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。
關于海底兩萬里的讀書心得800字2
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人;當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現在我們早已實現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書后，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。
關于海底兩萬里的讀書心得800字3
古老的大海是一片灰白而憂郁的原野——布賴恩特。
這是布萊恩特對大海的描述，海之大超乎人們的想象，人們說，海是巨大的寶藏，因為多，更因為大。只是從現在開始，我才知道，哦!大海!原來你如此奧妙!
作為一個普通人，對于海之魅的領略微乎其微，因為視覺的狹窄，我們對海洋了解太少，他那么神秘，那么神奇，那么不可思議，如果你還是那樣固執認為，海洋就是數不勝數的水滴匯成的話，那我真替你感到遺憾。我第一次與海相遇，他的開闊，就讓我忘掉了所有的不愉快，但是這一點只是喜，讓我萬萬沒有想到的是，驚喜在后面。因為他，我好像才認識了海，原來海最美的是在水之深處。
他其實就是一本書——凡爾納的《海底兩萬里》，這是一部生動神秘的海洋百科總匯，是他用巧手解開了海洋擋在世人面前的帷幕，望見了還有面紗遮掩的神秘，海洋奧秘無窮，至今也是有未解之謎，或許在等“有緣人”吧。
《海底兩萬里》是講述了法國博物學家阿羅納克斯因偶然機遇登上了尼摩艇長的“鸚鵡螺號”，并開始環游海洋，飽覽海洋的無窮奧秘。最后不告而別的傳奇故事。
我是多么羨慕他們，因為在那樣一個先進的潛水艇里，暢游世界，將海洋一覽無余，即使是所寫下的文字也沒有親眼所見的更深刻，恐書中只是一星半點。海的蔚藍，海的色彩，五光十色全部被籠罩在了透明的蔚藍之下，夢幻而又真實，朦朧而又確切，哦，海洋你如此美麗!千奇百怪的海底生物，成群結隊的小丑魚，這是熱帶的海洋;或是龐然大物卻仍然一批批一群群的抹香鯨，這是高緯度的海;當那槍烏賊侵襲“鸚鵡螺號”時，我才知道原來章魚竟然可以有6尺長，有250個吸盤，在靠近南極大陸時，一群抹香鯨襲擊長須鯨時，我才明白海洋也存在生物之間為生存的殘酷與血腥，龐大的章魚與之相比，真是小巫見大巫了。我們別看珊瑚的美麗，當船只遇上暗礁，可就是晦暗了。這就好像晴空萬里中的海洋，怡人而又可愛，暴風雨中的海洋就似發了脾氣，使人心中一顫。哦，海洋你如此多變。
人們知曉海的魅力，更是知曉海的利用價值，所以大肆開發，過量的捕捉生物，諸多生物已滅絕或瀕臨滅絕，這對人們，對海洋是多么巨大的損失!日久夜長，我們的海還會可愛嗎?還會使豐富多彩，擁有無窮奧秘嗎?所以，保護海洋是我們義不容辭的責任，就是那一句公益廣告詞：沒有買賣，就沒有殺害。
海，是河流交匯處，生靈的家園，我們愛他，更要呵護他，讓世人永遠都會嘆一句：哦，大海!原來你如此的奧秘、可愛!
關于海底兩萬里的讀書心得800字4
《海底兩萬里》這本書的由來可是本人歷經千辛萬苦才弄來滴，也不知是哪天突發奇想了?自己穿著一身全白色的衣服，就帶著自豪感和大步伐邁向了本市唯一一家大型書店——三毛書城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國文學的一個架子上找到了。頓時，我有一種欲哭無淚的感覺!蒼天啊，大地啊。終于找到了。
說實話，我對書其實并不是很感興趣的、但是畢竟這是自己好不容易找到的。便安安靜靜的坐下來看書了、
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，咳咳，一聽便是很有深度的作者。
文章一開頭以一只類似于鯨魚的“怪獸”為開頭，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險。要將謎底揭開，忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右。后來船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增長了學識，還認識了一位擅長捕魚的加拿大人。后來阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，決定逃出這艘船——鸚鵡螺號，誰知遭遇險境，還好三人成功逃出。
對于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長。他和他的船員都充滿著神秘的氣息。文章到最后還是沒有交代尼摩船長來自哪一個國家，為什么對軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對于尼摩船長看著那照片的表情，讓人不得不相信，這位表面冷酷無情，無血無肉的冷酷船長，在深深的心底還是有著赤子般的跳動的心。
文章通過主人公阿龍納斯教授，康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的力量，那是一種駭人的力量，我個人覺得文章通過加拿大人間接性的告訴了我們這種反壓迫的力量有很大一部分來自于人們對于愛的渴望，對于家人的思念，對于愛的尊重與信仰。但是我覺得作者也不忘揭示下自私的想法，記得文中這樣寫到過：加拿大人想這么多的珍珠，無法帶到陸地上，而是在海中，那要他們有什么用?
同是海底那美麗的“奇觀”，也同時成為一道亮麗的風景線。文章以阿龍納斯教授的視角，在探索著神秘的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場，等等等等。海底是一個神秘而又誘人的奇境，但是它又無不散發著危險的氣息，警告人們不許輕易接近它。
《海底兩萬里》在向我們介紹海洋的時候也在告訴人們這其中的故事。
關于海底兩萬里的讀書心得800字5
打開《海底兩萬里》這一本書，我仿佛跟隨著船長尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每個人的細膩獨特。其中，最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——仆人康賽爾了。
康塞爾只是一個普通的仆人，他認真地干著一個普通仆人所應該做的工作：為教授打點行李，整理文獻，喂養動物，當聽差、跑腿等。
雖說是仆人，但是，他和阿龍納斯教授，卻完全不似主仆。他不卑不亢，不因為對方是著名的生物學教授而卑躬屈膝，也不會逾越自己的本分。這既體現了教授對他的尊重，也體現了他自己的自尊。康塞爾雖說是個仆人，但他卻和一般的仆人大不相同。他好學，認真，一絲不茍，正如他所愛好的分類學。他理性，嚴謹，做事考慮周全，而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友。
康塞爾對教授可謂是忠心耿耿，他多次解救教授于危難之中，甚至甘愿犧牲自己以保全教授的生命。在追逐“獨腳鯨”時，教授在沖撞時不慎落水，他看到后，毫不猶豫地跳入水中試圖解救教授，并在水中背著教授前進直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號”被冰山困在水下時，他和尼德·蘭把所剩的最后一點氧氣給了教授。在教授答應尼摩船長去冒險時，教授問他是否愿意一同前往，他毫不猶豫地回答“教授去哪兒，康塞爾就去哪兒”。
自尊、嚴謹、認真、忠心耿耿，成就了平凡康塞爾的不平凡。
恐怕，這是凡爾納為了給我們啟示吧。一個人的身份可能是平凡的，但是他的內心可能是不平凡的，正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個農民，只受過小學的教育，但他同時又是“弄潮兒”，他村子中為數不多的“萬元戶”，是少數懂得關心他人的人。再比如現在的新聞經常報道的“掃地俠”。他們干的是平凡的工作，但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書法，鄰里稱道;有的是捐贈了上萬元的慈善大家，卻深藏不露。他們是平凡的，但也是和康塞爾一樣不平凡的。
“不平凡”正是藏在“平凡”中。康塞爾、孫少平、‘掃地俠’如是，我們亦如是。
關于海底兩萬里的讀書心得800字
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說到《海底兩萬里》的讀書心得，我覺得得從書本身說起。這本書講的是阿龍納斯教授和尼莫船長一起在鸚鵡螺號上的冒險故事。剛開始讀的時候，我就被那些海洋生物描述給吸引住了，特別是那些五彩斑斕的珊瑚礁群，簡直像走進了一個全新的世界。
寫心得，我覺得重要的是把自己真實的感受寫出來。比如，我印象最深的就是尼莫船長這個人，他既神秘又有點孤僻。他在海底建立的那個家，那艘鸚鵡螺號，簡直就是個移動的宮殿。每次看到他們遇到危險，我都特別緊張，尤其是那次跟鯊魚搏斗的情節，寫的時候一定要把那種驚險感帶進去。
我覺得寫心得的時候，不用太拘泥于形式。可以聊聊書里的科學知識，像潛水艇的原理什么的，也可以談談自己的想法。不過有時候會有點小偏差，比如我把“潛水艇”寫成“潛伏艇”，其實意思差不太多，但回頭看看確實不太對勁。這種時候就只能靠自己多檢查了。
書中提到的很多東西都挺有意思的，像珍珠養殖，深海探險，這些都是很新鮮的知識點。要是能結合現實情況想想就更好了。不過有時候寫得太投入，會忽略一些小細節，比如把“珍珠養殖”寫成“珍珠種植”，雖然知道不對，但寫完才發現已經來不及改了。
寫心得的時候，還可以聯系一下生活實際，想想自己有沒有類似的經歷。比如我也喜歡探索未知的東西，不過沒那么刺激罷了。書里那些驚心動魄的場面，讓我覺得自己平時的生活太平淡了。當然，偶爾也會有點小問題，比如把“探索未知”寫成“探索未曉”，仔細看才能發現。
【第8篇】昆蟲記的讀書心得和個人收獲怎么寫600字
最近，我迷上了讀一本書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問一些奇怪的問題，例如:人為什么不會飛，為什么小鳥卻會飛…總之，我老是把爸爸媽媽問得暈頭轉向。一天，媽媽為我買了一套《昆蟲記》，我愛不釋手，之所以我對它十分著迷，是因為它可以回答我，不論什么奇怪的問題，我問它，它都可以一一回答。
這本書的內容十分豐富，什么昆蟲都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動物雖然微不足道，但它們的生活習慣讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的許多生活本領，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲十分惡心，有些昆蟲十分有趣。
不知為什么，媽媽買回來沒幾天我就和它結上不解之緣。這本書講述了每一只昆蟲的出生入死，我經常會和書中的昆蟲一樣喜怒無常，讓我身臨其境，它們出生，成長，狩獵和死亡都十分平常，高度的擬人化和自述十分有趣，有時還會讓我開懷大笑。它不但有趣，還含有很多知識。有時，我們把一些昆蟲誤解了，蝎子在人們眼里是吃孩子的毒母，但它卻是一位關愛孩子的慈母，《昆蟲記》不是亂編的，而是一件件事實。
《昆蟲記》寫了強者小時候的苦衷，如兇殘的螳螂小時候會被小小的螞蟻吃掉，大馬蜂幼蟲時也會被蜜蜂鳥吃掉，還寫了蜘蛛織網不會飛，是靠它一步步慢慢織出來的，這本書看了會回味無窮。
我想，法布爾寫《昆蟲記》不是為了賺錢成名，他是想告訴我們，昆蟲和人一樣，有著生命，不比人差，我們要好好對待它們。
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《昆蟲記》這本書，說實話剛開始買的時候其實沒抱太大期待，只是覺得挺有名的就買了。翻開一看，才發現跟想象中不太一樣。它不像那些枯燥的科普書，全是專業術語讓人看得頭疼，而是很有趣味性的。法布爾用他自己的話，把那些小蟲子寫得活靈活現，像是在講一個個小故事。什么螳螂捕食，螞蟻搬運食物，都寫得很生動。
寫心得的話，我覺得可以從自己的感受入手。比如讀完之后有什么想法，或者對某些昆蟲有了新的認識。像我，以前總覺得蜘蛛特別可怕，現在想想它們織網的樣子還挺神奇的。還有蜜蜂采蜜那段，法布爾觀察得特別仔細，說蜜蜂能記住回家的路，這讓我想起小時候看蜜蜂飛來飛去的情景，突然就覺得有意思多了。
寫個人收獲，可以結合自己的生活。比如說學到的知識點，或者受到的啟發。像書中提到昆蟲的社會行為，我就想到學校里的團隊合作，其實也差不多。不過，有時候寫的時候會不小心漏掉一些細節，回頭再看的時候才發現。還有就是，有些地方想表達的意思可能有點模糊，但又懶得改，就這樣交差了。
我覺得寫心得最重要的是真誠，把自己真實的感受寫出來就好。不用刻意追求辭藻華麗，只要能把自己的體會傳達給別人就行。當然，寫的時候也要注意一下格式，別寫得太亂。像開頭最好有個引子，中間展開敘述，結尾收個尾，這樣看起來會比較完整。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好多翻翻書，不然很容易記錯或者遺漏重要內容。像我剛才提到蜜蜂那段，其實是后面章節的內容，結果寫心得的時候不小心提前說了。還有就是引用原文的時候要小心，別斷章取義，不然容易引起誤會。不過這些都是后來看校稿的時候才發現的小問題，當時寫的時候根本沒在意。
