【第1篇】1000字圍城讀書心得體會怎么寫1350字
圍城讀書心得體會篇無錫作家錢鐘書的長篇小說《圍城》是一部40年代就引起轟動，至今仍被人們津津樂道的優秀小說。
《圍城》描寫了抗日戰爭時期，一群原離戰爭烽火的知識分子的精神風貌。主人公方鴻漸從歐洲留學回國后，進出事業、愛情、家庭三座圍城，屢屢抗戰，最后仍免不了失敗的命運，書中還塑造了另一些歸海派人物和國內的知識分子，如空虛無聊的趙幸楣，矯情淺薄的蘇文紈，純真可愛的唐曉英，巧于心計的孫柔嘉，虛偽卑瑣的李梅亭。作者通過細致入微的心理描寫，運用諷刺的語言和巧妙的比喻，入情入理的發掘了人物的隱秘心理。
《圍城》初看讓人覺得是一部言情小說，細看我覺得更是一部人情小說。作品描寫的不僅是方鴻漸的感情經歷，而是一代知識分子對工作、愛情、婚姻迷茫的心理狀態。書中把婚姻比作被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來恰如其分地表現了人倫中的夫妻關系。書中孫柔嘉利用女人的小聰明，千方百計地追上了方鴻漸，結婚后，經過生活的磨練，工作的變遷，漸漸得地發覺他的許多缺點，他既善良又遷就，既正直又軟弱，婚姻慢慢地出現了危機，整天在吵架中度過，最終走自破裂，這樣的婚姻生活，現在仍然在很多的家庭中看到它的影子。
現代人觀念開放了，對婚姻更加想的開，圍城進去的快，出來也快，熟悉了不久結婚，婚后不久又離婚，視婚姻如兒戲，這樣的人怎么能夠理解愛的含義和生活的真諦?人海茫茫，兩個人有緣在一個圍城里并不輕易，既然結婚了，就要相互理解，互相體諒，經營好這份愛，經營好一個家庭。大家都要相互謙讓，才不致讓對方有逃出去的念頭，試問哪些逃出婚姻圍城的人，你們都更好的找到幸福了嗎?你們回想往日的恩愛的時候就沒有后悔過嗎?
城外的人想沖進去，、城里的人想逃出來。婚姻是這樣，工作何嘗不是如此?有的人干一行愛一行，富有兢業精神，有的人頻頻跳槽，也難覓如意的工作，他們厭煩本職工作，老是覺得別人的工作如何如何好，吃著碗里的看著鍋里的，換了新的工作后發覺不是想象中的那么如意，想起原來工作的種種好處。只恨世上沒有后悔藥賣，時光不能倒流。
就拿我們的幼教工作來說吧，在網上我時常看見這樣的一些文章，有的老師當初考幼師時覺得這工作挺神圣，走上工作崗位后，有的會認為來的錢不快，看著一些同學、好友進了黨政機關，權利帶來了實惠;一些人下海經商成功，經濟富裕。看著這些人別墅汽車、燈紅酒綠，心里癢癢得十分難過，恨不得立馬辭職跳槽去撈一把。等到真的逃出去了才知道黨政機關并不是那么好混，人際關系爾虞我詐，勾心斗角;下海經商也沒那么輕易，風險大，競爭激烈，壓得心里崩潰時才想起幼教工作的種種好處，有雙休日，又有寒暑假，整天面對著一群活潑無邪，天真爛漫的小朋友，心理也變的輕松快樂多了，也讓自己變的年輕了許多了。回頭再想想有這樣讓你愉快的工作，還為什么要去羨慕人家呢?還有什么理由不安心幼教工作呢?看著諸如此類的文章我不由的想說：同仁們，讓我們好好愛孩子，愛我們的幼兒園，愛我們的幼教事業吧。
最后，我要用錢鐘書愛人楊的話來結尾：城外的人想沖進去，城里的人想逃出來，婚姻也罷，職業也罷，人生的愿望大抵如此。
最后我還想說一句，愿我們能好好的把握好、珍惜好今天的生活，這樣我們的生活會更快樂更美好的。
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寫心得，說到底還是得自己琢磨。有些人寫東西喜歡照本宣科，結果寫出來的東西干巴巴的，一點味道都沒有。其實，寫心得最重要的是要有自己的感受，就像看《圍城》這本書，有人覺得它講的是婚姻，有人覺得它講的是人生百態。不管怎么看，關鍵是要把自己的想法表達清楚。
寫心得的時候，先別急著動筆，腦子里得有個大致的方向。比如，《圍城》里方鴻漸的經歷，你能不能從中找到點共鳴？要是能的話，就順著這個點展開去寫。不過，寫心得也不是非得寫得多么深刻，有時候隨性點反而更好。就像我以前寫過一次心得，寫著寫著突然想到小時候的一件小事，就順手寫進去了，結果發現還挺有意思的。
寫心得的時候，用詞不能太死板。像那種“必須”、“應該”之類的詞，最好少用。寫心得，主要是想讓別人看到你的想法，而不是給你貼個標簽。當然，要是不小心用了幾個不太恰當的詞，也別太糾結。畢竟人無完人，寫東西的時候偶爾有點小偏差也是正常的。
還有一點要注意，寫心得的時候最好結合具體的情節。比如《圍城》里趙辛楣和方鴻漸的對話，你是不是覺得特別有意思？那就抓住這一點，把自己當時的感受寫下來。當然了，寫的時候也要顧及到整體的流暢性，別東一句西一句的，這樣讀起來會很亂。
寫心得的時候，有時候會遇到不知道該怎么繼續下去的情況。這時候不妨換個思路，想想書里的某個細節，或者回憶一下自己看完書后的第一反應。這就好比吃了一頓飯，總得回味一下，寫心得也是同樣的道理。
寫心得的過程其實挺鍛煉人的，尤其是對那些平時不太愛動腦筋的人來說。寫多了就會發現，其實心得也沒那么難寫，只要把心里的想法掏出來就行。不過，寫心得也不能太隨意，要是寫得太散，讀者看了會摸不著頭腦。所以，該有的條理還是要有的。
【第2篇】狗牙雨讀書心得體會怎么寫500字
在寒假中看了一本叫《狗牙雨》的一本書，里面有許多好看的故事，有狗牙雨、海牛、槍魅、荒原茅屋、暮色籠罩下的祠堂、大水魚鷹、城邊有家酒店、古堡、等許多好的故事。我給大家講一個我喜歡的故事就叫狗牙雨。
杜元潮是五歲那年來到——準確一點地說，是漂到油麻地的。也是在秋天，他和父親杜少憑借一塊厚大的棺材蓋隨著洪水在河面上漂了二個白天一個黑夜，他只模模糊糊看見媽媽被洪水卷走的情景，母親徒勞地揮舞著雙手，最后，一團黑發像馬尾在浪花上悠悠一甩，就永遠消失在眼前。
杜少憑是怎樣把杜元潮放在棺材蓋上的，又是怎樣把棺材蓋找到的?已經無人記得了。杜元潮問父親：“什么時候回家啊?”父親杜少環顧四周說：“馬上就可以回家了。”大水退了杜少巖沒有帶杜元潮回去我自己的家而是在油麻的地方住了下來。在那里保護、養護著自己的兒子。自己在外受苦不告訴兒子，怕兒子不讓自己去掙錢。
讀到這里，我讀懂了父親是很愛自己的孩子，不像有些爸爸一樣，只要錢另外什么都可以沒有。可惜杜元潮五歲就沒有母親，太可憐了，我們現在一定都有自己母親的吧，我們一定要把學習提高上去，報答父母的養育之恩。
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寫讀書心得其實挺有感觸的，特別是像《狗牙雨》這樣的書。剛開始得先把書看一遍，別急著寫，不然什么都沒記住，寫出來就空洞了。看書的時候可以隨手記點東西，什么讓你印象深的地方，哪句話特別戳你，都可以記下來。
寫的時候，得結合自己的感受，不是單純復述書里的內容。比如，《狗牙雨》里那種復雜又微妙的情感，就可以聯系下自己生活里類似的經歷。要是只抄書里的情節，那就不叫心得了，更像是讀后感，差了那么點意思。
語言要自然，別太死板。有時候寫得太正式反而顯得生硬。就像平時聊天一樣，把心里想的寫出來就行。不過要注意一點，別光顧著抒情，忽略了書本身的東西。要是完全脫離了書本內容，就跑題了。
有時候寫著寫著，可能發現自己思路有點亂，這時候可以停下來想想，是不是偏離主題了。書里的細節還是要照顧到的，但重點是你的理解。要是全篇都是書里的事，讀者會覺得你只是在背書，而不是在分享感受。
有個小技巧，可以試著從一個小點切入，比如書中某個人物的成長歷程，然后慢慢展開，這樣寫起來不會太散。不過有時候寫著寫著會發現開頭選得不太好，這個沒關系，改一下就行，不用糾結。
寫完后最好能放一放，過幾天再看看，說不定會有新的想法冒出來。要是覺得哪里還可以改進，就改改唄。不過有時候會發現修改的過程還挺費勁的，因為剛寫完總覺得挺好的，但隔段時間再看，就覺得這里不對勁那里也不夠好。這就是正常現象啦。
寫心得最重要的是真誠，把自己真實的感受寫出來就好。不用刻意追求華麗的辭藻，只要能讓別人感受到你讀這本書時的情緒波動就夠了。
【第3篇】初中讀書心得優秀學生怎么寫850字
時間不知不覺的流逝，總給我帶來不同的感觸。
看到父母逐漸斑白的頭發和慢慢爬上眼角的皺紋，心中的某種感觸就愈加深切了，畢淑敏先生的短文《孝心無價》中寫到一句話：“父母在，人生尚有來處;父母去，人生只剩歸途。”
而龍應臺的散文集《目送》使我感觸頗深——“我慢慢地慢慢地了解到所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著他的背影，逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默的告訴你，不必追。
華安上小學的第一天，母子倆手牽著手慢慢的走著，當鈴聲響起，兒子奔跑在人群中，媽媽走在穿梭紛亂的人群中，她可以無比清楚的看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷的回頭看媽媽。
華安16歲，到美國做交換生，當媽媽在機場與兒子擁抱告別時，文中寫到“他很清楚的在勉強忍受母親的深情，我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有。”
華安21歲，上的大學正好是母親教課的大學。但即便是同路，他也不愿意搭母親的車，母親只能在高樓的窗口望著兒子的背影，'他用背影默默告訴你，不必追。'
我在文字中看到了一個孩子的成長，更讀到一個母親的深情，這一切不禁讓我想到了自己，
上幼兒園時，爸爸放下我后堅決的離開，我的眼睛一直望著爸爸的背影直到他消失在人群中;
上小學時，當我獨自一人走過熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道有一雙眼睛在望著我，直到我安全的抵達。爸爸說:“女兒你要快快長大!”媽媽卻說:“女兒你怎么這么快就長大了呢?”
父母對我們的愛是以分離為目的，當孩子長大，從父母的生命中分離出去，任父母百般不舍，但更多的也是欣慰。對于爸爸的厚望，媽媽的深愛，我們且珍惜且回報。
周國平曾說：“一個人無論多大年齡，沒有了父母，他都成了孤兒，父母在他的來路是眉目清楚的，他的去路則被遮掩著，父母不在了，它的來路就變得模糊，去路反而敞開了。”
做子女的對父母的愛，最刻骨銘心的并不是受了養育后的感恩，而是無法阻擋父母老去的那種絕望，只希望父母能夠笑臉常駐，切莫傷心疲憊。
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初中生寫讀書心得其實挺講究方法的，尤其是想寫出那種讓人眼前一亮的效果。剛開始，得挑一本真正讓自己感興趣的書，不是隨便翻翻就完事的那種，而是能讓你心里有點想法的。比如看《西游記》的時候，我就會琢磨為什么孫悟空老是被唐僧念緊箍咒，是不是他脾氣太倔了？要是換個角度，可能就是性格不合吧。
寫的時候，開頭不用太復雜，簡單說說自己為什么選這本書就行。然后順著這個思路慢慢展開，把書里的故事梗概理清楚，別一股腦全倒出來，得有點選擇性。比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》，重點可以放在保爾的成長經歷上，而不是糾結那些次要角色干什么去了。這樣寫起來會輕松不少。
不過有時候寫心得容易跑題，比如本來想寫人物性格分析，結果寫著寫著就變成了讀后感。這種時候就需要停下來想想，自己到底想表達什么。我以前寫《魯濱遜漂流記》的時候，就差點把注意力放錯了地方，后來意識到應該更關注魯濱遜的心理變化，而不是光盯著他在荒島上做了什么。
還有個需要注意的地方，就是引用書里的例子要適度。不能整篇文章都是摘抄，那樣看起來像背書一樣。比如寫《水滸傳》的時候，提到武松打虎那段，沒必要一字一句照搬原文，稍微概括一下就好，重點是講清楚武松的性格特點。
書寫注意事項：
寫心得的時候，最好能結合自己的生活實際。就像讀完《傅雷家書》后，我會想，如果我是傅聰，會不會也像他那樣努力？這樣的話，文章就不會顯得那么空洞。不過有時候寫著寫著會忘記這個初衷，導致最后變成了純粹的理論分析，這就不太好。
【第4篇】關于國學經典書籍讀書心得體會怎么寫450字
孔子是我國春秋時代的大教育家，他教過的學生不下三千，人們把他和學生上課時的交流記載了下來，這就是《論語》。
“溫故而知新，能夠為師矣。”這句話講的是學習的方法，它讓我們在學習后再溫習一遍，好好溫習了舊知識后，就會有新的發現，新的體會，就能夠當老師了。我想起每到課間或回家后，我都會復習一下當天的資料，每次復習后，就會比以前有更深的理解，更深的體會，可總覺得還是有一些沒想到，所以以后我要常常復習，這一點是很重要的。
“己所不欲，勿施于人。”這句話告訴我們不要把自我厭惡的東西給別人，不要讓別人來做自我所厭惡的事。我想起有一次媽媽在我的碗里舀了很多紅苕，我不想吃，就趕給了爸爸，讀了這一句話后，我在也沒有偷偷地把紅苕趕給爸爸了。我覺得我們就應學習魯迅先生，為自我想的少，為別人想的多，嚴于利己，寬以待人。如果人人都能學習魯迅先生，這世界該多么的完美，多么的和諧啊!
透過學習《論語》，使我明白了：學習要講究方法;遇到困難，就得去克服它;還懂得了“己所不欲，勿施于人。”等道理。
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寫心得這事，得先有個大致方向。像讀國學經典，那書里頭的東西多是古人智慧結晶，不是說讀一遍就懂了，得琢磨。我以前讀《論語》，剛開始覺得孔子的話挺繞口，后來才發現他講的都是生活里的道理。所以寫心得時，別光抄原文，要把自己的理解放進去。
比方說《大學》里講修身齊家治國平天下，這不是說讓你一天到晚念叨這些大道理，而是要結合實際。比如我在工作里遇到難題，就會想想是不是自己態度不夠端正，是不是溝通方式不對。把這些想法寫下來，就是心得的一部分。
還有個關鍵點，寫心得不能太死板。要是老想著一定要用什么專業術語，反而把自己給困住了。我有個朋友寫心得，非要弄些特別高深的詞兒，結果自己看著都費勁。其實，心里怎么想的，就怎么寫出來就行。當然，有時候寫著寫著思路會亂，句子也可能啰嗦，這時候就該停下來想想，是不是跑題了。
再來說說心得的結構，也沒必要非得像教科書那樣。開頭可以從書里印象最深的一句話說起，接著聊聊為什么印象深刻，最后再談談它對自己有什么啟發。但這個順序也不是死規矩，有時候靈感來了，可能先寫感受，再引到書里去。
寫心得的時候，用詞得講究。像我有一次寫心得，本來想表達“書中道理讓我豁然開朗”，寫的時候卻成了“書里頭的道理讓我豁然開悟”。乍一看差別不大，但仔細一品，“開悟”顯得有點太玄乎了。這種情況多了去了，寫的時候要注意點。
書寫注意事項：
心得里頭要是能舉例子就更好了。比如讀《孟子》時，里面提到仁義禮智信，我就想起自己一次跟客戶談合作，因為堅持誠信原則，最后順利拿下項目。把這樣的經歷寫進去，既真實又有說服力。
【第5篇】駱駝祥子家長寫讀書心得怎么寫700字
《駱駝祥子》這本書的作者是文學家老舍，小說主要寫了一個叫祥子的人力車夫的悲慘故事。
祥子一開始年輕力壯，什么不良嗜好也沒有，一心想買一輛屬于自己的車，祥子省吃儉用三年才買上了一輛，他此后的生活越來越起勁。一次被大兵們抓去，車被搶走了，由于他的機靈，他逃出來還帶了三個駱駝，賣了三十五元，使他有了重賣車的期望，但又被偵探敲詐了。他娶了虎妞，虎妞買了二強子的車給祥子，卻又因生病花光了虎妞的積蓄，虎妞又因難產死了，祥子只好賣了車辦喪事。小福子對祥子有情有義，為了父親和弟弟，她去白房子，最終吊死。祥子經過這些挫折，最終完全墮落，心中的一切夢想的破滅。他吃喝嫖賭，還出賣朋友、撒謊騙錢，變成社會的行尸走肉。
從一個誠實、正直、年輕力壯的小伙子變成一個撒謊、懶惰的渣子，我感觸很大，過去的老北京那些沒權沒勢的窮苦車夫受盡壓迫與欺辱，心中的期望一點點變成失望，最終變成絕望。
對于祥子，他一開始有著勞動人民的淳樸善良，像駱駝一樣老實、吃苦耐勞。如此好的一個社會青年，若生于今日的社會，定會有所作為。
雖然祥子最終變得落魄、懶惰，但之前的一些品質值得我們今日的中學生學習，取他人之長，豐富我們的精神。祥子能忍、重情重義、老實、正直、友善、對目標不懈追求、有期望就有動力等眾多優秀品質。
其實環境也會影響個人，艱苦的環境造就能吃苦耐勞的人們，和平富裕反而使有些人懶惰;過度的欺壓和逼迫也會改變個人，正如祥子等許多車夫。所以，不能因為環境改變而改變自己的優秀品質，但遇到比自己更優秀的人，要學習他人的長處，使自己長處更長，短處不在使自己自卑。
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寫讀書心得這事，還真得有點講究。像《駱駝祥子》這樣的書，里面人物多，情節復雜，光是看一遍可能記不太清。我剛開始寫心得的時候，就發現自己東一句西一句，寫出來亂七八糟的，后來慢慢摸索出點門道。
寫心得前，得先把書好好讀完，邊讀邊劃重點，特別是那些讓你印象特別深的地方，比如祥子買車又賣車的過程，還有虎妞的性格變化什么的。我當時沒太在意這些細節，結果寫起來就感覺空洞無物。其實呀，把這些關鍵情節拎出來分析一下，心里就有底了。
寫的時候，別急著下結論，先把自己腦子里的想法倒騰出來。像我第一次寫，就直接說祥子是個悲劇人物，后來想想，這樣寫太表面了。后來我就試著從不同角度去想，比如祥子為什么會一步步走向墮落，是不是社會環境的問題？再比如虎妞，她是不是也有自己的苦衷？這些問題一琢磨，心得就顯得有深度些。
有時候寫到一半，思路突然斷了，這時候可以暫時擱置一下，去做點別的事情，比如喝杯茶什么的，回來再繼續寫。我有一次就是這么干的，回來接著寫的時候，靈感就像泉水一樣冒出來了。
還有一點需要注意，寫心得時最好能結合生活實際。《駱駝祥子》里的故事雖然是老北京的背景，但里面的道理放到現在也適用。比如祥子的奮斗精神，我們現在年輕人也應該有，只不過現在奮斗的目標可能不一樣罷了。要是能把這點寫進去，我覺得心得會更有說服力。
其實寫心得也不用追求完美，有時候寫著寫著就會發現一些新想法，這些都是值得記錄下來的。記得有一次我寫到一半，突然想起小時候看過的電影，跟書里的某些情節還挺像的，就順手寫了進去，結果發現還挺有意思的。
小編友情提醒：
寫完后別急著交上去，多看看幾遍，檢查一下有沒有錯別字什么的。有時候寫得太快，就會漏掉一些不該漏的東西，像我有一次就因為漏了個“的”字，差點被老師發現。不過這事也就過去了，下次注意就好。
【第6篇】弟子規學生讀書心得體會800字怎么寫850字
《弟子規》是一本既古老，又時尚的讀物。其中的禮儀規范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的有心人，才會在今后的生活中，工作中立于不敗之地。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿賴，父母教，須敬聽，父母責，須順承，”意思是：父母叫你的時候，應該及時趕到;父母叫你去做一件事實，不能推遲;父母教你的時候，必須靜靜地聽;父母責罵你的時候，必須順著他們的意思。是呀，父母是把我們生出來。他給予了我們生命和無私的愛，沒有父母，就沒有我們。父母把我們撫養長大是一件很不容易的事情。所以，我們時時刻刻，都要順著父母的意思去做，即使不能完成，也要盡自己最大的努力做好它。
在我看來，所謂弟子規的規，也就是規范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多。可是我們現在，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也恰當的。特別是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。一種思想理念在中華大地上延續了幾千年，這里的人民怎么還可能不會受到影響呢?雖然傳統文化在進代屢遭浩劫，它 在中國大地上還是有很強的生命力。
我們學習《弟子規》，背誦下來應該是容易，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把教誨貫穿到生活中，落實在一言一語中。
學習《弟子規》，我想不僅是一個修養的過程，更是一個升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，只有這樣，這個社會才會變得和諧，變成和平的世界。
我喜歡《弟子規》這本書，它使我悟出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，為過去的幼稚而感到無知羞愧，它還為我改變了思考方法;把我帶進一個神奇的世界，帶入知識的海洋;讓我成功地取得自己夢寐以求的一切，讓我知道如何來處理自己所處充滿文化的環境。
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寫心得，說難也難，說簡單，也不算太難。關鍵在于你得真有東西想說，而不是為了交差硬湊字數。要是想寫出點門道來，就得先搞清楚幾個要點。
開頭怎么寫？
別想著一上來就什么都講全了，那反而容易亂套。可以隨便找個切入點，比如最近讀《弟子規》的時候，哪個地方讓你特別感慨。像我那天看到“父母呼，應勿緩”，就覺得平時自己太懶散了，答應爸媽的事老是往后拖。這事一琢磨，心里頭就有話說了。
接著就是往深處挖，這一步最重要。你可以想想為什么會有這樣的感受，是不是因為自己也有類似的經歷？比如說小時候媽媽喊吃飯，你總是磨磨蹭蹭的，結果被她嘮叨半天。現在長大了，回過頭來看，才發現那時候真是不懂事。把這些想法寫下來，就算不上什么高深理論，但至少能讓人覺得你是真心實意在反思。
寫心得不能光靠回憶，還得結合實際。如果只是空談道理，讀者看了會覺得沒勁。比如剛才提到的“父母呼”，除了講自己的經歷，還可以聊聊身邊朋友的例子。有次我去同學家玩，看他接他爸電話的樣子，那態度特別恭敬，感覺人家從小就養成了好習慣。對比一下自己的表現，心里就更有感觸了。
寫心得也不是一味地往深了鉆。有時候稍微輕松一點，也能起到不錯的效果。比如寫到“兄道友，弟道恭”的時候，就可以穿插些小故事。比如說上次跟弟弟鬧別扭，本來以為是他不對，后來靜下心來想想，其實自己也有責任。這么一說，既能讓文章看起來不那么嚴肅，又能讓讀者覺得親切。
不過，寫心得有個地方得注意，就是別太啰嗦。有些話說了好幾遍，自己都覺得煩了，別人肯定更受不了。所以每次下筆前都要問問自己，這段話是不是真的有必要寫進去。要是覺得多余，那就果斷刪掉，省得浪費時間。
書寫注意事項：
寫心得的時候，語言不要太死板。雖然《弟子規》里的內容都很正式，但咱們寫心得的目的不是照搬原文，而是表達自己的理解。比如說“勿擅為，茍擅為，子道虧”，就可以換個說法，說成“不能隨便亂來，不然會惹麻煩”。這樣寫出來的東西才接地氣，讀者也更容易接受。
最后再說個容易忽略的小細節，那就是格式。雖然這不是重點，但也不能完全不當回事。段落之間留點空隙，字體大小保持一致，這些都能給文章加分。不過千萬記住，千萬別太過分，弄得花里胡哨的，那樣反而會分散注意力。
寫心得這事，歸根結底還是一個自我提升的過程。只要你用心去寫，哪怕只是一點點感悟，也能讓人感受到你的誠意。至于那些專業術語什么的，倒不用刻意堆砌，畢竟心得不是論文，真實才是最重要的。
【第7篇】草房子讀書心得600字范文怎么寫700字
本書講述了桑桑即將離開他整個童年生活的油麻地，他回憶著他以前一個個同學，回憶著他養的白鴿，回憶著他以前生活的一點一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動了我這個毫不對農村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。”想想都是那樣輝煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節甚至好像以前發生在我身上似的。看到有趣的情節，我會一起笑;看到感人的情節，我也會流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙月這個小姑娘。紙月身子弱，在她原來的板倉小學有人欺負她，所以大費周折的轉到了油麻地小學。紙月很受大家歡迎，她字寫得好，學習好，也經常在學校的文藝表演時看到她的身影。因為桑桑是校長的兒子，紙月的家離學校太遠，有什么緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來紙月因病去了別的城市。
禿鶴因為禿頭每天上學要帶個帽子，同學們拿起他的帽子來回亂丟，把禿鶴繞的來回亂跑。看到這兒，我就笑了起來，可我又擔心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復雜的心理呀。
作者幾乎把桑桑的每一個朋友都寫了一個章節，禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的溫幼菊，讓我感覺到無比的真實。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時紙月去了別的城市，桑桑多么想念紙月呀!看到作者描寫桑桑要離開的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開記錄著我童年的地方時，我的心情會不會和桑桑一樣呢?
《草房子》給我帶來了感動，帶來了快樂，這真是一部優秀的作品呀!
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寫讀書心得其實挺有感觸的，特別是像《草房子》這樣的書。這類小說講的是鄉下的故事，帶點懷舊的感覺，讀的時候能讓人想起小時候的事。要是想寫心得，得先多讀幾遍書，把那些細節記在心里，比如書里的角色性格，他們之間發生的有趣事情之類的。
寫的時候可以從自己的感受出發，比如說覺得哪個人物最吸引人，為什么會有這樣的感覺。要是能聯系到自己的生活就更好了，就像書里描述的那種鄉村生活，可能跟我們現在的生活不太一樣，但也能找到一些相似的地方。像我有一次看到書里描述的稻田，突然就想起了小時候跟著爸媽去田里玩的情景，那種心情特別親切。
寫的時候也別太死板，可以稍微放松一點，把自己想到的東西都寫下來。有時候寫著寫著就會冒出一些新的想法，這很正常。比如我第一次寫的時候，因為想著要把內容寫得嚴肅點，結果寫出來的句子有點僵硬，后來才慢慢調整過來。還有一次，我在寫關于桑桑的部分時，本來想表達他很勇敢，結果寫成了“他特別堅強，無論遇到什么事都不退縮”，這個句子其實有點啰嗦，但當時沒注意到，直到后來才意識到。
寫完后最好能檢查一下，看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。不過有時候也會漏掉一些小問題，像我把“他坐在河邊發呆”寫成了“他站在河邊發呆”，其實意思差別不大，但仔細看就能發現不一樣。還有一次，我寫到“老師經常給我們講故事，讓我們明白很多道理”，這個句子本身沒問題，但如果多讀幾遍，會發現它有點平淡，可以試著換種說法讓句子更有變化。
【第8篇】梵高傳個人讀書筆記范文怎么寫1450字
“也許在我們的靈魂中有一團烈火，但沒有一個人前來取暖。過路人只看見煙囪中冒出來的一縷青煙，便接著走自己的路去了。”那么，如果可以選擇，你愿否經歷梵高的生命?不過不管你愿不愿意，梵高的影子不需要偷，他一直就在我們身邊，他一生放蕩不羈所渴望的生活與你我年歲相似，你我都是千千萬萬個梵高之一。一周的日日夜夜讀完這位偉人37年的故事--《渴望生活·梵高傳》，為這位瘋狂的藝術家折服。歸結以下幾點值得我們學習：
一者，上帝也瘋狂的價值觀
年少的梵高面對繼承父業當一名受敬的牧師，還是接受叔叔們的幫助成為一名富有的畫商時，他也跟無數年輕人一樣徘徊：如何知道自己的抉擇是否正確?如果花盡一生當一名福音傳道士，到頭卻發現自己根本不適合這種工作，該怎么辦?他被周遭告知鼓起勇氣和力量去做認為正確的事，然后任憑上帝對它的價值做出最終的判斷。他是相信上帝的，于是他成為一名博里納日的傳道牧師。在那，他目睹的卻是上帝的棄子們沒日沒夜勞作，結果還得殘酷無奈地餓腹受饑場面，他開始質疑上帝為何要讓他的子民如此般折苦受難。一番絞盡思索后，他作為一名“上帝的布道者”得出這樣的結論：有關上帝的那些話，其實全是孩子氣的借口和推托，是一個嚇壞了的孤獨的人在寒冷、漫長的黑夜中，由于絕望而編造、散布的謊言。世上壓根兒就沒有什么上帝，只有混亂--悲慘的、痛苦的、殘酷的、莫名其妙的、無盡無休的混亂。這足足影響了梵高后半生的價值觀念，從生活來，到生活去，忍受痛苦卻不抱怨，由此他還是半個社會主義者。
二者，事故般的感情
都說愛情是人生的鹽，借助它，人們才能體味得出人世間的情趣百態。可惜梵高一生的愛情卻是充滿凄涼的悲劇灰，這鹽于他，只是如覆割掉耳朵傷口上的鹽。他先后追求過房東太太的女兒烏蘇拉被無情拒絕，追求過寡人表姐凱被世人唾棄，與妓女克里斯蒂娜結為夫妻受盡取笑，卻迫于生活離異，好不容易與樹林白衣女孩瑪高特熱愛，卻因為女孩家教差點自殺……盡管事故如此，他只說了一句，只有被愛者的回報才是困難的。他也是個凡人，他也想施愛，也幻想要一個完整的其樂融融的家庭。然而，愛與被愛，幸與不幸，他卻是慨然遇之，不強求，不造作，面對平淡無味三餐，感覺來了，就著顏料，與繪畫談戀愛。觀照現實，董明珠30歲時丈夫去世，只身一人與格力談了大半輩子感情，回過頭看感情這勺鹽，有它似乎很美好很幸運，但沒有它，或許你才會更關注你的廚藝。
三者，如嗜黃連的苦艾酒
晝夜遞嬗，時光荏苒。我們的梵高在經受生活各種摧殘后，盡管身體日益脆弱如冰，他卻從朋友那里學到一門非常重要的生活課程，也是他領悟創作的根基--學會痛苦不抱怨，正如火車和馬車是載著我們從地球的一端要另一端的旅行工具一樣，傷寒和肺結核也只是載送我們從一個世界要另一個世界的旅行工具。“沒有經歷過苦難的人就沒有東西可畫，幸福麻痹的感官，它只對牲畜和那些買賣人有益。藝術家靠痛苦滋養，所以，如果你挨餓、沮喪而又十分不幸，你應當高興。那是上帝在對你發善心!”也就是說，如果饑餓和痛苦能輕易把一個人扼殺，那么這個是不值一救的。世界上最偉大的藝術家無論上帝(如果有上帝的話)還是魔鬼都無法摧毀他們，除非他們已經創作出他們想要創作的一切作品。生活的瑣碎磨滅不了梵高，于是他只能一天天的畫下去，直到光輝歲盡。書籍命名為《渴望生活》，其實應該是蘊意梵高面對艱苦生活，他的一種渴望創作、渴望尋覓生活真諦人生意義，并付諸畫作之中的力量。可以說，梵高的一切輝煌并非因為他的天賦，而是他的勇敢堅韌、蚌病成珠造就他痛楚生活的結晶。
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寫讀書筆記這事，要是想寫好梵高的傳記讀書筆記，先得把書看明白。這可不是光翻幾頁就行的，得細細讀，慢慢琢磨。梵高的畫和生活就像兩個世界，但又緊緊連在一起。他的信件特別重要，里面藏著很多心路歷程，這些都是寫筆記時的好素材。
不過，有些人可能覺得直接抄書上的句子就行了，其實這樣不太夠味。真正的讀書筆記是要用自己的話來說故事，比如講講梵高為什么喜歡黃色，他眼里的陽光是什么樣的，這些問題都值得深挖。當然，如果只是隨便寫幾句感受，那也行，但想要有點深度的話，就得花點心思了。
寫的時候別急著下結論，先把自己的想法理清楚。比如，看到梵高跟弟弟提錢的事，心里會想他是不是真的缺錢，還是另有隱情。這些問題不用立刻回答，可以在筆記里留個位置，后面再補充。寫的過程就像聊天一樣，想到什么就寫什么，不用太拘束。
要是覺得自己寫的不夠好，可以多看看別人的解讀，但千萬別照搬。每個人的感受都不一樣，找到屬于自己的視角很重要。比如有人強調梵高精神上的孤獨，有人則關注他的藝術追求，你可以從中找到共鳴點，然后順著這個思路往下寫。
有時候寫著寫著，可能會發現自己寫錯了地方，比如把“梵高”寫成“高更”，這種小地方得注意一下。還有些時候，句子會突然變得很啰嗦，這時最好停下來想想，是不是可以簡化一下表達。不過這種事情難免會發生，不用太糾結。
讀書筆記最好能結合自己的經歷，這樣更有說服力。如果能從梵高的故事里找到一些啟發，比如堅持夢想或者面對困難的態度，那就更好了。當然，這些東西不一定非要寫出來，但心里得有譜。
