【第1篇】有關(guān)寫讀書的心得體會怎么寫900字
有關(guān)寫讀書的心得體會
人人皆知，高爾基先生的自傳三部曲是響譽世界的，其中的《童年》，更是堪稱佳作，昨天剛剛看完，感想頗深。全文高度概括了高爾基先生的童年生活，在沙皇的統(tǒng)治時期，一個可憐的孩子阿繆沙很小就失去了父親，接著失去了母親，唯一的親人——外祖父也家道中落，他卻仍然懷抱著一顆求知的心坎坷而悲慘的生活，讓人感動！
看到了最后一句，我放下了書本，心情是那樣復(fù)雜，為什么一個可憐的孩子，他的童年那么悲哀？為什么他的童年沒有一絲歡笑，只是充滿了仇恨的悲憤？蘇聯(lián)當(dāng)時的社會真的那么黑暗嗎？然而，我知道，這一切都是資本主義社會下黑暗政治斗爭的惡果！那是一個弱肉強食的社會，一個暗無天日的社會，一個國家最底層勞動人民永遠(yuǎn)無法翻身的社會！這是高爾基先生的批判，這是文章以小見大的妙筆！一個黑暗到可以使人變壞的社會，不得不讓我們膽寒，更覺得社會主義制度的光明，是她讓我們能過得如此幸福，她是公正與和平的象征，她是東升的太陽，照亮了華夏大地，暖和了人們冰封已久的心，才體會到幸福生活的來之不易，是否應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好珍惜？
《童年》中有一節(jié)是讓我喜歡的，那是關(guān)于一位化學(xué)家“好事情”的事，幼小的主人公在沒有被老文化完全吸收的時候，與一位奇怪的人交上朋友，很明了，這一定會使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一頓，這僅僅因為在當(dāng)時的社會，不為沙皇服務(wù)，就是無所事事，是邪惡的，相信，這會讓許多人捧腹大笑，但更多的是思考，當(dāng)時的社會真理是那么難以接受嗎？也許這樣的事情太多，為此，有很多科學(xué)家都獻(xiàn)出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的友誼表現(xiàn)出了高興與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的天真與無知上，而人們是否應(yīng)該主動的去學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道，擁有知識的人就是聰明的人，也只有這樣的人可以維護(hù)正義與真理！
《童年》是一本不錯的書，是一本袒露真實的小說，我有想過寫一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠(yuǎn)珍藏這本書，因為它絕妙的寫作手法，樸實的語言，深刻的寓意都是值得珍惜的！
有關(guān)寫讀書的心得體會，盡在。
精選用戶撰寫心得12人覺得有幫助
寫讀書心得體會這件事，說起來簡單，做起來卻不容易。很多人覺得自己讀了不少書，也想把自己的想法寫出來，可一動筆就卡殼了。其實，寫這類心得，關(guān)鍵是要找到自己的感受點。不是去照搬書里的內(nèi)容，也不是去復(fù)述故事，而是要把書里那些讓你印象最深的地方挑出來，用自己的話講一遍。
比如，我最近看了本關(guān)于心理學(xué)的書，里面提到人的情緒變化其實跟環(huán)境有很大關(guān)系。這個觀點一下子戳中了我的心。因為平時我也有這樣的感覺，心情不好時，哪怕陽光明媚，也會覺得世界灰暗。于是我就從這個點入手，結(jié)合自己的經(jīng)歷寫了點東西。寫的時候，我盡量讓自己回憶當(dāng)時的心情，還有我是怎么應(yīng)對的。這樣寫出來的內(nèi)容就不會空洞。
不過，寫的時候也要注意分寸感。有些地方可能太主觀了，比如我覺得某本書特別好，但別人未必這么認(rèn)為。所以我在寫的時候會稍微克制一下，不會一味夸獎，而是試著分析它好在哪里，或者哪些部分讓我受益匪淺。這樣既顯得客觀，也能給讀者一點參考價值。
有時候?qū)懙枚嗔耍y免會出現(xiàn)一些小問題。比如有一次我寫心得時，把“情緒”寫成了“情續(xù)”，我自己都沒察覺。后來朋友提醒我才改過來。這種事情雖然不常見，但確實會發(fā)生。所以寫完后最好能多看幾遍，哪怕只是粗略地檢查一下。當(dāng)然，如果時間緊，也沒必要太過糾結(jié)。
書寫注意事項：
寫心得的時候還可以加入一些小細(xì)節(jié)。比如說書里提到的某個場景，我當(dāng)時是怎么聯(lián)想的，又或者是書里的某個觀點讓我想起以前的某件事。這些細(xì)節(jié)能讓文章更有溫度，也能更好地表達(dá)自己的真實感受。
還有一點需要注意，就是寫心得的時候，別老想著追求完美。有些人一提筆就擔(dān)心寫得不夠好，結(jié)果越寫越糾結(jié)，最后干脆放棄了。其實，寫心得的目的不是為了寫出多么高大上的東西，而是為了記錄下自己的思考和感悟。哪怕寫得不夠精致，只要能傳達(dá)出你的內(nèi)心感受就好。
【第2篇】中國文學(xué)名著讀書心得怎么寫6150字
作為傳統(tǒng)文化的先祖，孟子于中國的影響是達(dá)數(shù)千年之長遠(yuǎn)，我輩中人自然難以三言兩語以攬括，雖然我的認(rèn)識只是管錐之見，但孟子本人的思想、精神和氣魄卻如穿透萬里晴空的紅日，我即使局限于視野和眼識，亦已感到了耀眼的光芒。
首先，我覺得孟子的厲害處正在于，所提倡的“仁義”思想最能抓住事物的本質(zhì)要害。孟子看到“生”、“利”是對事物利益關(guān)系的短視，而仁、義卻能長遠(yuǎn)影響到未來，故有“舍生取義”、“舍利取義”之說。狹義的“仁義”是指封建時代人倫的忠義孝悌，實則是千百年來對孟子的誤解，因為從五四新文化運動以來，三綱五倫已革了命;《中庸》講：“道不可須臾離也，可離非道也。”那末，此“仁義”還有永恒的意義可言嗎?所以我們今天理解孟子的“仁義”，實應(yīng)站在高處，從廣義入手：如同道家的“道”、佛家的“菩提”，都是對客觀普遍規(guī)律的認(rèn)識，孟子的“仁義”也不二致。而這種認(rèn)識，可讓孟子如一熟練漁夫的手鉗在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，縱有大腿大腳亦是擺脫不了。無論事物表象出現(xiàn)多么錯綜復(fù)雜的問題或困難，孟子皆顯得不昏沉也不散亂，經(jīng)常化險為夷、轉(zhuǎn)難為易，而綽綽有余。
當(dāng)今著名于世界的“系統(tǒng)論”、“系統(tǒng)思考”，雖口口聲聲反對舍本逐末，而要動態(tài)、長遠(yuǎn)地看事情，說透了：皆可從孟子的仁義思想找到雛形。用***的話“干振而枝披，將麾而卒舞”，以形容孟子的仁義之道最為恰當(dāng)不過了。而抓不到仁義精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，終生疲命于隨時浮現(xiàn)的海市蜃樓的追逐中去。
另有一點，我覺得孟子最值得后人效仿的是他獨行特立，不同流合污的氣概。這點即注定了他若有機會作為，給予一發(fā)揮才干的舞臺，則必能成一王業(yè)的大人物也!獨行特立者，立場堅定，意識獨立;不同流合污者，則能做到不見異思遷、不心隨物轉(zhuǎn)。有此二者，則造就了孟子之大氣魄，表現(xiàn)在文風(fēng)上則氣勢雄奇而磅礴，用來創(chuàng)業(yè)則整個世界都向他一人傾倒，孫子兵法言“致人而不致于人”，在孟子身上得到了體現(xiàn)。當(dāng)今社會形勢風(fēng)起云涌，常常人置于其中而莫辯方向，倘學(xué)得孟子一二，何怕不能驚天地而泣鬼神呢?
雖然研習(xí)《孟子》的時間短促，然而孟子光明的仁義之道已足以令人受益終生了，最后，再對孟子的仁義之道作一總結(jié)：一是其舍末逐本的思想，二是其獨行特立的精神，三是其駕馭形勢的氣魄。
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來到城市，渴望以自己誠實的勞動，創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，就像是一個旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于，祥子得到了夢寐以求的車，那輛車對于祥子來說，不知道是他磨破了多少雙鞋換來的。可是命運捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來，再度奮斗。在此，我不由地感動和憐憫了，對祥子那堅持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動;對祥子被悲慘的命運所折磨，而只能無奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我：要堅強的面對困難，失敗了靠自己站起。
之后在從與虎妞的結(jié)合到虎妞最終死去的期間，使祥子的心靈深受打擊。最終車賣了，虎妞死了，一切都化為了烏有，又如同剛開始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般，將一切都揮發(fā)了，只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕卻永遠(yuǎn)烙下了。祥子從此對世界充滿了敵意，開始報復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐，甚至無恥。簡直變了一個人，偷搶拐騙，只要能拿到錢，他什么都做得出。看了這些，我心頭不禁得發(fā)酸、失望，還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅持下去，最終被黑暗吞噬;憤怒的是以前那個老實憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經(jīng)勤勞堅忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險去賺多一點的錢，來達(dá)到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗?
己的理想不斷奮斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。
對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時的社會治安好一點，祥子也許就能實現(xiàn)他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實與理想、社會與自己的關(guān)系，很有可能就會失去原本的自我。
人是有思想的動物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現(xiàn)理想，那么就有可能變成'祥子'，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。
己卻還是毫無悔意。
祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。在黑暗的社會中，人類的力量實在太渺小了。祥子多次想要憑自己來打敗命運，可是最后呢，卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負(fù)且滿是骨氣的祥子，現(xiàn)在只有對錢的貪念而已。在社會的黑暗與金錢的誘惑下，祥子沒有了骨氣。'錢會把人引進(jìn)惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。'的確，祥子為了'生命'來爭取錢，而'生命'和'理想'中他選擇了'生命'，因為只有'生命'才是窮人唯一可以選擇的東西。那時窮人的命也許就像是棗核兒兩尖頭--幼小的時候能不餓死，萬幸;到老了能不餓死，很難。這時，才真正體會到：人的命運不完全由自己掌控。故事主人公祥子以堅韌的性格和執(zhí)著的態(tài)度與生活展開搏斗，可最終，命運仍不費吹灰之力的摧殘了祥子。
黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)
《圍城》是我認(rèn)為我有史以來度的最快的一本書了。但，這其中的原因有很多：它的人物性格和很鮮明，它的內(nèi)容很和我的胃口(可能含有貶義，不知是否有人會罵我早熟之類的)，甚至主人公方鴻漸的一些經(jīng)歷和我頗有相似之處(關(guān)于這一點，我會在文章中向大家慢慢道來)。
我一開始，只是把這書當(dāng)作一本普通的小說來看的，只是為了圖個樂子，也并沒想寫什么讀后感。于是，我迷迷糊糊地，一口氣地讀到了本書的200多頁(全書共有335頁)。這時，我十分納悶——我一般讀小說，200多頁會讀上近半個月。于是，我詫異地頓了頓，把書合了起來。
這時，我看到了本書的題目——《圍城》。我驚呆了。當(dāng)時，我憑題目感覺《圍城》這本書應(yīng)是寫一些抗戰(zhàn)時期的事情——'圍城'嗎!即八路軍把日本鬼子圍在一座孤城里無路可逃，被迫投降一類的事。但是，內(nèi)容和我先前的所思所想根本對不上號。它倒是講了一個上海的青年，出國留學(xué)后騙來了個博士學(xué)位，回國時候和回國后發(fā)生的事情。
我不由得再次不信任地看了看書，并懷疑這書是否印錯了，是不是誤打誤撞地把一個別的作家的什么別的著作給印過來了。但事實證明，書是對的。
我無奈，小憩后，繼續(xù)看下去。
我這人有一個很大的毛病，就是書看到一半，就總想知道結(jié)尾。一番內(nèi)心中的激戰(zhàn)后，良心逐漸敗下陣來，好奇心漸漸占了上風(fēng)。以是余便翻經(jīng)至其末，以觀其后果。但，此'后果'使余大失所望——這書的末尾不是結(jié)尾，而是什么錢夫人寫的'附錄——記錢鐘書與《圍城》!'
我看了下去，還沒看到一半，便猛地把書合上，萬千的思緒戛然而止，學(xué)著趙辛楣罵孫柔嘉的架勢嗔道：'Damn楊絳這個家伙，沒事寫這個干甚!這下可好，文章不用讀了，內(nèi)容不用捉摸了，我成受害者，冤大頭了!'
但是，冤大頭還是幾乎一口氣地把這本書讀完了——它的內(nèi)容太精彩了!
從那次經(jīng)歷后，我終于明白了這大學(xué)生的平常生活和艷遇等事件與'圍城'二字有什么關(guān)系。
不過，在說'圍城'二字之前，還是先來說說這本書，這對理解有好處。
作者錢鐘書的夫人楊絳說：'這書寫的正是作者本人的故事。'也許正是這樣，作者才寫出了本書。
其實，'圍城'所講述的正是主人公方鴻漸(即作者本人)身陷'圍城'的情況。楊絳在寫'錢鐘書與《圍城》'時，曾提到了'方鴻漸結(jié)婚后處境如身陷圍城'.
的確，方鴻漸在訂婚前，甚至是婚前，和孫柔嘉的關(guān)系還算比較好(不能說是十分親密——也許柔嘉說的沒錯，鴻漸根本就沒真正愛過她)。但婚后二人動不動就吵嘴，甚至大打出手，柔嘉也開始吃了她以前說過不會吃的'陳醋'(即蘇文紈與唐曉芙)。而且，用人李媽，柔嘉的Auntie,鴻漸家的兩個弟媳和一些其他的人也唯恐天下不亂，幫他們添油加醋。但在最后的爭吵后，二人都以深刻反省，他們雖不可能永遠(yuǎn)不吵嘴，但我衷心希望他們能夠有所收斂，使身陷得狀況好轉(zhuǎn)一些。
但我認(rèn)為，主人公身陷圍城的狀態(tài)并不光單是這一點就造就了的，也不光單是這一點就造就得了的。
例如，在眾人初到三閭大學(xué)時，才知道自己受到了校長高松年的'欺騙',也許這個騙局不是高松年刻意設(shè)下的，但這也是身不由己。但，鴻漸認(rèn)為，這是。而且，孫柔嘉也受到了那些'狗男生'的欺負(fù)。
于是，我運用我超常的聯(lián)想能力后，便想到了我自己。我小學(xué)時，我因?qū)W習(xí)成績頗受大家的好評。但，升入初中后，這一切只是'父母在夸孩子的假博士學(xué)位'罷了。
于是，我整天擔(dān)驚受怕，怕被別人恥笑。但，我的老師，家長對待我就像當(dāng)時蘇文紈對方鴻漸一樣。不過，我的心里想著玩就像方鴻漸在想唐曉芙。
我于是暗下決心：無論做每件事，都要像鴻漸最初對待唐曉芙一樣對待它們。不知我是否做到了，也不知我是否能做到，但，然我立下了決心，就盡最大力來將它實現(xiàn)吧。
我也知道，任何一件事中，都有一個'孫柔嘉',不管'她'是好是壞，我們都要接受'她'.千萬不要與'她'合不來，過不去，否則，下場是會很慘的。
另外，我身邊還有一點像小說里面的，就是緋聞鬧得很厲害。這一點是我要'批斗'的。
《老人與海》今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
精選用戶撰寫心得15人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有感觸的，尤其是對中國文學(xué)名著這類東西。先得選一本自己感興趣的書看，別剛開始就挑太難的，不然會沒耐心。像我第一次讀《紅樓夢》，看得云里霧里的，后來慢慢才明白為什么大家都說它好。
看書的時候別光顧著翻頁，得多想想作者為什么要這么寫。比如說魯迅的《阿q正傳》，里面那個阿q，怎么看都像是個小人物，可他那些自欺欺人的想法，其實是社會問題的縮影。我覺得理解這些背景很重要，這樣寫起來才有底氣。
寫的時候也不用非得整得很學(xué)術(shù)，用自己的話說就行。比如覺得某段話特別打動你，就聊聊為什么被打動了。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，這很正常，就順著思路走唄。我就經(jīng)常這樣，寫著寫著就想起小時候的事了。
記得多留意書里的細(xì)節(jié)，哪怕是一個不起眼的小動作，也可能藏著大意思。像《三國演義》里諸葛亮借東風(fēng)那一段，表面是講天氣，實際上是在塑造人物形象。把這些細(xì)節(jié)串起來，就能寫出點深度的東西。
寫的時候別怕啰嗦，想說什么就說什么。有時候?qū)懙胶竺娌虐l(fā)現(xiàn)前面漏了什么重要的點，回頭補一下就行。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己開始重復(fù)說了，這時就得稍微調(diào)整下思路，換個角度再說一遍。
小編友情提醒：
寫完別急著收尾，可以試著找朋友看看，聽聽他們的看法。有時候別人一眼就能看出你沒注意到的問題。不過有時候也會遇到朋友意見不一致的情況，這就得自己拿主意了，畢竟寫的是自己的感受。
【第3篇】最新培根隨筆讀書心得感悟怎么寫3750字
最新《培根隨筆》讀書心得感悟1
《培根隨筆》是十九世紀(jì)英國的著名作家弗朗西斯·培根一生心血之結(jié)晶。在這本書中，培根幾乎談遍了人類生活的的方方面面。他見解獨到，發(fā)人深省，令人回味無窮。
我是在六年級的時候接觸這本書的，當(dāng)初是因為朋友的極力推薦，其實我當(dāng)時很不以為然。但之后某一天因為實在無聊，才讓它重見天日。不知不覺中，我竟然迷上了這本書。每個章節(jié)我都要看許多遍，給我印象最深的是他的《論死亡》中的一句：“復(fù)仇之心可以征服死亡，愛戀之心足以蔑視死亡，榮譽之心會獻(xiàn)身死亡，悲痛之心會奔赴死亡，恐懼之心會預(yù)期死亡。”
對此，我深有感悟：一個人在仇恨的驅(qū)使下，可以做出任何事，為了報仇，就連付出性命都在所不惜;當(dāng)兩個人相愛，并且愛得很深的時候，死亡便在他們心中變的微不足道;人為了獲得贊賞，為了讓自己名留青史，為了讓別人在提到自己的名字時用華麗的辭藻來修飾，可以將自己的生命獻(xiàn)給死亡;一個人在極度悲痛、傷心之時，可能會因為承受不住而自殺什么的;人在因為什么東西而擔(dān)驚受怕的時候，就會不由自主的想起自己的未來，為自己的命運而擔(dān)憂……雖然我可能永遠(yuǎn)不會因為這些東西而投向死亡輕柔的懷抱，因為我的人生很平淡，而且可以說大部分的人生都是很平淡，但這并不妨礙我追求轟轟烈烈的人生，甘于平凡，卻不甘于平庸。
雖然我現(xiàn)在并不大，但也并不小，已經(jīng)能明白死亡的含義了，死亡意味著離別、痛苦，不僅是自己的，還有家人，如果爭氣一點的話，可能還會有更多人，但我覺得能為別人作出貢獻(xiàn)的死亡才是有意義的，像普通人一樣，碌碌無為的過完自己的一生。我不想在生命的盡頭，當(dāng)走馬燈放映時，像看一場爛片一樣索然無味，甚至心生厭惡。“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，每當(dāng)我吟誦李清照的這句詩時，就會心潮澎湃。有人可能覺得我好高騖遠(yuǎn)，都還沒成年就想死的事，但我覺得這是對人生的一種不滿，是一種拒絕平庸的表現(xiàn)。
培根的每句話都蘊藏著做人的道理，從他的話中可以看出，他是一個三觀非常正直的人。《培根隨筆》中，他的每一句話都更能讓讀者在閱讀中塑造自己的世界觀和價值觀。在看完這本書后，我印象中的培根是個語言正中紅心，但同時令人遐思的牙尖嘴利的英倫紳士的形象。
《培根隨筆》這本書讓我懂得了許多道理，我很享受與它相伴的時光。
最新《培根隨筆》讀書心得感悟2
《培根隨筆》這本書剛開始接觸它時，只覺得它是一本簡單議論事物的書。可當(dāng)我從新溫故這本書時，卻又發(fā)現(xiàn)這本書教給了我很多的人生哲理。面對生活中的問題時，會更加從容地解決。
《培根隨筆》的作者是英國的弗朗西斯?培根，他有一句遐邇傳揚的名言：'知識就是力量!'培根的散文隨筆共有五十八篇。文章的內(nèi)容涉及哲學(xué)、倫理、處世之道等。多數(shù)于個人生活密切相關(guān)，表達(dá)了作者的'人生哲學(xué)'。從書中我看到了他對哲學(xué)的執(zhí)著、對政治的熱衷、對生活的熱愛、對理想的追求和對困難決不輕言放棄、自強不息的精神和態(tài)度。
其中有一篇是'論拖延'的，他說'幸福就像市場，如果你能多待一會兒，價格就會降下來;有時他又像西比拉賣神諭集那樣，起初整套的出售，然后一次次地毀掉其中幾卷，余下卻仍然要全套書的價錢。'這也就說明了在不同的時間，拖延一會兒所帶來的會有所不同。有的是拖延一會兒，能受益更多。有的是拖延一會兒，則會錯失良好的機會。而要抓住機會，是要講究時機的。正所謂'機不可失，失不再來。'在事情初起之際，抓住最佳時機，絕對是至高無上的智慧。他還說'時機的成熟與否必須縝密裁察'我們要想成功抓住機會，就得考慮時機是否成熟。而這取決于我們是否縝密思考過。機遇的出現(xiàn)絕非偶然，抓住機遇也并非巧合，這其中也是需要深思熟慮和選擇的。
我最喜歡的一篇是'論幸運'。他有一句話說的好，'每個人都是自己好運氣的設(shè)計師。'的確，好運氣不是靠偶然得來的，而是自己爭取過來的。'炫耀于外表的才干徒然令人贊美，而深藏不露的才干則能帶來幸運，這需要一種難以言傳的自制與自信。'而這就叫做'潛能'。'幸運之神雖然是盲目的，但并非無形的。幸運的機會好像銀河，他們作為個體是不顯眼的，但作為整體卻光輝燦爛。同樣，一個人也可以通過不斷作出細(xì)小的努力來達(dá)到幸福，這就是不斷地增進(jìn)美德。'幸運之神其實就在我們身邊，我們得為自己去爭取幸運，而不是等著好幸運來找我們。成功并不完全是屬于我們的，它也有幸運的一部分。與其說那些歷史人物是偉大的，不如說他們是幸運的。
《培根隨筆》給我們帶來的不僅僅是哲學(xué)、道理，還有智慧。世界上的一切都是按照原計劃在進(jìn)行的，我所能做的則是發(fā)現(xiàn)并繼續(xù)探索。
最新《培根隨筆》讀書心得感悟3
培根，是英國哲學(xué)家、思想家、作家和科學(xué)家。培根是近代哲學(xué)史上首先提出經(jīng)濟論原則的哲學(xué)家，被羅素尊稱為”給科學(xué)研究進(jìn)行邏輯組織化的先驅(qū)“。他一生追求真理，被馬克思稱為”英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗的始祖，并且他也是第一個提出知識就是力量的人“。
培根隨筆在”論真理“曾說道：”人們寧愿追求詭言，也不去追求真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，真理約束人的幻想，而且是由于詭言更能迎合人性中的惡習(xí)。“其實，這只是人類的一種弱性。”論死亡“人們畏懼死亡，是因為死亡的神秘”，也正如培根所說：“伴隨死亡而來的一切，甚至比死亡本身更可怕。””論逆境“人人也都處在過這種不順利的環(huán)境中，因為相對我們或者各個層面的人來說，逆境也有助于激發(fā)我們的潛力。孟子說：”生于憂患，死與安樂“我們只有在逆境中，把壓力變?yōu)閯恿Γ缓笈Α！闭摷彝ァ八_門曾告誡人們：”智慧之子使父親歡樂，愚昧之子使母親蒙羞。“父母對孩子不要太過于苛刻，應(yīng)以對孩子的成長是否有利為標(biāo)準(zhǔn)。
《培根隨筆》中還有許多為人所贊賞的至理名言，真理猶如珍珠，它要在陽光的照耀下才變得明亮。真理不是那種紅玉或鉆石，需要借助搖曳不定的燭光而煥發(fā)出五彩繽紛的色彩;復(fù)仇之心可以壓倒死亡，愛情之心能夠蔑視死亡，榮譽感可以使人獻(xiàn)身死亡，哀痛之心可以使人奔赴死亡……而怯懦軟弱卻會使人在死亡尚未來到之前，心靈就先死亡了。還有許多至理名言，這里就不多做解釋了。大部分的名言都能穿透事物的表層，引發(fā)人類的深思，并且讓我們從中吸取到這些啟示。
總而言之，《培根隨筆》可以說是一部少有的“世界書”中的一部，這種書不是為一國而作，而是為萬國而作;不是為一個時代而作，而是為一切時代而作。
最新《培根隨筆》讀書心得感悟4
讀完《培根隨筆》它教給了我很多哲學(xué)、倫理、處世之道的知識，它告訴我們做事要善于當(dāng)機立斷，迅速行動。
在現(xiàn)實社會中，人們常常抱怨機會太少，覺得自己空有一身本事卻無用武之地，其實機會就在身邊，只是你沒有抓住。時機不等人，從來只有人抓時機。把握時機要又快又準(zhǔn)，要搶在別人前面把握住時機，否則，只能跟著他人后面吃別人嚼過的剩菜了;要看準(zhǔn)時機再出手，不要隨大勢所趨，人云亦云，也不要盲目地亂出手，這樣往往是南轅北轍，使自己犯下錯誤。
放眼古今中外，就有許多成功人士他們的成功正是因為把握住了時機。
世界酒店大王希爾頓，早年追隨掘金熱潮到丹麥掘金，他沒有別人幸運，沒有掘出一塊金子，可他卻得到了上天的另一種眷顧。當(dāng)他失望地準(zhǔn)備回家時，他發(fā)現(xiàn)了一個比黃金還要珍貴的商機，也迅速地把握住了它。當(dāng)別人都忙于掘金之時他卻忙于建旅店，他頓時成為了有錢人，也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。
中國首富李嘉誠想必人人都知道吧。他的成功在于對時機的把握。改革開放初期，社會還相對落后，土地也沒有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠把握住了商機，在自己并不富裕的情況下借巨款購買了大量的地皮。這樣的舉動需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。扣動扳機需要智慧，扣動扳機是勝負(fù)的關(guān)鍵。讓我們?yōu)榭蹌影鈾C者而喝彩，也扣動自己人生的扳機。
最新《培根隨筆》讀書心得感悟5
《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。可以說，《培根隨筆》中的隨筆篇篇都是精品，篇篇都值得我們一便又一便地閱讀、一便又一便地細(xì)細(xì)品味。
而其中，我最喜歡的，就要數(shù)《論美》和《論友誼》兩篇。我覺得，人生中最不可缺少的就是友誼，所以，我特別將這篇《論友誼》讀了好幾遍，其中，我特別喜歡那句：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會將是一片沙漠，因此那種樂于孤獨的人不是屬于人而是屬于獸的。”這句話將“喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈”和“一座城市如同一片曠野”這兩句諺語概括起來，而且十分之精湛，令人折服。然而他在《論友誼》中的另一句話也是我們所熟悉的：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這句話將友誼的真正含義描寫了出來，而且使我們切身體會到，即使剛剛吵完架的朋友看到了這句話，也回不由自主地想對對方道歉，因為友誼對我們來說，真的是太重要了，然而培根又將友誼的真諦描寫的那么自然，無論是誰，都不會否認(rèn)這兩點。
第二篇是《論美》，這一篇不得不說同樣是一篇佳作中的佳作。美到底是什么，其實沒人能真正說清。我想，對于大多數(shù)人來說，無論未來如何，但見到一個人的第一面一定是看看他(她)的外表如何而不是立馬探究他(她)的內(nèi)在。培根的想法應(yīng)該也是如此，但在他寫的《論美》中卻著重論述人應(yīng)該怎樣對待外在。
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最近有朋友問我怎么寫培根隨筆的讀書心得，培根的文字很精煉，很多地方得靠自己琢磨。我剛開始寫的時候，總覺得無從下手，后來慢慢摸索出一些門道。
寫這種心得，第一步得先把原文好好讀幾遍。別急著下筆，先在腦子里過一遍，想想哪句話最打動你。就像那句“讀書使人充實”，我當(dāng)時就覺得特別對勁，就從這句話入手。不過有時候會跑偏，比如我曾經(jīng)想當(dāng)然地覺得這句話只適用于學(xué)習(xí)，后來才發(fā)現(xiàn)它還可以延伸到生活其他方面。
寫的時候要注意，不要光抄原文。可以結(jié)合自己的經(jīng)歷去理解，這樣寫出來的東西才真實。比如我那次寫到讀書對性格的影響，就提到了自己小時候不愛看書，后來慢慢喜歡上閱讀后性格也變得開朗了。不過這里有個小問題，就是寫得太具體反而顯得啰嗦，這點需要注意。
語言上不要太死板。培根的文字本身就很有味道，咱們寫心得時也得有點自己的腔調(diào)。比如“知識就是力量”，我就試著用現(xiàn)代話說了一下，感覺效果還不錯。但這里有個小漏洞，就是突然轉(zhuǎn)到現(xiàn)代話題，可能有些突兀。
書寫注意事項：
別忘了多查些背景資料。培根生活的年代離現(xiàn)在太遠(yuǎn)，好多東西我們不了解，容易理解偏差。有一次我寫到某個點，覺得自己說得頭頭是道，結(jié)果一查資料才發(fā)現(xiàn)完全搞錯了方向。不過這個錯誤倒沒影響太大，因為后面及時調(diào)整了思路。
【第4篇】孔融讓梨讀書心得怎么寫600字
《孔融讓梨》這個故事，講了孔融為家人讓梨，自我吃小的，給人家吃大的。孔融讓梨的故事讓我明白了要團結(jié)友愛，尊敬長輩。
我的同桌王澤亮有個雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們在和父母吃早飯時，早飯不多，最終還剩一個生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最終給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動呀，這兩兄弟不就是現(xiàn)實生活中的孔融嗎?他們尊敬長輩，因為父母要去工作，體力消耗大，容易饑餓。
我很喜歡看寓言故事，最近看了一個故事：有兩只小羊，過獨木橋，誰也不讓誰，還互相斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個故事與《孔融讓梨》構(gòu)成了比較，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨木橋的故事，雖也被人們流傳，可是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個故事來諷刺那些不懂謙讓的人。
在生活中，其實我也有過這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里，不會有一絲一毫的猶豫。而此刻，有時還是這樣，認(rèn)為父母就是應(yīng)當(dāng)給我的。可是，讀了《孔融讓梨》這個故事，我實在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后，父母得我的食物，我也會讓給父母。并且還感到，互相謙讓，還能增加生活氣氛，增強親密感，其樂融融。
我們都應(yīng)當(dāng)讓長輩與親人得到歡樂，自我隨后。“百善孝為先”是中華人民的傳統(tǒng)美德。人人都應(yīng)當(dāng)明白。
父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點滴起，感恩父母，感恩長輩!
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寫心得，要是真想寫出點東西來，就得先明白自己為什么要寫，是為了交作業(yè)，還是真的有點想法想表達(dá)。如果只是應(yīng)付差事，隨便抄幾句名人名言，套個格式交上去，那肯定不行。不過，要是自己心里確實有些感受，那就得好好琢磨一下怎么組織語言。
記得有一次看《孔融讓梨》，當(dāng)時就覺得挺有意思。孔融這么個小孩子，知道謙讓，這事聽著簡單，做起來可不容易。其實寫心得的時候，也可以從這個角度入手，想想自己能不能做到像孔融那樣。當(dāng)然，不能光說大道理，還得結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如在學(xué)校里分水果的時候，是不是也有機會表現(xiàn)一下？
寫的時候，可以先把腦子里蹦出來的想法都記下來，不用管順序?qū)Σ粚ΑＳ袝r候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)自己原來還有別的看法。比如剛開始覺得孔融的做法挺好的，后來想想，也許他也有點太過了，畢竟每個人都有自己的需求嘛。這樣的反思，會讓心得顯得更有深度。
不過，寫心得不是單純地復(fù)述故事，還要加上自己的理解。比如，《孔融讓梨》里提到的謙讓精神，放在現(xiàn)代社會里是不是還適用？有些人可能就會覺得，現(xiàn)在競爭這么激烈，謙讓會不會讓自己吃虧啊。這種疑問其實挺正常的，寫心得的時候完全可以提出來，然后再慢慢分析。
說到分析，得有點依據(jù)才行。不能光憑感覺說話，得找一些例子來支撐自己的觀點。像孔融的故事，就可以聯(lián)系到家庭、學(xué)校，甚至工作環(huán)境。比如在家庭里，父母是不是也會教育孩子要懂得謙讓？在學(xué)校里，老師是不是經(jīng)常鼓勵大家互相幫助？這些都可以作為論據(jù)。
寫心得也不是越復(fù)雜越好。有時候簡單的幾句話，反而更能打動人。比如“謙讓是一種美德”，這句話雖然簡單，但如果能結(jié)合自己的經(jīng)歷講清楚為什么會有這樣的感悟，效果就不會差。關(guān)鍵是把自己的真實感受表達(dá)出來，而不是一味追求華麗的辭藻。
寫心得的時候，字?jǐn)?shù)其實沒那么重要，關(guān)鍵是要有自己的東西。有時候?qū)懙锰啵炊鴷@得啰嗦。比如有人喜歡長篇大論地講道理，結(jié)果把自己想表達(dá)的意思給淹沒了。所以，寫的時候要注意控制節(jié)奏，該停頓的地方就停頓，別一股腦兒全倒出來。
【第5篇】學(xué)生最新作文皇帝的新裝讀后感讀書心得怎么寫750字
今天，我閱讀了《皇帝的新裝》這篇童話故事，這個故事是安徒生童話故事集中的其中一篇。故事中的內(nèi)容很有趣，不信你看。
有一個愚蠢的皇帝非常酷愛漂亮的衣服，別的皇帝總是在會議室里，而他卻總是在更衣室。有一天，有兩個騙子跟皇帝說可以紡織一種具有奇特功能的衣服，那就是：凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。黃帝喜極了，給了很多金給那兩個騙子。在途中，黃帝派了他身邊最老實的最有能力的大臣們?nèi)タ矗赡切┐蟪紓兪裁匆部床坏剑驗槠鋵嵏臼裁炊紱]有的。但是那些大臣們?yōu)榱瞬蛔屍渌苏f自己是不稱職的人或者是愚蠢的人，都不敢說我什么也沒有看到，相反卻說衣服花紋美極了，色彩漂亮極了。到了游行大典的那一天，兩個騙子在大鏡子面前為黃帝穿上了那件衣服，黃帝在富麗的華蓋里游行著，站在街上和窗子里的人都說：乖乖，皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美麗!衣服多么合身!其實他們什么也看不到，后來有個小孩子說：可是他什么衣服也沒有穿呀!終于揭穿了兩個騙子的謊言。皇帝有點兒發(fā)抖，他似乎覺得老百姓所講的話是對的，但他擺出一副更驕傲的神氣把游行大典舉行完畢。
這個故事告訴我們，在我們的身邊有沒有像愛慕虛榮的皇帝，為了自己的私利而說謊的大臣們的人呢?我想他們是現(xiàn)實社會中的一個縮影。人越長大，虛榮心就會越強，往往會被虛榮、自私自利占據(jù)著頭腦，一不小心就會跨越正義的邊界。
但是，只要我們有著堅強的意志力，良好的心態(tài)，杜絕不良影響，不好的行為習(xí)慣和思想就會靠邊站。我們每個人都要引以為鑒，謊言總會有被揭穿的時候。當(dāng)我們做錯事的時候，要勇敢承認(rèn)，及時改正。要像故事中那純潔的小孩一樣發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出。在我們的身邊如果有不良行為的人，也要積極樂意的幫助他們改正錯誤，我們都要做一個誠實勇敢的人。
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寫作文本的時候，大家都會遇到一些難題，特別是像寫讀后感這樣的文章。其實，寫讀后感并不是那么難，關(guān)鍵是要掌握一些方法和技巧。先說選材，這很重要。選材料的時候得挑那些自己感興趣的，比如《皇帝的新裝》這樣的故事，因為感興趣的話，寫起來就更有感覺了。不過，要是隨便找一個故事來寫，可能就會覺得無從下手。
接著就是閱讀理解了。讀完之后，腦子里得有個大致的印象，知道這個故事講的是什么。像《皇帝的新裝》，它講的就是一個皇帝被騙子騙了，還穿著假衣服到處炫耀的故事。這里面涉及到的人物，比如皇帝、大臣還有小孩，他們的行為和心理都值得好好琢磨一下。琢磨的時候可以問問自己，為什么皇帝會相信騙子的話？大臣們?yōu)槭裁床唤掖┱嫦啵?/p>
然后就是把自己的想法寫出來。寫的時候，不用太拘泥于形式，想說什么就說出來。比如，我覺得那個小孩特別勇敢，他敢說出真相，不像那些大人，明明知道不對勁卻不敢說出來。當(dāng)然，寫的時候也別忘了提到故事里的細(xì)節(jié)，這樣會讓文章看起來更真實。不過有時候，寫著寫著可能會跑題，比如本來是寫讀后感的，結(jié)果寫成了對故事的復(fù)述，這就不太好啦。
還有一個要注意的地方，就是語言表達(dá)。寫讀后感的時候，語言不能太死板，要有點自己的特色。可以用一些比較生動的詞語，讓文章看起來更有活力。不過有時候，用詞不當(dāng)也會出現(xiàn)問題，比如把“欺騙”寫成“欺騙”，雖然聽起來差不多，但總覺得怪怪的。所以寫的時候要多檢查幾遍，確保用詞準(zhǔn)確。
小編友情提醒：
寫完后最好能找個朋友看看，聽聽他們的意見。他們可能會提出一些你沒想到的問題或者建議，這對提升文章質(zhì)量很有幫助。當(dāng)然，有時候朋友的意見也可能不太靠譜，這時候就得自己拿主意了。
【第6篇】優(yōu)秀教師讀書心得感悟怎么寫850字
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。“教育的境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個境界。”多么樸實的一句話。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。
一、用心做教育，就要擁有一份童心
教師與學(xué)生構(gòu)成了教育的主體，教師是施教者，學(xué)生是受教者，而兩者并不是對立的，教師與學(xué)生間的和諧成為了教育活動得以順利進(jìn)行的保障。在教育活動中，由于學(xué)生的年齡因素決定了學(xué)生的思想，他們有自己觀察問題、分析問題、解決問題的視角，作為與學(xué)生有一定年齡差距的老師，則必須要擁有一顆學(xué)生一樣的童心才能與學(xué)生走得更近，才能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，使教育活動以最小成本取得效益。
二、用心做教育，就要奉獻(xiàn)一片愛心
“愛孩子是連母雞都會做的事”。學(xué)生在老師的眼中就是孩子。既然是孩子，我們就得用我們的愛來教育他們。我們每天最主要的工作是什么，上課、批改作業(yè)?不是，那只是我們工作中很小的一部分，我們主要的工作是把我們的愛給學(xué)生，并且，要把我們的愛給每一個學(xué)生，不要有所遺漏，因為，如果你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)原來每個孩子都是那么可愛。
三、用心做教育，就要豎立一顆恒心
“十年樹木，百年樹人”。教育不是朝夕之功，而是一個周期性較長的工作，也許作為我們來說，體會到的只是重復(fù)：上課、作業(yè)、輔導(dǎo)……，然而，正是在這單調(diào)的重復(fù)中，學(xué)生卻無時無刻不在發(fā)生著變化：年齡在漸漸長大，知識在逐步增多，思想越來越成熟，與人交往的能力越來越強……當(dāng)然，這些不會展現(xiàn)在我們面前，但是我們可以通過學(xué)生的一言一行體會得到。這是我們持之以恒，堅持不懈地教育的結(jié)果。我們每個人都有過這樣的經(jīng)歷：經(jīng)過多次思想工作，頑固不化的調(diào)皮學(xué)生愛上了學(xué)習(xí);經(jīng)過耐心輔導(dǎo)，成績落后的學(xué)生迎頭趕上，這些都是我們長期教育的結(jié)果。
我們選擇了教師這一職業(yè)，從事著教育這一事業(yè)，我們應(yīng)該用童心、愛心、恒心去撐起這一工作，我們應(yīng)該用心地去做好我們的工作。
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寫讀書心得其實挺講究的，尤其是想寫出那種能讓別人看明白又覺得不錯的。有些人寫的時候就光顧著記筆記，結(jié)果寫出來的東西自己都懶得看第二遍。關(guān)鍵是要先把書里的重點弄清楚，不是每個字都得抄下來，而是挑對自己有用的部分。
我之前寫過幾篇，剛開始也是摸不著頭腦。后來發(fā)現(xiàn)，先別急著下筆，腦子里得有個大致框架，不然寫著寫著就跑題了。比如，讀一本教育類的書，得想想這本書到底講了什么，它講的方法是不是真的適合現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境。如果覺得好，就得具體說說哪些地方好，最好能結(jié)合自己的教學(xué)實踐來談，這樣更有說服力。
有時候?qū)懙揭话霑蝗煌浨懊鎸懥耸裁矗@就麻煩了。所以寫之前最好把思路列個簡單的提綱，哪怕只是草稿也行。但別太拘泥于形式，要是寫著寫著有新的想法冒出來，那就順著新想法走唄。反正我覺得，讀書心得最重要的是真實，就是你讀完之后心里有什么感受，就老老實實寫出來。
寫的時候要注意語言不能太死板，像是在背誦似的。試著用平常聊天的語氣，把你的理解說出來。比如提到某個觀點，可以說“我覺得這個說法很有道理”，而不是直接引用一堆專業(yè)術(shù)語。當(dāng)然，該用術(shù)語的地方還是要用，畢竟這是教師群體交流嘛。
還有個小技巧，就是可以把自己代入進(jìn)去，假設(shè)你是學(xué)生，看看作者的觀點能不能讓你信服。要是連自己都不相信的話，那寫出來肯定也沒人愿意看了。有時候?qū)懙枚嗔耍蜁l(fā)現(xiàn)自己不知不覺把書里的內(nèi)容用自己的話重新組織了一遍，這其實是個挺好的現(xiàn)象。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷龅狡款i，感覺沒什么可寫的了。這時不妨停下來休息一下，去翻翻別的資料，說不定會有靈感閃現(xiàn)。其實寫心得的過程也是個自我提升的過程，慢慢摸索，總會找到適合自己的方法。
【第7篇】赤壁賦讀書心得筆記范文怎么寫700字
蘇軾一直是我比較喜歡的文學(xué)家，他的詩詞，他的散文，他的書法。他是一位大家。而我現(xiàn)在要談的是蘇軾的經(jīng)典散文——《前赤壁賦》。
這是篇賦，寫的是人生，寫的是哲學(xué)，寫的東西包羅萬象。在作賦的這個背景，他正是被貶時期，極其抑郁。東坡的不少散文，并不著意寫景，而是以闡明哲理，發(fā)表議論為主。借題發(fā)揮，借景立論的獨特風(fēng)貌貫串于字里行間。《前赤壁賦》就是這種新型游記的一篇代表作。而正是這種風(fēng)格，讓《前赤壁賦》大放光彩。
《前赤壁賦》先寫景，后面用對話的方式，闡述人生哲學(xué)。：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”這影影綽綽表現(xiàn)出蘇軾不為重用的嘆息。望美人兮天一方。不正是在嘆息不被圣上重用么?所以，蘇子愀然，發(fā)出了“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”這樣的感慨。是啊，人生在世，只不過幾十年，而天長地久，豈不讓人無限無奈?然而，蘇子用客的回答來表明自己內(nèi)心深處的聲音。
“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡頭，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”我在想，這是多么闊達(dá)的心胸，是啊，原本，我們能立于世間便是一種福氣，物與我皆無盡也，有什么值得去欣羨的呢?蘇軾仕途不順，風(fēng)雨飄零，可是他精通儒佛道，懂得各種理學(xué)，便如此寄情活下來。這種胸襟正是我們現(xiàn)在依舊需要的。
從這篇賦中，也明白生命又極其的短暫。生老病死是人生的一個過程。我們有幸、來到這個世界上，每個人都演繹著不同的人生。然而我們的時間是有限的，青春就更加的寶貴了。趁著有限的青春去學(xué)無窮的知識，這樣才無悔自己。
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寫心得筆記其實挺有感觸的，尤其是像《赤壁賦》這樣的經(jīng)典作品。很多人想寫個像樣的讀書心得，卻不知道從哪兒下手。我以前也這樣，總覺得心里有東西，可一到紙上就亂七八糟。
開始的時候，得先把書好好讀一遍，別急著動筆。就像《赤壁賦》，蘇軾的文字很美，但意思有時候不太好懂。第一次讀的時候，我只覺得那些句子漂亮，什么“清風(fēng)徐來，水波不興”，多好啊！后來多讀幾遍，才慢慢明白他是在感慨人生無常，借古諷今。
做筆記的時候，別想著一下子全記下來。可以挑幾個印象深的句子，想想它背后的意思。比如“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，這句讓我想到人真的很渺小。不過寫的時候，我就有點糊涂了，“蜉蝣”這個詞老記不住，就寫成了“浮游”。寫完才發(fā)現(xiàn)不對勁，可已經(jīng)交了作業(yè)，也只能這樣了。
寫心得的時候，還可以聯(lián)系自己的生活。我有次讀到“固一世之雄也，而今安在哉？”就覺得特別扎心。想想自己每天忙忙碌碌，到頭來又有什么意義？當(dāng)時沒多想，就這么寫進(jìn)去了，結(jié)果老師說這個點寫得很好，我自己都吃了一驚。
有時候靈感來了，就趕緊記下來。有一次晚上睡不著，突然想起《赤壁賦》里的一句話，覺得很有感觸，就爬起來寫了幾行。第二天看，字歪歪扭扭的，但意思還算清楚。寫心得筆記，關(guān)鍵是要真實，哪怕字跡潦草也沒關(guān)系。
還有就是，別光顧著抄原文。我覺得心得最重要的是自己的想法，而不是背誦了多少內(nèi)容。當(dāng)然，適當(dāng)引用也是必要的，但要是整段整段地搬，那就不叫心得了。我有次寫得太離譜，幾乎全是照搬，結(jié)果被批評了。所以還是要用自己的話來說。
寫的時候，最好找個安靜的地方，讓自己靜下心來。我經(jīng)常選在圖書館，那里環(huán)境好，也不容易被打擾。不過有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了。比如昨天寫《赤壁賦》的心得，寫著寫著就跑題了，從蘇軾扯到了李白，最后還提到了杜甫。雖然也算有點關(guān)聯(lián)，但總覺得不夠緊湊。
【第8篇】生命小歷史讀書心得體會怎么寫700字
生命小歷史讀書心得體會
拿在手里細(xì)細(xì)端詳，淡藍(lán)色的封面，層次分明、活潑傳神生物圖躍入眼簾，尚未正式開啟閱讀，好感與好奇心卻倍增。
這是一本來自英國的科普繪本，主要講述了地球生物從無到有的發(fā)展變化。封底上，英國自然歷史博物館這樣評價道——一本圖文并茂、引人入勝的有關(guān)地球生命歷程的.入門讀物。手繪生命的起與滅，讀懂46億年地球演變史，給孩子的極簡生命史繪本。
該書自距今的35-46億年前講起，那時地球是一個沒有任何生命的地方；到35億年前，深海里微小漂浮顆粒物聚集在一起構(gòu)成生命起源；到30億年前，最早細(xì)胞的聚集增大，釋放氧氣，使地球表面巖石變成黃色、紅色及棕色；再到17億-20億年前，細(xì)胞聚集融合在一起，演化成地球上最早的動物，地球生命終于開始了真正的發(fā)展歷程……看到這里，相信很多讀者都會感嘆生命誕生的久遠(yuǎn)與奇妙，而這還只是本書所列進(jìn)程中的四分之一呢！至此，作者又分別對5.25億-5.3億年前、3億-4.5億、2.2-2.5億……直到今天進(jìn)行了分階段講述，在追本溯源的時光脈絡(luò)中，我們不僅對每個時期生物的特點與演化過程有了形象生動的認(rèn)識，更會深深地體會到，人類，也像地球上所有生物一樣，一直在與自然彼此依存中演化。如何愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，使其充滿生機與活力，是每一個地球人都應(yīng)該思考與面對的事。
相信在很多顏控讀者眼中，該書的畫面、視圖、裝幀、配色也是很有吸引力的。色彩協(xié)調(diào)，筆觸生動自然，每頁寥寥幾行文字介紹恰到好處，在書的末尾，為幫助讀者更好地把握文意，作者列出了時光軸與《詞匯表》，太貼心了有木有。
讀一本好書，如見故人、如見君子，一如這本《生命小歷史》，給我們帶來了喜悅，也帶來了享受。
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生命小歷史這類書其實挺有感觸的，它不是那種特別學(xué)術(shù)的那種，也不是那種純文學(xué)的，它介乎兩者之間。我覺得寫心得體會的時候，得先把書的大意摸清楚。這本書講的是關(guān)于生命的那些小故事，有些可能很普通，但背后都有點深意。比如它提到的某個小細(xì)節(jié)，可能是為了告訴我們生命中的某些規(guī)律，或者是某種啟發(fā)。
讀這本書的時候，我總是會不由自主地去聯(lián)想自己的經(jīng)歷。比如書中講到一個小蟲子如何適應(yīng)環(huán)境，我就想起小時候在院子里捉蛐蛐的事情。那時候覺得好玩，現(xiàn)在想想，這其實也是一種生存智慧。不過寫心得的時候，不能光寫這些，還要結(jié)合書里的觀點。比如那個小蟲子的故事，書里說它能活下來是因為懂得變化，這個就值得深思，我們在生活中是不是也該學(xué)著靈活一點？
有時候?qū)懶牡靡矔龅近c困難，特別是當(dāng)書里提到一些專業(yè)名詞的時候。像書里提到的“細(xì)胞分裂”，這個概念對我來說有點陌生，但我試著用自己的話去理解，然后把它寫出來。我覺得這樣挺好，即使說得不那么精準(zhǔn)也沒關(guān)系，畢竟每個人的理解都不一樣嘛。就像我剛開始沒搞懂“細(xì)胞分裂”的具體含義，后來慢慢明白了大概的意思，然后就寫了自己對它的感悟。
寫心得的時候，我覺得態(tài)度很重要。有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)自己對書里的內(nèi)容有了新的認(rèn)識。比如剛開始看這本書的時候，我只是覺得有趣，但寫著寫著，就開始琢磨其中的道理了。書里提到的一些小事情，其實都是在提醒我們關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)。像有個章節(jié)講到螞蟻搬家，我開始以為只是個簡單的現(xiàn)象，后來發(fā)現(xiàn)里面蘊含著團隊合作的重要性。
其實寫心得的過程也是個自我提升的過程。每次寫完，我都會覺得自己對生活的看法多了一些。當(dāng)然，寫心得也不是一帆風(fēng)順的，有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了。有一次寫到一半，突然不知道該怎么繼續(xù)，后來干脆放下書，去散散步，回來后靈感就來了。我覺得這是個好辦法，有時候換個環(huán)境，思路反而更清晰。
寫心得的時候，還可以借鑒一下別人的看法。有時候自己想不明白的地方，看看別人的想法，說不定就有啟發(fā)。不過，借鑒歸借鑒，還是要用自己的話說出來，這樣才能算是真正的心得。就像這本書里提到的小故事，我可以參考別人的觀點，但最終還是要寫出自己的體會。
