【第1篇】2025讀書心得體會范文800字集錦一覽怎么寫850字
書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶，那淡淡的清香，滋潤心靈的凈土，在這個寒假里，我就閱讀了中國現(xiàn)代著名兒童文學作家的作品精編。
這本書看上去很深奧，其實它告訴我們的就是人世間最簡單，也是最復雜的一種情感——愛。冰心對小朋友的愛，對偉人的愛，對親人的愛，對世界的愛，都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一起品味冰心這滿滿的愛吧——“因為我若不是在童心來復的一剎那拿起筆來，我決不敢以成人繁雜之心，來寫這通訊。”這簡單的一句話，沒有華麗的辭藻，字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個純真的童年，體現(xiàn)出了冰心對孩子們的愛;“你最愛的人，抱著最苦惱的病，要在最短的時間內(nèi)從你的腕上臂中消逝;同時你要佯歡詭笑的在旁邊伴著，守著，聽著，看著，一分一秒的愛惜恐懼著這同在的光陰!”這句話以強烈的語調(diào)，闡述了在母親病重時，冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨，冰心滿滿的情感就自然地流淌，流淌……
在這厚厚的一本書中，我最感興趣的就是散文《南歸——貢獻母親的在天之靈》了。這篇文章雖然只描寫了母親臨終前的幾天，卻讓我們看見了母親滄桑的一生。消磨、怔忪、孤懸、恐怖、寒風、黯然、彎顫，這一個個讓人心驚膽寒的詞語，讓我們感受到冰心心中的痛苦。“到了夜九時，母親的臉色更加慘白了。頭搖了幾搖，呼吸更加急促。”這句話讓我們所有人感受到了一種恐懼。“他突然回身，兩臂抱著頭大哭起來。那時正是一月七夜九時四十五分。我們從此時無母之人了，嗚呼痛哉!”從冰心能把母親去世時間記得那么清楚和強烈的感嘆詞，我們深深地感受到，冰心對母親的愛，是多么真切呀!
冰心的愛，有對孩子純真的愛，對偉人尊敬的愛，對親人真切的愛，以及對世界感恩的愛。光從冰心的文字就可以看出，只要是曾經(jīng)施舍過她的一切事物，冰心都會愛它。正如她自己說的，有了愛就有了一切。同時我們也感受到，冰心的散文是清麗的，文字是典雅的，思想是純潔的。讓我們也像冰心女士這樣，以一顆感恩的心去面對生活，用愛給生命添彩!
讀書心得800字
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寫心得體會其實是一種挺有意思的實踐。剛開始得明確主題，像讀書心得就該圍繞書里的內(nèi)容展開。選一本書，別貪多，先把一本書吃透再說。讀的時候別光看熱鬧，得留意書里的細節(jié)，比如人物對話、情節(jié)轉(zhuǎn)折什么的，都值得琢磨。要是覺得書里有特別打動你的地方，就隨手記下來，這叫隨感。
寫的時候，先別急著下定義，可以聊聊這本書給自己的第一印象。比如它講了什么故事，自己剛開始讀的時候是什么感覺。記得要把自己的情緒放進去，這樣寫出來的文字才真實。有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，原來書里的一些小片段能跟生活里的某些事聯(lián)系起來，這就有點意思了。不過這聯(lián)系不一定非得很緊密，只要你覺得它們有關聯(lián)就行。
寫心得的時候，最好別照搬書里的原文。用自己的話復述一遍，哪怕說得不那么專業(yè)也沒關系。畢竟寫心得是為了表達自己的想法，不是為了復述書本知識。當然，如果能引用一些原話，那肯定更好，但引用多了反而顯得自己懶惰。
說到引用，有些人可能會不小心抄錯幾句，這種情況挺常見的。比如把某句話的順序顛倒了，或者少了個標點，這都不是什么大事，改過來就行。但要是老是這么出錯，那可能就得反思一下是不是看書的時候太馬虎了。
有時候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)自己突然想到別的事情，比如某本書里的情節(jié)讓自己想起了小時候的經(jīng)歷。這時候不妨順著這個思路寫下去，說不定會有新的發(fā)現(xiàn)。不過要注意的是，別跑題太遠，還是要圍繞主題來說事。
書寫注意事項：
寫心得的時候，別老想著追求完美。有時候詞窮了，想不出合適的詞來形容自己的感受，這很正常。實在找不到詞的時候，就簡單描述一下自己的心情，比如“當時心里特別震撼”或者“覺得這件事挺有意思”。這樣雖然不夠文藝，但勝在真誠。
【第2篇】2025教師讀書心得感悟范本怎么寫1300字
在《我的教學生涯》一書的扉頁上，詩人臧克家為斯霞題詩一首：一個和孩子常年在一起的人，她的心靈永遠活潑像清泉。一個熱情培育小苗的人，她會欣賞它生長風煙。一個忘我勞動的人，她的形象在別人的記憶中活鮮。一個用心溫暖別人的人，她自己的心也必然感到溫暖。這是斯霞老師忠誠黨的教育事業(yè)，是她童心母愛的真實寫照。
斯霞老師從事教學72載，包括解放前20多年和建國后各個歷史時期，她所走過的是一條很不平坦的道路。在舊社會里被人嘲笑、瞧不起，受盡貧苦的折磨，在新中國成立后又曾被打壓和評判，但即使是在這樣的逆境中她都不悔做一名小學老師。有人說過：信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光。那么，究竟是怎樣的信念在支撐著她的行為，又是什么讓她身處逆境卻對教育事業(yè)義無反顧?在書中我找到了這樣的答案：關于信念，斯霞自己也是說過的。當我在黨的教育下，逐步樹立了一切為著孩子的成長，一切為著祖國的未來這樣的信念時，我感到我是幸福的。有了對所從事的工作執(zhí)著的熱愛，再平凡的崗位也可以做出不平凡的貢獻。正像蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的：信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉。斯霞老師正是如此，她沒有讓自己的信念成為花瓶，而是用她的實際行動豐富了她的信念，讓它看起來是有血有肉的。她用她的信念和行為詮釋了愛崗敬業(yè)的真正含義。
對于一名教師來說什么是愛崗敬業(yè)呢，在《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中第二條是這樣說明的熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。它是一個標準更像是一個方向標。這讓我想起了一則故事：有人問三個砌磚的工人：你們在做什么呢?第一個工人沒好氣地嘀咕：你沒看見嗎，我正在砌墻啊。第二個工人有氣無力地說：嗨，我正在做一項每小時9美元的工作呢。第三個工人哼著小調(diào)，歡快地說：你問我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂!這也許就是問題的癥結。有些人，不知道尊重自己的工作。他們把工作視作取得面包、衣服、房子的一種討厭的需要，一種無可避免的苦役。而在一個人將他的工作視為苦役與痛苦時，他是決不能在工作上竭盡所能的。愛眼下的工作吧，選擇了做教師，就努力做一名像斯霞一樣的人民教師。也許不能像她一樣成功，但只要我們努力了就不愧教師這個稱謂了。
一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。我們的工作，就是我們的生命的投影。它的美與丑、可愛與可憎，全操縱于我們的手中。人們常說：教師是紅燭，犧牲了自己，照亮了別人;教師是人梯，讓別人踩著自己的肩頭攀登輝煌;老師是艄公，把一批批的學生送達理想的彼岸。這些都是對教師這個職業(yè)的贊許，但同時也強調(diào)了教師的平凡。教師這個崗位是平凡的，一個人選擇了教師這個職業(yè)，同時也就選擇了平凡和奉獻，在蕓蕓眾生中，他平凡得像銀河里的一顆星，大海里的一滴水。在他的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)，然而，只在真正做過教師的人，只有把自己熱情和精力投入到教育事業(yè)中去的人，才能真正體會到作為一名教師的幸福。
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寫心得體會，說起來簡單，做起來可不容易。有些人寫的時候就愛照搬照抄，結果就成了千篇一律的東西，看著都乏味。其實，寫心得最重要的是結合自己的經(jīng)歷和感受，不能光是理論堆砌。比如，像教師這種職業(yè)，平時接觸學生多了，肯定有不少感觸。把這些感觸寫下來，得讓別人看了覺得真實可信才行。
像我之前看到有人寫讀書心得，就是一味地夸書好，沒說到自己怎么受用。這就有點假了。要是能寫寫自己從書中得到了哪些啟發(fā)，比如教學方法上的新點子，或者處理學生問題的新思路，這樣才更有說服力。還有，寫的時候別太拘泥于格式，想到哪兒寫到哪兒，反而能讓文章顯得自然一些。
不過有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了。比如有一次我在寫心得，本來想講閱讀對教學的幫助，結果一不小心扯到了假期旅游的經(jīng)歷，結果整段話就顯得不倫不類的。這種情況挺常見的，寫的時候要留神，但也不能太較真，不然寫著寫著就沒勁了。
再說了，寫心得還得有點專業(yè)味道。像教師這個行當，就該用些教育學方面的術語，這樣顯得專業(yè)嘛。但術語也不能濫用，不然會讓人覺得裝腔作勢。記得有一次我寫心得，用了好幾個專業(yè)術語，結果朋友看了說“你這是在寫論文？”當時我就反思了一下，后來改得通俗易懂了一些。
還有個要注意的地方，寫心得不能太過理想化。就像有些人心得里寫的都是“我如何如何優(yōu)秀”，這樣的文章一看就知道不實在。真實的體會應該是既有成績也有不足，這樣才能讓人信服。像我曾經(jīng)寫心得時，只顧著炫耀自己的優(yōu)點，后來想想不對勁，又補充了些改進措施，這才平衡了下。
【第3篇】讀書思廉心得感悟怎么寫1100字
書籍浩如煙海，讀書思廉應有選擇的讀。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學使人精細，物理學使人深沉，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”他只是講了書籍中的一部分，且并非都對廉政建設有用。開展讀書思廉活動應當選擇那些“心靈的良藥”的書籍。
讀書思廉，政治類書籍自然必不可少，這類書能讓讀者樹立正確的人生觀、世界觀;但是，那些具有警示教育意義的書籍更必不可少，尤其是一些選錄腐敗案例的書籍。這些書籍對腐敗案例進行剖析，深刻揭示腐敗分子從墮落走向毀滅的人生軌跡，給我們提供了種種警示：喪失信念，就會迷失方向;濫用職權，就會埋下禍根;不慎交友，就會陷入泥坑;偏廢學習，就會走向誤區(qū);還有一類書也不能不讀，這就是法律書籍。凡與廉政建設有關的法律法規(guī)，都要細學深思，有所畏懼。
讀書思廉，重在讀，貴在思。在這紛繁復雜、競爭激烈的世界里，能夠靜下心來讀書的人已經(jīng)不多了。一旦混上個一官半職，整天處在各種應酬中脫不開身，哪來時間讀書;三杯酒下肚，已然迷迷糊糊，那里讀得進去。偶爾有點空閑，讀書也是獵奇覽勝，休閑娛樂;或?qū)W學權術之類。除非上頭組織活動，要查看讀書筆記，才對必讀書目一目十行，走馬觀花。讀這么難，思也不易。高爾基說，書籍使我看見了一種另外的生活，一種刺激人們、使人們?nèi)ジ纱笫聵I(yè)，去犯法的強烈的感情和愿望。他其實告訴我們，書籍具有兩面性，既能勉勵我們干事業(yè)，也能慫恿我們?nèi)シ缸铩Ｋ嫉姆绞讲煌嫉慕Y果迥異。因此，讀書應當擇善而從，見賢思齊。
作為稅務機關工作人員，不僅要多讀書，而且要對書本內(nèi)容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕，讓自己讀書受益，而不是讀書受害。看到書中名言警句，筆錄之，心思之，腦記之，身行之;看到書中廉潔人物，照照自己，尋找差距，揚長避短;看到書中腐敗典型，常思貪欲之害，多想想教育培養(yǎng)自己的黨和人民，多想想辛勤養(yǎng)育自己的父母雙親，多想想厚愛自己的妻子兒女。讀書最忌“思貪”、“羨腐”，看到腐敗分子窮奢極欲、花天酒地，心理失衡，手之舞之，足之蹈之。“后繼”者學貪官的結果，雖然可能比“前腐”者手段更隱秘，卻仍免不了與“前腐”者一樣覆滅的結局。
思廉難在踐廉。英國翻譯家諾思說：“讀書很多而行動很少的人，就像是一口鐘;它發(fā)出的鳴響，召喚別人，自己卻從來不走進教堂。”思廉只是敲響了心中那口大鐘，踐廉才走進了廉政的“教堂”，摒棄了貪欲雜念，完成了靈魂的凈化。在當今物欲橫流的世界，讀書是件累事，多少人不屑為之;思廉是件難事，多少人嗤之以鼻;自覺踐廉更是難上加難，多少人能出淤泥而不染必須有嚴密的制度(法律)保障，堅強有力的各種監(jiān)督，讀書才能成為一種好的習慣，思廉進而踐廉才能成為一種自覺行動。
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寫讀書思廉心得其實挺講究的，不是說要照搬照抄，而是得有自己的體會。剛開始可能會覺得無從下手，但慢慢琢磨就能找到門道。讀書思廉，重點就在“思”和“廉”兩個字上。書看得多了，心里就會裝著一些道理，這時候結合自己的工作生活去想一想，哪些地方做得好，哪些地方還能改進，這樣寫起來就有東西了。
寫的時候不用太拘泥于格式，重要的是把想法表達出來。有些人可能習慣開頭就講個故事，引出后面的觀點，這招挺好使的。不過要是能直接切入主題也行，畢竟大家時間都有限。不過有時候?qū)懼鴮懼悸窌y，寫著寫著就忘了最初想表達什么，這就麻煩了。所以最好先列個提綱，哪怕只是簡單的幾句話也好，這樣心里有個底。
寫這種東西不能光靠腦子空想，還得結合具體的事例。比如說工作中遇到的問題，是怎么解決的，有沒有吸取教訓之類的。這些都是很好的素材。但要注意，例子不能太多，多了反而顯得啰嗦，挑幾個典型的就行。
語言要平實一點，別老想著用那些高大上的詞匯。平易近人反而更容易打動人心。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“廉潔”寫成“清潔”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。這種事情偶爾發(fā)生也沒什么，只要不影響整體的意思就好。
書寫注意事項：
寫完后最好放一放，過幾天再拿出來看看，說不定會有新的發(fā)現(xiàn)。修改也是很重要的一步，有時候第一遍寫出來的句子不太通順，改一改就順暢了。當然，如果實在懶得改，也可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。不過有時候別人指出的問題，自己可能還不以為然，總覺得沒什么大不了的，這就需要點耐心了。
【第4篇】水滸傳學生讀書心得范文怎么寫800字
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。
“智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
精選用戶撰寫心得21人覺得有幫助
寫心得，說到底就是把自己的想法整理出來。要是想寫好《水滸傳》的心得，第一步得先把書好好看一遍，別走馬觀花似的翻幾頁就了事。有些同學可能覺得這書太老了，讀起來費勁，其實多讀幾遍就會發(fā)現(xiàn)里面的故事還挺有意思的。
讀完之后，腦子里肯定會有不少想法，這時候就要開始動筆了。先別急著寫什么大道理，可以從一個小點切入，比如說林沖的經(jīng)歷吧。林沖剛開始是個官人，后來被逼上梁山，這個轉(zhuǎn)變很有代表性。你可以想想他為什么會變成這樣，是不是因為當時的社會環(huán)境？寫的時候不一定非要條理清晰，想到什么寫什么，只要能表達出自己的感受就行。
有些人寫心得喜歡用華麗的辭藻，其實不用那么復雜。簡單直白反而更容易讓人明白你的意思。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙选爸伊x堂”寫成“忠信堂”，這不是故意的，只是不小心寫錯了，仔細檢查一下就能發(fā)現(xiàn)。還有人會把“晁蓋”寫成“晁天王”，其實也沒什么大問題，大家都知道說的是誰。
寫心得還有一個技巧，就是結合自己的生活經(jīng)驗。《水滸傳》里的故事雖然發(fā)生在古代，但其中的道理放到現(xiàn)在也適用。比如宋江招安那段，有人會覺得他是妥協(xié)，但也有人認為這是為了兄弟們好。你可以想想自己遇到類似的情況會怎么做，這樣寫出來的東西就有血有肉了。
寫心得不是為了應付老師，而是真正去理解一本書。如果只是為了湊字數(shù)，那寫出來的內(nèi)容肯定干巴巴的。試著把自己當成一個講故事的人，把書里的精彩部分講給別人聽，順便加上自己的看法，這樣寫出來的文章才會生動有趣。
【第5篇】巴黎圣母院讀書心得感想范文怎么寫3250字
《巴黎圣母院》讀書心得感想范文1
在19世紀群星燦爛的法國文壇，維克多·雨果可以說是最璀璨的一顆明星。他的作品家喻戶曉，有《笑面人》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》等等。其中，令我感觸最深的，是浪漫主義小說代表《巴黎圣母院》。
這本小說生動的詮述了“愛”與“恨”的意義，體現(xiàn)了“丑”與“美”的對比，讓我們明白了什么是真正的美。主人翁加西摩多從小就是駝背、獨眼、丑陋的畸形人，卻意外和可愛女嬰愛斯梅拉達的生命有了牽絆，可以說，他這幅丑陋的容貌對他來說既是不幸的。也是幸運的。17年后的愚人節(jié)，成了他和愛斯梅拉達必定牽絆一生的重要夜晚。一個“丑”與一個“美”的碰撞令人感到不可思議。加西摩多的養(yǎng)父——副主教克洛德才是真正意義上的惡魔——“丑”的化身，他一次次讓加西摩多搶走愛斯梅拉達留在自己身邊，卻一次次失手。
在最后關頭，他居然設計讓愛斯梅拉達這個無辜的天使少女走向了斷頭臺。加西摩多雖外表丑陋，但絕對不是克洛德那般道貌岸然的偽君子，他的心地也是善良的。在他第一次企圖掠走愛斯梅拉達時，被警衛(wèi)隊抓走帶上第二天的斷頭臺的時候，所有人都在嘲諷他，愛斯梅拉達卻不計前嫌，給了他生理上更是心理上的一瓢清泉，讓加西摩多洗去了原有的全部黑暗，可以說，愛斯梅拉達和加西摩多都是來自天堂的天使，而克洛德就是來自煉獄的魔鬼。終了，愛斯梅拉達被送上了斷頭臺，罪該萬死的克洛德也被加西摩多推下了高樓，而加西摩多因傷心過度而抱著愛斯梅拉達的尸體殉情致死。
讀罷此書，我們都會思考一個同樣的問題：什么是真正的美?作者雨果用他手上的筆，用故事里的人物告訴了我們答案——心地善良的人才能稱之為真正的“美”。
《巴黎圣母院》讀書心得感想范文2
《巴黎圣母院》藝術地再現(xiàn)了四百多年前法王路易十一統(tǒng)治時期的真實歷史，宮廷與教會如何狼狽為奸壓迫人民群眾，人民群眾怎樣同兩股勢力英勇斗爭。作者將可歌可泣的故事和生動豐富的戲劇性場面有機地連綴起來，使這部小說具有很強的可讀性，同時小說浪漫主義色彩濃烈，且運用了對比的寫作手法，它是運用浪漫主義對照原則的藝術范本。令我印象深刻的是克洛德和愛絲梅拉達。
克洛德是一個雙重性格的人物。一方面，他是宗教惡勢力的代表，道貌岸然，內(nèi)心陰險毒辣，為滿足自己的欲念不擇手段。另一方面，他又是宗教禁欲主義的犧牲品，長久的禁欲扭曲了他的靈魂。他越是意識到自己失去了人間的歡樂，便越是仇恨一切美好的事物，是一個有深度的人物。愛絲梅拉達是雨果塑造的理想人物，是人性美的象征。她純潔善良，酷愛自由，熱情豪爽，品格堅貞。她從內(nèi)心的善良愿望出發(fā)對待任何人。
她的被毀滅，是對封建專制殘酷統(tǒng)治和教會邪惡勢力的有力控訴，同時也喚起了人們對真善美的追求。作者以極大的同情心描寫了巴黎最下層的人民，并予以熱情贊揚。將善惡美丑做了鮮明的對比，讓它們互相交錯：外表美好的，其內(nèi)心未必善良;外表丑陋的，其內(nèi)心未必不美，未必不善。同時也宣揚了用博愛、仁慈來改造人性的唯心主義思想。
這部小說影響了一代又一代，其原因在于世界的變化總是會出現(xiàn)不同的審美和價值取向，總會有不同的美的價值，可是美永遠發(fā)自人類內(nèi)心本質(zhì)的美，這樣的美不僅僅對于人生的思考，更是對于人生意義和世間萬物的思考。
《巴黎圣母院》讀書心得感想范文3
巴黎圣母院——一個神圣偉大的世紀教堂，教堂中的神，也同樣應該是圣潔、偉大、博愛的。
美女，還有她婀娜的舞姿吸引著所有人的眼球，包括神父。
神父自知無法得到美女，成了偷窺美女的黑衣人。
動亂的年代，雜亂的人群，饑餓，骯臟，丑惡遍及，當然，美麗善良依然存在。
美女救受難的詩人剛格爾和丑陋的敲鐘人卡西莫多，女將賣藝掙的錢分給饑餓的孩子。美女，唱著，跳著，訴說著她的美麗與善良。
美女遇見了 “太陽神”菲比斯，與之墜入愛河。不幸遭神父暗算，隔日成了刺殺菲比斯的魔女。
法庭上，美女遭人指責，蘇醒的菲比斯置若罔聞，不置一詞。妒極生恨的神父的陷害，將美女推向了絞刑臺。
丑陋的敲鐘人強行救美女，將其安置在教堂里，盡其所能幫助美女，同樣的，還有那群生活在最底層卻行俠仗義的乞丐。不幸的是，美女還是沒有逃脫被殺的命運。
巴黎圣母院門前布滿了尸體，血流成河，一片狼藉。
傷心的敲鐘人殺死了造成這一切的養(yǎng)他育他的神父，然后歲美女而去。
故事結束了，但活著的人會繼續(xù)看世間的美好與丑惡，嘗世間的情。
愛極必反變成了仇恨，變成了毀滅。
昔日的信誓旦旦也不過鏡花水月，空一場。
所謂的上帝的使者也不過是披著上帝外衣的惡魔。
有誰會想到冠冕堂皇的大主教圣潔的法衣下，隱藏的確是一個禍國殃民，陰險，卑鄙的靈魂?又有誰會想到在丑陋的敲鐘人內(nèi)心閃耀著至高至大至勝至美的光輝?
善與美，丑與惡，外表與內(nèi)心并不一定是和諧的。
《巴黎圣母院》讀書心得感想范文4
這個假期我讀了一本書，叫做《巴黎圣母院》。書中的男主角卡西莫多與女主角愛斯梅拉達幾乎是兩個極端，當愛斯梅拉達死后，卡西莫多為愛斯梅拉達報了仇，決定永遠陪在她身邊。這本書很令我感動。
這本書的女主人公是“美”的化身——愛斯梅拉達。她嬌艷、純真、善良、能歌善舞……常常拿著一個巴斯克手鼓，和一只十分聰明的小山羊加利在大街上跳舞。當卡西莫多因為綁架她被綁在廣場上示眾，慘遭毒打，口渴難忍的時候，她不計前嫌、不顧眾議，把水送到卡西莫多的嘴邊，使卡西莫多感到了人世間的溫暖，同時也愛上了愛斯梅拉達。愛斯梅拉達天真浪漫，她曾經(jīng)愛上了救過她一次的弗比斯，她以為自己與弗比斯在一起會幸福，但是弗比斯卻已經(jīng)慢慢地忘了她。
這本書的男主人公是“丑”的化身——卡西莫多。他從小由養(yǎng)父克洛德帶大。他天生獨眼、駝背、跛腳、殘疾、耳聾，但他是巴黎圣母院的敲鐘人。他經(jīng)常被人諷刺、嘲笑。但當愛斯梅拉達受人威脅，別人對她用刑，她即將被送上絞架的時候，卡西莫多奮不顧身地救她，但奇跡并沒有發(fā)生，卡西莫多的養(yǎng)父克洛德，因想占有愛斯梅拉達，無法得到就要毀滅她。卡西莫多看到了養(yǎng)父的真面目時，他親手把從小把他帶大的養(yǎng)父推下了深淵，自己也選擇了與死去的愛斯梅拉達永遠在一起。
這本書讓我了解了當時社會的腐敗，舊社會人們的不平等，勞苦的奴隸制社會的黑暗。同時我還明白了一個道理，不能以貌取人，卡西莫多雖然長相丑陋，但他依然分得清善與惡。我推薦大家看這本書。
《巴黎圣母院》讀書心得感想范文5
讀罷全書，我印象深刻的是這樣的幾個人物，代表漂亮善良的姑娘------愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對待那只山羊，救下那個落魄的詩人，對于傷害過自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對待愛情的犧牲，等，我們看到她是漂亮的，她的身上心靈上沒有污垢，她是沒有被污染的。可是，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對待呢?流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。
書中描寫了一個那樣的社會，和在那個社會生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對比，同樣愛上了漂亮的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛都是那么的熱烈，那么的誠摯，可是，一個是占有，一個是奉獻，已占有為目的的，當目的無法達到的時候，()他想到的是毀滅，毀滅別人;以奉獻為目的的，當無法奉獻的時候，想到的也是毀滅，毀滅自己。
我想這也就是世界名著的真正魅力所在，他讓人看到的不是一個簡單的故事，他深刻的揭示了人類內(nèi)心深處的一些活動，無論放在什么時候，什么社會，人的共性是始終存在的，對美好的向往，對美好的追求，對美好的贊美，人是一個天使和魔鬼的綜合體，人和人的經(jīng)歷沒有相同的，也就是說，社會本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇，這種不一樣的待遇，讓多少人的內(nèi)心失去了平衡，失去了對美好的追求阿!林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著我們的眼睛，振蕩著我們心靈，我們該怎么辦?
但愿，我們每一個人都會有一個屬于自己的答案。
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讀《巴黎圣母院》的時候，總覺得雨果先生的文字就像一條河，流淌著歷史的厚重與人性的復雜。剛開始看這本書，可能覺得它有點難啃，特別是那些關于中世紀社會背景的描述，得慢慢消化。書里的人物形象鮮明，比如那個外表丑陋卻內(nèi)心善良的卡西莫多，還有美麗又倔強的愛斯梅拉達，他們的命運交織在一起，看得人揪心。要是自己寫心得，可以先從人物入手，聊聊他們?yōu)槭裁醋屇阌∠笊羁獭?/p>
寫心得的時候，也可以結合自己的生活去理解故事里的沖突。比如說卡西莫多被遺棄的經(jīng)歷，會不會讓你想起身邊某些人遭遇不公平對待時的無助？不過，有時候?qū)懶牡脮龅狡款i，就是不知道從哪里開始下筆。其實不用太緊張，可以從最打動你的片段寫起，哪怕只是幾句話也好。記得有一次我寫心得，開頭就寫了“那天晚上，我讀到卡西莫多敲鐘那一段，眼淚差點掉下來。”這樣寫顯得真實，因為大家都有過被某個情節(jié)觸動的時候。
寫心得最好別照搬書里的原文，用自己的話講就好。像書里那種大段的描寫，可以直接概括一下，再談談感受。比如寫到圣母院的建筑時，不用一字不落地復述，可以說說它給你怎樣的感覺，是不是讓你聯(lián)想到某種莊嚴的東西。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙岩恍┰~用混了，像把“鐘樓”寫成“樓鐘”，這事發(fā)生過好幾次，但回頭想想，只要意思對了就沒關系。
書寫注意事項：
寫心得的時候，可以順便提一下書里的主題，比如善惡對立。愛斯梅拉達和克洛德主教之間的對比就很強烈，一個是真善的代表，一個則是偽善的化身。可以把這個點拎出來聊聊，說說你是怎么看待善惡這個問題的。當然，寫心得不是為了找茬，也不是單純地復述情節(jié)，而是要把書里的東西變成自己的感悟。如果寫心得的時候感覺干巴巴的，可以試著加入一點情緒，比如激動、感慨之類的，這樣文章就會生動不少。
小編友情提醒：
寫心得的時候別忘了多翻翻書，有時候靈感就是在不經(jīng)意間冒出來的。比如我寫心得時，就突然想到書里有個細節(jié)特別有意思，就把它記下來了。
【第6篇】培養(yǎng)孩子讀書興趣的心得怎么寫800字
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對閱讀的情有獨鐘。其實，對于我們每個人而言，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。可見閱讀對我們每個人的益處，因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，使其受益一生，是我們每個人都在思考的問題，我們家庭的做法是：
一、培養(yǎng)讀書的氛圍
榜樣的力量是無窮的，讓孩子愛看書，家長必須愛看書，如果家長平時很少看書，要求孩子看書的話也是蒼白無力的，家長愛讀書的行為會潛移默化地傳給孩子，所以給孩子創(chuàng)造讀書的氛圍很重要。
二、爭取堅持每天與孩子一起讀書
與學校開展的“閱讀存折”活動有效結合，營造家庭閱讀氛圍，比如每天晚上八點到九點是家庭閱讀時間段，這個時間不看電視、不打電話、不說話，只有閱讀;給孩子讀書，孩子從中獲得的，常常并不只是學習技巧，還可以讓孩子學會分享與參與，它使家庭充滿親情。讓孩子時刻感受到家長的關愛。最重要的是和孩子一起讀書，會增加很多和孩子聊天的話題。在和孩子討論書中的內(nèi)容的同時，受益的不止是孩子，進步是共同的。讓讀書成為生活的一部分，孩子會逐漸養(yǎng)成期待看書的好習慣。
三、用耐心培養(yǎng)閱讀習慣
閱讀習慣不是一天兩天就培養(yǎng)好了，需要時間的積累，需要不斷去激勵孩子。尤其是對于年幼的孩子，每幅圖要讓孩子多看幾遍，一個故事可以多講幾遍。要有意識地與孩子交流閱讀心得。
四、利用周末，帶孩子到圖書館閱讀書籍及借閱書籍
在圖書館閱讀，孩子可以感受和享用另一種讀書環(huán)境，有助于培養(yǎng)他的讀書興趣和借閱到自己喜歡讀的書。
五、鼓勵孩子積極參加學校組織的閱讀活動
通過參加活動增強孩子的讀書動力，經(jīng)過努力孩子取得了東營市“讀一本好書”征文低年級組一等獎及學校評選的“書香小碩士”的成績。
這是我們家培養(yǎng)孩子讀書方面的一點點體會，相信有這個愿望，并用心了，孩子一定會愛上這項有益的活動的。
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寫心得，說難也不難，說容易，還真得花點心思琢磨。特別是關于培養(yǎng)孩子讀書興趣這類主題，不是簡單寫幾句就完事了。有些人覺得心得就是抄抄別人的經(jīng)驗，其實不然，這需要結合自己的實際情況，把自己的做法、感受都寫出來。
我家孩子小時候不愛看書，我就想著得想個法子讓他感興趣。剛開始買了好多書放在他眼前，指望他能主動翻看，結果沒什么效果。后來我慢慢意識到，不能光靠書堆在那里等著他去發(fā)現(xiàn)。于是開始帶他去圖書館，讓他自己選書。這個方法還不錯，他居然挑了一本講恐龍的書，看得特別入迷。我當時就覺得，關鍵是要找到孩子的興趣點。
再說了，讀書環(huán)境也很重要。家里要是到處都是亂七八糟的東西，孩子也靜不下心來。我記得有一次，我特意騰出一個角落，放了個小書架，上面擺著他喜歡的書。我還給他做了一個小坐墊，讓他坐在那兒看書的時候舒服一點。慢慢地，他確實養(yǎng)成了習慣，一有空閑就往那個角落跑。
不過有時候我也挺困惑的。比如，有的書明明我覺得挺好，可孩子就是不感興趣。我就想是不是我引導的方式不對。后來我發(fā)現(xiàn)，與其強迫孩子讀我不喜歡的書，不如先了解他喜歡什么類型的故事。如果他對某類題材感興趣，我就會買相關的書，再慢慢擴展到其他領域。
還有就是，講故事的方式也很關鍵。有時候我會故意裝作不知道結局，讓孩子猜接下來會發(fā)生什么。這樣不僅能吸引他的注意力，還能鍛煉他的想象力。不過有時候我講得太投入，忘了時間，孩子反而有點不耐煩了。所以，控制節(jié)奏也是門學問。
其實每個家庭的情況都不一樣，心得也沒固定格式。有時候我也會寫一些隨筆，把每天發(fā)生的小事記錄下來，比如今天孩子讀了哪本書，有什么反應之類的。這樣既能回顧自己的做法，也能發(fā)現(xiàn)不足之處。
寫心得也不是為了炫耀或者給別人看。主要是給自己留個紀念，回頭看看也能提醒自己當初是怎么一步步走過來的。有時候?qū)懼鴮懼€會發(fā)現(xiàn)自己原來忽略了不少細節(jié)。就像這次寫心得的過程，讓我想起好多以前沒注意到的事情。
小編友情提醒：
寫心得的時候別太拘泥于形式，想到什么就寫什么。畢竟，只要能把心里的感受表達清楚，就算是成功了。
【第7篇】中學生語文讀書地心得怎么寫3000字
中學生語文讀書地心得1
這個暑假，我讀完了《童年》這本書，書中主人公的悲慘命運給我留下了深刻印象。
《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機智頑強地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當時沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。回到現(xiàn)實中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護，有老師們的辛勤教育和關愛，是多么的幸福呀！我想，我們應該珍惜今天的美好生活，更應該學習阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學習生活中敢于面對困難、敢于面對挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學習，細致觀察生活、體會生活，學好本領、積累經(jīng)驗，在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。
想起自己上學期期中考試考得不好，但我沒有被失敗擊倒，沒有陷于失敗中不能自拔，沒有自暴自棄，更沒有怨天尤人，而是暗示自己，對自己說：“加油！相信自己！下次一定能考好！”之后，我上課專注聽講、多做習題、考前認真復習，終于在期末考試中取得了不小進步。
這更使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個人都能抵達成功的彼岸！成為生活的強者！
中學生語文讀書地心得2
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話”。童年對許多人來說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽光，五彩的獻花，但是并不是每個人的童年都是那么美好，前蘇聯(lián)著名文學家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
《童年》這本書籍生動的再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它講述的是阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊，從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，如貪婪，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭財產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵，甚至動手。
四周殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信，竟會發(fā)生那樣的事情，但是在這個黑暗的家庭里，卻擁有一個勤勞，堅強，執(zhí)著的外祖母。和阿廖沙相比，我們的童年卻是美好的，沒有煩惱和痛苦，總是無憂無慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點點罪惡感，回憶我的童年，我想到的都是快樂的，在我小的時候，我總是以自我為中心，也許是小，什么都不懂，所以才會有這樣的想法吧。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，我也懂得了許多，開始有許多事都為他人著想了。在《童年》這本書中我收獲的不僅僅是這些，還有我們應該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對待學習和生活。
中學生語文讀書地心得3
經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。
——歌德
書藉是人類知識的結晶，是社會進步的階梯，是精神的生活盛宴，是強盛民族、進步社會、健康人生須臾不可或缺的巨大支撐。讀書之所以重要，是因為閱讀中蘊含著重要的內(nèi)涵。閱讀可以不愛時間和空間的局限，思接千載、出入六合，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流、巨人英雄對話、向?qū)ьI袖請教。他們高屋建瓴的奇妙哲思，波瀾壯闊的人生軌跡，氣勢恢宏的豪邁事業(yè)，感染你、引導你站在高山之巔，開闊你包容萬物的胸襟，培養(yǎng)你崇高人格的大度、大氣。
書藉是人類的知識寶藏。它存儲著政治理論、歷史、哲學、文學、管理學、社會學、經(jīng)濟學、儒學、道學等包羅萬象的人類智慧。時代的飛速發(fā)展，使我們每個人面臨著本領恐慌的危機，只有涉獵書藉寶藏，才能在各種難題和挑戰(zhàn)面前獲得解難題和取勝的錦囊妙計，從而使我們產(chǎn)生辦每件事、思考每一個問題，都有大師在前面引路的感覺，創(chuàng)新思維脫穎而出。
讀書與思考結合。每每讀到好書我總是愛不釋手，并能激發(fā)思維的火花。我不會看打不動我心的書。我沒有做讀書筆記的習慣。我覺得，如果沒有思考，記了筆記相當于搬一塊石頭到家里，石頭再多也終究是石頭；而如果與思考結合，相當于口渴時喝了水，盡管沒有物質(zhì)的積累，可它已成為生命的組成部分。現(xiàn)在想想這也許不是好習慣，如果思考后又有記錄應該會更好。
中學生語文讀書地心得4
書是人們不可缺少的一部分，高爾基也曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。“
書，賦予我知識、賦予我智慧，看書是我了解到黃德甜老師所寫的《語重心長》通過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語重心長》這本書后，我才發(fā)覺到書他是我們知識的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語重心長》里，我讀懂了里面的內(nèi)容，是他讓我明白了語重心長這幾個字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長、尊重父母，他們的話，我們要聽，因為他們的見識比我們多，所以，他們的學識、技能也比我們強；因為他們十分關愛我們，所以，他們才會反復叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長、父母頂嘴，從不去想想，師長、父母是為了他好，只會心里埋怨自己的父母與師長，難免有時師長、父母是會說錯批、評錯你，那也要在適合的場所糾正，和必須等對方冷靜下來，才和平地去談判這件事情，而不要在對方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國，君不聞“不聽老人言，吃虧在眼前。”
我們是從父母的懷抱里長大，隨著歲月增長，我們已經(jīng)長大了，應該懂得如何去尊重自己的父母，回顧自己小時蠢蠢欲動的行為，而感到可笑。在校我們的師長一直給予我們知識，讓我們在將來能有更大的出頭人地，回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無不記印著師長、父母為我的成長付出的汗水。
《語重心長》這本書使我懂得了人生的哲理，打開這本書，是我進入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合，還可以細細回味那感人的故事。
中學生語文讀書地心得5
我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。
這是一本以日記形式寫的書。它不但可以給你帶來溫暖，而且可以驅(qū)散你的種種不快。只需一個簡簡單單的“愛”字，不需要令人厭煩的說教，就能讓你學會愛——愛家長、愛老師、愛同學、愛祖國。這本書最為神奇的是作者以一個四年級小學生的視角，向大家介紹了自己的小伙伴們——品學兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級學生的信。信的內(nèi)容十分豐富，每封信都透出家人那份真摯的愛，讓你感到家的溫馨。除此之外，老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品。從一個個故事中，讓我們和主人公一起，學會勇敢、學會堅強、學會熱愛自己的祖國。這里有個故事很讓我感動：是講一個“小抄寫員”，因為他的家境很貧困，盡管父親多年來一直辛苦工作，也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外，晚上還從別處接一些抄寫文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者讓父親歇歇，并說自己可以代他抄文件。父親不讓，怕影響孩子的學業(yè)。于是，每次等父親睡熟時，他就悄悄地起床，幫父親抄寫文件。時間一長，父親就知道了，他沒說什么，只是摸了摸孩子的頭。是的，一切盡在不言中啊！
讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習慣，一輩子不知所措。
中學生語文讀書地心得
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寫中學生語文讀書心得，其實挺講究方法的。剛開始得選一本自己喜歡的書，這樣寫起來會更有勁兒。選好書后，先別急著動筆，先多讀幾遍，遇到不明白的地方就查查資料，把那些關鍵點都記下來。
讀完書后，腦子里肯定有不少想法，把這些想法寫出來就好。比如這本書講了什么故事，你覺得哪個地方最有趣，還有就是它讓你想起了什么。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)思路有點亂，這時候就該停下來想想，怎么把這些雜亂的想法整理成條理清晰的句子。
寫的時候要注意，不要光抄書里的內(nèi)容，要結合自己的感受去寫。要是覺得某個情節(jié)特別打動你，就說說為什么打動你，是從哪個角度理解的，這會讓心得顯得更真實。不過有時候會因為太想表達自己的感受，反而把一些重要的細節(jié)給忽略了，這就需要回頭再去看看書，補充一下。
還有一點，寫心得的時候，最好能用上一些語文課上學到的好詞好句，這樣不僅能讓文章看起來更有文采，也能加深對這些詞語的理解。不過有時一著急，可能會把一些近義詞用錯位置，比如把“生動”寫成“活潑”，雖然意思差不太多，但仔細看的話就能發(fā)現(xiàn)不對勁。
書寫注意事項：
寫心得的時候，字跡也要清楚，不然自己回頭一看都認不清寫了什么。要是字寫得歪七扭八，心里也會覺得挺懊惱的。當然，寫的過程中可能會覺得這里不夠好，那里又不太滿意，這就得反復修改了。有時候?qū)懼鴮懼蝗幌氲揭粋€更好的表達方式，就把前面改掉，這都是常事。
小編友情提醒：
寫完后別忘了檢查一遍，看看有沒有漏掉的重要內(nèi)容，或者是不是哪里還有不通順的地方。如果時間允許的話，隔一天再拿出來看看，說不定會有新的發(fā)現(xiàn)。不過有時候檢查得太認真，反而容易忽略原本寫得不錯的地方，所以得把握好這個度。
【第8篇】動物莊園讀書心得感悟范文怎么寫950字
動物莊園，這是我花了7天時間，帶大家共讀的一本書，印象深刻，意義非凡!
拿破侖：這個響當當?shù)拿志皖A示著它的不同凡響，同時別忘了它是莊園唯一一頭種豬。斯諾鮑：名字譯為雪球，預示它開始很渺小，但會越滾越大!可是很不幸，在越滾越大的同時它也越滾越遠了!
斯奎拉：名字譯為尖叫者，說明它的作用發(fā)揮在嘴上，哈哈。尖叫可以劃破天空壓倒一切聲音!沒錯!動物莊園的是非黑白也全通過它口落定!
還有老麥哲：它是先知，不世出的圣人。它的思想早已超越時代!但它不是領袖，理想構建需要后者落地推行。正如程朱理學宋起元興成為官學影響深遠主要倚仗于統(tǒng)治者而非朱熹本人。
馬漂亮莫麗：它是貪婪虛榮的典型代表，它對民主平等沒有什么興趣。只要生活的體面光鮮(綬帶→虛榮)，處處嘗到甜頭不費勁(糖→物欲)，它甘愿為奴(被摸鼻子)!
羊咩咩、狗吠吠：羊咩咩是無知大眾，典型的統(tǒng)治階級的“復讀機”“揚聲器”;狗吠吠是被牢牢掌握的武裝力量護衛(wèi)隊，得軍權者得天下，哈哈。它們是鞏固拿破侖統(tǒng)治的工具。
還有馬有力布克瑟、馬冷靜克萊弗、驢不語本杰明、烏鴉摩西、雞飛飛、貓懶懶等，我最喜歡的角色是本杰明，它永遠冷眼旁觀洞明一切!
我相信拿破侖與斯諾鮑曾經(jīng)是并肩的戰(zhàn)友、最知彼此的同伴，在老麥哲暢想理想世界的時候，它們有著共同目標，并共同努力趕走了人類，解放所有動物!克服困難恢復生活生產(chǎn)，再次抵御人類的反擊!勝利果實是它們共同捍衛(wèi)的!盡管它們的側(cè)重點并不同，拿破侖抓宏觀方向，注重培養(yǎng)年輕一代。而斯諾鮑落實民主方針的實事，制定戒律和旗幟、成立各種動物委員會、集體學習、設計解放生產(chǎn)力的風車等……
我并不覺得拿破侖惡劣無恥，斯諾鮑委屈可憐。這就是必然發(fā)生的1/2可能的結果。因為權力非常可怕具有魔力，只能獨攬不容分享!一旦碰觸面目全非!它會改變一切!
記得朱祁鎮(zhèn)朱祁鈺本是好兄弟，朱祁鈺非常尊重哥哥，朱祁鎮(zhèn)也喜歡弟弟，常叫他到宮里小坐，把酒言歡，甚好!可是朱祁鈺坐上了那個位置，皇權加身，號令天下!他被魔化了，榮耀感滿足感爆棚!他再不是那個好弟弟了，獠牙呲出，我囚禁你，你推翻我，奪門收場!
拿破侖的成功在于牢牢掌握了武裝力量，而斯諾鮑所謂推行民主但并未完全站在大眾動物立場，特權思想在它身上仍存在。畢竟牛奶和蘋果的歸屬它也有份!
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《動物莊園》這本書很多人都看過，書里的故事其實挺有意思的。這本書講的是一個農(nóng)場里的動物們推翻了人類的統(tǒng)治，建立了屬于自己的世界。剛開始的時候，大家齊心協(xié)力，日子過得紅紅火火。可后來就慢慢變了樣，那些當權的動物開始搞特權，到最后跟以前的人類沒什么兩樣。
寫心得體會的時候，先要想清楚自己讀完這本書后最深刻的感受是什么。比如我讀完就覺得，不管是在動物的世界還是人的世界，權力要是沒管好，就會變得很可怕。我就記得書里那些豬，剛開始喊著平等自由，結果自己卻先富了起來，還規(guī)定了很多奇怪的規(guī)矩，真是讓人哭笑不得。
寫的時候最好把自己的一些真實經(jīng)歷放進去，這樣會更有說服力。比如，我有一次參加班里的活動，本來大家都說好了要一起出力，結果有些人就開始偷懶，最后搞得大家都不開心。這就跟書里的情節(jié)有點像，所以我就特別能理解書里的那些動物的心情。
寫東西的時候，最好多用點具體的例子。像書里提到的那個“七戒”，其實就是社會規(guī)則的一種象征。我當時就想著，如果換成是我，會不會也遵守這些規(guī)則？結果一想，可能也會被誘惑，畢竟誰不喜歡輕松點的生活呢。
不過寫心得的時候，有時候可能會因為太著急，就把一些關鍵的地方給忽略了。比如我上次寫的時候，就差點忘了把書里那個老驢本杰明的故事寫進去，它一直保持沉默，其實也很有深意。后來仔細想想，它不就是那種默默觀察、卻不參與的人嗎？
我覺得寫心得體會最重要的是把自己的想法表達出來，不用太拘泥于形式。就像我這次寫心得，也沒特意去查什么格式，就是想到哪寫到哪。當然，寫完之后還是要檢查一下的，不然可能會有一些小問題。比如我剛才寫的時候，就差點把“豬”寫成“狗”，幸好及時改過來了。
