【第1篇】讀書心得體會的感悟1000字怎么寫1750字
1000字的讀書心得體會的感悟
陶行知先生的教育理論，不是用一兩句話就可以概括的，而我從中學到的，也不是短短文字就可以完全寫出的。我想，每個看過這本書的老師，也跟我有一樣的體會。但是現在，我主要想對陶行知先生關于師范生的一些文章，發表一點自己的想法。
是的，師范學院的學生，就是要學會改變，在學校里面一直學習的，就是怎樣從一個學生，變成一個先生。上大學的時候，我們學習的，都是教書的方法，都是怎樣教別人學習的方法。但是，作為一個老師來說，我們應該先去研究一些學習的方法，先研究一下，怎樣才能變成一個好的學生，陶行知先生的《教育名篇》中《師范生的第一變變孫悟空》就是這樣告訴我的。只有先知道怎樣做一個好學生，才能培養出來許多好學生。可是為什么是變成孫悟空呢?文章中，陶行知先生指出，孫悟空有目的、有遠慮、有理想，它是抱著一種目的去拜師的。這無形之中就是告訴了我們如何做一個好學生。
做一個好學生，其實每個人都可以做到，在老師的心目中，自己的每一個學生，都能夠成為好學生。楊校長就經常跟我們說：沒有教不好的學生，只有不會教的先生。每一個學生都有自己的目的，我們要根據他的目的，他的性格，來研究對他應該是采取怎樣的措施。我們學校的很多老師老師，對于這點都把握得很好，值得我去學習，他們對于每一個學生都很細心，去研究他們的思想，不僅做他們的師長，更重要的是去做他們的朋友。他們兢兢業業的工作，對學生愛護有加，他們的這些精神，值得我這個初生之犢好好學習。
陶行知先生的《師范生的第二變變孩子》一文，正是告訴我，要想真正管理好一個班級，就要融入這個班集體，和每一個學生一樣，知道學生在想什么，知道學生需要什么。就像于順華老師那樣，他所教的班級，三年來，沒有一個學生掉隊，沒有一個學生離開。這樣的老師，不正是和同學們融入一體，把每一個同學都當成是自己的朋友。記得有次改卷，正好和于老師一組，他一邊改卷，一邊還在想著該給學生講些什么，還想著學了這么久了，考了這么久了，再給學生們做什么練習，他們只會更累更辛苦。他正是一個知道如何變成孩子的老師。
這個暑假，陶行知先生的思想就一直在我的腦海中徘徊，對我個人來說，這是一次思想的升華，他的思想，在我以后的人生旅途中，將會是一份永遠無法用盡的財富。
1000字的讀書心得體會的感悟
做最好的家長!相信是每個家長的理想，也是我的理想。可怎樣做才是最好的家長呢?我帶著虔誠的向學之心跟隨李鎮西老師走進他最好的家長世界。
《做最好的家長》通讀下來，可以看出李鎮西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則:一是培養女兒良好的品質，這是教育孩子的第一要務;二是使女兒健康快樂的成長;三是因材施教。說它簡單，是因為我們每個家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是說起來簡單，往往做起來難!起碼，我在孩子學習沒有達到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與最好的家長的差距吧!
一個擁有良好品質的人，才真正能為這個世界這個社會做貢獻!在李鎮西對女兒的教育中，品質教育無疑是占了最大比重的，而且，這也是教育孩子首當其沖的目標，對于我們每個人來說。但現實是，在孩子的教育中，品質教育反倒顯得越來越不重要了;并不是家長沒沒有意識到這個問題，而是在這樣一個快節奏的、充滿競爭的、以金錢地位衡量一個人成功與否的商業氣息濃厚的現實社會，人與人之間與來愈冷漠，人們越來越自我。對于自我的關注、自我價值的體現愈來愈重視。快節奏的生活，使人們無暇關注事情的過程，只關心結果。但一個人良好的品質往往體現在舉手投足間，體現在做事的過程中。如同升大學，人們關注的只是最后的結果:高考多少分，考上了什么大學，有誰會去關心你上高中時做了些什么呢?這也許就是晴燕那些同學自私的原因吧!
在講求實效、追求經濟利益的當今時代，無疑知識能力的變現速度是最快的，而思想品質的變現是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。正因為這種不凸顯，致使我們廣大家長漠視了品質教育。但它恰恰影響著決定著你會成就一個什么樣的人，走什么樣的人生道路。
精選用戶撰寫心得23人覺得有幫助
寫讀書心得體會其實挺講究的，尤其是想寫出點自己的東西，不是那種千篇一律的模板化文章。有些人寫的時候，可能覺得開頭就得說書名什么的，這倒不一定非要這樣。可以先聊聊當時看這本書的背景，比如說是因為朋友推薦，還是正好對這個主題感興趣。
比如，前幾天我翻了一本關于心理學的書，剛開始只是隨便看看，結果越看越覺得有意思。里面提到的一些概念，像是潛意識的作用，一下子就讓我想起以前工作中遇到過類似的情況。當時也沒太在意，現在想想，其實那些事情背后可能都有心理因素在起作用。不過我當時沒太留意，后來才慢慢意識到這一點。
寫這類心得的時候，重要的是要把自己的感受表達出來。有時候，書里的某些話會突然戳中你，那就可以多寫幾句，談談為什么會有這樣的感覺。當然，寫的時候也不要光抄書里的內容，關鍵是要結合自己的經歷去理解。像剛才說的那個心理學的例子，如果我只是照搬書上的理論，那肯定沒什么意思。但要是能結合自己的工作場景，講講它是如何影響我的想法和做法的，那就更有說服力了。
還有個需要注意的地方，就是語言不要太死板。有時候寫得太正式了，反而顯得不真誠。像剛才那個心理學的例子，要是用特別學術化的語言來描述，就有點距離感了。所以我建議，寫的時候盡量用自己的話來說，哪怕偶爾有些不太準確的地方也沒關系。比如我在寫那段感悟的時候，剛開始想用“觸發”這個詞，后來覺得“戳中”更貼切，就改了。這種改動雖然不大，但能讓整句話更生動一些。
書寫注意事項：
寫的時候也可以帶點個人的情感色彩。如果你喜歡這本書，可以在文中流露出喜愛之情；如果是覺得一般般，也可以坦率地寫出來。不過要注意，不能因為不喜歡就一味批評，還是要客觀一點，指出具體的問題在哪里。比如我覺得那本書的某些章節有點啰嗦，但又覺得它整體框架還不錯，所以就專門挑這部分來談。
【第2篇】中學紅樓夢的讀書心得大全怎么寫3150字
中學紅樓夢的讀書心得大全1
早逝既是林黛玉的不幸，又是林黛玉之幸也!不是我殘忍，喜歡看別人的杯具，且聽我細細述來。
如果黛玉還活著，以她瘦弱的身子骨，你能想像她看著寶玉與寶釵過著幸福的生活，在她面前炫耀時悲痛的模樣嗎?再者，她能理解賈府被抄的打擊嗎?我想，非也。
在寶玉拜堂成親的那一刻，高鄂將高傲孤僻的黛玉寫得那么微不足道，她沒有笑著離開，而是指天哭地地走了，如果是那樣的話，她還是我們所認識的黛玉嗎?不是。我覺得曹雪芹本意非此。
寶玉是個紈绔子弟，他給不了黛玉幸福。他連自我都保護不了，我們還指望他來保護黛玉嗎?整天跟在一群女孩的后面，對她們溫柔體貼。你怎樣明白他哪一天看上了哪一個女孩，便拋棄了我們黛玉，嫌棄我們黛玉。就如紫娟說的那樣：“你的花言巧語我們已經聽膩了，就只會摳死人。”他與寶釵結婚后，在寶釵懷有身孕之時，棄她而去，做了和尚，讓寶釵獨守空房。他對寶釵如此，那么，他對黛玉也能夠如此。再者，如果有一天，賈府重整旗鼓，你能想象黛玉洗碗下廚做湯的情景嗎?到了數年之后，寶玉突然發現黛玉老了，臉上的皺紋多了許多，再看看，身邊的襲人就宛如當年的趙姨娘，他怎得又不想起那個珠圓玉潤的寶姐姐呢?
現實世界本來就不應是非黑即白，也許歷來許多人悲嘆黛玉之身世，可誰又能確定黛玉不是世間的幸運兒呢，畢竟愛過、痛過、哭過、笑過便是人生，既然嘗遍人生之酸甜苦辣，亦沒有白走世間一趟。她的生命在故事最華麗之處結束，如曇花一現，留下世人的無限唏噓，也是一幸事呀。
所以，早逝既是林黛玉的不幸，又是林黛玉的萬幸啊。
中學紅樓夢的讀書心得大全2
紅樓夢的一回講了在大荒山青埂峰下，有一塊無才補天的頑石。凡心大熾，想要享受榮華富貴，雖然會瞬間樂極生悲，物換人非，打掃偷來是一場夢，萬竟成空，但也愿意前往。他于是被帶到了昌明隆盛之邦。在西方靈河岸上三生磅有一株降珠草，因為每一天以甘露灌溉，降珠草得以久延光明。之后受天地精華，又得雨露滋養，得以脫去草胎木質，換成女人形體。在下凡前，對警幻仙子說，要用一生的眼淚還他。
曹雪芹在第一回就寫出了賈寶玉，林黛玉的由來，為之后的事情做鋪墊，也描述了林黛玉愛哭的性格，賈寶玉頗為乖巧的性格。用僧人的話說出了賈家一時的興盛，繁榮的景象。而之后物換人非，萬鏡成空，最終衰落，敗亡的結局。給人以暗喻，不禁讓人傷感。
在一些大致相同的`事件上，作為情節，也寫得各有特色，別有一番滋味。比如;賈家每人住的小院，每個人的穿著，外貌，行為舉止，神態等。讓我眼前一亮。
紅樓夢還成功刻畫了人物的內心世界。方法有兩種;一是經過人物的一句話，一個笑，一個動作，點出了人物的心理狀態，心里想法。比如;黛玉去看寶釵，遇到寶玉卻數落下人，心里卻想說寶玉而不好明說出口，便用這種方式。點出他嬌慣，心重的心里特點。
二是把人物的內心獨白與作者的敘述融合在一齊，來解剖人物的特點。在寶玉遇到黛玉也來看寶釵，笑著讓了座，并且聽出黛玉再說自我時，笑了笑并沒還嘴，指出寶玉心里有一絲不滿，但也毫不介意。
這些心理描述生動地寫出了人物的心機，情緒，讓人印象深刻。
中學紅樓夢的讀書心得大全3
茜紗窗下，我本無緣;黃土隴里，卿何薄命。——題記
《紅樓夢》是一部中國經典的文學巨著，是曹雪芹耗盡全部心血創作的曠世杰作，是一部對后人影響巨大的作品。曹雪芹，名霑，號雪芹。
作為一部文學巨著，《紅樓夢》的文學藝術鑒賞性是非常高的。比如《劉姥姥進大觀園》中，寫到眾人被劉姥姥逗笑的情節就十分精彩，讓我有種置身其中的感受。“史湘云撐不住了，一口飯噴了出來;林黛玉笑岔了氣，伏在桌子上哎呦哎呦;寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫心肝。”同是寫笑，每個人的神態動作卻各不相同，描寫生動、形象、具體，從側面襯托出劉姥姥的風趣幽默，以及賈府上下喜歡她的原因。
再來看林黛玉，她性格純真率直、清高孤傲、多愁善感，骨子里帶著對封建道德的叛逆，深深吸引著寶玉。她的“儂今葬花入笑癡，他年葬儂只是誰”“一朝春盡紅顏老，花落入亡兩不知”，寄托了黛玉凄涼的身世之感，但也從另一個角度讓我們看到了中國古代社會閨閣中優秀的文學才女的風范。
“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?”也許有人會說花謝是自然規律，又何必假惺惺地葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻成自己，感嘆自己會不會像這些花一樣，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零地落下，卻沒有人問。我只能佩服作者了，黛玉葬花已經暗示了她悲慘的結局。
《紅樓夢》不僅是我們中國文學的璀璨明珠，更是世界文學的絢麗瑰寶。因此《紅樓夢》還出了一門學問，專門研究紅樓夢的“紅學”。今后，它將一如既往地以無窮的魅力吸引更多的讀者。
中學紅樓夢的讀書心得大全4
茜紗窗下，我本無緣;黃土隴里，卿何薄命。——題記
《紅樓夢》是一部中國經典的文學巨著，是曹雪芹耗盡全部心血創作的曠世杰作，是一部對后人影響巨大的作品。曹雪芹，名霑，號雪芹。
作為一部文學巨著，《紅樓夢》的文學藝術鑒賞性是非常高的。比如《劉姥姥進大觀園》中，寫到眾人被劉姥姥逗笑的情節就十分精彩，讓我有種置身其中的感受。“史湘云撐不住了，一口飯噴了出來;林黛玉笑岔了氣，伏在桌子上哎呦哎呦;寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫心肝。”同是寫笑，每個人的神態動作卻各不相同，描寫生動、形象、具體，從側面襯托出劉姥姥的風趣幽默，以及賈府上下喜歡她的原因。
再來看林黛玉，她性格純真率直、清高孤傲、多愁善感，骨子里帶著對封建道德的叛逆，深深吸引著寶玉。她的“儂今葬花入笑癡，他年葬儂只是誰”“一朝春盡紅顏老，花落入亡兩不知”，寄托了黛玉凄涼的身世之感，但也從另一個角度讓我們看到了中國古代社會閨閣中優秀的文學才女的風范。
“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?”也許有人會說花謝是自然規律，又何必假惺惺地葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻成自己，感嘆自己會不會像這些花一樣，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零地落下，卻沒有人問。我只能佩服作者了，黛玉葬花已經暗示了她悲慘的結局。
《紅樓夢》不僅是我們中國文學的璀璨明珠，更是世界文學的絢麗瑰寶。因此《紅樓夢》還出了一門學問，專門研究紅樓夢的“紅學”。今后，它將一如既往地以無窮的魅力吸引更多的讀者。
中學紅樓夢的讀書心得大全5
開篇不談紅樓夢，讀盡詩書是枉然。私以為紅樓夢是古典作品中格局最大也最小的一本，曹公著眼于一個家族來描繪他的故事，卻又在這個家族中彰顯了太多太多他的理念與智慧。
紅樓夢是值得一而再，再而三的翻讀的書，我猶記得第一次讀到紅樓夢中的詩詞時的驚艷。曹公到底是何等人物啊，他塑造了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的林黛玉，也塑造了“一從陶令平章后，千古高風說到今”的瀟湘妃子;他打磨了“好風憑借力，送我上青云”的薛寶釵，也打磨了“淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕”的蘅蕪君……甚至還有蕉下客探春、枕霞舊友史湘云一眾出彩的人物。他筆下的女兒花們個個與眾不同，朵朵奪人眼目。是啊，人人都說，文章可見人品，曹公讓我們知道，他筆下的人物，每個都是有血有肉同樣也是細膩復雜的，我們說林黛玉多愁善感，但她同樣也是以自己才情為傲的瀟湘妃子;我們說薛寶釵是圓滑世故的，但她同樣也有她的野心勃勃。紅樓夢中的人物，都不是片面的，就如生活中的人物一般需要長久相處才可琢磨出來。我想，我們就是這樣沉迷于紅樓夢的吧。
紅樓一夢，究竟是誰的夢呢?是曹雪芹的夢嗎，他把他曾經的短暫擁有過的極其奢華的生活復刻在這本他的心血之作中。是賈寶玉的夢嗎，這位神瑛侍者入世感受人間的悲歡離合，到底太虛幻境一游為夢，還是人世一遭為夢呢?是我們的夢嗎，我們通過紅樓得以窺見與現在截然不同的數百年前這個大家族的興衰榮辱甚至當時社會的文化。
林黛玉說，天盡頭，何處有香丘?是啊，天盡頭，何處紅樓夢。
中學紅樓夢的讀書心得大全
精選用戶撰寫心得25人覺得有幫助
寫心得，要是想寫好《紅樓夢》的讀書心得，就得先多讀幾遍書，不然寫出來的東西可能就浮于表面了。有些人喜歡從人物入手，像賈寶玉、林黛玉這樣的角色，性格復雜得很，寫的時候得琢磨他們為什么這么做，背后有什么深層次的原因。還有那些詩詞歌賦，也值得細細品味，它們不僅僅是裝飾，更是理解故事的重要線索。
記得剛開始寫心得的時候，我總是抓不住重點，東一句西一句，后來慢慢學會抓住關鍵點。比如，曹雪芹筆下的大觀園，既是繁華的象征，也是衰敗的開端。寫的時候可以從這個地方展開，說說它代表的意義，再聯系整本書的主題去談。不過有時候會忘記一些細節，比如提到某個情節的時候，名字寫錯了，或者把時間搞混了。這都是常有的事，只要不影響整體表達就行。
還有一點需要注意，就是心態放輕松。有些人一提寫心得就緊張，生怕寫不好被人笑話。其實大可不必，寫心得的目的就是記錄自己的想法，哪怕有點小瑕疵也沒關系。當然，寫之前最好把書再翻翻，尤其是重要的章節，這樣心里有底，寫起來也順暢。像我有一次寫到妙玉那段，因為沒仔細看原文，結果寫偏了，后來才發現不對勁，趕緊改過來。
書寫注意事項：
寫心得也可以借鑒別人的觀點。但千萬別照搬，那樣就失去意義了。可以吸收別人的思路，然后結合自己的理解重新組織語言。像我在寫到王熙鳳的時候，參考了幾篇文章，但最后寫的還是自己的感受，這樣才顯得真實。不過有時候寫著寫著就會跑題，特別是看到有趣的地方忍不住多寫了兩句，結果偏離主題。這種情況得注意控制一下，不然篇幅太長容易分散注意力。
【第3篇】2025年孩子你慢慢來的讀書心得感悟怎么寫750字
孩子你慢慢來這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時看到的一個情景：一個5歲的孩子，非要自己動手給花束系上蝴蝶結，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個昔日冰冷的事實：一個追不上別的孩子功課的女學生，帶著自己的弟妹，跳進了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。
在生活中，我們也不能不接受這樣的一個事實：也許一輩子都追不上別人。那該怎么辦呢?別急，我們還是要等等自己的靈魂。我們不能為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自己心的勞累。
作者沒有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自己生命的延續，而是把孩子看作和自己一樣的、來這個世界上看看的一個人，只是時間先后不一樣而已。她寫道：“媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”很簡單的一句話，卻撼動了我!她把母子間的關系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實，孩子沒有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的老師。我們走在歲月的路上，遺忘了許多美好的風景，忽略了許多美好的事物，是孩子以一顆純真的心，用一雙稚嫩的手，幫我們一一拾回。這樣，我們在人生的暮年，才得以返回童真。
在向孩子介紹這個世界的過程中，做母親的龍應臺發現了許多自己以前沒有看到過的事情：在母親的眼里，“龍”就是古人視作圖騰的那個四不像的東西，那個很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里，一條彩帶，許多玩具汽車排列起來，也是龍。在做母親以前，她喜歡的歌曲可能是憂傷的，比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后，她卻會不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鴨帶小鴨”。這種變化，是自然而然的，也許是被孩子帶動了，也許是被孩子喚醒了。
精選用戶撰寫心得38人覺得有幫助
寫心得，像《孩子你慢慢來》這類書，不是那種一看就懂的，得細細咂摸才行。有些人可能覺得讀書心得就是抄書里的句子，其實不然。真正的體會是從心里冒出來的，不是硬湊的。
我第一次看這本書的時候，腦子里老想著自己小時候的事。那時候父母總催著快點快點，上學別遲到，作業別磨蹭。現在想想，或許他們也是希望我們能早點成才吧。不過書里的媽媽不一樣，她陪著孩子一起玩，一起觀察螞蟻搬家，一起等花開。這讓我意識到，教育不僅僅是教知識，還得讓孩子享受成長的過程。
寫心得的時候，最好把自己放進去。比如，你能不能想起類似的經歷？有沒有因為太著急而錯過了什么美好的瞬間？把這些寫出來，比單純復述書里的內容有意思多了。當然，寫的時候不用特別工整，有點隨性的感覺反而真實。
有時候寫著寫著，會發現自己在糾結一些小細節。比如某個詞到底用“慢慢”好還是“緩緩”好，或者某個句子是不是太啰嗦了。其實大可不必糾結，想說什么就說什么，只要心里有東西，哪怕語言稍微亂一點也沒關系。畢竟寫心得又不是寫論文。
還有個需要注意的地方，就是不要完全照搬別人的感受。每個人看同一本書的感受都不一樣，就像有人喜歡書中媽媽的耐心，有人可能更欣賞她的幽默感。找到自己獨特的視角很重要。要是覺得自己沒什么特別的想法，那就多翻幾遍書，說不定哪句話突然戳中你。
記得有一次我寫心得，寫著寫著就把“回憶”寫成了“記億”。當時沒察覺，后來校對才發現。雖然改過來就行了，但那一刻挺尷尬的。所以寫完后最好能回頭看看，特別是那些容易混淆的字詞。不過這事也不是什么大事，大家都是這么過來的。
小編友情提醒：
寫心得不是為了展示文采，而是為了記錄自己的感悟。哪怕最后寫出來的東西不完美，那也是真實的自己。只要用心去寫，別人讀了總會感受到你的誠意。
【第4篇】2025簡愛讀書心得800字范文怎么寫4200字
____簡愛讀書心得800字范文1
堅定不移的心，清澈的眼神，主人公簡愛的那種不屈，無論對生活還是命運，從來都是不屈的。這種力量，這種精神是我一直想要擁有的，我覺得跟我還是蠻像的，相貌平平，沒有顯赫的背景，一切都要靠自己去改變，我比她幸運，沒有那么坎坷的命運，沒有那么曲折的經歷，如果我能擁有簡愛一半的力量，我想我就會成功。
故事講簡愛在里德太太家，10歲的簡愛面對舅母、表兄妹的歧視和虐待，已經表現出強烈的反抗精神。當她的表兄毆打她時，她勇于回擊;當舅母嚷著叫自己的孩子遠離她時，她高喊“他們不配和我在一起”;當她被囚禁在空房中時，想到自己所受到的虐待，從內心發出了“不公正”的吶喊。
在孤兒院，簡的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友海倫·彭斯忍耐順從的性格形成了明顯的對比。海倫·彭斯雖遭迫害卻信奉“愛你的仇人”，在宗教的麻痹下沒有仇恨，只有逆來順受。而簡愛對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當面折斷它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命運妥協的倔強性格。離開孤兒院后，簡愛來到了桑菲爾德莊園，并與莊園的男主人羅切斯特相愛，但不幸的是在婚禮的那天，得知羅切斯特已經有妻子了。出于尊嚴和愛，她離開了莊園，即將到手的幸福也就這樣破滅了，不管怎么樣，簡愛這一生都為了自己的目標，不斷追求，面對譏諷，勇敢的捍衛了自己的尊嚴，最后，也得到了自己的幸福。
簡愛這樣說：如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就像我現在難于離開你一樣。可上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳墓，平等地站在上帝面前。無論上帝給你什么，你都有權利擁有自行，擁有追求幸福的理由。
簡愛還說：那些無論我做什么去討他們的歡心都始終厭惡我的人，我也應該厭惡他們;對那些不公平的懲罰我的人，我就應該反抗。身份卑微，相貌平平，那有怎樣?她就是這樣敢于反抗，敢于爭取自由。
每當我們在生活中遇到困難，每當我們迷茫，難以前進時，想想簡愛這一路，或許就有走下去的力量了。
____簡愛讀書心得800字范文2
這本書是我很久以前看的了。最近又看了一遍，要說這本書里面讓我感觸最深的莫過于簡·愛小時候的可憐遭遇，她少年時的堅韌。
我在看見她舅母對待她時惡毒的言語以及她舅母三個兒女的行為，看到簡被他們幾人欺負，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次捫心自問：“如果我是簡我能堅持么?我能像簡那樣長大后你不去憤世嫉俗么?”我相信我不會。因為從小我的環境太好了。從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長大。從沒有受過苦，受過累。之后，在一位善意的女仆的幫忙下，她去了那所學校。在那所條件艱苦的學校里，簡刻苦的學習，她也學得很快。沒有抱怨過，僅有感覺有些許的寬慰，不知是不是因為在她舅母家的痛苦日子讓她感覺此刻的生活反而很好。
我兩次看到簡在學校的日子，總是會放下書靜靜地想著：簡她真的好厲害!在經歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環境下，她仍能堅持著心態。就好像之前一切的不幸都是上天對她的考驗，考過之后，她從中成長，她的心靈越發的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡的堅強體現吧~若她脆弱那么她就會變成不思進取，厭世的人。
再到之后她的默默離去。她毅然離開了愛德華·羅杰斯特。可是簡卻在愛德華最窘迫的時候回到他的身邊，照顧她，陪伴他。那里，簡對愛德華的愛讓我感動。
簡·愛就是一個混合體，一個理智，堅韌，執著的混合體。當然我最佩服的是他的堅韌，我相信堅韌是每個人都需要的。你不夠堅韌，怎樣應對此刻這個復雜多變的世界?
這個社會市場是不公平的，這就需要我們堅強的去應對。你若不堅韌，我想在此刻這個社會你會過得很痛苦。應對危險，我們需要勇敢。然而應對困難，我們不但要勇敢還要堅韌!
對于我們來說，困難幾乎能夠說是沒有，從小就一向走在大人們鋪好的道路上，那上頭的大石頭沒有，有的只是一些小石子，或許會扎到我們，有些硌腳。可是最大的困難都沒有了~。此刻我們說的苦啊苦啊的，其實都是假的。那是我們沒受過什么苦，所以碰到一點挫折就會大叫!此刻我們路上的大石頭被大人細心的搬走，那我們以后呢?難道還要讓父母來么?這不可能!!所以，我們必須要學會堅韌，應對挫折困難都堅持下來。堅韌的應對今后的人生。
____簡愛讀書心得800字范文3
偉大的人物最明顯的標志，就是堅強的意志——《簡·愛》這篇文章就詮釋了這一道理。
《簡·愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，作者夏洛蒂·勃朗特。小說講述了簡·愛從小到大的確生活經歷。因為他從小父母雙亡，被寄養在舅媽家中，過著寄人籬下的生活，承受著毒打、侮辱、嫌棄和蔑視……之后，在萬般無奈之下，只得去慈善學校，在那里經常饑一頓，飽一頓，簡·愛在這里生活了整整八年。后來為了生計做過家庭教師，她正直高尚的品格和純潔的心靈得到羅切斯特的賞識，并且慢慢的深愛上了她，她喜歡上了羅切斯特。但命運再一次戲弄了他，原來羅切斯特已有了一個發瘋的妻子，將因此受到了巨大的打擊，默默地離開了傷心之地，錢很快就花光了，就在山窮水盡之時，一個牧師救了她。她不僅從牧師那里得到一份工作，而且得到了叔叔的一筆龐大的遺產，最后她和羅切斯特歷經磨難之后也終成眷屬。
造化弄人，簡·愛從小到大幾經周折最終獲得幸福。雖然她受到了如此多的折磨。但她從不放棄默默忍受，生活終將她磨礪成了一個有著堅強意志的人。這使她在今后的生活擁有了頑強的生命力，不會輕易的被社會淘汰，這是我們應該學習的品質。如果我們在做任何事情時缺乏自信，遇難而退，結果這將是一事無成。我也一樣，以前英語班上課時，老師叫我回答問題，我有一個問題沒有回答上來，而失去了信心，導致我的英語成績直線下降，這是為什么呢?因為我的意志不夠堅定，總是礙于面子，不善于展示自己，怕事情不成功而愛到恥笑，結果常常失去機遇，遺憾不已。所以我應當善于抓住機遇，在別人沒有重視自己的時候，勇于自薦。讓別人重視你，給你機會，給你充分施展自己的才能。
我也要做象簡·愛一樣的人，不管是貧窮還是富有，不管是美貌還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，能以獨立的人格和堅強的個性生活。
我有《簡·愛》這么一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加充實。我會永遠記住這個擁有堅強的意志與寬容之心的人物——簡·愛。
____簡愛讀書心得800字范文4
讀了英國作家夏洛蒂·勃朗特的經典名著——《簡·愛》后，我全然被女主人公對愛與尊嚴的堅持打動。
這本書主要講述了從小父母雙亡的女主人公簡·愛，生活在舅媽家里。舅媽完全不喜歡她，任自己的兒子欺負簡。簡后來被送到慈善學校，不僅環境無改善，還遭到學校管事的羞辱。但在善良校長的幫助下洗清了罪名，并順利畢業。之后遇到了她的真命天子—羅切斯特。經歷了一番情路坎坷，最終幸福地生活下去。
簡·愛率真、機靈的性子，即使她不擁有精致的樣貌，也讓人覺得宛若精靈，惹人喜愛。簡是出淤泥而不染的。就算她的舅媽和表哥一直虐待她，她也沒有壞心思;就算這個社會一直打壓她，她還是想用自己熱忱的愛去感化這個世界。
簡向來是善良的，盡管圣約翰給她的職務沉悶，但能為孩子們做些微薄貢獻，她還是毅然接受了。在簡得到遺產而富有后，也沒有棄自己的職責于不顧，而是選擇堅持到有人接替自己。一個可愛，有始有終的人的形象瞬間躍然紙上。在她得知自己有親人時十分愿意把財產分給親人，因為她懂得親情才是一個人真正的財富。當她知道羅切斯特有一個妻子時，她悲痛而決絕地離開，當一個情婦只是對愛情的褻瀆。這是簡·愛自尊自愛的體現。她的愛、尊嚴、獨立意識讓我對她的敬佩之情油然而生。
'你以為我身無分文、身份低微、相貌平平、個子矮小，我就沒有靈魂了嗎?你想錯了!我的靈魂跟你一樣豐富……我們的精神彼此平等!'這段話是簡·愛對羅切斯特愛的表白，也是我在書中很震撼的一段話。我在讀這段話時，內心仿佛和簡·愛一樣波瀾澎湃。她追求自由獨立的人格，敢愛敢恨敢表達，在愛情面前也始終保持著人格的獨立和尊嚴，讓我受到了心靈的熏陶。并且這段語言描寫慷慨激昂，鮮明刻畫了人物的性格特征，是全書最精彩部分之一。
這本書涵蓋了人性之間的美好與丑惡，但更深刻的是好的一方面，我堅信孩子們受到這本書的陶冶后，世上會涌現出更多的'簡·愛'.
____簡愛讀書心得800字范文5
閑暇之余，我閱讀了英國10世紀最著名的小說之一——《簡·愛》。女作家夏洛蒂·勃朗特以自己為原型，書寫了這位敢于同惡勢力反抗、追求平等的迷人女子。
簡·愛是一位心靈純潔、善于思考的女孩兒，她從小生活在社會的最底層，受盡了磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那種堅強不屈、勇于追求平等幸福的高尚品質更為人們所欣賞。在里德太太家，僅10歲的簡面對舅母和表兄妹的歧視與折磨，表現出的卻是強烈的反抗精神。而在孤兒院簡的反抗性格與好友彭斯更是形成了鮮明對比。她對彭斯說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當面折斷它。”這句話充分表現了簡不甘逆來順受的反抗精神。
簡·愛的愛情觀，更是深化了她的性格。簡認為，每個人在愛情上都是平等的，每個人都有追求自己幸福的權利，只有男女雙方彼此相愛，才能得到真正的幸福。簡之所以鐘情于羅切斯特，是因為他能平等待人，沒有主仆之分，把她當作自己的朋友看待。在羅切斯特面前，簡表現出異乎尋常的純真和樸實。而在羅切斯特心里，簡就像一陣涼爽的風，將他的生活變得純凈而清新。可是，當簡得知羅切斯特15年前已經有了妻室(閣樓上的那個瘋女人)時，傷心之余，簡還是決定離開這所莊園，四處流浪。后來，她再次返回莊園，此時，莊園已面目全非，瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也已雙目失明、一無所有。這時的簡·愛卻毅然決定和羅切斯特在一起。這樣的寫作手法，批判了以金錢為基礎的婚姻和愛情觀，寫出了簡·愛和羅切斯特之間種種高素質的默契。并將簡·愛頑強不屈、敢于反抗、善良淳樸的獨立個性展現得淋漓盡致。
夏洛蒂·勃朗特從小也生活在社會的最底層，她吃盡了人世間的苦頭，卻和姐妹們一樣希望用筆敲開文學圣殿的大門。曾經，受到大詩人騷塞的冷嘲熱諷，受到社會的抵觸，她們卻一直都沒有放棄，堅持自己的理想，終于獲得了成功。這也證實了“文學”并不是什么“不是婦女的事業”。
在這個世界上，每個人都是平等的。自己的幸福，都必須由自己去努力爭取。珍惜你現在所擁有的幸福吧，它的到來實在不易······
____簡愛讀書心得800字范文
精選用戶撰寫心得98人覺得有幫助
寫讀書心得，其實得有點耐心。像是《簡愛》這種書，很多人想寫點感受出來，但真動筆的時候就犯難了。這書里頭有不少詞兒挺專業的，像“哥特風格”“女性意識覺醒”什么的，要是沒搞明白，寫起來就容易跑偏。
先說開頭這部分，有些人喜歡照著書里的第一句話來引，覺得這樣顯得有文化。但我覺得，與其硬搬，不如想想自己讀完的第一印象是什么。比如說我讀的時候，就覺得簡愛那股子倔勁兒特別吸引人，這就值得提一提。不過這里頭有個小問題，就是不能光顧著夸，還得想想為什么她這么倔，這背后是不是有什么深層原因。
中間這部分，就得結合自己的經歷去談。像簡愛的經歷，肯定跟我們現在的處境不一樣，但她那種追求平等的精神，還是能讓人共鳴的。當然，說到共鳴，有時候會遇到一個狀況，就是腦子里想法很多，卻不知道從哪開始寫。這時候可以試試列個提綱，但別太死板，太死板的話反而會把自己框住。
再來說說語言這塊兒，寫心得不是寫論文，不用搞得那么正式。適當的口語化能讓文章更生動。但這里頭也有個講究，就是不能太隨意，比如把“然而”寫成“然后”，雖然意思差別不大，但讀起來總覺得差點味兒。還有，引用書里的句子時，別整段抄，挑關鍵的地方點一下就好，不然顯得自己沒什么新見解。
最后這部分，寫心得的時候容易忽略細節。像《簡愛》里的一些場景描述，像羅切斯特先生的莊園，簡愛小時候寄宿學校的環境，這些都是很有特色的。如果能結合這些細節展開，會讓文章更有深度。不過，有時候寫的人會因為趕時間，就把這些給省略了，這樣就有點可惜了。
【第5篇】安妮日記讀書心得體會700字怎么寫700字
《安妮日記》這本書主要講述了猶太人安妮一家原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起后避難到荷蘭的阿姆斯特丹。在安妮十三歲生日時，她收到了一本硬皮日記本，隨后開始寫日記。這本日記陪伴了她人生最后自由的2年1個月零21天，最終她在集中營因斑疹傷寒而去世。
日記的開頭和結局氣氛截然不同。開頭寫了她收到日記本的喜悅以及她和朋友們之間的交往，寫出她自由、快樂的心。結尾是他們聽到了好消息。但結局是在3天后，他們躲藏的秘密被告發，8人均被送往集中營。有兩個保護人也受到了連累。8人中，唯一的幸存者就是安妮的父親，他幫安妮發表了這本日記，同時告訴全世界：他、安妮和所有人都渴望和平!
安妮在日記中，多次寫出她對和平的渴望，當好消息傳來，她表現了她的激動，當壞消息傳來，她表現了她的恐懼，也痛恨那些殘忍的德國兵。德國軍隊傷害了無數無辜的猶太人，用殘忍的手段拆散了美好的家庭，剝奪了別人生活的權利。
安妮的性格也很引人注意。她的姐姐馬戈和凡·丹先生家的兒子彼得都比較內向，大人們都比較喜歡他們。但安妮的性格活潑，不是很細膩，所以總被大人們指責。但她內心很懂事，為了密室的平靜和安全，她不發泄自己的情緒，盡量不讓大人們因她而傷心。她感受到了不公，卻會自我反省，有則改之，無則加勉，以大局為重。雖然大多數人都沒有注意到她好的一面。我們應該學習她的性格，忍住自己的小性子，學會理解別人。
戰爭的結局是死亡，和平的意義是美好。為什么要選擇戰爭呢?那么多猶太人就因為自己是猶太人而死亡，這才是最大的不公平，讓他們沒有生活的權利。為了讓世界變得更美好，為了達成我們共同的宿愿，停止戰爭吧!和平!
精選用戶撰寫心得86人覺得有幫助
寫讀書心得，有些人覺得寫心得就是照著書本抄一遍，其實不然。要是真這么干，那寫出來的就不是心得，而是流水賬了。寫心得最重要的是有自己的想法，不能光是復述書里的內容。
我以前寫心得的時候，總是想把書里的每一句話都記下來，結果寫出來的東西亂七八糟。后來慢慢摸索出一點門道，心得，關鍵是要抓住重點。比如《安妮日記》這本書，它講的是二戰期間一個猶太女孩的生活經歷，里面有很多關于戰爭、人性和成長的描寫。寫心得的時候，可以先想想自己對這些描寫有什么感受，再把這些感受寫下來。
寫心得也不是說完全不用參考書本。比如，《安妮日記》里有提到安妮和家人藏身密室時的恐懼和孤獨感，這種情緒很強烈。我在寫心得的時候，就試著把自己想象成安妮，去體會那種被困的感覺。這樣寫出來的東西會更有血有肉一些。
不過有時候寫著寫著，難免會跑題。比如有一次我寫心得，本來想寫安妮的成長歷程，結果寫著寫著就開始感慨現在的生活有多幸福。雖然也算是一種感悟，但和主題不太貼合。所以寫心得的時候，最好先列個提綱，把想寫的內容大致規劃一下，這樣就不會偏離主題。
寫心得的時候要注意語言的表達。有些詞用得不當，可能就會讓整個句子顯得別扭。像我有一次寫到安妮的日記如何記錄了她的心路歷程，結果寫成了“她的日記如同一面鏡子，映射出她內心的掙扎”。其實這里“掙扎”這個詞有點太重了，換成“困惑”可能會更合適。不過我當時沒注意到，寫完后才發現這個問題。
【第6篇】名著讀書心得500字愛的教育怎么寫2400字
名著讀書心得500字
前幾天我就把《愛的教育》這本書讀完了，這本書給我的第一印象就是好，我也從中受到了很大的教育。
這本書是作者記的日記，在這很多篇日記里，使我印象最深的是高尚的行為這篇文章，它主要講的是：幾位學習很不好的同學在捉弄一個紅頭發、一條胳膊殘疾、媽媽是賣菜的克羅西，其中一位學生侮辱他的母親，在一起嘲笑他，克羅西用乞求的目光看看這個，看看那個，希望能發他一馬，他們越鬧越起勁，一臉壞相的弗蘭蒂站到一把椅子上，學著克羅西的母親來學校接兒子時手上拎著菜籃子的樣子，惹的許多同學大笑起來。
克羅西氣極了，抓起一個墨水瓶朝弗蘭蒂丟去，他一閃，正好砸在剛進門的老師頭上，老師詢問著是誰干的，加羅內出于對克羅西的同情，站起來堅定地回答：是我!老師在他身上打量一番，說：不是你。這時老師又提高嗓門：是誰干的站起來，老師絕不懲罰!這時克羅西站起來哭著把事情講了一番。老師讓招惹克羅西的同學站起來，那四個同學站了起來，低著頭。老師說：侮辱一個沒招你們沒惹你們的同學，捉弄一個殘疾人，欺負一個沒有自衛能力的弱者，這是欺軟怕硬，是人世間最卑鄙、最可恥的行為!說完，老師走下講臺，來到低著頭的加羅內面前用手托著他的下巴，讓他抬起頭，注視著他說：你是一個高尚的孩子!
在這篇文章里，能看得出加羅內是多么富有同情心，我從心底里佩服他的正義與勇氣。我也要學習他的品質，幫助弱小的同學，關愛殘疾人，他們更需要別人的呵護!
當我看完這本書后，還有一個想法在我腦中油然而生，這個想法就是：我也要介紹班里的情況，以同學為寫作對象，自己編寫愛的教育系列文章，我相信，我編寫的愛的教育系列文章一定會成為我的美好回憶!
精選用戶撰寫心得43人覺得有幫助
寫讀書心得，像《愛的教育》這樣的書，就得從自己的感受出發，而不是照搬別人的解讀。剛開始看的時候，我也沒太當回事，覺得無非就是講個孩子成長的故事，但越往后讀就越覺得有意思。這本書里的每個故事都像是發生在身邊一樣，尤其是那些師生之間的小互動，特別真實。
比如有個片段，老師給學生們講了個關于勇敢的故事，學生們聽完都很激動。我就想，要是我在課堂上聽到這樣的故事，會不會也像他們那樣熱血沸騰？這讓我想到平時教學的時候，是不是也應該多用些生動的例子，讓學生們更容易理解。不過有時候自己想得太投入，寫著寫著就跑題了，比如把“學生”寫成“學員”，但回頭想想，意思沒太大差別，也就算了。
還有一次，我特意挑了一個周末重讀了一章，想著能不能找到新的感悟。結果發現，每次看都有不一樣的體會。特別是安利柯跟父親聊天那部分，感覺特別親切。小時候我也經常跟爸媽談心，現在想起來還挺懷念的。不過寫到這里才發現，剛才把“安利柯”打成了“安利科”，可能是手滑，反正大家應該能明白指的是誰。
寫心得的時候，我覺得沒必要追求完美，關鍵是要把自己真實的感受表達出來。有些人可能會擔心寫得不好看，其實大可不必。就像我剛才說的，哪怕偶爾有點小錯誤，只要不影響整體的意思就行。而且寫完之后，還可以回過頭看看哪些地方可以改進，這樣下次就會更好一些。
其實每個人對一本書的理解都不一樣，所以寫心得的時候，完全可以按照自己的思路走。有時候看到某個情節特別感動，就停下來好好琢磨一下為什么會有這樣的感覺。當然，寫東西的時候也會遇到卡殼的時候，比如絞盡腦汁也想不出合適的詞來形容，這時候不妨換個角度想一想，說不定就能找到靈感。
【第7篇】木偶奇遇記的讀書心得范文怎么寫750字
最早知道“匹諾曹”，那時我只有六七歲吧?每天下午四點半吧?守在收音機前，入迷地聽“小喇叭”，誰也別想叫我在這時候做任何事情!聽到傷心處，我會抹眼淚，聽到高興時，我會哈哈大笑，媽媽總說我“冒傻氣”，我也不生氣——才沒功夫和她計較呢。
不久前，在圖書館一看到《木偶奇遇記》，馬上就想起了“撒謊鼻子會變長”和“不學習會變成驢子”的事。直到這時，我才知道它是 意大利兒童文學作家卡洛。 克洛迪的 代表作。 像遇到老朋友似的，懷著無限的親切感，我給兒子讀起了這本童話。
《木偶奇遇記》這部童話的主人公匹諾曹是個調皮的木 偶，由老木匠杰佩托做出來，他天真無邪，純潔樸實，正直勇敢。他任性、淘氣、不 守規矩，有時還喜歡撒謊。他和現實生活中的許多小朋友一 樣，心地善良，聰明伶俐。但是也有很多缺點：沒有主見， 沒有恒心，禁不住誘惑。就是因為這樣，他經歷了很多危險的事，用兒子的話說，“可真是九死一生啊”!
他因為想看戲所以賣掉了課本。在木偶戲班差點被燒死。在返家的路上受狐 貍和貓的欺騙差點被它們吊死。仙女救了他以后，又被傻瓜 城的法官送進了監獄。出獄后，他又被迫當看門狗。夜里， 他又因幫主人捉住了黃鼠狼而重獲自由。他又想成為用功讀 書的好孩子，但又禁不起誘惑，聽壞同學的話逃學 到“玩兒國”去玩，變成了一頭驢子。最 后，他在鯊魚的肚里與父親重逢，并設法逃了出來。從此， 小木偶每天去做工，有空還認真學習，真誠地照顧杰佩托爸爸和仙女媽媽，終于變成了一個真正的 好孩子。
曲折、離奇的故事立刻吸引了兒子，每晚睡前總得讀上兩三章。 時不時的，還拿書中的話給我講道理：“媽媽，你可別騙人，撒謊的孩子鼻子會變長的!”“媽媽，不愛學習的孩子會變成蠢驢，對吧?” 一本薄薄的《木偶奇遇記》把那么多的道理生動活潑地講給了孩子，真是 讓人受益無窮、難以忘懷呀!
精選用戶撰寫心得40人覺得有幫助
最近翻到一本《木偶奇遇記》，想著可以寫點心得，也算是個學習的過程吧。這本書很多人都知道，講的是匹諾曹從一個調皮搗蛋的小木偶變成真正男孩的故事。不過我這次不是來談故事的，而是想聊聊怎么寫讀書心得。
剛開始我覺得這事挺簡單的，就是看看書，然后隨便寫點感想就行。結果真動筆才發現沒那么容易。書里的內容挺豐富的，像老木匠杰佩托對匹諾曹的愛，還有匹諾曹一路上遇到的各種人和事，都挺值得琢磨的。剛開始我寫的時候就直奔主題，結果越寫越覺得空洞，像是流水賬。后來想想，是不是得先把書里的重點找出來？于是我就試著把那些讓我印象深的情節列出來，比如匹諾曹撒謊鼻子變長那段，確實挺有意思的，但要是光寫這個，又怕顯得太單一。
再說了，寫心得也不是單純復述故事。書里提到的東西，有些可以直接聯系到生活里的情況。像匹諾曹因為貪玩逃學，結果被狐貍和貓騙去玩樂園，這讓我想起小時候也有過類似的經歷。那時候總覺得玩耍比學習重要，現在想想真是幼稚。不過我寫的時候差點就把“玩耍”寫成“玩樂”，雖然意思差不多，但回頭一看確實有點別扭。
寫心得的時候最好能加入自己的想法。比如書里提到誠實的重要性，我就結合現在的社會環境想想，其實誠實不僅僅是一種品質，更是一種責任。不過這句話寫完我自己都覺得有點繞，可能是句子太長了，讀起來不太順暢。
書寫注意事項：
寫心得的時候也不一定非要嚴肅認真，適當的幽默感也可以讓文章更有吸引力。像書里匹諾曹變成驢子那部分，我就忍不住笑了一下，畢竟變成動物這件事本身就夠搞笑了。但我寫的時候又覺得這樣會不會顯得不夠莊重，所以改了好幾遍才定下來。
【第8篇】家讀書心得怎么寫3650字
在每個人的心中，都有著屬于自己的家。家，是靈魂棲息的港口，是心靈停泊的港灣。在那里你可以毫不掩飾地表現自己，因為那時的你不需面對嚴厲的老板、嚴肅的老師等等，那是你和你家人在一起的情感的全部!
家對于不同的人而言都有著不同的定義。自古以來，數百句經典詩句都是思家頌家的。貧窮時，家是一個窩，是尋找慰藉和溫暖的地方;富裕時，家更是你精神和物質上的享受。家不是財富堆砌起來的空間，它一定要包含著情，一份血濃于水的親情。但是巴金筆下的家，卻給了我不同的定義和感受。
我了解到了《家》是巴金30年代創作的“激流三部曲”中的第一部。它從1931年問世至今，一直以其特有的反封建的思想光輝和動人的藝術魅力吸引著廣大讀者，在中國現代文學史上占有著重要的地位。閱讀后，我覺得高家就是個小社會。里頭性格迥異的三兄弟：覺新、覺民、覺慧，他們的所愛卻是命運極其的相似。溫柔的梅表姐，有 著新思想的琴，被苦苦壓迫的丫環鳴鳳，這三個女子，即使出身不同，學識各異可是面臨的痛苦還不是一樣，一樣不能自主婚姻，一樣被封建的舊勢力逼迫著，不反抗的就流著淚直到生命的最后一刻;無法反抗的只能自我了解;反抗了的呢，像琴一樣，我真希望她可以和覺民在一起，找到自己的幸福，可是看著巴老的那些描述，充滿無法逆轉的壓抑情緒，我想，他們恐怕是不能相伴到白頭了。
其中有一段話：“在高家，在這個大公館里，鳴鳳的死和婉兒的嫁很快地就被人忘記了，這兩件同時發生的事情并沒有給高家的生活帶來什么影響。大家只知道少了兩個婢女，主人們 馬上又買了新的來代替，綺霞代替了鳴鳳，翠環代替了婉兒，在人的數目上來說，并沒有什么變動。在很短的時期中鳴鳳的名字就沒有人提起了。只有在喜兒、倩兒、黃媽和別的幾個人的心中，這個名字還常常喚起一段痛苦的回憶。是吧，即使少了一個人，也不會讓世界因此改變，更何況少的是兩個微不足道的丫頭。”
“家”在書中僅是一條線索，它深刻地揭露了封建大家庭的罪惡及其腐朽沒落，同時熱情地歌頌了青年一代民主主義的覺醒及其反封建斗爭才是靈魂的所在。在當時的封建時代里，追求民主自由就猶如沙漠里的徒行者尋找綠洲。通過對這本書的閱讀和研究，不僅豐富了我的文學知識，而且讓我認識到社會的進步，民主的發展。看了《家》以后，我們是否應該為享受到民主自由帶來的幸福而感到快樂呢?
讀完《家》，整個人心情是沉重的，巴金的文章不像魯迅文章那樣犀利，可胸口一直喘不過氣來。巴金說：“我的作品已經完成了它們的歷史人物，讓讀者們忘記它們，可能會更好一些。”可是這是可以忘記的嗎?這段高家悲歡離合的歷史。
高公館像是一片表面平靜實質黑暗腐朽的土地，滋養著上上下下幾十個不同的人。這種壓抑的環境下，既有青春有理想，渴望通過五四運動改變現實不堪的覺慧覺民，也有始終泰然處之的大哥覺新。有時我會想覺新是不是已經死掉，事實他還是活著，掌管著高家大大小小的事情和祖父的企業。那便是丟了靈魂吧，沒有理想沒有追求，整個人如白紙一樣不堪。是現實把他逼成這樣的，曾經的覺新有理想有追求，但他的身份不同，身為高家的長孫，覺新深受封建倫理綱常的熏陶，尤其是子孝，這些都鑄成了他委曲求全的怯懦，順從的性格，他既同情支持弟弟妹妹的反封建抗爭，又不得不維護封建統治的權威。在現實和理想面前，覺新必須選擇現實，覺新的一生是糾結的，痛苦的，這樣的一個悲劇人物讓人心生嘆息，卻又無力去改變。文中的一個細節，高覺新順著高太爺的意愿去他的公司當了職員，一個月后領到了屬于自己的第一個月薪水30元，這時高覺新的心里充斥著喜悅和悲涼。這是他勞動所得的30元，卻也是他放棄理想的代價……
相比之下，接受新思潮影響，向往自由平等，大膽爭取個性，求得解放，敢于和封建統治相抗爭的覺慧覺民被巴金先生刻畫的栩栩如生。他們為民主自由和封建高家作斗爭，他們要求高家把他們當人看，他們隨時做好為革命犧牲的準備。覺民的琴，覺慧的鳴鳳，都給了他們反抗的最好的精神動力。梅表姐和覺新抵受不住封建勢力的壓迫，而兩個相愛的人永遠分開，這是一個悲劇。同為反抗的琴和覺民是勝利的。
鳴鳳的死讓人心痛。曾經覺慧那樣熾熱的追求鳴鳳，而身處舊社會，被封建勢力所壓迫的鳴鳳，她總是逆來順受的。“命啊，所有的一切都是命中注定的”，鳴鳳總用這話來告訴自己必須忍受，必須包容這一切，這所有的都不是自己能夠選擇的。最后，鳴鳳要被送給馮老爺家做小妾，她也是無能為力的，她只有向覺慧求助，而覺慧也是心有余力而不足，鳴鳳心生悲哀和絕望，最后她選擇以跳湖的方式結束了自己的生命。鳴鳳死了，這個為高家奉獻出自己全部的青春的女孩死了，而高家一如既往的平靜，似乎沒有人在意到這個生命的離去，如此冷漠的高公館讓人心生悲涼。
心愛的鳴鳳的死去，大嫂的難產而死，梅表姐的郁郁而終，大哥的始終為別人活著，家中腐朽勢力的黑暗，逼迫覺慧逃到重慶，他永遠的離開了高家，離開了這個他生長了20多年的地方。
故事到這里結束了，似乎也沒有結束。沒有人知道今后的覺慧生活的如何，他會不會像從前那樣有理想有追求，渴望革命，渴望民主自由。而這些，已經不重要了。經歷過血和淚，傷與痛才會成長。
《家》，新勢力與舊勢力相抵抗，新勢力在掙扎，但我堅信舊勢力一定會滅亡的，因為有這么一群有理想有追求可愛的有熱血的青年們!
正如巴金先生說的，青春是美麗的東西。
長篇小說《家》以20xx年代初期中國內地城市四川成都為背景，真實地寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。作品中的高家是中國封建社會和家族制度的縮影。從表面看，高家“一家人讀書知禮、事事如意”，家庭內部尊卑有序，禮法森嚴;但實際上，在這個大家族中處處都充滿著激烈的爾虞我詐和勾心斗角。
作品在揭露這個封建家庭罪惡的同時，還側重表現了封建制度、封建禮教對青年一代的摧殘和迫害。作品還表現了以覺慧為代表的一代覺醒了的青年同這個罪惡家族的斗爭。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會上積極參加宣傳革命思想的學生運動，一方面在家庭內部和封建勢力、封建禮教展開勇猛的戰斗，最后，他們真正敲響了這個封建大家庭的喪鐘。《家》是一部思想相當深刻的現實主義力作，反映了當時的社會面貌，深刻地揭露了封建社會和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教、舊道德的罪惡以及吃人本質，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運。同時，作品還以極大的激情歌頌了青年知識分子的覺醒、抗爭以及他們與罪惡的封建家庭的決裂。
《家》塑造了一系列性格鮮明、具有典型意義的人物形象。高老太爺是封建家長制和封建禮教的代表。作為這個封建大家庭至高無上的統治者，作品突出表現了他專橫、冷酷的性格特征。在高家，他的話就是法律，誰也不能反對。作品通過塑造高老太爺這樣一位腐朽反動的人物，表現出了封建制度以及舊禮教、舊思想、舊道德必然滅亡的趨勢。
覺新是作品中最重要的一個人物，也是塑造得最成功的人物。他性格上充滿了矛盾，是個“有兩重人格的人”。覺新善良，待人誠懇，原是舊制度培養出來的、有較強傳統觀念、且有著“雙重性格”的悲劇人物。他性格中的這種矛盾性，真實地反映出了當時某些時代特征。作者通過塑造這一典型人物，批評了“不抵抗主義”，指明對于封建舊制度、舊觀念，反抗才是避免悲劇的惟一出路。 覺慧是大膽而幼稚的叛逆者的形象。他有正義感，同情下層人物，勇于反對封建束縛。他敢于沖破封建等級觀念，對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。作者對覺慧的塑造完全是忠實于生活的。盡管覺慧身上有著明顯的幼稚，但他卻真實地反映出了“五四”時期我國覺醒了的一代青年人的某些精神面貌。 《家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個女子雖然性格不同——梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會地位也不同，但她們的悲劇結局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強化了全書主旨。
《家》在藝術上有著突出的成就和特色。首先，在人物塑造上，作品非常善于通過細致入微地刻畫人物心理，展示人物豐富復雜的內心世界，從而突出人物性格。如作品寫鳴鳳投湖時的心理，就非常細膩，是全書極感人的篇章。它將一位年僅17歲的少女在即將走向生命盡頭時的痛苦、惘然、哀怨、掙扎以及最終絕望，一層層真實細致地剖示出來，使讀者從這位被凌辱的少女身上，看到舊制度摧殘人性的罪惡，看到這位弱小者生命的寧折不彎。又如，作品寫覺慧在鳴鳳死后的內心也極細致，作者還利用夢幻來剖示人物內心的隱秘，筆墨中透露出人物內心極度的悲哀與懊悔。除此之外，作品在塑造梅、覺新等人物時，也非常注重采用細膩的心理描寫方法來刻畫人物。如，正是由于作品細致地寫出了梅的內心，才使梅多愁善感的性格得以淋漓盡致地表現出來;覺新是一位有著“兩重人格的人”，作品多處細致地剖析他的內心，表現了人物內心深處因受新思想的啟發，對現實不滿，又受舊思想的羈絆而最終不能或無力抗爭的苦悶、矛盾，使人物復雜的性格得以凸現。
精選用戶撰寫心得58人覺得有幫助
寫讀書心得其實是個挺有意思的事，尤其是當你想把書里的東西變成自己的東西時。有些人覺得這事難，覺得得像專家那樣寫出頭頭是道的東西，其實沒那么復雜。關鍵是要有自己的感受，不是照搬書里的內容。
剛開始，你可以隨便找個本子，把自己看書時腦子里冒出來的想法記下來。比如，看到某句話特別喜歡，就寫寫為什么喜歡它，是不是因為那句話讓你想起以前的經歷，還是說它讓你對某個問題有了新看法。這樣記著記著，慢慢就會發現，那些零散的想法其實能串起來，形成一個大致的思路。
有時候，讀一本書的時候，你會發現里面有些觀點跟你原來的想法不一樣。這時候不要急著否定，試著去理解作者為什么要這么寫。如果能找到共鳴的地方，那最好不過了，可以直接寫下來。要是覺得不太對勁，也可以寫下你的疑惑，說不定以后再看別的書時就能找到答案。
寫心得也不是光抄書就行。記得要把書里的東西用自己的話說出來，哪怕說得簡單點也沒關系。就像跟朋友聊天一樣，把書里的故事講給他們聽，順便聊聊你的感想。這樣寫出來的文字會顯得真實，不會那么死板。
偶爾也會遇到卡殼的情況，不知道該怎么繼續寫下去。這個時候可以換個角度想問題，比如想想這本書跟其他書有什么聯系，或者問問自己看完這本書后有沒有什么行動上的變化。這些問題一回答，往往就能找到新的靈感。
寫心得的時候別太在意形式，重要的是表達清楚自己的想法。要是覺得格式太麻煩，直接打字也行，反正最后的目的就是把自己的感悟記錄下來。要是覺得還不夠滿意，過幾天再拿出來看看，說不定會有新的體會。
不過，有時候寫著寫著，可能會不小心用錯詞，或者句子寫得有點繞，這都是正常的。畢竟人不是機器，誰都有馬虎的時候。只要意思到了，稍微調整一下就好。再說了，寫心得本來就是個自我提升的過程，寫得不好沒關系，慢慢來嘛。
