【第1篇】學(xué)生讀書心得感想怎么寫950字
讀書學(xué)習(xí)就是怪怪的?當(dāng)你明白你越多，才明白自我不明白的越多。當(dāng)你認(rèn)為人的肌體只需要食物時，那食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間，跟我一塊來享受這讀書學(xué)習(xí)的滋味吧。
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書里面行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對書始終堅持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書里面所訴故事的經(jīng)脈，展讀書里面人物的笑顏，捧書里面文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實(shí)，歡樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
我們是大家未來的靈魂，社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為學(xué)生必須錘煉自我的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自我的語言內(nèi)涵，增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、豐富自我的語言積累，再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭本事、靈活的應(yīng)變本事，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但能夠粘住一切”的作用。而這些本事的獲得，只能信賴于書，僅有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，僅有讀書，我們才能引領(lǐng)社會的發(fā)展和提高，僅有讀書，僅有多讀書我們?nèi)苡谏鐣艜眯膽?yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與活力。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)夢想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
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寫讀書心得這事，說難也不難，但真想寫出點(diǎn)門道來，也不是光靠隨便翻翻書就行的。很多人剛開始可能覺得讀書心得就是摘抄幾句好聽的話，再加點(diǎn)自己的感想就完事了。其實(shí)不然，這背后需要動點(diǎn)腦筋。
先得選好書，這個很重要。要是挑一本自己完全提不起興趣的書，哪怕寫得再好，也很難寫出什么有深度的東西。所以，先問問自己為什么看這本書，是為了學(xué)知識，還是單純打發(fā)時間？如果是前者，那就好好研究一下書里的核心思想，找到那些讓自己眼前一亮的地方。比如我前兩天看的一本書，講的是歷史上的某個事件，里面提到的一些細(xì)節(jié)讓我特別震撼，當(dāng)時就忍不住記下來了。
記錄也很關(guān)鍵。有些人喜歡邊看書邊做筆記，我覺得這種方式挺不錯。不過也有種方法是看完之后再整理，這樣能避免被書里的東西牽著鼻子走。我當(dāng)時就是先大致瀏覽一遍，然后找出幾個印象最深的部分，再慢慢琢磨它們到底想表達(dá)什么。當(dāng)然，這個過程可能有點(diǎn)費(fèi)勁，但只要堅持下來，就會發(fā)現(xiàn)思路越來越清晰。
至于寫的時候，最好別剛開始就想著要寫得多完美。可以先把自己想到的都寫出來，想到哪寫到哪，不用太拘束。我以前試過一邊寫一邊刪改，結(jié)果越改越亂，后來索性放開了寫，反而順暢了不少。當(dāng)然，寫完之后還是要檢查一下，看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。畢竟，要是連基本的文字都沒弄清楚，讀者看了也會頭疼。
還有個技巧，就是試著聯(lián)系實(shí)際。書里的道理再好，如果不能跟自己的生活掛鉤，那也容易顯得空洞。比如，我在寫關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書時，就特意找了一些身邊的例子來佐證書里的觀點(diǎn)。這樣一來，不僅能讓文章更有說服力，也能讓讀者更容易理解。
不過，有時候?qū)懼鴮懼鴷蝗豢ぃ杏X沒什么新東西可以寫了。這時候別急著放棄，可以換個角度重新審視下書的內(nèi)容，說不定會有新的靈感冒出來。我就遇到過這種情況，后來發(fā)現(xiàn)是從另一個維度去解讀書中的某些章節(jié)，結(jié)果一下子豁然開朗。
【第2篇】中學(xué)生暑假讀書心得筆記怎么寫900字
《茶花女》是小仲馬筆下最為勝利的作品。它講述了一個在世人眼中骯臟的妓女與一位天真浪漫、涉世未深的青少的凄美感情故事。
“感情”這一話題椅子是文學(xué)創(chuàng)作不可缺少的。在小仲馬的筆下描繪的感情并不會讓人感到尷尬、羞澀的，而我在經(jīng)過閱讀他的描述，看到的是真摯、純潔的感情。
文中女主人公瑪格麗特的形象讓我為之感動。作者并不忌諱她身上妓女的習(xí)性：愛過豪華，放蕩的生活，經(jīng)常狂飲濫飲。也正是這樣真實(shí)的形象，讓我覺得故事的真實(shí)加情感描繪的細(xì)膩。另一方面，作者深入到人物的內(nèi)心世界。尋歡作樂的生活是瑪格麗特對人生的放棄和志卻現(xiàn)實(shí)的反映。同樣瑪格麗特身上也帶有著某些單純的東西，她追求這真摯的感情，甘于犧牲自我，放棄奢華的生活，也要與心愛的人在一齊。處處為情人著想，不愿多花情人一分錢，所以她賣掉自我的馬車，首飾，披巾。在最終，甚至為了愛人的前途著想和為替愛人妹妹的婚事研究，堅決地放棄自我已經(jīng)得到的幸福。你說這樣的女人是不是值得憐愛呢?
“在一張艷若桃李的鵝蛋臉上，嵌著兩只黑眼睛，黛眉彎彎，活像畫就一般：這雙眼睛罩上了濃密的睫毛，當(dāng)睫毛低垂的時候，仿佛在艷紅的臉頰上投下了陰影，鼻子細(xì)巧，挺秀，充滿靈氣，鼻翼有點(diǎn)向外張開：嘴巴勻稱，柔唇優(yōu)雅地微啟時，便露出一口乳白色的皓齒，皮膚上有一層絨毛而顯出顏色，猶如未經(jīng)人的手觸摸過的桃子上的絨衣一樣”這段是小仲馬對瑪格麗特外貿(mào)的描述，細(xì)致、清晰、活靈活現(xiàn)，仿佛她標(biāo)致的面孔就涌躍在紙上，想讓人好好地欣賞一翻。
在文章中有這么一幕：瑪格麗特酗酒成性，把自我的身體搞垮，痛苦不堪，阿爾芒心痛瑪格麗特，捏住她的手，把它放在唇邊，兩滴忍了很久的眼淚止不住滴濕了她的手。阿爾芒愛流淚為瑪格麗特流淚，為她不愛惜自我流淚，阿爾芒毫不保留的表達(dá)自我的感情讓瑪格麗特猶為感動，作者就是經(jīng)過對任務(wù)真實(shí)的描繪和對感情逼真的寫照讓他作品如此的成功。
就是這樣一位真誠，可愛的女人，最終的命運(yùn)卻是悲慘的：離開了愛人，不久就因痛去世，死后他們立刻催收賬款和利息，急于拍賣她的物品。
瑪格麗特生前紅的發(fā)紫，身后卻十分寂寞。
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中學(xué)生暑假讀書心得筆記怎么寫
暑假一到，不少中學(xué)生就開始琢磨怎么寫讀書心得。這事看著簡單，真動手的時候卻有點(diǎn)撓頭。尤其是那些平時不太愛看書的同學(xué)，拿到一本書就更不知道從哪里下手了。其實(shí)，寫讀書心得跟做其他事情一樣，得慢慢摸索才行。
先說選書吧。讀書心得肯定得圍繞書來寫，所以選一本自己喜歡或者感興趣的書很重要。要是選了一本自己完全提不起勁兒的書，寫出來的內(nèi)容肯定也干巴巴的。不過有時候，同學(xué)可能因?yàn)闀r間緊或者任務(wù)重，不得不看一些指定的書。這種情況下，就得想辦法讓自己對書產(chǎn)生興趣。比如，可以先看看簡介，了解一下故事梗概，或者找找書里的名場面，這樣心里有個底，寫起來就不會太慌。
接著就是閱讀本身了。很多人讀書的時候只顧著往下翻，看完之后腦子里一團(tuán)漿糊。其實(shí)，讀書的時候最好能隨手記點(diǎn)東西，比如覺得特別有趣的地方，或者讓人印象深刻的句子。這樣不僅有助于加深理解，還能為寫心得提供素材。當(dāng)然，有些人覺得一邊看書一邊記東西挺麻煩的，但其實(shí)只要養(yǎng)成習(xí)慣，慢慢地就會覺得自然了。
等到真正開始寫的時候，首先要搞清楚自己的思路。可以問問自己幾個問題，比如這本書講了什么？它最打動我的地方是什么？如果讓我用一句話概括這本書，我會怎么說？這些問題看似簡單，但能幫助理清頭緒。寫的時候不一定非要按順序來，想到哪兒寫到哪兒也沒關(guān)系，反正后面還可以修改嘛。
寫讀書心得的時候，沒必要非得追求多么高大上的詞匯。用最樸實(shí)的話把自己的感受表達(dá)出來就行。比如看到某句話特別有道理，就直白地說出來，不用繞彎子。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼赡軙l(fā)現(xiàn)自己想表達(dá)的意思跟剛開始預(yù)想的不太一樣，這時候不妨順著感覺走，說不定會有意想不到的效果。
最后要說的是，寫完之后別急著交上去，最好能放一放再看一遍。隔段時間回頭看看，會發(fā)現(xiàn)很多之前沒注意到的小問題。比如有些地方表述得不清楚，或者邏輯不通順之類的。不過這些問題都不是大事，改過來就行了。
【第3篇】學(xué)生讀書心得體會怎么寫怎么寫1950字
學(xué)生讀書心得體會怎么寫
讀書心得的內(nèi)容
1.一般可分為客觀描述與主觀批評。客觀描述的重點(diǎn)在於所描述的書及其作者，如該書的主題、大綱、范圍以及依據(jù)該書對作者寫作技巧所下的評語。
主觀批評的重點(diǎn)則在於寫讀書心得者本身，即他對該書的反應(yīng)與評價；對其主題的看法與認(rèn)識。
2.知之為知之，不知為不知。
3.一本書的讀書心得，有許多可以發(fā)揮的地方，撰寫時宜懂得藏拙，寫知的部份，跳過不知的部份。
4.一本書的內(nèi)容可能有五萬字，讀書心得可能只有一千多字，當(dāng)然無法面面兼顧，宜做重點(diǎn)發(fā)揮。
5.真正的寫作，與考試寫作有所不同，真正的寫作通常是不地可以慢慢經(jīng)營，不斷構(gòu)思、尋找資料、點(diǎn)滴累積。
6.用紙或筆記本隨時記下靈感與想法，逐次整理於電腦，用電腦寫作。
讀書心得體會的主要寫作方法
1.化整為零：將大文章拆成多個段落，變成在寫多篇小文章。
2.同類排比：不同書籍文章中的相關(guān)資料之排比運(yùn)用。
3.化大為小：寫讀書心得不一定要對整本書的內(nèi)容面面兼顧，可以選擇熟悉的議題加以發(fā)揮。
寫讀書心得的時候，可以先簡略地進(jìn)行整體概述，然后切入特定主題加以發(fā)揮，最后再拉回整體面加以結(jié)論。
讀書心得寫作的類型
1.感發(fā)型：此為常見的讀后感。以個人的直覺，表明對該書的印象與感受。或隨興抒發(fā)，或借題發(fā)揮。不必面面俱到，但應(yīng)觀察深刻，文字靈活。
2.論述型：貫穿全書，提綱挈領(lǐng)，析論該書之內(nèi)容旨趣，以及結(jié)構(gòu)技巧，并評鑒其價值、地位影響。
3.擷摘型：摘引書中若干具有代表性之片段，夾敘夾議，藉以表彰該書之精神特質(zhì)。
4.比較型：將該書與同類著作作一比較，衡量其得失優(yōu)劣。
5.源流型：評介該書所涉級學(xué)科之淵源流變，然后具體剖析該書在該學(xué)術(shù)范圍之創(chuàng)獲貢獻(xiàn)。
以上諸類型，可隨需要交互使用，不必拘泥。
讀書心得寫作的重點(diǎn)內(nèi)容
1.引言：關(guān)於書籍本書、作者、或書中議題加以概述。
2.縱向之歷史性回顧：對此問題的前人研究的回顧與其存在的優(yōu)劣點(diǎn)。
3.橫向之生活經(jīng)驗(yàn)：可以與書籍內(nèi)容相啟發(fā)的。
4.個人感思：談?wù)勀愕膫€人心得，闡述你的主畏，對前人的褒貶等。
5.結(jié)論：分析前人與你的研究后，提出幾個問題，以及未來值得研究的方向。
寫作程序
一、選定項(xiàng)目
二、研擬初步大綱
三、搜集資料
四、整理資料
五、擬定詳細(xì)大綱
六、撰寫讀書心得
讀書心得的寫作格式
（1）簡述原文有關(guān)內(nèi)容。
如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
（2）亮明基本觀點(diǎn)。
選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。
（3）圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。
這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
（4）圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。
好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。
以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實(shí)講道理時所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀書心得應(yīng)注意以下問題：
一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ)；“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。
因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。
二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)讀完一本書或文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。
讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
精選用戶撰寫心得67人覺得有幫助
寫讀書心得體會這事，說起來其實(shí)挺簡單的，但真動筆的時候，很多人就卡住了。為什么？因?yàn)榭傆X得要寫得特別高大上才行，結(jié)果反而越寫越別扭。
我以前讀書的時候，剛開始也覺得難。后來慢慢琢磨出來，讀書心得，關(guān)鍵是要用自己的話把書里的東西講明白。比如看一本書，里面講了很多道理，那你就得想想，這些道理對你來說意味著什么。如果是一本小說，那就更要問問自己，它到底觸動了你哪根弦。
有些人喜歡從開頭到結(jié)尾一字不落地抄書里的內(nèi)容，這就有點(diǎn)不對勁了。讀書心得不是摘要，重點(diǎn)是要表達(dá)你的感受。比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》，你要是只寫保爾·柯察金怎么奮斗，那算不上心得，得說說他讓你想起了誰，或者改變了你對生活的看法才對。
寫的時候不用太拘泥于形式。有的同學(xué)一提筆就想弄個很正式的樣子，結(jié)果把自己繞進(jìn)去了。其實(shí)，隨便找個安靜的地方坐下，想說什么就寫什么，哪怕是想到什么就記什么也沒關(guān)系。記得有一次我看了一本書，當(dāng)時腦子里亂七八糟的念頭很多，我就直接把這些念頭都寫下來，結(jié)果回頭一看，還挺有意思的。
不過也有需要注意的地方。比如，有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，這很正常。比如本來想寫這本書對自己的啟發(fā)，結(jié)果寫著寫著開始吐槽封面設(shè)計，這就有點(diǎn)偏了。還有，寫的時候最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷。如果只是干巴巴地復(fù)述書里的內(nèi)容，那讀者肯定沒興趣看。
書寫注意事項(xiàng)：
語言方面，我覺得沒必要追求太華麗。有時候太講究辭藻反而會顯得不真實(shí)。比如，“這本書讓我受益匪淺”，這樣的句子雖然沒錯，但聽起來有點(diǎn)公式化。不如改成“看完這本書，我覺得自己好像找到了一條路”，這樣更有個人特色。
也不是說寫得越隨意越好。至少得保證基本的通順吧。有時候人一著急，就會出現(xiàn)一些小問題，比如漏掉一個字，或者把“已經(jīng)”寫成“以經(jīng)”。這些小地方雖然不影響整體意思，但仔細(xì)看的話還是會發(fā)現(xiàn)的。所以寫完之后最好多檢查幾遍。
【第4篇】愛的教育學(xué)生讀書心得怎么寫3000字
愛的教育學(xué)生讀書心得1
從前，我買了一本《愛的教育》，我沒有好好的閱讀它，總是隨便翻幾頁就過去了，現(xiàn)在放暑假了，我正好趁這機(jī)會好好地讀一次了。
《愛的教育》這本教育它是有非常非常多的小故事組成的，故事中所展現(xiàn)許多美德，給我們樹立起樸素而又正確的是非標(biāo)準(zhǔn)。給我印象最深的是里面其中的一個小小的故事，它說的是：小主人公——安利柯，在街上散步的時候，遇見了一個非常瘦弱、臉色蒼白、還抱著一個小孩子的女乞丐向安利柯討錢。他什么也沒給這個女乞丐，只是看著她就擺擺手走開了，其實(shí)安利柯身上裝著許多錢的，他只是不想把錢給那個女乞丐。
其實(shí)讓我印象深刻的不是安利柯的行為，是安利柯媽媽說的話。她是這樣說的：“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手乞求時，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，如果真是這樣，那位母親該是怎樣的難過呀!假如你母親——我，不得已要對你說‘安利柯啊，今天不能再給你食物了’，你想，那時的我，心里會是怎樣的難過的呢?”
看了他母親說的話，我想起了以前，曾經(jīng)站在我面前的、那些要求我?guī)椭哪切└F人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫助，如果當(dāng)時我可以給他們一些錢，或者就一個硬幣，他們一定會感激萬分，可是我當(dāng)時為什么沒有這樣做呢?因?yàn)槲耶?dāng)時認(rèn)為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情。回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的臉不由的紅了……
愛的教育學(xué)生讀書心得2
在寒假里，我讀了《愛的教育》這本書，這本書讓我受益匪淺。這個假期我讀了意大利著名作家阿米琪斯寫的《愛的教育》。這本書是一本日記體的兒童小說，講述一個叫恩利科的四年級小學(xué)生在一學(xué)年里發(fā)生的故事。
《愛的教育》原名《coure》，是意大利作家亞米契斯寫的一部兒童小說。這是一本日記體小說，主要寫了男孩安利柯從10月份開學(xué)的第一天，一直寫到第二年的七月份這九個月的生活。這本書刻畫了一個個鮮活的人物，如寬宏大量的卡隆，勤奮能干的克洛西，他們積極進(jìn)取，如陽光般燦爛。他們性格有很大的差別，但是他們都有一個共同的特點(diǎn)，就是對自己祖國的愛，對親友的真情。
作者通過一個個小故事給我們講述了師生之情，父子之愛，同學(xué)之誼。
二年級學(xué)生羅伯第為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己而救助朋友的人”。
一個小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，卻丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上。老師并沒有責(zé)怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并讓造事者起立，承認(rèn)錯誤，讓學(xué)生有坦白承擔(dān)責(zé)任的勇氣。
讀了《愛的教育》我才知道，愛有很多種，但每種愛都是博大的，無窮的，偉大的力量。我想：如果我們社會這個大家庭有更多像西西洛小朋友這樣的人，獻(xiàn)出自己無私的愛，那么，我們這個世界將會更加充滿陽光，更加美好。
讀了這本書我明白了很多道理：一個人不僅要學(xué)好知識，還要學(xué)會比知識更重要的東西，就是對別人的愛和尊重，這本書讓我知道了如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力正直的人，一個敢于承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)。
看到這里，你不防也來看一看這本書吧!
愛的教育學(xué)生讀書心得3
當(dāng)我讀完《愛的教育》這本書時，心里好像燃起了一團(tuán)溫暖的火爭，書中那些勇敢、善良、正義、知錯就改的形象不斷地浮現(xiàn)在我的腦海中。善良正義的卡隆，總是得第一的德羅西，勤勞刻苦的可萊諦，孝順父母的波列科西，酷愛讀書的斯代，還有每月故事里的那些少年們，愛國的倫巴第少年、鼓手孝順懂事的小抄寫員朱利奧，為了救祖母而獻(xiàn)出自己生命的費(fèi)魯喬這些故事讓眼淚幾次涌上我的眼眶，心里受到了很大的震動。
這本書并沒有華麗的語言，也沒有太緊張刺激的情節(jié)，但那些平凡而又真實(shí)的故事，這些故事讓我感受到了各種偉大的愛——友情、新情、師生情等等，處處流淌著溫馨或濃郁的真情。現(xiàn)在，我終于明白了，一個人最重要的就是心中一定要有愛，只有這樣才能在犯錯之后及時改正錯誤。
在我的身邊，也有幾個這樣的人，成績優(yōu)秀的袁婕，孝順父母的厲雯，酷愛讀書的張麗揚(yáng)，幫助同學(xué)的陸葉她們都是我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)。
這些發(fā)生在他們身上的故事讓我深深地感受到愛的力量，并且，我還明白了，其實(shí)愛就在我們身邊，只要我們也懷有一顆善良的愛心，就一定可以感受得到，讓我們身邊的每一個人都能享受在愛的懷抱里，這就是《愛的教育》這本書帶給我的最大啟迪。
愛的教育學(xué)生讀書心得4
書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們暢想在書的海洋。讀書不僅可以使人從中領(lǐng)悟到許多深刻的道理，讀書還可以增加你的作文水平。我也是一個小書迷，我很喜歡讀書，最近我讀了意大利著名作家——德。亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。我被這本書深深的感動了，這是一本浸透愛的書——《愛的教育》，教會我怎么去愛父母，愛同學(xué)，愛祖國，愛身邊每一個關(guān)心我的人。假如，這世界上人人心中都有愛，那這個世界就會變成愛的海洋了。
《愛的教育》講述的是四年級小學(xué)生安利柯與同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生的感人故事。讀了后，讓人回味無窮。其中少年愛國者，令我很感動：一位小男孩，從小就被父母買到了戲班子。戲班子里的人經(jīng)常打罵這個小男孩，使他受盡了折磨。有一天，小男孩從戲班子里逃了出來，來到回家鄉(xiāng)的輪船上。有三個游客見他可憐，就給了他10塊金幣。小男孩連忙感謝。正當(dāng)，小男孩要走的時候，那幾個游客就說：“與其到意大利，還是到北極去好，意大利住著的都是拐子土匪。后來又說意大利的官吏都是不識字的。”“愚笨的國民!”一個說。“下等的國民!”別一個說。“強(qiáng)盜……”這句話深深的刺傷小男孩的心，火冒三丈地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢。”說著，便把錢仍給了他們。
讀完了這個故事，我深深的領(lǐng)悟到：不管祖國是如何貧窮與落后，都要把祖國當(dāng)這自己的母親，我們要熱愛自己的祖國，熱愛自己的母親!
愛的教育學(xué)生讀書心得5
《愛的教育》是用日記的形式寫的，主人公安利柯是一個年僅12歲的小男孩，他仔細(xì)觀察每一個人，每一件事，用心去愛、去看、去感受身邊的一切。
男孩的愛國情誼已經(jīng)開始在心里萌發(fā)，準(zhǔn)備往更大的空間成長了。小男孩不許別人侮辱自己的國家，他不接受侮辱自己國家人的金錢，即使他很貧窮，很需要這筆錢，他毫不猶豫地把銀幣和銅板都扔出去了。如果我們?nèi)巳硕紴閲抑耄櫲缶郑菄揖筒怀畈粫?qiáng)大富有。少年的品德、思想是很重要的，少年是國家未來的主人，所以，少年的品德是關(guān)乎國家的命運(yùn)的。每個少年都應(yīng)該立志學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、遵紀(jì)守法的好少年，那國家的將來會少一些罪人和囚犯。
心動不如行動，其實(shí)做好少年很簡單，只要盡自己的能力學(xué)好習(xí)就可以。學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)就是學(xué)習(xí)，等將來長大后報效國家。
一個人，在小時候不重視心理、品德教育，只重視學(xué)習(xí)教育，也是不行的，要兩頭兼顧才行。如果只注重成績，那這個人道德敗壞，他學(xué)的知識越多，那他對社會的危害就越大。
做一個好少年說簡單也簡單，說難也難，天使和惡魔的分別只在一念之間，即使做一個好少年很難，如果不試試看怎么知道你做不到呢?
《愛的教育》這本書是我的一個“朋友”，其中我最喜歡《一個貧苦的愛國少年》這一篇。
讀書可以滋潤我們的心田，陶冶情操，開拓我們的視野，增長知識，提高寫作水平。有時候迷茫的人，讀一本書后就找到了人生的道路。書籍就是這么神奇，難怪高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”呢!
精選用戶撰寫心得62人覺得有幫助
寫讀書心得這種事情，說起來挺簡單的，但真要做起來，很多人就抓瞎了。尤其是《愛的教育》這種書，它不像那些一看就是教科書式的名著，里面的東西不太好直接套用什么模板。我是這么想的，咱們得先把書看明白，不然光寫感受，很容易跑偏。
記得我第一次寫《愛的教育》的心得時，其實(shí)沒太搞清楚故事里的每個角色到底代表什么意思。后來我反復(fù)看了幾遍，才慢慢理清思路。比如說那個安利柯，他是個小學(xué)生，但他的經(jīng)歷卻讓人覺得特別真實(shí)，就像身邊的小朋友一樣。寫心得的時候，我覺得應(yīng)該把自己的理解寫進(jìn)去，這樣才有血有肉。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼鴷浺恍┘?xì)節(jié)，比如某個章節(jié)的具體情節(jié)，這就需要回頭再翻書看看了。不過這個過程挺有意思的，就像重新認(rèn)識一個老朋友似的。
寫心得的時候，千萬別只顧著抄書上的內(nèi)容。我記得有一次寫心得，我就把書里的原話一股腦兒地搬進(jìn)去了，結(jié)果老師說這不算真正的體會。后來我想明白了，讀書心得不是復(fù)述，而是用自己的話說出感受。不過有時候腦子一熱，可能就會寫些不相關(guān)的話，比如我在寫的時候，突然想到小時候自己也做過類似的事情，結(jié)果就把這個插進(jìn)去，結(jié)果顯得有點(diǎn)突兀。
說到感受，我覺得這本書最打動我的地方是那些平凡的小事。比如那個賣炭工的故事，雖然很簡單，但卻讓我覺得特別溫暖。寫心得的時候，我就會試著把這些小事和自己的生活聯(lián)系起來，想想如果是自己遇到這樣的情況，會怎么做。有時候?qū)懙竭@兒，情緒就不知不覺地流露出來了，這種感覺還挺好的。
另外一點(diǎn)需要注意的是，寫心得的時候，別光想著面面俱到。有些人可能覺得要把書里的每個章節(jié)都寫一遍，結(jié)果文章就變得又長又亂。我覺得不如挑幾個印象深刻的片段深入挖掘，這樣既不會漏掉重點(diǎn)，又能寫出深度。不過也有時候?qū)懼鴮懼屯诉@個原則，結(jié)果寫了一堆雜七雜八的內(nèi)容，回頭一看才發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)都沒突出。
【第5篇】駱駝祥子學(xué)生讀書心得怎么寫5900字
《駱駝祥子》學(xué)生讀書心得1
讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當(dāng)時混亂的社會里，人們過著什么樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。
小說主要講了一個洋車夫的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強(qiáng)，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨(dú)立的勞動著。后來，經(jīng)過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，接著反動政府的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脫不開的“愛情”又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。這個悲劇有力地揭露舊社會把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個悲劇的原因。這個故事，反映了北平當(dāng)時勞動人民的生活，命運(yùn)與遭遇。祥子本是一個對生活充滿希望的人，他熱愛生活，熱愛北平，但系列的挫折使他恨透了整個世界!
我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂，而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識了“地獄究竟是什么樣子”。
祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。
整部小說語言生動，文筆剛勁有力，刻畫出了一個個個性鮮明的人物。堪稱老舍先生的代表作。小說里充斥著的悲涼發(fā)人深省，故事離奇感人。所以家喻戶曉，已譯成各種語言流傳多國，在世界文壇都有極重要的影響。這部小說里所說的事情，的確離我們現(xiàn)在有幾十年了，并且也肯定有藝術(shù)加工，但文學(xué)總是來源于生活的，是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它，我們至少可以知道：社會曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因?yàn)樗吘咕桶l(fā)生在不久前的中國，發(fā)生在這雄雞病危的年代。
現(xiàn)在的社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護(hù)著，鼓勵著。所以我們不能辜負(fù)新中國對我們的期望。至少，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。
《駱駝祥子》學(xué)生讀書心得2
暑假的一天，忽然心血來潮，我便飛車似箭跑去書店買了一本《駱駝祥子》。關(guān)上房門，如“饑餓的人撲在了面包上”，如饑似渴，狼吞虎咽的讀了起來，在書海中遨游著。廢寢忘食，總算一口氣讀完了，感觸很大。
《駱駝祥子》是著名作家老舍先生的名著小說，被他比喻成“談叫天唱《定軍山》”。它在小說圈里不僅有著“一席之地”，更是中國寶貴的文化遺產(chǎn)。以當(dāng)時中國軍閥混亂社會為背景，內(nèi)容無疑是嚴(yán)肅的。以一位名叫祥子的農(nóng)民子弟，來到就北京北平拉洋車謀生為“導(dǎo)火線”，創(chuàng)作熱情一觸即發(fā)。之間經(jīng)歷有笑有淚，有甜有苦，最終駱駝祥子連遭生活的打擊，連受命運(yùn)的捉弄，屈服在命運(yùn)的“閻王爺”之下，徹底墮落成城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉的悲慘故事。
小說情節(jié)是曲折離奇的，一會兒喜極而泣，一會兒痛不欲生，品味著，細(xì)細(xì)品讀著，如同在一個五味瓶里，在酸甜苦辣滋味中徘徊，纏綿。祥子背井離鄉(xiāng)來到北平，初來乍到，有人生地不熟的，可是他沒有懼怕，很快并很好地適應(yīng)了它。如一顆新種子，灑落在北平塊土地里，是必要生根發(fā)芽，闖出自己的一片“綠蔭”來!他，祥子，早出晚歸，披星戴月地工作著，拉著賃來的洋車穿梭在大街小巷，一分一毫得出攢著自己的血汗錢，不吸煙，不喝酒，只為早日圓夢，只為早日能買上夢寐以求的新洋車。這時的祥子好勤奮，好堅忍，咬著牙關(guān)，用汗水澆灌著這顆又嫩的種子，只盼他早點(diǎn)發(fā)芽。好惹人疼!為理想而奮斗的人是最可愛的。他是好樣的!終于，功夫不負(fù)有心人!當(dāng)他用三年的時間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，當(dāng)上了一名自食其力的車夫。此后，他更加努力了!只知道，春天來了，在土地上，有一顆叫祥子的“種子”，歷盡磨難，破土而出，好嫩好綠，在陽光下，亮的耀眼!
可是，天妒英才，老天爺“心胸狹窄”，容不下它，毫不留情的摧殘了這顆小樹苗，剝奪了它小小的夢想。不到半年，真好趕上了打仗的兵荒馬亂，他人和車連同著被逃兵擄了去。幸虧，命不該絕，被他死里逃生，逃了出來，還欠回了三匹駱駝，買了三十幾塊，還落了個“駱駝祥子”的綽號，可是車沒了。此刻，我好恨那些逃兵，他們憑什么可以對老百姓搶奪硬搶，分明就是一伙狼似的強(qiáng)盜!幸好，祥子并沒有挫氣，又從頭再來，一如既往地努力攢錢。哎!又禍不單行，希望再次變成泡影!這次，沒有等他再次買上車，所有的積儲又被孫偵探敲詐洗劫一空，祥子的身心再次受到了打擊。接著，他與虎妞的一段畸形的婚姻，終于叫他徹底崩潰啦!加上又失去了心愛的小福子，他更是在死亡的邊緣徘徊。最終，他變了。也開始了游戲人生，吃喝嫖賭，出賣他人換錢，徹底變成了一副沒有靈魂的空骨。結(jié)局好讓人寒心，讀完，我心里好戲那個有一團(tuán)棉花堵住，好難受的滋味!一朵開得明媚燦爛的鮮花凋零了，一顆鮮綠欲滴的小草枯萎啦!被不該凋零，被不該枯萎，好殘忍的老天爺!
那時的壞境好苦好苦，生活好像一杯白開水，索然無味!人們，吃不飽，穿不暖。炎夏熱得滿頭大汗，還得在毒辣辣的陽光下干活;寒冬冷得皮開肉綻，連碗熱粥也吃不上。回想，現(xiàn)在我們的生活，是多么美好，豐衣足食，不愁吃，不愁穿的，我們再不好好珍惜，就妄為人啦!
讀完，我心里如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。但我堅信，不管海綿怎們風(fēng)雨交加，雷鳴電閃，終會過去的，終會迎來風(fēng)平浪靜的陽光明媚!讀了《駱駝祥子》，使我更加理性的面對人生，使我受益終身!
《駱駝祥子》學(xué)生讀書心得3
一個積極上進(jìn)，扎實(shí)肯干的大好青年，最終淪為無惡不作，好賭成性的社會敗類，人間渣滓，充分體現(xiàn)出當(dāng)時社會的骯臟腐敗，狠狠批評了當(dāng)時吃人的恐怖思想風(fēng)氣，批判了當(dāng)時政府的無能，封建社會制度的無良。祥子就是這樣一個例子。她的遭遇與思想行為上的巨大變化，將人性的丑陋與社會骯臟的一面毫不保留地揭示出來。
(一)
祥子在文中開頭給我的印象是一個心地善良、純樸，有上進(jìn)心的青年。在文中他積極上進(jìn)，在被敵兵捉去后并沒有灰心喪氣，他唯一擔(dān)心的只是他的車，因?yàn)檐囎記]了，他就難以維生;再逃出來后，他又設(shè)法將一并帶出的三只駱駝賣掉，但買來的錢卻不購買一輛車。但祥子希望買上自己的車，扎扎實(shí)實(shí)過輩子的信念是他始終沒有放棄、灰心，而是更加的勤勞。于是他借了車，每天早早起床，已有客人就跑。每天都是除去得早，回來得晚。他雖然很累，但他忙得不亦樂乎。因?yàn)樗闹兄挥幸粋€信念，就是能買上車，有車就好!他堅信自己總有出頭之日!
人性光輝的一面完全展現(xiàn)在祥子偉大的生活上。純潔透明的心，閃爍無盡光輝。理想的力量使一個人不斷奮斗，屢戰(zhàn)屢敗，卻又屢敗屢戰(zhàn)，他堅信，理想的勁頭不遠(yuǎn)了!到那天，那顆純潔而自豪的心將成為世界上最閃耀的一點(diǎn)!
然而，能堅持下去的又有多少人呢?本文真是描繪了一個北平人力車夫的悲慘命運(yùn)，以祥子的遭遇帶來心理上、生活上的變化主線……
(二)
祥子終于買上了車，可妻子虎妞卻去世了，無奈他又買了車子幫補(bǔ)。這時，他所愛的小福子也上吊自盡了。于是，做一流車夫的信心被不愉快的婚姻生活破滅，自虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己的車已經(jīng)死去了信心。于是，當(dāng)日積極上進(jìn)的祥子變得苦悶消沉，當(dāng)日比提高的大志早已消失得無影無蹤。自甘墮落的他后由與夏姨太太發(fā)生了關(guān)系，染上了性病。從此祥子變了，染上了搶生意、抽煙、酗酒、賭博。因?yàn)樯眢w懶了，力氣大不如從前，所以不拉車了，干些零活兒。后來竟為了六十塊錢出賣了阮明的命!
從此，他喪失了對生活的任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)淪為自甘墮落的敗類，原來正直善良的祥子被生活的磨盤輾的粉碎。
正實(shí)的心就如玻璃，是經(jīng)不起磨打的。破碎了，就很難再回復(fù)原來的樣子。就算重新黏好，在原來平滑的面上也多少會增加破裂的痕跡。在社會的糟蹋和折磨下，再正的心也總會多一絲罪惡。骯臟的社會風(fēng)氣將毫無保留地將人性最丑陋的一面揭開!
《駱駝祥子》學(xué)生讀書心得4
在讀完《駱駝祥子》這部老舍筆下具有悲劇色彩的名著之后，我的第一感覺是理想與現(xiàn)實(shí)的不相符。祥子一生夢寐以求的洋車終在無數(shù)次巔簸坎坷中碎了，散了。的確，理想與現(xiàn)實(shí)的不相符造就了無數(shù)的遺憾。多少莘莘學(xué)子由于家境原因不能升入理想的大學(xué);多少各方面的人才由于內(nèi)外在的原因不能進(jìn)入各自專長的領(lǐng)域。光靠幻想，夢是不可能成真的，即使像祥子那樣不知疲倦地追求，夢想最終還是破滅了。可以說，這是一個悲劇。同時，祥子最終的墮落與社會之墮落是分割不開的。有些人因出身貧寒，所以為自己的將來而努力奮斗，卻無果。這是什么造成的，是殘酷的社會。現(xiàn)實(shí)社會中，錢似乎能代表一切，什么知識大于金錢，根本是個“假命題”。因此，若想在現(xiàn)實(shí)社會中立足，充分的知識、良好的生活背景必不可少。相比之下，后者因素比例更大，所以制造了那么多的遺憾，甚至于悲劇。現(xiàn)實(shí)社會中的機(jī)遇也決定著理想的實(shí)現(xiàn)與否。法拉第小時候家境貧寒，偶然的機(jī)遇使皇家學(xué)院院長哈維認(rèn)識了這個聰明好學(xué)的孩童，最終使法拉第成為了著名的電磁學(xué)家。日本著名商業(yè)家松下幸之助剛剛創(chuàng)業(yè)曾一度破產(chǎn)，但也是偶然的機(jī)遇使他認(rèn)識了世界名牌公司，使他走向了富裕之路。但是這樣的人畢竟只占少數(shù)。理想和現(xiàn)實(shí)并存才能實(shí)現(xiàn)突破，創(chuàng)造歷史。
與此同時，作者通過祥子所反映出來的有關(guān)人格改變的問題，也給我很深的印象。祥子迫于生活的壓力一步一步墮落為社會垃圾，如果環(huán)境不是這樣惡劣，那么祥子一定不會是這樣的。可是事實(shí)是這種事情即使是在現(xiàn)在的社會也在不斷發(fā)生，每天都有很多人為生活所逼，失去了一開始的品格，成為和祥子一樣的行尸走肉。很多時候我在想，如果祥子生活在現(xiàn)在的社會里，那么情況一定就不一樣了吧?可是事實(shí)告訴我，那是不可能的事。因?yàn)榧词故窃诂F(xiàn)在的社會里，依然有很多問題值得大家去思考，很多事情就象魚和熊掌那樣，不可兼得。而這種問題似乎也越來越多，大多數(shù)人和祥子一樣，為了生活拋棄品格。當(dāng)人們驚醒時會發(fā)現(xiàn)后悔已經(jīng)來不及了，只有硬著頭皮走下去。所以說，祥子變成后來的樣子不是一個偶然，而是一個必然。
其實(shí)祥子一開始也在努力地與生活斗爭，只是他失敗了。而他的失敗就敗在沒有堅持，如果他堅持了，那么事情就不會是這樣。可是，事情是沒有如果的，當(dāng)生活開始的那天起就沒有了如果，所以我們沒有退路，所以我們不能退縮，所以我們只能向前，所以我們要讓自己永不后悔。
《駱駝祥子》學(xué)生讀書心得5
前一段時間我讀了《駱駝祥子》一書，感到心頭有點(diǎn)堵得慌，又有些心痛。
生活在富足的現(xiàn)代，人人搖著利己主義的旗幟，追逐著享樂，就算在新聞中或在街頭偶而瞥見街頭的流浪漢，仿佛也是司空見慣而不以為意，但是《駱駝祥子》里頭，那個由滿懷希望與年輕健壯，到不仁不義騙吃騙喝的頹廢車夫——祥子，卻讓我們難過。
舊時代的北京，數(shù)以萬計的人力車夫掙扎在死亡線上，祥子就是其中之一。一個身強(qiáng)力壯、帶著鄉(xiāng)土氣息的小伙子，在失去了家人以后，被迫跑到城里，在劉四的車廠里當(dāng)人力車夫。他有夢想——買一輛自己的車，當(dāng)一名自由的洋車夫。他早出晚歸，忍饑受凍，風(fēng)里雨里整整跑了三年，終于攢足100元，買了一輛新車。
但好景不長，北平城外軍閥混戰(zhàn)，大兵到處抓人抓車。有一天，祥子為了多掙兩塊錢，抱著僥幸心理拉客出城。不料走到半路，連人帶車被十來個兵捉去。他在兵營里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口。他心疼那輛自己用血汗掙來的車。后來大兵們吃了敗仗，祥子乘黑從兵營里偷跑回來，還順手拉了三匹大兵撤退時落下的駱駝，把它們賣了三十五塊錢，從此他就有了“駱駝祥子”的外號。
祥子沒有家，他就住在劉四爺老板的車廠里。劉四爺開的車廠有六十多輛車，女兒虎妞協(xié)助他管理。虎妞是個三十七八歲的老姑娘，長得虎頭虎腦，像個男人一樣。劉四爺管外，虎妞管內(nèi)，父女倆把人和車廠治理得鐵桶一般。樣子對車有一種特殊的喜好，平時也不愿閑著，擦車、打氣、曬雨布、抹油……干得高高興興。因此有時祥子雖然不拉劉四爺?shù)能嚕瑒⑺臓斎栽试S他一直住在廠里。一天晚上，虎妞誘使他喝酒，然后和祥子睡了一夜。祥子清醒后十分憋悶，并開始竭力躲避她，恰逢老主顧曹先生要他拉包月，祥子便歡天喜地地搬到曹宅住。
不料，虎妞在褲腰里塞了個枕頭，挺著肚子說是已懷了祥子的孩子，威脅祥子和她結(jié)婚。祥子只好聽從她的擺布。
曹先生的社會主義言論引起偵探特務(wù)的注意，他只得遠(yuǎn)走避難。他讓祥子回家送信，結(jié)果，祥子被孫偵探敲詐去了他的全部積蓄，買車的計劃又一次破產(chǎn)了。祥子沒有別的路，只好又回到車廠。劉四不能容忍自己的女兒和臭拉車的勾搭，迫使女兒作出抉擇。虎妞堅持選擇祥子，劉四就立即與虎妞鬧翻，并把祥子攆出門去。虎妞要祥子向劉四告軟服輸，他不肯。于是虎妞索性自己租房子、雇花轎，嫁給了祥子。她用私房錢以低價給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車。
不久虎妞真的懷孕了。樣子拼命拉車干活賺錢，勞累病倒，把虎妞的積蓄也用光了。二強(qiáng)子的女兒小福子也幫忙做點(diǎn)家務(wù)。虎妞由于難產(chǎn)死去了，為了置辦虎妞喪事，祥子賣掉了車。小福子對祥子有情有意，祥子也很喜歡她，可負(fù)不起養(yǎng)她兩個弟弟和一個醉爸爸的責(zé)任。他對小福子說：“等我混好了，一定娶你。”他又找了一個車廠，拉車去了。
曹先生避難回來，要祥子再來拉包月，還答應(yīng)他把小福子接來同住。但小福子卻已經(jīng)被賣掉了，后來自盡了。祥子在街上失魂落魄，終于完全墮落。他吃、喝、嫖、賭，還染上淋病，而且變得又懶惰又滑頭，還做出賣朋友的事。他沒有回到曹先生家，最后靠給做紅白喜事的人打雜來維持生計，祥子走到了自己的末日。
祥子的悲劇，是他置身的社會的產(chǎn)物。祥子以堅韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，而搏斗的結(jié)局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能最終做成擁有自己的一輛車的夢。一個由鄉(xiāng)間來的純樸、老實(shí)、善良、結(jié)實(shí)的小伙子就這樣淪落成了一個讓人同情的混混，最后他像一條狗一樣栽倒在街頭，再也爬不起來。祥子的滅亡，也是一個舊社會的滅亡。
精選用戶撰寫心得44人覺得有幫助
寫讀書心得，關(guān)鍵是要真讀進(jìn)去，不是隨便翻幾頁就動筆。像《駱駝祥子》這樣的書，得先搞清楚背景，老舍先生筆下的北平，那可不是現(xiàn)在這樣高樓林立的地方。書里的人物、情節(jié)都跟那個時代的社會環(huán)境密不可分。如果連這都不了解，寫出來的感想肯定空洞得很。
讀的時候可以隨手記點(diǎn)筆記，看到哪里覺得特別扎心，或者突然醒悟的地方，隨手記下來。比如祥子從一個滿懷希望的年輕人，到后來變得麻木不仁，這其中的變化，肯定有很多值得深思的地方。不過要是光記筆記還不行，還得想想為什么會有這樣的變化，是個人原因多一些，還是社會因素更大？
寫心得的時候，開頭別太拘謹(jǐn)，想說什么就寫什么。有人喜歡開門見山，說這本書怎么好，怎么深刻，但我覺得不如先聊聊自己的第一印象。比如說剛開始看這本書，是不是覺得有點(diǎn)悶？因?yàn)槔仙岬恼Z言有時候比較平淡，不像現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)小說那樣跌宕起伏。但慢慢看下去，就會發(fā)現(xiàn)平淡背后藏著很多東西。
寫心得不用非得面面俱到。想寫什么就寫什么，哪怕只抓住一個點(diǎn)深入挖掘也行。比如祥子的夢想一次次破滅，到最后徹底放棄，這個過程其實(shí)挺能引發(fā)共鳴的。為什么我們身邊也有類似的事情？是不是有時候努力了也沒結(jié)果？這些問題都可以寫進(jìn)心得里，不一定非得找到答案，能提出問題就已經(jīng)很有意義了。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路跑偏了，這也是正常的。比如本來想談祥子的性格轉(zhuǎn)變，結(jié)果寫著寫著又扯到虎妞身上去了。沒關(guān)系，只要感覺寫得順暢就行。不過有時候也會出現(xiàn)一些小問題，比如前面提到某個細(xì)節(jié)，后面忘了是怎么回事了，這種時候就只能憑記憶去補(bǔ)全，難免會有出入。
讀書心得，沒必要追求完美。只要真實(shí)表達(dá)了自己的想法就行。要是覺得自己寫得不夠好，也可以多看看別人的作品找找靈感。但千萬別照搬別人的思路，那樣就失去意義了。畢竟每個人的感受都不一樣，寫出屬于自己的東西才是最重要的。
【第6篇】目送學(xué)生讀書心得范文怎么寫5450字
《目送》學(xué)生讀書心得范文1
取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細(xì)細(xì)品讀，如同品一杯香茗一般，感受書中的寧靜或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書，值得我們慢慢地品讀。
“你未看此花時，此花與汝同歸于寂;你來看此花時，則此花一時明白起來，便知此花不在你的心外”這個世界如此匆忙，我們好像沒有那么多的時間來看風(fēng)景，沒有時間去悲春傷秋，但好像又缺了些什么。生活在“快餐時代”，我們所缺的是內(nèi)心的“寧靜”。所謂“寧靜”并非大張旗鼓地去參觀旅游景點(diǎn)，那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一游”什么都沒有留下。真正的“寧靜”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因?yàn)槊恳粋€用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因?yàn)樗钥v即逝。作為學(xué)生的我們何嘗又不該學(xué)會靜下心去學(xué)習(xí)，去沉淀自己呢?
“君子之交，其淡如水，執(zhí)像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會長存不滅，就像地球和太陽終會歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認(rèn)為對的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎(chǔ)建立在利益的基礎(chǔ)之上，而是對這個世界多一點(diǎn)信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應(yīng)臺之間，像龍應(yīng)臺和她媽媽之間，也許像龍應(yīng)臺所說的，“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追”。但，我們與父母相處的時間越來越少，矛盾缺越來越多總想著離開他們的視野范圍，可同時我們陪伴他們的時間也越來越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養(yǎng)而親不待’才后悔。
金門的地雷，中東的戰(zhàn)亂，……有時候，時代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛好和平的人們，無論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權(quán)勢而制造戰(zhàn)亂的人。我們常說熱愛和平，但又有多少人能做到對生命不漠視呢?是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號，而是真正的關(guān)注和行動。讓我們行動起來用雙手和可見的行動去踐行這個愿望。
每一本書都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實(shí)。
《目送》學(xué)生讀書心得范文2
雨一直在下，我的思緒也隨著雨絲漫天飛舞，在這樣的時節(jié)，這樣的雨天，好像最適合聽著音樂讀一本好書，于是我和著輕音樂在網(wǎng)上漫步，不經(jīng)意間又一次看到了龍應(yīng)臺這個名字，這個名字最初映入我眼簾的時候我覺得它應(yīng)該與女人無關(guān)!
但是當(dāng)她的作品引領(lǐng)我細(xì)細(xì)品味時，我才知道她是一位來自臺灣的女作家，她的文字像涓涓細(xì)流般，靜靜的流淌。沒有過多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，她的文字平實(shí)卻有著深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著自己的經(jīng)歷……
今天我是第二次讀《目送》了，確切的說是第一次認(rèn)真的讀，這是一篇讀后讓我有些酸楚和失落的文章，龍應(yīng)臺在文章里的每一種感覺都撕扯著我的心，讓我感同身受。
《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。
當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場，告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。”時，我的心有種難以言喻的痛楚!當(dāng)讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”我的心再一次被刺痛，“即使同車，他戴上耳機(jī)。只一個人聽音樂。”我們含辛茹苦養(yǎng)大的孩子對我們是如此的排斥與冷漠!
于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
任誰看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個共鳴的震顫，這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自己，現(xiàn)在我們總在抱怨孩子粘人，總希望能讓自己多一點(diǎn)自由的空間，少一點(diǎn)孩子的糾纏，可是隨著歲月的流逝，當(dāng)孩子一天天長大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
我們的現(xiàn)在就是孩子的將來，今天上午我還在跟表妹埋怨老媽太過嘮叨，我都三十好幾了還管三管四的。從上學(xué)到工作再到成家，我不知道留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的只有背影!當(dāng)車輪啟動我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光!每一次離家，母親都會把我送到車上，幫我找好座位，而我卻只留下淡淡的一句：“媽，你快回去吧”，但每次媽媽都會固執(zhí)的等到車子啟動，直到我完全脫離她的視線……
感謝龍應(yīng)臺的這篇散文，是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無奈!是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對待我的親人，愛人和孩子!怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾!
《目送》學(xué)生讀書心得范文3
讀這本書，感覺像是在讀雜記，沒有什么邏輯性，只是在記錄生活和感受，是對時間的無言，對生命的目送!這里面對于家、家人的描述印象最為深刻。
“家，一不小心就變成一個沒有溫暖、只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家卻可以更寒冷。一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。很多人在散了之后就開始終身流浪”
這不是家，也不是我所認(rèn)為的家，但是如何避免真是一門大學(xué)問!作為兒女時，父母在的地方就是家!當(dāng)人老了，家更多的變成了一種回憶、一種空間!
愛情能持久多半是因?yàn)閮扇擞幸环N互利的基礎(chǔ)。沒有互利的關(guān)系，愛情是不會持久的!即便擁有幸福美好的婚姻，但是“有些事，只能一個人做;有些關(guān)，只能一個人過;有些路，只能一個人走!”確實(shí)人生漫漫長路，有些事可以和其他人一起完成，有些則不能，如疾病、心理問題、對人生問題的困頓等等，只有依靠個人力量去解決!
“誰教過我們，在跌倒時，怎樣勇敢才真正有用，怎樣的智慧才能度過，怎樣可以變成行遠(yuǎn)的力量，失敗如何變成人生的修行?”如果這樣我們成長的將更深刻、更有價值和意義!所以在教育豆奶的問題上，還是想辦法讓他知道世界的真實(shí)，知道如何處理失敗，知道跌倒后如何爬起來，知道自己喜歡什么，知道自己要追求什么樣的人生!
一個事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一個事情的開啟!當(dāng)歲月遠(yuǎn)去，過去的，就讓它過去，無論是好是壞，都一并安然接受，坦然面對生命中的地老天荒!人生如棋，落子無悔!
“我慢慢地慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)。”所以對待孩子的成長，該放手時候就得放手，因?yàn)榻K究都要放手!那個時候可能更多地還得考慮自己、考慮伴侶!去過好自己的余生!
書中引起共鳴的幾句如下：
1、相信與不相信之間，令人沉吟!
2、所謂被牽掛的人，是肯慷慨贈予時光和情感的人!
3、發(fā)現(xiàn)美是一種美，描述發(fā)現(xiàn)的美又是另一種美，把感受到的美告訴你那才是最美的!
4、真正看懂世界的，應(yīng)該是自己的眼睛、自己的心?應(yīng)該用心感受世界、熱愛世界!
還喜歡書中的幾段文字，十分真實(shí)卻有力量:
一、龍應(yīng)臺曾經(jīng)這樣評價人生歷程：“人生其實(shí)像一條從寬闊的平原走進(jìn)森林的路。”在平原上同伴可以結(jié)伙而行，歡樂地前推后擠、相濡以沫。一旦進(jìn)入森林，草叢和荊棘擋路，各人專心走各人的路，尋找各自的方向。那推推擠擠的群體情感，那無憂無慮無猜忌的同儕深情，在人的一生中也只有少年期有。離開這段純潔而明亮的階段，路其實(shí)可能愈走愈孤獨(dú)。你將被家庭羈絆，被責(zé)任捆綁，被自己的野心套牢，被人生的復(fù)雜和矛盾壓抑。你往叢林深處走去，愈走愈深，不復(fù)再有陽光似的伙伴。到了熟透的年齡，即使在群眾的懷抱中，你都可能覺得寂寞無比。你的工作能給你多少自由?走進(jìn)人生的叢林之后，自由卻往往要看你被迫花多少時間在閃避道路上的荊棘。有的人走著走著就淡了，有的人走著走著就散了。誰也難說會陪誰一輩子，只能在陪伴的時間里，且行且珍惜。
二、中年的人被夾在中間，兩邊都是小孩。未成年的孩子脆弱，需要你語言的力量支撐，雖然一邊需要你，一邊還會責(zé)問：難道誰沒年輕過嗎?成年人不記得年輕是怎么一回事，他們簡直太自私了。一邊受著責(zé)難，還一邊安慰他。年老的父輩在生活上需要被切實(shí)的照顧。因?yàn)樗麄冏约翰荒芄渖虉觯恢涝谀膬嘿I到自己能穿的衣服，不能自己去裝假牙，不能開車了，不能的事情越來越多。龍應(yīng)臺說：“老”的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視。人是在慢慢退出這個世界的。天高地遠(yuǎn)，宇宙無窮，老人的世界卻越來越小。小到被社會拋到一個小小的角落，小到只有自己的兒女不嫌棄自己。那些工作的炸彈，終究會煙消云散。年輕的一代終會長大，長到他過馬路再無需誰牽著他的手。年老的也會在某個生命的轉(zhuǎn)彎消失不見，留下一個讓你永遠(yuǎn)無法忘懷的背影。回頭再想想什么是最值得我們回憶的，什么才是我們最感到有價值的?應(yīng)該還是那些跟家人一起的美好時光。
三、龍應(yīng)臺說：“人生本來就是旅程。夫妻、父子、父女一場，情再深，義再厚，也是電光石火，青草葉上一點(diǎn)露水，只是，我們心中，有萬分不舍：那為你擋風(fēng)遮雨的人啊，自己是離亂時代的孤兒，委屈了自己，成全了別人。女兒的感恩、妻子的思念他已惘然。我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心里，陪著我們，繼續(xù)旅程。”關(guān)山難越，誰悲失路人?這個關(guān)山不僅是一座不可跨越的海峽，還有我們看不到摸不著的時間的“關(guān)山”。
《目送》學(xué)生讀書心得范文4
曾經(jīng)在爸媽與朋友們的聚餐上聽到過這樣一句話：“世上所有的感情都是越來越親近的，唯有長輩和孩子不是這樣。”
—— 題記
揪著心讀完了龍應(yīng)臺的《目送》，欲哭無淚的感覺在心中漫散開來。“現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。”
我出生在新安江，爺爺奶奶以及家里其他人都住在那兒，由于父母的工作，我們家住在杭州。低年級時，我們經(jīng)常到爺爺奶奶家去，五一也去，國慶也去，中秋也去，寒暑假去住上個把星期是常有的事。奶奶總是牽著我，早起坐公交車到江對面吃早餐，公交車上，我們總是說說笑笑，慢慢，慢慢地走，絲毫沒有趕時間的緊迫。我經(jīng)常會到后院里喂魚，我不總喜歡干精細(xì)活兒，于是爺爺過來，皺著眉頭，喊道：“喂魚的食物要掰小一點(diǎn)，不然魚吃不了!”爺爺又拉我繞后院走一圈，指指點(diǎn)點(diǎn)，用方言重復(fù)著我早已爛熟于心的內(nèi)容：“這個叫番茄，這個叫絲瓜，那些是辣椒……”
但這些只留作回憶，現(xiàn)在，來回車程四小時，已被爸爸媽媽繁忙的工作以及我各種各樣的課外班所占領(lǐng)，于是只能在一年的寒暑假里面見縫插針抽出幾天去看望他們。即使去了，我也更喜歡獨(dú)自做自己的事情，并不樂意與他們對坐著談話。僅此而已。
我小學(xué)一年級時，媽媽總是跟我說：“你永遠(yuǎn)都這樣大就好了。”我無法體會這句話所蘊(yùn)含的心情。害怕時光飛逝罷，擔(dān)心我長大后會離她越來越遠(yuǎn)罷……
讀初中了，我要學(xué)習(xí)，媽媽要看報、辦公，雖然天天在一起，但從來都各自坐在各自的書桌前，永遠(yuǎn)隔著一扇門 —— 這個距離挺遠(yuǎn)的。
“今天是最后一堂課，老師想對大家說幾句話，首先，要理解父母，爸爸媽媽工作很辛苦的，真的很辛苦，只是你們現(xiàn)在體會不到……”
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
《目送》學(xué)生讀書心得范文5
龍應(yīng)臺的《目送》一書，包含寫父親、母親、兒子、朋友、兄弟的七十三篇散文，深邃、美麗的文字，吸引我在這個七月盛夏用幾個晚上讀完該書，共鳴之處頗多，最是印象深刻的還是跟孩子有關(guān)的《目送》和《十七歲》。
首篇《目送》，講述兒子華安上小學(xué)第一天目送其消失在門里;十六歲機(jī)場送別一寸不移的跟隨安檢的兒子終沒等候到兒子消失前的回頭一瞥;大學(xué)時不搭同路的母親的車，留下母親高樓俯視其等公交車的身影。敘述著孩子的成長過程及其變化，透露著作為母親的落寞無奈與對不必追的選擇。我們又何嘗不是在孩子的成長中要不斷順應(yīng)孩子的變化呢?
《十七歲》那篇讀到華飛從德國飛到希斯羅機(jī)場與劍橋演講的媽媽相會時那段，華飛拒絕媽媽為他預(yù)備的雨傘;笑說媽媽對歐陸早餐與英式早餐的大驚小怪;提醒媽媽只說就可以不要用手指牛頓蘋果樹后代……讓我想起前一日兒子掛掉我沒有說完的電話以示對我管束他的抗議，再打過去，直呼神經(jīng)病隨即掛斷來對付我的啰嗦，跟十七歲時的華飛不同的是，兒子七歲就開始了跟媽媽意見不一時的應(yīng)對，就那么不輕不重不咸不淡的應(yīng)對著，讓你愛不來氣不起的。還在為兒子掛我電話的事情耿耿于懷，計較著兒子對我不尊的時候，從《目送》的文字中讀出作者在面對孩子時，跟所有的母親一樣有困惑，不同的是她懂得控制，使得她在孩子獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時，懂得用自我調(diào)整的方法尊重孩子作為獨(dú)立的人所應(yīng)有的自由和尊重，這也是我們?nèi)粘Ｉ钪谐７傅囊粋€錯誤，總是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，導(dǎo)致跟個性獨(dú)立的孩子發(fā)生沖突時魯莽的給孩子定義為叛逆。我們要像作者那樣，做一個睿智的家長，把孩子當(dāng)做一粒種子，給予足夠的陽光、空氣和水，愛護(hù)他、滋養(yǎng)他、保護(hù)他，讓孩子感覺到自己不是在被塑造被管制被約束，而是在溢滿愛的環(huán)境中為實(shí)現(xiàn)自己的夢想走好人生的每一步。
一切不能應(yīng)用到實(shí)際生活教育的理論學(xué)習(xí)都是無用的。好讀書，讀好書，重在應(yīng)用，尊重孩子的成長變化，做好孩子的好父母。
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寫讀書心得其實(shí)挺講究的，特別是給學(xué)生寫，得有點(diǎn)自己的想法才行。剛開始的時候，我老是覺得自己寫的東西太套路化了，后來才慢慢明白，不能光靠那些固定格式。比如，開頭部分最好能直接點(diǎn)題，但又不能太直白，不然就顯得很假。
記得有一次，我輔導(dǎo)一個學(xué)生寫心得，他寫得特別認(rèn)真，可是最后總覺得差點(diǎn)什么。后來我才意識到，他只是單純地把書里的內(nèi)容抄下來，卻沒有加入自己的感受。這就好比吃了一頓美食，卻只顧著拍照，沒去品嘗味道一樣。所以，寫心得的時候，一定要結(jié)合自己的理解，哪怕只是簡單的一句話，也能讓人看出你的用心。
還有就是，寫的時候要注意語氣，要是寫得太正式，反而會讓人覺得不真實(shí)。比如，有些同學(xué)喜歡用一些大詞兒，什么“深刻體會”、“重大意義”之類的，聽著倒是挺高大上的，但讀起來總覺得少了點(diǎn)什么。我覺得，不如用平常心去寫，把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來，這樣反倒更有說服力。
有時候，我也發(fā)現(xiàn)自己寫的時候會犯一些小毛病，比如句子太長，讀起來費(fèi)勁。有一次，我就寫了這么一句：“我讀這本書的時候，感覺就像走進(jìn)了一個充滿未知的世界，那種奇妙的感覺讓我久久不能平靜。”這句話雖然看著挺有文采的，但仔細(xì)想想，其實(shí)完全可以拆分成兩句，這樣會更清晰一些。
書寫注意事項(xiàng)：
引用書里的內(nèi)容也是個不錯的辦法，但別忘了用自己的話重新組織一下。就像上次我看到一個學(xué)生直接把書里的原文搬過來，雖然內(nèi)容沒錯，但總覺得少了點(diǎn)什么。后來我告訴他，可以把關(guān)鍵的部分提煉出來，再用自己的話說一遍，這樣既能突出重點(diǎn)，又能展示自己的理解。
小編友情提醒：
寫完之后一定要多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有一次我自己寫的時候，就因?yàn)橼s時間，結(jié)果漏掉了一個重要的標(biāo)點(diǎn)符號，結(jié)果被別人笑話了好一陣子。所以，不管多忙，這一步都不能省。
【第7篇】小學(xué)生三國演義讀書筆記心得體會600字怎么寫650字
《三國演義》一書我也看了很多遍。一聽到曹操，我就怒發(fā)沖冠，認(rèn)為他是一個老奸巨滑的亂臣賊子。當(dāng)聽完易中天的品三國的電視講座后，我對曹操的印象重新有了認(rèn)識，認(rèn)為他是一個生性隨和、獎懲分明、用兵如神、待人真誠的人。請聽我一一講解。
先前我以為曹操定是個嚴(yán)肅不易被人接近的人，是一個殺人不眨眼的暴君。其實(shí)歷史上的他是一位既隨和愛笑的人，為什么說他隨和呢?除了要事正事之外，他對下屬與朋友是很隨和的，吃喝住穿都不講究，和朋友一起聚餐時，喜歡講笑話，聽到好笑的，他會笑得前仰后合，甚至撲倒在菜盤上，滿臉滿胡子都是菜湯也不在意。他還是一個愛笑的人，打了勝仗他笑，打了敗仗他笑，戰(zhàn)敗華容道他還大笑三聲呢，寫詩他也笑，這么愛笑的人難道你會不喜歡他么?
曹操還是一個獎罰分明的人。《三國演義》中說曹操對百姓非常殘暴，寧可天下人負(fù)我，不可我負(fù)天下人。其實(shí)歷史上的曹操把老百姓視為平等對待，當(dāng)運(yùn)糧工人受傷了，他會問寒問暖，自已也親身上陣。對有功過的人獎懲分明，對需要獎勵的人他獎的比手下人想的還要多，懲的話也會寬容對之。這真是一個好領(lǐng)導(dǎo)啊!
曹操還是一個以誠對人的人，《三國演義》中說他不講信用，虛偽。歷史上的他是為人守信，對人真誠寬容，當(dāng)袁紹的謀士陳琳大罵曹操后來又降曹之后，曹操對他還是很好，忘記當(dāng)初的不快，十分寬容和重用他，因此陳琳更加的忠心耿耿。
原來我所喜歡的《三國演義》里所說的并不是歷史的真實(shí)，雖然我也很喜歡《三國演義》里精彩的故事和性格鮮明的人物，但是我還是提意一下大家可以看看真實(shí)歷史的《三國志》!
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寫讀書筆記這事，尤其是像《三國演義》這種書，里面人物多，故事復(fù)雜，要是沒點(diǎn)技巧，很容易抓不住重點(diǎn)。不過先別急著下筆，得先把書好好看一遍，不然寫出來的就是浮光掠影的東西。
有些人看書的時候就走馬觀花，覺得看過就算了，這樣寫出來的東西肯定沒深度。建議大家看書時邊看邊做標(biāo)記，遇到特別打動自己的句子或者覺得疑惑的地方都記下來。比如說看到諸葛亮神機(jī)妙算那一段，心里想他為什么能這么聰明，是不是因?yàn)樾r候特別用功之類的。把這些想法都記錄下來，后面寫筆記的時候就有東西可寫了。
寫的時候要注意結(jié)構(gòu)，不用太死板，但也不能亂七八糟。開頭可以簡單介紹一下這本書的大致內(nèi)容，比如講的是東漢末年到三國鼎立的故事。接著可以挑幾個印象最深的人物來寫，像關(guān)羽的忠義，曹操的奸詐，劉備的仁德。每個角色寫個一兩句話就行，不要啰嗦太多。要是覺得自己寫得不夠好，也不要?dú)怵H，多寫幾次就會進(jìn)步。
寫讀后感的時候，最好結(jié)合自己的生活實(shí)際來說。比如從趙云單騎救主那件事，想想自己在生活中遇到困難該怎么辦。或者從諸葛亮六出祁山卻無功而返這件事，想想堅持到底和量力而行哪個更重要。這樣的內(nèi)容會顯得真實(shí)，不會空洞。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫著寫著就把重點(diǎn)給忘了。比如本來是寫讀書心得，結(jié)果寫到后來變成了對歷史事件的評價，這就不太好了。所以寫之前最好列個提綱，有個大概的方向。當(dāng)然，列提綱這事也不是絕對的，有時候靈感來了，想到哪寫到哪也是可以的，只要最后能表達(dá)清楚自己的想法就行。
【第8篇】三年級學(xué)生寫讀書心得怎么寫800字
魯濱遜-克羅索，一位熱愛冒險的年輕人，他的一生充滿驚險，他以頑強(qiáng)而堅毅的決心，征服了所有困難。
魯濱遜出生在一個富裕的家庭中，本來他可以在家安心的讀書，然后做一名律師的助手，享受舒服的生活，可從小就渴望航海的魯濱遜并沒有走進(jìn)父母為他鋪好的路，他想方設(shè)法說服自己的父母，但看到父母老淚縱橫樣子，使他決定要好好讀書，聽從他們的安排。在一次偶然的機(jī)遇下，魯濱遜登上了一艘船，出海的強(qiáng)烈欲望戰(zhàn)勝了理智，他把對父母的承諾拋在了九霄云外，不辭而別，踏上了夢寐以求的航海之旅。
可航海生活并沒有他想象的那么一帆風(fēng)順，他們不僅遇上了險惡的風(fēng)浪，而且遭到了海盜的襲擊，魯濱遜幾經(jīng)周折，九死一生終于逃了出來，可他好了傷疤忘了痛，有妄想再次出海，在一位好心船長的幫助下，再次踏上了他所熱愛的的航海之旅。
天有不測風(fēng)云，他們的船在荒島附近觸了礁，只有魯濱遜活了下來。他剛開始絕望無比，可堅毅的決心和信念讓他不服輸，讓他勇于開拓，開始了長達(dá)28年的荒島生活，他從沉船上搬出所需的食物、水、酒和一些日常所需的用品。又搭建了一個小帳篷，將東西全藏了進(jìn)去，經(jīng)過幾次探索，魯濱遜發(fā)現(xiàn)這是塊風(fēng)水寶地，便在這安定下來，他依靠自己的智慧種出水稻、大麥，做出了面包，又同時馴養(yǎng)了一些山羊，作為肉食來源。
若干年后，他從食人生番手中救出一名西班牙人，并取名為“星期五”，從那之后，星期五變成了魯濱遜最忠誠的仆人與伙伴。又過了不久，魯濱遜他們偶然就出了一名英國船長，回到了家鄉(xiāng)。
讀完這本充滿勵志的書，我將作者笛福在文中的一句話牢記在心：“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一百倍!”是啊，世上無難事，只怕有心人，只要我們擁有一顆勇敢的心，一種不懼危險，不怕災(zāi)難，頑強(qiáng)堅持的精神，也可以成為像魯濱遜一樣的英雄。無論嘴上多么有能耐，都遠(yuǎn)不及實(shí)際行動有說服力，讓我們朝著自己心中的方向前進(jìn)吧，就想魯濱遜一樣!
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寫讀書心得這件事，說起來挺簡單的，但其實(shí)也有不少門道。尤其是三年級的學(xué)生，剛接觸這個，可能有點(diǎn)摸不著頭腦。我以前也帶過幾個孩子寫這個，發(fā)現(xiàn)他們剛開始總是不知道從哪里下手。
其實(shí)，讀書心得不是非要寫得多復(fù)雜，關(guān)鍵是把自己的感受表達(dá)出來。比如說讀了一本書，里面的人物你喜歡哪個不喜歡哪個，為什么喜歡為什么不喜歡，這都是可以寫的內(nèi)容。還有書里的故事，你覺得有趣的地方在哪里，是不是有什么地方讓你特別感動或者覺得奇怪，這些都是很好的切入點(diǎn)。
記得有個孩子告訴我，他讀了一本關(guān)于動物的書，特別喜歡里面的狗。我就跟他說，那你就寫寫為什么喜歡這只狗唄，它做了什么事情讓你覺得它很特別。結(jié)果他后來寫了好幾頁，說自己覺得那只狗聰明又勇敢，還說要是自己家里能養(yǎng)這么一只狗就好了。這樣的內(nèi)容就很真實(shí)，也很有意思。
不過有時候孩子們會遇到一個問題，就是不知道該怎么組織語言。比如有的孩子會把事情寫得亂七八糟，一會兒說這個，一會兒說那個，最后自己都搞不清楚到底想說什么了。這時候就需要提醒一下，寫的時候最好先想想自己的思路，想清楚了再動筆。不然寫著寫著就跑題了，寫到最后發(fā)現(xiàn)自己寫的根本不是讀書心得。
還有一個需要注意的地方，就是用詞的問題。有些小朋友寫東西的時候，喜歡用一些大人們不太常用的說法，有時候甚至?xí)[出笑話。比如有個孩子寫“這本書讓我茅塞頓開”，這句話本身沒錯，但放在小學(xué)三年級的水平來看，就顯得有點(diǎn)兒高深了。所以建議大家寫的時候，用自己平時說話的那種方式去寫就好，這樣既容易理解，也不會出錯。
還有就是字?jǐn)?shù)問題，有些人會覺得越多越好，于是拼命往多里寫，結(jié)果反而顯得啰嗦。其實(shí)只要把自己的想法說清楚就行，不需要特意追求字?jǐn)?shù)。要是實(shí)在不知道寫什么，可以試著問問自己，這本書有沒有讓我學(xué)到什么東西，有沒有給我?guī)硇碌膯l(fā)，這些問題往往能引導(dǎo)出不錯的答案。
