【第1篇】中學(xué)生讀書心得分享會(huì)怎么寫4600字
中學(xué)生讀書心得分享會(huì)1
學(xué)會(huì)生存，是生活中一件重要大事之一，特別是在夏令營(yíng)時(shí)，在人跡罕至的地方時(shí)，學(xué)會(huì)生存更顯得尤其重要。《魯濱遜漂流記》也表現(xiàn)出了這一點(diǎn)。
《魯濱遜漂流記》講的是一位叫魯濱遜的人，在一次航海中乘坐的輪船不幸遭遇風(fēng)暴，他九死一生地漂流到一座荒島，然后在島上渡過(guò)28個(gè)春秋后，行俠仗義幫一位船長(zhǎng)奪回被水手強(qiáng)奪去的輪船，然后到英國(guó)的事。
讀過(guò)幾遍后，我感觸最深的莫過(guò)于“吃上自己做的面包”這一部分。在這里面，魯濱遜用自己的勤勞與智慧，播種直至收獲麥子，燒出耐火的罐子，又艱難地做出粗糙的面包，這里面，魯濱遜如果不會(huì)播種麥子，不會(huì)識(shí)別陶土，不會(huì)生火，他怎么會(huì)吃上自己做的面包呢？再瀏覽一遍全文，魯濱遜如果不會(huì)準(zhǔn)確的使用槍，他怎么會(huì)打中并馴服鸚鵡呢？他怎么會(huì)救下“星期五”并讓他當(dāng)仆人呢？他怎么會(huì)幫助船長(zhǎng)奪回船只并返英國(guó)呢？他怎么會(huì)收集葡萄并曬成葡萄干呢？如果魯濱遜不會(huì)造船和駕船，他怎么會(huì)勘察全島并有兩個(gè)住所呢？
再看看我，真是溫室里的花朵，這些很基本的能力都不會(huì)，只會(huì)“吃喝玩學(xué)”記得有一次，我在回姥姥家路上，看到那些綠油油的嫩芽，以為是蒜苗，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“哇！媽媽，路邊的蒜苗如翡翠一樣綠呀，”媽媽卻笑著說(shuō)：“那不是蒜苗，是小麥苗。”我不禁為自己不懂而亂說(shuō)羞紅了臉，還有一些能力，我就根本不知道了。更別說(shuō)使用了，如果把我丟棄在那個(gè)荒島28年，結(jié)果可真是，唉！可真是后果不堪設(shè)想啊！
讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，我真切的感受到自己如同溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，真是可悲呀！
中學(xué)生讀書心得分享會(huì)2
我個(gè)人覺(jué)得書籍真的是人類的營(yíng)養(yǎng)品！讀完《城南舊事》這本書后，我的心底突然涌出了許多感想！
我很感慨小英子的童年生活是如此的悲慘。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樵谶@本書中每一個(gè)故事都有一個(gè)人從小英子的生活中離去……而且都是人為原因所造成的！第一個(gè)故事惠安館中是因?yàn)樾∫虌尩乃枷胩^(guò)迂腐，所以讓小英子的朋友秀貞和妞兒命運(yùn)改寫，經(jīng)歷了太多的磨難和吃盡不少苦頭，才剛相認(rèn)就慘死在火車輪下。第二個(gè)故事因?yàn)槭迨宓牟慌Σ蛔鳛椋哪赣H為了他操碎了心.哭瞎了雙眼。后來(lái)他仍不悔改，一無(wú)長(zhǎng)處，無(wú)法生存，沒(méi)辦法只好去當(dāng)小偷，結(jié)果肯定是被抓了。第三個(gè)故事，小英子原本以為德先叔叔個(gè)性不好，就很不想蘭姨娘跟德先叔走得很近，可是后來(lái)她看到了德先叔其實(shí)很好，就悄悄地將蘭姨娘和德先叔的關(guān)系湊合得很近，最后蘭姨娘跟德先叔走了離開(kāi)了英子。第四個(gè)故事則是宋媽生了兩個(gè)兒子，原本好好的一個(gè)家庭，卻因?yàn)橛幸粋€(gè)好賭如命的丈夫，他為了賭錢，就把自己的親生小兒子給賣了，而大兒子早已在玩水時(shí)淹死了。宋媽痛苦到無(wú)法言喻，就一氣之下回了自己的家鄉(xiāng)。第五個(gè)故事是小英子的爸爸突然得了重病，身子一天比一天虛弱，終于在某一天倒下沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)小英子，再也不會(huì)回來(lái)了。
在這幾個(gè)故事中，沒(méi)有哪一個(gè)不是悲傷的，所以任何人都一定要珍惜眼前自己的這份幸福的愛(ài)！我覺(jué)得小英子一個(gè)才六歲的小女孩能接受這樣悲歡離合.生死別離的命運(yùn)真地特別堅(jiān)強(qiáng)，那么小就要開(kāi)始養(yǎng)活一個(gè)家，干那些不是小孩能干的事情，真的非常了不起！正因?yàn)榭赐赀@本書讓我淚落如雨，我才會(huì)如此佩服小主人公！很感嘆！才會(huì)明白我一定要好好珍惜自己的幸福生活！向她致敬！
中學(xué)生讀書心得分享會(huì)3
學(xué)習(xí)是一生的事，正如朱德所說(shuō)的“活到老學(xué)到老，還有三分學(xué)不到”。要想不斷提高，就必須不斷學(xué)習(xí)，吸收新的知識(shí)。莊子也曾說(shuō)過(guò)“吾生也有涯，而知無(wú)涯”。小學(xué)時(shí)我們就學(xué)過(guò)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)無(wú)止境，知識(shí)是無(wú)窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能讓人處于不敗之地；反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代，被時(shí)代所淘汰。歌德曾說(shuō)過(guò)“誰(shuí)落后于時(shí)代，誰(shuí)就要承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦”。所以在現(xiàn)今知識(shí)年代里，我們必須學(xué)習(xí)新的知識(shí)以面對(duì)新的挑戰(zhàn)。因?yàn)樗転槲覀兲峁┚駝?dòng)力和智力支持。高爾基曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的”。讀書可以給我們帶來(lái)不可忽視的作用，正如培根所說(shuō)“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題
牛頓說(shuō)過(guò)他之所以能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟希钥吹酶h(yuǎn)。我們可以從書中學(xué)到很多有價(jià)值的東西，而且科學(xué)家們那種虛懷若谷的精神也值得我們學(xué)習(xí)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，它記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能站在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，使我們不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)，通過(guò)對(duì)它們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西，在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷完善自己，大大促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)，在很大程度上也促進(jìn)了人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，因此讀書所帶來(lái)的重要性不可忽視。
二、讀書可以開(kāi)闊人的視野
書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，它能開(kāi)拓我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面，從而能夠更深刻地思考問(wèn)題。知識(shí)都是互相聯(lián)系的，實(shí)踐證明如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)妨礙自身的發(fā)展，因此必須掌握多方面的知識(shí)，才能將未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。記得一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在復(fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)“現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行”。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他從沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克思稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。 從這個(gè)故事中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本作為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀
書就像一位良師益友，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中起了很積極的作用。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，如何做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光；書籍可以將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
中學(xué)生讀書心得分享會(huì)4
這個(gè)暑假里，我看了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書。最后，我得出的結(jié)論是：簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單!
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單。在簡(jiǎn)·愛(ài)小的時(shí)候，她的爸爸媽媽都死了，只好在臨終前把簡(jiǎn)·愛(ài)托付給了簡(jiǎn)·愛(ài)的里德舅舅，但是，后來(lái)里德舅舅也死了，只好把簡(jiǎn)·愛(ài)交給了里德夫人。但是，里德夫人對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)很兇，好像自己和簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有任何關(guān)系似的。所以，簡(jiǎn)·愛(ài)天天被關(guān)進(jìn)里德舅舅升天的紅屋子里，每次里德夫人都說(shuō)是簡(jiǎn)·愛(ài)做錯(cuò)了事，要讓她檢討。所以在這紅屋子里常常傳來(lái)簡(jiǎn)·愛(ài)的哭泣聲。有一天，修女學(xué)校的管理人來(lái)到里德夫人家，并要帶簡(jiǎn)·愛(ài)去上學(xué)時(shí)，她應(yīng)該明白，自己本來(lái)就無(wú)依無(wú)靠，一但離開(kāi)這里，就一個(gè)可以依靠的都沒(méi)有了。可是簡(jiǎn)·愛(ài)并沒(méi)有哭，也沒(méi)有流淚，而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
在修女學(xué)校里，她的忍受各種痛苦：早上，要很早起床，頂著寒風(fēng)上課，只能吃爛土豆和糊粥，晚上睡覺(jué)時(shí)只能蓋薄薄的披風(fēng)。最難忍的并不是在上學(xué)的過(guò)程中，而是在一開(kāi)始里德舅媽把簡(jiǎn)·愛(ài)教給修女學(xué)校管理人的時(shí)候說(shuō)的話。里德夫人當(dāng)著簡(jiǎn)·愛(ài)的面對(duì)修女學(xué)校的管理人說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)十分會(huì)撒謊。那句話深深刺進(jìn)了簡(jiǎn)·愛(ài)的心，但是她還是向以前那樣沒(méi)，不哭不鬧。用自己的行動(dòng)去改變別人對(duì)自己的看法。到最后，簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)了羅切斯特，她一個(gè)人在大風(fēng)大雨中堅(jiān)持，用不同的方法生活下去，最后，簡(jiǎn)·愛(ài)用自己的堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，使自己終于回到了羅切斯特先生的旁邊。因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)，所以她不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗龑?duì)朋友的友情不簡(jiǎn)單。在修女學(xué)校里，簡(jiǎn)·愛(ài)用不同的生活換來(lái)了一個(gè)真正的知心朋友——海倫·彭斯。她們常在一起聊天，是無(wú)話不談的好朋友。她們有什么心里話都向?qū)Ψ絻A訴。簡(jiǎn)·愛(ài)和海倫無(wú)論在哪里都是結(jié)伴而行，所謂“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。”就是這么一回事吧。最后，海倫生了重感冒，被送進(jìn)了修女學(xué)校的病房……深夜十二點(diǎn)多，簡(jiǎn)·愛(ài)冒著被挨打和被別人責(zé)罵的痛楚，悄悄潛入病房，那就是為了最后和海倫聊聊天，談?wù)勑模瑏?lái)最后和她擁抱一下。我看的時(shí)候，就笑了。因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)必要冒這樣大的風(fēng)險(xiǎn)。但是，我看到后面才明白。簡(jiǎn)·愛(ài)失去唯一的一個(gè)知心朋友是極其痛苦的，所以她才如此肯定堅(jiān)毅的下定決心。這晚，海倫·彭斯死了，她們的友誼使我感動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)相信友情，所以她不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗龑?duì)愛(ài)情的理解不簡(jiǎn)單。一開(kāi)始，她愛(ài)上了羅切斯特先生，但簡(jiǎn)·愛(ài)長(zhǎng)得并不美麗，又沒(méi)有家，是個(gè)孤兒，而羅切斯特先生，又英俊，又瀟灑，所以并沒(méi)有看上簡(jiǎn)·愛(ài)。于是，簡(jiǎn)·愛(ài)便對(duì)羅切斯特先生說(shuō)：“我知道自己長(zhǎng)得并不怎么樣，又貧困，而你十分富裕，又帥。你可能看不上我，但是，我要告訴你，愛(ài)別人不是因?yàn)殄X，也不能是因?yàn)殄X。”羅切斯特先生聽(tīng)后，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)很有文化，于是就歡愉的接受了簡(jiǎn)·愛(ài)。接著，簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己的未婚夫——羅切斯特先生還有一個(gè)前妻，現(xiàn)在是個(gè)瘋子，還住在羅切斯特先生家里。簡(jiǎn)·愛(ài)清楚地知道之后，絕對(duì)不原意成為第三者，所以馬上離開(kāi)了羅切斯特。
我看到這里，覺(jué)得羅切斯特先生未免太可憐了：前妻瘋了，而新妻又跑了。然后，簡(jiǎn)·愛(ài)又在流浪的途中撞進(jìn)了她的表哥圣約翰家。圣約翰想讓簡(jiǎn)·愛(ài)成為他的妻子，可是簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕了，因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)并不愛(ài)圣約翰，她只愛(ài)羅切斯特，雖然圣約翰比羅切斯特先生帥，但是簡(jiǎn)·愛(ài)還是馬上離開(kāi)了。最后，簡(jiǎn)·愛(ài)還是決定回帶羅切斯特先生的旁邊，因?yàn)樗溃约褐粣?ài)羅切斯特先生，可是，那時(shí)候的羅切斯特先生雙眼都已經(jīng)瞎了，但簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有拋棄羅切斯特先生，反而對(duì)他更好了。簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗龑?duì)愛(ài)情的理解不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單，不僅因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)不簡(jiǎn)單、友情不簡(jiǎn)單、對(duì)愛(ài)情的理解不簡(jiǎn)單，還因?yàn)樗返虏缓?jiǎn)單、智慧不簡(jiǎn)單、耐力不簡(jiǎn)單。
我看了這一本令人感動(dòng)的書，心中思緒萬(wàn)千、波濤涌動(dòng)。簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)女子在我心的深處飄飄悠悠，蒙蒙朧朧，飄忽不可捉摸，但有一點(diǎn)，始終很清晰，那就是：簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單!
中學(xué)生讀書心得分享會(huì)5
在我的心目中,書本是一中另人看得眼花繚亂和提高知識(shí)的精神營(yíng)養(yǎng)品.但我經(jīng)過(guò)許多名人所給的明艷之后,對(duì)書有另外的看法:就是書不止能教會(huì)我知識(shí),還能教懂我們?cè)S多做人的道理.
同學(xué)們,我們腦里裝滿著知識(shí),當(dāng)能運(yùn)用上,我們回感到幸福和快樂(lè).著如同蘇聯(lián)作家:康.帕烏斯托夫斯基說(shuō)的一句話:'幸福只屬于知識(shí)豐富的人.一個(gè)人懂得愈多,他就愈能清楚地在那些知識(shí)貧乏的人無(wú)法發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的地方發(fā)現(xiàn)大地的詩(shī)意.這句演化和我的話息息相關(guān).
我們同學(xué)會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)什么天賦便不學(xué),但你的品德好是會(huì)令你覺(jué)得自己的存在:'無(wú)論一個(gè)人的天賦如何優(yōu)異,外表或內(nèi)心如何美好,也必須在他的德性的光耀找到他人身上發(fā)現(xiàn)了熱力,再由他的熱力的人把那熱力反射到自己身上的時(shí)候,才能體會(huì)到他本身的價(jià)值的存在.'----英國(guó)劇作家.莎士比亞.
同學(xué)門,在我們的人生中包伙了許多的七情六欲,擁有這些的才是一個(gè)真正的人.正如蘇聯(lián)教育家.蘇霍姆林斯基說(shuō)的一句話:熱愛(ài)祖國(guó),這是一種最出借最敏銳最高尚最強(qiáng)烈最溫柔最有情最溫存最嚴(yán)酷的感情,才是一個(gè)各方面都是一個(gè)真正的人.
好了,各位同學(xué)聽(tīng)了我說(shuō)了這些,你是否覺(jué)得你的腦子里塞了一些東西呢?沒(méi)關(guān)系,只要你知道讀書的好處在哪就行了.大家也一起假如讀書這個(gè)神圣有快樂(lè)的大家庭吧!
中學(xué)生讀書心得分享會(huì)
精選用戶撰寫心得71人覺(jué)得有幫助
寫讀書心得分享會(huì)的話，得先把參加的人想清楚。像學(xué)校里搞這個(gè)活動(dòng)，一般是讓中學(xué)生參加。這些人年紀(jì)不大，要是讓他們寫心得，可能會(huì)跑題，所以開(kāi)頭最好有個(gè)引導(dǎo)。比如說(shuō)講個(gè)故事，或者提個(gè)大家都關(guān)心的話題，這樣大家就容易跟著走。
接著就是具體的內(nèi)容了。每個(gè)學(xué)生都得說(shuō)說(shuō)自己看的書，這書要是能跟平時(shí)學(xué)的知識(shí)搭上邊更好。要是能舉例子，那就更有說(shuō)服力。比如講到歷史書的時(shí)候，就可以聯(lián)系下課堂上學(xué)的歷史事件，這樣聽(tīng)起來(lái)就不會(huì)覺(jué)得空洞。還有，有些同學(xué)可能覺(jué)得看書沒(méi)什么好說(shuō)的，這時(shí)候就得鼓勵(lì)他們多想想書里的人物是怎么想的，為什么這么做，這對(duì)理解書本內(nèi)容特別有用。
說(shuō)到分享會(huì)，氣氛很重要。如果只是干巴巴地念稿子，那效果肯定不好。可以試著讓大家互動(dòng)一下，問(wèn)問(wèn)題也好，討論也罷，總之要活躍起來(lái)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有時(shí)候組織者會(huì)忘了提醒學(xué)生帶書去，結(jié)果講的時(shí)候沒(méi)東西參考，這就會(huì)顯得尷尬。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，別光顧著抄書里的內(nèi)容。書里寫了什么，自己得有自己的看法才行。像小說(shuō)這類的，可以聊聊人物性格，為什么喜歡或者不喜歡某個(gè)角色。要是科學(xué)類的書，可以試著用自己的話解釋下那些復(fù)雜的概念。當(dāng)然，有些學(xué)生可能不太擅長(zhǎng)表達(dá)，這時(shí)候就需要老師在一旁幫忙引導(dǎo)了。
小編友情提醒：
記得給分享會(huì)定個(gè)時(shí)間。太短了怕講不完，太長(zhǎng)了又容易讓人厭倦。一般一個(gè)半小時(shí)左右比較合適，既能保證每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)言，也不會(huì)拖得太久。要是場(chǎng)地條件允許的話，還可以準(zhǔn)備些小獎(jiǎng)品，激勵(lì)大家積極參與。
【第2篇】中學(xué)生讀書心得感悟精選范文怎么寫800字
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”那一個(gè)個(gè)文字拼湊在一起，構(gòu)成一本書，經(jīng)過(guò)時(shí)間老人的篩選與排列，一步步文學(xué)著作誕生了，優(yōu)美的文辭，富有深意的詩(shī)句，讓后人愛(ài)不釋手的品讀，沉醉于那曲折的故事情節(jié)之中……
輕輕打開(kāi)書本，映入眼簾的不再是童話，沒(méi)有灰姑娘與王子的幸福生活，沒(méi)有白雪公主與七個(gè)小矮人的歡快愉悅。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還時(shí)常會(huì)做夢(mèng)。這似乎是不能被爸媽所接受。他們說(shuō)，我的年紀(jì)。應(yīng)該只是一心想著好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)，而不是倚著窗口發(fā)呆的“不務(wù)正業(yè)”。每每這時(shí)，我就想起了《窗邊的小豆豆》那個(gè)和我一樣愛(ài)做夢(mèng)的小女生。
她的小腦袋里總是有太多新奇的想法，她經(jīng)常會(huì)問(wèn)老師課程以外的奇怪問(wèn)題，她不會(huì)安靜地被動(dòng)聽(tīng)講，她更愛(ài)自己去想象。
后來(lái)，她因有點(diǎn)苦惱和自卑的原因，轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，在這里，她愛(ài)做夢(mèng)的權(quán)利不僅沒(méi)被剝奪，還被正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)，最后使小豆豆成長(zhǎng)蛻變的讓大家得以接受。
輕輕合上書，我嘴邊又揚(yáng)起了那調(diào)皮的笑意，閉上眼睛，我也開(kāi)始幻想有那么一個(gè)巴學(xué)園，和藹可親的老師總是微笑著去引導(dǎo)我做的夢(mèng)，還會(huì)告訴我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，依然可以做夢(mèng)。人生，因?yàn)橛袎?mèng)才美好。”睜開(kāi)雙眼，我想，我體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。
一個(gè)人永不停息的穿梭在叢林深處尋找著可愛(ài)的精靈，一個(gè)人耗盡一生的經(jīng)歷來(lái)觀察研究著神秘的精靈，一個(gè)人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的著作——《昆蟲記》。他就是法國(guó)著名作家、昆蟲學(xué)家——法布爾。
他用輕松、幽默、細(xì)致的語(yǔ)言寫出了昆蟲的生活習(xí)性。為我們展示出了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界。例如：在屁股上掛了一只小燈籠的螢火蟲會(huì)用深度麻醉的方法捕食蝸牛;不會(huì)養(yǎng)兒育女的紅螞蟻會(huì)用視覺(jué)記錄回家的路……生動(dòng)的敘述，幽默的語(yǔ)言使我深深沉醉，一個(gè)個(gè)昆蟲由陌生變熟悉，多么可愛(ài)的小精靈們!
我讀書，我快樂(lè)，我在讀書中獲得了知識(shí)，書讓我擴(kuò)大了知識(shí)面也豐富了我的視野。我愛(ài)書籍，因?yàn)樗o了我無(wú)窮的快樂(lè)和幸福。
精選用戶撰寫心得35人覺(jué)得有幫助
寫讀書心得其實(shí)挺講究方法的，特別是對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這既是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也是提升表達(dá)能力的好途徑。剛開(kāi)始得選一本自己喜歡的書，要是覺(jué)得這本書有意思，寫起來(lái)也會(huì)順暢些。比如你挑了一本小說(shuō)，先把故事梗概理清楚，哪些情節(jié)讓你印象深刻，這樣寫的時(shí)候就有東西可寫了。
記得剛開(kāi)始寫的時(shí)候，別急著去追求多么高大上的語(yǔ)言，先把自己的感受寫出來(lái)就好。比如說(shuō)某個(gè)角色讓你特別喜歡，是因?yàn)樗苡赂遥€是因?yàn)樗苈斆鳎堪堰@些想法寫下來(lái)，然后再想想為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)，這樣文章就會(huì)有點(diǎn)深度了。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到卡殼的情況，可能寫著寫著就忘了自己想表達(dá)什么，這時(shí)候可以停下來(lái)休息一下，換個(gè)角度想想。
書寫注意事項(xiàng)：
寫讀書心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。如果書里的某些道理跟你的生活有聯(lián)系，那就可以寫進(jìn)去。像是一本書講了關(guān)于堅(jiān)持的故事，你是不是也遇到過(guò)類似的事情，最后又是怎么克服困難的？把這些細(xì)節(jié)寫出來(lái)，會(huì)讓文章更有說(shuō)服力。
字?jǐn)?shù)不用太多，關(guān)鍵是要把自己真實(shí)的想法傳達(dá)給別人。有時(shí)候?qū)懲旰螅约夯剡^(guò)頭看看，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，像是用詞不當(dāng)或者句子不通順之類的，沒(méi)關(guān)系，下次注意就好。重要的是多寫多練，時(shí)間長(zhǎng)了自然就能找到感覺(jué)了。
【第3篇】中學(xué)儒林外史讀書心得600字怎么寫650字
《儒林外史》的作者是我國(guó)清代著名作家吳敬梓，這是一部具有里程碑的諷刺小說(shuō)，主要描寫封建社會(huì)的社會(huì)面貌，揭露了封建科舉毒害人的主題。
“功名富貴無(wú)憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。”《儒林外史》的開(kāi)頭用一句詩(shī)就揭示本書的主題，即功名利綠皆浮云。 這些東西經(jīng)常掛在我們嘴邊，但是究竟有多少人能夠真正明白呢?讀書只是為了功名，所以出現(xiàn)了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，“萬(wàn)般皆下品惟有讀書高”等等封建思想，這些封建思想的毒害了多少莘莘學(xué)子。可以想象花白了胡子，本該享受晚年生活的人進(jìn)京趕考的場(chǎng)景吧，《儒林外史》小說(shuō)中這樣的人還少嗎?如周進(jìn)、范進(jìn)之流，多不勝數(shù)，小說(shuō)通過(guò)描寫個(gè)個(gè)鮮活的例子深刻的諷刺這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。讀書是為了什么?是為了獲取知識(shí)，提高個(gè)人涵養(yǎng)，追求功名利綠不是目的，而是水到渠成的事情，而不是上來(lái)就是為了顏如玉、黃金屋，封建的科舉制度貽害無(wú)數(shù)讀書人，古代純粹的讀書人太少太少了，連我們的圣賢孔子都說(shuō)過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕”，學(xué)習(xí)目的不是為了更好的理解和研究人類社會(huì)，而是去做官。但是這樣鳳毛麟角的`人還有有的，比如王冕，王冕以畫荷花而聞名于世，但他早已看破官場(chǎng)，看破功名，一心做學(xué)問(wèn)，對(duì)功名不為所動(dòng)，為后人津津樂(lè)道。
封建制度、科舉制度的腐朽被吳敬梓刻畫的淋漓盡致，發(fā)人省醒。這對(duì)我們現(xiàn)代人的教育也有很深的啟發(fā)，我們讀書不是為了財(cái)富，而是為了精神世界的滿足，提高個(gè)人的修養(yǎng)。做到把讀書當(dāng)樂(lè)趣是一種境界。
精選用戶撰寫心得74人覺(jué)得有幫助
寫中學(xué)《儒林外史》讀書心得其實(shí)挺有意思的。這部書講的是清朝時(shí)期一些讀書人的故事，他們有的很正直，有的卻為了功名利祿不擇手段。要是想寫好心得，就得先認(rèn)真讀這本書，最好邊讀邊記下自己的想法。
讀的時(shí)候，可以留意書中人物的行為，比如范進(jìn)中舉后瘋了，這事挺讓人深思的。為什么會(huì)這樣？是因?yàn)榉饨婆e制度太壓抑人了嗎？還有馬二先生到處游歷，他的行為也值得琢磨。他去西湖游玩時(shí)，居然只顧著看風(fēng)景而忘了吃飯，這種專注有點(diǎn)奇怪。
寫心得的時(shí)候，可以從這些人物入手，談?wù)勊麄兊男袨榉从沉耸裁瓷鐣?huì)現(xiàn)象。也可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)想想，現(xiàn)在還有沒(méi)有類似的問(wèn)題。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如本來(lái)想說(shuō)范進(jìn)的故事，結(jié)果突然扯到別的書上了。這種情況得小心，盡量保持話題一致。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得時(shí)別光顧著抄書里的內(nèi)容，要多用自己的話表達(dá)感受。如果只是把書里的段落拼湊起來(lái)，那就沒(méi)什么意義了。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芡洏?biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置，比如逗號(hào)該放哪里，結(jié)果句子看起來(lái)怪怪的。這種小問(wèn)題要多檢查一下。
寫心得的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，別太嚴(yán)肅也不要太隨意。可以適當(dāng)加入一些自己的情緒，比如看到某個(gè)情節(jié)時(shí)覺(jué)得特別可笑或者難過(guò)。這樣能讓文章更有感染力。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找別人看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候自己寫的東西，可能覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，但別人一眼就能看出漏洞。要是有人指出問(wèn)題，就認(rèn)真改改，這樣才能寫出更好的心得。
【第4篇】中學(xué)生草房子讀書心得體會(huì)精選怎么寫550字
在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)，這又是為什么呢?這是因?yàn)椋?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的站出來(lái)保護(hù)紙?jiān)拢挠職饬钗覀儦J佩;當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，看來(lái)，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)。
沒(méi)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。
我喜歡這本書。
精選用戶撰寫心得54人覺(jué)得有幫助
寫讀書心得體會(huì)，得從書本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合自己的感受去寫。《草房子》這本書挺有名，它講述的是發(fā)生在鄉(xiāng)村小學(xué)里的故事，里面的人物性格鮮明，情節(jié)也很感人。讀完之后，你可以先想想書中的哪些情節(jié)讓你印象深刻，比如那個(gè)叫桑桑的小孩，他調(diào)皮搗蛋卻又充滿善良，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷或許能引發(fā)你的共鳴。
寫的時(shí)候，不要?jiǎng)傞_(kāi)始就空談感受，可以從一個(gè)小細(xì)節(jié)入手，比如說(shuō)書里提到的油麻地小學(xué)，那是個(gè)怎樣的地方？是不是很樸素但又充滿溫暖？然后慢慢展開(kāi)，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得最打動(dòng)人的地方在哪。如果覺(jué)得難下手，不妨先簡(jiǎn)單列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，像是主人公的成長(zhǎng)變化，還有他身邊朋友的故事什么的。
寫的過(guò)程中，要注意用詞不能太隨意，但也別太死板。比如形容人物，可以試著用自己的話來(lái)表達(dá)，而不是照搬書上的描述。像書中提到的禿鶴，他因?yàn)轭^發(fā)稀少常被同學(xué)取笑，但后來(lái)他勇敢面對(duì)，這個(gè)轉(zhuǎn)變就值得好好琢磨一下。你可以想想，要是自己遇到類似情況會(huì)怎么做？
有些人寫心得時(shí)喜歡堆砌華麗辭藻，其實(shí)沒(méi)必要。重要的是真實(shí)，把自己的想法寫出來(lái)就好。當(dāng)然，寫的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，像句子不通順，或者是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)之類的情況。這很正常，只要不影響理解就行。比如有時(shí)候會(huì)忘記給句子加上合適的逗號(hào)，導(dǎo)致讀起來(lái)有點(diǎn)拗口，但只要不影響大意，就不用太擔(dān)心。
【第5篇】2025中學(xué)生讀書心得體會(huì)怎么寫600字
讀了《水滸傳》后，的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，忠義兩全。《水滸傳》一書記敘了以宋江為首的108條好漢從被逼無(wú)奈聚義梁山泊，到被朝廷招安，再到為宋大破遼兵，最后遭_人謀害的英雄故事。讀完全書，在我腦海中印下了兩個(gè)字：忠、義。
一個(gè)“忠”字就包含了對(duì)自己的國(guó)家、親人、朋友的盡心竭力，鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘之下，仍然只效忠于自己的國(guó)家，可謂是忠心耿耿;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，面對(duì)高俅之子的調(diào)戲、凌 辱寧死不屈，最后上吊自 殺，這也是忠的表現(xiàn)。
“義”字包含了很多內(nèi)容，108個(gè)好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是義;為人民、國(guó)家鋤暴安良、出生入死也是義。在108個(gè)英雄中，我認(rèn)為最能做到“義”的是一個(gè)黑大漢，他雖生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，但是他路見(jiàn)不平就拔“斧”相助的精神，令那些喪盡天良的惡人們聞風(fēng)喪膽。他有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能_，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在，所以我們也應(yīng)該有義氣，擁有強(qiáng)烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身。
精選用戶撰寫心得48人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)，其實(shí)說(shuō)難也不難。尤其是像中學(xué)生這類群體，平時(shí)看書多，感觸也多，只要稍微整理一下思路，就能寫出點(diǎn)東西來(lái)。不過(guò)，寫的時(shí)候得注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
先說(shuō)選書，這很重要。不是隨便挑一本看過(guò)的就寫，得挑那些讓自己印象特別深的，或者是對(duì)自己?jiǎn)l(fā)比較大的書。比如最近看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面保爾的經(jīng)歷就很勵(lì)志，能引發(fā)不少思考。選好書后，就該想想自己的感受了。記得那次看這本書，剛看到保爾身體越來(lái)越差還在堅(jiān)持工作時(shí)，我就覺(jué)得特別佩服他，心里也有點(diǎn)觸動(dòng)，覺(jué)得自己平時(shí)遇到點(diǎn)小困難就抱怨挺不應(yīng)該的。這種真實(shí)的感受就是寫心得的基礎(chǔ)。
寫的時(shí)候，別想著一定要用多么華麗的辭藻。有時(shí)候太追求辭藻反而會(huì)讓自己寫起來(lái)拘束。像剛才提到的保爾，直接把自己的想法寫出來(lái)就行。比如說(shuō)“保爾那么堅(jiān)強(qiáng)，我卻因?yàn)樽鳂I(yè)多就想放棄，真該向他學(xué)習(xí)”。這樣的句子雖然簡(jiǎn)單，但表達(dá)了自己的真實(shí)想法，還挺接地氣的。
寫心得也不是單純地抄書里的內(nèi)容。有些人可能就會(huì)這樣，看到書里一段話覺(jué)得好，就一股腦兒抄下來(lái)，以為這就是心得了。其實(shí)這樣不好，心得應(yīng)該有自己的理解在里面。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里講到“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，這句話很經(jīng)典，但如果只是照搬，就沒(méi)什么意義。最好結(jié)合自己的生活去談，比如怎么把這種精神用到學(xué)習(xí)上，這樣才更有價(jià)值。
還有個(gè)需要注意的地方，就是字跡工整。這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)老派，但確實(shí)是事實(shí)。如果字寫得太亂，老師批改時(shí)看得費(fèi)勁，心情不好，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高。所以寫的時(shí)候要用心一點(diǎn)，一筆一劃寫清楚。要是實(shí)在怕寫不好，也可以先打個(gè)草稿，修改后再正式謄寫。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得時(shí)偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如句子不通順，或者用詞不當(dāng)之類的。這種情況很正常，不用太擔(dān)心。畢竟每個(gè)人都有可能寫錯(cuò)，關(guān)鍵是自己知道哪里有問(wèn)題，下次改過(guò)來(lái)就行了。像有一次寫心得，我把“我深受感動(dòng)”寫成了“我深受激動(dòng)”，雖然意思差不多，但回頭一看才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。后來(lái)改過(guò)來(lái)了，也沒(méi)什么大不了的。
【第6篇】貝多芬傳讀書心得中學(xué)生怎么寫750字
《貝多芬傳》是法國(guó)作家羅曼羅蘭所作的傳記，主要記述了貝多芬的經(jīng)歷與成就。
貝多芬的一生，用羅曼羅蘭的的話來(lái)形容，就宛如一天雷雨的日子——早晨的平靜，中午的狂風(fēng)，下午的暴雨閃電!也就是指貝多芬努力學(xué)習(xí)音樂(lè)的幼年，飽受批評(píng)又日漸耳聾的中年和最后在《第九交響曲》的輝煌中結(jié)束的晚年。
《貝多芬傳》這本傳記不是簡(jiǎn)單地依照時(shí)間順序來(lái)描述敘寫貝多芬的一生，而是在一個(gè)看似雜亂無(wú)章的敘述下寫成。文中貝多芬的愛(ài)人，摯友，甚至于歌德，都是一幕幕出場(chǎng)，一幕幕退去，其中銜接得天衣無(wú)縫，好像就是事情自己在發(fā)展一般。文中幾乎找不到像“1800年”這樣的時(shí)間狀語(yǔ)，更讓讀者不被另起一章的感覺(jué)打斷，從而有一個(gè)沉浸似的體驗(yàn)。
《貝多芬傳》中有個(gè)小插曲，就是對(duì)《月光曲》來(lái)源的一個(gè)辟謠。傳說(shuō)這首曲子是貝多芬給一個(gè)盲人女孩即興彈起的，實(shí)際上《月光曲》與貝多芬的其它曲子一樣，都是他嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出來(lái)的。這一點(diǎn)也突出了《貝多芬傳》的真實(shí)性。
耳聾對(duì)貝多芬的影響究竟有多大?實(shí)際上，耳聾會(huì)讓人失去對(duì)樂(lè)曲的掌控。我個(gè)人也會(huì)一點(diǎn)鋼琴，如果在聽(tīng)不見(jiàn)的情況下去彈一首簡(jiǎn)單的二個(gè)聲部的曲子，犯的錯(cuò)誤以及表現(xiàn)出來(lái)的效果都無(wú)法判斷，更不用說(shuō)貝多芬需要?jiǎng)?chuàng)作并指揮一首宏大的多聲部多樂(lè)器的交響曲了!面對(duì)突如其來(lái)的失聰，貝多芬發(fā)出了“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，他不會(huì)讓我完全屈服”的吶喊。他孤傲而堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲舱沁@失聰，使得貝多芬更加偉大，獲得了真正英雄史詩(shī)般的成就。
我們每個(gè)人的人生之路不會(huì)永遠(yuǎn)充滿鮮花和掌聲，偶爾也會(huì)有叢生的荊棘，滋生的藤蔓，令我們裹足不前，這時(shí)我們就要扼住命運(yùn)的咽喉，義無(wú)反顧地迎難而上，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
《貝多芬傳》是羅曼羅蘭留給我們的寶貴精神財(cái)富，我們要好好地閱讀，欣賞!
精選用戶撰寫心得47人覺(jué)得有幫助
讀《貝多芬傳》的時(shí)候，中學(xué)生如果想寫出自己的心得，那得先好好琢磨這本書講了什么。書里頭提到貝多芬的經(jīng)歷，從少年到晚年，他一直都在跟命運(yùn)較勁。這中間有很多地方能讓人感受到他的堅(jiān)持，就像他在音樂(lè)上的追求一樣。寫心得的時(shí)候，可以從這里入手，想想他是怎么面對(duì)困難的，自己有沒(méi)有類似的經(jīng)歷。
書里還說(shuō)了很多關(guān)于音樂(lè)的事，貝多芬的作品充滿力量感，特別是那些交響曲。寫心得時(shí)可以試著把自己聽(tīng)音樂(lè)的感受寫進(jìn)去，比如聽(tīng)了某個(gè)曲子后心情怎么樣，是不是覺(jué)得像經(jīng)歷了一場(chǎng)冒險(xiǎn)。要是能聯(lián)系一下生活里的事情，就更好了。不過(guò)有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)卡殼，不知道怎么把心里的想法表達(dá)清楚，這時(shí)候不妨多看看書，看看別人是怎么描述音樂(lè)的魅力的。
書寫注意事項(xiàng)：
貝多芬的性格也很特別，他有時(shí)候倔得很，但這倔勁兒背后是對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。寫心得時(shí)也可以聊聊這個(gè)，想想自己是不是也該對(duì)自己喜歡的事情更堅(jiān)定一些。寫的時(shí)候別太拘泥于形式，想到什么就寫什么，不用怕寫得不好看，畢竟寫心得是為了整理自己的思路。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到瓶頸，寫著寫著就覺(jué)得自己沒(méi)什么好說(shuō)的了。其實(shí)可以換個(gè)角度，想想貝多芬的故事對(duì)自己有什么啟發(fā)，或者問(wèn)問(wèn)身邊的朋友他們?cè)趺纯催@本書。這樣既能找到新的切入點(diǎn)，也能讓自己對(duì)書的理解更深一點(diǎn)。
【第7篇】中學(xué)生每月讀書心得怎么寫900字
我一直不喜歡看過(guò)于冗長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，但是接觸了路遙的《平凡的世界》之后，我就喜歡上了這種類型小說(shuō)。
這本書的內(nèi)容沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有過(guò)多的修飾，用了平凡的文字描寫了平凡的世界、平凡的人。
書中寫了主人公孫少安孫少平平凡的一生。兩兄弟出身在農(nóng)村家庭，家庭困難，處處受到生活的壓迫，但是他們沒(méi)有埋怨過(guò)命運(yùn)的不公。他們熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿奮斗的干勁，熱愛(ài)生活，真誠(chéng)待人。孫少安為了家庭放棄學(xué)業(yè)，任勞任怨，開(kāi)磚廠，養(yǎng)活了一家人，是家里的頂梁柱;孫少平追求富足的精神世界，他懂得思考，懂得反思自己做過(guò)的事，她想要有一番不平凡的前途，并不像大哥少安那樣為了生活而日夜勞作。盡管當(dāng)時(shí)的生活艱苦，但也正是那種壓迫的環(huán)境下才更讓人們明白生活的不容易，讓人們更加懂得生活的珍貴。孫少安、孫少平的一生并不安逸，但是卻充滿了幸福與快樂(lè)。
這本書寫的無(wú)關(guān)大人物，無(wú)關(guān)救世救民的英雄，寫的只不過(guò)是最平凡的百姓，卻也寫出了世界的真實(shí)與殘酷，折射了社會(huì)的種種問(wèn)題。曉霞為救一個(gè)孩子而壯烈犧牲;蘭香堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀考進(jìn)了省醫(yī)學(xué)院……他們所有人，平凡而偉大，堅(jiān)守自己的初心，不向命運(yùn)低頭。他們告訴了我們，即使身處逆境，也要熱愛(ài)生活。這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著自己不平凡的故事。
邵燕君在《傾斜的文學(xué)場(chǎng)中》說(shuō)道：路遙以青春與生命寫下的作品曾激勵(lì)了那么多處于逆境中的讀者，而且還必將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)溫暖人心……路遙先生一生都奉獻(xiàn)給了文學(xué)事業(yè)，他用生命和青春書寫了這本《平凡的世界》，這本書深深的影響了我，我相信，許多看過(guò)這本書的人都會(huì)被孫少平的精神品格所影響。
在生活中，我們不要把希望寄托于上帝和各種錦鯉，不要祈求別人的恩賜，我們要在逆境中前進(jìn)，熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)生活，用自己的雙手創(chuàng)造奇跡。老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：你是想現(xiàn)在辛苦幾年，還是想未來(lái)辛苦幾十年。高中三年，就是為那高考。高二的我們，看似還有很多時(shí)間，但是想在這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上贏得勝利，現(xiàn)在就不能怕吃苦，怕做不完的題，怕考砸。挺起胸膛，做個(gè)鐵骨錚錚的有志青年，走好腳下每一步，哪怕荊棘重重，闖過(guò)去，你便會(huì)獲得熱烈的掌聲。
過(guò)去，你便會(huì)獲得熱烈的掌聲。
精選用戶撰寫心得28人覺(jué)得有幫助
中學(xué)生每月讀書心得怎么寫
寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，要是覺(jué)得無(wú)從下手的話，可以先想想書里的哪些地方讓自己印象特別深。像我以前讀書的時(shí)候，就喜歡挑那些讓我感覺(jué)特別新鮮或者特別有道理的地方，然后用自己的話講一遍。不過(guò)，有時(shí)候會(huì)遇到一些不太好表達(dá)的部分，比如有些句子雖然懂了，但想用別的詞重新說(shuō)清楚就有點(diǎn)費(fèi)勁。
寫的時(shí)候，不一定非要完全按照書上的順序來(lái)寫。比如看一本小說(shuō)，可以先聊聊主人公的性格，再說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的背景，最后再談?wù)勛约旱母惺堋．?dāng)然，如果覺(jué)得這樣太麻煩，也可以直接抓住一個(gè)點(diǎn)去寫，比如這本書讓我明白了什么道理，或者是這本書里的哪句話讓自己特別受觸動(dòng)。
有個(gè)小技巧就是多問(wèn)問(wèn)自己“為什么”。比如說(shuō)看到一句特別喜歡的話，就可以琢磨一下為什么它能打動(dòng)自己，是不是跟自己的經(jīng)歷有關(guān)？還有，寫的時(shí)候不用非得用很正式的詞兒，用自己平時(shí)說(shuō)話的方式也行。但要注意一點(diǎn)，就是別寫得太隨意，至少要把意思表達(dá)清楚。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)碰到一個(gè)問(wèn)題，就是不知道該怎么開(kāi)頭。其實(shí)開(kāi)頭這事真不用太糾結(jié)，隨便找個(gè)切入點(diǎn)就行。像我有一次寫心得，就從書里的一幅插圖開(kāi)始的，因?yàn)槟欠嬜屛蚁肫鹆诵r(shí)候的一件事情，然后順著這個(gè)思路往下寫。還有次寫的是關(guān)于歷史書的，我就從一個(gè)歷史事件引出來(lái)的，說(shuō)自己小時(shí)候?qū)@段歷史的印象，然后再慢慢轉(zhuǎn)到書里的內(nèi)容。
記得有一次寫心得，因?yàn)橄氲锰珡?fù)雜，結(jié)果把自己繞進(jìn)去了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要把自己的真實(shí)想法寫出來(lái)就好，沒(méi)必要追求多么高大上的語(yǔ)言。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，這時(shí)候就需要回過(guò)頭來(lái)看看前面寫了什么，是不是偏離了主題。要是發(fā)現(xiàn)真的偏了，就趕緊調(diào)整回來(lái)，別一直寫下去。
寫完之后最好能檢查一下，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)也可能顧不上，尤其是時(shí)間緊的時(shí)候，草草寫完就交上去。其實(shí)這樣也不是不行，但要是能抽點(diǎn)時(shí)間好好看看，總歸是好事。另外，寫心得的時(shí)候，還可以試著用不同的方式記錄，像有時(shí)候畫個(gè)思維導(dǎo)圖，有時(shí)候做個(gè)小筆記，這樣既能理清思路，也能增加趣味性。
【第8篇】中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得怎么寫3050字
中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得1
《安徒生童話》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話作品匯編圖書，它給我們帶來(lái)了很多的感觸。在這個(gè)暑假里，我重新品嘗起來(lái)自童話大師的精美之作。
這本書里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒(méi)穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說(shuō)實(shí)話，最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說(shuō)出了真話。如《賣火柴的小女孩》因?yàn)闆](méi)人向她買火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是:一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買黃油，當(dāng)看到小商人用一張寫著詩(shī)的紙包著黃油，愛(ài)學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集。半夜，生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見(jiàn)書中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱，長(zhǎng)出了一棵樹，樹上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂(lè)曲。突然，這些神奇的景象都沒(méi)了，原來(lái)是學(xué)生合上書了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩(shī)集。他想:小商人能給我一碗粥，而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去啊!是啊，知識(shí)是會(huì)開(kāi)出智慧的花朵，會(huì)震撼我們的心靈，會(huì)給我們精神上的滿足。
從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏，知識(shí)是打開(kāi)成功之門的鑰匙。多讀書能充實(shí)我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)!
中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得2
《竊讀記》是這個(gè)學(xué)期我學(xué)的第一篇課文，它讓我感受頗多。
作者林海音因?yàn)槟抑行邼I不起書，又愛(ài)讀書所以只能竊讀。“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂(lè)是因?yàn)樽x書能得到知識(shí);她懼怕是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)而遭到斥責(zé)和害怕心愛(ài)的書會(huì)被賣光。這種苦樂(lè)相伴的竊讀滋味正是源于她對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望!這還淋漓盡致地體現(xiàn)在文中最讓我感動(dòng)的兩句話：“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”和“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。”記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”我想：物質(zhì)的貧窮并沒(méi)有遮住林海音精神世界的陽(yáng)光，并沒(méi)有阻擋她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國(guó)文老師有句話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”是啊，吃飯能提供物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，而讀書能提供精神營(yíng)養(yǎng)。兩種營(yíng)養(yǎng)缺一不可，只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)!
與作者比起來(lái)，我簡(jiǎn)直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書只有快樂(lè)：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看·······與作者比起來(lái)，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對(duì)讀書的熱愛(ài)和渴望遠(yuǎn)不及像她那樣強(qiáng)烈，也時(shí)常有將新買的書束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后，我一定珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，下定決心向林海音學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書，使自己活的更加充實(shí)，更加光彩有力!
中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得3
隨著年齡的增長(zhǎng)，《閱讀年選》的內(nèi)容開(kāi)始漸漸地不像以前有許多故事，然后告訴我們有許多道理;不過(guò)，現(xiàn)在可是在聯(lián)系生活的想象。
《閱讀年選》通過(guò)聯(lián)系生活，不僅教育了孩子們，還教育了大人們，給生活增添了幾分多姿多彩，更是讓我們體會(huì)到生命的可貴;友誼的珍貴;親情的寶貴，還有自己的理想，和四季的變化。這整個(gè)一本書就像是夢(mèng)里的王國(guó)，悄悄地指導(dǎo)我們走向正確的方向。
其中讓我深有體會(huì)的是：《紙的命運(yùn)》、《一道難題》、《四個(gè)人與一個(gè)箱子的故事》、《生命的高度》。
《紙的命運(yùn)》：告訴我們不要自卑自棄，要對(duì)自己有信心，命運(yùn)才會(huì)美好!
《一道難題》：告訴我們什么事不要只聽(tīng)別人在說(shuō)什么，要自己去試一試。
《四個(gè)人與一個(gè)箱子的故事》：告訴我們要對(duì)自己有信心，不要半途而廢，要持之以恒，堅(jiān)持不懈就會(huì)得到勝利。
《生命的高度》：特別提醒一些貪別人的東西，想別人送他金銀財(cái)寶的人，一時(shí)高興，可最后還是會(huì)給他們一些懲罰，或許一無(wú)所獲，也許連命都要沒(méi)有了。
這些都是用一些動(dòng)物、固體、事情……來(lái)比喻人們，我們可以把壞毛病全都改掉，做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。
《閱讀所選》拓展了閱讀視野，培養(yǎng)了閱讀能力，提高了鑒賞水平，豐富了社會(huì)知識(shí)，增長(zhǎng)了人生閱歷，積累了寫作素材，提升了綜合素養(yǎng)。把世界描寫得多姿多彩的一本書，一本美好世界的書!
中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得4
黎明即起，閑來(lái)無(wú)事，讀了幾遍木心先生的《從前慢》，很有畫面感而又朗朗上口的詩(shī)篇，把我?guī)У搅四莻€(gè)年代，誠(chéng)懇打招呼的鄰居，冒著熱氣的豆?jié){店，收到遠(yuǎn)方好友來(lái)信的喜悅，慢慢的走著，緩緩地活著，悠悠的生長(zhǎng)著，那時(shí)的日子，真美!
人是永不知足的動(dòng)物!科技飛速發(fā)展，人們愈來(lái)愈浮躁，萬(wàn)事萬(wàn)物追求一個(gè)快字。人和動(dòng)物的區(qū)別就是，人是知恥不知足，而動(dòng)物是知足不知恥。于是一些有能力的不知足的人精，就靠自己的超人智慧和才干，創(chuàng)造了飛機(jī)、汽車、電燈、電話。我們的生活日新月異，我們的科技飛速發(fā)展。突然之間，一切的一切都快了起來(lái)。可以說(shuō)，我們的生活是想怎樣就怎樣，想怎樣就能怎樣的生活。
快!真的很好。可我，還是喜歡慢!慢慢的路過(guò)想去的地方，慢慢的讀一本書，慢慢的寫一首詩(shī)，慢慢的等待遠(yuǎn)方的來(lái)信，慢慢的過(guò)每天的日子。沒(méi)有一個(gè)一個(gè)日程表，沒(méi)有一張一張飛機(jī)票，沒(méi)有一條一條微信短信。慢慢的等，只是等，等待也是很美的一種事。很想回到那個(gè)車，馬，郵件很慢的日子，快餐式的生活，程式化的歲月，一眼都能看到頭的日子，少了期待，少了驚喜，少了不確定，讓我很迷茫，讓我很頹廢，也讓我很不爽。這種快餐生活下的每一天，就像蒙了眼睛磨面的驢子，兩眼抹黑麻木的轉(zhuǎn)著。
慢下來(lái)吧，現(xiàn)在的人都是把一年當(dāng)成一天來(lái)過(guò)，所有的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，勇往直前的向前沖，可卻曾不回頭想想，自己當(dāng)初的夢(mèng)想是什么?還在嗎?沖的目的是什么?從現(xiàn)在起，我要努力過(guò)慢的生活。把一天當(dāng)成一年來(lái)過(guò)。讀一段文，寫兩行字，發(fā)一陣呆，愛(ài)一個(gè)人，不去想明天，不去想將來(lái)，就這樣慢慢的，慢慢的過(guò)著，過(guò)我想要的日子，活我自己的生活。
我要慢慢而又知足的享受我生命的每一分，每一秒!
中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得5
先前便已閱讀過(guò)《小王子》這本書，如今又與父母一同品讀讓我感悟更是深刻。
《小王子》講述了天真的小王子在和他精心培養(yǎng)的單純又脆弱的玫瑰花產(chǎn)生矛盾后離開(kāi)了只有比自己大一點(diǎn)兒的星球。開(kāi)始了在各個(gè)星球流浪的故事。他在六個(gè)星球流浪后，最后才來(lái)到地球。在沙漠中開(kāi)始了自己尋求友誼和真情的歷險(xiǎn)。最后一條蛇結(jié)束了他在地球的流浪。
這本書讓我明白了什么叫純潔的心靈。“這就像花一樣，如果你愛(ài)上了生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看到整個(gè)星空都會(huì)感到高興，就好像所有的星星上都開(kāi)著同樣的花似的。”這是小王子感嘆的，讓我感受到他深深地愛(ài)著自己的玫瑰花，為了讓羊不吃掉玫瑰花，特地讓作者為他的羊畫上了口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)這朵玫瑰花好比他的生命，是與眾不同的，這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了他，它不會(huì)忘記小王子，他更是教會(huì)了小王子，“只有心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。”
小王子擁有如此廣闊的內(nèi)心和深遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)，他讓我感受到了食事物的神秘，但是從滿著希望，要樂(lè)觀對(duì)待人生呢。《小王子》讓我受益匪淺，我見(jiàn)識(shí)到了純真的心靈、真摯的感情，看待事物的理智，對(duì)待人生的樂(lè)觀。
中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得
精選用戶撰寫心得92人覺(jué)得有幫助
寫中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得其實(shí)挺有意思，關(guān)鍵是要有自己的想法，不能光抄書里的內(nèi)容。剛開(kāi)始得挑一本適合自己的書，別太難懂就行。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書就不錯(cuò)，里面有很多正能量的東西。讀的時(shí)候要把重點(diǎn)劃出來(lái)，特別是那些讓你感動(dòng)或者深思的句子。
寫的時(shí)候可以從自己的生活說(shuō)起，比如最近遇到什么困難，然后想想書里的主人公是怎么面對(duì)類似情況的。這樣能讓人覺(jué)得你不是在背書，而是真有感受。記得要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，別堆砌太多華麗的辭藻，不然會(huì)顯得假大空。有時(shí)候?qū)懙锰珡?fù)雜反而讓人看不懂。
我以前寫的時(shí)候喜歡先列出幾個(gè)關(guān)鍵詞，像勇氣、堅(jiān)持之類的，然后圍繞這些詞展開(kāi)。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，寫到別的地方去了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)偏離主題了。所以最好時(shí)不時(shí)回頭看看是不是還在講勵(lì)志的事。
寫完后最好找個(gè)同學(xué)互相交換看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候自己覺(jué)得寫得很好，但別人可能覺(jué)得啰嗦或者沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子上。這就好比做菜一樣，自己嘗著香，別人未必這么覺(jué)得。
書里的一些經(jīng)典臺(tái)詞可以引用一下，但不能太多，多了就像在念課文了。比如說(shuō)“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次”，這樣的句子可以提一下，但不能整段搬過(guò)來(lái)。有時(shí)候我會(huì)忘記加標(biāo)點(diǎn)，導(dǎo)致句子看起來(lái)怪怪的，讀起來(lái)也不順暢。
